关于班主任的心得体会职教班主任工作的一点心得体会精品

合集下载

做班主任工作心得体会范文（13篇）

做班主任工作心得体会范文（13篇）推荐文章班主任工作培训心得总结7篇热度：班主任个人培训心得体会最新7篇热度：班主任培训心得体会范本热度：班主任个人培训心得体会5篇热度：班主任个人培训心得体会范本热度：班主任是他是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

下面小编为大家带来做班主任工作心得体会范文，希望大家喜欢!做班主任工作心得体会范文1一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。

现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。

学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。

怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。

对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。

我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。

针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。

在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。

通过这样的锻炼取得了一定效。

对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。

我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。

对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。

我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。

中职班主任心得体会范文五篇

中职班主任心得体会范文五篇篇一：作为一名中职班主任，我深感责任重大，也倍感荣幸。

在这段时间里，我收获了很多，也积累了不少经验和体会。

首先，作为班主任，我要时刻保持对学生的关心和关爱。

中职学生年龄较小，他们需要更多的关怀和引导。

我会经常与学生们交流，了解他们的困惑和需求，尽力帮助他们解决问题。

我也会关注学生的学习情况和生活状况，及时与家长沟通，共同关心学生的成长。

其次，我要注重班级管理和组织。

中职班级人数较多，学生的行为和纪律问题时有发生。

我会制定严格的班规班纪，明确学生的行为规范，加强班级管理。

我也会组织各种活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

通过班级管理和组织，我可以更好地引导学生，培养他们的自律和责任感。

再次，我要关注学生的个性发展和兴趣培养。

中职学生的个性各异，他们有不同的兴趣爱好和发展方向。

我会鼓励学生发现自己的兴趣，引导他们选择适合自己的专业和职业。

我也会组织各种活动和实践，让学生们展示自己的特长和才华。

通过个性发展和兴趣培养，我可以帮助学生更好地认识自己，发挥自己的优势。

最后，我要不断提升自己的教育教学水平。

作为一名班主任，我不仅要关心学生的成绩和表现，还要关注自己的专业素养和教育理念。

我会参加各种教育培训和研讨会，不断学习和更新自己的知识。

我也会与其他班主任和教师进行交流和合作，共同提高教育教学质量。

作为一名中职班主任，我深知自己的责任和使命。

我会继续努力，不断提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

篇二：担任中职班主任已经有一段时间了，回顾这段时间的工作，我深感收获良多，也积累了不少经验和体会。

首先，作为班主任，我要时刻保持对学生的关心和关爱。

中职学生正处于青春期，他们需要更多的关怀和理解。

我会经常与学生们交流，了解他们的困惑和需求，尽力帮助他们解决问题。

我也会关注学生的学习情况和生活状况，及时与家长沟通，共同关心学生的成长。

其次，我要注重班级管理和组织。

中职班级人数较多，学生的行为和纪律问题时有发生。

中职学校班主任心得范文五篇

中职学校班主任心得范文五篇当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。

下面本人给大家整理的中职学校班主任心得范文五篇，希望大家喜欢! 中职学校班主任心得范文1班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。

班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。

回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。

”我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。

在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。

我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。

在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。

它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育。

1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

中职班主任心得范文五篇

中职班主任心得范文五篇心得的深度等于成长的速度，等于发展的速度。

写好工作心得，帮你更快成长。

下面本人给大家整理的中职班主任心得范文五篇，希望大家喜欢!中职班主任心得范文1回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。

以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。

但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。

如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。

结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。

(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。

积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

(3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。

(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。

通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。

2、常到教室，积极督促学生学习。

我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。

经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。

(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。

(2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。

(3)检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。

通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。

中职班主任工作心得体会5篇(中职班主任工作心得体会文章)

中职班主任工作心得体会5篇(中职班主任工作心得体会文章)作为一名中职班主任，我追求的是这样一种境地：在我的班级里，每一名学生都能在明媚的阳光中追求真知、实现自我，感受胜利。

我和我的学生应当是朋友，应在民主和谐的气氛中融为一体，相互关爱，共同进步。

班主任工作是治理育人的工作，班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。

我们的目的不是批判学生，而是引导学生，教育学生，使其学会做人，学会做事。

因此，班主任在工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展的指导。

由于学生教育的成败，班级治理的好坏，与班主任息息相关。

通过多年的班主任工作，我对如何做好中职班主任工作有以下二点体会：一、教育首先是效劳1、教育首先是效劳首先表达在：用爱呵护全体学生。

班主任要擅长观看学生的言谈举止，擅长揣度学生的内心世界，并准时与学生沟通和沟通。

当学生生病时送上轻轻的问候；当学生失意时赐予热忱的询问、细心的剖析，当一回心理医生；当学生胜利时奖赏他们观赏的目光、鞭策的话语；当学生失败时送去劝慰的眼神、鼓舞的话语；当学生犯错误时赐予必要的警示，履行教育的职责；甚至于即使学生表现一般时，也要多和学生交谈，拉拉家常，聊聊学习，低下头来看学生，做学生的知心朋友；用观赏的眼光对待他们，保持与家长的严密联系，这样做起工作，就会得心应手。

比方：现在我所带的班级，在班级建立上，我利用校技能大赛、红歌会、校企合作、聘请的行业专家到校讲学和弟子规的学习、运动会等不同类型的大型活动，再借助班主任的每日寄语，让学生抄记后写出感悟，常规习惯养成训练等不同方式，让学生明白“先做人，再做学问，然后两者同步”的道理；同时注意通过建立起一种融洽、信任、互助的师生关系来培育学生的情感力；在学风建立上，鼓舞和指导学生积极参与学校的各项活动来引发学生的内驱力；引导学生发挥想象和自己动手来激发学生的制造力；通过让学生参与各种竞赛和劳动来熬炼学生的耐挫力（如，班级有一名同学因学习成绩差，想放弃学业，但在一次长跑竞赛中，通过我带着全班同学为他呐喊、助威，使他获得了其次名，同时也使他明白只要坚持究竟就能获得胜利的道理，使其又重新树立了学习的信念）等，让学生真正理解学有所得，学有所用的的道理。

