重点篇目精彩语段2
八年级语文上册重点篇目精彩语段阅读训练精粹
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1、朗读节奏划分正确的一项是（）a．念/无与为乐者b．念无/与为乐者c．念无与/为乐者d．念无与为/乐者2、怀民亦未寝的原因（）a．和我同样年纪大了，睡眠少了。
b．和我同样思虑重重，难以入眠c．和我不同，我因兴奋难以入眠，怀民因思虑难以入眠。
d．和我不同，我因思虑难以入眠，怀民因兴奋难以入眠。
3、对划线语句的赏析正确的是（）a．以繁复的笔墨铺写出一个月光满地、水草丰美、竹柏茂盛的现实世界。
b．以繁复的笔墨渲染出一个色彩斑斓、光影交错、生动形象的美妙境界。
c．以凝练的笔墨勾勒出一个水流平静、藻荇散乱、竹柏凋零的现实世界。
d．以凝练的笔墨点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
4、对第七句的翻译正确的一项是（）a．但很少有闲人像我们两人一样的。
b．但又像我们两个一样的闲人就够了。
c．只是缺少像我们两个一样的闲人罢了。
d．只是不把闲人看成是像我们一样罢了。
1-4abbc（一）①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
②冰雪融化，草木萌发，各种花（）开放。
③再过两个月，燕子（）归来。
④不久，布谷鸟也来了。
⑤于是转入炎热的夏季，这是植物（）果实的时期。
⑥到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（）的落下来。
⑦北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
⑧到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
⑨在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
①几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
②杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
③布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”④这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
高二必修二语文背诵篇目
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八年级上册语文优秀积累
八年级上册语文优秀积累一、诗词鉴赏1. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗是唐代文学家王之涣所作，通过描写壮丽的自然景色，表达了人们追求进步的愿望和勇往直前的决心。
2. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗是唐代文学家李白所作，通过描写一个人静夜思故乡的情景，表达了人们对家乡的思念之情。
3. 《雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
这首诗是唐代文学家柳宗元所作，通过描写北国的严寒冰雪，表达了自然景色的壮丽和人们对大自然的敬畏之情。
二、名句背诵1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
这是明朝文学家文天祥在《过零丁洋》中写下的名句，表达了对英烈们的纪念和对忠诚精神的赞美。
2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
这是中国古代文学家屈原在《离骚》中写下的名句，表达了对追求真理和追寻理想的决心和毅力。
3.君子之行，静以修身，俭以养德。
这是中国古代文学家孔子所说的名句，强调了修身齐家治国平天下的道德要求，提出了以静修身、以俭养德的道德准则。
三、议论文写作技巧1.议论文的开头议论文的开头要引起读者的兴趣和注意，可以使用一个有趣的事例、一个引人瞩目的数据或者一个令人深思的问题来引入话题。
2.议论文的论点议论文的论点要明确具体，可以选择自己认为最有力的观点，通过举例、引用权威专家的观点或者提供相关数据来支持自己的论述。
3.议论文的结尾议论文的结尾要得出一个明确的结论，可以对前面所述的观点进行总结，或者针对未来的发展进行展望。
四、阅读技巧1.阅读理解阅读理解中，要注意理解文章的主题和中心思想，可以通过阅读题干或者文章的第一段和最后一段来获取关键信息。
2.阅读细节题阅读细节题要仔细阅读文章，寻找与题目相关的信息，可以使用排除法来选择正确答案。
3.阅读推理题阅读推理题要根据文章中的信息进行推理判断，可以分析文章的逻辑关系、语境和上下文来寻找答案。
高中语文第五单元 自主赏析 篇目二 祭十二郎文
又称韩吏部。自幼孤苦好学，锐意上进，贞观八年(792)中进
士。元和十二年(817)迁刑部侍郎。因阻谏唐宪宗奉迎佛骨， 贬潮州刺史。穆宗时，官至吏部侍郎。韩愈一生，在政治、 文学方面都有所建树，而主要成就是文学。他反对魏晋以来
的骈文，提倡古文，进行长期的激烈斗争。由于他和柳宗元等
人的倡导，终于形成了唐代古文运动，开辟了唐宋以来古文的
(18)诚 知其如此 ． (19)虽 万乘之公相 ． 诚： 如果、果真 虽： 即使
(20)吾不以一日辍 汝而就 也 ． ． 辍： 停止，这里是离开 就： 就职上任
2．翻译下列句子，并探究句式特点。 (1)及长，不省所怙，惟兄嫂是依。 ( )
译文：___________________________________________
[突破词句]
1．解释下列加点的词语。 (1)季父 愈闻汝丧之七日 ．． 季父： 叔父。古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序 (2)乃能衔 哀致 诚 ． ． 衔： 含，这里是怀着的意思 (3)使建中远具 时羞 之奠 ． ． 具： 备办、准备 羞： 通假字，通“馐”，美味食物 致： 表达
(4)吾少孤 ．． 孤：古代以幼年丧父为孤 (5)不省 所怙 省： 知道 ． ． 少： 小 (6)中年 兄殁 南方 ．． ． 中年： 名词作状语，在中年 (7)既 又与汝就食江南 ． 殁： 死亡 既： 不久 怙：依靠
