syb案例复习进程
SYB教案1
（1）头脑风暴：根据四种不同的企业类型把全班分成四个小组，分别就四种企业类型成功的要素做思考。
（2）讲授法：将学员的答案展示在白板上，教师补充、适当讲解并总结。
最后强调：对所有类型企业成功的共同要求：真诚服务顾客，真诚关爱员工。
（1）讲授法：讲授微小企业的创办原则：志向要大，计算要精，规模要小。
（2）小组讨论：请结合微小企业的创办原则与黄亮和李燕的创业故事（四），进行小组讨论：在创业初期，如果想从小做起、量力而行，采取哪些具体措施是非常明智的？（可围绕资金、设备、员工、业务拓展几个方面进行）
小组汇报讨论结果，教师明确并总ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
挂纸、彩卡纸、白板、多媒体课件
SYB教材
SYB教师手册
5分钟
总结：
多媒体课件
SYB教材
SYB教师手册
22分钟
授课过程：
1．通过复习上节课内容导入新课
2．了解和掌握下面四种不同的企业类型：贸易企业、服务企业、制造企业、及农、林、牧、渔企业成功的要素；以及对所有类型企业成功的共同要求：真诚服务顾客，真诚关爱员工。
3．掌握微小企业的创办原则：志向要大，计算要精，规模要小。
主题：评价个人财务状况
教学目的：
在本节课结束时，学员要能够：
1．了解和掌握四种不同的企业类型成功的要素。
2．掌握微小企业的创办原则。
教具：挂纸、彩卡纸、白板、多媒体课件
时间：30分钟
计划：
时间
内容概述
方法和内容解释
直观教具
参考资料
3分钟
介绍：
1．本节课教学目的
讲授法：教师以讲解的方式介绍本节课的教学目的。
1．四种企业类型成功的要素
从业资格考试SYB第二步
创业成功的密诀是眼光要好
掌握最大的市场趋势 市场份额要最大？那就得掌握其成功的要素。不 同的企业有它不同的特征，要做好生意必须考 虑它们各自的成功要素---必不可少的条件。 分小组讨论每一种类型的成功要素，有针对 性地发言。
读故事（五） 做练习9：每个学员谈一个想法 做练习11(32页)
每个小组用上面所学的方法，各写出三个企 业构思。然后派一位代表讲述你们的企业构思。 注意：你的市场机会(即市场需求) 你的公司机会(即自身优势) 企业构思需写明：名称、类型、市场需求、自身 优势、经营范围
4.检验你的企业构思 有了企业构思，很好。你的构思经得 起推敲吗？ 用SWOT分析是很好的办法。
农、林、牧、渔类企业要求
有效利用土地和资源 不过度使用地力和水资源 出售新鲜产品 降低种植、养殖成本 恢复草场、森林植被 向市场运输产品 保护土地和水资源
阅读故事（四）起步稳、志向大。
读后讨论一下“起步稳、志向大” 这个标题的深意。
3.如何挖掘出好的企业构思
从两个途径去挖掘企业构思，构思好 还是不好优待进一步考察。
《创办你的企业》
《创办你的企业》（SYB）教师培训班
第二步——如何找到一个好的 企业想法？
第二步的教学目的： 1.要知道一个好的企业构思是创业成功的前提。 2.一个好的企业构思是怎么产生的(企业类型、方
法）,即如何完成企业构思？ 3.验证自己的企业构思，使用SWOT方法。 4.由企业构思形成创业计划的过程。 这一步的教学方法： 1.讲述企业的类型和搜索市场的机会。 2.启发学员讨论市场机会（和企业机会）。 3.组成四个创业小组，各自挑选一个模拟创业项
SYB(第四步)
造人——员工的培训 造人——员工的培训
培训的分类 ※技能培训 ※思想培训 培训的作用 ※增加员工福利 ※减少缺勤 ※准备晋升 ※增加独立能力 ※提高员工技能和素质
※增加生产力 ※减少跳槽 ※提高个人的自尊心 ※增强团队协作力 ※激发员工工作积极性
(惠普的员工培训,重庆富侨的员工培训) 惠普的员工培训,重庆富侨的员工培训)
SYB培训教师 黄均
分头准备,选派角色(2个人,一 个老板,一个堂兄弟) 表演小品 小结:
SYB培训教师 黄均
小结:
选用雇员要根据企业的需要. 要雇佣最能满足岗位需要的人员. 用人唯贤,用人唯能而决不"唯亲" 要学会婉转地拒绝,但拒绝却是坚决 的.
SYB培训教师 黄均
一,你的企业将由哪些人组成 企业需要企业主(老板) 必要的时候还要邀请合伙人 合伙人 企业还需要员工 员工 企业的顾问
SYB培训教师 黄均
留人——以 留人——以"情"留人,以"理" 留人,以" 留人 马斯洛的需求理论
自我实现 尊重需求 社交需求 安全需求 生理需求
(案例分析:高薪为何留不住人?/牧羊人与野山羊) 案例分析:高薪为何留不住人? 牧羊人与野山羊)
SYB培训教师 黄均
SYB培训教师 黄均
送给学员的话: 送给学员的话:
SYB培训教师 黄均
2,你的企业顾问
顾问的作用:
你和你的员工们一起经营企业,你们所 处的环境一直是复杂多变的.常常因为 发生了新问题而困扰你们.这时候你可 以向顾问请教,帮助你摆脱困境或者是 抓住和利用机遇.顾问可以是你常年聘 请的或临时雇佣的乃至无须付费的.
