【小学语文】2018最新苏教版一年级下册：3 叶子的眼睛(精品上课课件)
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【苏教版】一年级下册：第3课《叶子的眼睛》ppt课件
哇—— 水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛。
我知道：
冷冰冰 阴沉沉 凉飕飕 白茫茫 亮堂堂 水灵灵 水汪汪 干巴巴 黑乎乎 轻飘飘
……
贝壳是
的眼睛。
阳光是
的眼睛。
鸟儿是
的眼睛。
蝴蝶是
的眼
睛……
我知道：
眨呀眨的， 好像说： 天亮了，真高兴！
我是小诗人：
（ ）是（ 眨呀眨的， 好像说：（
）的眼睛 ， ）。
我会读：
Yè hái jiù zǒu
叶还 就 走
jìn xīn gāo xìng
进心 高 兴
读课文 填一填：
（ ）的森林 （ ）的雾气 （ ）的阳光 （ ）的树叶 （ ）的脚步 （ ）的露珠
我知道：
山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙， 阳光就走进森林， 脚步，很轻很轻， 不小心把树叶摇醒。
我知道：
说一说：
学了这一课，你的收获是什么？
一年之计在于春 一日之计在于晨
3.叶子的眼睛我会写：叶还就走来自进心 高 兴我会读词语：
雾气 阳光 走进 森林 脚步 小心 露珠 眼睛 好像 高兴 迷迷蒙蒙 水灵灵 亮晶晶
我会读：
叶子的眼睛 山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙， 阳光就走进森林， 脚步，很轻很轻， 不小心把树叶摇醒。 哇—— 水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛。 眨呀眨的， 好像说： 天亮了，真高兴！
我知道：
冷冰冰 阴沉沉 凉飕飕 白茫茫 亮堂堂 水灵灵 水汪汪 干巴巴 黑乎乎 轻飘飘
……
贝壳是
的眼睛。
阳光是
的眼睛。
鸟儿是
的眼睛。
蝴蝶是
的眼
睛……
我知道：
眨呀眨的， 好像说： 天亮了，真高兴！
我是小诗人：
（ ）是（ 眨呀眨的， 好像说：（
）的眼睛 ， ）。
我会读：
Yè hái jiù zǒu
叶还 就 走
jìn xīn gāo xìng
进心 高 兴
读课文 填一填：
（ ）的森林 （ ）的雾气 （ ）的阳光 （ ）的树叶 （ ）的脚步 （ ）的露珠
我知道：
山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙， 阳光就走进森林， 脚步，很轻很轻， 不小心把树叶摇醒。
我知道：
说一说：
学了这一课，你的收获是什么？
一年之计在于春 一日之计在于晨
3.叶子的眼睛我会写：叶还就走来自进心 高 兴我会读词语：
雾气 阳光 走进 森林 脚步 小心 露珠 眼睛 好像 高兴 迷迷蒙蒙 水灵灵 亮晶晶
我会读：
叶子的眼睛 山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙， 阳光就走进森林， 脚步，很轻很轻， 不小心把树叶摇醒。 哇—— 水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛。 眨呀眨的， 好像说： 天亮了，真高兴！
苏教版小学语文一年级下册：3叶子的眼睛(共32张ppt)课件
谁是叶子的眼睛呢？ 露珠儿
精读领悟
水灵灵，亮晶晶。
眨呀眨的。
精读领悟
眨着眼睛说什么了？ 天亮了，真高兴！
精读领悟
精读领悟
拟人 生动形象的把露珠儿的外 貌形态描写了出来。
