厦门大学网络教育专业介绍
厦门大学网络教育第三学期《土木工程施工》复习题及答案
厦门大学网络教育2012-2013学年第二学期
《土木工程施工》课程复习题
一、填空题
1、深基坑支护方式可分为、、桩墙-内支撑支护结构及土钉墙技术。
2、我国目前常用的钢筋机械连接方法有:套筒挤压连接、锥螺纹连接和直螺纹连接三种。
3、路面主要由面层、基层、底基层和垫层四部分组成。
4、预制悬臂体系和连续体系梁桥的施工方法主要有节段施工法和顶推法
5、运用电阻电焊方法焊接不同直径的钢筋时,其较细钢筋的直径小于或等于10mm时,粗细钢筋直径之比不宜大于3,当较细钢筋的直径为12mm 或14mm时,粗细钢筋直径之比不宜大于2。
6、对后张法预应力混凝土结构构件的模板而言,宜在预应力张拉前拆除;不应在结构构件建立预应力前拆除。
7、根据拱状结构与桥面的相对位置,拱桥可分为上承式拱桥、下承式拱桥、中承式拱桥
8、在施工缝处继续浇筑混凝土时,先前已浇筑混凝土的抗压强度应不小于1.2N/mm。
9、土方机械一般包括铲土运输机械、挖掘机械、水力土方机械、准备作业机械、装载机和压实机械等。
10、施工方案的技术经济评价指标有工期、质量、成本、、和投资额。
二、选择题
1、某水井设置在地下两层不透水层之间,且井底达到了不透水层,则该水井为(c)。
A、无压完整井;
B、无压非完整井;
C、承压完整井;
D、承压非完整井。
2、无粘结预应力施工时,一般待混凝土强度达到立方强度标准值的(b)时,方可放松预应力筋。
A、50%;
B、70%~75%;
C、90%;
D、100%。
3、常温下及非雨期施工,砖墙每天砌筑高度以不超过(d)为宜。
A、3米;
厦门大学网络教育学院
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关于本科生毕业论文实施细则
(暂行)
毕业论文是学生在校学习期间需要完成的一个重要教学环节,是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立从事科学研究工作能力的有效手段,是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能及基本能力的综合考核,是达到专业培养目标的必要步骤。毕业论文写作在教学计划中作为一门独立课程设置,占6—10学分。厦门大学网络教育学院(以下简称“网院”)为组织好毕业论文写作工作,规范毕业论文的写作程序和要求,根据《厦门大学本科毕业论文工作暂行规定》,特制定本实施细则。
一、毕业论文写作申请条件
本院学生获得专业课学分的80%后,方可申请进入毕业论文写作阶段。本次只安排2002春季专升本学员(包括福建地税系统2002级学员)申请毕业论文写作。
二、毕业论文写作基本要求
(一)选题
1.必须符合专业培养目标和教学要求,题目的难易程度适中,分量得当,既要具有一定的专业水平,又要使学生在规定期限内经过努力能够完成。
2.学生可以选择网院提供的论文选题,也可以根据所学专业及从事工作情况自拟选题,并和指导教师协商确定;或者按要求选择写作方向,理论联系实际自拟题目,与指导教师协商确定。
3.所有选定的毕业论文题目,经指导教师审定后,通过网院毕业论文管理系统确认后执行。(二)文体
1.鼓励学生运用所学的专业理论知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的实际问题等,所写论文应侧重于理论应用型。
2.如果学生具有必要的理论修养、研究兴趣、文字能力和研究条件,所选题目确有价值,毕业论文也可以写成对有一定价值的理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究类型的论文。
厦门大学网络教育2014-2015学年第一学期-《电子商务(专科)》课程复习题及答案
厦门大学网络教育2014-2015学年第一学期《电子商务(专科)》课程复习题
1、 单选题
1、(C )的内容是应客户机的请求由特定的程序来确定的。
A.静态页面
B.静态内容
C.动态页面
D.动态内容
2、以下操作系统当中,开放源代码的是( D )。
A.Windows NT
B.Windows 2003
C.Unix
D.Linux
3、消费者已经意识到需求,但要在商店里决定购买哪家制造商的商品来满足需求是( D )
A.专门计划购买
B.提醒者购买
C.完全无计划购买
D.简单计划购买
4、网络对所传输的内容(B )
A.可以区分
B.不区分
C.视网络畅通情况而定
D.传文本和数字时能区分
5、95.微软公司的IE浏览器包括了一个( A )组件,可以支持各种类型的银行卡。
A.电子钱包
B.电子支票
C.电子现金
D.电子货币
6、在商务活动的四种基本流中( D )最为重要.
