解决问题巩固练习课件
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三年级数学上册课件-.9解决问题(例7)∣ ppt人教新课标 (共17页)
二、引入情境，探究新知
（四）加深理解，揭示课题
想一想：如果92人参观，带700元买门票够吗？ 800元够吗?
92×8≈720（元）
92元＞90元，92×8＞700（元）
90
带700元不够。
92×8≈800（元）
92元＜100元，92×8＜800（元）
100 带800元够了。
小结：解决问题时我们要具体问题具体分析，什么时候需要进行精确计算，什么 时候需要估算；估算的过程中什么时候需要估大，什么时候需要估小，这 些都要由题目中已知的数学信息和要解决的生活中的实际问题来决定。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
（三）展示方法，及时评价
三（1）班有29人参观， 带250元买门票够吗？
2这9两张种门方票法看你成们30都张看只懂需了24吗0元？，你 所更以喜带欢2哪5种0元方肯法定呢够？了。
二、引入情境，探究新知
（四）加深理解，揭示课题
想一想：如果92人参观，带700元买门票够吗？ 800元够吗?
92×8≈720（元）
过渡：这节课就在这些知识的基础上来研究新的内容。
二、引入情境，探究新知
（一）收集信息，明确问题
三（1）班有29人参观， 带250元买门票够吗？ 1. 老师带领三（1）班的同学去游乐场参观游玩，在游乐场门口， 同学们看到了什么？ 2. 从题目中你们还知道哪些信息？要解决的问题是什么呢？ 3. 请你完整地叙述一下这道题都知道了些什么，让我们解决的问题 是什么。
解决问题(练习课)
解决问题（练习课）
教学目标：
1、知识与技能：运用三位数加减法的估算解 决问题，巩固三位数加减的估算方法。 2、会选择恰当的估算方法加减实际问题，能 表达估算的大致过程。 3、感受估算在生活中的作用，培养应用意识。
学习目标：1分钟 1、掌握三位数加减的估算方法。 （重点）
2、选择恰当的方法进行估算。 （难点）
当堂检测：15分钟
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 三 年级 数学 科 练习课 第 1课时 班级： 姓名： 评分： . 一、填空题。 1、、按要求把下面的数填在括号里。 548 536 539 549 546 536 接近540的是：（ ）。 接近550的是：（ ）。 2、16个十是（ ）；83个十是（ ）； 740里面有（ ）个十；800里面有（ ）个十。 3、204+456≈（ ），想把204看作（ ），456看作（ ），（ ）+（ ）=（ ）所以结果约等 于（ ）。 4、893-363≈（ ），想把204看作（ ），456看作（ ），（ ）--（ ）=（ ）所以结果约等 于（ ）。 5、自行车原价是498元，现价是352元，大约便宜了（ ）元。 收音机原价是282元，现价是196元，大约便宜了（ ）元。 二、估算。 201+195≈ 395+102≈ 583+296≈ 405+501≈ 893-206≈ 312-198≈ 405-296≈ 697+102≈ 1000-493≈ 三、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。 53+14（ ）70 92-3 7（ ）65 26+48（ ）93-19 405+324（ ） 800 127+589（ ）700 742-427（ ）300 813-509（ ）300 四、解决问题。 1、广州到武汉飞机票是683元，高铁票是498元。从广州到武汉，坐高铁比乘飞机大约便宜多少钱？ 2、一件上衣196元，一条裤子118元，如果李阿姨买这套衣服，大约需要准备多少钱？ 选择题。 东东想买一台460元的学习机，已经攒了200元钱。如果每个月攒50元。再攒5个月够吗？
教学目标：
1、知识与技能：运用三位数加减法的估算解 决问题，巩固三位数加减的估算方法。 2、会选择恰当的估算方法加减实际问题，能 表达估算的大致过程。 3、感受估算在生活中的作用，培养应用意识。
学习目标：1分钟 1、掌握三位数加减的估算方法。 （重点）
2、选择恰当的方法进行估算。 （难点）
当堂检测：15分钟
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 三 年级 数学 科 练习课 第 1课时 班级： 姓名： 评分： . 一、填空题。 1、、按要求把下面的数填在括号里。 548 536 539 549 546 536 接近540的是：（ ）。 接近550的是：（ ）。 2、16个十是（ ）；83个十是（ ）； 740里面有（ ）个十；800里面有（ ）个十。 3、204+456≈（ ），想把204看作（ ），456看作（ ），（ ）+（ ）=（ ）所以结果约等 于（ ）。 4、893-363≈（ ），想把204看作（ ），456看作（ ），（ ）--（ ）=（ ）所以结果约等 于（ ）。 