精读领悟 露珠儿是叶子的眼睛，眨呀眨的好像说： “天亮了，真高兴！”。
用“……好像……”写句子。
①小姑娘的脸红彤彤的，好像熟透的苹果。 ②太阳好像火球一样给我们带来了温暖。
归纳总结
《叶子的眼睛》全文用的什么 样的修辞手法？
有什么作用？
拟人 形象而生动的把一幅春天 早晨的风景画面描绘了出来。
课堂总结
通过学习《叶子的眼睛》这篇短 文，让我们看到了一幅优美的春天山 中的风景画面，同时通过叶子的眼睛 看到的事物激发了学生的想象力。
课堂练习
1.我会扩词。 叶（叶子）（树叶） 心（心情）（心事） 高（高手）（跳高）
精读领悟 这里形容阳光进来和树叶被摇醒
的时候用的什么样的修辞手法？
拟人
有什么效果？ 生动形象的把阳光照进树林 的情景描写出来。
精读领悟
哇—— 水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛， 眨呀眨的好像说： 天亮了，真高兴！
精读领悟
“哇”说明了什么？
为什么会发出这个声音呢？
惊讶
因为看到了 叶子的眼睛。
苏教版 一年级下册 第三课
叶子的眼睛
激趣导入
上边毛，下边毛， 中间有颗黑葡萄。
（0眼睛）
激趣导入 你们都见过谁的眼睛呢？
猫的眼睛
小白兔 的眼睛
它们的眼睛是什么样子 的呢？
猫的眼睛正常情况 下是黄色的，夜里 在一定的光照下是 碧绿的；小白兔的 眼睛是红色的。
激趣导入
苏教版语文一年级下册第三课《叶子的眼睛》ppt
• 红彤彤 绿油油 笑眯眯 金灿灿 胖乎乎 空荡荡
思考：叶子的眼睛醒来后，看到的是一个怎样的世界呢？
Байду номын сангаас
是什么形式的词语？
• ABAB
• 打扫打扫 • 练习练习 安静安静 思考思考 火红火红 休息休息
• 哇——
• 水灵灵，亮晶晶，
• 露珠儿是叶子的眼睛，
• 眨呀眨呀的好像说： • 天亮了，真高兴！
说一说，露珠儿是什么样子的?
水灵灵、亮晶晶
是什么形式的词语呢？
• ABB
• 乐呵呵 圆溜溜 光秃秃 沉甸甸 白嫩嫩 甜蜜蜜
3、叶子的眼睛
（内含动画演示）
我会写
茂密
迷蒙 温暖 翠绿
轻盈 晶莹
思考：为什么阳光走进森林的脚步要很轻很轻呢？
• 因为阳光害怕把森林里的树 、叶、雾还有沉睡的鸟儿吵醒 了！ • 我们在公共场合的时候也要讲文明，家里如果有人在休息， 我们应该轻声细语不打扰他人。
很轻很轻
思考：叶子的眼睛醒来后，看到的是一个怎样的世界呢？
Байду номын сангаас
是什么形式的词语？
• ABAB
• 打扫打扫 • 练习练习 安静安静 思考思考 火红火红 休息休息
• 哇——
• 水灵灵，亮晶晶，
• 露珠儿是叶子的眼睛，
• 眨呀眨呀的好像说： • 天亮了，真高兴！
说一说，露珠儿是什么样子的?
水灵灵、亮晶晶
是什么形式的词语呢？
• ABB
• 乐呵呵 圆溜溜 光秃秃 沉甸甸 白嫩嫩 甜蜜蜜
3、叶子的眼睛
（内含动画演示）
我会写
茂密
迷蒙 温暖 翠绿
轻盈 晶莹
思考：为什么阳光走进森林的脚步要很轻很轻呢？
• 因为阳光害怕把森林里的树 、叶、雾还有沉睡的鸟儿吵醒 了！ • 我们在公共场合的时候也要讲文明，家里如果有人在休息， 我们应该轻声细语不打扰他人。
很轻很轻
2018新版一年级下册苏叶子的眼睛课件
〔教师〕水灵灵，亮晶晶，
〔男生〕露珠儿是叶子的眼睛。 〔全班〕露珠儿是叶子的眼睛。
〔女生〕眨呀眨的，好似说： 〔教师〕眨呀眨的，好似说：
〔男生〕天亮了，真快乐！
〔全班〕天亮了，真快乐！
指导书写
口：叶 八：兴
就：左右各一半，注意撇的穿插。 进：半包围构造，井的撇短竖长，走之 底稳稳托住井。
口部
左右 构造
学习目标
2、自由读：要求：读准音、读 通顺句子。 3、自主学习:标出自然段序号。 4、画出生字词