A.物流
B.商流
C.资金流
D.信息流
7、电子商务的发展阶段不包括下面选项中的( B )。
A.电子报文传送技术
B.计算机网络的诞生
C.银行间电子资金转帐EFT
D.联机服务
8、以下那个是水平B2B( C )
A.电子行业
B.钢铁
C.小商品市场
D.化工行业
9、电子结算系统是( C )的典型例子。
A.早期外包
B.晚期外包
C.部分外包
D.整体外包
10、TCP是传输控制协议,IP协议又称(C )。
A.局域网协议
B.广域网协议
C.互连网协议
D.内联网协议
11、使用E-mail进行市场调研,哪些不是应注意的的问题(C )。
A.首先传递最重要的信息
B.邮件背景的选择
C.把文件标题作为邮件主题
厦门大学网络教育管理学原理在线测试题库
厦门大学网络教育管理学原理在线测试题库
第一篇:厦门大学网络教育管理学原理在线测试题库
厦门大学网络教育管理学原理(专)在线测试题库一
1.企业中存在着“非正式组织的”观点来源于霍桑实验结论
2.战略管理过程包括以上都是
3.以下哪种方法不是计划前提条件的定性预测方法时间序列法
4.下列说法那个是错误的管理成效和组织成效成正相关线性关系
5.下列课程那个不是基础的管理学课程营销管理
6.成功的管理者的最重要的技能是网络联系
7.高层管理者花最多的时间正在下列那个职能组织
8.下列说法正确的是管理者决策时首先考虑组织整体利益
二
1.评估一个机会,企业应首先评估容量
2.影像产业竞争激烈程度的因素不包括技术进步
3.企业面临很大机会而资源有限时,应该采取WO战略
4.动荡而复杂的环境要求企业采取分权的团队管理
5.管理的内部环境不包括供应商
6.下列方法中,对企业文化管理最直接有效的方法是企业文化考核
7.下列内容中,那个不适应文化的企业表现出来的特点管理人员事不关己,高高挂起
8.企业文化不可以通过下列哪个载体体现出来领导演讲
9.关于企业文化,下列说法那个是错误的企业文化应推崇企业利益至上
10.企业文化组合要素中不包括奖勤罚懒
三
1.组织的构成子系统不包括
2.经济组织的核心管理问题是提高效率,降低成本
3.下列哪个因素不是非正式组织的特点有职责权利的约束
4.坚持管理的目标原则,不是因为目标是法律合同
5.下列哪个因素不是组织要素政府垄断政策
6.罗马教皇为什么能同时管理全球数百个红衣主教天主教事务简单
7.官僚政府组织的最大特点是法律和等级制
K202109厦门大学网络教育专科起点本科《线性代数》离线作业
K202109厦门大学网络教育专科起点本科《线性代数》离线作业厦门大学网络教育2021-2021学年第一学期
《线性代数》离线作业
学习中心:年级:专业:学号:
姓名:成绩:一、选择题(每小题3分,共30分)
?10?0?21. 设矩阵A????10??0020210?0??,矩阵B满足,则AB?B?A?2E?OB?E?()。0??1?11A.-6; B.6; C.?12; D.12
2. 设A???1,?2,?3?是三阶矩阵,则A?()。
A.?1??2?2??3?3??1; B.?1??2?2??3?3??1; C.?1?2?2?3?1??2;
D.?1?2??3?1??2;
?a11A???a21??a31a12a22a32a13?a23??a33???a21B???a11??a31?2a11a22a12a32?2a12
?a13??a33?2a13??a233. 设,,
?100??100??010??10?,P??010?,P??100?,则B=()P。
1??023?????????201???021???001??A.PP13A; B.P13; 2P3A; C.AP3P2;D.APP??14A?(3A)?()4. 设A为三阶方阵,A?是A的伴随矩阵,A?1,则。 3A.1;B.3; C.6; D.9; 35. 设A是m?n矩阵,B是n?m矩阵,且n?m,则必有
()。
A.AB?0; B.BA?0; C.AB?BA; D.ABAB?ABAB;
?12?2?? ,那么矩阵A的三个特征值是()4?336. 设矩阵
厦门大学网络教育2012-2013学年第一学期《电子商务(专科)》复习题答案
厦门大学网络教育2012-2013学年第一学期
《电子商务(专科)》复习题
一、单选题
1、电子商务常用的技术不包括( C )。
A.互联网
B.WWW
C.传真