5、自行车原价是498元，现价是352元，大约便宜了（ ）元。 收音机原价是282元，现价是196元，大约便宜了（ ）元。 二、估算。 201+195≈ 395+102≈ 583+296≈ 405+501≈ 893-206≈ 312-198≈ 405-296≈ 697+102≈ 1000-493≈ 三、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。 53+14（ ）70 92-3 7（ ）65 26+48（ ）93-19 405+324（ ） 800 127+589（ ）700 742-427（ ）300 813-509（ ）300 四、解决问题。 1、广州到武汉飞机票是683元，高铁票是498元。从广州到武汉，坐高铁比乘飞机大约便宜多少钱？ 2、一件上衣196元，一条裤子118元，如果李阿姨买这套衣服，大约需要准备多少钱？ 选择题。 东东想买一台460元的学习机，已经攒了200元钱。如果每个月攒50元。再攒5个月够吗？
《解决问题》人教版小学数学二年级上册PPT课件(第2.3.5课时)
二、探究新知，经历过程
我用计算器 算一下。
阅读与理 解
100-30.6×2-26.5×0.8 =17.6（元）＞10（元）
够买一盒10元的鸡蛋。
二、探究新知，经历过程
估算:
分析与解答
12 袋米不到 36 12 元。 肉不到 2 7 元。
加一盒鸡蛋 1 0 元。 总共不到 9 9 元，够了。
阅读与理 解
人教版小学数学二年级上册
第二单元 100以内的加法和减法
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
人教版小学数学五年级上册
第一单元 小数乘法
1.7.1解决问题
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：20XX.6.1
阅读与理解
单价 数量 总价
大米 肉
鸡蛋
30.6 2 26.5 0.8 10 1
计算器
怎样整理这些信息 笔算 估算 才能一目了然呢？
二、探究新知，经历过程
阅读与理 解
笔算: 30.6×2=61.2（元） 26.5×0.8=21.2（元） 100-61.2-21.2=17.6（元） 17.6＞10，够买一盒10元的鸡蛋。
小亮
二、探究新知，经历过程
估算:
阅读与理解
20
分析与解答
12 袋米超过 36 0 元。 0.18kg 肉超过 2 50 元。
加一盒鸡蛋 2 0 元。 总共超过1 0 0 元，
故不够。
小丁
三、运用拓展，完善认知
1.学校食堂准备购买下面这些水果，100元够吗？[教材P17 练习四 第5题] 付给营业员100元后，应找回多少元？
人教版小学三年级上册数学课件 《解决问题》PPT课件
170(元)
做一做
果园里出口橘子550筐，出口苹果270筐。 (1)出口的橘子和苹果一共多少筐？ (2)出口的橘子比苹果多多少筐？
(1)550+270=
(2)550-270=
550
+270
820
820(筐)
550
-270
280
280(筐)
答：出口的橘子和苹果一共820筐。
答：出口的橘子比苹果多280筐。
答：买一辆自行车和一辆电动车共930元。
新知探究
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱？
380＋550=
930(元)
55-38=17 550-380=170
百十个
550
-380
0
4
7
1
·
15
答：买一辆自行车比买一辆电动车少170元。
4
新知探究
(2)买一辆自行车比买一辆电动车少多少钱？
550-380=
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
2.2 解决问题
第2单元 万以内加法和减法
1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法；体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。 2、培养学生的计算能力，让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。
92-34=
温故而知新
(1)280里面包含()个十。36个十是()。
(2)口算。
85-23=
76+21=
56+44=
19+44=
63-34=
92-34=
28
360
62
做一做
果园里出口橘子550筐，出口苹果270筐。 (1)出口的橘子和苹果一共多少筐？ (2)出口的橘子比苹果多多少筐？
(1)550+270=
(2)550-270=
550
+270
820
820(筐)
550
-270
280
280(筐)
答：出口的橘子和苹果一共820筐。
答：出口的橘子比苹果多280筐。
答：买一辆自行车和一辆电动车共930元。
新知探究
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱？
380＋550=
930(元)
55-38=17 550-380=170
