河南成功财经学院教研室建设申请表
实训室建设项目申报书模板
4.经费来源：预算内经费、上级专项经费
5、建设方式：校企合作建设、学院建设
一、基本情况
实训室名称
项目类别
面向专业
专业人数
项目负责人
职称
联系电话
电子邮箱
建设期限
建设方式
项目组成员
姓 名
职称
专业特长
分工
经费来源
经费预算
（万元）
建设用房地址
房间面积（平方米）项目建设源自必要性和合理性阐述：建设思路：
建设内容：
使用效益分析：（新建实训室面向专业名称、学生数、开出的实训项目数、学时数、学年合计实训学生、学时数等。）
项目建设进度：
二、设备配置清单
序号
设备名称
规格型号
数量
金额
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
合计金额（元）
三、审批意见
申报单位论证意见：
负责人（签章）
年月日
教学工作委员会论证意见：
学院审核意见：
负责人（签章）
项目编号
XX单位
实 训 室 建 设 项 目 申 报 书
项目名称
申报单位
项目负责人
项目完成日期
2013年月
填写说明
1、本申报表系学院实训建设项目申报专用表格，各项目申报单位根据申报表的内容据实填写。
2、相关栏目内容不够可以加页，申报表加盖申请单位公章后连同电子文档报送实训中心。
3.项目类别：新建项目、改（扩建）项目
实训室建设项目申报书2
实验（训）室建设项目立项申报书实验（训）室名称网络技术综合实训室项目类别新建项目项目负责人刘恋秋建设单位应用设计系实践教学中心制二○一二年五月十六日说明1.项目类别：新建项目、改（扩建）项目2.经费来源：预算内经费、学院专项经费、上级专项经费3.申报书一式两份。
一、基本情况二、项目论证专业建设与改革发展需要我院已经成功开设《计算机应用技术》（商务网站设计技术方向和动漫设计与制作方向）、《电子产品质量检测》、《软件外包服务》、《电子商务》、《财务信息管理》等专业，相关专业在校生有较大规模，市场对专业人才的需求在逐年递增，同时，正在探索建设财务信息系统管理与维护等新专业，为了适应网络技术类专业建设与发展改革的需要，是本系提出建立该项目的主要依据。
服务行业及区域发展的需要网络信息产业将成为重庆十二五期间的第一支柱产业，作为学院所在永川区，永川凤凰湖工业园是重庆市重点发展电子信息、网络技术和机械加工制造的特色产业园区，仅2010年，该工业园产业产值占永川工业比重达30%，形成了电子信息产业的"永川模式"。
同时，随着现代流通领域的发展，需要更多的从业人员提升网络信息化应用能力，该项目建成后，一方面可为行业及区域经济发展提供人员培训，另一方面可当地政府、行业、企业等在人才培养、校企合作等方面探索人才共育共建，为专业“教学工厂”人才培养模式打造环境建设。
三、经费预算及设备明细1、实验室基本设备配置（一）网络工程设备（二）综合布线设备总计：1526002、网络配置及联网用交换机部分3、电源布线及防雷部分4、实训室布线及装修等5、计算机配置价格清单四、项目所在系（部）意见五、专家组评审意见六、实践教学中心意见七、学院审批意见。
高校优秀教研室申报书
高校优秀教研室申报书尊敬的学校领导：我们教研室成立于×××年，由一群热爱教育事业、具有丰富教学经验的教师组成。
经过多年的努力和积累，我们已经取得了一定的成绩，并在校内外赢得了良好的口碑。
在今后的工作中，我们希望能够将教研室打造成为高校优秀的教研团队，为学校的教育教学事业作出更大的贡献。
首先，我们将注重教师队伍的建设。
在今后的工作中，我们将继续提高教师的学科素质，提升他们的教学能力和教研水平。
我们将积极组织教研活动，定期进行教学经验分享和教学技能培训，以促进教师们的成长和进步。
同时，我们将加强师资培训，确保教师们具备最新的教学理念和教育技术，并能够灵活运用于教学中。
其次，我们将积极参与教育教学改革。
我们将积极倡导“因材施教、因时施教”的教育理念，注重培养学生的创造力和实践能力。
我们将注重学生的个性发展，为学生提供多样化的学习途径和丰富的学习资源。
我们将积极探索教育教学创新模式，借助现代技术手段提高教学效果，并引导学生主动参与学习，培养他们的自主学习能力和合作精神。
第三，我们将加强学科研究。
我们将积极深入研究学科领域，不断提高自身的学术水平和研究能力。
我们将进行教学方法的研究和教学内容的创新，探索更加适合学生发展的教学模式和教学资源。
