北语20春《管理心理学》作业3答案
北语201509考试批次《管理心理学》(结课作业) 答案(可直接上传)
北语201509考试批次《管理心理学》（结课作业）北京语言大学网络教育学院《管理心理学》期末试卷注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：一、学生必须预约才能在学生平台看见相关课程的“结课作业”按钮；二、提交路径：个人平台首页--学习中的课程，点击该课程名称--点击“结课作业”--点击“浏览”按钮，选择要上传的文档后点击“提交作业”即可。
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总分100分）领导者如何实现有效授权摘要在任何单位的工作中，不仅有着各项重大任务，而且有许多事务性工作。
有些事情非常紧急，迫在眉睫，必须当机立断，及时去办;有些事情忽然来到，不办不行，必须妥善安排;有些事情必须上下结合，共同去办。
作为领导者，不可能也没有能力去总揽。
授权也是一样，必须按照急缓程度把工作交由下属去办。
除此之外，还应明确授权的对象和授权的方法、明确授权的目标、不重复授权、将权力与责任相结合并对授权进行监督和控制。
关键字：领导者授权有效方法“授权”这一管理理念已经得到了社会上绝大多数领导者的认可，经证明它是一种有效的领导方法。
很多单位或企业在管理中运用“充分授权”这一管理理念取得了空前的成功，大大促进了单位或企业的发展；但同时我们也看到很多单位或企业因为授权而出了问题，带来毁灭性的打击。
那么，同样是授权，为什么结果却迥异呢？看来，授权也并不是一件容易的事，是有严格的要求的。
该如何进行有效授权，是一个令领导者深思的问题。
经过调查总结，我认为领导者实现有效的授权应做到以下方面：一、确定授权的对象和授权的方法在准备授权时，我们首先要确定给什么样的人授权，应当采取什么样的方法授权，授权的范围又是什么。
北京语言大学《管理心理学》作业附标准答案 (1)
D. “自我实现人”假设理论
满分：5 分
正确答案:C
4. “个人能力主义”是下列哪种组织文化的主要特征之一()
A. 美国组织文化
B. 日本组织文化
C. 中国组织文化
D. 澳洲组织文化
满分：5 分
正确答案:A
5. 尊重客观事实，按照事物本来面目认识事物是管理心理学应坚持的( )
A. “经济人”假设
B. “复杂人”假设
C. “社会人”假设
D. “自我实现人”假设
满分：5 分
正确答案:D
15. 下列各项中不属于管理心理学研究内容的是( )
A. 个体心理
B. 群体心理
C. 组织心理
D. 病理心理
满分：5 分
正确答案:D
A. 对发展的需要
B. 对享受的需要
C. 对精神的需要
D. 对权力的需要
满分：5 分
正确答案:D
8. 个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为( )
A. 模仿
B. 从众
C. 暗示
D. 顺从
满分：5 分
D. 实属群众
满分：5 分
正确答案:B
18. 在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是()
A. 系统管理理论
B. 经验主义理论
C. 权变理论
D. 决策理论
满分：5 分
正确答案:C
19. 心理科学体系中的基础学科是（）
16. 在行为科学理论中侧重研究人的需要动机和激励问题的理论是()
北理工20年春季《管理心理学》在线作业.doc
1.人生活在一个复杂的自然环境和社会环境里，他的任何心理现象的产生和发展都要受到自然环境和社会环境中种种因素的影响和制约，因此，管理心理学研究要遵循()。
A.客观性原则B.联系性原则C.发展性原则D.复杂性原则【参考答案】: B2.关于激励理论的研究中，需要层次理论属于哪种激励理论？()。
A.过程型B.内容型C.目标型D.整合型【参考答案】: B3.在知觉对象的组合中，分散的对象包围着一个空间，容易被知觉为一个整体，这符合知觉的什么原则？()A.接近性原则B.相似性原则C.连续性原则D.闭锁性原则【参考答案】: D4.在沟通模型中，把信息源的想法、意图转换成媒体易于传送的信息的是()。
