高三语文周测试题(2)doc
【高中语文】高三语文一模习题练习测试二含答案
猫城记（节选）老舍①大蝎调了五百名兵来保护迷林，可是兵们全驻扎在二里以外，因为他们要是靠近了迷林，他们便先下手抢劫。
但是不能不调来他们，猫国的风俗以收获迷叶为最重大的事，必须调兵保护。
兵们不替任何人保护任何东西是人人知道的，可是不调他们来做不负保护责任的保护是公然污辱将士，大蝎是个漂亮人物，自然不愿被人指摘，所以调兵是当然的事，可是安置在二里以外以免兵馋自乱。
风稍微大一点，而且是往兵营那面刮，大蝎立刻便令后退半里或一里，以免兵们随风而至，抢劫一空。
兵们为何服从他的命令？还是因为有我在那里；没有我，兵早就哗变了。
“外国人咳嗽一声，吓倒猫国五百兵”是个谚语。
②五百名兵之外，真正保护迷林的是大蝎的二十名家将。
这二十位都是深明大义、忠诚可靠的人，但是有时候一高兴，也许把大蝎捆起来，而把迷林抢了。
到底还是因为我在那里，他们因此不敢“高兴”，所以能保持着忠诚可靠。
③这天大蝎为收获迷叶举办了盛大的敬神仪式。
他请我这个外国人作大神的代表，在迷林中心的高架子上替他保护迷叶。
大蝎告诉猫兵们，摘叶的时候若私藏或偷吃一片，大神的代表便会用张手雷劈了他们。
大蝎一声令下，兵们两人一组上树摘叶。
不大的工夫，我在上面已能看到原来被密叶遮住的树干。
④猫人并不是不能干事，我心中想，假如有个好的领袖，禁止了吃迷叶，这群人也可以很有用的。
假如我把大蝎赶跑，替他做地主、做将领……但这只是空想，我不敢决定什么，我到底还不深知猫人。
我正在这么想，我看见大蝎的木棍照着一个猫兵的头去了。
我知道就是我跳下去不致受伤，也来不及止住他的棍子了，但是我必须跳下去，在我眼中大蝎是比那群兵还可恶的，就是来不及救那个兵，我也得给大蝎个厉害。
我爬到离地两丈多高的地方，跳了下去。
跑过去，那个兵已躺在地上，大蝎正下令，把他埋在地下。
一个人若不明白他人的心理，便往往会因自己的善意而有害于人。
我这一跳，在猫兵们以为我是下来放张手雷，我跳在地上，只听噼咚噗咚四下里许多兵全掉下树来，大概跌伤的不在少数，因为四面全悲苦地叫着。
2024届江苏省部分地区高三二模语文试题汇编：写作专题含答案
2024届江苏省部分地区高三二模语文试题汇编：写作专题（学生版）江苏省南通市海安高级中学2024届高三下学期第二次模拟考试语文试题四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，人们需要独自面对挑战和困难；也有人说，与人合作，才能攻坚克难。
这段文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
江苏省南通市如皋中学2023-2024学年高三下学期二模语文试题四、写作（60分）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
2024年春运第一天，农民工曹新平背着比自己还高的包袱赶火车，一路上遇到不少好心人搭手帮忙。
曹新平很激动地说：“我一路上都在遇见好人。
”遇好人才有好发展，做好人才有好社会。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校2023-2024学年高三下学期二模模拟考试语文试卷四、写作（60分）23. 阅读下面材料，按要求作文。
(60分)有人说：人生的一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”“我也曾想过”。
以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
江苏省扬州市2024届高三第二次调研测试（二模）语文试题四、写作（60分）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
在这个世界上，很多普通人生活平凡、琐碎，他们也许没有卓异的天赋，没有惊天动地的伟业，但依然可以发出光亮，温暖自己，照耀他人。
这个普通人可以是你，是他，是我……以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
广东省广州市2024届高三二模语文试题
2024年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文本试卷共10页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡的相应位置上，并在答题卡相应位置上填涂考生号。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上、3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案：不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
在人类历史上，大概没有哪个地域、哪个族群的人，比生活在华夏大地上的人们更喜欢筑城了。
“无邑不城”,只要是人扎堆的地方就得围起来。
学术界也一般把“无邑不城”作为中国古代都城的一个显著特色来加以强调：“城墙是构成都城的基本要素，没有‘城墙’的都城实际上是不存在的。
”但如果我们说，从二里头文化诞生到汉代，在这两千余年的绝大部分时间里，都城（都邑）是没有城墙的，甚至可以说是不设防的，你相信吗?“大都无城”,就是我们对汉代及其以前中国古代都城形态的概括。