D.无线传输技术
2、在电子商务时代,新的营销模式的要求是(C )。
A.多环节、小批量
B.少层次,大批量
C.多品种、小批量
D.少品种、大批量
3、数据库治理系统常见的数据模型有( B )种。
A.网状、关系和语义
B.层次、关系和网状
C.环状、层次和关系
D.网状、链状和层次
4、企业与企业的电子商务模式简称( B )
A.B to C
B.B to B
C.B to A
D.B to D
5、客户关系管理是( D )
A.SCM
B.ERP
C.MRP
D.CRM
6、“产品为潜在顾客提供的可用性程度”是品牌要素当中的( B )
A.产异性
B.关联性
C.认知价值
7、以下那个是水平B2B( C )
A.电子行业
B.钢铁
C.小商品市场
D.化工行业
8、以企业为中心的市场是( B )
A.独立交易市场
B.私有交易市场
C.联盟交易市场
D.合作商务
9、阿里巴巴中,针对出口型企业的是( A )
A.中国供应商
B.网上有名
C.诚信通
D.淘宝网
10、在汽车生产中,哪个物料是直接物料?( C )
A.切割机
B.办公桌
C.轮胎
D.打印纸
11、以下哪个活动不属于物流活动?( B )
A.仓储
B.验货
C.发货
D.车辆调度
1
12、数字证书的作用是证明证书中列出的用户合法拥有证书中列出的( D )。
A.私人密钥
B.加密密钥
C.解密密钥
D.公开密钥
13、在电子钱包内可以装入各种( A )。
A.电子货币
B.数字证书
厦门大学--网络教育--会计学专业--2013年《审计学》作业
厦门大学--网络教育--会计学专业--2013年《审计学》作业
1 、关于注册会计师审计的下列提法不恰当的是()(正确的答案A)
A、注册会计师审计产生的重要原因是财产所有权与经营权的分离 B 、注册会计师审计是商品经济发展到一阶段的产物 C、注册会计师审计随着商品经济的发展而发展 D、注册会计师审计独立于政府或任何企业或经济组织
2、审计署是我国最高审计机关,在()领导下主管全国审计工作。(正确的答案:C)
A、国家主席B 、民政部C、国务院D、财政部
3 、下列关于政府审计与注册会计师审计区别的表述中不正确的是()。(正确的答案:B)
A、政府审计是强制审计,注册会计师审计是受托审计 B 、相对于被审计单位而言,政府审计和注册会计师审计具有较强的独立性C、政府审计是无偿审计,注册会计师审计是有偿审计
B、在审计的独立性上,政府审计体现为单向独立,注册会计师审计体现为双向独立
1 、注册会计师在执行审计业务、获取审计证据、形成审计结论、出具审计报告的过程中,应遵循的职业规范是()。(正确的答案:A )
A、独立审计准则 B 、职业道德准则 C 后续教育准则D、会计准则
2在判断审计工作质量方面,( )是最权威的标准。( 正确的答案:A )
A、独立审计准则B 、审计质量控制准则C 职业道德准则D、后续教育准则
3 、注册会计师的下列行为中,不违反职业道德规范的是() 。 ( 正确的答案:c)
A、承接了主要工作需由事务所外专家完成的业务B 、按服务成果的大小进行收费C、不以个人名义承接一切业务D、对自己的能力进行广告宣传
厦门大学网络教育2017-2018学年第二学期《项目范围管理》网络练习测试答案
厦门大学网络教育2017-2018学年第二学期《项目范围管
理》网络练习测试答案
第一篇:厦门大学网络教育2017-2018学年第二学期《项目范围管理》网络练习测试答案
项目范围管理
拼音首字母
标题和答案选项
B 编制项目计划的目标是()
C 将预算及估算制成文档
B()包含了工作包的详细说明 A 工作分解结构字典
C 创建工作分解结构的过程可以产生()
D 风险清单
C 除了以外下列关于WBS的描述是正确的()
D 是一个进度编制
D
对一个项目使用项目管理技术的程度主要由项目的和决定的()D 性质规模
D 对于一个环境治理项目,一个增值变更的例子是()B 使用了一种在最初设定范围的时候没有出现的技术,这种技术可以降低项目成本
D 当在选择一个最适合的项目组织形式时第一步工作是()B 建立项目初始计划并决定每项任务的负责职能部门
D 当一个项目使用组织分解结构OBS时它通常在什么方面与WBS 保持一致()
E 工作包
D 当一个组织选择一个项目决策方式时其最重要的参照特征是()C 现实性
