2011年春个人教学工作总结
2011春工作总结（五篇范文）
2011春工作总结（五篇范文）第一篇：2011春工作总结仙桃广播电视大学2010-2011学年宣传工作总结2010-2011学年，学校宣传工作的主要内容有：1、教育局的师德师风宣传工作，每月编印一期师德简报，在周刊日报专栏宣传全市优秀教师事迹；2、学校校园网信息的更新；3、学校校园液显墙信息更新；4、仙桃周刊广告栏内容更新；5、学校中心工作及协助其他部门做好新闻图片的采集和器材的协调工作。
总体来说本学年来，宣传工作取得了一些成绩，为学校在社会上树立良好的形象做了一些实实在在的工作，但工作中也存在一些问题和不足，现将其总结如下：一、基本工作1、师德师风宣传：受市教育局委托，2010年九月开始着手全市优秀教师的宣传工作。
一年来，先后编印师德简报七期，宣传全市优秀教师、支（资）教教师共计44人，并在《仙桃日报》《仙桃周刊》开辟专栏宣传全市优秀教师计55人次，现将具体情况介绍如下：仙桃日报、仙桃周刊专栏宣传55人：郑场4人：郑场一中刘宇、郑场二中刘莉虹、郑场中心小学张芬、郑场二中曾国军毛嘴1人：毛嘴一中王慧群豆河1人：谢场中学光国红三伏潭1人：三伏潭荣爱萍胡场1人：胡场一中吴永祥陈场2人：陈场一中涂艳、陈场二小伍学兰沔城2人：沔城回中刘念、汤克霞郭河2人：郭河二小肖金武、王凯平张沟3人：张沟二中刘远莉、张莉、张沟小学孟咏梅彭场3人：尤拔小学王芬、彭场二中黄平刚、挖沟小学向映沙湖2人：沙湖小学万琼、红垸小学谢从行杨林尾1人：复兴中学冯在斌长尚口5人：敦厚中学陈军、大福小学李金祥、长尚口小学涂莉虹、新河小学柳想云、张浩电大及电大附中3人：张艳华、蔡辛亥、马金昌特校3人：王姣英、李鹏、肖经国三中3人：彭兰、杨云平、王章富毛嘴中学1人：刘名金仙桃中学2人：肖胜利、龚庆素仙桃市八中2人：陈乔龙、匡秋早新生街小学2人：钟贤利、郑军武十一中1人：李进敏仙桃市弘文中学1人：龙涛仙桃市精英学校2人：许慧玲、周芳仙桃市实验小学4人：游传桂、董爱明、邓辉、万明芬沔州小学1人：王青仙桃市汉江中学1 人：罗文俊仙桃市沔州中学1 人：张掖《师德简报》宣传优秀教师共计44人：郑场2人：郑场一中刘莉虹、郑场二中曾国军毛嘴1人：毛嘴一中王慧群豆河1人：谢场中学光国红三伏潭1人：三伏潭一中荣爱萍陈场2人：陈场一中涂燕、陈场二小伍学兰沔城1人：沔城回中刘念张沟2人：张沟二中张莉、张沟一小孟咏梅郭河2人：郭河二小肖经武、郭河二小王凯平彭场3人：尤拔小学王芬、彭场二中黄平刚、挖沟小学向映长尚口3人：敦厚中学陈军、大福小学李金祥、新河小学柳想云沙湖2人：沙湖小学万琼、红垸小学谢从行杨林尾1人：复兴中学冯在斌三中3人：彭兰杨云平王章富特校3人：王姣英李鹏肖经国电大及附中3 人：蔡辛亥马金昌张艳华仙桃中学2人：肖胜利龚庆素龙华山学区新生街小学2人：钟贤利郑军武仙桃市八中2人：陈乔龙、匡秋早仙桃市实验小学4人：游传桂、董爱明、邓辉、万明芬仙桃市弘文中学1人：龙涛仙桃市精英学校1人：许慧玲沔州小学1人：王青仙桃市汉江中学1 人：罗文俊师德师风宣传工作卓有成效，得到了社会的广泛认可认同，2011年的感动仙桃十大道德人物的评选取活动中，全市教育战线有三位同志当选为了感动仙桃十大道德人物。
2011年春期工作总结(柳嘉雄)
二0一0年工作总结柳嘉雄在本学年的教育教学工作中，我根据学校整体工作的安排，担任了高一财会1班、高二高考综合班、高二数控3班和高二数控4班的数学教学工作，并主动承担了高一财会1班的班主任工作。
为使本学年的各项工作收到应有的效果，在本学年的教学工作中，我首先做到了根据学生的实际情况，在全面掌握本学年的教学内容和教学要求的前提下，注重了认真制定教学工作计划；认真备好每次课的教学内容、教学语言、教学板书、教学方法；并在此基础上，因材施教，认真上好每次课；认真布置和认真批阅好每次学生所做的作业等教学环节中必不可少的“七认真”。
事实证明，这些措施是行之有效的，本学年我所任教的各班学生的数学成绩得到较大幅度提高。
在班主任工作中，我积极地开展各项工作圆满地完成了学校布置的各项任务。
在工作中我主要做了以下几方的工作：一、在熟习了全班同学的前提下，认真建立和建全了班委，选出了有较强工作能力的学生担当班委会干部，使班上的各项工作很快走入了正轨。
二、根据全班同学的实际情况，结合专业特点，由班长牵头，带领班委会制定出了符合本班学生管理需要的班纪班规。
三、指导班委会同学组织本班学生认真学习校纪校规，学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，使全班同学很快形成了遵章守纪的较强的纪律观念。
四、在处理班上的各种具体事情中，尽量做到以奖为主，以罚为辅，即多奖励少惩罚；以“严”为主，以“宽”为辅，对学生在遵守校纪班规和学习上严格要求，对违纪的学生，尽量做其思想工作，以宽相待，以情感人，以情动人，以柔克刚。
总之，经过一学期的班务工作的努力，我班逐渐形成了良好的学风，逐渐养成了热爱学校，尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项有益活动的良好习惯，逐渐养成了勤学守纪，注重中学生应有的文明礼仪等良好风貌。
经过自己刻苦努力,圆满地完成了学校布置的各项工作任务.为我校的发展作出了应有的贡献2011年6月23日。
2011年度个人教学工作总结
2011年度个人教学工作总结本文由souphp3l3 分享于2011-11-17, 访问：40655我要投稿伴随着新年的临近，本学期的工作也顺利结束。