SYB培训教师 黄均
SYB(第三步)
59
请注意：销售预测有两个陷阱，一是不 认真调查研究，二是过于乐观。
48
第三步小结
**
只有创新才有竞争力。创新的基础是市场调查； 做市场调查之前要有一个正确的市场营销观念； 围绕顾客的需要做生意。于是要设法了解顾客， 了解竞争者。
52
产品(product)、价格(price)、 地点（place)、促销（promotion) 四个方面构成了市场营销的整个内容。 所以，常把市场营销中的四个方面简称 为4P。
价格 产品
地点
促销
由4P构成了“市场营销”这个整体
51
1.产品
**
产品：向顾客销售的商品/服务。
质量、包装 产品手册、销售服务、维修和配件
53
阅读24页故事（九）
我们能得到什么启发
48
2.价格
**
价格是你的产品/服务要换回来的货 币数。
价格要考虑： （1）成本 （2）顾客可以接受的程度 （3）竞争者的价格情况
54
读一读25页的故事（十） 就知道定价的大概情况了。
48
3.地点
**
地点指你开设企业的地方。
（1）零售和服务企业以顾客近为好 （2）制造企业以原材料近为好
48
**
二、了解你的竞争对手
不要把竞争对手视为敌人，而应该把 他看作能教会你如何竞争的老师
**
1.竞争对手企业一般情况
2.竞争对手的企业的特点
3.收集竞争对手有关信息的方法
49
请阅读故事（八）。
syb培训教案110步
syb培训教案110步一、教学内容本节课我们将学习《SYB培训教材》第4章“创业计划书编写”，具体内容涉及创业计划书的结构、关键要素以及编写技巧。
重点分析市场分析、营销策略、财务计划等章节的内容。
二、教学目标1. 理解创业计划书的重要性，掌握其基本结构和编写方法。
2. 学会分析市场需求，制定合理的营销策略，为创业项目筹集资金。
3. 能够运用所学知识，为自己的创业项目编写一份实用的创业计划书。
三、教学难点与重点教学难点：市场分析、营销策略、财务计划的数据收集与分析。
教学重点：创业计划书的结构、关键要素及编写技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、白板、笔。
2. 学具：SYB培训教材、笔记本电脑或纸笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个创业案例，引发学生对创业计划书编写的兴趣。
2. 理论讲解：讲解创业计划书的结构、关键要素和编写技巧。
3. 实践操作：分组讨论，让学生根据所学知识为自己的创业项目编写创业计划书。
4. 例题讲解：分析一个成功的创业计划书案例，讲解其优点和可借鉴之处。
5. 随堂练习：让学生针对自己的创业项目，进行市场分析、营销策略和财务计划的编写。
六、板书设计1. 创业计划书结构封面目录摘要市场分析营销策略财务计划执行摘要2. 创业计划书编写技巧数据准确结构清晰语言简练七、作业设计1. 作业题目：为自己选择的创业项目编写一份创业计划书。
2. 答案：参照课堂讲解和教材内容，结合实际项目进行编写。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加创业计划书大赛，提高实际操作能力。
同时，引导学生关注创业领域的前沿动态，不断丰富自己的创业知识。
重点和难点解析1. 市场分析的数据收集与分析2. 营销策略的制定3. 财务计划的编制4. 创业计划书的结构设计5. 作业设计与课后反思一、市场分析的数据收集与分析1. 数据来源：要求学生明确数据来源，包括行业报告、市场调查、竞争对手分析等。
2. 数据分析方法：指导学生运用SWOT分析、PEST分析等方法，对市场环境进行综合评估。
SYB学员培训班复习试题案例计算参考
四、案例分析1、刘芳的的食品杂货店问题：○1刘芳的食品杂货店为什么会出现问题？答：（1）刘芳开店之前没有调查、研究市场需求和市场容量。
（2）她没有了解邻店的经营品种、价格、销量等情况，没有与之形成错位经营的局面，造成在一定的市场容量下，多家经营的情况，结果就是谁的日子都不好过。
○2在这种情况下，刘芳还能做些什么？答案：（1）应与它错位经营，把市场容量做大。
（2）详细了解对方的经营特点，在其不足之处下力量，同时采取各种促销手段，扩大销路。
（3）如果采取了很多方法仍不见好转，应立即退出。
3、张贵和他的砖问题：○1张贵先生的问题是什么？市场营销问题还是管理问题？答：问题没有知道自己生产经营的成本，他决定采取更加大胆的促销活动来增加他的销售时，他的生产经营的成本已超过1毛，导致销售增加了，但却赔了更多的钱。
这个是成本控制管理的问题。
○2如何给企业制定销售和成本计划？答：列出企业所有的成本，计算单位产品或服务的成本价格，用成本加价法和竞争比较法给产品定价，预测未来一年的销量，计算每月的销售收入，给企业制定销售和成本计划。