D 对于范围说明,下列哪项是范围计划编制的输出?C 工作分解结构,范围管理计划
F 范围变更()C 要求对成本、时间、质量以及其他目标做出调整
F 范围确认应在何时做?()B 项目开始时、F 范围审核的一项重要特点是()B 客户对项目结果的验收
F 范围核实()D 与质量控制有区别范围核实与工作结果的验收有关而不是更正
F 范围确认的主要内容是什么?()B 通过确保客户可交付成果的接受,保证项目不偏离轨道、F 范围说明()D 描述WBS的结构
厦门大学网络教育2021 2021学年第一学期《经济法(专科)》课程
厦门大学网络教育2021 2021学年第一学期《经济法(专科)》
课程
厦门大学网络教育2021-2021学年第一学期《经济法(专科)》课程
厦门大学网络教育2022-2022学年第一学期
《经济法(专科)》课程复习题
一、名词释义
1.中央银行
答:中央银行是一个特殊的金融机构,在一国金融体系中占据核心地位,依法制定和
实施国家货币政策,规范货币流通和信贷活动,实施金融监管。2.公平交易权
答:公平交易权是指消费者在购买商品或接授服务时享有的获得公平交易条件的权利。公平交易权指消费者和经营者的法律地位平等,双方都享有公平交易权,主要体现在以下
两方面:1、消费者在购买商品或接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计量正确
等公平交易条件。2、消费者有权拒绝经营者的强制交易行为。3.城市信用合作社
答:城市信用社,简称城市信用社,是城市合作金融机构。由城镇居民、个体工商户
和城镇中小企业法人出资设立。主要为会员提供服务,具有独立企业法人资格。城市信用
社成员在其出资额内对城市信用社承担责任,城市信用社以其全部资产对城市信用社的债
务承担责任。4.增值税
答:增值税是以商品流转过程中产生的增值额为计税依据而征收的一种商品税。增值
税是以应税商品或劳务的增值额为计税依据而征收的一种流转税。5.消费者
答:广义上是指所有从事物质产品或精神产品消费的个人或组织。在狭义上,它指的
是对产品或服务有实际或潜在需求的个人或组织。6.卡特尔
答:原义协定或同盟,是垄断组织的一种重要形式。指生产同类商品的企业,为了获
取高额利润,在划分销售市场、规定商品产量、确定商品价格等方面达成协议而形成的一
厦门大学网络教育2021 2021学年第二学期 《国际结算(专科)》课
厦门大学网络教育2021 2021学年第二学期《国际结算(专科)》
课
厦门大学网络教育2021-2021学年第二学期-《国际结算(专科)》课
厦门大学网络教育2022-2022学年第一学期
《国际结算》课程高起专复习题
第一部分:客观问题
一、选择题(每小题2分)
1.在四大宏观经济政策目标中,与国际结算课程直接相关的目标是()。a、 B.充分
就业B.稳定的价格C.持续和平衡的经济增长D.国际收支平衡2.有人开了一张标有“见票
后45天付款”的汇票,那么这是a(C)。a、清洁汇票即期汇票远期汇票跟单汇票
3.出票人与付款人之间的资金关系,出票人与收款人之间的债权债务关系,这些都属
于票据的基础关系。票据在流通过程中,受让人(b)。
a、应了解票据的基本关系B.不需要了解票据的基本关系C.应了解出票人与付款人
之间的资金关系D.应了解出票人与收款人之间的债权债务关系4.当事人支票(C)
a.1个
b.2个
c.3个
d.4个5.贸易术语cif表示成本加保险费、(b)。
a、税费B.运费C.杂费D.报关费
6.跟单托收业务中,即期d/p、远期d/p、d/a做法步骤不同主要发生在(d)之间。
a、委托人和代收行B.委托人和代收行
c.托收行与代收行
d.代收行与付款人
7.银行总行与分行、分行之间的关系为(b)。a、关联银行B.同业C.代理银行D.开
户银行
8.承兑以后,汇票的主债务人是(d)。
a、以下关于海运提单的陈述不正确。
a.是货物收据
b.是运输合约证据
c.是物权凭证
d.是无条件支付命令10.退票行为是
由(d)做出的。
a、持票人B.公证人C.背书人D.付款人
厦门大学网络教学教育2018年度-2019年度第二学期《文学经典编辑欣赏》复习资料题
大学网络教育
文学经典欣赏复习题普通用卷
一单选题(共30题,总分值45 )
1.汉代民歌在形式上,以()。(1.5分)
A.四言为主
B.楚辞体为主
C.五言为主
D.杂言和五言为主