在过去非常的2011年度第一学期，严格贯彻国家大力推进素质教育的基本要求，遵循新课改理念，在各项教学工作中精益求精，永不言弃，教师和学生们求和谐、同进步，能达到了每节课后有一定教学反思要求。
尽管学生在学习上各有差异，但他们追求学业上的进步和自身综合素质的整体不断提高，很令我们做老师的时时感动。
通过在课余班空里和他们交流，发现他们的接受新生事物的能力、分析问题的能力、对各种信息统筹归类的能力、处理问题时所表现处的语言表达能力有了很大程度的提高。
当然，从地理教学的角度来讲，他们的学以致用、综合应用能力还有待提高。
相信他们通过新学期的不断努力，会克服缺点而不断长进的。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
作为中学高级地理教师，一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索和应用教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革优化课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果：一、发挥教师为主导的作用1、备课有效细微。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材教法，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况和非智力因素。
教案编写虽是简案，但能动态归纳总结教育教学反思体会。
2、注重课堂教学实效。
针对高二学生特点，以诱思探究教学为主，不搞“满堂灌”或“满堂吼”，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，优化提高教学水平。
本学期参加西安中学教学研讨会两次，代表宝鸡市出席陕西省高中新课改“训导”会议。
上公开课多次,积极参与学校新课改实验课题的研究。
撰写教学论文和教育心得反思文章多篇（见个人博客）。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正反馈，及时了解学生的学习动态，以便在辅导中做到有的放矢。
2011年春季工作总结
2011年工作总结转眼到学期末了。
按照学校安排，担任高一（2）、（3）班化学课程的教师任务。
按照教学计划，以及新的课程标准，我已经如期地完成了高一必修一课程的教学任务。
现将一个学期的教学工作做个总结：一、业务学习虽然经过去年的教学，对高一的课程熟悉了，但对我而言还有很多地方是值得去挑战的。
特别是新的教学理念、如何构建新课程、如何更新教学观念等等。
同时树立学生主体观，贯彻民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
参与了中级培训，认真培训，学习很多新的理念和教学方法。
因成绩优异，被评为哪一期的优秀学员。
二、平时的工作1、与同级同科组的定时进行备课活动，解决有关问题。
按有关教学进度的进行、疑难问题的分析讨论研究；平时课后时间也经常讨论问题。
认真聆听本科组的公开课，积极参与每次的评课活动。
教学研究水平在不知不觉中得到了不同的提高。
2、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，写好教案，上好每节课，改好每课作业。
做好每次测试工作，做好评卷和讲评工作，借此做好查漏补缺工作。
三、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学水平同时为了提高学生的实验动手能力，开展化学第二课堂活动，利用课后时间，指导学生做些可行有趣的实验，提高学生学习化学的兴趣。
四、今后努力方向1、因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。
分层次布置作业；对于中等的学生，有选择性的做。
2、减少后进生面，对这部分同学进行有计划的辅导。
课堂上给他们多一点关注。
平时多一点分析，多一点辅导。
3、平时课外时间多一点时间阅读有关教育教学书籍，多写一些教学感想及教学论文。
2011春期中教学总结
2010-2011学年第二学期期中教学工作总结本学期，我校以提高课堂教学效益，打造有效课堂为重心，以推进课堂改革为中心，以认真贯彻惠阳区教育局和淡水街道教育指导中心教育教学工作部署为突破口，狠抓教学常规，向常规要质量，向课堂要效益，不断提高我校教育教学质量，并取得较好的成效。
现就半学期以来我校教学工作情况总结如下：一、重视学习，革新观念，提升理念。
为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，提倡学后反思，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对《课程标准》的学习。
新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用周四下午的业务学习的时间，继续组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读。
刘校长也多次参加科组活动，理论联系实际地指导教师学习《课程标准解读》，帮助广大教师对《课程标准》的要求有了进一步的认识。
和以往比较，这个学期，学校开展的公开课或是随机“推门课”，教师们的授课都较好地体现了新课标的精神。
2、重视教育教学理论学习。
教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，尤其是观看了杜郎口中学的教学视频，其中渗透的先进教学理念和以生为本的教学模式给老师们留下深刻的印象。
