小学2016-2017第二学期教育教学工作计划资料讲解

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2016—2017学年度第二学期教务工作计划

2016—2017学年度第二学期教务工作计划2016—2017学年度第二学期教务工作计划一、指导思想继续以“学讲计划”思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以改为重点，以提高教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的全面提升。

二、主要工作（一）教学工作以提高堂教学效率为突破口，进一步加强教学常规管理。

1严格执行程计划。

按照国家程计划开齐、上足、上好各类程，加大程管理巡查力度，对各教师执行程计划、按表上等情况进行督查，发现问题及时解决。

2抓好教学工作，规范教学行为。

抓好教学常规，深入堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量意识、责任意识。

继续贯彻“学讲计划”理念，鼓励学生自主学习、合作学习，充分发挥学生的主体地位。

加大对备、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查。

3严格备管理，继续坚持每周两时的集体备活动。

要求每学期初备程标准，备学期教学计划。

坚持至少提前一周备，重视教材和学情分析，要体现不同层次班级学生达到的要求。

落实学生的主体地位，以精心备为有效教学奠基，坚持后有效的教学反思。

4精心设计及批改作业。

学生作业的布置要尽可能考虑不同班级学生层次的要求，做到全批全改，鼓励面批。

抓好个性化辅导。

各年级组针对不同班级、不同层次的学生，特别是目标生要有计划的进行个性辅导。

对瘸腿科目要帮助他们弥补缺陷，全面提升；对学习有困难的学生教师要有爱心、热心、耐心，要对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

6加强质量监控。

组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。

要深入开展学科教学调研，抓好校本程建设。

各年级组要掌握每个学段学生素质发展的要求，精心编写适合学生发展和本校特点的校本程。

7 全力抓好高三毕业班工作，全面提高语数外学科的教学质量，要注重语数外与选修学科匹配率的协调提高。

本学期继续对高三年级各学科进行学习质量的监测，并做好监测评析。

小学2016——2017年度第二学期学校工作计划

小学2016——2017年度第二学期学校工作计划小学2016——2017年度第二学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以深化教育改革为动力，全力推动内涵发展，全面建设教育现代化。

紧紧围绕区教育局新年开学工作会议精神，围绕标准化学校提升目标，努力实现硬建设和内部管理的同步发展，走内涵发展之路，努力推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标1进一步加强学校德育工作，继续以班级建设为突破口，以学生明言行养成为重点抓德育。

2以提高教学质量为重点切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。

认真抓好备、上、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量提高。

力争教研上有新突破。

3学校全面落实《义务教育学校管理标准（试行）》，加快学校品质提升步伐。

4深入实施素质教育“+2”工程，深化程改革，全面提升绿色质量。

加强师德师风建设，加快教师专业成长，整体提升教师队伍素质，不断壮大三级骨干教师队伍。

6强化安全意识，落实安全措施，全力打造平安校园。

7进一步做好学校后勤管理，规范财务管理；办好食堂，让学生安心、家长放心、社会认可。

三、主要工作及措施（一）坚持德育为首的办学思路，切实抓好学校德育工作。

1加强师德师风建设，提高教师政治思想素质。

大力加强师德师风建设活动，突出“师德师风”的核心地位。

进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展搞好工作。

重树“学高为师，德高为范”思想，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。

（1）坚持政治学习制度。

以贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神、教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容，每周星期一学生放晚学后教师例会集中学习40分钟，要求教师学习有记录、有心得体会。

（2）认真落实“十不准”要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广大教师“热心爱教、优质施教、明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。

2016—2017学年度第二学期小学教学工作计划

2016—2017学年度第二学期小学教学工作计划4 2016—2017学年度第二学期小学教学工作计划一、指导思想本着学校“书香墨韵、和谐并进”的办学理念，以化立校、质量强校为总目标。

本学期的教学工作，在继续推进“精细化教学”工作的前提下，遵循求真务实的工作态度，以学本教育教学、科研为目标,以堂质量为保障，以提升教学水平为目的，整合全校名师骨干力量，加强青年教师的培养，凝心聚力，解决关键问题，全面推进我校的教科研工作。