2.把屈原、宋玉等人的作品编辑成书,定名为《楚辞》的是西汉人()。(1.5分)
A.贾谊
B.刘向
C.东方朔
D.司马迁
3.成语“狐假虎威”出自()。(1.5分)
A.《左传》
B.《战国策》
C.《孟子》
D.《庄子》
4.王国维《宋元戏曲史》中说“当为元人第一”指的是()。(1.5分)
A.马致远
B.关汉卿
C.白朴
D.王实甫
5.被称为“乐府双璧”的是《木兰诗》与()。(1.5分)
A.《陌上桑》
B.《孔雀东南飞》
C.《羽林郎》
D.《秦妇吟》
6.提出“点铁成金、夺胎换骨”主张的诗歌流派是()。(1.5分)
A.江湖诗派
B.江西诗派
C.剑南诗派
D.晚唐诗派
7.被鲁迅称为"一部名士底教科书”的著作是()。(1.5分)
A.《郭子》
B.《西京杂记》
C.《笑林》
D.《世说新语》
8.以下不属于“元曲四大家”的是()。(1.5分)
A.马致远
B.关汉卿
C.白朴
D.汤显祖
9.山水游记典范之作《永州八记》的作者是()。(1.5分)
A.韩愈
B.柳宗元
C.刘禹锡
D.谢灵运
10.成语“自相矛盾”出自()。(1.5分)
A. 《孟子》
B. 《庄子》
C. 《韩非
子》
D. 《荀子》
11.关于屈原与楚辞,以下表述中错误的是()。(1.5分)
A.屈原是我国文学史上第一个伟大的爱国诗人
B.屈原我国浪漫主义诗歌传统的开创者
C.楚辞采用寄情于物”,托物以讽”的表现手法
D.楚辞采用重章迭句的结构形式
厦门大学网络继续教育学院
厦门大学网络继续教育学院
厦门大学网络教育2012-2013学年第一学期
《国际贸易理论与政策》课程复习题
一、单项选择题
1、从一个国家来看,该国与别国货物与服务的交换活动称为:( C )
A.世界贸易B.国际贸易C.对外贸易D.区域贸易
2、以金额表示的一国的对外贸易,称之为:( A)
A.对外贸易额B.对外贸易量C.贸易差额D.无形贸易
3、在国际贸易中,因单证不符导致进口商拒收货物从而给出口商带来的风险是(D)
A.信用风险B.价格风险
C.汇兑风险D.商业风险
4、下列各项中,反映各国或地区在国际贸易中的地位的是(D)
A.对外贸易依存度B.国际贸易结构
C.对外贸易地理方向D.国际贸易地区分布
5、提出绝对成本说的经济学家是(C)
A.大卫·李嘉图B.赫克歇尔
C.亚当·斯密D.俄林
6.资本相对丰裕的国家应当出口资本密集型商品,进口劳动密集型商品,这种观点是来源于(C)A.绝对优势理论B.比较优势理论C.生产要素禀赋理论D.产业内贸易理论
7.世界市场进入迅速发展时期的标志是(B)
A.地理大发现B.产业革命
C.第二次科技革命D.第三次科技革命
8.A国2008年进口额为300亿美元,出口额为200亿美元,则该国当年的贸易专业化系数为( A)
A. -0.2
B. 0.6
C. -0.4
D. 1.5
9.以2000年为基期,某国的出口价格指数、进口价格指数和出口数量指数均记为100;2008年,该国出口价格指数下降为95,进口价格指数上升为110,出口数量指数上升为120。则2008年与2000年相比,该国( C ) A. 净贸易条件改善,收入贸易条件改善B. 净贸易条件改善,收入贸易条件恶化
网络教育自我鉴定毕业生登记表
1、
两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。对自已两年来的学习和生活作一个评定。
一、思想政治方面,本人注重政治理论学习,能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事.努力做一名优秀的共产党员。
二、学习方面,
本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业.通过两年学习,现已认真完成了各门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了所学课程考核。
三、业务方面,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟。除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我现在的工作中来,我的实践能力也得到非常大的提高。