毫不夸张的说，关注杜郎口、研究杜郎口已经成为我校教学研究最热门的词汇。
与此同时，学校还以集中或自学的形式学习了李炳亭老师的讲话稿和余文森教授编著的《有效教学十讲》一书。
根据学校工作安排，下周语文科组即将举办读书沙龙活动，相信又将是一次令人期待的思想与智慧的碰撞。
通过一系列的理论学习，交流和总结活动，教师的观念得到了更新，知识得到了长进，理论得到了提升，真正做到学以致用，学有所长。
二、重视研讨，改革方式，推进课改。
1、加强集体备课。
为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，继续开展集体备课活动，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。
2011年春期教师教学工作总结
2011年春期教师教学工作总结高县月江福溪小学教师：王燕忙忙碌碌又是一个学期，面对这些像花儿一样美丽，像白纸一样单纯的孩子我投入自己最大的精力。
但正像崔鸾老师说的，“语文课堂上，老师教得累，学生学得累”，没有什么值得我唱高调的，选择以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：一、积极备课，灵活运用一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足。
走进课堂，要把大部分注意力放在学生身上，不可完全照着教案上课。
要善于用眼睛表达自己的满意，最要紧的是不断地鼓励、表扬、提醒学生，但话要简洁明了。
二、作业批改听了陈天兰老师的“生本教育”的讲座，“老师们经常‘一厢情愿’地抱着一大堆‘小状元’，‘课课练’啊认真批改，错的圈出来，并在旁边写上正确的答案。
可发给学生后，他们并不领情，往书包一塞，根本没去看”，我深有同感，于是，我想出了一个办法，可以当着孩子的面批改，比如中午写字课时，我边改边指出他作业的错误，让他马上改过来，说也奇怪，他就很愿意改了。
三、在工作中不断总结第一、初步培养朗读训练（现在经常听到低年级的要求有感情地朗读课文，其实超标了）。
正确朗读，注意轻声，儿话，变调；读出长句子中词语的停顿；大致了解一些重点词句的意思；积累语言，优秀的段，篇。
第二、阅读教学的重点——字，词，句的训练第三、指导的要求。
孩子懂得，老师不讲；孩子不太懂，老师指导；.学生不懂，老师自己不懂，靠教参去蒙学生的，老师不讲。
有了这些明确的目标，我的工作可以有的放矢了，不会感到心有余而力不足。
四、注意培养学生的朗读能力小学生的朗读能力对学生非常重要，学生在朗读方面有所收获。
而书读出感情了，也就说明把握了文章。
这也可以有利于建立我们的班级风格。
所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。
2011春教务工作总结
毕节市小坝中学2011年春季学期教务工作总结弹指一挥间，一个学期又将过去。
回顾本学期教务处工作，在学校领导的关心指导下，在全体教师的辛勤努力下，以“全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，以人为本，大力推进素质教育，大面积提高教育教学质量”为指导思想，认真落实学校“和谐、改革、务实、创新”的工作思路，积极履行教务处工作职责，扎实推进各项工作，较好地完成了各项任务，教师敬业务实，锐意创新的精神得到很大的提高。
现将一学期的工作简要总结如下：一、加强师资队伍建设提高教师整体素质把师德建设放在首位，强化全体教师职业责任、敬业精神，强化教师业务学习、政治学习，更新教育观念，提高整体素质。
1、加强师风师德建设是教师队伍建设的重要内容，“学高为师，德高为范”。
教务处通过教师政治业务学习例会、升旗仪式、质量分析会、经验交流会、教法学法研讨会，学习理论、政策和教改经验。
“扬育人正气”，“树师表形象”，促进教师提高政治水平、文化素养，增加职业自觉性、主动性和持久性。
使全体教师爱岗敬业，热爱学生，为人师表，以人为本，教书育人。
2、激励教师加强学习，鼓励教师进行业务进修，熟练使用多媒体辅助教学系统，激发创新精神；鼓励教师积极撰写论文、案例，强化科研意识；推动教师积极参加各种教学大赛、教学能手评选，勇于承担课改实验、课堂比武，提高教育教学水平。
3、积极利用各种机会组织教师学习，培训，请进来，走出去，参观、求教，上期期根据市教育局国培计划安排，派出了胡传武、靳海波、孙善逊等教师参加了外出置换学习，本期结合学校实际，组织教师进行了专题培训，胡传武老师开展了《教学目标与教学效率》的专题讲座，孙善逊老师做了《理念与方法》的专题讲座，为教师开展教育教学工作引进新理念，提出了教育理论如何与实际相结合的新观念，开阔了教师视野，提升了教师对教育教学工作认识的境界。
本期还派出了李香姣、尚国辉、王仁南等老师参加了由海子街中学组织的官海片区英语教师教育教学技能竞赛，加强校际交流，学习先进教学经验。
2011春学期教育教学工作总结
学校工作总结2010-2011学年度第二学期吴晓英腾鳌中心小学腾鳌中心小学2010-2011学年度第二学期工作总结吴晓英2011春学期，又是腾鳌中心小学发展史上较有意义的一学期。
可以说我们用知识、智慧、情感，为自己留下一些美好的回忆，并从中感受着投入工作的快乐。
一学期以来，全体师生员工在镇教育局的领导下，以科学的发展观为指导，以“一流的办学条件、一流的学校管理、一流的校园环境、一流的教学质量、一流的教师队伍”为目标，以“依法治校、特色立校、质量强校、科研兴校”为原则，进一步建立健全考核机制，全面推进学校建设，全力促进学校提升。