百十个
550
-380
0
4
7
1
·
15
答：买一辆自行车比买一辆电动车少170元。
4
新知探究
(2)买一辆自行车比买一辆电动车少多少钱？
550-380=
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
2.2 解决问题
第2单元 万以内加法和减法
1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法；体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。 2、培养学生的计算能力，让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。
92-34=
温故而知新
(1)280里面包含()个十。36个十是()。
(2)口算。
85-23=
76+21=
56+44=
19+44=
63-34=
92-34=
28
360
62
《长度单位解决问题》(课件)-二年级上册数学人教版(共16张PPT)
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结
猜想
活动一：
猜一猜老师的身高是160（ ）。
A、（厘米）
B、（米）
创设情境
猜想 例8.一根旗杆的高度是 13 厘米还是 13 米？
探究新知 巩固练习
你猜旗杆知 巩固练习 课堂小结
猜想
1厘米这么长 13厘米
旗杆的高度不是 13 厘米。
长60（ 厘米 ）说号里说长的你1长是（度怎厘单样米位确）的定括。 长28（ 米 ）
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结
练习
1.小判官
小马虎的日记
今天早晨6点我被闹钟急促的铃声惊醒，
我急忙间从 2 厘米米的床上爬起来，穿好衣服， 拿着长 15 厘米米的牙膏挤了 厘 米1 米 长的牙膏刷 牙，然后喝了一些牛奶就急急忙忙上学了。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结
练习 2.在括号里填上合适的长度单位。 （1）测量较长物体时，一般用（ 米 ）作
单位，用字母（ m ）表示。
（2）测量较短物体时，一般用（ 厘米 ）
作单位，用字母（ cm ）表示。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结
练习
2.在括号里填上合适的长度单位。
（3）铅笔刀长 5（ 厘米 ），一棵白杨 树高 16（ 米 ）， 教室门高 2（ 米 ）， 长颈鹿高 13（ 米 ），电冰箱高180 （ 厘米 ），爸爸的小轿车长3（ 米 ）我 的身高是1（ 米 ）30（ 厘米 ）
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结
猜想
10个小朋友的身高加起来差不 多和旗杆一样高。
我 1XXX高，才到旗杆的这个高度。旗 杆应该是13 米高。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结
六年级下册数学课件-《3、解决问题的策略练习》 苏教版 (共16张PPT)
行驶了多少千米?（先在图中画一画， 意 一，列在客解 车答 和） 一列货车分别从甲、乙两地间同时出发，相向而行，货车的速度是客车的 。
已第知一这 、名二运堆动白员子一合共起得来了正好21是分，他投中2分球和3分球个多少个?
再解答） 你第知三道 堆正白在子单有打:60和×双=打2的0(枚乒)乓球桌各有几张吗？
一列客车和一列货车分别从甲、乙两 意少，套在 ？解答）
你第知一道 、正二在堆单白打子和合双起打来的正乒好乓是球桌各有几张吗？
（605+）201=28张0（乒枚乓）球桌上同时进行乒乓球比赛。
地间同时出发，相向而行，货车的速 在（这7）次小运明输参中加，猜司谜机语只比拿赛到，1共25200元道钱题。，规定猜对一道得5分，错一道倒扣3分（不猜按猜错算），小明共得60分，他猜对几题？
2在4、 、这男小次生明运比的输女书中生橱，多一司共机有只，三货拿女层到车生，1比上2与5男、0元生中客钱少、。车下层的书。的速本度数比比是5是:6:42，:已3知，上由层放于了1两00本车书行，求驶中、的下时层各间放了相多同少本，书？（先画图表示题
意，在解答）
所以货车与客车的路程比是2:3,总路程可以看作这样的
3、小明有2元和5元的人民币共20 张，总价值79元，两种面值的人 民币各几张？
4、12张乒乓球桌上一共有34个同学在 比赛。你知道正在单打和双打的乒乓 球桌各有几张吗？
（5）12张乒乓球桌上同时进行乒乓 球比赛。双打比单打多6人，你知道 正在单打和双打的乒乓球桌各有几 张吗？
（6）一辆汽车装运360个花瓶，每 个花瓶运费5元，如果损坏一个，不 但不给运费，还要赔50元。在这次 运输中，司机只拿到1250元钱。他 损坏了几个花瓶？
意，在解答）
已第知一这 、名二运堆动白员子一合共起得来了正好21是分，他投中2分球和3分球个多少个?