A.信息源B.编码C.信息D.通道【参考答案】: B5.心理技术学研究的基本方向是()。
A.解决人与人之间的沟通问题B.解决人员组织的沟通问题C.解决人适应机器问题D.解决领导者与被领导者的关系问题【参考答案】: C6.改善与工作环境条件直接相关的一些因素，可以预防员工出现不满或消除员工的不满意感，所以被称为()。
A.激励因素B.保健因素C.环境因素D.复合因素【参考答案】: B7.在知觉对象的组合中，在时间、空间上相互接近的对象，容易被知觉为一个整体，这符合知觉的什么原则？()。
A.接近性原则B.相似性原则C.连续性原则D.闭锁性原则【参考答案】: A8.()的目的是让外部顾问帮助管理者对他们必须处理的事件进行认识、理解和行动。
A.敏感性训练B.调查反馈C.过程咨询D.道格式发展【参考答案】: C9.为了维持相互关系，一方愿意作出自我牺牲的做法被称为()。
A.协作B.回避C.迁就D.折衷【参考答案】: C10.某种领导理论认为“当领导者与某一下属进行相互作用的初期，领导者就暗自将其划入圈内或圈外，并且这种关系是相对稳固不变的。
”该理论是下列的哪种领导理论？()A.X、Y理论B.管理方格理论C.领导者-成员交换理论D.路径-目标理论【参考答案】: C11.组织结构设计的核心是()。
东大奥鹏《管理心理学》在线作业3参考资料
10.39.管理心理学的特点是（）。
A.人本性
B.综合性
C.应用性
D.权变性
E.目的性
正确答案:ABCD
三、判断题(共10道试题,共30分)
1.52.客观性原则、发展性原则、动态性原则、相关性原则和主观性原则等是管理心理学的主要研究原则。
A.错误
B.正确
正确答案:A
2.115.按照纽科姆的“A-B-X理论”，X对A或B越重要，不一致时A或B就越紧张（）。
A.法约尔
B.泰勒
C.韦伯
D.梅奥
正确答案:B
3.169.( )就是群体对其成员的吸引力和成员对群体的向心力。
A.群体凝聚力
B.群体协作力
C.群体合作力
D.群体约束力
正确答案:A
4.9.情景模拟法具有针对性、（）、预测性、动态性等特点。
A.主观性
B.客观性
C.模拟性
D.选择性
正确答案:B
5.22.（）在1958年所著的《现代管理心理学》一书的出版标志着管理心理学的诞生。
A.案例法
B.观察法
C.测验法
D.调查法
正确答案:B
二、多选题(共10道试题,共30分)
1.88.在理解性格与气质关系上，以下表述正确的是（）。
A.气质能左右性格形成、发展的速度和强度
B.性格是在气质类型基础上后天形成的一种心理特征
C.气质类型能够决定一个人最终形成什么样的性格
D.不同气质类型的人可能形成相同的性格特征
A.人际交往过程的起点是人际沟通，然后是人际认知，最后是人际互动
B.人际交往过程的起点是相互了解，然后是交往主体之间的心理和行为的信息传达与接受，最后是交往主体之间心理和行为上的相互影响
管理心理学作业(答案)
管理心理学作业（答案）北京师范大学网络教育《管理心理学》作业答案客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）参考答案：一、选择题（每题1分，共15题）1.下列哪种选项不是韦伯的科层体制特征（D ）A.不讲人情B.职位阶层C.专职分工D.传统的权力2.某个职工工作效率低的原因分析中，根据得到的信息是（一致性低，一惯性高，区别性低）你认为应归因于（B ）A.他人（领导）B.自己C.环境D自己与环境3、管理心理学的两重性主要指（D ）A.促进与阻碍性B.积极与消极性C.共性与个性D.自然与社会性4、在《企业中的人性方面》一书中首先提出并倡导Y理论与反对X理论的是（B ） A.雪恩B. 麦格雷戈C.梅奥D.马洛5、根据行为科学的观点团体行为管理的核心课题是（B ）A.激励B.人际关系C.团体结构D.领导影响力6、某职工工作效率低的原因分析中，其信息特点是（一致性高，一惯性低，区别性高），你认为应归因于（A ）A.他人（领导）B•自己C.环境D.