【小初高学习】中考语文专题复习 考点跟踪突破30 主题与标题
中考语文 第2部分 专题复习与强化训练 专题一 语言积累与运用 考点跟踪突破 11综合性学习-人教版
8.(2016·某某)阅读下面材料,完成下列各题。(导学号:76712234)
欢欢带着来自某某友好学校的小伙伴乐乐在某某游览观光,体验某某的地域文化。
她们来到了一条石库门弄堂口。
乐乐(指着门楣):欢欢,这“步高里”什么意思?
欢欢:这是我们某某石库门弄堂的名字,比如,长寿里、富乐里、人和里等,顾名思义,这些名字无不寄托着某某市民________的期望。
材料一:近年来,某某市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵”“杨柳古镇”“溥仪旧居”“津卫摇篮”“大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路,吸引了海内外的大量游客。
材料二:某某市的旅游业发展迅猛,在国内外的知名度连年提高。“海河风光游”“游览‘五大道’”“全景式乡村游”“滨海旅游黄金100天”等特色项目的开发,进一步提升了某某的旅游形象。
2.(2016·某某)综合性学习。(导学号:76712228)
在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
示例:活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会
(1)请你为学校的本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)
示例一:控烟禁烟,无烟无害__示例常有吸烟现象?请列举出三个。
示例:网吧、商场、车站、酒店、餐厅等
(3)为了让烟民更好地戒烟,请想出两个切实可行的方法并写在下面。
示例:在烟草的包装上增加健康警示语;印发禁烟宣传单;X贴宣传标语;到社区演讲
【明辨节日】襄阳地处中华腹地,民风民俗源远流长。在访民风民俗间隙,班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛,为此,语文学习委员收集了四首诗,各涉及了我们民族的一个传统节日。如果按节令的时间顺序依次排列,你认为正确的一项是(C)
万唯2024年中考语文诗文默写专题知识点
万唯2024年中考语文诗文默写专题知识点《论语》中强调独立思考的必要性的句子是:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
《岳阳楼记》中表现作者关心国家大事的句子是:“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
”
《鱼我所欲也》中体现孟子“性善论”的句子是:“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
”
《过零丁洋》中表达作者以死明志的千古名句是:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
”
《使至塞上》中描绘塞外奇特美丽风光的句子是:“大漠孤烟直,长河落日圆。
”
《行路难》中表现诗人乐观自信的人生态度的句子是:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”
《观沧海》中表现曹操博大胸襟和伟大抱负的句子是:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
”
《望岳》中表现作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是:“会当凌绝顶,一览众山小。
”
《钱塘湖春行》中描写西湖早春莺歌燕舞的句子是:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
”
《游山西村》中表现农家热情好客、真挚淳朴的句子是:“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
”
以上仅为部分内容,建议阅读原书获取更多内容。
1。
中考语文精选考点专项突破题集 -专题31 异闻篇(原卷版)
专题31 异闻篇(原卷版)专项训练卷一计划用时:30分钟题量:7题满分:30分实际用时:测试人:得分:【江苏省连云港市2020年中考语文试题】雹神蒲松龄王公筠苍①莅任楚中,拟登龙虎山谒天师。
及湖,甫登舟,即有一人驾小艇来,使舟中人为通。
公见之,貌修伟,怀中出天师刺②,曰:“闻驺从③将临,先遣负弩④。
”公讶其预知益神之诚意而往。
天师治具相款。
其服役者,衣冠须鬣多不类常人,前使者亦侍其侧。
少间向天师细语,天师谓公曰:“此先生同乡,不之识耶?”公问之。
曰:“此即世所传雹神李左车也。
”公愕然改容。
天师曰:“适言奉旨雨雹,故告辞耳。
”公问:“何处?”曰:“章丘。
”公以接壤关切,离席乞免。
天师曰:“此上帝玉敕,雹有额数,何能相徇?”公哀不已。
天师垂思良久,乃顾而嘱曰:“其多降山谷,勿伤禾稼可也。
”又嘱:“贵客在坐,文去勿武。
”神出至庭中,忽足下生烟,氤氲匝地。
俄延逾刻,极力腾起,才高于庭树;又起,高于楼阁。
霹雳一声,向北飞去,屋宇震动,筵器摆簸。
公骇曰:“去乃作雷霆耶!”天师曰:“适戒之,所以迟迟,不然平地一声,便逝去矣。
”公别归,志其月日,遣人问章丘。
是日果大雨雹,沟渠皆满,而田中仅数枚焉。
(选自《聊斋志异》)【注释】①王公筠苍:王孟震,字筠苍,山东淄川人。
明代万历年间进士。
②刺:名帖。
③驺从:古时达官贵人出行时护卫在前后的骑卒。
④负弩:充当先导。
1. 解释下面加点的词语。
(4分)(1)怀中出天师刺__________(2)公以接壤关切__________(3)顾而嘱曰__________(4)文去勿武__________2. 用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。
(4分)公讶其预知益神之诚意而往3. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(4分)(1)其服役者,衣冠须鬣多不类常人,前使者亦侍其侧。
(2)此上帝玉敕,雹有额数,何能相徇?4. 王筠仓这个人物具有哪些特点?结合文章内容写出你的理解。
(6分)【吉林省2019年中考语文真题】造白糖凡闽、广南方经冬老蔗,用车同前法。
2024年届中考语文考点复习教案
2024年届中考语文考点复习教案第一章:词语理解与运用1.1 教学目标能够准确理解文章中的词语含义。
能够正确运用词语进行表达。
1.2 教学内容重点词语的释义与运用。
词语的搭配与辨析。
1.3 教学步骤步骤一:引导学生预习课文,自主查找不理解的词语。
步骤二:课堂上讲解重点词语的含义和用法。
步骤三:通过例句练习,让学生学会正确运用词语。
步骤四:课后布置练习题,巩固所学内容。
第二章:句子理解与运用2.1 教学目标能够理解句子的含义和结构。
能够正确运用各种句子进行表达。