五、计算题：（20分）1、下面是小华开办的小型食品加工厂的基本情况：（设备和工具按5年折旧，利润率为20%，增值税率6%）计算每个月的折旧费用是多少？答：（2000+1000）X20%÷12=50（元）2、下面是小兰开办的服装店的基本情况：计算一下小兰的服装店的启动资金是多少？答：20000+6000+10000+240+310+（800+200+70）X3=39760（元）3、高强想开办一家摩托车修理店。
在他居住的城市很多人都有摩托车。
对此他做了一次市场调查，得到了以下信息：·在他居住的地区约有360辆摩托车。
·车主一般每6个月维修一次车。
·该地区购买摩托车的人在不断增加，在今后可能按每月10%速度增长。
·有一位县城农机厂的下岗技工也修理摩托车，并且声誉很好，生意很忙。
SYB培训教案1-10步
SYB培训教案1-10步大家好，今天由我与各位老板来共同学习SYB创业培训课程。
一、SYB创业培训简介“SYB”培训课程全称为STARTYOURBUSINESS，即“创办你的企业”的意思。
它是由联合国国际劳工组织开发，专为创业小老板量身打造的培训项目，目的是以创业促进就业。
SYB最初起源于瑞典，2000年，由国际劳工组织亚太地区就业促进项目与中国劳动和社会保障部合作，从越南引进中国，并在国内近百个城市成功推行了该项目。
SYB创业培训的与众不同：1、SYB创业培训根据成人特点设计，实行小班教学（30人/班），并要求采用“U”字型课堂，便于师生间、学生间交流；2、课堂训练采用高度创新的参与性和互动的培训方法，如多媒体互动教学、案例分析、模拟演练、小组讨论、角色扮演、头脑风暴法等。
这是SYB培训项目的关键所在。
这种方式，可以让学员主动介入教学活动，通过接触某些在创业时将会出现的问题来进行学习；3、SYB培训机构必须获得国际劳工组织和中国劳动与社会保障部的资格认定。
SYB培训的目标人群：SYB创业培训内容：SYB是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训教材，目前有90多个国家在广泛推行和使用该教程。
SYB的培训课程总共分为两大部分，第一部分是创业意识培训，第二部分是创业计划培训。
在创业意识培训部分有两个步骤，告诉你什么是企业，如何衡量自己是否适合创业，适合创业的话，又如何去选择适合的创业项目；在创业计划培训部分有八个步骤，将指导你如何用系统的创业知识去将自己的创业构思变成现实。
学员培训后的收获：1、整体提高创业素质；形成一个相对完善的、实际的企业构想；2、对企业即将面临的市场环境有理性的认识，且能够正确对市场进行评估；3、学会对企业员工科学的管理方法；4、掌握开办企业所需启动资金的计算方法，以及科学、实用的一些纳税的技巧；5、学会如何有效地制定企业的利润计划；6、学会创业计划书的撰写；7、塑造创业者成功心态，培养决策思维模式，帮助建立高效的管理体系、按照SYB培训的要求，培训课程的十个步骤，要用十天的时间学习完，而且是全天候的学习。
SYB教学简案：2.4挖掘好的企业构思的途径
2、案例总结：只从顾客需求出发，而没有相应的技能和资源来满足顾客的需求，企业是不会成功的。
3、思考问题：现在，高中生毕业了，还要开网吧会成功吗？
——不会，基本没什么需求了
4、总结：一个好的企业构思，必须同时满足顾客需求和具备个人条件。
彩卡纸
SYB教材P15
1、导入案例：高中生开网吧，开起来了吗？
开网吧：
九十年代末，一位高中学生，特别喜欢玩游戏，身边有很多同学也和他一样，把父母给的饭钱都攒起来去网吧玩游戏。这时他觉得网吧真的好赚钱，于是开始想要开一个网吧，请问，最后网吧开起来了吗？为什么？
答案：最后网吧没有开起来，为什么呢？就是接下来要讲到的“好的企业构思必须包含两个方面学员能够：
1、了解好的企业构思所满足的条件；
2、知道挖掘好的企业构思的基本途径；
时间
内容概述
授课方法和内容解释
教具
教参
5分钟
教学目标
授课方法：讲授法
1.回顾上节课的核心内容
2.阐述本节课教学目标和主要内容
活页挂纸
无
20分钟
好的企业构思包含两个方面
授课方法：讲授法/案例法
顾客需求：
1在90年代末，电脑价格高昂，大多数家庭没有购买电脑，网吧成为人们上网的主要场所。
2同时聊天有QQ、论坛；游戏有CS、魔兽；以及又新又快的资讯、电影；吸引了许多人群流连于网吧。
3由于自身喜欢游戏，也明白顾客群体庞大。
个人条件：
1 当时身份是学生，同时家庭也不会支持；
2开网吧和学习冲突，同时不具备相应的电脑知识；
15分钟
课堂练习
授课方法：讲授法/案例法
练习8：刘芳的食品杂货店
SYB考试总结复习计划
创业培训周期的主要步骤（中心职责）：市场营销（推介）、挑选学员、需求剖析、培训过程、后续支持服务、监察与评估。