做中职班主任心得体会模板6篇

做中职班主任心得体会模板6篇做中职班主任心得体会模板6篇难免会有一些浮躁的情况出现，并定期督促学生按照规定完成学习任务。

同时，在学生遇到困难时，同时，我们也要重视学生的综合素质，注重学生的人文。

为你整理了做中职班主任心得体会精选，不如一起瞧瞧看吧。

做中职班主任心得体会【篇1】虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。

这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。

要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。

班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

中职班主任心得体会范文五篇

中职班主任心得体会范文五篇中职班主任心得体会范文一：班主任的角色与责任作为一名中职班主任，我深刻体会到了自己的角色与责任。

班主任不仅仅是一个班级的管理者，更是学生们的引路人和朋友。

在日常工作中，我要扮演着多重角色，既要关注学生的学习进步，又要关心他们的心理健康和综合素质的培养。

首先，作为班主任，我要关注学生的学习进步。

我会定期与学生交流，了解他们的学习情况和困难，及时给予指导和帮助。

我会制定学习计划，帮助学生合理安排时间，掌握学习方法，提高学习效果。

同时，我也会与学校其他教师密切合作，共同制定教学计划，确保教学质量。

其次，作为班主任，我要关心学生的心理健康。

中职学生正处于青春期，他们面临着许多身心上的变化和困惑。

我会定期组织心理健康教育活动，帮助学生了解自己的情绪和心理需求，引导他们正确处理情感问题，增强心理抵抗力。

同时，我也会与学校心理辅导员合作，为学生提供个别辅导和咨询服务。

最后，作为班主任，我要关注学生的综合素质培养。

除了学习成绩，学生的综合素质也非常重要。

我会组织各类活动，如社会实践、文体比赛等，培养学生的团队合作能力、创新能力和领导能力。

我也会鼓励学生参加学生会、团队组织等，培养他们的组织能力和社交能力。

总之，作为一名中职班主任，我深知自己的角色与责任。

我将以身作则，关注学生的学习进步、心理健康和综合素质培养，努力为学生的成长和发展提供全方位的支持和指导。

中职班主任心得体会范文二：班主任的沟通与协调能力作为一名中职班主任，我深刻认识到沟通与协调能力在班级管理中的重要性。

班主任需要与学生、家长和学校其他教师建立良好的沟通渠道，协调各方的关系，共同促进学生的全面发展。

首先，与学生的沟通是班主任工作中的重要环节。

我会定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和生活状况，帮助他们解决学习和生活中的问题。

我还会组织班会和座谈会，听取学生的意见和建议，让他们参与到班级管理中来。

通过与学生的沟通，我能够更好地了解他们的需求和困惑，提供针对性的帮助和指导。

中职班主任的心得体会（通用5篇）

中职班主任的心得体会（通用5篇）中职班主任的心得体会（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的中职班主任的心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中职班主任的心得体会1一、对学生进行思想品德教育充分利用班会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。

二、班集体建设接手20××数控（1）班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。

针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。

首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。

第二，在班内确立正确的集体舆论。

大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。

教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学壮了胆，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。

第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。

坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。

职高班主任的心得体会

职高班主任的心得体会1、刚开学勤转教室、寝室，走入学生之中，才可以更多地了解学生的家庭情况、学习、思想行为等情况，为以后的管理打基础。

如是否是独生子女、留守子女、单亲家庭的孩子，学习有无兴趣，行为习惯如何，有何特长和兴趣爱好等等。

2、多转也是加强对学生的监督管理，如课堂上学生发现班主任在窗外观察他时，就会更自觉认真听课。

3、加强师生沟通交流，增进师生感情。

只有接触多了才会更多的了解，促进信任，学生才会对班主任产生认同感，认可你是以为不错的班主任。

所以我每天五必到，早上起床、早饭午饭晚饭后到教室、晚上熄灯前后；不定时去的次数每天也在四五次以上。

有时晚上学生就寝后还要不定时的查上几次，一般都到晚上十点多才睡，督促学生形成良好的就寝秩序和习惯。

二、第二阶段：严。

1、严立规矩、严肃纪律。

接手八、3班不久，就感觉这个班级的学生聪明、活跃，民主意识较强。

与此同时，班级也出现了纪律涣散、不思学习的风气，以及独生子女、留守子女、单亲家庭的孩子个性强、脾气大或者怪等不良情况。

于是借政教处督促检查864规范（《丁营乡初级中学学生日常行为规范》）的机会，一点点地确立各项规章制度，立班规的原则是：尽量细致、具体、可操作性要强。

在班规中特别强调“铁的纪律”，强调服从，并灌输“集体的利益高于一切”的观念，在执行中不断进行完善。

2、班规颁行之后，是严抓落实的问题。

严格还要靠细节。

细节彰显境界，境界成就未来。

班级更多的是点滴小事。

班主任工作要小处着眼，大处落标；不拘大事，更拘小节。

从班级的小小的不良现象如学生的课堂上喝水的习惯，到给家长的一个校信通，处处表现出一个班级的良好的管理素质。

有些学生几年来养成的不良习惯可谓是积重难返，说一次就永不再犯是不可能的，要有打持久战的心理准备，要有打硬仗的准备。

硬在绝不让步、绝不退却，务必迅速入轨。

这一阶段，几乎每天是“面红耳赤严管理，不屈不挠做斗争”，问题学生挨个过招儿。

如仪表方面，班里只有两个女孩甄心如和张蕊总留着飘逸的长发不扎起来，这不符合学校规定。

职校班主任的工作总结6篇

职校班主任的工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我作为职校的班主任，全程参与了班级的管理与教育工作。