要讲清这个问题，就要先了解城市这个概念。
城市是一种区别于乡村的聚落形态，出现于人类社会发展的高级阶段。
是国家与前国家社会的关键区分点。
古代城市往往是区域或社会组织的中心，作为国家权力中心的都城就是这类城市的重中之重。
可见城市的本质特征中并不包含城墙，有没有城墙是从空间布局、从有无防御设施角度来说的，并不是所有的城市都有城墙。
考古学所观察到的现象是，在中国城市发展的早期阶段，并非所有的城市都有防御设施（城墙）,“大都无城”概念的提出，正是出于这样的观察。
江苏省无锡市2024届高三期终教学质量调研测试语文试题及答案解析
江苏省无锡市2024届高三期终教学质量调研测试语文试题及答案解析注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，共150分，考试时间150分钟。
2.请将所有答案书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：出土于金沙遗址的“太阳神鸟”、以蜀锦蜀绣为意象的“锦绣之路”，宋代名画《蜀川胜概图》、东方蜀派古琴……第三十一届世界大学生夏季运动会的开闭幕式上，传统与现代握手，历史与今天交融，让世界看到中华文明源远流长的独特魅力，也让人们感受到中国式现代化深厚的文化底蕴。
凡树有根，方能生发；凡水有源，方能奔涌。
每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色。
在漫长的历史进程中，中华民族以自强不息的决心和意志，筚路蓝缕，跋山涉水，走过了不同于世界其他文明体的发展历程，创造了独树一帜的灿烂文化。
浙江余杭良渚、山西襄汾陶寺、陕西神木石峁、河南偃师二里头等遗址，青铜器、玉器、甲骨文等出土文物，四书五经、《史记》《汉书》等古代典籍……独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。
中国式现代化的推进和拓展不是偶然的，而是由我国历史传承和文化传统决定的，它深深植根于中华优秀传统文化，具有深厚历史渊源、文明底蕴，彰显中华文明突出的连续性。
今天，中华优秀传统文化的精华已深深融入中国式现代化的中国特色之中。
人口规模巨大的现代化，从“天地之大，黎元为先”“民为贵”中汲取文化启示；全体人民共同富裕的现代化，体现“治国之道，富民为始”“不患寡而患不均，不患贫而患不安”的政治理想：物质文明和精神文明相协调的现代化，彰显“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”的精神追求：人与自然和谐共生的现代化，蕴含“道法自然”“天人合一”的古老智慧；走和平发展道路的现代化，与“天下大同”“协和万邦”的天下观一脉相承。
河北省衡水市衡水中学2022-2023学年高三下学期学科检测语文试题
三迭式叙事成为中国口头文学和章回体英雄传奇小说中固定的程式化结构，与中华民族的文化心理结构和社会生活实践有着密切关联，中华传统文化很早使开始使用数字“三”认识宇宙万物的生成与演化，这可以追溯到先秦时期的《老子》的“道生一，一生二，二生三，三生万物”．《周易》以三为天地的正数，为宇宙万物生息化育的关键。道家和儒家使用数字“三”的观念建构宇宙万物形成、存在与发展的图式，逐渐内化为中华民族的深层文化心理结构，沿袭至今，如“礼以三为成”的传统行为规范及其衍生的“事不过三”的思维方式等。在上述文化心理结构和社会实践的影响下，数字“三”进入了中国口头文学的创编、演述和流布的过程中，进而延及章回体小说的创作。
两人都极富才情，但是个性特征却不同，如两人在写柳絮词时都表现出出众的才华，但薛宝钗“好风凭借力，送我上青云”直接地抒写了柳絮凭借东风扶摇直上的远大志向；而林黛玉则是“飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流”，充满无法把控命运的哀叹。
两人年龄相似，但是对人接物的态度却截然不同，薛宝钗稳重大方，懂得人情世故，而林黛玉则爱使小性，敏感多疑。
（摘编自冯文开《章回体英雄传奇小说中的口头叙事》）
材料二：
“对锁”章法是指在不同的故事段中用相似或相同的人物语言以使两个故事段相映成趣。清话石主人称之为“复笔”，其《<红楼梦>本义约编》云：“《红楼梦》喜用复笔。一游幻境，必再游幻境；一入家塾，必两入家塾；一秦氏之丧，又有贾母之丧；一协理东府，又有协理西府……种种细事，不可缕记。其实皆同而不同，变化不测，纯是《水浒》笔法。”话石主人所谓的“复笔”，即“两对章法”，它总是具有“同而不同，变化不测”的审美特征。中国古代长篇叙事作品，常常利用对偶原理设置相互对等或对照的人物、事件、场景、言辞等以展开叙事。其设对方法，既可以是相同性质叙事内容的对等设置，也可以是相反性质叙事内容的对照设置。就章回小说来说，又可以在同一章回或跨越数个章回设对。对照也并非只有两两对照，在长篇叙事作品中，常常是多个人物、事件、场景、言辞等的对等或对照。所谓“两对章法”，就是利用“对偶”原理，在同一章回或跨越数章回，设计性质相同、相近或者相反的叙事内容、人物、故事、场景、言辞等，作“对锁”“对峙”，在引起篇章形式均衡感的同时也使“对锁”“对峙”的叙事内容“同而不同”、相映成趣或有复杂微妙的文意上的关联。
浙江省嘉兴市2023-2024学年高三上学期基础检测(9月统考)语文试题
4.阅读“想像文学”要注意什么?
