2020高中化学 第四章 非金属及其化合物课堂笔记学案 新人教版必修1
高一化学必修一第四章 非金属及其化合物(硅、氯)知识点总结
非金属及其化合物(一)一、硅Si1、硅单质存在结构:化合态(自然界),在地壳中的含量第二(仅次于氧)物理性质:灰黑色,金属光泽,硬度大,有脆性,熔沸点高的固体,是良好的半导体材料(硅芯片、光电池)性质化学性质(常温下化学性质稳定)下列关于硅的说法不正确的是()A.硅是非金属元素,它的单质是灰黑色有金属光泽的固体ﻩB.硅的导电性能介于金属和绝缘体之间,是良好的半导体材料C.硅的化学性质不活泼,常温下不与任何物质反应D.加热到一定温度时硅能与H2、O2等非金属反应答案:C2、二氧化硅其化学性质很不活泼,氢氟酸HF是唯一能与之反应的酸!!!天然二氧化硅的存在形式:结晶形和无定形1.下列物质的主要成分不是SiO2的是()A.石英B.水晶 C.金刚砂D.玛瑙答案:C2.下列说法正确的是( )A.SiO2溶于水显酸性 B.CO2通入水玻璃可得硅酸C.SiO2是酸性氧化物,它不溶于任何酸 D.SiO2晶体中不存在单个SiO2分子答案:BD3、硅酸1、特点:溶解度很小,酸性很弱(比碳酸弱)2、什么是“硅胶”?硅胶的用途:多孔、吸水能力强,故可做干燥剂;也做催化剂的载体1、将足量的CO2通入下列溶液中,能产生沉淀的是()A.硅酸钠溶液B.石灰水C.氯化钡溶液D.氯化钙溶液答案:A2、碳化钛(TiC)、碳化硼(B4C3)、氮化硅(Si3N4)等非氧化物陶瓷是新型无机非金属材料,合成这些物质需在高温条件下进行,在合成它们的过程中必须注意()答案:BA.通入足量氧气ﻩB.避免与氧气接触ﻩC.通入少量氯气 D.通入少量氧气3、下列物质属于酸性氧化物但不溶于水的是A、二氧化碳B、二氧化硅C、二氧化硫D、氧化铁答案:B4、下列说法正确的是()A.硅是良好的半导体材料,能与盐酸或氢氧化钠溶液反应B.二氧化硅不导电,能与盐酸或氢氧化钠溶液反应C.硅酸具有多孔性结构,可用作吸附剂或催化剂的载体D.二氧化硅是酸性氧化物,能与氢氟酸反应,也能与氢氧化钠溶液反应答案:D4、硅酸盐1、大多硅酸盐不溶于水,化学性质稳定2、硅酸钠Na2SiO3性质:可溶于水,其水溶液俗称水玻璃用途:制备硅胶和木材防火剂的原料Na2SiO3+ H2O+CO2=Na2CO3+ H2SiO3或Na2SiO3+ 2HCl = H2SiO3 +2NaCl产品:陶瓷、玻璃、水泥小练:写出以SiO2为原料制备H2SiO3的化学方程式答案:SiO2+2NaOH====Na2SiO3+H2ONa2SiO3+2HCl====2NaCl+H2SiO3↓或Na2SiO3+CO2+H2O====Na2CO3+H2SiO3↓Na2SiO3+2CO2+2H2O====2NaHCO3+H2SiO3↓二、氯Cl1、氯气很强的氧化性!!!有毒气体!!!与金属钠反应方程式2Na+Cl2点燃2NaCl 与金属铁反应方程式2Fe+3Cl2点燃 2FeCl3与金属铜反应方程式Cu+Cl2点燃CuCl2与氢气反应方程式H2+Cl22HCl;H2+Cl22HCl 与水反应方程式H2O +Cl2==HCl+HClO制漂白液反应方程式Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O制漂白粉反应方程式2Cl2 +2Ca(O H)2==CaCl2+C a(ClO)2+2H2O实验室制法MnO2+4HCl(浓)△MnCl2 +Cl2↑+2H2O氯离子的检验试剂以及反应方程式AgNO3溶液:Ag++Cl―==AgCl1、下列气体,被当作化学武器首次使用于战争的是( )A.氯气 B.一氧化碳C.芥子气D.沙林答案:A2、检验Na2SO4溶液中含有Cl―的方法是( )ﻩA.先加BaCl2溶液,再加AgNO3溶液B.先加AgNO3溶液,再加稀HNO3ﻩC.先加足量的B a(NO3)2溶液,再加AgNO3溶液ﻩD.先加足量Ba(O H)2溶液,再加AgNO3溶液答案:C3、下列气体,既有颜色又有毒性的是( )A.N2B.COC.Cl2D.CO2答案:C4、下列说法正确的是()A.用鼻子对着盛有氯气的瓶口,就可以嗅到氯气的气味[来源:Z#xx#k.Com]B.用排水集气法便可以收集到纯净的氯气C.氯气有漂白性D.自来水常用氯气来杀菌、消毒答案:D5、欲除去Cl2中的少量HCl气体,可选用()A.NaOH溶液 B.AgNO3溶液[来源:学科网ZXXK]C.饱和食盐水D.石灰水答案:C2、氯水(混合物)(1)溶液中含H+:具有酸性(2)溶液中含Cl2、HClO:具有强氧化性(3) 溶液中含Cl―:具有Cl―的性质(4)溶液中含HClO:具有漂白性液氯新制氯水久置氯水分类纯净物混合物混合物颜色黄绿色黄绿色无色成分Cl2 Cl2、H2O、HClO、H+、Cl―、ClO―、极少量的为OH―H+、Cl―、H2O、极少量的OH―稀盐酸性质氧化性氧化性、酸性、漂白性酸性氯水在保存是要密封,避光保存。
高中化学第四章非金属及其化合物重难点4氯气的实验室制法(含解析)新人教版必修1