再解答） 你第知三道 堆正白在子单有打:60和×双=打2的0(枚乒)乓球桌各有几张吗？
一列客车和一列货车分别从甲、乙两 意少，套在 ？解答）
你第知一道 、正二在堆单白打子和合双起打来的正乒好乓是球桌各有几张吗？
（605+）201=28张0（乒枚乓）球桌上同时进行乒乓球比赛。
地间同时出发，相向而行，货车的速 在（这7）次小运明输参中加，猜司谜机语只比拿赛到，1共25200元道钱题。，规定猜对一道得5分，错一道倒扣3分（不猜按猜错算），小明共得60分，他猜对几题？
2在4、 、这男小次生明运比的输女书中生橱，多一司共机有只，三货拿女层到车生，1比上2与5男、0元生中客钱少、。车下层的书。的速本度数比比是5是:6:42，:已3知，上由层放于了1两00本车书行，求驶中、的下时层各间放了相多同少本，书？（先画图表示题
意，在解答）
所以货车与客车的路程比是2:3,总路程可以看作这样的
3、小明有2元和5元的人民币共20 张，总价值79元，两种面值的人 民币各几张？
4、12张乒乓球桌上一共有34个同学在 比赛。你知道正在单打和双打的乒乓 球桌各有几张吗？
（5）12张乒乓球桌上同时进行乒乓 球比赛。双打比单打多6人，你知道 正在单打和双打的乒乓球桌各有几 张吗？
（6）一辆汽车装运360个花瓶，每 个花瓶运费5元，如果损坏一个，不 但不给运费，还要赔50元。在这次 运输中，司机只拿到1250元钱。他 损坏了几个花瓶？
意，在解答）
《解决问题》分数乘法PPT课件
2 5
3
= 15×
2 5
=
1
6（m）
答：这头蓝鲸的头部长6m。
巩固练习
2. 坐落在陕西骊山脚下的秦始皇陵墓被誉为
“世界奇迹”最新考古勘探资料表明，秦陵地宫
东西长是260m，南北长是东西长的
8 13
。南北
长多少米？
260×183
20 =260×
183=
160（m）
1
答：南北长160m。
巩固练习
在世界七大洲中，非洲的陆地面积约是3000 万平方千米 ,其他6个洲的陆地面积与非洲陆地面 积的关系如图所示。
22 1 15 4
5
37 5 15 1 3
3 10
非洲 亚洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
巩固练习
1.
一头蓝鲸长15
m
，其中头部的长约占它的
2 5
。
这头蓝鲸的头部长多少米？
15×
3. 轮船已经航行了多少千米？
重庆到宜昌的航 程是648km。
5 已经航行了全程 8 的
葛洲坝
重庆
白帝城 三峡大
坝
宜
昌
648×
5 8
81
=648×
5 8
= 405（km）
1 答：轮船已经航行了405km。
巩固练习
4. 严重的水土流失使每年约有16亿吨的泥沙流
入黄河，其中
3 4
的泥沙被带到入海口。每年约
有多少亿吨泥沙被带到入海口？
16×
3 4
=
4
16×
3 4
=
12（亿吨）
1
答：每年约有12亿吨泥沙被带到入海口。
巩固练习
部编版小学数学二上第二单元练习解决问题市级优质课获奖ppt课件
我比你多飞了31圈
但我载了3位航天员， 比你多1位。
神州六号 （1）神州六号绕地球飞行了多少圈？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
神州六号载了几位宇航员？
神州七号
4. 下面是申办2008年奥运会4个城市的得票数。
城市
北京
票数
56
多伦多
22
巴黎(lí)
18
伊斯坦布尔
9
（1）多伦多比北京少得多少票？ 56-22=34（票）
100以内的加法和减法（二）
解决问题（练习）
1.
45元
58元
国庆大促销：每个球优惠8元。
（1）每个篮球多少钱？ （2）每个足球多少钱？
（3）篮球优惠后比另一个商场便宜13元，另一个商场 里篮球卖多少钱？
2.