2、描绘出七种培训方法：授课法、事例法、议论法、脑筋风暴法、练习法、角色饰演法、SYB游戏法成人学习的法例成效法例：人们在快乐的环境里学习成效最正确。
练习法例：人们经过“超量学习”的过程来学习。
意即，频频做同一件事。
有备法例（目的法例）：成人在需要知道一些知识的时候能够而且将会学习。
联系法例：假如新的事实、想法或观点与我们有实质的联系，对这些知识的学习成效最正确。
4、列出起码四个使用活页挂纸、彩色卡片和多媒体的注意事项。
（1）提早观察教室和调试、检查有关教具。
（2）使用卡片、胶片、挂纸，要挨次平行或垂直搁置，防备杂乱。
使用两种以上颜色有助于加强学员对信息的鉴别力；（3）字体用楷书，用幻灯片也要有灯光。
（4）画面上所列项目不要超出7项。
（5）当教师面向学员时，应当站在直观教具的左侧。
（6）教师在解说复杂问题时，要有空白的活页挂纸、黑白板，便于画表格和写重点。
5、图示成人学习过程中的典型注意曲线。
开始时希望值最高，20分钟左右注意力最低、邻近结束时对下课期望，注意力上升在注意力低谷时使用能激励或更吸引的方式量；划分、知足不一样的培训需求，提高客户满意度；保证教师拥有优秀培训业绩，促使职业发展；吻合学员教师以及培训机构的近期和长久利益。
9、简答如何做培训需求剖析。
入学信息登记表②TNA问卷（培训需求问卷）10、做培训需求剖析的重要性：1、使教师明确学员的学习差距有针对性帮助弥合差距；2、使教师更好理解学员对学习的希望，做针对性培训安排；3、帮助教师采集将学员按各自的需求分类所一定的信息。
培训后续支持服务含义：培训后续支持服务是培训周期的一个重要步骤。
是指SIYB培训结束后，培训机构和培训授课老师针对小老板提出的在创办或经营过程中出现的各方面问题赐予咨询、诊疗或集中商讨、协调的一种服务。
目的：为了最大程度加强培训成效并提高连续的客户满意度。
SYB师资班理论知识复习纲要
SYB师资班理论知识复习纲要1、SIYB 培训周期2、以创业必经的过程为内容的课程结构：第一步：将自己作为创业者来评价第二步：为自己建立一个好的企业构思第三步：了解你的市场第四步：你的企业中的人们第五步：你的企业面对的法律问题第六步：你的企业需要承担的责任第七步：估算创办你的企业的启动资金第八步：确定你的利润计划第九步：评估你的创业计划第十步：开办你的企业3、SIYB教师的关键任务和职责是什么？1)组织SIYB培训2)宣传SIYB项目及选择学员3)实施SIYB培训4)提供SIYB后续支持服务5)监督评估和报告SIYB培训效果4、成人学习的法则效果法则：人们在愉快的环境里学习效果最佳。
练习法则：人们通过“超量学习”的过程来学习。
意即，反复做同一件事。
有备法则：成人在需要知道一些知识的时候能够并且将会学习。
联系法则：如果新的事实、想法或概念与我们有实际的联系，对这些知识的学习效果最佳。
5、马斯洛的人类需求层次理论..6、注意力曲线提示：教师应设计好课程方案，设计好课堂高潮出现的时间（如开场、20分钟左右、课程总结时）7、常用的参与性培训教学法有：1)头脑风暴和结构性头脑风暴2)讨论法3)授课法4)练习法5)案例法6)角色扮演法7)游戏法8、SYB游戏模块1之教学目的：该游戏模块结束时，我们将体验并实践了：1)基本的企业周期2)制定最佳的资金使用计划3)维持正现金流的重要性4)为什么要记账SYB游戏模块2之教学目的该游戏模块结束时，我们将体验并实践了：1)市场营销（预测需求和供应）2)存货管理（规划适当的存货水平）3)采购（采购数量，谈判价格，付款条件）——谈判以双方成本为基础4)成本核算（直接成本、间接成本，定价）5)记账——目的：成本核算、挑战市场6)企业计划9、非语言沟通技巧的主要方式：1)利用空间（课堂U型摆设，师生距离）2)利用时间3)利用物体4)利用姿势和手势5)利用接触6)利用模仿..10、SIYB常用的直观教具黑白板活页挂纸订卡板/彩卡纸投影仪短片使用视觉教具的注意事项1.使用视觉教具要想到的问题：（1）学员愿意接受这一视觉教具吗？（2）视觉教具能帮助我把信息传递给学员吗？2.使用视觉教具要做到：（1）提前考察教室和调试.检查有关教具。
SYb课件第一步分组介绍新分析复习过程ppt
复习的标准和规范
复习计划：制定复习计划，明确复习目标和时间安排。 复习内容：根据课程内容和考试大纲，确定复习范围和重点。 复习方法：采用多种方法进行复习，如做题、总结、背诵等。
复习效果评估：通过模拟考试、做题等方式评估复习效果，及时调整复习计划和方法。
复习的效果和评价
掌握情况：复习可以帮助学生巩固知识，提高掌握程度 记忆巩固：复习可以帮助学生加深记忆，延长记忆时间 查漏补缺：复习可以帮助学生发现学习中的不足和漏洞，及时进行弥补 提高效率：复习可以帮助学生提高学习效率，减少学习时间和精力成本