重难点4 氯气的实验室制法1.反应原理MnO 2+4HCl △ MnCl 2+2H 2O+Cl 2↑2.实验装置(1)发生装置(Ⅰ)①特点:固体+液体→光 ——→点燃 ———→点燃 ————→浓硫酸Δ ————→Δ ——→H + ——→Cu Δ ————→170℃浓硫酸————→O 2 ————→h υ ————→催化剂 气体 ②仪器:铁架台、酒精灯、石棉网、圆底烧瓶、分液漏斗等。
③试剂:A 中盛放浓盐酸,B 中盛放二氧化锰。
(2)净化装置(Ⅱ) 组成盛放试剂 试剂的作用 C饱和氯化钠溶液 除去氯气中的氯化氢 D 浓硫酸 干燥氯气(3)收集装置(Ⅲ)①收集方法:向上排空气法(装置E ,Cl 2的密度大于空气的密度)。
也可用排饱和食盐水法(Cl 2在饱和NaCl 溶液中的溶解度很小,且用此法可除去实验过程中挥发产生的HCl 气体)。
②验满方法:用湿润的蓝色石蕊试纸检验。
将湿润的蓝色石蕊试纸放在集气瓶口,若试纸变红,则证明Cl 2已收集满。
(4)尾气处理装置(Ⅳ)①导气管要伸入液面以下。
②F 中盛放试剂:氢氧化钠溶液,作用:吸收过量的氯气,防止污染环境【特别提醒】 (1)实验室制备Cl 2注意事项①必须用浓盐酸,MnO 2与稀盐酸不反应。
②为了减少制得的Cl 2中HCl 的含量,所以加热温度不宜过高,减少HCl 的挥发。
③实验结束后,先使反应停止并排出装置中残留的Cl2,再拆卸装置,避免污染空气。
④尾气吸收时,不能用澄清石灰水吸收Cl2,因为溶液中Ca(OH)2浓度小,吸收不完全。
(2)气体净化装置的选择气体净化装置的设计必须同时考虑主要成分和杂质成分的性质,以便选择适当的装置除去杂质。
用浓盐酸和二氧化锰制取氯气时,氯气中混有HCl和水蒸气等杂质,除去氯气中的HCl可以用饱和食盐水(如下图中Ⅰ所示);除去氯气中的水蒸气可用浓硫酸(如下图中Ⅱ所示)或干燥的CaCl2(如下图中Ⅲ所示)。
(3)MnO2与浓HCl反应特点①浓盐酸中,部分Cl-的化合价升高,4 mol HCl参加反应,被氧化的Cl-为2 mol。
高中化学 第四章 非金属及其化合物 4.2 富集在海水中的元素——氯(第1课时)教案1 新人教版必修1
第二节富集在海水中的元素——氯本节分析本节是高中《化学1》必修第四章第二节内容,《富集在海水中的元素——氯》中的氯气是我们中学阶段第一次接触到,第四章教学内容包含知识点比较多:氯气的性质,燃烧的条件和本质,氯水的性质以及漂白原理,漂白液、漂白粉的制取,氯离子的检验以及卤素简介等。
氯气的氧化性以及Cl-的检验是两个重点内容,从氯气的氧化性来看,重点学习氢气等在氯气中的燃烧、氯气与水的反应(氯水的成分)。
针对以上内容,对教材进行以下处理:氯气的物理性质、氢气等在氯气中燃烧、Cl-的检验为第一课时(把此内容提前是出于Cl-的检验学生在初中已初步了解,第一章时已有所介绍,再者为第二课时氯水成分探究作基础准备);氯水的成分、性质、用途为第二课时。
这样处理可以突出重点,两个重点内容放在两个课时,氯水的成分探究单独为一课时也有利于突破难点。
第一课时的重点是氢气等在氯气中燃烧及燃烧的本质、Cl-的检验,设计通过大量的生活信息激起学生的学习兴趣,由情景氯气的发现以及其毒害的历史引入→了解氯气性质(出于防毒和给氯气忏悔的机会——造福人类),再介绍有关氯离子的检验,这些知识都为下一节课的教学提供了知识基础。
氯气与水、碱反应是《富集在海水中的元素——氯》一节中的重要内容,第二课时以学生自主探究为主体,以教师对主要知识点重点讲解为引导进行教学。
先以生活常识——自来水为什么不能用来养金鱼的探讨来引入(发现问题),在一种较为轻松的气氛中打开学生的思路。
学生在探讨的过程中提出某些猜想(例如:氯元素在自来水中可能存在Cl2、Cl-两种形式),并由学生亲自设计实验证明自己的猜想(例如:证明了氯水含有Cl2、Cl-、H+),使学生体验科学探索的过程。
在探索实验的过程中又引发新的探索(例如蓝色石蕊试纸为什么会变白?为什么曝晒后的自来水可用来养金鱼?由此引入氯水的另一成分HClO及其性质),并让学生自主探究氯气的另一性质——与碱反应。
以设计实验方案的形式从理论上探究并由学生上台表达自己的设计理念,彼此互相交流,互相质疑。
高一化学必修一第四章非金属及其化合物复习学案
第四章 非金属及其化合物 复习题纲一.硅1.二氧化硅(SiO 2)天然存在的二氧化硅称为硅石,包括结晶形和无定形。
石英是常见的结晶形二氧化硅,其中无色透明的就是水晶,具有彩色环带状或层状的是玛瑙。
二氧化硅晶体为 立体网状 结构,(玛瑙饰物,石英坩埚,光导纤维)。
(1)物理性质:硬度大,熔点高,不溶于水。
(2)化学性质:SiO 2+CaO =CaSiO 3。
2.硅酸(H 2SiO 3)酸性很弱(弱于碳酸)溶解度很小,由于SiO 2不溶于水,硅酸应用可溶性硅酸盐和其他酸性比硅酸强的酸反应制得。
Na 2SiO 3+ HCl =H 2SiO 3(胶体)+2NaCl 。
硅胶多孔疏松,可作干燥剂,催化剂的载体。
3.硅酸盐硅酸盐是由硅、氧、金属元素组成的化合物的总称,分布广,结构复杂化学性质稳定。
一般不溶于水。
(Na 2SiO 3 、K 2SiO 3除外)最典型的代表是硅酸钠Na 2SiO 3 :可溶,其水溶液称作 水玻璃 ,可作肥皂填料、木材防火剂和黏胶剂。
常用硅酸盐产品:玻璃、陶瓷、水泥 。
4.硅单质(1)与碳相似,有晶体和无定形两种。
晶体硅结构类似于金刚石,有金属光泽的灰黑色固体,熔点高,硬度大,较脆。