我们将鼓励教师们积极参与学术交流和学术讨论，提高学术影响力和学术声誉。
最后，我们将加强教研团队的建设。
我们将建立健全教研机制，形成教研协作的良好氛围。
我们将加强团队的沟通和合作，倡导共同研究、共同进步的理念。
我们将激发教师的创新意识和团队合作精神，形成优良的教研风气。
志存高远，我们将以更加饱满的热情和更加扎实的工作，全力打造高校优秀的教研团队，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。
敬请学校领导予以支持和关注！教研室全体成员敬启。
课程教学改革项目申请表
课程教学改革项目申请表
申报部门：
课程名称：
课改负责人：
课改建设期限：
申请日期：
教务处制
二O一三年四月
一、课改负责人情况
姓名
年龄（岁）
专业技术职务
职业资格证书
学历及学位
教龄（年）
教学与技术特长
教
学
情
况
(1)近三年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数，不超过五门)；
(2)承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数)；
(3)主持的教学研究项目(含课题名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项)；
(1)近三年来讲授的主要课程
课程名称
课程类简历
时间
工作单位
工作岗位
工作成效
(3)主持的教学研究项目
二、课改参与人员主要情况
姓 名
年龄
学历及学位
职业资格证书
大学教龄
在课改中承担的工作
三、课程描述
六、评审意见
系部意见
系主任（签章）
年 月 日
评审委员会意见
评委会主任（签章）
年 月 日
七、学院意见
负责人（签章）
年 月 日
现状（含教学内容、教材建设、教学条件、教学方法与教学手段、教学效果等方面）：
1.教学内容
2.教材建设
3.教学条件
4.教学方法和教学手段
5.教学效果
四、课程改革总体目标、主要措施思路、步骤及预期效果
（一）课程改革总体目标
（二）课程改革主要措施思路
（三）课程改革步骤
（四）课程改革预期效果
五、改革所必备的条件，现在具备的基础与条件、存在的不足与差距
教改课题申报书
姓名
职称
年龄专业Βιβλιοθήκη 外语语种及程度分工情况
签名
1
2
3
4
表2-1
申报
项目
名称
本项目领域研究的概况：
本课题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义：
本课题研究内容及拟达到的目标：
本课题的特色和创新之处：
表2-2
本项目研究的思路及工作方案：
本项目所具备的研究基础和条件：
最终成果形式及成果预期水平：
表3
经费概算合计元
经费用途（单位：元）
图书资料费
调研差旅费
会议费
结题费
文印费
小型设备费
其它
消耗材料
表4
院（系、所）意见：
负责人：（单位盖章）
年月日
校学术委员会意见：
负责人：（单位盖章）
年月日
科研处审查意见：
负责人：（单位盖章）
年月日
所属部门：
报送日期：
科研处制
表1
项目负责人
姓名
性别
出生年月
联系电话
职务
所在教研、研究室、所
职称
最后学历
最后学位
外语语种及水平
研究方向
项目负责人承担院级以上项目及完成情况
项目来源
类别
项 目名称
批准时间
完成时间
项目负责人的主要研究成果（包括学术论著、论文及奖励等，注明刊物的年、期或出版社、出版日期）：
课题组主要成员简况（不含主持人）
科研处制表1项目负责人姓名性别出生年月联系电话职务所在教研研究室所职称最后学历最后学位外语语种及水平研究方向项目负责人承担院级以上项目及完成情况项目来源类别项目名称批准时间完成时间项目负责人的主要研究成果包括学术论著论文及奖励等注明刊物的年期或出版社出版日期
教育教学改革研究项目申请书
教育教学改革研究项目申请书教育教学改革研究项目申请书项目名称：基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究项目负责人：杨XX申请部门：XX学院联系电话：13507XXE-mail: [email protected]填表日期：XX-10-23二、项目立项依据1、项目的研究意义高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。