社区化：SYb课 件将更加注重社 区建设，方便教 师、学生之间的 交流与合作，促 进知识共享。
个性化：随着人 们对教育个性化 的需求不断增加， SYb课件将更加 注重个性化学习， 以满足不同学生 的需求。
SYb课 件 对 教 育 界 的 影 响 和 贡 献
提高教学质量和效 果
促进学生学习和兴 趣
丰富教学资源，提 高教师教学水平
发展初期：随着创业教育的兴起，SYB课件逐渐受到关注，并开始在创业培训中得到广泛应用。
进一步发展：近年来，随着互联网技术的不断进步，SYB课件得到了进一步的发展和完善，其应用 范围也不断扩大。
未来展望：未来，随着技术的不断进步和创业教育的不断发展，SYB课件将会得到更广泛的应用和 推广，为更多的人提供更好的创业教育服务。
SYb课 件 的 应 用 范 围 和 领 域
培训和教育机构：用于各种技能培训和继续教育课程 学术研究：用于学术研究和教育科研 企业内部培训：用于企业内部员工培训和职业发展 远程教育：用于在线教育和远程培训
SYb课 件 的 创 新 点 和 突 破 性 成 果
创新点：采用全新的教学理念和方式，注重学生的参与和主动性。 创新点：引入高科技元素，如虚拟现实、人工智能等，提升教学效果。 突破性成果：在教育领域取得了一系列重要的突破性成果，如提高学生的综合素质和创新能力。
syb案例复习进程
问题
1. 王大海的行为有错吗？ 2. 我们能从王大海身上吸取什么教训？
练习三
一 个 失 败业 主 的故 事
一 、 王 大海 有 错， 分 析如 下 ： （ 1） 王 大 海 开 的 是 一 家 小 饮 食 店 。 小 店 的 投 资 人 同 时 也 是 店 经 理 ， 他 应 当 负起 经 营管 理 的重 任 。错 在 他整 天 东 游西 逛 不务 正 业。 （ 2） 王 大 海 即 使 自 己 不 经 营 管 理 ， 也 应 当 雇 请 一 个 经 理 来 管 理 小 店，只以投资人身份谋求利益。但他却 在名义上当老板而放任 自 流 ， 甚至 薄 待员 工 ，以 致 员工 不 愿为 管 理 作出 贡 献。 （ 3） 一 家 企 业 只 三 起 最 重 要 的 公 众 ： 顾 客 、 内 部 员 工 与 供 应 商 。 王 大 海 对 他 们 一 概 漠 视 。 他 的 企 业 必 然 “ 不 久 就 倒 闭 了 ”。
（ 2） 创 业 者 是 否 具 有 开 业 启 动 资 金 所 需 半 数 以 上 的 自 有 资 金 ？
（ 3） 创 业 者 本 人 是 否 具 备 经 营 管 理 的 能 力 ？ （ 4） 贷 出 款 项 能 否 通 过 企 业 盈 利 或 某 种 担 保 获 得 保 障 ？
李 军 的 情况 用 上述 要 求来 比 较， 获 得货 款 的 可能 性 不大 ， 除非 能 把贷 款 的条 件 按 银
• 邻村的小兰也打算在村里办个小旅店。她知道，她得先 向村里人宣传自己的想法，得到乡亲的理解和支持才行。 她相信自己做出个好样子，使大家相信小旅店也能赚钱， 而且不会打扰村里人的生活。她为区旅游局写了份宣传 小册子，又搭车进县城，与一些旅行社和客运公司的人 谈了自己的想法。许多旅行社已经在探讨为游客提供在 武夷山的山村里歇脚的途径。小兰很受鼓舞，立即准备 她的企业计划。
SYB(第七步)
第七步 预测启动资金需求
读故事(二十三)看黄亮,李燕的 流动资金预算.
主讲: 主讲:黄均
SYB创业培训 SYB创业培训
第七步 预测启动资金需求
黄亮和李燕的流动资金预测
事项 原材料和包装费 黄和李的工资(每月 600 元) 市场营销和促销(每月 50 元) 保险(全年) 维修费(每月 30 元) 电,电话费(每月 20 元) 流动资金总额 头三个月的成本(元) 1750 0 150 240 90 60
主讲: 主讲:黄均
SYB创业培训 SYB创业培训
第七步 预测启动资金需求
读故事(二十一) 了解启动资金内容
ห้องสมุดไป่ตู้
主讲: 主讲:黄均
SYB创业培训 SYB创业培训
第七步 预测启动资金需求
二,投资
1.投资(固定资产):企业所购置的价值较高,使用寿 1.投资 固定资产):企业所购置的价值较高, 投资( ):企业所购置的价值较高 命长的东西: 命长的东西: 厂房,机器,工具,工作设施,车辆,办公家具等等. 厂房,机器,工具,工作设施,车辆,办公家具等等. 2.投资应尽量少,以降低经营风险. 2.投资应尽量少 以降低经营风险. 投资应尽量少, 固定资产,一般以折旧方法回收也要五年或更长的时 固定资产, 间. 投资用在企业用地和建筑用房以及设备等方面. 投资用在企业用地和建筑用房以及设备等方面. 用租赁形式解决用地和建筑用房;投资应主要用在购 用租赁形式解决用地和建筑用房; 置设备上. 置设备上.