一、加强师德建设打造精品师资（一）建设务实高效的领导班子学校一方面强化中层干部的“六大意识”，即：责任意识、效率意识、质量意识、表率意识、时间意识和争先意识；另一方面强化工作的主动性、积极性、创造性。
由于工作调动，造成学校领导指数大，结合现状，我们一方面制定腾鳌中心小学学校领导考核细则，另一方面将学校领导分工由原来的横向转为纵向，即由原来的分年段管理改为每人负责全校性的工作两到三项。
（二）打造厚德博学的师资队伍教师的素质是学校发展的第一要素，我们始终把师资队伍建设当作重点工作来抓。
1．建设学习型校园，增强可持续发展的潜能。
学校倡导树立终身学习理念，注重抓教职工的学习，要求全体教职工把学习当成提高教学质量的基础和更新教育理念的先导，通过暑期培训班、全校教职工大会、中层干部例会、班主任培训、教研组学习、教学反思研讨会等多种形式的学习和讨论，不断更新教育理念，确立新时期的科学发展观、教育观、人才观。
2．狠抓师资队伍建设，为学校持续健康发展提供后劲。
创建市特色学校是我们矢志不渝的办学追求，高素质的教师队伍是高质量的教学质量的前提和保证。
我们始终把教师队伍建设作为学校的重点工作之一。
结合镇教育局提出的骨干教师培养方案，我们开始强化师资培训，抓好骨干教师培养。
学校支持骨干教师参加教科研及外出学习、提高培训。
2011年春季学期工作总结(精)
2011年春季学期工作总结会泽体育运动学校段莉苹紧张而忙碌的教学工作即将结束,回顾这一学期,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。
体育中学的初中学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,基础较差,学习积极性不高,注意力也不集中。
总之,体中学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。
下面我谈谈这一学期来我对体中教学的几点体会:一、思想方面积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学工作认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。
力求为学生的终身发展,做到因材施教。
注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重。
做到了教学六认真。
为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。
提前认真写好教案,备好课。
坚持做到不打无准备之仗。
积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。
及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作。
三、个人学习坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
四、努力方向1、加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水平和教学能力。
2、争取所教学科成绩有所提高。
3、不断总结自身教育教学经验。
2011春工作总结
工作总结那思中心校杨东明2011年6月工作总结那思中心校杨东明本人本学期负责那思镇小学教学业务辅导、学校办公室工作、学校宣传通讯工作，并担任六年级英语教学工作，现对本期工作总结如下：一、教育教学工作1.教学研究工作。
本学期，我积极组织开展扎实有效的教研活动，如那思镇小学村校展示课交流活动，参与活动达200多人次。
我多次指导骨干教师参加钦州市、钦南区举办的赛课活动，并获得好成绩。
如指导李王萍参加钦州市作文教学比赛荣获一等奖。
一学期以来，组织教师开展课题研究工作，现在，我镇小学有《新课程改革对师生教学方式转变的影响研究》等7个市级以上的课题正在研究中。
老师们根据教研组确定的主课题作为自己的研究课题，做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。
每学期组织广大教师撰写教育教学论文、教学设计等，积极参加各级各类评比。
组织上送参评论文近100篇，大大提高了教师的理论水平。
2.课堂教学工作。
本学期，我还担任六年级英语教学任务。
课前，我认真钻研教材,坚持备学生的学法、教法,做到提前备课。
以教材为依据，认真备写详案。
适当灵活运用教案，课堂上以激发学生学习兴趣为主，多创设教学情境,把学生看作是主动的学习者、参与者,让他们在与老师的共同探讨中主动学到知识。
所任班科成绩在全镇期末考试中居于前列。
3.教师培训工作。
全员培训工作。
开展全镇性的教育教学讲座，并亲自主讲，使我镇小学一线教师的业务水平得到提高。
4.教学常规工作。
本学期参与检查各校常规管理工作。
通过全面检查教学计划、作业、教案、听课、家访、安全教育课、班队活动情况，对存在的问题及时纠正，并提出指导意见。
二、做好办公室工作办公室担负着领会传达上级文件精神、下发通知等多项工作。
承担着协调、联络、督导的重要职责，是学校信息传递，落实政策，上下内外沟通的窗口。
办公室上传下达的工作性质，我时刻提醒自己必须有高度的事业心。
上级部门实行了信息化办公，我认真学习网上办公知识，及时接收文件，并送领导交办，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进行。