检查交流 叶子的眼睛
山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙， 阳光就走进森林， 脚步，很轻很轻， 不小心把树叶摇醒，
哇—— 水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛。 眨呀眨的，好似说： 天亮了，真快乐！
叶子 就 走进 快乐 还 雾气 阳光 脚步 露珠儿 迷迷蒙蒙 摇醒 很轻很轻 哇 水灵灵 不小心 眨呀眨的
辶部
半包 围
构造
尤部
左右 构造
独体字 构造
辶部
半包 围
构造
独体字 构造
八部
上下 构造
亠部
上中 下
构造
1、观察插图，看到了什么、有什么感受？ 山上的早晨，
雾气还迷迷蒙蒙， “雾气迷迷蒙蒙〞是什么样？ 2、阳光射入森林，又看到了什么？
阳光就走进森林， 脚步，很轻很轻， “走进〞， “轻轻、走进〞有什么不同？
提问：是谁把叶子叫醒的呢？
阳光就走进森林， 脚步，很轻很轻， 不小心把树叶摇醒，
提问：同学们，相互打量一下，你准备 怎么夸夸好朋友的眼睛？ 忽闪闪、亮晶晶、水灵灵、眨呀眨呀
提问：那么，叶子的眼睛呢？
水灵灵，亮晶晶， 为什么说露珠是叶子的眼睛呢？ 眼睛和露珠一样是水灵灵、亮晶晶的， 还眨呀眨的。
小学语文苏教版一年级下册《3 叶子的眼睛》优质课公开课课件省级比赛获奖课件
走进 不小心 摇醒
hái
jiù hěn qīng hěn qīng
还 就 很轻很轻
叶子的眼睛
哇—— 水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛， 眨呀眨的好像说： 天亮了，真高兴！
水灵灵的露珠 亮晶晶的露珠 水灵灵的眼睛 亮晶晶的眼睛
说一说，“露珠儿”和眼睛有什么相同之处？
gāo
高
高山 高处
xìng
兴
小学语文苏教版一年级下册 《3 叶子的眼睛》
优质课公开课课件省级比赛获奖课件
3.叶子的眼睛
自读提示：
1、自由朗读课文三遍，不会 读的字读读拼音，难读的句子多 读几遍。
2、数一数，全诗共有几行？ 有几句话？
wù qì yáo xǐng
雾气 摇醒
lù zhū
露珠
sēn lín
森林
zǒu jìn
走进
yè
树叶
mí mí méng méng
迷迷蒙蒙
línglíng wā
水灵灵 哇
jīngjīng zhǎ
亮晶晶 眨
xīn
jiù
不小心 就
hěn qīng hěn qīng
很轻很轻
雾气 摇醒 露珠 走进 森林 树叶
迷迷蒙蒙
水灵灵 哇 亮晶晶 眨 不小心 就
很轻很轻
( 露珠儿 )是叶子的眼睛
lù zhū
眨呀眨的好像说： 天亮了，真高兴！
gāo xìng高兴gāo xìng高兴
哇—— 水灵灵，亮晶晶，
露珠儿是叶子的眼睛， 眨呀眨的好像说： 天亮了，真高兴！
谢 谢
yè 叶子
叶
树叶 枝叶
叶子的眼睛
说一说，“叶子的眼睛”是什么意思？
新苏教版一年级语文下册：第3课《叶子的眼睛》
猜谜语：
上边毛，下边毛，中间有颗大葡萄。
眼睛
叶
树叶
枝叶
yè
叶子
叶子的眼睛
说一说，“叶子的眼睛”是什么意思？
lù zhū
露珠
lù zhū er
露珠儿
雷 雪 雾
雾气
迷迷蒙蒙
哇—— 水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛， 眨呀眨的好像说： 天亮了，真高兴！
高
高山 高处
gāo
兴
兴致
xìng
兴趣
叶子的眼睛 山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙， 哇—— 水灵灵，亮晶晶，
阳光就走进森林，