5.作者采用哪些方法对“想像文学”作相关阐述？请根据文本概括。
【答案】1. C 2. D 3. D
4.①阅读时要打开心灵，接纳它，融入它。②应该以形成某种深沉的经验为目标。③用我们已有的经验再创作。④坚持读下去，读完它，然后再回顾一下。
我们应该感激论说性的作品，哲学、科学、数学这些学科塑造出我们活着的真实世界，但我们也不能活在一个完全是这些东西的世界里，偶尔我们也要摆脱一下这些东西，到一个更深沉或更伟大的真实里。这是我们内在的真实世界，我们独特的世界观。阅读想像文学会使我们平时未曾接触的部分自我获得深深的满足。阅读一部伟大的文学作品应该以形成某种深沉的经验为目标。
C.与想像文学不同，论说性作品都注重逻辑性，这些作品的作者都会用文字将单一的意义说明清楚。
D.“对任何大部头的小说阅读而言，都是如此”中的“此”指许多读者会因繁杂的人物关系放弃巨著。
2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A.从第二段 内容可以看出，通过阅读论说性作品认识现实的世界比通过阅读想像文学塑造内在的真实世界更为重要。
想像文学会尽量使用文字潜藏的多重字义，好让这些字特有的多元性增加文章的丰富性与渲染力。作者会用隐喻的方式让整本书整合起来，就像注重逻辑的作者会用文字将单一的意义说明清楚一样。多重含意的隐喻在字里行间所传达的讯息，有时比文字本身还要丰富。整首诗或故事所说的东西，不是语言或文字所能描述的。诗人马克·范多伦曾经说：“在诗与戏剧中，叙述是让人更模糊的一种媒介。”譬如，你根本就无法在一首抒情诗的任何文句中找到任何他想要“说明”的东西。然而就整首诗来看，所有字里行间的关联与彼此的互动，却又陈述了某种完全超越主旨的东西。
宣威市第五中学2023届高三下学期阶段性测试(二)语文试卷
云南省宣威市第五中学2022-2023年高三下学期阶段性测试（二）语文一、论述类文本阅读阅读下面材料，完成下面小题。
材料一我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。
每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。
被圈子的波纹所推及的就发生联系。
它以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。
……在差序格局中，社会关系是逐渐从一个一个人推出去的，是私人关系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络，因之，我们传统社会里所有的社会道德也只在私人联系中发生意义。
——费孝通《乡土中国·差序格局》材料二“中国是血缘社会……血缘是稳定的力量。
”“血缘的意思是人和人的权利和义务根据亲属关系来决定。
”“家必须是绵续的，不因个人的长成而分裂，不因个人的死亡而结束。
”——费孝通《乡土中国》1．下列对“差序格局”的解读不正确．．．的一项是（）A．费孝通通过打比方，阐明了“差序格局”的内涵。
B．“差序格局”以“己”为中心，“己”就是指自我。
C．在“差序格局”中，圈子里的每个人都是平等的。
D．在差序格局中，社会道德因私人关系而区别对待。
2．根据材料一和材料二，或《乡土中国》的其他内容，解释“回家过年”这一社会现象。
二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
复活（节选）列夫·托尔斯泰每一条河都是有的地方河身狭窄，水流湍急；有的地方河身宽阔，水流缓慢；有的地方河水清澈，有的地方河水浑浊，有的地方河水冰凉，有的地方河水温暖。
人也是这样。
每一个人都具有各种人性的胚胎，有时表现这一种人性，有时表现那一种人性。
他常常变得面目全非，但其实还是他本人。
有些人身上的变化特别厉害。
聂赫留朵夫就是这一类人。
这种变化，有的出于生理原因，有的出于精神原因。
在第一次探望卡秋莎以后，他体会到一种获得新生的庄严而欢乐的心情。
(完整版)高三语文周测试题及答案
高三年级语文周测一、现代文的阅读（一）论述类文本阅读，（此题共 3 题， 9 分）阅读下边文字，达成1—3 题文艺是一种表现而不是一种卖弄。
表现的理想是文情并茂，“充分而有光芒”，虽经苦心雕琢，倒是十全十美，自然熨贴，不现牵强作为印迹。
一件完满的艺术品像一个大家闺秀，惹人注视而却不招邀人注视，举止大方之中仍有她的贞静幽闲，有她的尊贵的身份。
艺术和人同样，有它的品行，我们常说某种艺术品高，某种艺术品低，品的高低诚然能够在多方面见出，最重要的仍在作者的态度。
品高的是诚于中，形于外，心口如一的高华完满。
品低的是内不充分而外求光芒，存心卖弄，像小家娼妇涂脂抹粉，招摇过市，眉挑目送的样子。
文艺的卖弄有各种方式。
最广泛的是卖弄词采，只顾堆砌美丽的字眼，显得如花似锦，灿烂醒目，不论它对于思想感情能否有绝对的必需。
以前骈俪文犯这缺点的最多，此刻新进作家也有时难免。
其次是卖弄学问。
文艺作者不可以没有学问，但是他的学问须如盐溶解在水里，尝得出味，指不出形状。
有时饱学的作者没心中在作品中表露学问，我们尚难免有“学问汩没性灵”之感，至于存心要卖弄学问，如暴发户对人夸数家珍，在平常人这样已足见兴趣劣质，在文艺作品中这样更难免令人作呕了。
过去中国文人犯这病的最多，在诗顶用僻典，谈真理，写古字，都是最明显的例。
新文学作家常爱把自己知道比较清楚的资料不分皂白地全盘托出，不论它能否对于表现情调、描绘人物或是点明故事为绝对必需，写乡村就把乡村所有的东西都摆进去，写政界也就把政界所有的奇形怪状都摆进去，犹如杂货店，乱七八糟的货物乱堆在一同，没有一点整一性，连比较有名的作品如赛珍珠的《大地》，吴趼人的《二十年来目击之怪现状》之类均难免此病，这也还是卖弄学问。
第三是卖弄才华。
文艺作者固不可以没有才华，但是逞才负气，存心夸耀，还是兴趣劣质。
像英国哲学家休谟和法国诗人魏尔兰所再三指示的，文学不该只有“雄辩”（ eloquence ），并且带不得雄辩的色彩。
广东省部分地区高三上学期期初语文检测试卷汇编语言文字运用Ⅱ(含答案)
广东省部分地区高三上学期期初语文检测试卷汇编语言文字运用Ⅱ（含答案）语言文字运用Ⅱ广东省2024届高三上学期第一次调研语文试题(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成20～22题。
贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂、塵尾、巾帕之物。
如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过塵尾来拂着。
丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。
鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。
"刘姥姥道：“姑娘放心。
”只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上。
凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋，放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请",刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。
"说着，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来。
湘云撑不住，一口饭都喷了出来；黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”;宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的接着宝玉叫“心肝";王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。
地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。
独有风姐、驾鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
20.请指出文段中画横线句子使用的修辞手法并分析其作用。
(4分)21.文段第三段在刻画人物时主要运用了什么方法，其好处是什么(4分)22.文段善用动词表现人物，请从中选择两个动词简要分析。
(4分)广东省佛山市南海区2024届高三摸底测试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。
打苍蝇是件技术活，①，人类只靠双手很难找到准头。
苍蝇乱飞，是应用了莱维飞行数学原理，这个原理使它们避免了被打中。
莱维飞行属于随机游走，它的轨迹不能被准确预测。
高三语文周练试题 二 解析
高三语文周练试题（二）答案1．解析：偷换概念，“院体画”应为“南宋山水画”，它不同于原文所说的“南宋山水画”。
答案：C 2．解析：以偏赅全，不是“都是”而是“大都是”。
答案：C3．解析：“不注重客观写实”表述错误，原文说“因为无论在对对象……它仍然保持了比较客观的态度”。
答案：B4．解析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
D项，卒：通“猝”，仓猝。
答案：D 5．解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。
①是没给申甫士兵，属于失败的客观原因。
②主观原因。
③申甫传授的方法不适合，主观原因。
④权贵之人不懂兵法，与申甫失败无关。
⑤催促申甫在没有充分准备的情况下出战，属于客观原因。
⑥是与刘公有关的事情。
答案：B 6．解析：本题重点考查理解分析能力。
“申甫非常感动，表示誓死为国效力”在前，授予官职在后。
答案：C7．答案：(1) 申甫多次凭借他的兵法拜谒(或“拜见”)许多高官大臣，经常不被听从、信任(或“相信”)。
(得分点：数、干、听信)(2)于是权贵们争相责怪申甫，又讥讽刘之纶、金声不懂得鉴察人(或“不了解人”“不会用人”)。
(得分点：于是、咎、讥)参考译文：(教师用书独具)申甫是云南人，能辅助弱小、见义勇为，有能言善辩之才。
当他是小孩子时，曾经在路上绑着一只老鼠嬉戏。
有个道人路过那里，教申甫玩。
于是让申甫拾来路边的瓦石，在地上四面摆放，把老鼠放在其中，老鼠多次左奔右突，却没法出来。
后来诱来一只狸猫，狸猫想要捉住老鼠，最终也没能进去，狸猫和老鼠互相对峙了很长时间。
道人于是小声对申甫说：“这就是所谓的八阵图，你也想学这个吗？”申甫当时还年幼，不明白他的话，就回答说：“不愿意。
”道人于是就离开了。
明朝天启初年，申甫开始习佛学，在河南、山东两地之间来往，没有什么收获。
进入嵩山，(申甫)又遇到了以前年幼时见过的那个道人，申甫请求学习他的道术，拜他为师。
道人将要远行，留给他一本书，就告别而去，不知道到哪里去了。
广东省普通高等学校2023届招生全国统一考试模拟测试(二)高三语文试卷Word版含答案
★启用前注意保密2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（二）语文本试卷共10页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己所在的市（县、区）、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：“文以载道”既是一种文艺创作准则，更是一种批评理论倾向。
这种倾向跨越千年，一直深蕴在中国文艺批评体系土壤中，我们无法从价值论角度对其进行简单的肯定或否定，而是需要辩证对待。
诚如毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》所言，文艺批评无论孤立从政治标准出发还是从文艺标准出发都会出问题，前者会导致庸俗社会学批评，后者则会陷入“为艺术而艺术”的泥沼，两者都不利于文艺批评的健康发展。
“五四”以来，对文艺批评实践性的重视实现了对“载道”传统的有效接续，标志性的人物非鲁迅莫属。
在《对于批评家的希望》中，他表达了对当时一些“痰迷心窍”式批评家的讽刺：“独有靠了一两本“西方”的旧批评论，或则捞一点头脑板滞的先生们的唾余，或则仗着中国固有的什么天经地义之类的，也到文坛上来践踏，则我以为委实太滥用了批评的权威。
”这些所谓的批评家犯了先入为主、僵化固执的毛病，没有结合文学实践展开批评。
结合鲁迅对当时京派文人“象牙塔式创作观念”的批判，可以看出他的确实现了理论主张与批评实践的一致。
辽宁省教研联盟2023届高三第二次调研测试语文试题及答案解析