________________________________________________ (2)吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。 ( )
译文：___________________________________________ _________________________________________________
重点篇目精彩语段阅读篇二
重点篇目精彩语段阅读篇二《一》经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方，。
春天便来得迟了。
（1）这段文字说明的内容是（）。
（2）这段文字的中心句是第_ __句，这段文字是按（逻辑）顺序解说事理的。
（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？[ ]（4）文中运用了_______________等说明方法。
（5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？[ ]（二）几千年来，劳动人民注意了。
”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
（1）解释“据以安排农事”这句话的意思。
[ ]（2）找出两组反义词语写在下边。
[ ]（3）这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。
将表示拟人的三个词语写在下面横线上。
[①_____ ②_____ ③_____ ]（4）是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。
（）B.不能。
因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。
（）C.不能。
因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。
（）D.能。
因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。
（）（5）本段说明的内容是：[ ]（6）本段的说明顺序是（）（三）立春过后，大地渐渐地沉睡中_______（A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花_________（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
高一年级语文必修二必背篇目
高一年级语文必修二必背篇目【导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。
由于你走向社会参加工作也得适应社会。
以下内容是作者为你整理的《高一年级语文必修二必背篇目》，期望你不负时光，努力向前，加油！1.高一年级语文必修二必背篇目《归去来兮辞》陶渊明归去来兮，田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦曲折而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑!《滕王阁序》王勃(背诵2—3段)时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑(马非)于上路，访风景于崇阿;临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍。
山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
《陈情表》李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
八上语文重点篇目现代文精彩语段阅读篇
三、重点篇目精彩语段阅读篇二、《芦花荡》（一）第二天，中午的时候，非常闷热。
一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。
小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。
十几个鬼子在水里qiú( )着，日本人的水式真不错。
水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。
落到大荷叶下面歇凉去了。
从荷花淀里却撑出一只小船来。
一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥．那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。
不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀dèng( )眼。
他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。
还是有一篙没一篙地撑着船，剥( )着莲蓬。
船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。
鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。
这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
鬼子们追上来，看看就扒上了船。
老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。
鬼子们像是玩着捉迷藏．( )，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。
他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。
别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。
他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。
鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。
