自然辩证法大题

04 辨析题

1 只要大力发展科学技术，就一定能协调好人与自然的关系

答：错。因为协调人与自然关系的基本途径有3个。（1）提高认识是实现人与自然协调发展的基础。（2）发展科学技术是实现人与自然协调发展的关键。（3）加强全球合作是实现人与自然协调发展的保障。

2 科学研究是一项严谨的工作，所以需要的是严谨的逻辑思维，而不是非逻辑思维

3 科学事实就是排除任何主观因素的客观事实

不对。科学事实是指人们对所观察到的客观存在的事件、现象和过程做出的真实描述。它的内容是客观的，形式是主观的。因此，科学事实属于认识论的范畴，即经验事实，它体现的是客观事件在科学认识主体中的

记述和判断

4 因为科学和技术都可以被看做知识系统，所以两者并无本质差别

科学与技术的关系：（1）区别：a、目的任务不同b、表现形式不同c、活动过程不同d、管理方式不同（2）联系：a、科学与技术相互依赖相互转化 b、科学与技术相互促进互为动力 c、相互交织相互渗透

04材料题

1 圆珠笔滚珠磨小而漏油，怎么解决

2 机遇型方法

3 人睡觉时眼珠转，是在做梦，简单枚举法

4 人造丝的发明，通过桑叶与蚕丝元素构成的类比

04 论述题

1 结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔，心远地自偏。（饮酒）科技工作者的角度理解

我家建在众人聚居繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。

要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。

00 辨析

1 协调人与自认关系的唯一途径是大力发展科学技术

、可持续发展的含义：（1）可持续发展所包含的发展空间具有全球性（2）所包含的时间具有持久性（3）所包含的内容是指经济、生态、社会三大系统之间的协调发展（4）所包含的一个全新的价值追求是实现社会的公平发展（5）可持续发展迫使当代人类在未来的经济发展中，不仅要遵循人类已经发现的经济规律，更要遵循生态自然演化规律，重建人类与自然之间循环制衡生态经济和经济与社会协调发展的生态文明

2 只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说

.恩格斯指出：只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说？这句话如何理解？―――科学假说是通向科学理论的桥梁。科学研究的根本任务是揭示自然现象的本质和规律性，但客观事物的本质有一个暴露过程，人们对它的认识也有一个发展过程。当客观事物的本质尚未充分暴露，人们掌握的科学资料不够完备，只有

借助于假说的形式提出猜测性的假定，才能进一步谈速客观事物的本质和规律，进而形成理论，科学理论建立后，又会出现该理论不能说明的新事物，于是又需要提出新的假说，如此循环往复，自然科学就沿着假说－理论－假说的途径不断发展

3 系统科学方法是按照系统的观点和理论，把研究对象视为系统来认识和实践的方法和体系

系统学的特点实物中心论向关系中心论探索存在到演化探索简单到复杂分析到综合模式

4 高技术就是高经济效益技术

高技术的特点：（1）高创造性和高智力性（2）高效益性（3）高战略性（4）高风险性和高时效性

00 材料题

1 生命在于运动，运动促进健康，民主是运动，民主促健康

这个三段论的结论显然是错误的，但其两个前提都是真的。为什么会由两个真的前提推出一个假的结论来了呢?原因就在中项(“我国的大学”)未保持同一，出现了四概念的错误。即“我国的大学”这个语词在两个前提中所表示的概念是不同的。在大前提中它是表示我国的大学总体，表示的是一个集合概念。而在小前提中，它可以分别指我国大学中的某一所大学，表示的不是集合概念，而是一个一般的普遍概念。因此，它在两次重复出现时，实际上表示着两个不同的概念。这样，以其作为中项，也就无法将大项和小项必然地联系起来，从而推出正确的结论。

2 素问中治已病如渴而挖井。用了什么逻辑方法公式

科学方法论的角度可靠性和创造性如何

类比

辨析题

1 何谓系统

系统：有特定属性的要素经由特定关系构成的具有特定层次结构和功能的整体（1）系统是由两个以上的要素构成的（2）要素经由特定关系组成系统（3）要素与要素之间的特定关系构成了系统的特定结构（4）系统作为一个整体对环境表现出特定的功能（5）系统依赖于周围环境而存在（6）系统是一个有机的整体