通过两年的学习,自身得到了一个很好的锻炼和提高,在今后的工作中我还要继续努力,不断提高和完善自己.面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
2、
自我鉴定:
本人热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线,自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。
2003年7月,我于计算机应用专业大专毕业,在多年的技术工作之后,感觉自己在技术以外的管理知识水平成为我职业发展的瓶颈。面对这种情况,我于是选择了继续学习和进修。但是由于工作性质的关系,不能脱离工作岗位,只能边工作边学习。针对这个问题,2008 年秋季,我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院项目管理专业(专升本),通过二年半的学习,现已修完全部专业课程,即将毕业。
厦门大学网络教育 《管理信息系统》期末考试复习题及参考答案
题型 :单选题
1、消费者导向的供应链是()。
A平衡的供应链
B推式供应链
C拉式供应链正确答案
D倾斜的供应链
题型 :单选题
2、()是电子商务系统得以运行的技术基础。
A网络平台正确答案
B因特网
C软件
D技术水平
题型 :单选题
3、客户管理包括()和潜在客户管理。
A基本客户管理
B特殊客户管理
C现有客户管理正确答案
D企业员工管理
题型 :单选题
4、CRM研究的是哪种类型的忠诚?()
A垄断忠诚
B亲友忠诚
C惰性忠诚
D信赖忠诚正确答案
题型 :判断题
5、COPICS(Communication Oriented Production Information and Control System)是IBM开发出来的一套MIS,它具有12个功能子系统,主要面向综合制造业。()
A正确正确答案
B错误
题型 :判断题
6、企业要实施一体化供应链管理,需要建立分布的、透明的信息集成系统,保持
信息沟通渠道的畅通和透明度。()
A正确正确答案
B错误
题型 :单选题
7、()是客户关系管理中的重要部分,它是通过呼叫中心和互联网来实现的。
A营销自动化
B网络营销
C客户服务与支持正确答案
D客户管理
题型 :单选题
8、产品投产或停产的信息属于()。
A战略级信息正确答案
B策略级信息
C战术级信息
D作业级信息
题型 :单选题
9、MRP并没有能够获得真正的按需准时生产原因是()。
A MPR没有准确的需求计划
B
MRP采用的是基于无限能力的基础上进行倒排的方法来确定物料需求计划,没有考虑能力占用的问题
正确答案
C MPR没有考虑采购风险
D MPR的生产存在不稳定性
厦门大学网络教育本科毕业论文工商管理专业毕业论文
本科毕业论文(设计)
中小企业绩效管理中存在的问题及改进方法的探索
Problems existing in performance management of small and medium-sized enterprises and exploration of improvement methods
姓名:
学号:
学院:
专业:工商管理
年级:
校内指导教师:(姓名) (职称)
校外指导教师:(姓名) (职务)
二〇二零年三月十四日
厦门大学本科学位论文诚信承诺书
本人呈交的学位论文是在导师指导下独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考其他个人或集体已经发表的研究成果,均在文中以适当方式明确标明,并符合相关法律规范及《厦门大学本科毕业论文(设计)规范》。
该学位论文为()课题(组)的研究成果,获得()课题(组)经费或实验室的资助,在()实验室完成(请在以上括号内填写课题或课题组负责人或实验室名称,未有此项声明内容的,可以不作特别声明)。
本人承诺辅修专业毕业论文(设计)(如有)的内容与主修专业不存在相同与相近情况。
学生声明(签名):
年月日
致谢语
老师在论文题目审定、文章思路安排和严密性、材料组织上给我以非常认真详细的指导,在此我对老师表示由衷的感谢。
摘要
随着我国市场经济的不断深入发展,使得我国市场的物质供给出现较为饱和的状态。我国的中小企业普遍面临较大的竞争。要想在激烈的市场竞争中独占鳌头,不仅需要企业注重人才的培养,而且还需要企业内部搞好绩效管理,从而实现企业从多角度增强运营能力,提升对
