大班体育:热身运动

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大班体育:热身运动

活动目标:

⒈感知心跳、呼吸等身体变化,并学会进行记录。

⒈懂得因运动的强度来改变心跳的速度。

活动准备:人手一份笔、纸。一段优美的音乐,一段劲爆的音乐。

活动过程:

一、学习感受心跳。

⒈师:我们每个人都有一颗心,那你们是用什么方法来感觉自己心跳的?(

⒈幼儿说说自己的方法:可以是用手摸胸口感觉心跳,可以是手指点住手腕的脉搏,也可以是点住各个大动脉的位置感觉。

⒈师小结:我们可以用手来摸胸口,感受心脏的跳动,还可以用摸脉搏的方法来检测我们的心跳,因为我们心跳一次,脉搏也会跳动一次。

⒈教师指导幼儿用摸脉搏的方法来感受心跳。

师:好现在让我们一起来感受一下我们的心跳吧。

二、寻找心跳快慢的原因。

⒈师:那我们的心跳一直是这样的速度吗?它的速度会发生变化吗?

⒈请幼儿根据平时的经验说一说。

三、学习记录自己的心跳。

⒈师:我们心脏的跳动是像XX小朋友说的那样吗?我们等一会先来试一试,现在我们先来把安静时候的心跳试一下,并记录下来,等会儿和运动后的心跳比较一下就知道XX小朋友说的对不对了。

⒈教师看时间,20秒请幼儿自己数自己的心跳次数,并做好记录。

⒈播放一段优美的音乐,请幼儿一起来跳舞。

⒈师:现在你的心跳速度怎样,我们再来记录一下,然后比一比。

⒈幼儿之间相互进行记录的比较,为什么现在的心跳稍微快了一点?

⒈播放一段比较劲爆的音乐,和幼儿一起来运动。

师:我们马上来数一数自己的心跳,并做好记录。现在的心跳怎么样了?

⒈为什么我们两次跳舞心跳的速度是不一样的呢?

四、认识我们的心脏。

⒈师:原来越是运动激烈,我们的心跳速度就越是加快。那你们知道我们的心脏有什么用吗?

⒈师小结:心脏把血液送到我们身体的一个地方,没有了心脏,人就不能活。它的大小和我们自己的一个拳头那样大小,请你们伸出自己的小拳头来比一比。

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