二、分析存在问题堂教学、校本教研一直以是我校教科研的一个薄弱环节，虽然近两年，在校领导的高度重视下，在全体教师的共同努力下，堂教学、教研活动初现成效，但在当前教育体制的改革下，我校堂教学仍然凸显死板的现状，校本教研形式仍然比较单一，有待于提高进步。

这一现状也是教科室今后工作的重点和方向。

三、本学期主要工作及策略（一）堂教学1．以学生为中心，以学习为中心。

改变堂教学模式，由“教”为中心转向“学”为中心。

实行一个教学模式。

即：先教后学、互助展评。

三种学习方式。

即：自学、互学、展学。

探索小组化评价单位与评价方式。

制定堂小组化学习评价制度，堂凸显立意、思辨、互动的教学模式。

严格教学常规管理，备、教、批、辅、考、评规范到位。

以学科为单位。

完善语数英学科分层教案整理和学案使用，提高电子备质量以及堂电子书包使用情况。

扎实开展好学本堂教学模式的研究。

组织学本教学各种科研活动，教学大比武、特色堂、开放周等教学竞赛活动。

堂教学中以学生为主题，培养学生独立思维，真正做到把堂还于学生2骨干引领，为教师专业成长导航。

我校现有各级各类骨干教师1名，市级学科带头人1名，这些教师素质高、业务精、经验丰富，是我校得天独厚的宝贵资。

发挥骨干、名师资，成为我们教师专业成长的重要举措。

本学期既要充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高教师的堂教学水平和教学质量，“以生为本，创新高效”的新改理念，首先要从骨干教师做起。

要求骨干教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，进行堂教学师范，，为全校教师奉献高水平的示范。

2016-2017学年度第二学期教学工作计划

小学2016-2017学年度第二学期教学工作计划一、指导思想以教育局要求为出发点，以“和谐课堂”为主题的教学改革与研究为突破口，大力实施小班化背景下的以“导学案”引领的课堂教学活动，精心打造我校各学科和谐课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，坚持“质量、发展、创新、和谐”八字方针，全力提高教育教学质量。

二、工作目标与任务（一）提高教师整体素质，大力实施“名师工程”。

1、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，坚决杜绝歧视差生、体罚学困生、搞有偿家教等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

2、加大力度实施“小班化”背景下的“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案。

有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教研中心的培训。

通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师队伍的形成，认真做好学科带头人、优青的培养和推荐工作。

3、以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。

（1）继续做好教师现代化教学技术的能力培训。

本学期重点是“导学案”与课程的整合教学，扎实提高教师“导学案”的编写与运用水平，探索课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展小班化环境下的以“导学案”引领的教育教学改革，研究新型的教学模式，探索应用“导学案”培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。

（2）积极开展和谐课堂教学理论学习及小班化和谐课堂教学的研讨活动，做到计划详实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的小班化教学理论水平和教学能力。

（3）做好教学观摩，推荐骨干教师上好校级小班化和谐课堂教学公开课，要能体现新教材、小班化、导学案教学的理念。

促进广大教师对新教材、小班化、导学案教学的进一步理解和适应。

（4）加强教研组建设，进一步规范校本研修工作，力争打造1-2个县级骨干教师。

小学2016-2017学年度第二学期教导工作计划(更新)

xx县第九小学2016～2017学年度第二学期教导工作计划本学期学校教学工作以提高教学质量、规范教师课堂教学和师生行为习惯为中心，抓实常规管理、教研教改、教风学风，求实效、重落实。

一、工作思路不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。

以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、教风、学风。

二、工作目标1．完善和落实各项规章制度，为教学工作的开展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制度可查。

2．抓教学常规管理。

全面落实课程计划，严格教师备、讲、批、辅、考等工作要求。

3．根据学校“十三五”继续教育目标，加强教师业务学习，加大青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高，逐步培养学科带头人、教学能手。