面对全新的教育对象和复杂的教育环境，我深感责任重大。

本篇工作总结将围绕班级管理、学生教育、家校沟通以及个人成长等方面展开，希望能在反思中不断进步，为下一学期的工作提供有益的借鉴。

二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度，明确每位学生的职责与义务。

同时，我积极引导学生参与班级决策，增强班级凝聚力。

在处理班级事务时，我坚持公平、公正的原则，受到学生的尊敬与信任。

三、学生教育在学生教育方面，我注重培养学生的综合素质。

通过开展丰富多彩的课外活动，如团队拓展、社会实践等，锻炼学生的团队协作能力和社会适应能力。

此外，我还关注学生的心理健康，及时发现问题并给予帮助和指导。

同时，我也意识到自己在教育过程中的不足。

在今后的工作中，我将更加注重学生的个体差异，因材施教，争取让每位学生都能得到全面发展。

四、家校沟通在家校沟通方面，我保持与家长密切联系，及时反馈学生在校表现和学习进步情况。

通过电话、微信等多种方式与家长沟通，共同关注学生的成长与发展。

在遇到问题时，我积极与家长合作，寻求最佳解决方案。

五、个人成长通过本学期的工作实践，我深刻认识到自己的专业知识还需不断更新与拓展。

在今后的工作中，我将继续加强学习，提升自己的专业素养。

同时，我也将积极向其他优秀班主任请教和学习，不断提高自己的管理水平。

六、总结与展望总的来说，本学期的工作取得了显著成效，班级管理有序，学生教育全面，家校沟通顺畅，个人成长显著。

在未来的工作中，我将继续努力，不断探索和创新，为学生的成长与发展贡献自己的力量。

同时，我也意识到自己在工作过程中还存在一些不足和需要改进的地方。

例如，在处理学生问题时有时过于严厉，需要更加注重学生的感受和尊严；在与学生沟通时有时缺乏耐心和细心，需要更加关注学生的需求和想法。

因此，在今后的工作中，我将更加注重自己的言行举止，以更加温和、理性的态度面对学生和家长，争取做到更好地服务学生、服务学校、服务社会。

班主任工作总结中职感想与反思(共8篇)

班主任工作总结中职感想与反思（共8篇）第1篇：中职班主任感想课后感想不知不觉学期已经过半，中职班主任这门课程也已经结课了，以前没学这门课我也知道中职学校的学生难以管理，但我不知道会有那么多难以想象的情况。

自从学习了这门课程我渐渐明白中职班主任这份工作其实并不是那么容易，当然也不是办不到的。

我们都知道班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。

班主任与学生接触最多、联系最密切，对学生最了解，既是学生的良师，又是学生的益友，一般说来，学生对班主任的感情以及班主任对学生的影响，都远远超过一般教师。

再加上中职学校的学生一般都是学习成绩比较差、厌学、调皮、纪律相对散漫的学生，不良习惯比较多，整体素质也比较差。

因此，中职班主任就应具备超过其他任课教师的能力。

通过这门课程的学习，我对如何做好一名中职班主任有了以下一些收获。

一、中职班主任应具备科学的管理能力中职学校学生的管理师班主任工作中一个重要的工作，所以班主任要善于在班级管理工作实践中努力学习现代化的科学管理知识，灵活使用科学的管理方法，总结班级管理教育的实践经历，不断提高管理能力。

在管理工作中讲究因材施教，爱护的同时也要严格，要建章立制，强化班级管理制度。

班主任应在管理实践中不断摸索、探讨和研究，比如在班级管理中确立推行学生自主管理，实施自我教育的理念，根据学生的具体特点，从学生成长规律和和班级管理规律出发，“因人施教”，积极有效地开展科学的、民主的班级管理。

激发学生在和谐平等尊重理解的基础上，参与班级管理，争做班级主人的积极性，从而取得事半功倍的效果，这才是班主任工作的最高境界。

二、中职班主任应严格自律，树立班主任威信班主任是学生的榜样，要做好班级管理工作，必须把自己铸造成懂专业、懂技术、懂管理、知识丰富、动手能力强、人格高尚的榜样，这样才能在学生心目中树立起使人敬服的声誉和威信，使得自己在班级管理中让学生言听计从。

三、中职班主任应努力培养与学生的亲和力作为中职学校的班主任，光有威信是不够的，还必须有亲和力，威信是学生对班主任的一种敬畏，而亲和力是学生对班主任的爱戴，有亲和力，学生才会积极维护班级的荣誉，并积极完成班主任分配给的各项工作。

中职班主任工作心得体会大全(15篇)

中职班主任工作心得体会大全（15篇）中职班主任工作心得体会 1从事中职班主任工作的老师一定能深切感受到近年来班级管理工作的艰难，有人戏称现在的中职班主任为“收容所”里的“看守员”，其无奈、失望之情溢于言表。

笔者长期从事中职学校线教学和班主任工作，对以上的看法也曾深有同感，中职班主任管理工作确实艰难，然而，工作还必需继续，无奈、失望不是解决问题的路径，应该找出问题的症结及解决问题的对策才是当务之急。

一、影响中职班主任工作的因素(二)社会就业形势的严峻和重学历的就业导向等社会意识形态的原因。

这一原因大大削弱了中职生的就业空间，也直接影响到中职学校的吸引力，从而使中职教育变成许多初等教育失败者的“临时收容所”。

对于这么一群看不到未来、缺乏动力的弱势群体，任何的管教都显得有些苍白无力。

(三)、家长对职业教育认识有误差据调查，有相当比例的学生家长将小孩送到职业学校，并未指望小孩能学到什么，而是“灌灌水”，把放在学校给学校看管，待小孩长大以后再说。