是良好的半导体。
(2)应用:半导体晶体管及芯片、光电池 。
(3)化学性质:Si + HF =SiF 4↑+2H 2↑。
Si + NaOH +H 2O =Na 2SiO 3+2H 2↑。
二.氯气1.物理性质:黄绿 色,刺激性 气味,有 毒,密度比空气 大,易 溶于水,易 液化。
2.实验室制法: MnO 2+4HCl(浓) ===△MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O 。
3.化学性质:(1)与大多数金属反应Na +Cl 2===点燃2NaCl Cu +Cl 2===点燃CuCl 2(2)与大多数非金属反应Cl 2+H 2 ===点燃 2HCl ( 现象:安静地燃烧,发出苍白色火焰)。
(3)与水反应① Cl 2+H 2O =HCl +HClO 。
高一化学第四章 非金属及其化合物单元总结、前两章知识点讲评人教实验版知识精讲
高一化学第四章非金属及其化合物单元总结、前两章知识点讲评人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容:第四章非金属及其化合物单元总结、前两章知识点讲评二. 重点、难点1. 对于每一章的知识形成一种系统的脉络2. 各章之间的知识整合,系统应用三. 具体内容(一)第四章的知识总结本章主要涉及四种元素:硅、氯、硫、氮四种元素所对应单质的性质、用途四种元素所对应氧化物的知识、氢化物的知识四种元素所对应酸的知识四种元素所对应含氧酸盐的知识环境问题的知识(二)第一章的知识点回顾实验部分:正确的操作方法和安全措施混合物分离方法一定物质的量浓度溶液的配制计算部分:物质的量的基本公式有关物质的量计算的基本方法有关元素守恒、电中性、得失电子守恒的计算有关循环氧化的计算(二)第二章的知识点回顾电解质的概念强弱电解质的区分物质分类各种反应类型各反应特征和实质【典型例题】[例1] 密闭容器中盛有氢气和氯气的混合气体,用电火花引爆后恢复到原状况,用足量NaOH 溶液吸收后无气体剩余,原混合气体中氯气与氢气的体积比可能是()A. 大于1:1B. 等于1:1C. 小于1:1D. 无法确定答案:AB解析:考虑其中都有哪些成分能被氢氧化钠溶液吸收。
[例2] 常温下,将充满水的试管倒立在盛有水的水槽中,先后通入4mLNO和一定体积的氧气,充分反应后,剩余气体的体积为2mL,则通入的氧气体积是多少?答案:1.5mL或5mL。
解析:要考虑循环氧化的反应方程式和剩余气体成分的多样性。
[例3] 下列液体中所含粒子种类最多的是()A. 液氢B. 液氧C. 氨水D. 盐酸答案:C解析:利用类推的方法,仿照氯水的成分去推断。
[例4] 同温、同压下,两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满NH3和NO2,进行喷泉实验,经充分反应后,瓶内溶液的物质的量浓度为()A. 前者大于后者B. 前者小于后者C. 前者等于后者D. 不能确定答案:C解析:考虑气体的物质的量和溶液体积两方面的不同,经过计算推断。
【人教版】高中化学必修1知识点总结:第四章非金属及其化合物
第四章非金属及其化合物课标要求
1.了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质
2.认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。
要点精讲
一、本章知识结构框架
二、本章知识结构梳理
(一)硅及其化合物
1、二氧化硅和二氧化碳比较
2、硅以及硅的化合物的用途
(二)氯
1、液氯、新制的氯水和久置的氯水比较
2、氯气的性质
(三)硫、氮
1、二氧化硫的性质
硫
硫黄晶体色黄,火山口处有埋藏。
二硫化碳去溶解,扔在河中水底淌。
无色有毒味刺激,易溶于水易液化。
二氧化硫
此气无色有毒性,容易液化坏环境。
与水与氧或漂白,反应都可逆进行。
2、浓硫酸和浓硝酸的性质
浓硫酸
硫酸稳定沸点高,制酸试剂多奇招。
加热与铜碳反应,强氧化性本领高。
硫酸吸水又脱水,干燥剂中大英豪。
碱性气体需回避,还原物质逃不掉。
硝酸
挥发分解都容易,金属反应无氢气。
能把碳硫来氧化,常温铁铝做容器。
3、氨气、氨水与铵盐的性质
氮气
性质稳定空气中,特殊条件也作用。
放电氧化续二度,有水硝酸也生成,
氨
气轻味臭易液化,液氨气化温骤下。
铵盐与碱共制取,混合一起把热加。
易溶于水成喷泉,氨成氨水弱碱显。
靠近盐酸白烟起,可制氮肥酸式盐。
高中化学第四章非金属及其化合物重难点6常见漂白性物质及漂白原理(含解析)新人教版必修1
重难点6 常见漂白性物质及漂白原理1、漂白剂的类型及漂白原理类型原理特点举例氧化型漂白剂本身是氧化剂,利用其氧化性氧化有色物质,使之失去原有的颜色加热时不能恢复原有的颜色NaClO、Ca(ClO)2、HClO、H2O2、O3等化合型漂白剂与有色物质结合生成新的无色物质,使之失去原来的颜色加热时能恢复原来的颜色二氧化硫等吸附型有些固体物质疏松、多孔,具有较大的比表面积,可以吸附无色物质使之失去原来的颜色部分吸附剂可以重复使用活性炭、胶体等2、SO2和Cl2漂白比较(1)(2)特别提醒(1)二氧化硫的三种“褪色”:①二氧化硫能使品红褪色表现漂白性;②使溴水、氯水及酸性高锰酸钾溶液褪色体现还原性;③使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色说明其水溶液呈酸性。