4.加大教研教改工作力度，继续实践“以学代教，变教为学”的课题实验，提高课堂教学效益。

5.加强学生兴趣特长培养。

把学生特长培养拿入教学计划，学校落实专人负责制，领导监督制，重实效性培训，力争通过培训在“六·一”活动中举办一次师生书画作品展及系列活动。

6.加强“两室”工作和体卫艺工作。

落实专人管理，规范图书摆放和图书分类，规范图书目录。

合理使用实验仪器，培养学生实践能力。

建立以校长为组长的体卫艺工作领导小组，落实国家体卫艺工作条例，做好一年级学生补种接种工作。

7.认真抓好毕业班工作，力争在毕业升学考试时给社会和家长交上一份满意的答卷。

三、工作措施（一）落实常规，重管理、重过程、重实效1．严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、观看手机视频、体罚或变相体罚学生等现象。

（1）严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课。

当天值日组长、查课教师节节巡查，作好记录，学校、教导处不定期抽查，实现课程的全程管理。

小学2016-2017学年度第二学期整体工作计划

小学2016-2017学年度第二学期整体工作计划9 小学2016-2017学年度第二学期整体工作计划一、指导思想以东莞市教育局和xx教育“十三五”规划为指导，紧紧围绕学校的发展规划，认真总结成功的经验，详细分析低效低能，影响和制约学校发展的因素，抓住以教师发展促进学校发展的主线，重新整合，打造特色，全面推进教育教学及管理再上一个新的台阶。

二、工作目标总体目标：落实教师成长规划，促进整体水平提高。

（一）按照每一位教师制定的个人发展规划，做好阶段性落实工作。

（二）以师德培育为主线，贯穿全学期的教师培养工作。

发挥校内外一切可用资作用，通过内外培训和完善各种制度，消除教师的职业倦怠心理，增强教职工的责任感、紧迫感和危机感。

（三）延续和发挥优秀教师、优秀班主任以及各类优秀人才的作用，实施正面带动，营造积极和谐高效的工作氛围。

（四）延续高效堂的打造，从培养良好的堂习惯抓起，尊重堂，珍惜堂，选拔和推荐校内的教学能手，并展示带动。

（五）重组第二堂活动项目，集中各种力量继续推动特色项目的纵深开展。

通过科技化艺术节全面强化和展示特色。

（六）规范后勤各项管理，夯实后勤管理基础，形成后勤不养懒人的局面，用制度和量化评价工作。

三、要点工作及具体要求（一）德育工作1 在新学期，继续推进社会主义核心价值观进校园工作。

进一步加大核心价值观的宣传力度，各班利用手抄报、黑板报、橱窗等阵地，让学生对社会主义核心价值观内容熟记于心，并落实之于行动，会唱社会主义核心价值观之歌，并作为必唱的前一歌。

开展核心价值观内容抽查和演唱社会主义核心价值观儿歌评比活动。

组织师生开展社会主义核心价值观主题教育，围绕主题教育开展演讲或辩论比赛。

结合社会主义核心价值观的内涵和“师德教育月”活动要求，开展“铸师魂、树形象”师德主题教育活动，延续和发挥优秀教师、优秀班主任以及各类优秀人才的作用，通过工作经验交流会，实施正面带动，营造积极和谐的工作氛围。

要求全体教师在工作中践行社会主义核心价值观，做爱岗敬业、诚信友爱的优秀教师，让消极和被动的人有所改变和觉悟有所提高。

小学2016—2017学年度第二学期教科室工作计划

小学2016—2017学年度第二学期教科室工作计划小学2016—2017学年度第二学期教科室工作计划一、指导思想本学期，学校教科研工作将继续围绕上级教科研部门和学校的工作要点，以《区新教育实验行动方案》为指导，以“教育科研服务于堂，服务于教育质量”为核心理念，加强教研、科研的整合，改革堂教学模式，提升教师教学水平；以名师工作室为主体，培养一批不同层面初具教学风格的骨干教师，促进不同层面的教师专业快速成长。