有了这样的认识，就会产生相应的行为表现，如对小孩在学校的学习行为漠不关心，懒于配合，往往使学校教育处于两难的境地。

(四)中职生在阶段被忽略给后续的中职教育带来了严重的后遗症。

由于初中阶段片面追求升学率的压力，造成该阶段大量的教育资源倾斜于那些优等生，原本需要得到更多帮助的后进生被忽略了，甚至放任自流。

为了追求更高的升学率，许多后进生被剥夺了参加升中的权力，而这一部分后进生最终流向中职学校和社会，这种教育的不公正和不连续，使后进生错失了最佳教育时机，给后续的中职教育和社会带来了严重的后遗症。

上述几个方面的原因对中职教育学生管理工作都产生巨大的负面影响，而其中的许多问题不是单靠学校自身能够解决的。

可喜的是，近年来政府和社会已逐渐发现了中职教育存在的价值，加大了中职教育体制改革力度和资金投入，中职学校在就业方面也得到了社会的认可，主流媒体也在关注和职业教育的重要性。

但是，可以预见的是，中职教育所面对的问题在今后的一段时期内不可能有根本性的转变，中职教育体制改革和生源素质下降的问题仍将是困扰中职教育的主要问题。

关于班主任工作心得体会范文(精选16篇)

关于班主任工作心得体会范文（精选16篇）班主任工作心得体会篇1前一段时间我参加了班主任培训，通过学习培训，我对于班级管理工作有一些自己的看法。

班主任工作是复杂繁重的。

我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展班主任工作就至关重要。

下面我谈谈自己本期对班主任工作学习体会。

一、用爱心对待每一个学生。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、建立良好的班级管理组织一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。

小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。

”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从复杂繁重走向简单轻松。

三、加强常规学习和合理对待一些问题学生做有责任的班主任，就必须分析班内学生的优势与劣势，分析如何让学生扬长避短，如何把学生的劣势得到改变，这就要求班主任时时刻刻关注班中的每一位学生。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长对孩子的关心，及时了解并找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。

班主任工作心得体会篇2有一些学生在班级里能量很大，他们的言行常常能影响很多学生，对他们要花比别的学生多得多的精力。

如果这些学生最终在班级里都表现得很好，发挥很好的作用，那么，整个班级的局面就能稳住；反之，班级里便是“大闹天宫”，不可收拾。

班主任要花时间了解每一个特殊学生的习惯、爱好、特点，预测他可能出现的问题，把预防工作做在前面，防微杜渐，这样，可免以后更多的麻烦。

[班主任工作心得感悟]班主任工作心得【精选8篇】

[班主任工作心得感悟]班主任工作心得【精选8篇】班主任工作心得体会篇一我是一名参加工作20xx年的体育教师，在工作以来也曾经有过当班主任的工作经历。

小学的班主任工作平凡而且繁琐，每天处理不完学生间点滴小事，但是也能体会蕴含其中的幸福感觉。

我的班主任工作时间非常短暂，于听取的张艳萍老师和李楠老师经验相比有很大的差距。

张艳萍、李楠两位优秀的班主任做的工作，无论是对孩子的学习和生活都有着深远的影响，是我感触颇深。

“谁爱孩子，孩子就爱谁”这句话直接了当的说出了孩子的天真心理。

她们两个会有事没事就去走进教师，走到孩子的中间，关注孩子，了解孩子的性格、习惯、家庭情况等，用自己最真挚的心去体贴、爱护她们。

孩子们回报来的是信任。

她们两位很注重培养班级小干部，根据孩子的特点给孩子安排适应的岗位。

既培养了学生的能力，有能随时了解学生的情况。

“一个好的习惯影响孩子的一生”，读书是一个让孩子受用终生的好习惯。

“书中自有黄金屋”学生有了读书的习惯，定能在书中找到自己所需要的宝藏。

听取她们的经验，我觉得还有一点是起决定性作用的，就是“责任心”，无论是班主任还是任课教师，我们都有责任去教好每一个学生，关爱每一个学生是每个教师应该具有的责任。

班主任工作心得篇二人生的道路上，不都是洒满阳光，铺满鲜花。

优秀生不能像花房里的鲜花，经不起风霜，不能只会享受荣誉、成功，还要能正确对待批评和挫折。

因此，在教育教学中对优秀生进行耐挫折能力的培养和教育是不容忽视的。

一天，布置了几道题作为学生的家庭作业。

第二天进行作业讲评时，我批评了一些做作业不认真的同学。

那次，一位平时学习挺认真的同学也有几道题没完成。

我在批评时把她也给“捎带”进去了。

我说：“马小丽同学，平时学习不错，这次写作业态度也很不端正，作业没完成就交了。

”说着，我瞟了一眼坐在最后一排的马小丽，只见她正用怨恨的目光盯着我。

在学生订正作业时，我巡视到了马小丽身后。

我低声问：“小丽，今天老师批评错你了没有？”马小丽低着头，手摆弄着笔，“哼”了一声算是做了回答。

中职班主任心得体会范文五篇

中职班主任心得体会范文五篇作为一名中职班主任，我有幸与学生们一起度过了许多美好的时光。

在这个过程中，我积累了许多宝贵的心得体会。

下面是我根据您给出的任务名称，为您撰写的中职班主任心得体会范文五篇。

篇一：班主任的角色定位与责任担当作为中职班主任，我们的角色不仅仅是传授知识，更重要的是扮演着学生们的引路人和朋友。

我们需要关心每个学生的学习和生活，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

我们还要与家长保持紧密联系，共同努力为学生的全面发展创造良好的环境。

作为班主任，我们的责任是多方面的。

首先，我们要关注学生的学业表现，及时发现和解决学习问题。

我们要制定合理的学习计划，帮助学生树立学习目标，并监督他们的学习进度。

其次，我们要关心学生的心理健康，及时发现并帮助他们解决心理问题。

我们要耐心倾听他们的困扰，给予他们积极的心理支持。

最后，我们还要关注学生的生活习惯和行为表现，引导他们养成良好的生活习惯和行为习惯。

篇二：班级管理与团队建设班级管理是班主任工作的重要组成部分。

在管理班级时，我们要注重团队建设，让每个学生都感受到班级的温暖和凝聚力。

我们要鼓励学生们积极参与班级活动，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。

我们还要制定班级规章制度，明确班级的纪律要求，并及时对违纪行为进行处理。

在团队建设方面，我们可以组织各种形式的班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强学生之间的交流和合作。