2.2 教学内容句子的类型与结构。
句子的理解与分析。
2.3 教学步骤步骤一:引导学生分析句子的结构和类型。
步骤二:讲解句子的含义和表达方式。
步骤三:通过练习题,让学生学会正确运用各种句子。
步骤四:课后布置练习题,巩固所学内容。
第三章:文言文阅读与理解3.1 教学目标能够理解文言文的基本内容。
能够正确解读文言文。
3.2 教学内容文言文的阅读技巧。
文言文的理解与分析。
3.3 教学步骤步骤一:引导学生预习文言文,自主查找不理解的内容。
步骤二:课堂上讲解文言文的阅读技巧和理解要点。
步骤三:通过练习题,让学生学会正确解读文言文。
步骤四:课后布置练习题,巩固所学内容。
第四章:现代文阅读与理解4.1 教学目标能够理解现代文的基本内容。
能够正确解读现代文。
4.2 教学内容现代文的阅读技巧。
现代文的理解与分析。
4.3 教学步骤步骤一:引导学生预习现代文,自主查找不理解的内容。
步骤二:课堂上讲解现代文的阅读技巧和理解要点。
步骤三:通过练习题,让学生学会正确解读现代文。
步骤四:课后布置练习题,巩固所学内容。
第五章:作文写作技巧与训练5.1 教学目标能够掌握作文的基本写作技巧。
能够独立完成一篇作文。
5.2 教学内容作文的写作技巧。
作文的训练与修改。
5.3 教学步骤步骤一:讲解作文的基本写作技巧和要点。
步骤二:进行作文训练,让学生独立完成一篇作文。
步骤三:对学生的作文进行修改和指导。
山西省太原中考语文考点复习考点跟踪突破古诗文名句默写
考点跟踪突破7 古诗文名句默写(一)(一)《关雎》1.关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
2.窈窕淑女,寤寐求之。
3.悠哉悠哉,辗转反侧。
4.(2016·武汉)描写小伙子见到一位漂亮的姑娘,从而引起爱慕的感情和求婚的愿望的句子是:关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
5.描写小伙子因朝思暮想而寝食不安的苦恋情形的句子是:求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
6.(2016·东营)《关雎》中以“悠哉悠哉,辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。
(二)《蒹葭》1.(2016·随州)蒹葭苍苍,白露为霜。
2.所谓伊人,在水一方。
3.(2016·鄂州)蒹葭萋萋,白露未晞。
4.《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景,给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是:“兼葭苍苍,白露为霜。
”5.《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作,如《蒹葭》一诗,全诗通过“溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央”的重唱复沓,描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
(三)《观沧海》曹操1.(2016·黄石)东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
2.树木丛生,百草丰茂。
3.秋风萧瑟,洪波涌起。
4.(2016·上海)星汉灿烂,若出其里。
5.诗中描写诗人的奇特想象,反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
6.(2016·重庆)曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,抒发了统一中原建功立业的宏伟抱负。
(四)《饮酒(其五)》陶渊明1.结庐在人境,而无车马喧。
2.问君何能尔?心远地自偏。
3.(2016·重庆)采菊东篱下,悠然见南山。
4.山气日夕佳,飞鸟相与还。
5.(2016·陕西)此中有真意,欲辨已忘言。
6.陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。
中考语文复习+考点跟踪突破13 文言实词(含通假字)、虚词
考点跟踪突破13文言实词(含通假字)、虚词一、(2015·江西)阅读下面文言文,回答问题。
游大林寺白居易余与河南元集虚、范阳张允中……凡十七人,自遗爱草堂①,历东西二林②,抵化城、憩峰顶。
登香炉峰,宿大林寺。
大林穷远,人迹罕到。
环寺多清流苍石、短松瘦竹。
寺中唯板屋木器,其僧皆海东人③。
山高地深,时节绝晚,于时孟夏,如正、二月天,山桃始华.,涧草犹短;人物风候,与平地聚落④不同。
初到恍然,若别造.一世界者。
因口号绝句云:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
”既而周览屋壁,见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名文句,因与集虚辈叹且曰:此地实匡庐间第一境。
由驿路至山门,曾无半日程,自萧、魏、李游,迨⑤今垂二十年,寂寥无继来者。
嗟乎!名利之诱人也如此!时元和十二年四月九日,太原白乐天序。
【注释】①遗爱草堂:白居易贬江州后,在庐山遗爱寺自己建造的草堂。
②东西二林:指东林寺、西林寺。
后文“化城”指化城寺。
③海东人:新罗国人,新罗国地处朝鲜半岛。
④聚落:村庄。
⑤迨(dài):等到。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( B )此地实匡庐间第一境A.此/地实匡庐间第一境B.此地/实匡庐间第一境C.此地实/匡庐间第一境D.此地实匡庐间/第一境2.解释下列句中加点词的意思。
(1)山桃始华.,涧草犹短__开花__(2)若别造.一世界者__到(或“往”)__3.翻译文中画线句子。
环寺多清流苍石、短松瘦竹。
寺院周围多是清澈的溪流,苍色的岩石,矮小的松树,清瘦的竹子。
4.用自己的话说说白居易一行游大林寺的行踪。
白居易一行从遗爱草堂出发,经过了东林、西林二寺,到达化城寺,在峰顶上稍事休息,便登上香炉峰,住在大林寺。
5.大林寺景色优美却游人甚少,其原因是什么?请用文中语句回答。
(1)大林穷远;(2)名利之诱人也如此!二、(2015·聊城)阅读下面文言文,回答问题。
中考语文(福建)练习题:考点跟踪突破4 语段综合
考点跟踪突破4语段综合1.(2017厦门质检)阅读下面文字,完成问题。
(8分)当夜来的时候,整个城市里都是繁弦.急管,都是红灯绿酒。
而我们在【甲】(A.寂静B.清静)里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里。
但我们苦áo着把牙龈咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉.冉升起,我们就站成一列致敬——无论如何,我们这城市总得有一些人迎接太阳!即使别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。