二、重点工作：1依托名师工作室推进骨干教师队伍建设。

加强骨干教师的梯队建设，做好名、特、优教师对青年教师的传、帮、带工作。

2给有理想、有抱负的青年教师搭台子、压担子，用优质竞赛、基本功竞赛等形式推动青年教师的业务成长。

3继续做好教师读书会的各项活动，用阅读引领教师专业成长。

4做好各级题的研究工作。

重点是做好今年刚立项的省、市、区级题的开题工作，并依托教研组开展推进工作，通过教研组研讨活动引领更多教师走上教学研究之路。

开展丰富多彩的校本研修活动和教师基本功训练，为崇小每一个教师的专业成长助推。

三、具体工作措施：（一）抓实公开教学，引领教师走向理想堂。

1示范名师引领。

开学初，邀请校内市、区名教师、学科带头人、教学能手、骨干教师带头开设改示范，为一学期的公开教学拉开精彩的序幕。

2竞赛选拔人才。

3月份，开展小学教学基本功竞赛之——青年教师优质竞赛，发现优秀的青年教师，为集团、区级公开教学或各级各类教师竞赛活动储备人才。

3常态类型丰富。

进一步开展好本学期校级公开教学活动，在原有的基础上增开书法、外阅读、数学活动、写作等型。

所有展示的堂教学，均需教研组内进行集体备和试教。

学校公开教学活动定在每周三举行，当天晚上进行学科组教研活动，执教教师谈教学设想和教学的反思，中心发言人作主题交流发言、骨干教师特邀点评，最后由指定负责人将活动情况上传至校园网进行宣传报道。

（二）抓好梯队建设，促进教师队伍优质发展。

1依托名师工作室，做好传、帮、带。

小学2016—2017学年第二学期教育教学工作计划

小学2016—2017学年第二学期教育教学工作计划小学2016—2017学年第二学期教育教学工作计划一、指导思想和奋斗目标全面贯彻党的教育方针，坚持我校“德才齐盛、学艺俱隆、自主和谐、善教乐学”的办学理念，致力于追求“培养身心健康、个性张扬、全面发展的学生，创办人民满意，充满可持续发展活力的学校”的办学目标，使每位师生得到了生动活泼、主动和谐的发展，紧紧以市委确定的“2017从严从实抓落实年” 活动为契机，坚持教学质量的首要地位，全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，促进学校各项工作再上新台阶。

二、教学工作教学工作要以素质教育为核心，加强管理，规范教师的教学行为，深入开展教学研究，努力提高教学效益。

（一）加强学习和研究，提高业务水平1加强学习和研究,不断提高教师的业务素质。

进一步加强师德师风建设，不断增强教师爱岗敬业、不断进取的奉献精神。

每位教师要针对新程背景下专业发展需求，提高综合素质。

在学习活动中，强化检查制度，确保学习时间和学习效果。

教务处负责按照校本培训计划将校本培训的学习材料上传学校网站和QQ群，组织全体教职工学习，将学习所得记录到校本培训笔记上。

2加大校本教研工作的力度，促进教研的内涵发展。

继续以教研组建设为保障，以案例研究为主要形式，以科学评价为导向，通过专题讲座、研讨交流、现场观摩、经验分享等形式，共同学习新程的相关理念。

根据学校主题研究的内容，结合教师外出培训的实际，继续搞好每月一次的“和乐教师讲坛”，在师德师风和业务能力方面给教师以引领。

3加强学科主题研讨活动。

让教师一同切磋技艺，进一步明确学科教学的重点，准确把握教学要求，落实程理念，提高堂教学实效，本学期组织语单元整体教学、数学同异构和英语口语教学集体研讨活动各一次。

4走出去，请进。

新学年将组织教师走出校门，到市内外兄弟学校取经学习，学习兄弟学校优秀的管理经验和教学经验。

学校还将广邀市内外的教育专家、名师到校讲学、开设讲座，通过学他人之长，促进教师的专业素养和教学水平，以加快我校教师队伍的建设。

小学2016~2017学年度第二学期工作计划

小学2016~2017学年度第二学期工作计划小学2016~2017学年度第二学期工作计划新学期，我校将继续以中心校教育工作要点为指导，紧紧围绕各级部门教育工作的安排，深入学习、贯彻党的“十八大”精神，以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，，深化堂教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教育质量，促进学生健康、快乐、主动、和谐地发展，全力推进学校现代化教育进程和特色校创建力度，全面提升我校办学品位，争创教育教学新局面。