在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
高一必修二语文必背篇目
高一必修二语文必背篇目【导语】语文必修二课本中，一些必背篇目需要高一学生重点学习。
作者为各位同学整理了《高一必修二语文必背篇目》，期望对你的学习有所帮助！1.高一必修二语文必背篇目篇一石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城孤寂回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随便春芳歇，王孙自可留。
参军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城眺望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还!登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰巨苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊羽觞。
锦瑟李商隐锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已怅惘。
永遇乐·京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，平常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓促北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?2.高一必修二语文必背篇目篇二氓--《诗经》氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮!无食桑葚。
于嗟女兮!无与士耽。
士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。
名篇精彩片段摘抄
名篇精彩片段摘抄1.再高的文明在自然暴力面前，也往往不堪一击。
但它总有余绪，飘忽绵延，若断若连。
今天的世界，就是凭着几丝余绪发展起来的。
——《千年一叹》2.捐躯赴国难，视死忽如归。
——《白马篇》3.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
——《荷塘月色》4.走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好。
不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。
——白岩松《痛并快乐着》5.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
——《荷塘月色》6.我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。
这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。
就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
——《对一朵花微笑》 7.桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
——《秋雨》8.世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
——《时钟》9.你剥开一个很酸的橘子，而感到后悔了，可对于橘子来说那是它的一切。
——《最喜欢不是我》10.还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。
——《绿色的书简》11.桑桑在校园里随便走走，就走到了小屋前。
这时，桑桑被一股浓烈的苦艾味包围了。
他的眼前是一片艾。
艾前后左右地包围了小屋。
成人高考重点古文篇目(2)齐桓公伐楚
齐桓公伐楚盟屈完左丘明〔先秦〕齐侯与蔡姬乘舟于囿，荡公。
公惧变色；禁之，不可。
公怒，归之，未之绝也。
蔡人嫁之。
四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡，蔡溃，遂伐楚。
楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。
不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。
’赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。
尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是徵；昭王南征而不复，寡人是问。
”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨。
”(徵通征) 师进，次于陉。
夏，楚子使屈完如师。
师退，次于召陵。
齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。
齐侯曰：“岂不穀是为？先君之好是继，与不穀同好，如何？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。
”齐侯曰：“以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！”对曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！”屈完及诸侯盟。
译文及注释译文齐桓公与夫人蔡姬在园林中乘舟游玩，蔡姬故意晃动小船，桓公吓得脸色都变了，他阻止蔡姬，蔡姬却不听。
桓公一怒之下让她回到了蔡国，但没有说与她断绝夫妻关系，蔡姬的哥哥蔡穆侯却让她改嫁了。
鲁僖公四年的春天，齐桓公率领诸侯国的军队攻打蔡国。
蔡国溃败，接着又去攻打楚国。
楚成王派使节到诸侯之师对齐桓公说：“您住在北方，我住在南方，双方相距遥远，因此马牛走失，也不会跑到对方的境内。
没想到您进入了我们的国土这是什么缘故？”管仲回答说：“从前召康公命令我们先君姜太公说：‘五等诸侯和九州长官，你都有权征讨他们，从而共同辅佐周王室。
’召康公还给了我们先君征讨的疆土：东到海边，西到黄河，南到穆陵，北到无隶。