自己与环境1、在《组织心理学》中，全面提出四种人性观与管理理论的学者是（A ）. A.雪恩B•麦格雷戈C.梅奥D.莱维特 8、下列哪种选项不是20世纪30年代前的工业心理学的范围，（C ） A.工商心理学 B•工程心理学C.组织管理学D.人事下心理学9、费德勒的权变理论中，下列哪种选项属于中度控制情境，（C ） A. “好、明、强”B. “好、不明、强”C. “差、明、强”D. “差、不明、弱” 10、赫尔的行为模式中SHR代表（C ）北京师范大学网络教育A.反应势能B.生物迫力C.习惯强度D.前提变量11、在非确定条件下乐观的决策人作出决策时，将根据哪种准则，(A )A.极大化最高准则B.极大化最低准则C.极小化最高准则D.机会均等准则12、效用曲线中哪一种是保守者的曲线，(A )A.曲线AB.曲线BC.曲线CD.曲线A, C 13、意见正式沟通网络中，解决复杂问题以哪种沟通网络的效果最好，(D ) A.轮式B.链式C.Y式D.全渠道式14、决策类型与组织层次的关系中，对常见的、例行的、重复与定型的问题进行决策，较多表现在哪层次管理人员的身上，(A )A.基层B.中层C.上层D.最高层13、官僚模型是谁提出的组织理论，(B )A.斯科特B.韦伯C.霍曼斯D.利科特主观题部分：一、简答题(每题2. 5分，共2题)1、工作群体与工作团队的区别，美国学者罗宾斯将团体分为工作团体与工作团队.前者只是信息资源共享、协调性差、个人责任、随机的机能，团体绩效小于或等于个体绩效的总和；团体绩效远远大于个体绩效的总和；两者的区别：11标不同、协调配合不同、责任不同、技能不同。
国家开放大学《管理心理学》形考任务3参考答案
国家开放大学《管理心理学》形考任务3参考答案
国家开放大学《管理心理学》形考任务1-4参考答案
形考任务三
1、下列哪三个特征是心理学中密不可分的三个要素
A.导向、理论、干扰
B.动机、目标、行为
C.激励、惩罚、态度
D.目标、激励、干扰
2、下列不属于沟通技巧的是
A.沟通信息的组织与发送
B.沟通信息的领会与反馈
C.沟通情境的改善
D.沟通对象的改变
3、美国心理学家阿希在（）做过著名的“三重线实验”，来证实群体压力和从众行为的关系。
A. 1966年
B. 1946年
C. 1933年
D. 1951年
4、成就需要理论由（）提出
A.罗素
B.赫茨伯格
C.麦克利兰
D.莫雷诺
5、美国著名管理专家( )在其《管理实践》一书中提出了“目标管理和自我控制的主张”。
A.莱维特
B.戴维思。
北语20春《管理心理学》作业1满分
(单选题)1: 下列各项中不属于管理心理学研究内容的是( )
A: 个体心理
B: 群体心理
C: 组织心理
D: 病理心理
正确答案: D
(单选题)2: 科学技术越是发展，就越要重视（）
A: 信息因素
B: 知识因素
C: 人的因素
正确答案: C
(单选题)3: 在心理过程中，我们把人们对事物的具有好恶倾向的体验称之为（）
A: 理智
B: 意志
C: 情感
D: 认识
正确答案: C
(单选题)4: 领导者的时间自觉是他对的延续性和顺序性的一种主观反映（）
A: 企业目标
B: 生产过程
C: 客观现象
正确答案: C
(单选题)5: 气质本身之分（）
A: 无好坏
B: 有好坏
C: 无高低
正确答案: A
(单选题)6: 不同的气质类型具有不同的行为特征。
具有安静稳重、反应缓慢行为特征的人的气质属于
（）
A: 多血质
B: 抑郁质
C: 胆汁质
D: 粘液质
正确答案: D
(单选题)7: 下列行为中不属于挫折的行为表现的是（）
A: 攻击性行为
B: 退化性行为。
东北大学20春学期《管理心理学》在线平时作业3学习答案
20春学期《管理心理学》在线平时作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.3
2.认为管理就是“计划、组织、领导、指挥、协调、控制”的管理学家是（）。
A.泰勒
B.法约尔
C.梅奥
D.伯格
该题正确选项为:B
2.6.研究者通过感官直接或间接地观察并记录个体或团体的行为活动，然后分析记录资料，获得结论的研究方法是（）。
A.调查法
B.观察法