一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能1、精心进行岗位设置与人员分工。

选拔优秀骨干教师充实学校各部门队伍，充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让全体教职员工成为“最佳组合”，实现管理效益最大化。

2、修订并完善《龙东小学管理制度》。

继续推行规范化、精细化和人化管理，营造和谐奋进的工作氛围。

二、坚持“以德立校”，创建明和谐校园（一）强化师德建设师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向身边“最优秀的教师”学习活动，树立师德典范。

让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。

进一步做好对外务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。

杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。

（二）强化学生常规管理1、抓细节管理。

将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《龙东小学一日要求》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。

2、抓化建设。

我们将以新的起点，提练学校化，重新规划校园化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级化、墙体化、走廊化、楼道化、角落化等校园化景观。

2016-2017学年度二年级第二学期教学计划

教
学
措
施
1、认真学习《义务教育数学课程标准》
2、扎扎实实开展教研活动，充分发挥集体教研的作用。
3、认真研究，认真备课、上课，向课堂要质量。
4、因材施教，充分利用学生原有知识和经验。
5、定期进行随堂作业，及时反馈总结
周次
时间
课堂教学内容安排
1
2、13-2、17
数据收集整理
2
2、20-2、24
表内除法（一）
XXXXXXXXX小学2016-2017学年度第二学期教学工作计划
教师姓名
张三
班级
二（2）
学科
数学
教
学
目
的
1、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系。
2、知道除法的含义，除法算式各部分名称
3、认识质量单位克和千克，了解统计的意义。
4、会探索给定图形或数的排列中的规律
5、通过解决问题的教学，培养学生发现问题和提出问题、分析解决问题的能力
教
学
内
容
一、数据的收集整理
二除法（二）
五、混合运算
六、有余数的除法
七、万以内数的认识
八、克和千克
九、数学广角—推理
一十、总复习
学
情
分
析
二年级学生认知水平虽处于初级阶段，但基本形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看，二年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动。但每个班都有个别学生不注意听讲。
12
5、8-5、12
万以内数的认识

小学20162017学年度第二学期教学工作计划0(20210201142640)

小学2016-2017 学年度第二学期教学工作计划小学2016-2017 学年度第二学期教学工作计划一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，认真贯彻区教体局文件精神，落实学校在新的一学期中提出的工作要求，严格执行《宣城市中小学教学常规管理18 条》、区规范办学行为的有关规定，正确认识和把握当前教育改革与发展的新形势，结合我校《教学常规管理办法》和学校实际，以人为本，解放思想，开拓创新，注重内涵发展，加强特色建设，树立科学管理意识，细化常规工作，扎实推进课程改革，深入实施素质教育。

二、具体工作：（一）继续加强教育教学常规管理，探索科学的管理方式。

认真贯彻执行《宣城市中小学教学常规管理18 条》和我校《教学常规管理办法》，本学期将继续严格按照国家课程计划编制班级课表。

各教师要严格执行课程计划、按课表上课。

教导处将对教师上课情况进行督查，发现问题严肃处理，同时建立听课、评课和课堂质量监控制度，让监控贯穿教学管理始终。

学校行管人员、各教研组长要经常深入到各年级相应学科的教师课堂中去，走进课堂、研究课堂。

通过一系列课堂教学实践，转变教师教学观念，改进教师教学方式，并不断完善挂牌听课和推门听课制度，采取随机听课、跟踪听课。

同时要求教师在反思教学行为的过程中，要不断更新教学观念，提升教学水平，并能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解。

切实减轻学生负担，提高教学效率和作业质量。

要克服作业布置和批改中的粗放性、随意性、低效性，增强作业的精细性、科学性和高效性，严禁组织或变相强迫学生购买使用教材之外的任何辅导资料，对每天布置学生作业的内容、形式，各教研组要进行研究、讨论，鼓励教师对学生作业有针对性的进行二次批改，以提高学生学习质量。