(2)SO2不能漂白紫色石蕊溶液、含酚酞的NaOH溶液,而氯水能漂白。
(3)检验SO2气体的方法是将气体通入品红溶液,溶液褪色后加热又恢复到红色。
★★★【重难点考向一】二氧化硫的漂白性【例1】能证明SO2具有漂白性的是( )A.酸性KMnO4溶液中通入SO2气体后,紫色消失B.显红色的酚酞通入SO2后,红色消失C.品红溶液中通入SO2后,红色消失D.溴水中通入SO2后,橙色消失【答案】C【重难点考向二】氯气与SO2漂白原理的区分【例2】下列说法正确的是( )A.SO2能使品红溶液、溴水和酸性KMnO4溶液褪色,是因为SO2具有漂白性B.SO2、Cl2都可用于漂白物质,将等物质的量的两种气体同时作用于潮湿的有色物质时,可增强漂白效果C.活性炭使有色物质褪色是利用了碳单质的还原性D.SO2使品红溶液褪色后,将褪色后的溶液加热,溶液重新变为红色【答案】D【解析】SO2能使品红溶液褪色,表现SO2的漂白性,SO2能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色表现SO2的还原性,A项不正确;当SO2、Cl2等物质的量同时作用于潮湿的有色物质时,发生以下反应:Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4,失去漂白作用,B项不正确;活性炭使有机物褪色利用了碳的吸附性,C项不正确;SO2与品红结合成不稳定的无色物质,加热后又分解成原来的品红,故D项正确。
高中化学 第四章 非金属及其化合物课堂笔记学案 新人教版必修1
第四章非金属及其化合物一、硅及其化合物硅元素在地壳中的含量排第二,在自然界中没有游离态的硅,只有以化合态存在的硅,常见的是二氧化硅、硅酸盐等。
硅原子最外层有4个电子,既不易失去电子又不易得到电子,主要形成四价的化合物。
1、单质硅(Si):⑴物理性质:有金属光泽的灰黑色固体,熔点高,硬度大。
⑵化学性质:①常温下化学性质不活泼,只能跟F2、HF和NaOH溶液反应。
Si+2F2=SiF4 Si+4HF=SiF4↑+2H2↑ Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑②在高温条件下,单质硅能与O2和Cl2等非金属单质反应。
Si+O2高温SiO2 Si+2Cl2高温SiCl4⑶用途:太阳能电池、计算机芯片以及半导体材料等。
⑷硅的制备:工业上,用C在高温下还原SiO2可制得粗硅。
SiO2+2C=Si(粗)+2CO↑ Si(粗)+2Cl2=SiCl4 SiCl4+2H2=Si(纯)+4HCl2、二氧化硅(SiO2):⑴ SiO2的空间结构:立体网状结构,SiO2直接由原子构成,不存在单个SiO2分子。
⑵物理性质:熔点高,硬度大,不溶于水。
⑶化学性质:SiO2常温下化学性质很不活泼,不与水、酸反应(氢氟酸除外),能与强碱溶液、氢氟酸反应,高温条件下可以与碱性氧化物反应:①与强碱反应:SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O(生成的硅酸钠具有粘性,所以不能用带磨口玻璃塞试剂瓶存放NaOH溶液和Na2SiO3溶液,避免Na2SiO3将瓶塞和试剂瓶粘住,打不开,应用橡皮塞)。
②与氢氟酸反应[SiO2的特性]:SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O(利用此反应,氢氟酸能雕刻玻璃;氢氟酸不能用玻璃试剂瓶存放,应用塑料瓶)。
③高温下与碱性氧化物反应:SiO2+CaO 高温CaSiO3⑷用途:光导纤维、玛瑙饰物、石英坩埚、水晶镜片、石英钟、仪器轴承、玻璃和建筑材料等。
3、硅酸(H2SiO3):⑴物理性质:不溶于水的白色胶状物,能形成硅胶,吸附水分能力强。
2019_2020学年高中化学第四章非金属及其化合物第二节第1课时《氯气》知识点归纳及例题解析新人教版必修1
第1课时氯气[学习目标定位] 1.知道氯的存在形态以及其主要以氯化钠的形式存在于海洋中。
2.能正确说出氯气的物理性质。
3.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应,认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属单质。
4.知道氯气与水反应的产物,能正确列出氯水(新制氯水和久置氯水)的主要成分。
一氯气的物理性质按照下表操作要求完成实验,并填写下表空格:归纳总结氯气的物理性质(1)氯气的物理性质是黄绿色有毒气体、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水。
(2)氯气易液化,在低温和加压的条件下可以转变为液态(液氯)和固态。
1.Cl 2可用于消灭田鼠,为此,可将Cl 2用软管通入到田鼠洞中,这是利用了氯气下列性质:①黄绿色 ②密度比空气大 ③有毒 ④易液化 ⑤可溶于水中的( ) A .①② B .②③ C .①②③D .③④⑤答案 B解析 将氯气通入到田鼠洞中起灭鼠作用,一方面是利用其密度比空气大得多,可沉在洞底,另一方面是氯气有毒。