C.测验法
D.案例法
该题正确选项为:B
3.172.按照决策性质的不同，可将决策分为（）。
A.竞争型决策与非竞争型决策
B.程序化决策和非程序化决策
C.战略性决策与战术性决策
D.个体决策与群体决策
该题正确选项为:B
4.129.“兄弟反目，夫妻成仇”是指人际关系变化的（）。
A.离向驱动
B.同向驱动
C.反向驱动
D.利益驱动
该题正确选项为:C
5.16
6.在一般情况下，在完成简单任务时，（）的群体效率较高。
A.非正式群体
B.正式群体
C.异质结构
D.同质结构
该题正确选项为:D
6.170.成员的共同性是影响和制约群体凝聚力的重要因素，其中的（）是最关键的因素。
A.群体的领导者
B.群体的规模
C.群体的地位。
北语网院20春《管理心理学》作业_2答案
北语网院20春《管理心理学》作业_2答案
(单选)1：自我管理的内容，主要由自我思想管理、自我行为管理和( )
A：自我需要管理
B：自我利益管理
C：自我心理管理
D：自我动机管理
正确答案：C
(单选)2：需要按照起源可分为( )
A：天然性需要与社会性需要
B：物质需要与精神需要
C：合理需要与不合理需要
D：生存需要与享受需要
正确答案：A
(单选)3：个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为( ) A：模仿
B：从众
C：暗示
D：顺从
正确答案：B
(单选)4：客观事物直接作用于感觉器官而在大脑中产生的对这个事物的个别属性的反映称为（）
A：感觉
B：知觉
C：记忆
D：思维
正确答案：A
(单选)5：“规范分析法”作为改进群体工作效率工具的优点是（）
A：对人不对事
B：对人又对事
C：对事不对人
D：既不对人也不对事
正确答案：C
(单选)6：在态度的构成要素中，核心是( ) A：认知要素和评价要素
B：评价要素和情感要素
C：认知要素和情感要素
D：情感要素和意向要素
正确答案：B。
【东大】20秋学期《管理心理学》在线平时作业3答案
20秋学期《管理心理学》在线平时作业3
学校：东北大学学期：2020年秋季
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.3.通常来说，一个组织包含两个系统，即（）。
A.技术系统和社会系统
B.社会心理系统和组织管理系统
C.技术系统和社会心理系统
D.技术系统和人际管理系统
[本题正确选择]：C
2.22.（）在1958年所著的《现代管理心理学》一书的出版标志着管理心理学的诞生。
A.莱维特
B.莉莲·吉尔布勒斯
C.斯特恩
D.雨果·闵斯特伯格
[本题正确选择]：A
3.6.研究者通过感官直接或间接地观察并记录个体或团体的行为活动，然后分析记录资料，获得结论的研究方法是（）。
A.案例法
B.观察法
C.测验法
D.调查法
[本题正确选择]：B
4.28.群体动力理论的创始人是心理学家（），该理论又被称为“场”理论。
A.霍尔
B.勒温
C.琼斯
D.凯利
[本题正确选择]：B
5.10.泰勒式“科学管理”盛行于（）。
A.19世纪中叶
B.19世纪末
C.20世纪初
D.20世纪中叶
[本题正确选择]：C
6.30.（），现代管理理论发展进入“企业文化”阶段。
A.19世纪60年代末70年代初
B.19世纪70年代末80年代初。
北语20秋《管理心理学》作业3-参考答案
[北京语言大学]20秋《管理心理学》作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分)
1.组织发展的基本任务在于，提高生产力和企业组织的（）
A.能力
B.声望
C.效果
[标准答案]：C
2.下述公式中表述正确的是( )
A.领导有效性=f(领导者、被领导者)
B.领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)
C.领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)
D.领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)