本学期将加大对作业布置及批改的检查力度。

课堂作业尽量安排在课内或校内完成。

小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级书面家庭作业总量每天不超过1 小时。

20162017学年度第二学期教育教育工作计划

2016-2017学年度第二学期教育教育工作计划一、总体方针：以建造一流、闻名的校园为方针，坚持“现代化、高质量、有特征”的办学思路，创立标准化校园。

二、作业思路：教育作业要以树立“尊重、关爱、民主、调和”的新式师生关系为主线，尽力探究合适我校学生办理的新模式，建造一个文明调和的新校园；教育作业是校园作业的中心，本学期我校的全体作业思路是：一条主线，二个特征，三项变革。

一条主线是教育惯例办理为主线，要继续抓好五个一教育惯例查看和六个一活动，六个一活动改为写一本标准、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文；二个特征是将英语、语文作为校园的特征学科来抓；三项变革是对教师的备课、上课、听评课从头建章立制。

深化素质教育，加大新课程变革的力度，开齐、开足、开好各门课程，以进步讲堂教育效益为中心，以教师专业生长为抓手，以进步教育教育质量为意图，在新的一年有一个质的腾跃。

三、方针办法：教育作业1．将惯例教育、养成教育、会集教育有机地结合起来，做到周有主题、月有专题、年有总结。

2．充分发挥国旗下的说话当令导向的效果，继续实施升国旗准则。

3．充分发挥、宣传栏等阵地效果，大力赞誉好人好事。

4．强化班主任作业，做好少年先锋队作业。

5．做好社会、校园、家庭、学生自我办理四位一体的德育系统，开好家长会，调集各方面的力气和积极因素，构成教育的合力，求得育人方针的终究完结。

6．以抓学生在校办理为要点，抓好学生的自立、自理、自治才能。

7．完善班级和学生的点评机制。

8．继续搞好校园硬件改造工程，稳固和展开社会实践活动基地。

教育作业：1．一条主线：一条主线就是要抓好教育惯例办理这条主线，教育办理的根本骨架就是惯例办理，惯例办理是校园教育作业构成特征的根底和条件。

①要继续抓好五个一教育惯例查看。

②抓好六个一活动，六个一活动改为写一本标准教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文。

小学2016—2017学年度第二学期教学工作计划

小学2016—2017学年度第二学期教学工作计划新学期的教学工作，坚持以《xx市教育局2017年工作要点》为指导，以《基础教育科2017年工作计划》为依据，以学校工作部署为准绳，以“促进每一名学生全面发展”为目标，以“提高教学质量”为中心，以“轻负担，高效益”为重点，全面贯彻落实国家、省、市和xx市教育局相关文件精神，有效延伸学校工作计划，关注学生成长，关心教师发展，立足实际、做实研究、开拓创新、锐意进取，进一步解放思想，狠抓教学常规管理，实效开展校本教科研活动，深化课程改革，切实提高课堂教学效率，有效提升学校教学整体水平，促进学校教育教学质量的提高。

一、常规管理做实做细认真贯彻落实《吉林省教学常规》和《吉林市普通中小学教学管理规范（2012年修订版）》，严格按照《xx市教育局关于“备、教、批、辅、考”的基本要求》和新修订的《xx市xx小学教学常规管理制度》规范常规教学的备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试五大环节的管理，严格规范业务手续和常规教学行为，继续开展教学业务手续大检查、大评比、大过关活动，坚持对教案、学生作业布置与批改等各项教学业务手续及课堂教学等各个教学环节进行定期检查和随机抽查，及时做好考评反馈总结。

学期末，评选学科优秀教案和学生作业布置与批改优秀学科教师；教学质量平均分、优秀率、及格率、各种竞赛获奖率、学困生提高率“五好班级”和“优秀任课教师”评选，积极争创教学管理先进校。