首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。
所以选择哪些知识，什么时候来实施就显得格外重要。
对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。
这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。
本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术专业的13级学生(软件技术3131-3134班)为载体，以课程资源系统、丰富和适合络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。
2、国内外研究现状分析软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，IEEE-cS发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。
历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业；中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。
正是在此种情况下，XX年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》，明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发展，力争到XX年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平，并要求教育部门根据市场需求进一步扩大人才培养规模，依托高等学校、科研院所，建立一批软件人才培养基地。
教研室设置申请书
教研室设置申请书1. 引言尊敬的领导：您好！我是XXX学校XXX学院的一名教师，我向您提交教研室设置申请书，目的是为了提升我校教师的教学质量和科研水平。
本申请书将详细介绍教研室的必要性、设置的理由以及相关设施需求，希望得到您的支持和批准。
2. 教研室的必要性教研室作为教师进行教学活动和科研工作的场所，对于提高教师的教学水平和科研能力具有重要意义。
它提供了一个交流和合作的平台，有利于教师们互相借鉴经验、分享资源，并共同研究教学方法和教材的改进。
教研室不仅有助于教师个体的发展，也有助于整个教师团队的提升。
通过定期组织教研活动，教师们可以相互学习、互相启发，促进教学观念的更新和教育教学质量的提高。
3. 设置教研室的理由3.1 提升教学质量教研室是教师进行备课和教学研究的重要场所。
教师在教研室中可以利用丰富的教学资源，进行教材的整理和备课，提前准备好教学内容，提高课堂教学效果。
同时，在教研室中进行教学研究，积极探索创新的教学方法，将研究成果应用到实际教学中，提升教学质量。
3.2 促进科研能力提升教研室的设置将为教师的科研工作提供良好的条件和环境。
教师可以在教研室中进行文献查阅、数据分析等科研活动，提升科研能力。
此外，教研室还可以举办研讨会、学术报告等活动，邀请外部专家进行学术交流，促进科研成果的转化和学术水平的提升。
3.3 增强团队合作和交流教研室的设置有利于教师之间的交流和合作。
教师可以在教研室内共同讨论教学问题、分享教学经验，互相借鉴、互相学习。
通过团队合作，教师们可以共同研究教学方法和教材改进，提高整个教师团队的教学水平和教育教学质量。
4. 设施需求4.1 教学设备教研室需要配备一台投影仪、一台电脑以及相关音响设备，以支持教师进行教学演示和多媒体教学。
这些设备将有助于提高教师的教学效果和教学质量。
4.2 图书和教材资源教研室需要配备相关的图书和教材资源，供教师查阅和借阅。
这些资源将丰富教师的知识储备，提供科研和教学所需的参考资料。
校级精品课程建设项目申报书
七、精品课程建设方案
（一）精品课程建设方案
按照十七大“全面推进素质教育”的方针和“以人为本”的科学发展观要求，遵循高等教育教学规律，围绕专业人才培养目标，针对本课程的教学内容（理论与实践）、教学方法、教学手段、考核方式和教材建设等精品课程建设内容，提出科学可行的建设方案。
（可另附页）
（二）精品课程建设进度计划
校级精品课程建设
项 目 申 报 书
课程名称
：
教学单位
：