[标准答案]：B
3.勒温认为组织变革的过程包括三个阶段：解冻、变革和()
A.再冻结
B.激励
C.管理
D.目标
[标准答案]：A
4.团队的目标没有成员的是无法完成的（）
A.交流与合作
B.相互鼓励
C.彼此协商
[标准答案]：A
5.能力在一定程度上决定着知识、技能可能取得的（）
A.成就
B.效益
C.水平
[标准答案]：A
6.在组织形象识别系统中，被简称为MI的是()
A.理念识别系统
B.行为识别系统
C.视觉识别系统
D.效能识别系统
[标准答案]：A。
国开电大《管理心理学》形考作业3
管理心理学第三次作业（第六章、第七章）一、单选题（每题2分，共10分）1．从态度的构成看，“我认为管理心理学有助于改善管理工作提高组织绩效”这一判断属于( A )A.认知要素B.情感要素C.评价要素D.意向要素2．二人或二人以上，为了达到共同的特定目标，彼此相互依赖和相互作用的一个整体是( A )A.团体B.集体C.组织D.工作团队3．科室人员、工程技术人员和普通工人均属于团体分类中的( D )A.实属团体B.参照团体C.假设团体D.实际团体4．通过测量人们交往的频率、方向和层次等来反映人际关系状况的方法是（ A ）A.社会测量法B.行为测量法C.参照测量法D.动机测量法5．心理契约的关注焦点指的是：（ A ）A.交易责任（如薪水）还是关系责任（如尊重）。
B.持续性（心理契约预期的长短）还是精确性时间（心理契约持续时间是明确说明还是隐含的）。
C.是否不经过双方明确或隐含的再度谈判就做出改变。
D.心理契约的宽度有无明确的边界或限度。
二、名词解释（每题6分，共30分）1．心理契约答：心理契约是企业与员工在心理上的默契与配合，也是上下级之间在工作中共同达成的一种一致的愿望与期望。
2．团体答：团体是通过人们彼此之间相互交往、相互联系、相互影响，而形成的为达到共同的目标，满足共同的需要，以一定的社会活动方式和一定的社会规范联系在一起的一种组织的集体形态。
3．态度答：态度是个体对特定对象以一定方式做出反应时所持的评价性的、较稳定的内部心理倾向。
不同的态度对人们的行为具有不同的影响。
4．工作参与答：工作参与是人们对工作的认同与投入的程度。
参与感对工作满意度有积极影响。
5．组织忠诚答：组织忠诚是指人对某一组织的高度认同、高度情感热爱与喜欢，以及行为接纳与关爱相统一的态度。
三、简答题（每题8分，共32分）1．组织承诺对管理的启示作用有哪些？答：(1)促进管理者感情投入、关心与爱戴员工，有利于实现员工第一的人性化管理。
北语20春《管理心理学》作业2.doc
1.强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( )A.奖励B.倒退C.消退D.激励【参考答案】: C2.管理心理学在20世纪50年代产生于（）A.英国B.俄国C.美国D.德国【参考答案】: C3.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的()A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法【参考答案】: C4.在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( )A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论【参考答案】: C5.群体间的冲突增加了各群体内部的（）A.内聚力B.友谊C.协调性【参考答案】: A6.美国管理学教授弗雷德里克·赫茨伯格提出的激励理论是( )A.需要层次论B.成就需要理论C.期望理论D.双因素理论【参考答案】: D7.将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为( )A.编码B.传输C.解码D.反馈【参考答案】: A8.管理心理学着重研究企业中的（）A.人——机系统B.人——人系统C.机——机系统【参考答案】: B9.不同的气质类型具有不同的行为特征。