32元
小玉已经攒了多少钱？
我想买一 本，还差 15元。
小玉
3. 我国发射的神舟七号宇宙飞船绕地球飞行了45圈。
（2）你还能提出其他数学问题吗？选择两个列式算一算。
5. 外圈哪个数加里圈哪 个数，得数是83？
外圈哪个数减里圈哪 个数，得数是62？
46+37=83 18+65=83 31+52=83 76+ 7 =83
外圈数
98-36=62 71- 9 =62 91-29=62 80-18=62
外数
北师大版二年级上册数学 核心知识点提升练习 解决问题的延伸与拓展 知识点梳理重点题型练习课件
(2)
的跳绳成绩比 和 的总成绩少 15 下，
跳了多少下？
26＋31－15＝42(下) 答： 跳了 42 下。
解析：小狗跳了 26 下，小猫跳了 31 下，根据小龟的 跳绳成绩比小狗和小猫的总成绩少 15下，可知小龟的 跳绳成绩 ＝ 小狗和小猫的总成绩 －15 下，而小狗和 小猫的总成绩，应用加法计算，所以小龟的跳绳成绩 为 26＋31－15＝42(下)。
(2)买哪几种抱枕正好需要 100 元？ 27＋45＋28＝100(元) 45＋55＝100(元) 答： 买亲亲、 微笑、 偷笑三种或微笑、 笑哭两种抱枕正好需要 100 元。
解析：要求买哪几种抱枕正好需要 100 元，就是求哪 几种抱枕的价格之和正好是 100 元。根据 27＋45＋28 ＝100(元)，45＋55＝100(元)，即可得出买亲亲、微笑、 偷笑三种或微笑、笑哭两种抱枕正好需要 100 元。
提 升 点 2 解决四个量之间的问题
2．跳绳比赛 。
(1)
、 和 一共跳了多少下？
参赛者
成绩/下 43 26 ？ 31 43＋26＋31＝100(下) 答： 、 和 一共跳了 100 下。
解析：根据表格可知小兔、小狗和小猫的跳绳成绩， 要求一共跳了多少下，即求三者的总成绩，应用加法， 列式为 43＋26＋31＝100(下)，即一共跳了 100 下。
拓 展 点 解决购物中的问题
3．【新情境】 某公仔店的表情包抱枕大受欢迎。 (1)给你 100 元，买哪两种抱枕剩下的钱最多？剩下
多少元？
16<27<28<45<55 100－27－16＝57(元) 答： 买亲亲和机智两种抱枕剩下的钱最多。 剩下 57 元。
解析：根据题图可知各种抱枕的价格，要求买哪两种 抱枕剩下的钱最多，则应花的钱最少，可以比较各个 抱枕的价格，即可找出最便宜的两种抱枕，用带的钱 减去买这两种抱枕花的钱即可求出剩下多少钱。因为 16<27<28<45<55，所以应买亲亲和机智两种抱枕，剩 下的钱数为100－27－16＝57(元)。
二年级数学第二单元例4-解决问题-巩固练习省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
三、拓展练习
2. 外圈哪个数加里圈哪个数，得数是83？
怎样能找得又对又快？
还有好方法吗？两人 相互说一说。
能够先看个位，相加得3……
还能够先看十位， 相加得7或8……
三、拓展练习
3. 外圈哪个数减里圈哪个数，得数是62？
能够想62加里圈旳数 得多少。
你有什么好方法吗？ 两人相互说一说。
我明白了：因为62＋9＝71， 所以71－9＝62。
69＋21＝ 90 70－25＝ 4518＋23＝ 41
42－24＝18 53＋30＝ 8390－8＝ 82
65＋6＝ 71 81－37＝ 4147＋48＝
65
比一比谁算得又对又快！
一、基础练习
3.
该怎样解答呢？
86＋9＝95（个） 口答：西西下了95个蛋。
想想能够怎样检验。
二、巩固练习
1. 我国发射旳神舟七号宇宙飞船绕地球飞行了45圈。
17＋15＝32（元），32元＝ 32元，阐明解答正确。
二、巩固练习
• 3. 下面是申办2023年奥运会4个城市旳得票数。
（1）多伦多比北京少得多少票？
懂得了什么？
（2）你还能提出其他数学问题吗？
选择两5个6－列2式2算＝一3算4（。票）
口答：多伦多比北京少得34票。
信息比较多，要仔细哦！
二、巩固练习
你神还舟能六提 号出 绕其 地他 球数 飞学 行问 了题 多少并圈解？答吗？
4神5舟＋六31号＝载76了（几圈位）航天员？ 口答3：－神1＝舟2六（号位绕）地球飞行了76圈。
二、巩固练习
2.