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
伴随着中国的改革开放和科学春天的到来，大量的科幻作品涌现，其中有好的也有不太好的。
这就引起了科幻到底应该是科普性更强还是文学性更强的争论。
在时任中国科协主席钱学森先生的主导下，科幻应该姓“科”的观点最终占了上风。
那么我们用钱老的观点，即科幻应该是科学家头脑中的幻想来衡量当前大获赞扬的两部科幻影视作品《流浪地球2》和《三体》，显然，它们都更像是姓“科”，这两部作品还包含了未来科技走向大规模工业化的幻想，甚至包含了关于人类文明发展的哲学思考。
如乐《流浪地球2》除了“太阳带来的氦闪末日使人类不得不带着地球去流浪”这个设定与科学原理偏离得远了点儿之外，其中大部分太空科技和信息科技的内容都应该是符合基本科学原理的。
虽然，未来的技术路线是不是朝着那个方向走，或者说技术和经济可行性是否容许那些方向成为现实并不是十分确定。
但是这些技术场景也许就是存在于科学家和工程师头脑中的梦想。
在这个基础上，再加上人类为了生存下去选择带着地球去流浪的故事背景，就成就了一个可以说是基本上姓“科”的科幻电影。
关于姓“科”的特点，我们还可以从另一个角度来讨论。
那就是科幻作品中的科技内容对未来的科技发展或许真的会有贡献。
回头看库布里克导演的经典电影《2001太空漫游》，其在1968年上映时，美国的阿波罗登月飞船还在研制过程中。
直到1969年7月20日，人类才第一次真正登上了月球，比电影《2001太空漫游》中的人类登月晚了1年。
这是一个很典型的科学幻想走在前面，而人类科技的发展走在后面的例子。
因此，识别一个科幻作品是否真的姓“科”，就是看看它其中的科技内容，是不是在多年后真的实现了。
这里我们似乎看到了科幻和现实之间的互动。
与此类似的，有些科学家的梦想并不违背科学原理，但是目前并没有找到有效的技术实现途径，比如通过基因再造生命，《侏罗纪公园》有涉及。
备战2023高考语文 断句新题专项练习(二)
备战2023高考语文断句新题专项练习（二）（新高考和老高考地区均可用）1.【2023年“安徽省示范高中皖北协作区”第25届高三联考】原文节选：贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“朕比见隋代遗老，咸称高颎善为相者，遂观其本传，可谓公平正直。
又汉、魏已来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表废廖立、李严于南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽矣！’严闻亮卒，发病而死。
卿等岂可不企慕及之？朕今每慕前代帝王之善者，卿等亦可慕宰相之贤者，若如是，则荣名高位，可以长守。
”玄龄对曰：“臣闻理国要道在于公平正直今圣虑所尚诚足以极政教之源，尽至公之要，囊括区宇，化成天下。
”太宗曰：“此直朕之所怀，岂有与卿等言之而不行也？”（选自《贞观政要·公平》）文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将需加句读的三处依次填入答题卡的方框中。
臣A闻B理C国D要E道F在G于H公I平J正K直L今M圣N虑O所P尚Q诚R足S以T 极U政V教W之X源参考答案：FLQ解析：“臣闻理国要道”，“臣”为主语，“理国要道”为“闻”的宾语，其后断开；“在于公平正直”为动宾短语，“直”后断开；“今圣虑所尚”，“尚”为“圣”的谓语，其后断开。
译文：臣听说治理国家的关键，在于公平正直，如今圣上推崇的治国原则，确实体现了政教的根本。
2.【广东省佛山市2023届高三二模】汉中郡，本附庸国，属蜀。
周赧王三年，秦惠文王置郡，因水名也。
汉有二源，东源出武都氐道漾山，因名漾；西源出陇西西县蟠冢山会白水经葭萌入汉，始源曰沔，故曰“汉沔”。
（节选自《华阳国志·汉中志》）文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
(3分) 西A源B出C陇D西E西县G蟠H冢I山J会K白水M经N葭O萌P入Q汉【参考答案】JMP解析：第一个句子在讲汉水西边的源头，它的源头是“陇西西县蟠冢山”（也可以观察前文“东源出武都氐道漾山”确定第一处断句），所以在“山”的后面断开，“会”“经”“入”都是动词，引导三个短句，所以应该是“会白水/经葭萌/入汉”。
2012届安徽省铜陵三中高三语文综合测试卷二
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
绵绵的细雨，飘飘洒洒。
我们一起去踏（）访尚湖，踟蹰在曲径，感受着设计者的匠心独运，建造者的鬼斧神工。
在这里，远离了都市的喧嚣，静mì( )空灵的环境，让人想起了吴筠的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘返”。
伊凡一直在说着他的梦想——一叶扁舟，一座小屋，几亩薄田，日出而作，日落而息。
我在qīng（）听着，祈（）愿他能实现自己的梦想。
静mì( ) qīng（）听踏（）访祈（）愿2.默写诗句(1)，帘卷西风，人比黄花瘦。
(2)，虫声新透绿窗纱。
(3)鸡声茅店月，。
(4)池上碧苔三四点，。
(5)足蒸暑土气，____________________。
(6)《沁园雪》中写作者想像的是。
(7），一任群芳妒。
(8）天下英雄谁敌手？曹刘。
1.（12分）风吹起蒲公英顾晓蕊①十岁生日那天，母亲送他一把红棉吉它。
母亲是位乡村音乐老师，她轻轻拨动琴弦，流淌出美妙的乐曲。
他听得着了迷，缠着母亲教他识谱，教他弹唱。
②过了一段时间，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。
那时日子虽然清苦，却有无数小快乐。
可是，两年后，母亲因病去世。
想念母亲时，他就抱着吉它轻轻弹唱，让琴声带走内心的悲伤。
③有一天，他放学回家，父亲指着位个子瘦高的女人，说是他的继母。
女人身后站着个年龄与他相仿的男孩，父亲说这是弟弟。
他的心猛得一疼，难道父亲忘记母亲了吗？④周未，父亲进家，从包里掏出两个苹果。
红红的苹果又大又圆，散发着诱人的香味，馋得他直咽口水。
父亲当着继母的面，把苹果都递给弟弟，扭身想对他说些什么，他赌气跑开了。
他觉得父亲果然变了心，心里更觉悲凉。
⑤他躺在床上，想起刚才的一幕，泪水悄然滑落。
这时，有人推门进来，是继母。