恶劣市场竞争的适应性。而结合绩效管理相关理论,找到适合我国中小企业自身绩效管理模式,则是企业普遍需要解决的重要议题。
厦门大学网络教育管理学原理在线练习
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1、评估一个机会,企业首先应评估(1.0分)
B、容量
2、影响产业竞争激烈程度的因素不包括(1.0分)
D、技术进步
3、企业面临很大机会而资源有限时,应该采取(1.0分)
B、WO战略
4、动荡而复杂环境要求企业(1.0分)
A、采取分权的团队管理
5、管理的内部环境不包括(1.0分)
D、供应商
6、下列方法中,对企业文化管理最直接有效的方法是(1.0分)
C、企业文化考核
7、下列内容中,哪个不是适应性文化的企业表现出来的特点(1.0分)
A、管理人员事不关己,高高挂起
8、企业文化不可以通过下列哪个载体体现出来(1.0分)
C、领导演讲
9、关于企业文化,下列说法哪个是错误的(1.0分)
A、企业文化应推崇企业利益至上
10、企业文化组合要素中不包括(1.0分)
D、奖勤罚懒
1、下列说法哪个是错误的(1.0分)
B、管理成效与组织成效成正相关线性关系
2、下列课程哪个不是基础的管理学课程(1.0分)
D、营销管理
3、成功的管理者最重要的技能是(1.0分)
C、网络联系
4、高层管理者花最多时间在下列哪个职能(1.0分)
B、组织
5、下列说法哪个是正确的(1.0分)
C、管理者决策时首先考虑组织整体利益
1、组织的构成子系统不包括(1.0分)
D、自动化系统
2、经济组织的核心管理问题是(1.0分)
B、提高效率降低成本
3、下列哪个因素不是非正式组织的特点(1.0分)
D、有职责权力的约束
4、坚持管理的目标原则,不是因为(1.0分)
C、目标是法律合同
5、下列哪个要素不是组织要素(1.0分)
D、政府垄断政策
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会计学
厦门大学会计学科创建于1924年,拥有全国一流的财经学科群体,会计学名列全国第一,培养了中国第一个经济学硕士、第一个经济学博士、第一个会计学博士、第一个审计学博士,第一个会计学博士后,拥有中国最多的会计学、审计学和财务学博导,培养了全国近1/3的会计学博士,MBA校友中有将近1/3从事财务和投资管理类工作,近百名成为了大企业的财务总监,被誉为“CFO 的黄埔军校”。
所学课程:英语、计算机应用基础、线性代数、管理学原理、管理信息系统、企业财务会计、市场营销学、企业理财学、审计学、管理会计、高级财务会计、成本会计、电算化会计、行业会计比较等。
优势:货币银行学和保险学实力比较强,学校环境优美,有好的老师(如张亦春、江曙霞、郑振龙、林宝清等)学生素质比较高。还有,厦门大学的经济管理学科整体上很强,如财政学,会计学都是国家重点学科,所以学校也很重视。所以学生的知识面和资源享受方面有一定优势。
工商管理
本专业旨在培养适应我国企业改革和发展需要,德、智、体全面发展,具有良好的知识结构,较高的管理素质和较强的创新精神,能独立从事企事业部门管理工作的管理人才。培养重点在于现代管理理论、创新的管理模式、现代信息手
段应用以及全球化观点与我国企业管理实践的有机结合,以期通过向我国工商界输送具有创新精神的新生力量,推动我国企业管理水平的提高。
本专业主要从组织管理、营销管理、人力资源管理、国际企业管理等工商企业管理的主要职能以及计算机和信息技术的应用等方面教学和训练来体现我校工商管理专业的特点,使学生成为能适应现代生产经营与科技进步,具备分析企业包括财务和会计等在内的各类门体的综合能力的专业管理人才。
在培养方面要求学生不仅要按计划学好管理理论及实务课程,还要在信息技术、计算机及网络应用、外语及数学等方面打好扎实的基础,具备较高的现代管理技能、自学习和自组织的创新能力。
学生在完成两年的基础课和管理类必修课学习后,可以从工商管理、旅游管理、市场营销、人力资源管理等四个方面选择专业方向,进行专业知识的学习和相关能力的培养。
就业方向:随着管理教学的普及和不断深入,去年,我国各种管理人员总数达3800万人,其中包括了国家机关的公务员600万人,在未来20年内,即2020年前,我国将继续持管理人员数量大国的地位,中国所需各类管理人员1000-1300万人,是中国就业人数较多的行业和热门职业。