脚步，很轻很轻，
露珠儿是叶子的眼睛，
眨呀眨的好像说：
不小心把树叶摇醒。
天亮了，真高兴！
拓展延伸：
同学们，你们知道露珠是怎样形成的吗？为什么它只在早晨出现？它
和雾有什么关系？
试一试，读出露珠的心情！
哇——
水灵灵，亮晶晶，
露珠儿是叶子的眼睛， 眨呀眨的好像说：
天亮了，真高兴！
学小露珠的样子先眨眨眼，再读一遍。
叶子的眼睛 山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙， 哇—— 水灵灵，亮晶晶，
阳光就走进森林，
脚步，很轻很轻，
露珠儿是叶子的眼睛，
眨呀眨的好像说：
不小心把树叶摇醒。
天亮了，真高兴！
叶子的眼睛 哇—— 水灵灵，亮晶晶，
水灵灵的露珠 亮晶晶的露珠 水灵灵的眼睛
露珠儿是叶子的眼睛，
眨呀眨的好像说：
亮晶晶的眼睛
天亮了，真高兴！
说一说，“露珠儿”和眼睛有什么相同之处？
露珠儿是叶子的眼睛
露珠儿像叶子的眼睛
叶子的眼睛
山上的早晨，
雾气/还迷迷蒙蒙， 阳光/就走进森林，
上边毛，下边毛，中间有颗大葡萄。
眼睛
叶
树叶
枝叶
yè
叶子
叶子的眼睛
说一说，“叶子的眼睛”是什么意思？
lù zhū
露珠
lù zhū er
露珠儿
雷 雪 雾
雾气
迷迷蒙蒙
哇—— 水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛， 眨呀眨的好像说： 天亮了，真高兴！
高
高山 高处
gāo
兴
兴致
xìng
兴趣
叶子的眼睛 山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙， 哇—— 水灵灵，亮晶晶，
阳光就走进森林，
脚步，很轻很轻，
露珠儿是叶子的眼睛，
眨呀眨的好像说：
不小心把树叶摇醒。
天亮了，真高兴！
拓展延伸：
同学们，你们知道露珠是怎样形成的吗？为什么它只在早晨出现？它
和雾有什么关系？
试一试，读出露珠的心情！
哇——
水灵灵，亮晶晶，
露珠儿是叶子的眼睛， 眨呀眨的好像说：
天亮了，真高兴！
学小露珠的样子先眨眨眼，再读一遍。
叶子的眼睛 山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙， 哇—— 水灵灵，亮晶晶，
阳光就走进森林，
脚步，很轻很轻，
露珠儿是叶子的眼睛，
眨呀眨的好像说：
不小心把树叶摇醒。
天亮了，真高兴！
叶子的眼睛 哇—— 水灵灵，亮晶晶，
水灵灵的露珠 亮晶晶的露珠 水灵灵的眼睛
露珠儿是叶子的眼睛，
眨呀眨的好像说：
亮晶晶的眼睛
天亮了，真高兴！
说一说，“露珠儿”和眼睛有什么相同之处？
露珠儿是叶子的眼睛
露珠儿像叶子的眼睛
叶子的眼睛
山上的早晨，
雾气/还迷迷蒙蒙， 阳光/就走进森林，
苏教版小学一年级下册第3课《叶子的眼睛》
露珠儿是叶子的眼睛，
眨呀眨的好像说：
不小心把树叶摇醒。
天亮了，真高兴！
叶子的眼睛 山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙， 哇—— 水灵灵，亮晶晶，
阳光就走进森林，
脚步，很轻很轻，
露珠儿是叶子的眼睛，
眨呀眨的好像说：
不小心把树叶摇醒。
天亮了，真高兴！
xīn
就 心
成就
就要
小心
开心
zǒu
jìn
走
走开
行走
进
进来 进出
叶子的眼睛 哇—— 水灵灵，亮晶晶，
露珠儿是叶子的眼睛，
眨呀眨的好像说：
天亮了，真高兴！
想一想，叶子的眼睛醒来之后看到了什么样的景色？
叶子的眼睛 哇—— 水灵灵，亮晶晶，
露珠儿是叶子的眼睛，
眨呀眨的好像说：
天亮了，真高兴！
说一说，露珠儿是什么样的？
兴致
兴趣