教研室
：
项目主持人
：
填写时间
：
年 月 日
一、课程介绍
课程类别
□公共基础□专业基础□专业必修□专业选修□公共选修
面向专业
开设时间
连续开设 年， 学期。
课程简介及发展沿革
主要教学内容
二、项目主持人情况
姓名
性别
专业技术职务
第一学历
出生年月
行政职务
最后学历
近三年给本科生授课（理论教学）共 学时；指导本科毕业设计共 人次。
最具代表性的教学科研成果
序号
成果名称
等级及签发单位、时间
本人署名位次
1
2
3
4
目前承担的主要教学科研项目
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
经费
本人承担工作
1
2
3
4
目前承担的主要教学工作
序号
课程名称
授课对象
人数
学时
课程性质
授课时间
1
2
3
三、项目团队
编号
时间跨度
建 设 内 容
1
年 月至 年 月
2
教改项目立项申请书
教改项目立项申请书附件1:项目所属科类申报类别代码620203 会计 5*＊*学院教学改革研究项目立项申请书项目名称编写〈<会计职业基本技能实训〉>教材申请人联系电话申请日期 2013年5月＊*教育委员会印制二0一三年四月填表说明一、按表格填写各项内容时~要实事求是~表达要明确、严谨。
二、申请书为A4复印纸~于左侧装订成册～一式三份,均为原件,～需所在学校审查、签署意见后～报送教务处教务科。
电子文档按通知要求上报。
三、在学校意见一栏中～应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。
四、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类,教育管理类的填写“教育管理".“类别代码"中1代表“重大项目”，2代表“重点项目”，3代表“一般项目”。
项目主持人情况项名称编写〈〈会计职业基本技能实训〉〉教材目申请金额 5000元姓名王力性别女出生年月 1979.9专业技术行政讲师无从事专业会计项职务职务目主 1(主要教学工作简历，2.主要教育教学研究领域及成果持自2005年工作以来先后主讲过《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》、《财政与金融》等课程。
指导学生进行《基础会计实训》和《财务会计实训》～人为学生进行会计上岗证考试培训～指导了14名学生进行毕业设计、成功指导学生参加会计技能大赛～并获得重庆市第三名～参与了由中国海洋大学出版社情出版的《财务会计》教材的编写。
况主要年专业技行政工作承担项姓名研究签章目龄术职务职务单位工作领域组主要成员情况一、立项依据及目标1(现状与背景分析，包括已有研究实践基础,随着经济社会的发展～社会与企业对于生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用型人才的需求越来越迫切~这就给以培养“高技能应用型人才”的高职教育带来了前所未有的发展机遇。
高职教育强调职业性、实用性和特色性~对理论知识坚持“专业、基础、实用"的原则~培养过程中要求理论与实践相结合。
先进教研室申报表
申报单位
先进事迹
教研室主任签名：年月日
二级
单位
审核
意见
（盖章）年月日
校级
评委
审核
（盖章）年月日
优秀教师（先进教育工作者）申报表
姓名
性别
出生年月
政治面貌
学历
学位
毕业学校（专业）
参加工作时间
任职单位
职务
职称
何时受聘现职称
先进事迹
签名：年月日
1
学年内所完成的Leabharlann 要教学任务学生课堂教学效果评价优秀率（%）
先进教研室申报表申报单位二级单位审核意见盖章校级评委审核盖章优秀教师先进教育工作者申报表姓名性别出生年月政治面貌学历学位毕业学校专业参加工作时间任职单位职务职称何时受聘现职称学年内所完成的主要教学任学生课堂教学效果评价优秀率当学年度公开发表论文数教学论文科研论文学年内所获得的科研或教学成果组意见教研室主任签名
当学年度公开发表论文数（教学论文∕科研论文）
学年内所获得的科研或教学成果
教研室（组）意见
教研室主任签名：年月日
二级单位审核意见
二级单位盖章年月日
教务处
意见
教务处长签名：年月日
校级评委审核意见
（盖章）年月日
2
思政课程工作室项目申请书
尊敬的评审专家：您好！为了深化我校思政课程改革，提高思政课程教学质量，培养具有坚定理想信念、良好道德品质和扎实理论基础的新时代青年，我们特申请成立“思政课程工作室”。