2.下列说法正确的是( ) A .实验室用排水法收集氯气B .闻氯气气味时,用手轻轻在集气瓶口扇动,使极少量氯气飘进鼻孔C .Cl -和Cl 2均有毒 D .Cl -和Cl 2均呈黄绿色 答案 B解析 氯气能溶于水,密度比空气大,不能用排水法收集氯气,应该用向上排空气法收集。
Cl -无色、无毒。
二 氯气与单质的反应1.氯气是很活泼的非金属单质,具有很强的氧化性。
氯气能与绝大多数金属反应,把变价金属(如Fe 、Cu)一般氧化到最高价。
写出下列反应的化学方程式,指明反应现象: (1)与钠反应2Na +Cl 2=====点燃2NaCl ,产生大量白烟; (2)与铁反应2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3,产生大量棕褐色烟;(3)与铜反应Cu +Cl 2=====点燃CuCl 2,产生大量棕黄色烟。
2.氯气能与非金属单质(如H 2)反应:(1)在空气中点燃氢气,然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中,观察到的现象是氢气在氯气中安静地燃烧,发出苍白色火焰。
化学《学案导学与随堂笔记》人教版必修一课件:第四章 非金属及其化合物 第一节 第2课时
则参加反应的C和SiO2的物质的量之比为_5_∶__2__。
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解析 答案
(2)工业上可以通过如图所示的流程制取纯硅:
①若反应Ⅰ为Si(粗)+3HCl
△ ====
SiHCl3+H2,则反应Ⅱ的化学方程式为
_S_iH__C_l_3+__H__2_=1_=_3=_7=_3=_~=_=_1=_4=_5=_3=_=_K=_S__i(_纯__)+__3_H__C_l。
A.陶瓷餐具
B.石英钟表Leabharlann √C.计算机芯片 D.光导纤维
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答案
3.下列关于水玻璃的性质和用途的叙述中不正确的是 A.这是一种矿物胶,既不燃烧也不受腐蚀 B.在建筑工业上可以作黏合剂、耐酸水泥掺料 C.木材、织物浸过水玻璃后具有防腐性能且不易燃烧
√D.水玻璃的化学性质稳定,在空气中不易变质
解析 水玻璃是一种矿物胶,可作黏合剂、耐酸水泥掺料,木材、织物 浸过水玻璃后具有防腐性能且不易燃烧,水玻璃的化学性质稳定,但在 空气中易与二氧化碳反应生成硅酸。
12345
解析 答案
4.青石棉(crocidolite)是一种致癌物质,是《鹿特丹公约》中受限制的 46种化学品之一,其化学式为Na2Fe5Si8O22(OH)2,青石棉用稀硝酸溶 液处理时,还原产物只有NO,下列说法不正确的是 A.青石棉是一种硅酸盐产品
√B.青石棉中含有一定量的石英晶体
C.青石棉的化学组成可表示为Na2O·3FeO·Fe2O3·8SiO2·H2O D.1 mol青石棉能使1 mol HNO3被还原
的硅酸盐(如Na2SiO3),也包含结构复杂的硅酸盐,A项错误; 简单的硅酸盐中有少数溶于水,如Na2SiO3、K2SiO3等,B项错误; 对于硅酸盐,氧化物的形式仅仅是一种表达方式,并不是说它就是由氧
高中化学人教版必修一第四章 非金属及其化合物知识梳
(1)碳 与O 2反应 O 2(足量):O 2(不足):与氧化 物反应 CuO : (冶炼金属)SiO 2: (制取粗硅) H 2O :C +H 2O(g)=====CO +H 2(制取水煤气)与强氧化 性酸反应 浓H 2SO 4:浓HNO 3:C +4HNO 3(浓)=====CO 2↑+4NO 2↑+2H 2O第四章 《非金属及其化合物》复习知识梳理复习知识要点: 1、硅及其化合物的性质 2、氯及其化合物的性质 3、硫及其化合物的性质 4、氮及其化合物的性质 复习目标:通过知识点内容梳理及例题练习,回忆并巩固本章所有知识点内容及其应用。
掌握硅、氯、硫、氮等元素单质及其化合物的性质;掌握氯气的实验室制备原理及装置流程;掌握氨气的实验室制法。
知识点一:碳、硅单质的存在与性质1.C 、Si 单质的存在形态、物理性质及用途(1)碳在自然界既有_______态又有______态。
碳的同素异形体有_______、_______、无定形碳、________等。
(2)硅在地壳中的含量占第____位,仅次于____,全部以________态存在,是一种亲____元素,单质硅有________和________形两种。
晶体硅是良好的________材料,在计算机等电子工业,可用作____________、大规模____________等。
硅是人类将________能转化为____能的常用材料,所以硅还用于制造________。
2.碳、硅单质的化学性质碳、硅在参与化学反应时,一般表现还原性。