哇—— 水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛， 眨呀眨的好像说： 天亮了，真高兴！
露珠
雷
雪
雾
雾气
迷迷蒙蒙
叶子的眼睛
山上的早晨，
雾气/还迷迷蒙蒙， 阳光/就走进森林，
摇
脚步，很轻很轻，
不小心/把树叶摇醒。
hái
还是 还有
还
山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙
你看到了什么，感受到了什么？
jiù
猜谜语：
上边毛，下边毛，中间有颗大葡萄。
眼睛
yè
叶子
叶
树叶
枝叶
3 叶子的眼睛
lù zhū
露珠 水灵灵 亮晶晶
lù zhū er
露珠儿 是叶子的眼睛 露珠儿像叶子的眼睛
哇—— 水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛， 眨呀眨的好像说： 天亮了，真高兴！
小学语文【叶子的眼睛课件】苏教版一年级下册
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说一说，露珠儿是什么样的？
叶子的眼睛
哇—— 水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛， 眨呀眨的好像说： 天亮了，真高兴！
水灵灵的露珠 亮晶晶的露珠 水灵灵的眼睛 亮晶晶的眼睛
说一说，“露珠儿”和眼睛有什么相同之处？
露珠儿是叶子的眼睛 露珠儿像叶子的眼睛
相关主题
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【亮晶晶】 形容物体明亮，闪闪发光。
【高兴】 愉快而兴奋。
课文解读 有感情的朗读课 文，说一说，早上的 山上是什么样子的。
山上的早晨，
雾气还迷迷蒙蒙，
阳光就走进森林，
脚步很轻很轻，
把阳光当作人来 描写，说阳光的脚步 很轻很轻，是因为早 上的初阳光线柔和。
不小心把树叶摇醒。
思考：树叶会说些什么呢？
树叶会说:你好， 阳光，谢谢你给我带
来光明。
哇—— 水灵灵，亮晶晶， “ 水灵灵、亮晶晶” 是ABB式叠
词，生动形象地写出了露珠的样子。
仿写ABB式叠词： 胖乎乎 金灿灿 红彤彤
白茫茫 绿油油
露珠儿是叶子的眼睛。
眨呀眨的好像说：
天亮了，真高兴！ 新的一天又要开始了。
主题概括
这首诗歌用优美的语言描写了在 阳光的照耀下，森林早上的美景，表
3 叶子的眼睛
苏教版 一年级下册
新课导入
山村的早晨，雾气还在迷迷蒙蒙，太阳又 迈着轻轻地脚步，走进了森林，野花醒了，小 草醒了，大树醒了，连树叶上的露珠都醒了， 太阳用明媚的阳光又掀开了暂新的一页，同学 们，让我们伴着阳光走进山中的森林吧!
பைடு நூலகம்者简介
陈木城：当代作家。1955年生，台湾彰化
人。现任两岸儿童文学研究会常务理事。
达了作者对大自然、对生活的热爱。
结构梳理 树 叶 的 眼 睛 露珠：水灵灵， 亮晶晶 树叶的眼睛：眨呀 眨的，真高兴。 热爱 大自 然， 热爱 生活
拓展延伸
树叶
雪野
为了能听到，
好多的意见，
为了能让自己长得直，长得高， 树才生出了那么多的绿色小耳朵。
叶
树叶
还
还有
就
就是
走
走进
进
进来
心
小心
高
高兴
兴
兴奋
主要作品：诗论《童诗开门》，诗集《心
中的信》等。
字词积累
mí
wù
迷 雾
ménɡ
qīnɡ
蒙
轻
yáo
wā
摇
哇
línɡ
lù
灵
露
zhǎ
眨
划船比赛
露
哇 眨 灵
轻
蒙 迷
摇
雾
读一读 雾气 阳光 脚步 露珠儿
迷迷蒙蒙
不小心
眨呀眨的
【迷迷蒙蒙】 光线昏暗，看不清楚。
【水灵灵】 （形状、容貌）漂亮而有精神。