他合上眼，假装睡着。
继母在床边坐了会儿，给他掖掖被，随后，轻轻地离开。
他侧过身，碰到凉凉的东西，一看，是个苹果。
他心头一暖，委屈消散了许多。
自那以后，每每父亲捎回些好吃的，继母总给他留上一些。
天津市部分地区高三二模语文试卷分类汇编：语言文字运用及其他
语言文字运用及其他天津市河西区2023届高三二模语文试卷21. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注，有测试表明，一些城市空气中PM2．5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，________________。
有鉴于此，我国将加快促进成品油质量升级国家专项行动。
A. 再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上B. 汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C. 即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%D. 不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%22. 学校戏剧节排演《红楼梦》，请你为林黛玉的扮演者租借一套戏服。
租借处只剩大红、纯白、淡绿的三套，你会选择哪一套？请选择并说明理由，要求：阐释色彩内涵，解说黛玉形象或经历。
2023届天津市部分区高三二模语文试题从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
（6分）21. 请用费孝通《乡土中国》的某一个观点解释鲁迅《阿Q正传》里的情节。
阿Q无名无姓无籍贯，无家无业，住在未庄的土谷祠，给人家做短工度日。
在未庄最有权势的赵氏家族赵太爷儿子进了秀才时，阿Q借着酒劲攀交情，说大话，不仅说自己和赵太爷原来是本家，竟然宣称“还比秀才长三辈”。
赵太爷知晓后，亲手给了阿Q一个嘴巴,并且怒斥:“你怎么会姓赵！——你那里配姓赵！”阿Q并没有抗辩他确凿姓赵，只用手摸着左颊，退出去了。
22. 根据要求，完成下面小题。
“三染法”是曹雪芹在《红楼梦》中塑造人物的常用手法。
这里所说的“三染法”，是指先对人物进行定基调式的介绍与描写；后随情节的展开，不断对人物形象加以充实，从而塑造出丰满立体的人物形象。
请从下列《红楼梦》中的四个人物中任选一个人物，简要说明作者是如何运用“三染法”塑造这一人物形象的。
贾宝玉林黛玉王熙凤薛宝钗23. 下面是一名学生代表在新学期表彰大会上的开场白，其中有4处表达不当，请找出来并修改。
高三语文 第3部分 第4章 第2节 仿用句式及正确运用常用的修辞手法(二)章节复习测试题
高三语文第3部分第4章第2节仿用句式及正确运用常用的修辞手法（二）章节复习测试题1．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例：经典是人生的文化酵母，到了一定时候就会酿出芳醇甘美的酒。
仿写：________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)理想是人生的希望种子，到了一定时候就会长成枝繁叶茂的树；奋斗是人生的成功砖石，到了一定时候就会砌出雄伟壮阔的楼。
2．仿照下面的画线句子另选两个话题各写一句话，语言要通顺流畅。
幸福不是得意，不是炫耀，而是流淌在心田中的暖流，是发自内心的问候。
答案：青春不是炫耀，不是叛逆，而是书写在内心里的倔强，是呈现在表面上的荣光。
宁静不是沉默，不是木讷，而是轻洒在心怀里的月光，是流淌在思绪里的清泉。
(对“而是”句不必按比喻句处理，本题凸显“不是……不是……而是……是……”句式及对比的内容即可)3．仿照下面画线的句子，续写两句话，与前句构成排比。
要求：句式一致，使用比喻的修辞手法。
尧山风景区山水灵动，景色秀美，瀑布、峡谷、森林天下奇绝。
瀑布俊逸洒脱，如同一条透明的银链，飘荡在大山的怀抱；________________；________________。
答案：(示例)峡谷庄严肃穆，如一只静卧的苍龙，小憩在大山的脚下；森林挺拔威武，如同一块温润的碧玉，镶嵌在大山的额头。
4．仿照下面的示例，写一个与之修辞手法相同、句式基本一致的句子。
(6分)示例：把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。
解析：首先把握句式特点“把……，他找到了……；把……，他多……”，然后注意分号前后的内容是相对的。
答案：(示例)(1)把厚书读薄的人是智慧的，他找到了方法；把薄书读厚的人是明达的，他多出了几分创建。
全国T8名校联盟2024届高三下学期二模考试语文试题(原卷版+解析版 )
2024年普通高等学校招生全国统一考试名校联盟·模拟押题卷（T8联盟）语文试题（二）（测试时间：150分钟卷面总分：150分）注意事项：1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：人类是从混沌的自然中走出来的，最终仍要回到自然中去，但那已是深情的、充满灵性的自然，这一切都源于山水审美意识的觉醒与具有划时代意义的山水文学的诞生。
纵观中国山水文学长达一千余年的发展历程，其美学价值在多个方面。
中国山水文学提供了心物融通、人与自然一体化的途径。
山水文学的发生是以人与自然的同一性为基础和前提的。
在这个过程中，东晋诗人、史学家袁山松在《宜都山川记》中提出的“山水有灵，亦当惊知己于千古矣”，具有不可忽视的特殊意义。
“惊知己”不只是属于山水，同时也属于人，只有彼此都“惊知己”，为获得“知己”而庆幸，人与山水才能达成真正意义上的融通与共识。
它表明，在这一时期，山水自然已不是作为人的对立面存在，而是和人在心灵上达成共识。
一如钱锺书先生所说：“我心如山水境”“山水境亦自有其心，待吾心为映发也”（《谈艺录》）。
山水美既不是主观的，也不是客观的，而是主客观的结合。
山水审美的最高境界——心物感通、心物交融、心与物游的产生，是深刻体味对象、在对象中发现心灵、发现生命的结果，它构成了中国人独有的生命境界。
这个境界晶莹皎洁，充满情韵，透现出了审美主体的智慧及对宇宙自然至情至理的参透和感悟，也使中国人养就了一种能与天地精神相往来却不傲睨于万物的洒脱又深情的胸襟。