现将工作室的组建背景、目标定位、主要任务、实施计划和预期成果等方面情况进行详细阐述。
一、组建背景当前，世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。
在这一历史背景下，高校思政课程肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命。
为适应新时代发展需求，提高思政课程的教学质量，有必要组建专业化的思政课程工作室，以推动我校思政课程建设和发展。
二、目标定位1. 深化思政课程教学改革，创新教学模式和手段，提高教学质量。
2. 培养一支高素质、专业化的思政课程教师队伍，提升教师教学能力和水平。
3. 推动思政课程与课程思政相互融合，形成全课程育人格局。
4. 提高学生思想政治素质，培养具有坚定理想信念的新时代青年。
三、主要任务1. 开展思政课程教学研究，探索符合新时代发展要求的教学模式和手段。
2. 组织教师参加相关培训和学术交流活动，提升教师教学水平和科研能力。
3. 编写思政课程教材和教学资源，丰富教学内容，提高课程吸引力。
4. 推动课程思政建设，促进各类课程与思政课程相互融合，形成全课程育人格局。
5. 开展思政课程教学评价和监测，及时发现问题，不断提高教学质量。
四、实施计划1. 开展思政课程教学改革试点，选取部分课程进行教学模式和手段的创新。
2. 组织定期的教师培训和学术交流活动，提升教师教学能力和科研水平。
3. 编写适合新时代发展的思政课程教材和教学资源，提高课程质量。
4. 加强课程思政建设，推动全校范围内的课程与思政课程相互融合。
5. 建立健全思政课程教学评价体系，定期对教学质量进行监测和评价。
五、预期成果1. 思政课程教学质量得到明显提高，学生满意度提升。
2. 教师队伍专业化水平提高，教学能力和科研水平得到提升。
3. 课程思政建设取得显著成效，形成全课程育人格局。
关于成立教研室的申请表
系（部、院）意见
负责人签字：（公章）
年月日
教务处审核意见
教务处处长：教务处（盖章）
年月日
教学工作指导委员会意见
学院领导审批意见
教务处制表
年月日拟设教研室名称拟推荐教研室主任负责人人选教研室涵盖课程或专业组群设立的目的和理由教研室职责姓名职称学历专业姓名职称学历专业系部院意见负责人签字
教研室设立申请表
教学单位：年月日
拟设教研室名称
拟推荐教研室主任（负责人）人选
教研室涵盖课程或专业组群
设立的目的和理由
教研室职责
人员组成（可附页）
姓名
职称、学历、专业
关于成立职业生涯规划教研室的请示
关于成立职业生涯规划教研室的请示关于成立职业生涯规划教研室 (含创业教育)及就业指导处内设机构变更的请示院领导:根据《关于做好2011年普通大中专学校毕业生就业工作的通知》(黑高工委联字【2011】13号、《关于印发<黑龙江省大中专学校毕业生就业工作规则(试行)>的通知(黑教学【2008】40号)及全国教育工作会议、教育规划纲要提出“建立和完善高校毕业生就业服务体系”，“加强就业、创业教育和就业指导服务”等相关文件及会议精神，结合我院的实际情况，申请成立职业生涯规划教研室(含创业教育)一、职业生涯规划教研室的功能主要以教学研讨及队伍建设为主。
1.按国家教育部及教育厅的要求，研究探索出符合我院各专业学生职业发展路径和创新创业的课程体系。
2.要结合学院各专业教研室的专业特征，指导各专业教研室主任及专业教师结合本专业的教学，在教授专业课的同时开展职业生涯规划及创新创业教育，使职业生涯规划及创新创业教育能够融入人才培养的全过程，使该项教育更具备有可操作性及时效性。
3.担负起参加省教育厅每年“两赛”(职业生涯规划大赛、创新创业大赛)的组织和指导工作。
4.积极搞好学科建设和课程建设，充分发挥好指导和培训的作用，并使每四年一次的就业工作评估在职业生涯规划及创新创业教育上能再上新台阶。
二、机构隶属及人员组成。
1. 机构隶属。
根据《关于做好2011年普通大中专学校毕业生就业工作的通知》(黑高工委联字【2011】13号、《关于印发<黑龙江省大中专学校毕业生就业工作规则(试行)>的通知(黑教学【2008】40号)中的部分条款精神(具体明细条款附后)，职业生涯规划教研室行政隶属归就业指导处领导，但教研室成员按专业教师管理。
2. 人员组成。
教研室主任1人，专职教研人员2-3人。