我们还可以设立班级荣誉榜，表彰在学习和生活方面表现优秀的学生，激励他们树立榜样。

同时，我们也要及时发现和解决班级内部的矛盾和问题，保持班级的和谐氛围。

篇三：家校合作与家长沟通家校合作是中职班主任工作中不可忽视的一环。

家长是学生的第一任教师，他们对孩子的教育有着独特的认识和经验。

我们要与家长保持密切的沟通，共同关注学生的成长和发展。

在家长沟通方面，我们可以定期举办家长会，向家长们介绍班级的教育理念和教学情况。

我们要主动与家长交流学生的学习情况和表现，及时反馈学生的优点和不足。

职教班主任心得体会

职教班主任心得体会职教班主任心得体会（通用13篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，写一篇心得体会，记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编收集整理的职教班主任心得体会，希望对大家有所帮助。

职教班主任心得体会篇1通过学校组织的每周星期天中职班主任的培训让我感受颇多，经各位领导，优秀教师的讲解让我受益匪浅。

对于我们年轻班主任可以说是一次心灵上的洗礼，特别是刘华校长的讲座让我们中职班主任看到了中职学校发展的春天！也对自己未来职业充满激情。

黄娟老师的《班级常规管理及创新》也给我留下了深刻的映像，现结合自己的工作，谈谈班级常规管理。

中职学校班主任的管理工作和其他学校基本相同，其管理目标和实施方案都是为了学生的成才这一终级目的来展开。

但中职学校又有其特殊性，它既要继续对学生进行学业和品德的教育，又要切合实际地替学生进行就业前的各种训练，从而最大限度地确保学生能就业。

因此，中职学校的班主任工作就有其不同的工作重点。

一、中职班主任工作的难点是什么？每个班主任面对的都是几十个学生，其工作千头万绪，如果轻重不分，很难让工作变得轻松和有实效。

有些班主任成天都很忙，但并不受学生的欢迎，效果也不明显，究其原因，主要就是没有找准工作的重点和难点，避开常规的管理工作不说，就中职班主任管理工作的难点，我认为有以下几个方面：1.找准学生的心理需求学生成长的内在动力是其强烈内心愿望，而中职学生的心理目标并未成形，往往会随着时间和外部条件的变化而变化，带有很大的随意性和不确定性，而且每一个时段都有其特点，我将这种现象分为三个时间段来简单分析。

（1）茫然阶段。

这指的是刚踏入学校的第一学年，这时段学生刚从初中生转变为中职学生，其目标和身份的确定与转化处在不知所措过程，自己要干什么，怎样去实现他们并不清楚，当对学校的新鲜感一过去，普遍带有明显的失落感和茫然性。

（2）相对稳定阶段。

中职学生在第二学年，情绪开始相对稳定，对自身专业的选择和发展目标相对清晰起来，部分学生会在这时段开始努力学习。

中职班主任教育心得体会(3篇)