2011年教师个人教学工作总结范文
转眼一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。
人民教一职业是非常辛劳的。
现就本人的工作小结以下：一、师德方面教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火把手。
作为一位人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断进步本身的精神修养，进步自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，开辟进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛劳的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥戴党的领导，拥戴党的各项方针政策，关心国内外大事,重视政治理论的学习，团结同道，热情帮助同道，人际关系***，教学目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦，关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深入细致的备好每节课。
在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。
平时做到提早备课，备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学情势。
留意弱化难点夸大重点。
教案编写认真，实在不断归纳总结进步教学水平。
2、上课。
上好课的条件是做好课前预备，不打无预备之仗。
上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。
应用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和创造性思惟，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习爱好，有难度的题目找优等生；一般题目找中等生；简单些的总是找学困生回答。
桌间巡查时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
上课时重视学生主动性的发挥，培养学生的思惟，重视综合能力的培养，故意识的培养学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思惟素质，保证每节课的质量。
中心学校2011年春工作总结【共9页】
中心学校2011年春工作总结中心学校xx年春工作总结xx年春，xx镇中心学校紧紧围绕县教育局、镇委、镇政府制定的年度工作目标，以改革为动力，向管理要质量，认真落实各项工作任务，取得了一定的工作成绩，现将工作情况总结如下。
一、教育教学工作教学工作是学校的中心工作，今春，中心学校主要从抓好常规、落实教研、推出成果三个方面着手抓好这项工作。
一是继续抓好常规管理。
中心学校立足实际，对教学五个环节提出明确要求，教师严格按要求备课，钻研教材，按教学计划组织课堂教学，并对学生的学习进行评价，教师之间相互听课，经常交流；教导处建立了教师业务档案，定期检查教师的备课、上课、听课、作业批改等情况，确保教师落实教学常规。
中心教研组对各小学的管理实行月抽查、期普查与学年总评相结合，重点督促教师单元考评有考有评有实效，督促学校教学管理有管有导上水平。
二是切实抓好教学教研活动。
为了全面提高教师的教学教研能力，整体提高教育教学质量，各学校结合教师素质教育提高年的要求，大力开展教师技能培训，提高教师专业素质。
1、开展了“白纸”教案评优活动。
3月份，中心学校和中心教研组同步组织中小学教师开展了“白纸”教案评优活动，全镇共有36名教师参加了这次竞赛。
所谓“白纸教案”是指在没有任何教学辅助资料，没有同伴帮助的情况下，仅借助一张白纸、一篇课文开展的独立备课竞赛活动。
这次竞赛，促进了教师独立解读、分析、把握教材以及设计教法的能力。
2、抓好艺术课教学教研工作。
长期以来，由于缺乏专职体音美教师，这些学科要么停留在跳跳、唱唱、画画上，要么“放羊”，要么被挪用。
为了让孩子们享受到真正的艺术教育，中心教研组不等不靠。
一是利用好远程教育资源，让学生跟着录音或碟片唱，跟着空中课堂画；二是发现这方面的教学苗子，加大培训力度，把这些学科开齐；三是组织送课下乡，把这些课程开好，4月份，中心教研组在开展学科赛讲的基础上，每个学科选出一人组成送课下乡团，然后反复练课，把课送到xx、xx小学，使那里的学生享受到真正的艺术教育。
2011年春个人工作总结
西泉中学2010-2011第二学期工作总结西泉中学刘端国2011.7.1 这学年我担任九年级物理教学工作，同时还担任教师灶伙管及协助教导工作。
作为一名工作不久的青年教师，不禁有些忐忑，然幸运的是学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。
以下是我在本学期的工作情况总结。
首先，我认为认真备课对教学十分重要。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
每备一节新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。
拿起一个课题，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。