三、就业指导处的机构设置处长副处长副处长职业生涯规划教研政策咨询与外联科综合科室(含创业教育) 派遣科四、各职能科室工作任务1.政策咨询与派遣科。
教学成果立项培育申请书模板
教学成果立项培育申请书模板一、项目名称：XXX教学成果项目二、项目申报单位：XXX学校（单位）三、项目负责人：XXX（姓名）四、项目主要成员：XXX（姓名）、XXX（姓名）、XXX（姓名）等五、项目背景与目标：1. 项目背景：（1）当前教育教学中存在的问题和挑战，如学生学习兴趣不高、教学效果不明显等。
（2）教育教学改革的需求和趋势，如信息技术与教育教学的融合、学生核心素养的培养等。
2. 项目目标：（1）探索并实践一种创新的教学方法或模式，以提高学生的学习兴趣和教学效果。
（2）培养学生的核心素养，提升教育教学质量。
（3）形成一套可复制、可推广的教学成果，为教育教学改革提供经验和借鉴。
六、项目实施方案：1. 研究内容：（1）分析当前教育教学中存在的问题，提出解决问题的策略和方法。
（2）设计并实施创新的教学方法或模式，进行实证研究。
（3）总结教学实践经验，形成教学成果。
2. 实施步骤：（1）开展文献调研，学习先进的教育教学理念和方法。
（2）设计教学方案，选择实验班级或学生进行实践。
（3）实施教学实践，收集并分析数据，评估教学效果。
（4）根据数据分析结果，调整教学方案，优化教学过程。
（5）总结经验，形成教学成果，进行推广应用。
七、项目预期成果：1. 形成一套创新的教学方法或模式，提高学生的学习兴趣和教学效果。
2. 培养学生的核心素养，提升教育教学质量。
3. 形成一套可复制、可推广的教学成果，为教育教学改革提供经验和借鉴。
4. 发表相关论文，提升项目负责人和成员的学术水平和社会影响力。
八、项目实施周期：X年（具体周期根据实际情况确定）九、项目预算：1. 人力成本：项目负责人和成员的劳务费、差旅费等。
2. 材料成本：购买教学材料、实验器材、出版论文等费用。
3. 差旅成本：参加相关学术会议、交流活动等费用。
4. 其他费用：如项目所需的设备、软件购置费用等。
十、项目风险与应对措施：1. 风险：教学实践过程中可能遇到的问题和困难，如学生参与度不高、教学效果不明显等。
研会工作室申请书
尊敬的校领导：您好！我谨代表全体团队成员，向贵校提交《研会工作室申请书》，希望能够得到贵校的支持与批准。
在此，我们先对贵校一直以来对我们团队的支持和关心表示衷心的感谢！我们团队是一支由热衷于学术研究、具有创新精神和团队协作精神的研究生组成的团队。
自成立以来，我们始终秉持“研究、创新、实践、服务”的理念，积极开展各类学术研究和实践活动，旨在提升团队成员的研究能力、实践能力和创新能力，为我国培养更多的高素质人才贡献力量。
然而，随着团队的发展，我们逐渐发现现有的条件已无法满足我们的需求。
为了更好地开展学术研究和实践活动，我们急需设立一个专门的工作室，以便于我们集中精力、全身心地投入到研究中。
因此，我们向贵校申请设立研会工作室。
研会工作室的主要功能如下：1. 提供一个良好的学术研究环境。
工作室将设立在安静、便利的位置，配备必要的办公设备和图书资料，以便团队成员在进行学术研究时能够受到最小的干扰，提高研究效率。
2. 促进团队成员之间的交流与合作。
工作室将定期组织学术讲座、研讨会等活动，邀请校内外专家、学者进行指导和交流，以便团队成员能够及时了解学术动态，拓宽研究视野，提高研究水平。
3. 提高团队的实践能力。
工作室将积极开展各类实践活动，如社会调查、实验研究等，使团队成员在实践中不断提高自己的能力，为我国的社会发展做出贡献。
4. 发挥团队的社会服务功能。
工作室将围绕国家战略需求，积极开展研究成果转化工作，为我国的经济建设和社会发展提供智力支持。
为了确保研会工作室的正常运行，我们团队承诺将全力以赴，充分发挥团队的优势，积极开展各项工作。
同时，我们也期待贵校给予我们更多的支持和帮助，如提供工作室场地、经费支持、政策扶持等。
最后，我们再次向贵校提交研会工作室申请书，希望能够得到批准。
我们相信，在贵校的支持下，我们的团队将能够更好地开展学术研究和实践活动，为我国的高等教育和社会发展做出更大的贡献。
谨此申请！敬请批准！此致敬礼！团队全体成员日期：年月日。
教学改革研究项目申报书