这时,或许有一个早起的孩子走了过来,【乙】(A.贪慕B.贪婪)地呼吸着鲜洁的空气,这就是我们最自豪的时刻了。
是的,或许所有的人都早已习惯于污zhuó了,但我们仍然固执地制造着不被珍视的清新。
——张晓风《行道树》(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。
(4分)①苦áo熬②污zhuó浊③繁弦.(A.xián B.xuán)A④冉.冉升起(A.lǎn B.rǎn)B(2)语段【甲】【乙】两处中符合语境的选项分别是A和B。
(2分)(3)画线句子是个病句,请写出正确的句子。
(2分)示例:如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。
2.(2017泉州质检)语言综合运用。
(8分)春天,江南的雨充满了诗情画意,有着“烟笼寒水月笼纱”的__[甲]__(A.迷蒙B.迷茫)和“似喜非喜含情目”的__[乙]__(A.隐约B.婉约),引人无限xiá思。
夏季一来,就到了他肆.意展现亚热带季风气候特点的时候。
他像一个七八岁的小男孩,浑身充满了péng勃新生的力量,很是有些野蛮。
炎热的午后,______________________________有股奇怪又特别的味道,氤氲又迷离,眼前只见白茫茫一片,顿时整个世界沉浸在__[丙]__(A.不着边际B.漫无边际)的大雨中。
(1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。
(2分)①无限xiá遐思②肆sì意(2)为【甲】【乙】【丙】三处选择符合语境的词语,将序号填入横线。
2024年中考+语文专题训练+考点突破++病句修改
常考考点突破03病句修改温馨寄语:在辨析和修改病句时,我们无法回避语法,且中考一直都考查病句。
初中教材为落实课标要求,将语法知识放置在补白位置。
因此,编者特地整理了此部分内容,目的是给考生提供一些应知晓的语法知识。
语法知识一、词的分类(均出自教材七上,下表中括号内标注的页码为教材七上中对应的页码)分类说明及举例名词(P13)表示人或事物(包括具体事物、抽象事物、时间、方位等)的名称,一般作主语。
如“娃娃”“绿萍”“精神”“昨天”“上”等。
动词(P49)表示动作行为、心理活动、发展变化的词,一般作谓语。
但有三类动词用法比较特别:一类表示可能、应该、意愿,如“可能”“会”“应该”等;一类表示动作趋向,如“上”“下”“去”“起来”等;还有一类表示判断,如“是”。
形容词(P80)用来描摹人或事物的词,一般作定语。
如“凌乱”“强壮”“黑”“大”。
许多形容词前边可以加“很”“非常”“十分”“多么”“极”等表示程度的词来修饰。
数词(P97)表示数目(包括确数、概数和序数)的词。
如“一”“十来(个)”“第一”等。
量词(P97)表示单位(包括事物、度量衡和动作行为)的词。
如“个”“台”“条”“米”“千米”“毫升”“次”“回”“趟”等。
代词(P120)代指人或事物的名称,或具有指示作用,或用来表疑问的词,代词也可以作主语。
如“我”“她”“他们”“那”“这”“怎么样”等。
二、短语(均出自教材七下,下表中括号内标注的页码为教材七下中对应的页码)分类说明举例并列短语(P114)由两个或更多的名词、代词、动词或形容词组成,词和词之间是并列关系,一般没有轻重主次之分。
报纸杂志雄伟壮丽热烈而粗犷表扬与鼓励偏正短语(P122)由结构助词“的”和“地”连接起来组成的短语就属于偏正短语,也有不用“的”或“地”连接的偏正短语。
这样的地方好奇地问一泓泉水外国朋友主谓短语(P126)先出现一个被陈述的对象,然后陈述这个对象的动作行为、性质特征等,都属于主谓短语。
(甘肃地区)中考语文 考点跟踪突破4 病句的辨析与修改-人教版初中九年级全册语文试题
考点跟踪突破4 病句的辨析与修改1.(2016·黄冈)下列各句中,没有语病的一项是(C)A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
C.盛夏,龙虾成了食客们的首选。
请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。
如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。
点拨:A项搭配不当,在“有很高的收视率”前应加上“他主持的节目”;B项中成分残缺,在句末加上“的活动”;D项中词序颠倒,“思考”和“面对”应调换位置。
2.(2016·某某)下列各项中,没有语病的一项是(D)A.通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
B.2016年某某市创建“全国卫生城市”的工作,在市委市政府的组织领导下,在广大人民群众的热情参与下,已经阶段性取得了成果。
C.为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
D.高速公路上的团雾,往往与重特大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产安全。
点拨:A项中缺主语,应去掉“通过”或“使”;B项中“已经阶段性取得了成果”应改为“已经取得了阶段性成果”;C项否定错误,应去掉“防止”或“不”。
3.(2016·某某)下列句子没有语病的一项是(D)A.因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。
B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C.中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。
D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。
点拨:A项搭配不当,“缩小了”只能与“几分之几”或“百分之几”搭配;B项句式杂糅,删去“的原因”或“的结果”;C项语序不当,将“广泛”移至“关注”前。
4.(2016·某某)下列句子没有语病的一项是(A)A.《义务教育法》依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
2020年中考复习-考点跟踪突破3病句辨析与修改
考点跟踪突破3病句辨析与修改1.下列句子,没有语病的一句是(D)A.2018年韩国平昌冬奥会的中国短道速滑队,是从十六名集训队员挑选组成的选手。
B.目前,“兰州牛肉面”已经走向海外并遍布全国,产值近千亿元,成为“中华第一面”。
C.在物质供应日益丰沛、精神追求愈显突出的现代社会,审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代。
D.春节期间,中国教育电视台每天播出国学系列动画片《弟子规》,让博大的传统智慧给孩子成长以温暖的引导。