小玉已经攒了多少钱？
32－15＝17（元）
想想：小玉攒旳钱比 32元多，还是少？
巩固练习53页解决问题练习数学人教三(下)第4单元
3 图书馆里有920本故事书，平均放在2个书架上，每个书架有4层， 平均每层放多少本？
（1）算式960÷2÷4是先求（平均每个书架放多少本 ）， 再求（ 平均每层放多少本 ）。 （2）算式960÷（2×4）是先求（2个书架一共有多少层 ）， 再求（ 平均每层放多少本 ）。
4 菜市场运来5车黄瓜。
38×12+38 =456+38 =494（棵） 答：苹果树和梨棵一共有494棵。
5 周老师带1000元新华书店，买了一些图书花了520元，剩下的钱刚 好够买6个足球，平均每个足球多少元？ （1000-520）÷6 = 480÷6 =80（元）
答：平均每个足球80元。
6 学校食堂买了22箱苹果，每箱有2层，每层有15个。全校有6个年级， 每个年级有3个班，平均每班有36人。每4个苹果约重1千克，每千 克苹果5元。 （1）一共买了多少个苹果？ 15×2×22 =30×22 =660（个）
240÷8÷3=10(只) 答：青蛙每天能捉 10 只害虫。
解决有关倍数问题时，关键是找准谁是“1倍数”。在 “一个数是另一个数的几倍”中，“另一个数”就是“1 倍数”。
2.世界杯足球比赛共分为 8 个组，每组 4 个队， 如果一共 有 736 名运动员参加，平均每个队有多少名运动员？
736÷8÷4=23（名） 答：平均每个队有23名运动员。
2Hale Waihona Puke ×15+489378
1000
173
3 便民粮店运来面粉45袋，每袋15千克，每千克售价4元，运来的面 粉可以卖多少元？
方法一：4×15×45= 2700（元） 方法二：15×45×4= 2700（元） 答：运来的面粉可以卖2700元。
4 一个果园里栽38棵苹果树，梨树的棵数是苹果树的12倍，苹果树 和梨树一共有多少棵？
二年级下数学《解决问题》杨永伟人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖140
“优秀比赛PPT课件下载”
精选一PP、T课件复习旧知
算一算，比一比。
（30－20）÷5 ＝ 2
10
65－8×5 ＝ 25
40
72÷（18－9）＝ 8
9
20＋7×5 ＝ 55
35
精选PPT课件
混合运算
解决问题
执教者：杨永伟
精选二PP、T课件探究新知
（一）仔细观察，收集信息
剩下的还要烤几次？
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 谁能完整地说说这道题的意思？ 3. 要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗？
教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想， 用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
精选二PP、T课件探究新知
（二）尝试解决，体会方法
分步列式：
90－36＝54（个） 54÷9＝6（次）
精选PPT课件
综合列式：
（90－36）÷9 =54 ÷9 =6（次）
答：剩下的还要烤6次。
答：平均每个笼子放5只
2. 想求“平均每个笼子放几只” 你会解答吗？请写一写。
3. 说一说你是怎么做的？
4. 为什么要先求“一共有多少只兔子”？Leabharlann 精选三PP、T课件巩固练习
2.
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60－15）÷5 ＝ 45÷5 ＝ 9（米）
答：平均每天挖9米。
四、课堂作业
作业：第55页练习十二，第2题、第3题。 第56页练习十二，第5题。
问题：1. 解答正确吗？说说你的想法。 2. 今天研究的问题为什么必须两步解答？
小结：解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个 信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先 求出它来，再解决最后的问题。
精选一PP、T课件复习旧知
算一算，比一比。
（30－20）÷5 ＝ 2
10
65－8×5 ＝ 25
40
72÷（18－9）＝ 8
9
20＋7×5 ＝ 55
35
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执教者：杨永伟
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（一）仔细观察，收集信息
剩下的还要烤几次？
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 谁能完整地说说这道题的意思？ 3. 要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗？
教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想， 用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
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（二）尝试解决，体会方法
分步列式：
90－36＝54（个） 54÷9＝6（次）
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综合列式：
（90－36）÷9 =54 ÷9 =6（次）
答：剩下的还要烤6次。
答：平均每个笼子放5只
2. 想求“平均每个笼子放几只” 你会解答吗？请写一写。
3. 说一说你是怎么做的？
4. 为什么要先求“一共有多少只兔子”？Leabharlann 精选三PP、T课件巩固练习
2.
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60－15）÷5 ＝ 45÷5 ＝ 9（米）
答：平均每天挖9米。
四、课堂作业
作业：第55页练习十二，第2题、第3题。 第56页练习十二，第5题。
问题：1. 解答正确吗？说说你的想法。 2. 今天研究的问题为什么必须两步解答？
小结：解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个 信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先 求出它来，再解决最后的问题。
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