工商管理(专科)主修课程:
政治经济学、马克思主义哲学、大学英语(一)、微积分、计算机文化基础、管理学、西方经济学、会计学、经济法、市场营销学、国际贸易理论与实务、人力资源开发与管理、运营管理、组织行为学、物流概论、财务管理运营信息系统、公共关系学
工商管理(本科)主修课程:
邓小平理论和三个代表重要思想、大学英语(二)、线性代数、概率论与数理统计、软件技术基础、统计学、企业战略管理、技术经济学、质量管理、管理专业英语、资本运营、技术创新、决策理论与方法、公司治理、电子商务、企业形象策划、营销管理、薪酬设计
厦门大学管理学院始于1921年建校时创办的商学院,具有悠久的办学历史,丰富的教学资源,优良的学科品质。经过几代人的不懈努力,厦门大学工商管理专业现已发展成为一个师资力量雄厚、科研成果丰硕、科研条件优越、人才辈出的国家级重点学科。
在2003年全国工商管理学科评估中厦门大学管理学院综合实力位列第三;在《福布斯》中文版发布的2005年度“中国最有价值商学院”排行榜中,厦门大学管理学院入选前十;在2004年教育部组织的全国“工商管理一级学科评估”中,综合实力排名全国第三。
可以报考MBA
项目管理
【培养目标】
本专业培养适应社会主义现代化需要的德,智,体全面发展的,具有高等职业层次的,掌握工程项目管理的相关知识,有在一般工程项目管理岗位上所要求的管理能力,组织协调能力,技术能力,并能较熟练地进行项目管理和施工技术操作的高等技术应用人才。
【课程设置】
英语、计算机应用基础、管理经济学、管理数量方法、项目管理学、项目范围管理、项目成本管理、项目质量管理、项目时间管理、项目风险管理、项目管理法规、项目论证与评估、项目管理案例分析、项目管理软件等。
金融学
办学历史悠久,区域优势明显厦门大学于1921年在商学部设银行科,1928年正式设立“银行学系”,迄今已有80年多年的办学历史。除了国内学术界、政界和金融界外,厦大金融学的毕业生遍布东南亚商务部门和金融界,有的成为院校的著名专家教授。本学科点在东南亚,尤其在南洋地区享有盛誉。本学科点是中国东南沿海和经济特区唯一一所国家级重点金融学科(全国排序第三位),区位优势相当明显!
专业开设的主要课程有:英语、计算机应用基础、线性代数、货币银行学、西方经济学、国际金融与贸易、金融市场学、商业银行学、财政学原理、保险学、金融工程学、投资银行学、中级财务会计、国际结算、企业税收筹划等。(专科起点本科,业余学习二年半)
土木工程
【培养目标】
本专业旨在培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识、获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。具备从事土木工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、道路桥梁的设计、研究、
施工、教育、管理、投资开发部门从事技术或管理工作的专门人才。
【课程设置】
英语、计算机应用基础、工程数学、土力学地基基础、工程经济与管理、钢结构、高层建筑结构、道路与桥梁工程、建筑设备、结构抗震、结构力学、土木工程施工、混凝土结构、房屋建筑学等。
法学
厦大的国际经济法学科的综合实力在我国位居前列。民商法、宪法、行政法与经济法等为福建省重点学科。近年来,厦门大学法学院立足于国际法、民商法等特色优势学科,不断充实和提升其他后。在2005年教育部学位与研究生教育发展中心组织的法学学科评估中,厦门大学法学院的办学实力在综合性大学中排名第五。专业开设的主要课程有:英语、计算机应用基础、民法总论、刑法学、债权法、国际公法、民事诉讼法、刑事诉讼法、物权法、经济法、知识产权法、国际经济法、行政法、商法等。
物流管理\市场营销\国际经济与贸易等厦大优势专业.
什么是远程教育(网络教育)?
现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网(internet)的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃,成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主,兼容