你们应当进贡的包茅没有交纳，周王室的祭祀供不上，没有用来祭祀的东西，我是来问责这件事情的；周昭王南巡没有返回，我特来查问这件事。
”楚国使臣回答说：“贡品没有交纳，是我们国君的过错，我们怎么敢不供给呢？周昭王南巡没有返回，还是请您到水边去问一问吧！”于是齐军继续前进，临时驻扎在陉。
一年级作文精彩篇目10篇
篇1：《三只小猪的新家》那天，阳光明媚，我来到城郊的新小区，一进门，就看到了三只小猪的新家。
白猪戴了个墨镜，蹲在门口，笑眯眯地看着我。
黑猪正躺在沙发上，摇着二郎腿，手里拿着个iPad，仿佛在说：“哎，兄弟，来晚了，我正跟猪友们斗地主呢。
”红猪呢，正在厨房里忙碌着，不时还哼着小曲儿。
我调侃道：“哎哟，三只小猪，你们的新家这么豪华啊，是不是用我给的砖头换来的？”白猪一听，笑得更欢了：“可不是嘛，这叫与时俱进，我们可是紧跟时代潮流的。
”我看着黑猪，逗他：“黑猪，你这姿势挺标准的，是不是在学葛优啊？”黑猪瞪了我一眼，回答：“葛优是谁？我是在学股神巴菲特，看好地产市场，投资买房。
”红猪则在一旁插话：“哈哈，你们俩就别争了，我可是厨房高手，每天研究美食，保证让大家吃得开心。
”这时，门口又来了两只小猪，一看就是猪友们。
他们分别叫小灰和小花，一个瘦得像只鸡，一个胖得像只熊。
小灰一进门就感叹：“哇，你们的新家真大啊，比我家的茅草屋强多了！”小花接着说：“是啊，咱们三个从此以后就是邻居了，以后得多互相帮助啊。
”白猪拍拍小灰的肩膀：“放心吧，以后咱们就是一家人了，有困难一起上。
”我看着这一幕，心里不禁感叹：这三只小猪，虽然有时有点小聪明，但心地善良，团结互助。
他们在这个新家，一定会度过许多欢乐时光。
傍晚时分，三只小猪围坐在客厅，我走过去，问：“你们打算怎么庆祝入住新家呢？”白猪笑着回答：“当然是要好好招待一下猪友们了，咱们今晚就搞个烧烤趴。
”黑猪也跟着起哄：“对对对，还要喝啤酒，畅饮一番！”红猪却在一旁默默地看着他们，说：“你们别光顾着吃喝，咱们还得商量一下，以后怎么分工，共建和谐家园。
”我听后，笑了笑，心想：这三只小猪，虽然有时有点小矛盾，但总能相互理解，共同进步。
在这个新家，他们一定会度过一个美好的生活。
篇2：《我与环保的约定》我与环保的约定，说起来就像跟邻居家的大妈约个广场舞时间，看似简单，实则充满了变数。
那天，我在公交车上，看着窗外匆匆而过的大片绿色，突然想起了那个环保的约定。
高中语文必修上册第二单元 劳动光荣篇目二 心有一团火,温暖众人心
目录
晨背晨练 积累学科素养
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1.我们售货员要胸中有一团火，温暖顾客的心，树立“完全”“彻底”为人民 服务的思想。(张秉贵) [适用角度] 平凡的岗位 服务精神
2.永远向前，做名副其实的先进分子！(张秉贵) [适用角度] 不平凡业绩 生命价值 力争上游
3.心中装着顾客就行。(张秉贵) [适用角度] 努力奉献 敬业
解析 根据后面的“面对这种情况”“尽力缩短顾客的等待时间”可知，括号 内陈述的应是张秉贵面对的具体情况，且这种情况会造成顾客等待时间很长。 A项，强调物资匮乏，与后文陈述的内容不衔接；B项，强调张秉贵是普通售 货员，与后文陈述的内容不衔接；C项，强调人们生活艰苦，与后文陈述的内 容不衔接。
目录
晨背晨练 积累学科素养
目录
晨背晨练 积累学科素养
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[语境运用·辨析正误] 1.朋友打电话要去郊外春游，于是我们不．约．而．同．地到达郊外，踏青、放风筝、
挖野菜，玩得不亦乐乎。
( ×，“不约而同”与前文“打电话”事先约定相矛盾。
)
2.中国杂技团在加拿大的每场演出不仅座．无．虚．席．，而且还得增加数以百计的临
时座位。( √ ) 3.他把今天所发生的事情细细地想了一遍，躺在床上翻．来．覆．去．，久不成眠。
了称重‘一抓准’、算账‘一口清’的绝技，尽力缩短顾客的等待时间”， 说明主人公在苦练技能，结合前文“面对这种情况”分析，此处可填“苦练 工作技能”。③处，前文说“每逢节假日，张秉贵在柜台前一站就是十几个
小时，但他始终面带微笑，热情地为每一位顾客提供耐心周到的服务”，后 文进行总结“张秉贵……在平凡中实现了自己的人生价值，同样值得人们尊 敬和颂扬”，再结合课文题目“心有一团火，温暖众人心”，说明此处是一 个中心句，故可填“被人们誉为‘一团火’精神”。 答案 ①立着一尊雕像 ②苦练工作技能 ③被人们誉为“一团火”精神
重点篇目精彩语段2
她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得 了—— “阿妈，恭喜……” “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她 于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东 西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得， 这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完， 可以下床玩耍去了。 她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说 死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子 里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最 好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去 的……。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪 式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来 还觉得非常麻烦的事情。
2、划线的三个句子分别采用了什么说明方 法？ [列数据、下定义、作比较 ] 3、把这段文字分为四层，简述各层意思 [……年间//桥长……联拱石桥//永定河……坚 固//桥面……①建桥时间②结构特点③结构坚固④ 形式优美。] 4、文中加点词能否去掉？为什么？作者引 用“制造奇特，人不知其所以为”这句话的作用 是什么？ [不能去掉，“几乎”是表程度，去掉后就 成了完全与河面平行了，与实际不符，不准确。]