2.(2018江西)下列句子没有语病的一项是(A)A.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。
D.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
3.(2018兵团卷)下列句子中没有语病的一项是(D)A.教育是否兴盛强大,是一个国家兴盛强大的标志。
B.李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。
C.人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。
D.通过全家人不懈努力,我们家去年的年收入有了大幅增加。
4.(2018锦州)下列各句中没有语病的一项是(A)A.6月10是我国“文化和自然遗产日”,各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。
B.通过“车让人”活动的开展,使我市交通秩序得到进一步改善。
C.学校举行的汉字听写大赛,极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。
D.辽宁男篮之所以取得如此骄人的战绩,是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。
5.(2018龙东)下列句子中没有语病的一项是(D)A.通过参加志愿者活动,让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B.“百度”“美团”“饿了么”,这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
C.在有关部门的大力治理下,我市PM2.5指数下降了一倍多,空气质量得到明显改善。
D.高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。
6.(2018滨州)下列句子没有语病的一项是(C)A.通过观看央视节目《经典咏流传》,让我更加热爱祖国的优秀传统文化。
中考语文总复习第部分现代文阅读考点跟踪突破议论文阅读二语文版
考点跟踪突破13 议论文阅读(二)一、阅读下文,回答问题。
回归简单①著名作家冰心说:“如果你简单,那么这个世界也就简单。
”世界原本简单,但许多人为制造的因素使之变得复杂起来。
现实生活中,很多人为了一己私利、一时功名,不惜尔虞我诈、相互精心算计;为了鸡毛蒜皮的小事,不惜互相防备、对人心生疑窦。
这样一来,我们每天的生活就是被烦恼所缠绕,就会存在不快乐的阴影。
而要想走出这怪圈的生活,就应该回归自然,回归简单和宁静。
②简单是一种人生境界。
人一旦拘泥于复杂,往往会被灯红酒绿所迷,为名利权势所惑,为金钱美色所扰,为人际关系所困。
眼下,有些人活得太累,就是由于城府太.深、欲望太.高,太.在意仕途上的荣辱得失、过于..追求物质上的富足,太.在意对世俗的迎合,太.用心于机巧的运用……若能把这些看淡、看透,怎么会有那么多烦恼和忧愁呢?③简单是一种生活方式。
生活选择简单,意味着清贫、单纯、透明与纯真。
据报载,二战期间,科学家爱因斯坦为躲避法西斯的迫害,移居美国。
普林斯顿大学以最高年薪1.6万美元聘请他,他说:“能否少一点?3000美元就够了”。
有人大惑不解,他说:“每件多余的财产,都是人生的绊脚石,唯有简单的生活,才能给我创造的原动力”。
直到生病住院,他还说:“简单的生活,无论对身体还是精神,都大有裨益”。
正是由于科学家的生活是简单的,所以才成就了累累硕果。
④简单做人,应简洁朴素,不能太在意物质上的拥有。
孔子称赞他的学生颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,其实就是一种甘于清贫的精神,这种甘于清贫的精神就是贫而不贱,在简单质朴中体验心灵的丰盈充实,追求广阔的精神空间。
反之,过分追求享受,往往会带来精神空虚。
⑤简单做人,要淡泊名利,本真本色。
生活是一部自导自演的戏剧,你理智处事就是喜剧,意气用事就是悲剧。
所以,对生活中的荣辱得失,应“不以物喜,不以己悲”。
应老实做事、轻松做人,不戴面具、表里如一。
⑥简单做人,应宽容忍让,以君子之心度人,以坦荡之心处事,以宽容之心交友。
2023年语文中考总复习第四部分现代文读写专题一 记叙性文章读写高频考点突破
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典例精讲 例1(2021·山西改编)阅读下面的文本,完成题目。
家乡 京格格
①“一条大河……波浪宽,风吹稻花……香两岸……” ②只闻其声,不见其人。 ③穿过柳树林,歌声越来越近,透过斑驳的树影,一位白发老妇人的背 影伫立蒲河岸边。身旁轮椅上坐着一位头戴钢盔的老汉,在叮叮当当地敲打 着什么。 ④这是军转干部李子树去马家村当村书记第一天。他小时候曾经在这里 生活过,这里也算是他的家乡。
3.(八下《社戏》)豆是很普通的豆,戏也是让“我”昏昏欲睡 的戏,但是文章最后却说是“好豆”“好戏”,对此你是怎样理解的 ?
方法引路
考点八 探究情感变化
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考点八 探究情感变化
教材溯源 1.(七下《阿长与ຫໍສະໝຸດ 山海经〉》)在“童年的感受”中,作者
对阿长的印象和态度是有变化的。试简要说明。 2.(九下《变色龙》)小说中,随着“狗的主人是谁”的猜
第一人称叙述的作品中,叙述者同时是故事中的一个角色。 如《我的叔叔于勒》中,以“我”的视角来讲述故事,有利于拉 开适当的距离,为文章主题的展开留下空间。同时,也有利于安 排情节的曲折变化,避免多余的解释说明。
方法引路
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考点三 叙述视角(相关知识见本书P179)
第三人称叙述的作品中,叙述者通常是身份不确定的旁观者, 没有视角限制。叙述者可以在同一时间内出现在各个不同的地点, 可以了解过去、预知未来,还可以随意进入任何一个人物的心灵 深处,挖掘隐私。
[2020百校二15(1)]优秀的题目有画龙点睛的作用。假如 让你从以下三个短语中选择一个作为本文的题目,你会选择哪一 个?请阐明理由。(不少于50字)
方法引路
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考点四 理解标题
中考语文专题复习:现代文阅读之标题的含义及作用课件
得呢!”我一把抓过暖水袋,摸了又摸,眼睛很快模糊了…… ⑩那一年冬天,我有了第一个孩子,趁春节回家探望父母,遇上特别寒
冷的天气。南方没有暖气,屋子里跟冰窖似的,母亲急得不行,半夜打着手 电去镇上敲商店的门,硬是让人家卖给她一个暖水袋。不想回家途中,雪路 很滑,母亲连摔了好几跤,卧床几天后方康复。
人的合影。那个时候,我们全家人多么幸福,家里有我这个连级干部,他们 是那么的引以为豪!