主讲: 主讲:黄均 SYB创业培训 SYB创业培训
�
主讲: 主讲:黄均 SYB创业培训 SYB创业培训
第七步 预测启动资金需求
一,启动资金的类型: 启动资金的类型:
SYB第一至第十步教案
课题：小组活动、项目介绍学时：2个课时教具：投影仪、音响设备、黑白板、活页挂纸、白板笔、A4纸一、教学目标：课程结束时学员将了解到：1、他们参加培训所能学到的东西；2、同学们的基本情况二、教学过程设计：1、案例导入（实例计算题，活页挂纸）2、建立学员台牌（学员参与、动手、抽签、结对子，A4纸）；3、每个学员小组花5分钟与同伴交流，然后互换角色；了解的基本内容：姓名、工作经历、家庭、兴趣爱好、对培训班的期望；4、学员互相介绍、认识（插入活动：谁能记住更多的同学、谁给大家的印象最深刻？）；5、项目介绍（投影仪、视频播放、音响设备）。
三、茶歇时间课题：第一步将你作为创业者来评价学时：8个课时教具：投影仪、黑白板、活页挂纸、白板笔、彩卡纸、磁扣等一、教学目标：课程结束时学员将掌握：1，什么是企业；2，成功的创业者应具备的素质；3，评价自己的财务状况。
二、教学过程设计：1，导入：实际案例计算有奖活动（15分钟）；2，什么是企业（1个课时，讲授法、举例法，分组讨论、代表发言——完成练习1，重点剖析：企业经营循环图）；3，创业的好处和困难、创业面临的挑战（1个课时，讨论法、头脑风暴法）；流程：①分三个组，分别完成好处、困难和挑战的讨论及分享；②邀请有创业经历的学员或老板现身分享；③导入经典正反案例，导出：或许不是所有的人都适合创业；4，从创业者的角度分析自己（3个课时，案例法、分组讨论法、举例法、练习法，分组讨论代表发言——完成练习2练习3）；流程：①“陨落的企业家”案例导入，引出讨论：具备什么素质的人适合创业；②介绍练习2，分组讨论并用活页挂纸分享成果；③介绍练习3，分组讨论并用活页挂纸分享成果；④归纳总结成功创业者的素质，并用名人名句加以强调。
5，增强自己的创业能力（1个课时，个人练习法完成练习4、讲授法）6，评价自己的财务状况（1个课时，小组练习法完成练习5练习6，独立完成练习7，案例法、讲授法）；7，第一步小结（30分钟，分组小结、讲师小结）三、填写《每日培训意见反馈表》课题：第二步为自己建立一个好的企业构思学时：8个课时教具：投影仪、黑白板、活页挂纸、白板笔、彩卡纸、磁扣等一、教学目标：课程结束时学员将掌握：1、微小企业的成功要素；2、挖掘企业构思的途径；3、SWOT分析法。
SYB详细教案
SYB详细教案第一篇：SYB详细教案【SIYB详细教案】第一步：评估你的市场三、从企业创办者的角度分析自己【目的】：（1）了解成为成功企业创办者的三个要素；（2）能说出自己作为企业创办者的优势与不足之处。
【时间】：30分钟【教具】：活页挂纸、黑（白）板、彩色卡纸。
【教学计划】回顾前两章内容，导入新课。
引言：企业的成败取决于你自己。
在你决定创业之前，应该分析评价一下自己，看看你自己是否具有创业素质、技能和物质条件。
成功的创业者之所以成功，不是因为他们走运，而是因为他们工作努力，并具有经营企业的素质和能力。
一、引入概念：成功企业创办者的特征当今社会，很多人想创业，但不一定能创业；很多人已经在创业了，却不一定能创业成功。
这是为什么？下面我为创业之路搭建了一个金字塔模型，分四个步骤。
请一名学员上台对成功创业金字塔模型进行排序，剩下的学员思考并举例一些成功企业创办者的特征，说明商人能成功的共通点。
教师着重强调：中国人造什么最厉害？各种山寨货，同样的，成功可以模仿，卓越也可以制造！二、成功企业创办者的三个主要因素通过与学员脑力风暴，总结成功企业创办者的三个主要因素：1、道德素质；2、知识技能；3、物质条件。
为加深学员对这三个因素的理解，将学员分成三组，推选一位代表，让中间的一位同学根据三个主要因素对自己进行自我评价，旁边两位学员根据对中间一位学员的初步了解对其进行优势的评价和劣势的评价。
三、成功企业创办者需具备的十大特征对十大特征进行逐项的表述，期间要和学员互动，对其提问。
道德素质1、承诺对企业的承诺态度决定一切，好的态度决定了事半功倍的效果2、动机真心想创办企业例：你的爱好？爱好创业？3、诚实做事重信誉例：蒙牛牛奶三聚氰胺引发的诚信危机4、健康身体健康例：病痛让人无法劳作更别提创业5、风险具有冒险精神创业有风险，投资需谨慎，但挑战与机遇并存知识技能1、决策能够果断决策例：企业销售额下滑，需要打通关节，请客送礼不正之风不办不行你怎么办？2、技术能力生产产品或提供服务所需要的技能例：饭店、面包房、美发厅，参加过类似的培训吗？从事过这种工作吗？有等级证书吗？3、企业管理技能经营企业所需要的各种技能例：会管人、管物、营销、采购、市场调查、财会、成本核算等，你从事过相关的工作吗？你管过多少人？4、相关行业知识对生意特点的认识和了解例：旅游业你了解它的特点吗？它的淡旺季是何时？海鲜产品的进货渠道、批发价、零售价是多少？物质条件1、家庭状况家庭的财务状况能够支持创业你办企业家人支持吗？为你筹集资金吗？分担家务吗？如果失败埋怨吗？通过对十大成功业主的特点分析，下面我们进行分组讨论，讨论内容：课本22页练习2，分组讨论做完练习2并对课程进行小结。
SYB(第九步)《创办你的企业》(SYB)培训班教案.ppt
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一、创业计划应包括：
1.项目介绍
2.市场分析
3.成本预算
4.盈利状况
5.市场风险预测
6.行业相关法律法规
7.人员机构配置
8.自身优势
9.环境及地.