六、《中国石拱桥》（一） 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中 部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技 术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不 知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个 大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的 道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上， 各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料， 减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增 加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上 加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就 像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥 洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其 他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景 色配合得十分和谐；就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴 美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹 饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充 分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者 李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的 名字。
初二语文上册重点篇目精彩语段
初二语文上册重点篇目精彩语段一、《背影》（一）我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
但是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的模样，这时我看见他的背影，我的泪专门快地流下来了。
（1）我赶忙拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶忙去搀他。
他和我走到车内，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
（2）因此扑扑衣上的泥土，内心专门轻松似的。
过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“到里面去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1. 给加点字注音并说明词语：蹒．跚．（pán shán 因为腿脚不灵活，走路缓慢摇摆的模样）2. 文段划横线句采纳了外貌描写手法，什么缘故要写父亲的穿戴？(突出家中景况惨淡，照管了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱) 3．选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次感动得流泪；第二次离别伤感的泪。
4．在文中空白处填上相应词语。
(攀、缩、倾)5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲如何样的心情。
（1）“我走了，到那边来信！”[父亲惦念着亲小孩旅途是否平安。
]（2）“到里面去吧，里边没人。
”[父亲不让亲小孩送，怕亲小孩离开座位后丢失行李。
]4.概括本段内容。
高中语文重点篇目
高中语文重点篇目一、古代文学古代文学是高中语文教学的重点内容之一。
古代文学涵盖了诗、词、曲、赋、文言文等多种文学形式。
阅读古代文学作品可以了解古代社会的风俗习惯、思想观念以及历史变迁。
在学习古代文学时，我们要学会欣赏古文的美妙之处，理解作者的用词和意图，同时也要了解古文背后的文化背景和价值观念。
二、现代文学现代文学是指近现代以来的文学作品，包括小说、散文、戏剧等。
阅读现代文学作品可以了解现代社会的变革与思潮。
在学习现代文学时，我们要关注作品中的人物形象、情节发展、语言表达等方面，通过分析作品的主题和风格来理解作家的创作意图。
三、修辞手法修辞手法是语言运用中的一种技巧，可以让文章更加生动、形象、富有表现力。
修辞手法包括比喻、拟人、夸张、对比、排比等等。
在学习修辞手法时，我们要掌握不同的修辞方法，并能够在写作中巧妙地运用。
通过运用修辞手法，可以使文章更富有感染力，增强表达的效果。
四、古文阅读与鉴赏古文阅读与鉴赏是高中语文的重点内容之一。
通过阅读古文可以提高我们的语言理解能力和鉴赏能力。
在阅读古文时，我们要注意词义的理解，掌握古文的语法结构和修辞手法。
同时，我们还要学会分析古文的主题和思想，理解文本背后的文化内涵。
五、作文写作作文写作是高中语文的重点内容之一。
通过作文写作，我们可以培养自己的思维能力和表达能力。
在写作过程中，我们要注意语言的准确性和表达的连贯性，同时也要注重思想的深度和观点的独特性。
通过不断的练习，我们可以提高自己的写作水平。
六、阅读理解阅读理解是高中语文的重点内容之一。
通过阅读各种文本，我们可以提高自己的阅读理解能力和分析能力。
在阅读理解中，我们要善于抓住文章的主旨和关键信息，理解作者的观点和态度。
同时，我们还要学会分析文章的结构和逻辑，准确把握文章的意图和目的。
七、修辞与表达修辞与表达是高中语文的重点内容之一。
通过学习修辞与表达，我们可以提高自己的语言表达能力和思维能力。
在修辞与表达中，我们要学会运用各种修辞手法，使语言更加生动、形象、富有表现力。