第1篇作为一名中职班主任，我深感肩上的责任重大。

面对一群即将步入社会、拥有自己人生规划的学生，我深感自己不仅要传授他们专业知识，更要引导他们树立正确的人生观、价值观，帮助他们成长为对社会有用的人才。

以下是我在中职班主任工作中的心得体会。

一、关爱学生，树立班主任威信班主任是学生心中的“家长”，更是学生的朋友。

关爱学生是班主任工作的基础。

在工作中，我始终把关爱学生放在首位，关心他们的生活、学习、心理等方面，用爱心去感染他们，使他们感受到班主任的关爱。

1.关心学生的生活。

了解学生的家庭背景、生活状况，帮助他们解决实际困难。

例如，针对家庭经济困难的学生，积极联系学校和社会爱心人士，为他们提供资助；针对住宿生的饮食问题，主动与食堂沟通，确保他们的饮食健康。

2.关注学生的学习。

了解学生的学习状况，针对不同学生的特点，制定个性化辅导方案。

对于学习成绩较差的学生，耐心辅导，鼓励他们树立信心；对于学习成绩优秀的学生，鼓励他们发挥优势，带动班级整体进步。

3.关爱学生的心理健康。

及时发现学生的心理问题，与家长、任课教师共同关注学生的心理健康。

开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。

二、严慈相济，激发学生学习兴趣中职生正处于青春期，叛逆心理较强。

班主任既要严格要求学生，又要关爱学生，激发他们的学习兴趣。

1.严格要求。

制定班级规章制度，让学生明确班级纪律，养成良好的行为习惯。

对于违反纪律的学生，进行严肃批评教育，让他们认识到错误的严重性。

2.关爱学生。

关心学生的兴趣爱好，鼓励他们参加各类活动，提高综合素质。

在活动中，关注学生的成长，让他们感受到班级的温暖。

3.激发学习兴趣。

针对中职生的特点，开展丰富多彩的教学活动，激发他们的学习兴趣。

例如，组织课堂讨论、案例分析、实践活动等，让学生在实践中学习，提高他们的实践能力。

三、家校合作，形成教育合力班主任是家校沟通的桥梁。

加强家校合作，形成教育合力，是提高班级管理效果的关键。

1.定期召开家长会。

中职班主任心得体会范文5篇

中职班主任心得体会范文5篇中职生在中考时已经经过了一次洗礼,而且在这次洗礼中已伤痕累累,这无疑对他们是一次不小的打击.这里给大家分享一些关于中职班主任心得体会,希望对大家有所帮助.中职班主任心得体会1班主任工作给我的最大的感受是:班主任不好当,而且是越来越不好当.但是,既然当了班主任就必须竭诚尽力,扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色.我几年的班主任的工作经历,我对班主任工作有了自己的体会.一.班主任要以身作则,为人师表.教师要在学生中树立良好的形象和成绩,就必须以身作则,为人师表,从我做起.中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期,作为老师,特别是班主任,他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为.因此,作为班主任,更应严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和教育学生.例如,要求学生知错就改,当我在工作中出现了失误时,我也真诚地对学生说:〝对不起,这件事是我没查清楚,错怪你了.〞这样学生在生活和学习中做错了,能够主动地找到跟我认错.二.发掘言行的闪光点每个学生的背后,都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点.班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点,让学生在教师的种.种善意的期待和爱中,增强自信并走向成功.我班里有这样一个女生,她平日里默默无闻,学习成绩一般,属于那种走进学生堆里不容易找的学生,但她的字写得不错.我们班第一次办班板报时,发愁没人会写板头.我就找到她,说她的字写得挺好,让她试试,结果她写得不错.在那个周的周记里,她说真的非常感谢老班让我写黑板报的板头,初中这两年里,她想写但从来没试过,太感谢老师给我这个机会了.通过这件事她也知道自己还有很大的潜力,极大地增强了自信心.在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步,在刚刚结束的期中考试中,她进到了班级的第六名.每个学生都有值得津津称道的优点,班主任应及时发现学生的具体优点,公开赞美.这样,赞美将会成为激励学生奋发向上.刻苦求学的巨大动力.三.发挥班干部作用班干部是老师的小助手,也是同学们的好朋友,能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件,使集体有一个〝控制中心〞,保证在统一的指挥下,能协调实现共同的目标,更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力,组织能力和独立工作能力.如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活.组长管好本组的事.在班上发生问题,班干部能主动解决纠纷,化解矛盾.班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会,对上个周班级中出现的情况进行总结,或者提出自己对小组管理的方法和困惑,并对本周的工作进行安排布署.在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会,交流一下当天的情况,然后由班长在班级进行晚点.这样从班长到组长责任分明.各司其责.增强了他们的责任心,调动了他们的积极性,发挥了他们的主动性.创造性,使他们的潜能得到最大的发掘,使我们班的常规工作有条不紊地进行着.四.充分利用好学校组织的各项活动教育是种活动.班主任老师应带领班级的学生积极.踊跃参加学校组织形式多样的大型集体活动,如运动会.歌咏比赛.课外活动等.通过集体活动,开阔视野,陶冶情操,将德育思想和目标,转化为学生的行动,培养他们热爱集体.关心他人的思想美德,做到入身入脑入心,不甘落后.团结拼搏的精神.用中华民族传统美德武装学生,培育高尚的思想道德素质.对于参加的活动,无论是取得了成绩还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,班主任要总结,使学生总结经验,吸取教训,明辨是非,好的表扬,差的批评,这样正气会得到弘扬,歪风习气会有效的遏制,对整个班风的形成有一定的促进作用.中职班主任心得体会2级学生毕业了,作为毕业班班主任一员的我,那就是收成的季节.回想三年来的点点滴滴,就仿佛仍在昨天…….三年的师生共处.可以说有成功的地方,也有不少缺憾,现在总结一下自己在三年班级管理中的得失,希望在以后的班主任生涯中能扬长避短,取得更骄人的成绩.一.目前中职学生存在的问题中职三年,学生大多年龄处在_-_岁,这个年龄的学生正是思维活跃.自制力较差.无心向学.谈恋爱.生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪,加上各种娱乐媒体的宣传,不断冲击着中职学生的思想,于是追求时髦.爱打扮,染发.烫发.涂指甲油.化浓妆.吸烟等屡见不鲜,晚上上网玩游戏到深夜.上学迟到.上课就睡觉.作业抄袭严重甚至不交作业,上学不背书包.就算背书包也不带教材.作业.对于这些普遍存在的现象,我们要用发展的眼光来看待每一个学生,不断摸索.思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子,让他们在〝特殊〞的环境中不断地成长.进步.二.以〝考证〞.〝升学〞为动力推动学习我们学校实行学分制已久,学生若能在第五学期就取得_0学分并各科成绩合格,就可以提前获得毕业证.在学生刚入学时,我就对他们说清这个问题,并告诉他们要想提前毕业没有其他捷径可走,唯有多考证,通过参加各种职业资格证的考试,获取这些证书就可以加学分,从而实现提前毕业的目标.所以我班的学生从一年级起纷纷报名参加各种考证,包括会计电算化(初级.中级).全国计算机等级考试.全国公共英语等级考试.会计技能证考试.会计从业资格证考试(有的直到现在仍在准备考此证)等,进入三年级后,全班大部分学生的共同目标都是多考证.另外,我校与广东商学院合办业余大专班.对此,我积极在本班学生中做宣传,同时在家长会上大力宣传,由于我实事求是地对学生的就业与升学形势做出了分析,得到了大部分家长的认同,因此他们都同意孩子报考本校的大专班.我班_年春季就有33人实现升大专梦,_年春季又有10人升上大专,升学率接近80%.〝考证〞和〝升学〞两大指挥棒把学生引到学习的轨道上,学生自发地把主要精力转移到学习中去了.三.让学生健康地成长学生中有几个是染发.电发的〝钉子户〞,学校三令五申〝不准学生染发.电发〞,可她们依然我行我素.对此,我一方面对其进行个别思想教育.与家长沟通一起做好监督整改工作,另一方面,通过班会课等形式,在班级大力宣传健康与美的关系,利用各种机会和方法宣传染发与电发对身体的危害,让学生懂得珍惜自己的健康,健康才是美.自然才是真正的美.同时,我自己也从不染发或电发,做好楷模表率作用.有段时间,学生在课间打扑克(玩游戏王卡)的现象比较严重,有时甚至影响上课,屡屡被任课老师投诉.我在班里宣布,只要一见到就没收.我说到做到,在巡视课室时,不管是下课的课间还是中午午休时间,只要一发现,我便没收,学生也知道规矩,自觉地给我.另外我要求学生不能将掌上游戏机带回学校玩,见到就没收.有一次,在技能节当天的教室里,见到几个学生在玩,我就没收了他们的游戏机,其中有2个班干部.她们觉得委屈,家长也来求情,我觉得应该一视同仁,要求她们和其他人一样,写检查并保证以后不再犯,在期末考试结束后归还给她们.让她们明白班干部与其他同学是一样的,没有特权.中职班主任心得体会3班主任工作总结时光匆匆,一个学期的时间过去了,回顾这一个学期,虽然在做班主任的过程中,遇到了很多困难,这些困难也曾是我没想到的,但我却在班主任工作中学到了很多东西,不断总结,提升自己的班主任工作能力.以下是我对本班的一些工作总结.1.规范行为习惯,树立正确的学习目标.我们班的学生大多来自农村,学生较为朴实,并且有一部分同学比较活跃, 始班级的整体气氛较好.但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距,所以学生行为习惯较差.如何规范学生的行为习惯,如何统一学生的学习思想,是需要去解决的问题.结合学生的性格.心里特点,我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯.(1)通过集体活动,树立团结.班级荣誉等意识.积极整治班级风气,以整体环境来影响每一个班级学生.(2)对于行为习惯较差的个别同学,通过沟通和交流,诱导他们遵守纪律,不迟到,不早退.(3)严格打好学生考勤,对于缺旷太多的学生,及时与家长联系.(4)作为班主任本人,我要以身作则,带头遵守班级纪律,以积极的热情来感染每一个同学,用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离,和学生成为交心的朋友.通过规范学生的行为习惯,使学生树立正确的学习态度,最后达到学到一技之长的目标.2.常到教室,积极督促学生学习.我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成.经常到教室,关注学生上课纪律情况,结合与科任老师沟通的意见,及时对出现的问题给予解决.(1)对于课堂迟到和早退的同学,给以一定的教育和处罚,使学生养成按时上下课习惯.(2)发现学生上课期间开小差.睡觉.玩手机等情况,及时的制止并做相应的教育.(3)检查学生的作业完成等情况,对有问题的学生指导完成作业.通过这一个学期的督促,学生基本能养成良好的学习习惯.3.组织活动,丰富学生课余生活,提升集体意识感.为了丰富学生业余生活,从班费中支出一部分费用,用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材,包括乒乓球拍.