1.实效备课学校实行备课工作教学口领导分工责任制。

坚持深入所包年组参与、指导集体备课、磨课活动，发挥集体教研的优势，重点解决实际问题，提高教学水平。

成立同年级同学科备课小组，开展同年级同学科集体备课教研活动，做到教师年组集体备课和个人备课两手抓。

组织教师按照“先学后教，当堂训练”等教学模式编写科学、实用、合理、创新的电子教案，同时指导教师做好补充教案——文本教案的撰写。

教导处要通过听“推门课”的方式随时检查教师备课情况，严格对电子备课和电子教案的监控和管理，采取“三检三对照”，集中检查和随机抽查相结合的模式来保证电子教案的实效应用。

20162017学年度第二学期小学教学工作计划

2016-2017学年度第二学期小学教学工作计划一、指导思想：本学期我校的教学工作将以十八大精神为指导，继续以课改精神为指导，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理，加强学习。

进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。

低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。

大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进，提高教师的责任意识，切实全面提高教学质量，努力开创我校教育教学工作的新局面。

二、主要工作及措施（一）着力提升教师整体素质和教学质量。

1、抓好教师学习培训，促进教师专业成长。

一方面坚持开展每周例会一次集中业务学习，学习教育报刊、杂志，观看教学关盘，远程教育等优质教育资源，更新教师的教育理念，引领教师专业学习，提升业务素质；另一方面组织外出学习培训，开展相互学习和交流，引导教师学习外地、外校的先进经验，充实自身业务能力。

2、抓好教师“五个一”工程。

要求教师坚持读一本好书，坚持每期写一本读书笔记，每期上一节高质量的公开课，开一次深入的教学反思，撰写一篇优秀教学论文，不断提升教师的教育理论水平和业务知识。

3、抓好新教材学习和研讨。

对新教材的学习和研讨是当前教学中的薄弱环节，我们将作为本期一项重要工作来抓落实，运用不同形式让教师通读新课标内容，明确新课标目标，掌握新课标要求，运用新课标指导教学工作。

4、抓好高效课堂的实施。

抓好教师教学观念和教学方式的转变。

我们要在不断推进高效课堂教学改革的进程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式，逐步消除教师讲的过多，学生参与较少的情况。

切实提高教师教育教学水平，转变教师的教学行为和学生的学习方法。

切实减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量。

让学生愿学、会学、乐学。

学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，学生的综合素质全面得到提升。

小学学校工作计2016—2017第二学期

学校工作计划一、指导思想以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。

二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、再接再厉，努力提高学校办学水平，以好的质量的迎接标准化学校验收检查。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

6、完善学校听评课方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“春风化雨、润物无声”的教风，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

三、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。

本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

小学2016—2017学年度第二学期学校工作计划

小学2016—2017学年度第二学期学校工作计划小学2016—2017学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以市教育局工作要点为指引，以三年发展规划为统领，坚持常规工作抓规范、重点工作抓落实、难点工作抓突破，立足堂教学，提高教育教学质量；实施四大工程，促进教师素养提升；细抓“八礼四仪”，强化学生养成教育；围绕内涵创新，挖掘师生创造潜能；发挥资功能，丰富学生各类活动，依托现代教育技术，开展教育云平台下教学模式探究，努力实现学校跨越式发展。

二、主要工作及措施（一）以“xx好老师”行动计划为刚要，全面落实四大工程，全力提升教师素养。

根据市局要求，全面落实师德建设“立德工程”、青年教师“青蓝工程”、拔尖人才“领航工程”、教师培训“助力工程”，加强校本研训工作，搭建教师成长平台，提高教师的幸福指数，锻造荣辱与共、自强不息、业务精良的教师团队，促进各层次教师专业能力素养提升。

1紧紧围绕“立德工程”建设，进一步加强学校师资队伍建设。

加大表彰力度，传递正能量，凝聚精气神。

每月以办公室为单位评选“教学五认真标兵”，学期末开展“德能双馨”十佳教师、“优秀教研组” “明办公室”评选活动，通过活动培养教师的合作精神、进取精神和奉献精神，发现、树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，努力建设敬业爱岗、乐于奉献、为人师表、教书育人的教师队伍。