(2)Si ⎩⎪⎨⎪⎧与非金属单质反应⎩⎪⎨⎪⎧ O 2: F 2:Si +2F 2===SiF 4Cl 2:Si +2Cl 2=====△SiCl4与氢氟酸反应:Si +4HF===SiF 4↑+2H 2↑【例题1】下列关于硅的说法中,不正确的是( )高温△A.硅是人类将太阳能转换为电能的常用材料B.硅的导电性能介于金属和绝缘体之间,是良好的半导体材料C.硅的化学性质不活泼,常温下不与任何物质反应D.加热到一定温度时,硅能与氯气、氧气等非金属反应知识点二:碳、硅的氧化物1.一氧化碳(1)物理性质:____色气体,____毒,____溶于水。
化学《学案导学与随堂笔记》人教版必修一课件:第四章 非金属及其化合物 第四节 第1课时
是 有大量白烟产生 。
(2) 这是因为浓氨水挥发产生的氨气与浓盐酸挥发产生的氯化氢在空气 中相遇迅速反应生成氯化铵晶体小颗粒。 (3)反应的化学方程式是 NH3+HCl===NH4Cl。
3.从氮元素的化合价分析氨的性质
(1)NH3分子中氮元素的化合价为 -3 价,在化学反应中氮元素化合价可
能的变化是 只能升高,不能降低 ,因此氨具有 还原 性。
4NH3+ (2)请写出氨气与氧气在催化剂作用下生成NO的化学方程式:________
催化剂 +5O2 ===== 4NO+6H2O 。 △
归纳总结 1.氨气是一种无色有 刺激性 Nhomakorabea气味的气体、密度比空气 小 ,容易液化。 H2O 。 (1)氨气易溶于水,且与水反应生成弱碱 NH3·
+ +=== NH + H NH 4 。 (2)氨气能与酸反应生成铵盐,其离子方程式是 3
NH+ D.1 mol· L-1的氨水指在1 L溶液中含NH3、NH3· H2O、 4
和为1 mol
物质的量之
思维启迪
解析
答案
2.如图的装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和胶头滴管内盛
放某种溶液。挤压胶头滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是
A.CO2(浓NaOH溶液)/无色喷泉
B.NH3(H2O含酚酞)/红色喷泉
将湿润的红色石蕊试纸靠近管口, ①取少许样品与碱混合于试管中共热,_____________________________ 若试纸变蓝 ,则证明样品中含有NH+ 4。 ②取少许样品于试管中,放入碱后加热,用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近 ________________________ 试管口,若有白烟产生 ,则证明样品中含有 NH+ 4 。
活学活用
新课标人教版必修1高中化学第四章知识点归纳
新课标人教版必修1第四章知识点归纳1.非金属元素的种类:在迄今为止发现和合成的112种元素中非金属元素有16种。
(依据元素三分法)。
2.非金属元素的存在形式:游离态和化合态两种。
(1)硅元素:只存在化合态,主要以二氧化硅和硅酸盐的形式存在。
(2)氯元素:只存在化合态,主要以氯化钠的形式存在于海水和陆地的盐矿中。
(3)硫元素:游离态存在于火山喷口附近或地壳的岩层里,化合态主要以硫化物和硫酸盐的形式存在,在火山喷出物里含有大量的含硫化合物,如硫化氢、二氧化硫和三氧化硫等;硫还是一种生命元素,组成某些蛋白质时离不开它。
(4)氮元素:游离态主要存在于空气中,化合态主要存在于土壤中,氮元素也是蛋白质的重要组成元素。
3.非金属单质种类与元素种类是两码事,因为存在同素异形体(同一元素形成的不同单质互称同素异形体的缘故)。
(1)氧元素有O2和O3两种单质形式。
(2)硫元素由单斜硫和斜方硫两种单质形式。
(3)氮元素有N2和N4两种单质形式。
(4)磷元素有红磷和白磷两种单质形式。
(5)碳元素有金刚石、石墨、无定形碳、C60、C120等多种形式。
4.只由非金属元素构成的化合物种类:离子化合物和共价化合物。
(1)离子化合物主要是:铵盐NH4Cl 、NH4NO3(2)共价化合物有:非金属氢化物:CH4、NH3、H2O、HF非金属氧化物:CO 、CO2 、NO 、NO2非金属互化物:CS2、非金属含氧酸:H2CO3、H2SiO35.非金属元素的化合价推断方法:画出元素的原子结构示意图,根据最外层电子数就是最高正价数,最外层电子数减去8(或2)得到该元素的最低价态,最低价态和最高价态之间的所有化合价皆有可能形成。
6.非金属元素的化合价规律是:最外层电子数是奇数的元素其化合价通常也是奇数价,最外层电子数是偶数的元素其化合价通常也是偶数价。
氯元素的常见价态:-1 、+1 、+3 、+5 、+7,例外的有+4,例如:二氧化氯(ClO2)。
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第四章非金属及其化合物一、硅及其化合物硅元素在地壳中的含量排第二,在自然界中没有游离态的硅,只有以化合态存在的硅,常见的是二氧化硅、硅酸盐等。
硅原子最外层有4个电子,既不易失去电子又不易得到电子,主要形成四价的化合物。
1、单质硅(Si):⑴物理性质:有金属光泽的灰黑色固体,熔点高,硬度大。
⑵化学性质:①常温下化学性质不活泼,只能跟F2、HF和NaOH溶液反应。
Si+2F2=SiF4 Si+4HF=SiF4↑+2H2↑ Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑②在高温条件下,单质硅能与O2和Cl2等非金属单质反应。