篮球.羽毛球等等.一方面在班级内部组织文体活动,另一方面积极参加学校组织的文体活动,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得了荣誉,树立了良好班级形象等目的.通过活动的开展,学生感受到了温暖的班级气氛,得到了发挥个人机会, 有了展示个人能力的平台,丰富的课余生活,保障了教学的有序进行.4.预防可能出现的重大安全事故,针对学生的严重违纪,及时有效的做好处理和教育工作.本学期我们班学生出现过夜不归宿.逃课等情况.针对出现的问题,我都及时处理,并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验.(1)每天晚上 10 点查就寝时,同时检查是否有违规用电,是否有抽烟等存在安全隐患的事情.对出现违纪的同学严肃处理和教育.(2)定期开展安全教育,对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育,使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力.(3)安排一些学生做好管理和报告工作,对可能出现的违纪事件及时报告,并在未发生重大危害前处理.(4)出现违纪事件后,及时报告学校领导和学生家长,协调处理好问题.5.加强和学生的沟通和与家长的联系.我班学生年龄从 _—_ 之间,年龄跨度较大,并且处于心理成熟的重要时期,如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点.利用学生晚自习.课余活动等时间,在学生吃饭.生病.有困难需要帮助等等情况下, 和学生交谈,及时的关心帮助学生,与学生成为交心的朋友.通过本学期的相处,我与大部分学生都取得了信任和沟通.在校期间除了学校的教师.班主任外,家长是学生的最大管理者,与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为.心理等特点,有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理.与家长联合共管学生,将得到较好的管理效果.这学期是我带第一个班级,出现了很多意想不到的问题,这也是对自己能力的一个考验.通过请教其他班主任和向其他班主任学习,我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是:严抓行为习惯.关心学生身心,帮助困难学生. 预防处理事故.学习请教经验.沟通联系家长.我相信,学生必能在学校学到一技之长,学会做人处世,未来一定会有好的前途与光明未来.中职班主任心得体会4虽然我刚成为班主任,但在这个学期制定自己的工作计划.这个学期的工作计划是:一.提高知识,明确职责,加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长.教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行.因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律.1.努力做好学生思想教育工作,很多学生生活习惯懒散,经常迟到旷课,早训迟到.要使他们形成一种早起习惯,思想教育十分重要.2.引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率.也就是在这一方面鼓励学生,增强他们的自信心,从而能够努力学习.3.关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动.4.协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量.5.建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理.二.热爱学生,深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体.思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合.三.实施班级管理,形成良好的班风1.制订班主任工作计划,加强工作计划性根据学校工作计划要求,联系本班实际,定好这一学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向.任务明确,措施具体.切实可以.2.培养积极向上.勤奋好学,团结友爱的班集体.班级的发展,一般由松散期.成长期.成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标.班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的.3.选好.用好干部.班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用.在_-_上学期,同班同学彼此之间不熟悉,通过同学的主动竞争来选班干,但因部分班干能力不足,导致部分班务滞后.因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干4.要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质.5.要形成正确舆-论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设.日常行为.道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆-论.不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成一种风气.班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆-论监督,促进良好班风形成.6.加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等.(1)环境的潜移默化(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法.总之做好一个中专职业学校的班主任不好当,但是我会努力的,这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助,让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系,我为自己的成果感到骄傲.在以后的工作中我一定会更加的努力工作,让学生在思想上有所进步,形成良好的习惯,也让他们学有所获.中职班主任心得体会5在班级管理过程中,我努力履行班主任工作职责,认真落实学校布置的各项任务,注重对学生进行教育培养,希望能引导他们健康成长,学一点知识.长一点技能,本学期内,本班认真开展创建文明班级活动,积极参与创文明校园活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成绩,现将班主任工作总结如下:一.抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设).建设的内容包括思想教育.工作职责教育.工作方法指导.班干部首先要有吃苦耐劳.任劳任怨.为集体奉献的精神,要能以身作则.顾全大局,而这正是独生子女所缺乏的一些品质,所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容.进行工作职责教育,主要能使班干部责任明确,知道履行什么样的职责,该怎样去做,保持思路清晰.这两类教育主要通过定期召开班委会进行,而工作方法上的指导,主要在实践中进行.对于班干部的工作,不包办,给予他们一个较宽阔的空间,但在工作中我注意监督.观察,不足之处及时指出,并给予指导,如指导对照工作职责,结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等.还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作.二.完善学校和本班制度制度是保障,除要求学生严格遵守校纪校规,还针对班级的实际情况,特制定了班级《卫生管理制度》和《考勤制度》.《卫生管理制度中》明确指出,保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务.《考勤制度》中规定学生要严格遵守学校的作息时间,并将学生迟到.早退.旷课及升旗仪式等折合成课时,计入学期总评,并规定病事假包括课间病假都必须履行请假手续,否则以早退论处,这项制度是保证学生按时到校上课和保持较高〝三率〞的重要保证.制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率.班干部首先带头做到.做好,作为班主任,我也注意以身作则,不随便乱扔杂物,打扫卫生时亲自带着做.升旗仪式和早读课从不迟到.三.发挥班会课和专业动课的作用正确应用班会,这是培养教育学生的重要渠道.每周坚持召开一次班会课,根据学校要求,有计划地.及时地对学生进行爱国主义.行为规范.集体主义.法制安全.学习重要性等教育,教育内容丰富,教育形式多样,引导学生提高思想认识,树立正确的人生观,健康的成长;针对本专业特点和专业老师徐利国老师商量,就调酒技术进行定期比赛,以激发和保持学生的学习兴趣.四.加强四种思想教育一.行为规范教育,也包括法制.社会公德教育.由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈,每学期均要组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,对有些学生多讲.多提醒.多督促,对随地乱扔.蓄长发.说脏话等不文明行为及时指出,要求改正.一年来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉.二.集体主义教育.集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体.但现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识,所以,通过组织〝手拉手〞帮助三困学生活动,促进学生互帮互学,增进友谊,大家共同进步,树立集体意识,并通过参与学校组织的集体活动,如篮球赛.拔河等,增进集体的凝聚力.三.爱国主义教育.一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻.阅读报纸,关心国家大事;唱红歌.参加德育比赛爱国主义教育活动,从中接受教育.四.学习重要性教育.尽管职业中专学生基础差.学习意识差,有的学生甚至厌学,但我还是有意识地对引导学生好好学习,多学知识和技能.一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对待学习自觉性差的学生,共同教育.帮助;二是指导班委会根据任课老师要求制订班级学习计划,定期组织学生读英语.三是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促.检查学习任务完成情况.对于特殊群体学生的教育,我持比较谨慎的态度,因为他们一般看似无所事事,没有目标但都比较自卑.敏感.方法不当,容易挫伤其自尊心,我主要采取私下谈心的方法,这样容易沟通,容易接受.我们班有下岗职工子女,也有父母离异的学生,对他们我平时多注意,多观察,多鼓励,目前,他们思想上不存在着什么大问题.班主任工作存在的问题:一.有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形.二.学生学习热情不高,主动性较差,也讲了,也教育了,但成效不大,没有好的办法.三.与家长联系不够,在教育过程中还应多和家长沟通,互相配合,共同教育.中职班主任心得体会范文。