2 自然界物质系统层次结构的基本特点

：（1）低层次系统对高层次系统具有构成性关系（2）高层次系统和低层次系统之间存在着双向因果链（3）层次结构的结合度呈现递减的规律

3自然界演化发展的规律性自组织的特点

自然界演化发展的不可逆性：（1）进化与退化相互依存互为条件（2）进化与退化相互包含互为渗透（3）进化与退化相互交替相互转化

18、自组织是指系统的要素在没有内外指令的情况下，自主的或自发的组织化、有序化和系统化的运动过程。它具有五个条件（1）系统是一个开放的系统（2）系统处于远离平衡态（3）系统要素间存在着非线性作用（4）系统内部存在正反馈机制（5）系统中存在着随机涨落

4 人工自然与天然自然的区别联系

人工自然：指人类为了生存和发展的需要所利用、控制、改造或再生产的自然。主要包括（1）受人类简单控制的那部分自然界（2）某种自然形态被改变的那部分自然界（3）人造自然

5 科学与哲学的关系

1）是一种反应客观事实和规律的知识体系（2）是一种对现实世界持续不断的认识活动（3）是一种社会建制，即一项成为现代社会组成部分的社会化事业

6 科学与技术的关系

科学与技术的关系：（1）区别：a、目的任务不同b、表现形式不同c、活动过程不同d、管理方式不同（2）联系：a、科学与技术相互依赖相互转化 b、科学与技术相互促进互为动力 c、相互交织相互渗透

7 技术的基本特点

高技术的特点：（1）高创造性和高智力性（2）高效益性（3）高战略性（4）高风险性和高时效性

8 科学与技术的区别与联系

（1）区别：a、目的任务不同b、表现形式不同c、活动过程不同d、管理方式不同（2）联系：a、科学与技术相互依赖相互转化 b、科学与技术相互促进互为动力 c、相互交织相互渗透

9 科学问题

科学问题：一定的科学认识主体在当时的知识背景下，提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而未解决的矛盾，它包含一定的求解目标和应答域，单尚无确定的答案。

10 科学抽象

科学抽象：是在思维中对同类事物去除其现象的，次要的方面，抽取其共同的，主要的方面，从而做到从个别中把握一般，从现象中把握本质的认识过程和思维方法

11 科学问题就是科学假说

科学问题：一定的科学认识主体在当时的知识背景下，提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而未解决的矛盾，它包含一定的求解目标和应答域，单尚无确定的答案。

12 假说的重要性作用

科学假说是通向科学理论的桥梁。科学研究的根本任务是揭示自然现象的本质和规律性，但客观事物的本质有一个暴露过程，人们对它的认识也有一个发展过程。当客观事物的本质尚未充分暴露，人们掌握的科学资料不够完备，只有借助于假说的形式提出猜测性的假定，才能进一步谈速客观事物的本质和规律，进而形成理论，科学理论建立后，又会出现该理论不能说明的新事物，于是又需要提出新的假说，如此循环往复，自然科学就沿着假说－理论－假说的途径不断发展。

13 信息反馈黑箱

反馈：又称“回输”，“回授”，它是系统的输出通过一定的渠道反送到输入端，从而对系统的输入和再输出施加影响的过程。

58.黑箱：科学方法论的概念，指的是内部结构和机理尚不清楚，只能通过外部功能和行为的观测和实验来认识其性质的物质系统，比如人的大脑

14 现代医学来说明系统方法

现代医学的思维方法：（1）医学模式的转变及医学客体的整体性需要系统思维（2）医学模式的转变及医学客体的层次性需要系统思维（3）医学模式的转变及卫生保健的社会化需要系统思维

论述题

1 学习辩证法的意义

提高哲学素养和理论思维能力

发展自然科学的需要

丰富和发展马哲的需要

2 人与自然的关系

历史演化

现实问题

人类中心主义的超越可持续发展