Si+O2高温SiO2 Si+2Cl2高温SiCl4⑶用途:太阳能电池、计算机芯片以及半导体材料等。
⑷硅的制备:工业上,用C在高温下还原SiO2可制得粗硅。
SiO2+2C=Si(粗)+2CO↑ Si(粗)+2Cl2=SiCl4 SiCl4+2H2=Si(纯)+4HCl2、二氧化硅(SiO2):⑴ SiO2的空间结构:立体网状结构,SiO2直接由原子构成,不存在单个SiO2分子。
⑵物理性质:熔点高,硬度大,不溶于水。
⑶化学性质:SiO2常温下化学性质很不活泼,不与水、酸反应(氢氟酸除外),能与强碱溶液、氢氟酸反应,高温条件下可以与碱性氧化物反应:①与强碱反应:SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O(生成的硅酸钠具有粘性,所以不能用带磨口玻璃塞试剂瓶存放NaOH溶液和Na2SiO3溶液,避免Na2SiO3将瓶塞和试剂瓶粘住,打不开,应用橡皮塞)。
②与氢氟酸反应[SiO2的特性]:SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O(利用此反应,氢氟酸能雕刻玻璃;氢氟酸不能用玻璃试剂瓶存放,应用塑料瓶)。
③高温下与碱性氧化物反应:SiO2+CaO 高温CaSiO3⑷用途:光导纤维、玛瑙饰物、石英坩埚、水晶镜片、石英钟、仪器轴承、玻璃和建筑材料等。
3、硅酸(H2SiO3):⑴物理性质:不溶于水的白色胶状物,能形成硅胶,吸附水分能力强。
⑵化学性质:H2SiO3是一种弱酸,酸性比碳酸还要弱,其酸酐为SiO2,但SiO2不溶于水,故不能直接由SiO2溶于水制得,而用可溶性硅酸盐与酸反应制取:(强酸制弱酸原理)Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓ Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3(此方程式证明酸性:H2SiO3<H2CO3)⑶用途:硅胶作干燥剂、催化剂的载体。
4、硅酸盐硅酸盐:硅酸盐是由硅、氧、金属元素组成的化合物的总称。
硅酸盐种类很多,大多数难溶于水,最常见的可溶性硅酸盐是Na2SiO3,Na2SiO3的水溶液俗称水玻璃,又称泡花碱,是一种无色粘稠的液体,可以作黏胶剂和木材防火剂。
硅酸钠水溶液久置在空气中容易变质:Na2SiO3+CO2+H2O=Na2CO3+H2SiO3↓(有白色沉淀生成)硅酸盐由于组成比较复杂,常用氧化物的形式表示:活泼金属氧化物→较活泼金属氧化物→二氧化硅→水。
氧化物前系数配置原则:除氧元素外其他元素按配置前后原子个数守恒原则配置系数。
硅酸钠:Na2SiO3 Na2O·SiO2硅酸钙:CaSiO3 CaO·SiO2高岭石:Al2(Si2O5)(OH)4 Al2O3·2SiO2·2H2O正长石:KAlSiO3不能写成 K2O· Al2O3·3SiO2,应写成K2O·Al2O3·6SiO2⑴传统硅酸盐工业三大产品有:玻璃、陶瓷、水泥。
普通玻璃:原料:碳酸钠、石灰石和石英。
主要反应:SiO2 + Na2CO3高温Na2SiO3 + CO2↑,SiO2 + CaCO3高温CaSiO3 + CO2↑(原理:难挥发性酸酸酐制易挥发性酸酸酐)。
主要成分:Na2O·CaO·SiO2。
工业生产中根据需要制成各种特制玻璃。
如钢化玻璃、有色玻璃、光学玻璃、防弹玻璃等。
水泥:原料:黏土,石灰石。
普通硅酸盐水泥的主要成分:2CaO ·SiO2,3CaO ·SiO2 ,3CaO ·Al2O3。
⑵信息材料――光导纤维:它的主要成分是SiO2,是目前应用最广的信息材料,它有信息传输大,信号准确,便于铺设,耐磨耐腐蚀,试用寿命长等优点。
一条通常的光缆可以同时传输十亿门电话的信号。
⑶分子筛:许多硅酸盐具有多孔的结构,孔的大小与一般分子的大小相当,而且组成不同的硅酸盐的孔径不同.因此这些硅酸盐具有筛分分子的作用,人们把它们称为分子筛(molecular sieve).如组成为Na2O·Al2O3·2SiO2·nH2O的铝硅酸盐,其中有许多笼状空穴和通道.这种结构使它很容易可逆地吸收或失去水及其他小分子,如二氧化碳、氨、甲醇、乙醇等,但它不能吸收那些大得不能进入空穴地分子。
因此它可用于吸水、分离气体、吸附有毒气体等作用。
分子筛常用于分离、提纯气体或液体混合物。
作干燥剂、离子交换剂、催化剂、催化剂载体、净化水、净化空气、防毒器械、食品保鲜、电子产品处理、石油化工等方面。
二、氯及其化合物 (一)氯气 Cl 2氯原子结构示意图为 ,氯原子最外电子层上有7个电子,在化学反应中很容易得到1个电子形成Cl -,化学性质活泼,在自然界中没游离态的氯,氯只以化合态存在(主要以氯化物和氯酸盐)。
1、氯气(Cl 2):⑴ 物理性质:黄绿色有刺激性气味有毒的气体,密度比空气大,易液化成液氯,易溶于水。
(氯气收集方法—向上排空气法或者排饱和食盐水;液氯为纯净物)⑵ 化学性质:氯气化学性质非常活泼,很容易得到电子,作强氧化剂,能与金属、非金属、水以及碱反应。
①与金属反应(将金属氧化成最高正价)Na +Cl 2===点燃2NaCl Cu +Cl 2===点燃CuCl 2 2Fe +3Cl 2===点燃2FeCl 3(氯气与金属铁反应只生成FeCl 3,而不生成FeCl 2。