面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使知识连贯，起到画龙点睛的作用，这是我备课中遇到的最大问题。
于是每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。
同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。
此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。
如果讲课时语言幽默一些，那么这节课堂效果会非常好，能够很好的将学生拉入学习行列当中。
课前我会花大量的时间酝酿这节课该怎么讲，学生更容易接受些。
重视课堂45分钟的教学实践。
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。
我非常重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼幽默，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。
在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。
其次，对成绩较差的学生进行课后辅导。
后进生最大的问题是自信心不足，破罐子破摔的心理，我对他们时常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性，同时在辅导这部分学生时要更有耐心恒心。
11春语文教学总结.doc
2011年春季语文教学工作总结陈绍斌本学期我担任四（3）班语文等学科的教育教学工作，一学期以来，我在学校各项工作方针的指导下，结合学校实际有序推进了自己的各项工作职责，取得了不少成绩，现对语文教学加以总结。
一、工作回顾：1、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
这一学期，我在这一方面狠下工夫。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。
以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。
提高学生的能力。
此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
2、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。
四年级也是学生养成良好习惯的关键所在。
针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每次单元测验都要进行一次评比，每次作业都要表扬优秀，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。
此外，经常组织一位"小老师"组织课外学习，既培养学生的组织能力，又培养学生的学习习惯。
经过一个学期的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。
四年级是学生写作的正式开始。
首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写事件、写景为主，适合四年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。
我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。
平日每天书本上摘录好词好句，要求所有学生读读记记。
平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。
2011年优秀教师个人工作总结_2
2011年优秀教师个人工作总结一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,及时批改作业、说评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而别断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体味：1．要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作：（1）课前预备：备好课。
①仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎么样才干教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、办法、适应,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③思考教法,解决怎么把已掌握的教材传授给学生,包括怎么组织教材、怎么安排每节课的活动。
（2）课堂上的事情。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的故意注意,使其保持相对稳定性,并且,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了往常重复的毛病,课堂提咨询面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上说练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2．要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上别能按时完成作业,有的学生抄袭作业。