具有安静稳重、反应缓慢行为特征的人的气质属于（）A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.粘液质【参考答案】: D10.尊重客观事实，按照事物本来面目认识事物是管理心理学应坚持的( )A.联系性原则B.发展性原则C.客观性原则D.具体性原则【参考答案】: C11.权力性影响力的重要成分是（）A.人格因素B.传统因素C.职位因素D.能力因素E.资历因素【参考答案】: BCE12.权力的种类有（）A.奖赏权力B.强制权力C.参照权力D.合法权力E.专长权力【参考答案】: ABCDE13.归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做（）A.内在归因B.外在归因C.个人归因D.情境归因【参考答案】: BD14.领导者威信的构成成分主要有（）A.政治威信B.道德威信C.职业威信D.人格威信E.能力威信【参考答案】: ABC15.企业组织中人员改革的步骤表现为（）A.需要意识B.改革态度C.解冻D.变革E.再冻结【参考答案】: ACE16.强化理论属于“行为改造型激励理论”A.错误B.正确【参考答案】: B17.密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向A.错误B.正确【参考答案】: B18.群体决策的极端化总使决策具有冒险性A.错误B.正确【参考答案】: B19.智力测验是测量能力的一种具体方法和手段A.错误B.正确【参考答案】: B20.政府是一个开放的社会结构系统A.错误B.正确【参考答案】: B。
北语19秋《管理心理学》作业3参考答案
19秋《管理心理学》作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
领导者的资格与经历也是产生因素
A.权威
B.权力
C.影响力
答案:C
性格是个人对现实的稳定的态度和习惯了的（）
A.思维方式
B.语言习惯
C.行为方式
答案:C
.直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是( )
A.需要
B.动机
C.兴趣
D.信念
答案:B
幅度是指指挥管理的面，就是一个企业在正常情况下，一位管理人员能够多少人员（）
A.指挥
B.管理
C.统治
答案:A
物资自我是指人对自己的存在有自觉的意识（）
A.身体
B.财富
C.理想
答案:A
组织发展的基本任务在于，提高生产力和企业组织的（）
A.能力
B.效果
C.声望
答案:B
法约尔的管理理论在古典管理理论中属于()
A.行为科学理论
B.科学管理理论
C.早期管理理论
D.传统管理理论
答案:B。
最新奥鹏北京语言大学20秋《心理学》作业3-参考答案
A错误少
B反思速度慢
C深思熟虑
D权衡多种解决方案
【答案】：B
5.当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。
【选项】：
A专断型
B民主型
C放任型
D无法确定
【答案】：A
6.对科学取向教学论形成作出最大贡献的教育心理学家是（）。
【选项】：
A机械学习
B有意义学习
C物体名称学习
D概念名称学习
【答案】：D
12.反映掌握定义性概念的行为动词是（）。
【选项】：
A辨别
B理解
C分类
D识别
【答案】：C
13.艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出的。
【选项】：
A系列学习
B配对联想学习
C自由回忆学习
D S—R学习
【答案】：A
14.奥苏泊尔认为，智慧技能的学习由低级到高级依次为辨别学习→概念学习→规则学习→高级规则学习。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A
18.迁移的产生式理论的基本思想是，先后两项技能学习产生迁移的原因是这两项技能之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。（）