山水审美所发生的这种带有根本性的转变，预示了具有划时代意义的山水文学将要在晋宋时期诞生。
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高三语文周测测试题一、语言基础运用（每题3分，共30分）1. 下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是A. 编纂别出新裁拙．劣（zhuō）博闻强识．（shí）B. 抉择各行其是瞥．见（piē）返璞．归真（pú）C. 聪彗病入膏盲熨．帖（yù）插科打诨．（hùn）D. 暮蔼不可思议徇．私（xún）既往不咎．（jiù）2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧，了伟大的民族精神。
②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。
[来源:学_科_网]A．积淀依托未免 B．积淀依附未免C．积聚依附不免 D．积聚依托不免3．下列各项中，加线成语使用恰当的一项是（）A．如果是真正投入到了学习当中，外界的环境、嘈杂的声音是影响不到自己的。
即使耳机就戴在头上，也能做到充耳不闻。
B．教育孩子不是一味地定规矩、设规范,更不是粗暴地耳提面命。
父母的责任应当是关爱孩子,鼓励孩子,支持孩子,引导孩子。
C．各级领导干部,要倍加珍惜人民赋予的权力,不孚众望,不辱使命,为全省人民掌好权,用好权。
D．这些文章或辨析真伪,或分别源流,或比较优劣,或品评得失,其结论虽难说都是不刊之论,但都建立在丰赡的材料之基础上,可谓持之有据,故令人信服。
4．下列各句没有语病的一项是（）A．事实证明，忽视汉语教学不仅造成了生活用词的平庸乏味，也让汉语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消退。
B．在胡锦涛总书记出席的汶川地震一周年纪念活动上，发表了感人至深的演讲，在那一时刻，我们的心再一次与灾区人民的心连在了一起。
C．终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会，也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。
D．近些年有个现象：高考考生在选择大学专业时倾向于选择就业机会多的热门专业，可是四年后热门专业往往由于毕业人数太多，反而成为最难就业的选择。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，—它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中，A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥二、（本大题共5小题，每小题3分，共15分）李若谷，字子渊，徐州丰人。
少孤，游学于洛下。
举进士，补长社县尉。
州葺兵营，客民输木，橔尉受之。
而吏以不中程，多退斥，欲苛苦输者，因以取赇①；若谷度材，别其长短、大小为程，置庭中，使民自输。
改大理寺，知宜兴县。
官市湖洑茶。
茶恶者旧没官，若谷使归之民，许转贸以偿其书。
徙知陕州。
盗聚青灰山久不散，遣牙吏持榜招谕之，盗杀其党与自归。
徙潭州，洞庭贼数邀商人船，杀人辄投尸水中。
尝捕获，以尸无验，每货死，隶他州。
既而逃归，复功劫，若谷擒致之，碟于市。
自是寇稍息。
迁太常少卿，知滑州。
河啮韩村堤，夜驰往，督兵为大埽②，至旦堤完。
以右谏议大夫知延州。
州有东西两城夹河，秋、夏水溢，岸辄圮，役费不可胜计。
若谷乃制石版为岸，压以巨木，后虽水，不复坏。
官仓依山而贮谷少，若谷使作露囤，囤可贮二万斛，他郡多取法焉。
迁给事中，知寿州。
豪右多分占芍陂③，陂皆美田，夏雨溢坏田，辄盗决。
若谷摘冒占田者逐之，每决，辄调濒陂诸豪，使塞堤，盗决乃止。
加集贤院学士，知江宁府。
民丐于道者，以分隶诸僧寺，助给囊。
改枢密直学士，知并州。
民贫失婚姻者，若谷出私钱助其嫁娶。
赘婚、无赖委妻去，为立妻，不还，许更嫁。
进尚书工部侍郎，拜参知政事。
以耳疾，累上章辞位，罢为资政殿大学士。
以太子少傅致仕，卒，年八十。
赠太子太傅，谥康靖。
若谷性资端重，在政府，论议常近宽厚。
治民多智虑，恺爱人。
其去，多见思。
【注】①赇：贿赂。
②埽：治水工程用以护岸或堵决口的器材，一般用秸秆、芦苇捆绑而成。
③芍陂：què běi.蓄水池塘名，是古代著名的水利工程，在今安徽寿县南。
6.下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是A.州葺．兵营，课民输木葺：修缮B.而吏以不中程．，多退斥程：日程C.洞庭贼数邀．商人船邀：拦截D.每贷．死，隶他州贷：宽免7.下列各组语句中加点的词语，意义用法都相同的一组是A.少孤，游学于．洛下青取之于蓝，而青于．蓝B.欲苛苦输者，因．以取然后践华为城，因．河为池C.官仓依山而．贮谷少泉涓涓而．始流D.使塞堤，盗决乃．止必以长安君为质，兵乃．出8.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是A.遣牙吏持榜招谕之理解：派衙门的胥吏拿着榜文招抚晓谕盗贼B.自是寇稍息理解：从此以后强盗作乱渐渐平息C.若谷摘自占田者逐之理解：若谷挑出那冒占田地的人驱逐他们D.其去，多见思理解：他离去后，许多深谋远虑都显现出来9 下列语句编为四组，全都直接表现李若谷关心民生疾苦的一组是①若谷使归之民，许转贸一尝其数②若谷擒致之，碟于市③夜驰往，督兵为大埽，至亘堤完④民丐于道者，以分隶诸僧寺，助给春囊⑤若谷出私钱助其嫁娶⑥在政府，论议常近宽厚A.①②⑤B.③④⑥C.①④⑤D.②③⑥10 下列理解和分析，不符合文意的一项是A.滑州任上，黄河堤坝出险，若谷亲临现场指挥，用石板护岸，成功抵御洪水。
[来源:]B.李若谷不惧豪强，他曾调动寿州豪族堵塞决口，打击了他们决堤自保的行为。
C.若谷给那抛下妻子的人规定了期限，过期不回家的，允许他们的妻子改嫁。
D.若谷为官调动频繁，政绩突出，最终成为朝廷大员，死后得到朝廷充分肯定。
三、默写（每题1分，共10分）1、操吴戈兮被犀甲，。
[来源:]2、小楼昨夜又东风，。
3、我欲因之梦吴越，。
4、羽扇纶巾，谈笑间，。
5、人生如梦，。
6、，微冷，山头斜照却相迎。
7、，最难将息。
8、，风流总被雨打风吹去。