针对这种咨询题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞叹着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,因此,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的别脚。
3．积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学办法,博采众长,提高教学水平。
4．培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,别断扩宽知识面,为教学内容注入新奇血液。
2011年上学期个人教学工作总结【精品范文】
2011年上学期个人教学工作总结2011年上学期个人教学工作总结贾园回顾2010——2011学年个人工作，我深感欣慰。
过去的一年是潜心学习的一年，是默默耕耘的一年；过去的一年是成长进步的一年，是满载硕果的一年。
对于未来，因为过去一年的奠基，我充满信心。
2010——2011学年，我担任学校办公室主任、校刊《春蕾》主编、语文学科组组长、初三年级144班班主任、初三年级144班语文教学、初一年级生物教学多项工作。
在工作思想态度上，我能积极领会领导对于学校工作指导思想，能做到坚持守校、守岗。
在工作中，能做到不计个人得失，以学校发展为己任，尽可能的为学校发展多做努力。
作为学校办公室主任，完成各项材料是最重要的一项工作。
我能够意识到自己在写作方面的缺陷，认真写作，认真听取领导意见和建议，极富耐心地一遍一遍的审稿、改稿，直到自己放心、领导满意为止。
一年来撰写了《在校刊<春蕾>发行仪式上的讲话》，以《逢盛世同舟共济奏凯歌再绘新蓝图迎新年齐心协力写华章重振新辉煌》为题目的元旦致辞，以《立足现实准确定位革故鼎新科学管理力争在短时期内改变西陌中学办学现状》为题目的教学工作汇报材料，以《负重赶超背水一战挑战自我奋勇争先》为题目的中考百日誓师大会发言稿，以《打造书香校园走特色办学之路》为题目的芮城县书协来校欢迎辞；以《以质量求生存，以特色求发展努力探索山区薄弱学校办学之路》为题目的山西省关于开全开足课程督导检查汇报材料；以《全方位、多角度、大视野培养学生作文创新能力》为题目的运城市语文课题推进会“创新作文”交流材料；……作为校刊《春蕾》主编，在短短的一学年时间内，我带领全校语文教师创编校刊《春蕾》共六期。
校刊分封皮、目录、卷首语、学校记事、我看西中、教师文采、文化荟萃、智慧启迪、学生习作，九个方面的内容。
共发表教师作品20余篇，学生习作近100余篇。
我校八名学生的优秀习作在《古魏文学》上发表，我和张宁校长的两篇作品也在《古魏文学》上发表。
2011年度教学工作总结
2011年度教学工作总结
导读：本文2011年度教学工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自去年踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
教师工作总结 2011-2012春学期教师工作总结
教师工作总结 2011-2012春学期教师工作总结学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机、英语教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、思想方面本人认真学习各种有关教育的文件，学习三个代表精神，学习中共中央关于落实科学发展精神，遵纪守法，为人师表，努力提高个人素质，想方设法与学生建立和谐的师生关系。
二、教学方面１、备课开学初，根据学校要求，学习好《中学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
二、个人学习：积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，并极积筹建谭家桥中学课程资源校内网站为学校的教育教学服务。
同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。
三、努力方向：１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
春教学工作总结_个人教学工作总结
春教学工作总结_个人教学工作总结春季是一个充满生机和活力的季节，对于教学工作来说也是一个承载着希望和挑战的季节。
在这个春季，我深刻地感受到了教学工作的重要性和丰硕的收获。
在此，我对自己在春季的教学工作进行总结和回顾，并对自己的工作提出改进的建议。
在春季的教学工作中，我主要负责了两门课程的教学工作。
一门是《思想政治教育》，另一门是《现代教育技术》。
在《思想政治教育》课程中，我注重培养学生的思辨能力和社会责任感；在《现代教育技术》课程中，我注重培养学生的科学素养和信息素养。
在这个春季，我继续保持了务实的教学风格，注重学生的实际学习需求，不断创新教学方法，使得教学工作能够更好地服务于学生的成长和发展。
在教学内容方面，我根据学生的学习特点和兴趣爱好，结合时事热点和实际案例，灵活调整教学内容，使得学生能够更好地理解和掌握知识要点。