二是坚持把师德建设摆在首位，在业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优评先中实施师德表现“一票否决”。

严肃查处有偿家教、体罚和变相体罚等失范行为，进一步建立健全学生、教师和社会多方参与的师德评价机制和监督体系，开通校长热线，接受社会监督，营造良好的社会舆论氛围。

2紧紧围绕“助力工程”建设，进一步开展岗位大练兵活动。

继续开展“一师一优，一一名师”、五四杯教师基本功竞赛和教学交流研讨活动，落实教师培训“助力工程”，让各种研训、竞赛活动成为促进教师自身专业成长的“沃土”。

3月份组织全体骨干教师进行堂教学展示，4月份组织年龄在40周岁以内的教师进行五四杯比武，月份组织新上岗教师汇报考核活动。

2016-2017学年度第二学期教学工作计划

2016-2017学年度第二学期教学工作计划一、指导思想：结合科学课程标准，深刻领会教书育人的精神，解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的开展科学教学工作，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身学习和生活打好基础从而使我的科学教学有进一步的突破。

二、教学目标：1、通过经历真正的科学观察活动的过程和体验；初步体会到科学观察需要细致，讲求方法；并在一系列的观察描述活动中获得自信。

2、引导和推动学生开展调查活动；鼓励学生亲近和关注周围环境。

3、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察活动过程，经历初步的在观察活动过程中提出问题，发现更多观察内容的过程；经历解决观察活动中的问题，尝试不断改进观察方法的过程。

4、能有顺序、有目的、仔细地观察。

运用看、摸、听等多种方法进行观察，综合运用感官感知事物。

５、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果。

和同学交流，相互评价观察结果。

６、能查阅资料，了解有关的问题。

７．在观察、研究的各种活动中，学生能够逐渐做到注重事实、留心观察、尊重他人的意见，敢于提出不同的见解，乐于合作与交流。

同时通过对水的观察，保持和发展学生乐于探究发现周围事物奥秘的欲望。

三、教学措施：为了较好完成本学期的教学目标，针对我们学校学生在上学期期末考试中科学学科存在的实际情况，结合学校的“三维支点”的教学模式，突破教材难点，解决重点，结合现在三四五年级学生实际，我拟定了如下的教学措施：（一）教学工作方面：1、加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。

2、运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。

认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。

运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。

3. 鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。

小学2016—2017学年第二学期学校工作计划

小学2016—2017学年第二学期学校工作计划小学2016—2017学年第二学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会和习总书记一系列重要讲话精神为指针，以“学校化建设提升年”为主线，根据区教育局“2017年工作意见”，以科学发展观统领学校发展全局，牢固树立“以人为本”的教育观；以教学质量为学校发展的生命线，走质量强校、教研兴校之路；进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展。

二、任务目标1、坚持德育为首，加强师德建设和学生思想道德教育工作，提高育人实效。

2、以高效堂教学研究为切入点，以四、六教学工作为重点，狠抓教育教学管理，全面提高教育教学质量，争取在学年度综合督导评估中取得好成绩。

3、建设明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。

4、扎实做好“学校化建设提升年”和“青年教师综合素质提升”工作。

、进一步完善学校财产和固定资产管理。

三、主要工作举措（一）坚持德育为首，提高育人实效。

1、对照《综合督导评估方案》，切实抓好我校德育工作，确保评估达标。

加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络，充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、少先队辅导员和班主任的主力军作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节；开展社会主义核心价值观24字和办学追求宣传教育活动。

积极推进“传统化进校园”，开展“美丽校园、美丽教室、美丽师生”等校园化建设，抓好学生日常行为规范教育，通过少先队组织，全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成；改进德育教育的方式和途径，以国旗下讲话、红领巾广播台等为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性，利用晨会和班队会，学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规制度；继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的教育活动，继续开展“流动红旗”评比活动，开展好德育精品项目展示活动，认真做好每月及学年末“十个好少年”表彰活动，表彰一批，影响一批，带动一批，做好让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。