附件2项目编号：山东省职业教育教学改革研究项目申报书项目名称：构建财务会计课程群“一体三结合”的教学模式项目主持人：徐联云申请单位：山东华宇工学院合作单位：德州亚太集团有限公司山东泰鼎新材料有限公司山东德州智讯手机超市通讯地址：山东省德州市大学东路968号联系电话：电子邮箱：填表日期： 2015年4月19日山东省教育厅制填表说明1．填写此表时，不要任意改变栏目和规格；内容简明扼要。
如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。
2．《申报书》一式三份。
项目批准后，省教育厅、学校项目管理部门及项目组各存1份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和项目组成员的姓名、单位名称等个人资料。
活页需报送5份，每份单独装订，勿用塑壳装饰。
4．封面“项目编号”由省教育厅统一编写；申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经项目负责人所在学校审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
一、简表注：专业名称和专业代码填写教改项目涉及的主要专业（学校层面的综合改革可不填），参照《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（含目录外专业）截止时间：2014年》、《中等职业学校专业目录（2010年修订）》。
二、立项背景与意义三、研究内容、方案和进程四、项目研究基础五、经费预算六、推荐、审核意见本科毕业论文（设计）要求毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识进行科学研究工作的初步训练，是使学生掌握科学研究基本方法，提高分析和解决问题能力的教育过程，同时也是对学生专业能力和综合素质的全面检验。
做好毕业论文（设计）工作对提高本科教学质量具有重要意义，全校各院、系务必高度重视，精心组织，加强指导。
为搞好毕业论文（设计）工作特制定如下要求。
一、毕业论文（设计）的选题1．选题要符合本专业的培养目标、专业方向。
要在能综合本专业课程基础理论、基本知识的前提下，从本专业某些基础理论和学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选定。
河南财经学院会计学院
河南财经学院会计学院学院概况。
河南财经学院会计学院自1990年创建以来。
以全面提高教学质量为目标。
积极探索新形势下的高等教育和人才培养模式。
本院拥有一支教学经验丰富。
学术基础雄厚的师资队伍。
专任教师51人。
师资队伍中有正。
副教授26人；有博士。
硕士学位老师共43人。
占师资队伍的比例为84.3%；35岁以下青年教师20人。
占39.2%。
师资队伍中教授。
博士人数在河南省高校同类专业中居于首位。
现任教师中有全国优秀教师。
河南省师德标兵。
河南省青年骨干教师资助计划培养对象。
担任省级以上学会常务理事及理事的有3人。
教师中具有注册会计师。
注册资产评估师。
注册税务师资格的双师型教师21人。
占教师总人数的38%。
为学生开展实践教学创造了良好的条件。
建院以来。
本系教师在紧张的教学工作之余。
积极投身学术研究。
完成大量的科研工作。
成果数量和质量在全校名列前茅。
被学校授予1983——1999年科研工作先进单位。
近年来。
本院教师主持并参与完成的省部级以上科研课题达80余项。
获得省部级科研奖励近30项。
出版著作。
教材40余部。
在各类专业期刊上发表学术论文200余篇。
其中大部分发表于具有相当学术影响的权威和核心期刊。
本院拥有河南省唯一的会计学省级重点学科。
拥有河南省第一个会计学专业硕士学位授予点。
并拥有招收在职人员攻读硕士学位的资格；会计学。
财务管理两门课程被评为省级精品课程。
初级会计学。
中级会计学。
财务管理学和审计学四门主干课程被评为省级优质课程；开设有会计学。
财务管理。
审计学三个本科专业。
一个会计电算化专科专业。
目前在校学生规模居全校首位。
院属会计实验室是我校第一批省级合格实验室。
本院按照厚基础。
宽口径。
强能力。
高素质的应用型人才培养模式。
结合不同时期学科。
专业发展方向。
积极探索教育教学改革。
推进学分制下的素质教育进程。
在教师中推广多媒体教学。
案例教学。
加强实践教学环节。
注重学生思维。
创新能力的培养和综合素质的提高。
建院以来。