我还注重引导学生进行课外阅读和实践活动，拓宽他们的视野和知识面，提高他们的学习兴趣和主动性。
在此过程中，我也不断完善和更新教学内容，力求使课程内容更加符合学生的学习需求和社会发展的要求。
在教学方法方面，我注重多媒体教学手段的运用，借助PPT、视频、网络资源等多种教学手段，使得教学内容更加生动直观，让学生更容易理解和接受。
我还注重启发式教学的运用，引导学生进行独立思考和探究，培养他们的创新精神和实际操作能力。
我还积极开展了小组讨论、课堂互动等教学形式，使得学生更加积极主动地参与到教学过程中，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
在教学评价方面，我坚持定期进行考核和评价工作，及时发现学生的学习困难和问题，提出合理的建议和帮助，使得学生成绩和学习效果得到了有效的提升。
我也不断借鉴和吸收其他老师的教学经验，促使自己的教学工作达到了更高的水平和质量。
在这个春季的教学工作中，我也发现了一些需要改进和提高的地方。
首先是自身的教学素养和专业知识还有待提高，我需要不断学习和钻研，提高自己的专业素养和教学水平。
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2011年春教学工作总结
王贤友
本学期，在学校的安排下，我担任了八年级物理和九年级历史的教学工作。
一学期以来，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。
一、备课方面
虽然教学多年，但我总是在空闲时间，充分利用网络资源，结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。
当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。
每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热情带给学生崭新的知识。
与此相应的是，学生的听课热情普遍提高了，较少有人睡觉、讲话，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。
所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。
当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。
了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。
第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。
我经常利用课间休息和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。
二、上课方面
充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。
如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。
备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。
如何“以静致动”，这需要具有一定的教育教学素质。
这学期，我着重提高自己的教育教学素质，与上学期相比有一定的进步。
在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。
在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。
在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。
另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。
我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。
除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。
总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。
三、作业方面
布置作业要有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、狠抓学风，力求取得好成绩。
我所教班级，因我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。
但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
由于差生面太大，后进生基础太差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。
同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
功夫不负有心人，在本学期的期末统考中我所带班级在全镇取得了第一的好成绩。
总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。
只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。
在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等.。