⑧“看,里面全是你的书!”母亲拉开一个个抽屉让我看。令我惊喜的 是,它们多数是我早期的作品,有的我早以为遗失了。“这都是你爸爸给你 攒的……”母亲边唠叨着,一边弓着腰,开始翻箱倒柜。“这是你的衬衣, 没穿两次。”“这件棉衣,是那年冬天你回家时特意给你缝的,你都没来得 及穿……”这么多年竟将我的所有作品和曾经用过的衣物,一样样保存得如 此完好!
回来,这些都能用上。”她抱过一床棉被和一条床单,放在我手上…… ⑫棉被软软的,暖暖的,像刚从太阳底下收进屋似的。我顿觉有一股
巨大的暖流涌遍全身,然后融入血液,一直暖到心窝。 ⑬就在这天晚上,我特殊庄重地对母亲说:“妈,我现在懂了。”母
亲惊诧地看着我,问:“你懂啥了?”我说:“今年春节我就回家来!”母 亲笑了。这时,她的双眼闪着泪光……
⑥母亲含笑道:“我隔三岔五回家就为干这些事,把所有的地方都擦一 遍……不要让你爹感觉没人理会他了,也好等你们回来看着舒坦。”
⑦母亲最后把我领进我的房间。一张宽宽的床,上面盖着的是我熟悉的 黑底花被面。被子的夹里是土布,那土布是母亲亲手织的,尽管摸上去有些 粗糙,但它令我脑海里立即闪现出当年母亲双手在织布机上日夜穿梭的情 景……床边是一排梳头柜,上面的相框内,是我当军官时的照片,以及与家
2019-2020年中考语文考点复习考点跟踪突破:说明对象与特征
2019-2020年中考语文考点复习考点是艮踪突破:说明对象与特征(一)(2016 •包头)阅读下文,完成1—4题。
筷子春秋①我们的祖先何时开始使用筷子,已无可考。
但这两根小玩意,一旦能熟练操纵,使用起来灵巧无比,难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明的代表。
②筷子在先秦时称为“校”,是木字旁,不是“挟”。
《礼记•曲礼上》提及“羹之有菜者用校”,郑玄的注释是“校,犹箸也”。
司马迁的《史记•宋微子世家》谓“纣始为象箸,箕子叹曰:'彼为象箸,必为玉梧‘。
”说明“箸”的称呼始自商代。
③“箸”变成今天的“筷”,有个说法是与江南沿海的船民有关,因“箸”与“住”同音,对船民而言有不吉利的意思,所以反其意称“箸”为“快儿”。
又因多数“快儿”是用竹子所做,于是在“快”字上加了竹字头,成为“筷子。
虽明代已经有人称“箸”为“快” 或“筷”,但清《康熙字典》仅收录了“箸”而并未收录“筷”。
④《礼记》有所谓“饭黍毋从箸”,先秦时人们吃饭用手抓食,箸只用于夹菜。
从饮食进化推想,原始社会以手抓食可谓自然不过,其后的食器发展为“匕”,曲柄浅斗,很像今天的羹匙•。
今天的“匙”相信是由“匕”发展而来,但总不及用箸夹菜更为方便。
⑤理论上,促成“箸”的诞生,契机应是熟食烫手。
先民发明钻木取火,将食物煮熟后,・・・随手用树枝捞取是合理推测,因为原始人类生活在森林和洞穴,最方便的材料是树枝。
从现在筷子的形体来看,它还带有原始竹木棍棒的特征。
⑥筷子虽是餐具,却又像微型健身器。
有学者指出,用筷子进食时,要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉,有助于刺激神经系统的活动。
⑦筷子不过是小小餐具,却魅力十足,成为文明进步的标志。
法国思想家罗兰•巴特谈到筷子时认为,筷子不像西方餐具刀、叉那样用于切、扎、截,因而“食物不再成为人们暴力之下的猎物,而是和谐传送的物质”。
(作者李阳波,选自2016年5月6日《光明日报》,有删改)1.本文从哪几个方面介绍了有关“筷子”的知识?①“筷子,,一词的由来和演变。
中考语文材料概括题答题技巧及练习
中考语文材料概括题答题技巧及练习专题讲义材料概括从考查的角度来看,单则材料的归纳概括题主要的题型有以下四种:(一)对语言材料进行重新组合(二)对语言材料进行解释、说明(三)从语言材料中提炼观点、论据或标题、中心等。
归纳概括题解答的一般思路:1、认真阅读,理解文意(整体感知)2、抓住文中的重要词语或句子(1)揭示文章主旨、中心、观点、情感的语句(2)揭示段意的重要句子(3)揭示文章脉络层次的语句(4)在文中具有深刻含义的句子(5)注意比喻、象征等手法,体会其中的隐含信息。
(一)概括材料的大意或含义例1、请用一句话概括下面这段文字的要点,字数要求在40字以内。
(4分)材料:在滇西北,怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去,形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。
三江上游梅里雪山一带,覆盖着大片原始森林。
层层叠叠、密不透风的植被,是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。
要点:答案:梅里雪山一带的植被是调节长江水量,防止水土流失的重要保障。
提取法:提取文字中关键的词语或句子进行组合例2:试从下面材料中归纳出四种辨别人民币的方法(不超过6个字)。
将可疑币与真币对照,两币之间在纸张、图案、油墨、着色等方面有差异,有条件的可用放大镜观察底纹部分和彩色油墨的堆积。
真币明显、自然、协调、统一,印刷精致。
假币显得粗制滥造。
真币一元以上,有凹印技术。
可用手指反复触摸币面、主要图案及“中国人民银行”字样,与这部位相邻部分比较,真币有凹凸感,假币平胶印刷,无凹凸感。
真币有盲文部分凹凸感更强。
至于纸张,新的真币坚挺,用手指弹声音脆,假币则声音闷。
真币水印是造币过程中的一环,假币系仿造后再将水印盖上去,只印在币面表层。
平放桌面,真币水印不容易看见,图案清晰、规则,边缘整齐,有立体感,层次、深浅过渡自然,与票面毛像一致。
假币水印对光透视反而显得失真,模糊不清,呈线条状。
为打击假币嚣张气焰,90版50元和100元票面增加安全系数,在票中加了一根金属安全线。
考点跟踪突破17记叙文主题与标题
考点跟踪突破17记叙文主题与标题(一)(2016·雅安)阅读下面语段,完成1-4题。
最小的星星也闪光①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生,瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。