9、天地也！，可怎生糊突了盗跖、颜渊？10、，不尽长江滚滚来。
四、作文（60分）[来源:学#科#网Z#X#X#K]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子以替别人放羊为生。
有一天他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。
牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。
”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。
”小儿子也说：“要是做一只大雁该多好啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。
”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。
”于是他张开双臂，但也没能飞起来。
可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来一定能飞起来，去你们想去的地方。
”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直为此努力着。
等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时，他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。
这两个人就是美国的莱特兄弟。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
高三语文周测试题（２）答案1. B（A别出心裁博闻强识．zhì；C聪慧病入膏肓；D暮霭徇．私xùn）2. D（积聚：动词，（事物）逐渐聚集，强调汇聚。
积淀：动词，积累沉淀；名词，所积累沉淀下来的事物。
依托：依靠。
依托侧重有所凭借，借托。
依附：附着，依赖依靠。
不免：副词，表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。
未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味。
“科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因。
此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气）3. 选D不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。
刊，古代指消除刻错了的字，不刊是说不可更改。
易错用为贬义成语。
[来源:]A充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心，没有听到。
B耳提面命：褒义词，不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱。
来用来形容恳切地教导。
不能误用为揪着耳朵，当面命令。
C不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。
孚：信服。
此成语易和不负众望混用。
4．选A（B主语残缺，“发表”前补主语；C 关联词“不仅……也……”所连接的两个分句有先后顺序，最直接的受惠者应放在前面，即“不仅……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对。
；D搭配不当“四年后热门专业……成为……选择”）5A6.B(程，意思是“标准”“尺寸”。
)7.D(乃，都是副词“才”的意思，表示后一事是前一事的结果。
A两个“于”都是介词。
第一个“于”表处所，意为“在”；第二个“于”表比较，意为“比”。
B第一个“因”介词，意为“趁着”；第二个“因”介词，意为“凭借”。
C两个“而”都是连词，第一个“而”表承接；第二个“而”表修饰。
)8.D(该句的意思是他离去以后，常常被人们怀念。
“见”表被动。
)9.C(②为处置累犯盗贼。
③为忠于职守。
⑥为从政特点。
三者都不是“直接表现”。
)10.A(“用石板护岸成功抵御洪水”，非滑州任上事，而是延州任上的事。
)三、默写1、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
2、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
3、我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
4、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
5、人生如梦，一尊还酹江月。
6、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
7、乍暖还寒时候，最难将息。
[来源:学科网]8、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
9、天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？10、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
【译文】,李若谷，字子渊，是徐州丰县人。
年少时父亲过世，他到洛下游学。
考中进士，补任长社县尉。
州里修葺军营，规定百姓交纳木材，下达公文由县尉收缴。
而属吏以不合尺寸为由，大多斥退，打算苛刻要求，使交纳木材的人吃尽苦头，趁机来获得贿赂；李若谷估量木材，区别长短、大小制定尺度，放在庭院中，让百姓自己(按尺度)交纳。
(后来)改任大理寺，任宜兴县知县。
官家收购湖洑茶。
茶叶质量差的，旧时都是没收入官，李若谷让把这质量差的茶叶还给百姓，准许转手买卖来补偿所缺数量。
(后来)调任陕州知州，强盗啸聚青灰山久久不散，(李若谷)派遣衙门胥吏拿着榜文招抚晓谕盗贼，盗贼杀死同伙自己来归顺。
调任潭州知州，洞庭湖贼人屡次拦截商人船只，杀人后总是把尸首投入水中。
曾经捕获过(贼人)，因为没有尸首作为验证，每每(只能)宽免贼人的死刑，发配到别的州做奴隶。