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二、审核创业计划
应注意的重点 1.你的企业能否赢利 • 销量能不能提高 • 销售价格有没有提高的余地 • 那些成本最高 • 有没有可能降低这些成本
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三、制定开办企业的行动计划
选择合适的营业地点
筹集落实启动资金
办理注册手续
接通电和电话
购买或租用机器设备
购买存货
招聘员工
宣传你的企业
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第九步小结
完成一份创业计划，也完成了对一 个业主的全程训练。 权衡利弊，你的计划所包含的全部 信息是否已支持你去开办企业？如 果可行而且计划几经修订同时还做 出了行动计划，就祝你成功！
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复习上一步 回答反馈意见
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第九步的学习的目的:
1、利用学习前面一至八步的收获，切实 结合创业者自身的条件写出“创业计划” 并加以评估。
2、还需要有一个付诸实践的行动时间表 去贯彻创业计划的意图。
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创业计划是一份很重要的文件。它为 你提供一个在纸上而不是在现实中测 试你的想法的机会。所以先做出一份 创业计划很有重要。如果创业计划表 明你的构思不好，就能避免时间、金 钱和精力的浪费。
第九步判断你的企业能否生存
时间:半天
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第九步的学习的目的:
1、利用学习前面一至八步的收获，切实 结合创业者自身的条件写出“创业计划” 并加以评估。
SYB(第四步)
分头准备，选派角色
表演小品 小结：
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小结：
选用雇员要根据企业的需要。 要雇佣最能满足岗位需要的人员。 用人唯贤、用人唯能而决不“唯 亲”。 要学会婉转地拒绝，但拒绝却是坚 决的。
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1、你的企业将由哪些人组成
企业需要企业主 必要的时候还要邀请合伙人 企业还需要员工以及 企业的顾问
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读故事（十四）
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•业主：知道自己的这位亲戚因为在工作中违 反纪律已被免职了一段时间。再说，你的心 里已经有了你要雇的人选。你确实不想用你 的亲戚。但是，你该怎样拒绝他的要求呢？ 同时还要考虑不雇佣他的后果。 •亲戚：手头非常拮据，需要钱送孩子上重点 学校。又非常需要一份工作。但也知道他的 堂兄弟是个不好打交道的家伙。自己也知道 必须努力工作，而且已经准备好了向他表明 愿意努力工作的打算。
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哪些人可以做顾问：
你这一行的专家、会计师、银行信贷 员、律师、咨询顾问以及政府官员乃 至企业、贸易和教育机构都可以成为 你的顾问。
第四步小结
企业的人员组成有合伙人、员工、顾问 和你自己。他们无一不对企业产生重大 影响。 你如果必须邀请合作者加盟，就要很慎 重地挑选，要十分清楚他们的角色和岗 位。 组织严谨有规章制度可循的企业才会有 高效率。坚持岗位责任制，责权利分明， 企业运转才会顺利。 73
若非必要企业还是依靠自己从小做 起。 若有必要与人合伙必须优势互补而 且签定合伙合同。
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阅读故事（十五）
企业虽小，岗位不少。两口子也 能顶下来。
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阅读练习22——我需要的员工
请你按选定的项目填表。
阅读练习23——组织结构图
请你按已做的练习22，完成练习23。
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（ B） 总 支 出 可 用 于 办企 业 的资 金
（ A -B ）
4 4 0 0 .0 0 3 6 0 0 .0 0
二 、 李 军能 从 银行 借 到钱 吗 ？为 什 么？
先 讲 银 行可 能 给怎 样 的开 业 者发 放 贷款 ：
（ 1） 根 据 开 业 者 提 供 的 创 业 计 划 ， 判 断 创 业 者 所 选 项 目 是 否 可 行 ？
各方 面 理 解与 支 持
白 雪 的弱 点
小 兰 的 弱点
缺乏 冒险精神 不说， 还缺 乏
办小ห้องสมุดไป่ตู้旅店除 了要对入 调查
深 入 思 考的 务 实精 神 。
研究 投 资 作出 初 步估 算 之