他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书,偶尔也会在纸上涂鸦着什么,平时很少参与班集体的活动,与班上的其他同学也极少来往,似乎成了被遗忘的人。
②那天,我正在神采飞扬地讲着课,学生都安静地听着。
突然,原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。
我怒火中烧,循声望去,发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。
张晓琴发觉我盯着她,不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说:“张晓琴,你笑什么?”④张晓琴立马站起来小声说:“老师,他在画你——”⑤一下子,全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。
旁边的几个学生猫着身子偷看他的画,也都偷笑起来。
我一个箭步过去,一把抢过他的画,圆睁着愤怒的双眼,看着他画的我上课的样子,真是气不打一处来!⑥“潘小锋,你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。
他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。
“上课开小差也就算了,竟敢丑化老师!明天叫你家长来。
”他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。
那堂课是我与他头一回交锋,也是他进入我视线的开始。
⑦放学后,拿着缴来的画来到办公室,我慢慢平静下来。
细细端详他的画,觉得倒十分形象,有几分趣味,心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天,我在办公室静等他和他家长的到来,可是他没有来。
后来得知他因害怕父亲打他而躲进了吧。
知道这一切后,我和他父亲一起在一家吧中找到了他,并把他带回了家。
⑨到他家天色已晚了,天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。
他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了!坐一坐,家里太小太乱,不好意思。
”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。
这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。
⑩“你小子尽给我惹事,骨头又痒了,想挨揍啊——”他父亲说着就要打他,我连忙制止。
2024年中考一轮复习:语文热点阅读与写作方案(5)
2024年中考一轮复习:语文热点阅读与写作方案(5)嘿,同学们,复习备考的季节又到了,今天我来和大家聊聊中考语文一轮复习中的热点阅读与写作。
别看这是一场硬仗,咱们得悠着点儿劲,找对方法,才能一举拿下高分。
下面,我就给大家献上这份热腾腾的复习方案,快来接收吧!一、热点阅读1.1关注时事热点阅读材料往往与当下热点紧密相关。
所以,同学们要关注国内外大事,比如疫情防控、科技创新、环境保护等。
平时多看看新闻,了解社会动态,这样在阅读理解题中就能游刃有余了。
1.2精读经典名著名著阅读是中考语文的重点,咱们要精读经典名著,掌握人物形象、故事情节、主题思想等。
这里我推荐《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等,这些都是历年中考的热点。
1.3研究历年真题历年真题是中考复习的“圣经”。
同学们要研究历年真题,找出阅读理解的出题规律,了解考查重点。
这样在考试时就能迅速找到答案。
二、写作训练2.1紧扣热点话题写作要紧扣热点话题,这就要求同学们平时多积累素材。
可以从时事热点、社会现象、个人经历等方面入手,积累一些有深度、有创意的素材。
2.2提升写作技巧2.2.1明确文章结构一篇文章要有明确的结构,包括开头、中间、结尾。
开头要吸引人,中间要详实,结尾要点题。
2.2.2善用修辞手法修辞手法能让文章增色不少。
比喻、拟人、排比等都是常用的修辞手法,同学们要熟练掌握。
2.2.3注意语言表达语言表达要清晰、准确、生动。
同学们在写作时要注重遭词造句,力求表达得恰到好处。
2.3模拟实战演练2.3.1定期写作每周至少写一篇作文,可以是命题作文,也可以是自由发挥。
写完后,自己修改,或者请教老师、同学帮忙修改。
2.3.2互相评改同学们可以互相交换作文,互相评改。
这样既能提高自己的写作水平,也能学会如何评价他人的文章。
2.3.3分析范文阅读一些优秀的作文范文,分析其写作技巧,学习其优点,化为己用。
三、复习计划3.1制定复习计划3.1.1分阶段复习将复习过程分为三个阶段:基础阶段、提高阶段、冲刺阶段。
中考语文三轮冲刺:综合应用点拨
广告标语
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
尊敬他人,对偶
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。勤俭节约,对偶
文质兼美
广告标语小讲堂
一、紧扣内容,抓住主题 二、活用修辞,构思新颖 三、仿拟熟语,巧用谐音 四、文质兼美,人文关怀
【东莞】6月5日为世界环境日,在世界环境日到来之际,班内开展 “生命与空气”语文综合性学习活动,请你设计一项活动:联系实际拟写一 则公益广告。
素材积累
①读书足以怡情,足以博彩,足以长才。——培根 ②与书为伴的每一分钟都是对人生最好的奖赏。 ③你的问题在于读的书不多而想得太多。——杨绛 ④阅读是拓展人生空间的一个主要途径,每本书都是一扇 门,通向我们没有涉足的新世界。在阅读中,我们经历了 我们本来不可能在有生之年经历的事情,游历那些我们的 肉身永远无法到达的地方。——刘慈欣
对联知识小讲堂
二、结构相同,词性相对
结构:主谓、动宾、并列、偏正、动补 词性:名词、动词、形容词、数词、量词、代词
主谓:地震、国营(名词+动词/形容词) 动宾:唱歌、扫地(动词+名词) 并列:声音、朋友(词性一致) 偏正:微笑、春风(修饰语+中心语) 动补:推开、拉走(动词+形容词)
上联:世事/洞明/皆学问(仄)