)(思考:怎样制备FeCl 2?Fe +2HCl =FeCl 2+H 2↑,铁跟盐酸反应生成FeCl 2,而铁跟氯气反应生成FeCl 3,这说明Cl 2的氧化性强于盐酸,是强氧化剂。
) ②与非金属反应Cl 2+H 2 ===点燃2HCl (氢气在氯气中燃烧现象:安静地燃烧,发出苍白色火焰) 将H 2和Cl 2混合后在点燃或光照条件下发生爆炸。
燃烧定义:所有发光发热的剧烈化学反应都叫做燃烧,不一定要有氧气参加。
③Cl 2与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO 离子方程式:Cl2+H2O=H++Cl—+HClO 将氯气溶于水得到氯水(浅黄绿色),氯水含多种微粒,其中有H2O、Cl2、HClO、Cl-、H+、OH-(极少量,水微弱电离出来的)。
氯水的性质取决于其组成的微粒:1)强氧化性:Cl2是新制氯水的主要成分,实验室常用氯水代替氯气,如氯水中的氯气能与KI,KBr、FeCl2、SO2、Na2SO3等物质反应。
2)漂白、消毒性:氯水中的Cl2和HClO均有强氧化性,一般在应用其漂白和消毒时,应考虑HClO,HClO的强氧化性将有色物质氧化成无色物质,不可逆。
3)酸性:氯水中含有HCl和HClO,故可被NaOH中和,盐酸还可与NaHCO3,CaCO3等反应。
4)不稳定性:HClO不稳定光照易分解。
↑,因此久置氯水(浅黄绿色)会变成稀盐酸(无色)失去漂白性。
5)沉淀反应:加入AgNO3溶液有白色沉淀生成(氯水中有Cl-)。
自来水也用氯水杀菌消毒,所以用自来水配制以下溶液如KI、 KBr、FeCl2、Na2SO3、Na2CO3、NaHCO3、AgNO3、NaOH等溶液会变质。
④Cl2与碱液反应:与NaOH反应:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O与Ca(OH)2溶液反应:2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O此反应用来制漂白粉,漂白粉的主要成分为Ca(ClO)2和CaCl2,有效成分为Ca(ClO)2。
漂白粉之所以具有漂白性,原因是:Ca(ClO)2+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO生成的HClO 具有漂白性;同样,氯水也具有漂白性,因为氯水含HClO;NaClO同样具有漂白性,发生反应2NaClO+CO2+H2O==Na2CO3+2HClO;干燥的氯气不能使红纸褪色,因为不能生成HClO,湿的氯气能使红纸褪色,因为氯气发生下列反应Cl2+H2O=HCl+HClO漂白粉久置空气会失效(涉及两个反应):Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO,↑,漂白粉变质会有CaCO3存在,外观上会结块,久置空气中的漂白粉加入浓盐酸会有CO2气体生成,含CO2和HCl杂质气体。
⑤氯气的用途:制漂白粉、自来水杀菌消毒、农药和某些有机物的原料等。
2、Cl-的检验:原理:根据Cl-与Ag+反应生成不溶于酸的AgCl沉淀来检验Cl-存在。
方法:先加稀硝酸酸化溶液(排除CO32-干扰)再滴加AgNO3溶液,如有白色沉淀生成,则说明有Cl-存在。
3、氯气的制法(1)氯气的工业制法:原料:氯化钠、水。
原理:电解饱和食盐水。
装置:阳离子隔膜电解槽。
反应式:2NaCl + 2H2O 通电2NaOH + H2 ↑+ Cl2↑(2)氯气的实验室制法原理:利用氧化剂氧化浓盐酸中的Cl-。
常用的氧化剂有:MnO2、KMnO4、KClO3等。
反应式:MnO2 + 4HCl(浓)△MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O2KMnO4 + 16HCl(浓) =2KCl + 2MnCl2 + 10Cl2↑+ 8H2OKClO3 + 6HCl(浓) == KCl + 3Cl2↑+ 3H2O装置:发生装置由圆底烧瓶、分液漏斗、双孔塞、导管、铁架台、石棉网、酒精灯等组成。
收集:用向上排空气法或用排饱和食盐水或排饱和氯水的方法。
验满:看颜色或用湿润的淀粉碘化钾试纸。
尾气吸收:用氢氧化钠溶液吸收。
除杂:用饱和食盐水除去HCl 杂质;干燥:用浓H2SO4。
(3)中学实验室制H2、O2、Cl2的发生装置的比较(二) 氯、溴、碘1.Cl2、Br2、I2的物理性质的比较2.Cl2、Br2、I2在不同溶剂中的颜色比较3.Cl 2、Br 2、I 2的化学性质的比较 ①与金属反应2Na + Cl 22NaCl,Cu + Cl 2 CuCl 2,2Fe + 3Cl 2 2FeCl 3,2Fe + 3Br 22FeBr 3,Fe + I 2 FeI 2。
②与氢气反应③与水的反应:2F 2 + 2H 2O == 4HF + O 2 X 2 + H 2OHX + HXO (X:Cl 、Br 、I)④ Cl 2、Br 2、I 2相互置换:氧化性Cl 2>Br 2>I 2,所以Cl 2可以将Br 2、I 2置换出,Br 2可以将I 2置换出。