外， 还 要 懂得 有 关的 法 律
知识 。 在 她发 起 调查 研 究
和争 取 支 持之 前 还要 学 习
和了 解 办 小旅 社 的必 要 知
（ 2） 创 业 者 是 否 具 有 开 业 启 动 资 金 所 需 半 数 以 上 的 自 有 资 金 ？
（ 3） 创 业 者 本 人 是 否 具 备 经 营 管 理 的 能 力 ？ （ 4） 贷 出 款 项 能 否 通 过 企 业 盈 利 或 某 种 担 保 获 得 保 障 ？
• 邻村的小兰也打算在村里办个小旅店。她知道，她得先 向村里人宣传自己的想法，得到乡亲的理解和支持才行。 她相信自己做出个好样子，使大家相信小旅店也能赚钱， 而且不会打扰村里人的生活。她为区旅游局写了份宣传 小册子，又搭车进县城，与一些旅行社和客运公司的人 谈了自己的想法。许多旅行社已经在探讨为游客提供在 武夷山的山村里歇脚的途径。小兰很受鼓舞，立即准备 她的企业计划。
问题：
• 1、白雪和小兰各自的长处和弱点是什么？ • 2、谁将成为一个好的企业创办者？为什么？
练习二
谁 是 企 业家 ？
一 、 白 雪和 小 兰各 自 的长 处 和弱 点 表现 在 哪 里？
白 雪 的长 处
小 兰 的 长处
想 多 挣 钱， 能 发现 商 机并
能发 现 商 机， 并 着手 争 取
有 一 个 好构 思
识 、 技 能和 一 切申 办 手续 。
二 、 谁 将成 为 一个 好 的企 业 创办 者 ？为 什 么 ？
小兰有可 能成为一个好的企 业创办者 。因为她 据有如 下
优势：
（ 1） 有 办 企 业 的 强 烈 愿 望 。 所 谓 强 烈 愿 望 是 指 她 不 空 想
而是 有 把构 思变为 现 实的行 动。 她 有魄 力 自 撰小 册
练习六 一 、 填 表并 计 算
李 军 有 多少 钱 办企 业
收
入
元
现有资金 创 办 企 业之 前 其它 收 入
（ A） 总 收 入 支 出 （ 今后 4个月 ） 家 庭 生 活费 用 偿还贷款 其它
6 2 5 0 .0 0 1 7 5 0 .0 0 8 0 0 0 .0 0
4 0 0 0 .0 0 4 0 0 .0 0
二、 教训至少 可以 从王大 海的错误 上得 来， 他的三 个错 误固然一 个都 不能犯之外，更重要的是考察一 下王大海本人离职后立即从商存 在 的隐患。 （ 1） 王 从 国 家 机 关 离 职 ， 就 有 一 笔 开 店 资 金 ， 但 他 未 必 具 备 餐 饮 行 业 的 有关 知 识与 经 验。 （ 2） 喝 酒 、 打 麻 将 的 人 一 般 看 来 缺 乏 敬 业 精 神 。 不 学 习 、 不 刻 苦
的 人 不 能当 老 板。 （ 3） 手 里 有 点 钱 而 不 事 生 产 前 景 堪 忧 。
李军有多少钱办企业
先帮李军算算帐，再替自己算算帐。
• 李军家住辽河北岸的一个镇上，计划创办一 个塑料制品企业。他有1750元现金，6250元 银行存款。他没有工作，这意味着在他的企 业赢利之前，他没有别的收入来源。李军要 负担自己的全家的生活开支，每月需要1000 元；每个月李军还需要400元还个人债务。他 计划在一个月之内开办企业，估计至少3个月 之后，他才能靠企业赢利来支付日常生活费 用。
syb案例
练习2 谁能当业主
• 白雪家住闽江上游的武夷山区。这里农活不忙，许多年 轻人都进城打工去了。因为母亲病重，她不能出远门。 她很想多挣点钱接济家用，给母亲治病，也给自己买些 衣物用品。 她原打算在村里办一个小旅店。翻来覆去 地想过以后，她觉得自己的想法不现实：村里的人太保 守，他们不会欢迎陌生人到村里住，而且村子离公路干 线太远，即便能说服大家，也很难吸引到游客。再说， 如果老天总是阴雨连绵的，就是说服了游客在村里住下， 他们呆着也很无聊。
问题
1. 王大海的行为有错吗？ 2. 我们能从王大海身上吸取什么教训？
练习三
一 个 失 败业 主 的故 事
一 、 王 大海 有 错， 分 析如 下 ： （ 1） 王 大 海 开 的 是 一 家 小 饮 食 店 。 小 店 的 投 资 人 同 时 也 是 店 经 理 ， 他 应 当 负起 经 营管 理 的重 任 。错 在 他整 天 东 游西 逛 不务 正 业。 （ 2） 王 大 海 即 使 自 己 不 经 营 管 理 ， 也 应 当 雇 请 一 个 经 理 来 管 理 小 店，只以投资人身份谋求利益。但他却 在名义上当老板而放任 自 流 ， 甚至 薄 待员 工 ，以 致 员工 不 愿为 管 理 作出 贡 献。 （ 3） 一 家 企 业 只 三 起 最 重 要 的 公 众 ： 顾 客 、 内 部 员 工 与 供 应 商 。 王 大 海 对 他 们 一 概 漠 视 。 他 的 企 业 必 然 “ 不 久 就 倒 闭 了 ”。
子 （ 创 业构 思 ）并 独 自去 游 说有 关 的部 门 。
（ 2） 她 知 道 要 创 业 先 得 有 计 划 ， 而 计 划 是 要 用 调 查 研
究 市 场 的数 据 来支 持 的。
练习3一位不成功的企业业主的行为
• 王大海想成为一名业主。他从国家机关离 职后，在城里办了一家“西域烤肉”店。 但他并不照看生意，整天东游西逛，与朋 友喝酒、打麻将。店里的盥洗室不清洁， 饭店也不对外供应快餐。 王大海待员工不好，经常拖欠工资，也 不能及时地与供货商结帐，这家店不外就 倒闭了。