职业学校班主任工作心得4篇

职业学校班主任工作心得4篇职业学校班主任工作心得第1篇在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，本学期内,本班认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：一、抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。

建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。

班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。

进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。

这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。

对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。

还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

二、完善学校和本班制度制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情况，特制定了班级《卫生管理制度》和《考勤制度》。

《卫生管理制度中》明确指出，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务。

《考勤制度》中规定学生要严格遵守学校的作息时间，并将学生迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合成课时，计入学期总评，并规定病事假包括课间病假都必须履行请假手续，否则以早退论处，这项制度是保证学生按时到校上课和保持较高“三率”的重要保证。

制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。

班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着做。

升旗仪式和早读课从不迟到。

三、发挥班会课和专业动课的作用正确应用班会，这是培养教育学生的重要渠道。

关于班主任的心得体会 职教班主任工作的一点心得体会 精品

做班主任工作心得体会范文（13篇）

中职班主任心得体会范文五篇

中职学校班主任心得范文五篇

中职班主任心得范文五篇

中职班主任工作心得体会5篇(中职班主任工作心得体会文章)

做中职班主任心得体会模板6篇

中职班主任心得体会范文五篇

中职班主任的心得体会（通用5篇）

职高班主任的心得体会

职校班主任的工作总结6篇

班主任工作总结中职感想与反思(共8篇)

中职班主任工作心得体会大全(15篇)

关于班主任工作心得体会范文(精选16篇)

[班主任工作心得感悟]班主任工作心得【精选8篇】

中职班主任心得体会范文五篇

职教班主任心得体会

中职班主任教育心得体会(3篇)

中职班主任心得体会范文5篇

职业学校班主任工作心得4篇

关于班主任的心得体会职教班主任工作的一点心得体会精品