【选项】：AΒιβλιοθήκη 误B正确【答案】：B
19.根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。( )
【选项】：
A奥苏伯尔
B加涅
C布鲁纳
D布卢姆
【答案】：B
7.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。
【选项】：
A通过多次尝试，学会了辨别目的物
电大《管理心理学》形成性考核册答案
电大《管理心理学》形成性考核册答案《管理心理学》作业1（第一章―――第四章）一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 被西方管理界誉为“科学管理之父”的是（B）。
A.法约尔B.泰罗C.韦伯D.梅奥2. 管理心理学的研究内容包括（D）、群体心理与组织心理三个方面。
A．组织文化 B．领导心理 C．激励心理 D．个体心理3. 按能力的高低程度，可把能力分为（B）。
A.一般能力和特殊能力B. 认知能力、操作能力和社会交往能力C. 能力、才能和天才D.模仿能力、再造能力和创造能力4. 态度的参与改变理论的提出者是（C）A. 因斯科B.费斯汀格C. 勒温D.凯尔曼5. 美国心理学界公认的工业社会心理学的创始人是（B）。
A．斯腾 B．梅奥 C．闵斯脱博格 D．勒温6. 一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识是指（C）A.自我知觉B.自我意识C.自我管理D.自我感觉7.按某种或某种典型的性格特征，性格可以分为（D）。
A.理智型、情绪型和意志型B.优越型和自卑型C.外倾型和内倾型D. A、B、C、D和E五种类型8.凯尔曼于1958年提出态度的形成包括服从、（ D）、和内化三个阶段。
A.接受B.趋同C.认同D.同化9. 具有直率、热情、精力旺盛行为特征的人的气质类型属于（A）A.胆汁质B.抑郁质C.多血质D.粘液质10. 英国心理学家威廉?詹姆斯认为，自我知觉不包括以下（C）A. 物质自我B.社会自我C.精神自我D.现实自我二、名词解释（每题5分，共20分）1.管理心理学：所谓管理心理学是研究管理过程中“人的心理现象”及其“规律”的一门科学2. 价值观：所谓价值观是个人关于事物、行为的意义、重要性的总评价和总看法。
3. 能力：所谓能力是指个人完成某种活动所必备的心理特征，或是指个人完成一定活动的本领。
4. 知觉：所谓知觉是人脑对当前客观事物的整体反映。
三、论述题(每题15分，共30分)1. 论述个性差异在管理中的应用。
国家开放大学电大《管理心理学》教学考形考任务3网考题库含答案
国家开放大学电大《管理心理学》教学考形考任务3网考题库及答案一、单选题1.在管理心理学研究中，常常作为人员测评的一种工具的是()。
A.实验法B.问卷法C.测验法D.访谈法2.下列哪一项不属于群体方面工作压力的可能来源()A.缺乏群体凝聚力B.缺乏社会支持C.群体内的冲突D.高难度的工作任务3.魅力型领导理论除了包括建立愿景和支持进取两个成分，还包括()A.鼓动精神B.领袖魅力C.感染力D.智慧刺激4.下面哪一项不属于组织创新活动()A.引进新产品B.管理岗位上的长期任职C.开拓新市场D.引进新技术与新的生产方式5.上级主管了解基层状况的主要沟通方式是()A.平行沟通B.书面沟通C.上行沟通D.下行沟通6.不同的气质类型具有不同的行为特征。
具有安静稳重、反应缓慢行为特征的人的气质属于()A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.粘液质7.以下列举的因素当中，哪一项不是设计组织结构时需要考虑的()A.工作专门化B.部门化C.正规化D.简单化8.在管理心理学研究中，常常作为人员测评的一种工具的是()。
A.实验法B.问卷法C.测验法D.访谈法9.下面哪一项不属于行为塑造的常用方法()A.强化B.惩罚C.忽视D.监督10.冲突管理风格中，唯一完全体现双赢取向风格的是()。