【2023原创】近年,外卖行业迅速发展,但与此同时外卖配送的交通安全问题引 发人们的热议。光明日报记者曾做过一个调查,在用餐高峰期,一个路口在半小 时之内竟有50多名外卖小哥闯红灯。究其原因,一方面是外卖订单都有时效性, 送慢了要罚款。二是因为外卖公司的奖励机制,订单越多奖金越高。三是外卖员 安全意识不强。请你就此现象提出你的建议。(3分)
【答案】①政府方面:完成闯红灯处罚机制,外卖员闯红灯次数累计到一定程度可以 对外卖公司进行处罚。
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考点跟踪突破30 主题与标题(见学生用书第247页)一、(2015·宁夏)黑发底下①父亲如书,我是他的再版。
从头到脚,我们神奇地保持一致。
像是隔着上下三十年的同一个人。
②我们都顶着一头坚硬的黑发,它仿佛含有铁质,根根向上,挺立如戟。
抬手轻轻拍打,会发出稠密结实的“嘭嘭”声,像电流穿透掌心击中身体。
在我们个体生命的海拔上,它高高在上,乌黑茂盛,像潜藏在大地深处的煤一样不说话,我们在它底下日复一日地生活着。
③小时候,我们一家日子过得紧巴巴的。
一到星期五,天麻麻亮,父亲就独自一人趟着露水,一根扁担挑起两只箩筐,走上弯弯山道,到几十里外的深山里去挑煤来烧。
傍晚踏着夕阳,挑了满满两箩筐煤回家,正赶上吃晚饭。
母亲给他准备一只杏儿大小的杯子,盛满酒,父亲端起酒,贴近唇边轻抿一下,仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。
母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发,惊呼道:“哎呀,你都有白头发了。
”说着,她拨开发丝,小心翼翼地拔下,摊到父亲掌中。
④那白发寥寥几根,躺在父亲掌心,枕着纵横的掌纹,银光闪亮,像是会发光的羽毛。
⑤南方的冬夜沉静如石,落入幽深漆黑的古井中,漫长而冷清地守望黎明。
天难得地飘起了雪,越飘越大,压在银杏枝头,不时可以听见树枝清脆的断裂声。
狭窄的厨房里,头顶一豆灯光,炭炉傍墙站立,烧壶沉默不语,散发淡淡的热量。
我们一家围炉取暖。
父亲注视着我和弟弟,就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔,问道:“你俩谁给我拔白头发?一根一分钱。
”正在打瞌睡的我们顿时来精神了,抢着拔。
⑥父亲的白发不多,稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地,倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来,在灯下实在不容易寻找到。
每拔到一根,我们都像发现新大陆似的,溅起一片响亮的欢呼。
一晚上下来,收获并不多。
⑦然而,明明头天晚上拔光了,可是,过了一夜,父亲的白发又蹿出了一些,似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。
一到晚上,无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发,我们只是觉得自己长大了,父亲坐着,我们站着,我们与父亲一样高了。
一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了,我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。
⑧等我们都上学了,父亲不再叫我们拔白头发了。
生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他,他的白发越生越多,几乎占据了“半壁河山”,一眼望去,触目惊心。
我想他除了怕耽误我们的功课外,可能连他自己都泄气了,听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。
⑨后来,父亲被病魔缠身,惊心动魄的手术后,就是不停地吃药、打针,各种治疗。
有时候父亲斜靠在病床上,双眼微闭,我觉得他仿佛又回到了年轻的时候,坐在那里,用手轻轻地拍拍头发,发出“嘭嘭”的声音,这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。
但是,事与愿违,他的头发很快就掉光了,露出了空荡荡的头皮,一根不剩地失去了他无比珍爱的头发,他不得不戴上帽子。
不知道为什么,我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群间有些落寞。
⑩有一天,我忽然提起儿时拔白头发的事,父亲一愣,马上孩子似的笑了,瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云,沉浸在对往事的愉悦回忆中,良久,才慢悠悠地说:“那时,你俩真淘气,老是拔了黑发糊弄我。
”⑪秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开,我有些无地自容。
在岁月面前,一天天变老的父亲曾束手无策,试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪,赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆,这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。
可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步,我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。
⑫今天这个日子,在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上,我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群,像煤被阳光点燃。
⑬但岁月如流水,匆匆逝去,不舍昼夜,无法回头。
(文 /简默有删改)1.说说文章标题“黑发底下”的含义。
(★)(只从一个角度作答,言之有理即可)①黑发底下是父亲这个人物形象。
__②黑发底下是白发,是脱落。
__③黑发底下是父亲对孩子的呵护和家庭的责任。
__④黑发底下是父亲生命的流逝和孩子的成长。
2.第③段中“母亲”这个人物形象有什么作用?说说你的理解。
写出母亲的辛劳和对父亲的爱,衬托父亲的形象;间接写出了家庭的温馨。
3.简要分析第⑤段画线处景物描写的作用。
交代了人物活动的自然环境;写出了自然环境的恶劣;运用了反衬(衬托、对比)的手法,表现了家庭的温馨。
(答出任意一点即可)4.请赏析第⑥段画线的句子。
运用修辞手法(比喻、拟人、夸张、对比),形象生动地写出了父亲在不知不觉中衰老;暗示父亲生命的流逝(逐渐衰老,不再年轻)。
(答出任意一点即可)5.与第⑦段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子是那时,你俩真淘气,老是拔了黑发糊弄我。
6.第⑨段“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群间有些落寞”中“丢”字用得很传神,请简要品析。
“丢”原指遗失、失去,在这里指父亲被病魔折磨,失去了头发。
表达了作者对父亲生命流逝,无奈不舍(无法控制、无法把握)的感情;同时也表明,在作者的眼中,父亲即使掉光了头发,也是坚强的,伟大的。
(意思接近即可)7.请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。
含义:对生命流逝的惋惜;对过去生活的怀念,却又无法将其留住的遗憾;对父亲生命终将逝去的悲痛。
(答出任意一点即可)__作用:总结全文,升华主题。
二、(2015·山东聊城)素颜如雪①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺,店名“素”。
银镯子上刻着缠枝的莲花,不华丽,不张扬,雅致素朴。
一件件银饰上,有的镶嵌一块刺绣,有的镶一片青花瓷,或一块黝黑的沉香木,有着光阴的味道。
我在心里默念着,仿佛一位小家碧玉的名字,素颜如雪。
似一杯萦绕在舌尖的清茶,少有的清雅,淡如微风。
②暮春时节,院中的栀子花开了,白色花朵立在翠绿的枝头,如白衫绿裙的少女站在清清溪水边,说不出的素洁和美好。
摘几朵插在透亮的瓶中,连梦里也是栀子花幽幽的清香。
③读明人张岱《湖心亭看雪》:“大雪三日,湖中人鸟声俱绝,是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
”此时茫茫天地之间,山长水远,万籁寂静,只听见雪在枝头簌簌落下的声响。
天地粉妆玉砌,一派洁净。
他在舟中,手捧一卷书,围一炉红泥小火,品一杯苦茶香茗,世间还有比这更惬意优雅的事吗?④几百年来,赏雪吟诗的文人们来去匆匆,唯有张岱手中的笔,极简极淡。
他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青,寥寥数笔,清淡、素净之极。
好文字原来正是这样,不是花满枝丫,不是姹紫嫣红开遍,而是风尘俱静,素雅纯粹。
那些文字有画意,有诗情,有韵味。
⑤读季羡林先生暮年的文字,也是满目素洁和干净。
不唱高调,至情至性,质朴无华。
好文字原是清新自然,素面相见。
他放下枝头所有的繁华,沉浸在文字的泥土中,简静,纯粹。
人生到了他那样的境界开始做减法,删繁就简三秋树_,留下清绝、_风骨的枝丫伸向天空,如一树清寒的梅。
⑥我喜欢画家林风眠的画,他笔下的仕女真是冰清玉洁。
白衣女子坐在堂中,黑发挽起,细细的眉,朱唇一点,纯洁素雅,安详从容。
一身素衣,却胜过万紫千红。
她们在画中,或凝神,或抚琴,或低眉。
你会感到,原来娴静也是一种奇妙的力量。
⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展,我站在那幅残荷前,惊呆了。
荷塘结了冰,只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着,与我素面相见,清远静美。
一瞬间,荷的清气扑面而来。
那些雪中的残荷,犹如一个人的暮年,霜严雪寒中,自有一份气定神闲。
⑧一对夫妻,暮年时的爱情是素净如雪。
有一幅油画,傍晚昏黄的烛光下,屋中桌前坐着一对老人,白发的男子戴着老花镜在看报纸,老妇人低头在编织毛衣。
桌上放着一台收音机,俩人似乎都没有听。
他们默默相伴静坐着,不说一句话,素净安详如两尊佛。
老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。
有人来访,敲开门,杨绛先生不说话,递出一张纸条,上面写着,钱先生在读书,不能接见来宾。
原来,杨绛先生不说话,是怕惊扰了钱钟书先生读书。
他们之间没有甜言蜜语,连爱情都显得多余。
终无语,竟是最深情时。
⑨读唐诗宋词,你可以看见那个时代的风景,感受到那个时代的心灵,有我们现代人无法想象的清澄和素洁。
眼前似乎有了一幅画,山寒水瘦,一个人独坐茅屋,听雪落寒窗,一抬头,见一叶孤舟正泊在江面。
日暮苍山远,天寒白屋贫。
隔着漫漫岁月,清凉和安然的气息迎面扑来。
⑩素,是生命的大美和庄严,也是人生另一个难得的境界。
8.作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容?栀子花开的素洁清香;张岱、季羡林文字的素雅自然;林风眠、吴冠中画作的纯洁静美;钱钟书等暮年爱情的素净如雪;唐诗宋词中意境的清澄素洁。
9.第①段在全文中起什么作用?开篇点题,引出下文。
10.如何理解第④⑤段的“好文字”?“好文字”是素雅纯粹、清新自然的文字。
11.从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。
示例:运用比喻的修辞手法,把暮年的季先生比喻成一树梅,生动形象地写出季老先生简净、纯粹的人生境界,表达了对季老的赞美之情。
12.文章以“素颜如雪”为题,好在哪里?(★)表达作者对“素颜”的赞美,点明文章的主旨;是全文的线索;以形象的比喻和诗意的语言,引起读者的阅读兴趣。
13.结合自己的生活体验,举一例简述你心目中的“素颜如雪”。
示例一:一个女同学,扎着马尾辫,穿着干净的校服,坐在教室里安静地读书,即是“素颜如雪”。
__示例二:一束绽放的芦苇,插在青花瓷的酒瓶,微风中摇曳,素净淡然,即是“素颜如雪”。