A.折衷B.迁就C.协同D.回避11.教师注意力的特点集中表现在()A.注意集中能力B.注意稳定能力C.注意转移能力D.注意分配能力12.最早的组织结构形式是()A.直线式组织结构B.扁平式组织结构C.矩阵式组织结构D.职能式组织结构13.冲突管理风格中，唯一完全体现双赢取向风格的是()。
A.折衷B.迁就C.协同D.回避14.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是()A.人性管理理论B.群体行为理论C.人类需要理论D.领导行为理论15.以下适合用驱力说解释行为原因的例子是()。
A.猫儿吃饱饭后找水喝B.诗人常常一醉方休C.穷孩子如饥似渴读书D.青少年偷偷抽烟16.作为群体的一个显著标志，就是群体内的成员应具有共同的()A.信念和兴趣B.信念和群体意识C.价值观念和性格D.利害关系和生活方式17.精神分析学派的创始人是()。
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9.一个人整个的、本质的、比较稳定的意识倾向性与心理特征总和，称之为() A.素质 B.精神 C.品德 D.个性
10.主体对某特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向被称为 A.气质 B.性格 C.态度 D.动机
11.在人际交往中，人际吸引的“磁力”核心是() A.真、善、美 B.名、利、权 C.共同语言 D.互利互惠
15.工具式沟通的主要目的是() A.确定与对方的人际关系 B.满足精神需求 C.发布命令 D.传达情报
多选题 1.正式群体的功能主要有 A.满足成员需求 B.改变个人观念和行为 C.提高群体凝聚力 D.完成组织任务 E.协调人际关系
2.企业的管理职能包括()和用人 A.计划 B.组织 C.控制 D.指挥 E.协调
7.下述公式中表述正确的是 A.领导有效性f领导者、被领导者、环境 B.领导有效性f领导者、被领导者 C.领导有效性f领导效率、被领导者成熟度 D.领导有效性f领导作风、成熟度、环境
8.让职工参与变革，既可以吸取职工的智慧，又可以减少变革中的，有利于变革的顺利进行() A.观念压力 B.思想阻力 C.思想冲突
4.激发人的动机，调动人的工作积极性的过程称之为 A.需要 B.激励 C.挫折 D.动机
5.个人从事有目的的活动时，由于遇到障碍和干扰，需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态称 为 A.期望 B.挫折 C.强化 D.公平
6.在人性假设理论中，认为人类需要的最高层次就是自我实现，这是() A.“自我实现人”假设 B.“经济人”假设 C.“社会人”假设 D.“复杂人”假设
20春《管理心理学》作业3 红字部分为答案！
单选题 1.个性是一个人的的反映() A.道德品质 B.身材容貌 C.精神面貌
2.领导者本身的，决定了他们要采取不同的方式方法来树立威信，其效果也是大相径庭的() A.素质差异 B.文化水平 C.个性特点
3.冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做 法称为 A.迁就 B.折衷 C.回避 D.协作
3.调节领导者的权力需要，要从()方面做起 A.自我调节 B.群众调节 C.组织调节 D.社会调节 E.法律调节
判断题 1.冲突会妨碍团体的绩效，破坏团体的整体性，所以冲突都是有害的 A.正确 B.错误
2.有人勇敢有人怯懦，这是描述性格的理智特征 A.正确 B.错误
12.最早的组织结构形式是() A.职能式组织结构 B.矩阵式组织结构 C.直线式组织结构 ห้องสมุดไป่ตู้.扁平式组织结构
13.群体的凝聚性是指群体成员彼此吸引以及他们分担的程度() A.群体目标 B.社会责任 C.成员困难
14.对某一个体某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察调查了解，是管理心理学研究方法中的 A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.个案法