2017年教育装备工作计划

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(2016_2017学年度)教育技术装备工作计划总结

金塔县北苑小学教育技术装备工作计划（2016——2017学年度）为全面提升我校教育技术装备水平，加强过程管理，确保教育技术装备更加高效、务实地服务于学校教育教学，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，根据县教育局有关要求，结合我校教育发展实际，制定本学年教育技术装备工作计划。

一、健全组织，明确责任明确分工，组建专门的领导小组。

组长：刘宏德副组长：戴学宏、成玉兵、赵翠芸成员：龚建国（办公室主任）、蔺娟（教导处主任）、周德军（教科处主任）、崔勇（总务处主任）、张静（教导处副主任）、关建华（总务处副主任）具体分工：龚建国（办公室主任）负责制定发展规划。

崔勇（总务处主任）、关建华（总务处副主任）负责教育装备的购置和管理。

蔺娟（教导处主任）、张静（教导处副主任）负责图书、信息技术、艺体、科学、心理咨询等教育装备的应用管理。

周德军（教科处主任）负责教育装备的教科研应用。

我校成立以校长为组长的领导小组，把各室基础设施建设、配备和管理应用的目标责任分解到领导小组的相关成员，让每位责任人明确在实施教育装备工作中自己的职责。

做到标准任务明确，责任落实到人。

在本校营造教育装备工作建设的浓烈氛围。

二、具体措施1．进一步加强装备建设。

全力推进学校现代教育技术装备建设工作，不断提高教学用室现代装备质量，为课堂教学提供更优的信息化环境；借助甘肃省基础教育资源公共服务平台和金塔智慧教育云平台，丰富教学内容，优选教育资源，全面实现教育行政管理信息化、学籍管理信息化、教学科研管理信息化、校园常规管理信息化。

完成18套已趋老化的“班班通”教学设备的升级换代，为18间教室配备由高清投影机、电子白板、一体黑板、一体机电脑成套“班班通”教学设备，提升我校教育信息化配备水平。

完善计算机教室、多媒体教室、普通教师等信息化教学设施建设，加强学校行政管理、教学服务等应用软件系统建设。

加快校园网建设，实现教育资源"班班通"。

教育装备工作年度工作计划

教育装备工作年度工作计划一、工作目标本年度的教育装备工作主要目标如下：1. 提高教育装备的质量和效率，为教学提供良好的技术支持和服务。

2. 更新教育装备设施，提升学校整体教育水平。

3. 加强教师对教育装备的使用和管理培训，提高教师的教育技术能力。

二、工作内容1. 仔细分析学校的教育装备现状，包括设备的类型、数量、品质等，制定更新计划。

2. 购置新的教育装备设施，包括电子白板、多媒体教室、计算机等，以适应现代教学的需要。

3. 维护和保养教育装备设施，定期检测设备的性能，及时修理和更换不良设备。

4. 加强教育装备的管理，建立完善的设备档案和使用记录，保证设备的安全和正常使用。

5. 培训教师对教育装备的使用，包括操作技巧、故障排除等，提高教师的教育技术能力。

6. 制定教育装备的使用规范，指导教师正确使用教育装备，保证教学的顺利进行。

7. 跟踪教育装备使用效果，定期调查教师和学生的满意度，及时解决存在的问题。

8. 提供技术支持和服务，解决教育装备问题，使教育装备充分发挥作用。

三、工作计划和时间安排1. 分析教育装备现状和制定更新计划（1个月）：调查学校教育装备的类型、数量、品质等情况，并结合教师和学生的反馈意见，制定教育装备更新计划。

2. 购置新的教育装备设施（3个月）：根据更新计划，确定所需购置的新设备，进行合理的采购安排，并确保设备的质量和价格均符合学校的要求。

3. 维护和保养教育装备设施（每季度）：制定设备维护计划，定期检测设备的性能和健康状况，及时修理和更换不良设备。

4. 培训教师对教育装备的使用（2个月）：组织教师参加相关培训课程，培养教师运用多媒体教学的能力，并加强教师的故障排除能力。

5. 制定教育装备的使用规范（1个月）：起草教育装备使用规范，经过学校领导层的审查和讨论，最终形成可执行的规定。

6. 跟踪教育装备使用效果（每半年）：通过调查问卷，录像观摩等方式，了解教师和学生对教育装备的满意度和反馈意见，并根据问题建议调整教育装备的使用细则。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划一、前言教育技术装备是现代教育发展的重要支撑，在教学、管理、评估等方面发挥着重要的作用。

本文将从技术装备的整体建设、教师培训支持、教学资源开发等方面，制定一个全面的教育技术装备工作计划。

二、技术装备的整体建设1.现状分析：调研学校的技术装备现状，了解设备的数量、类型、使用情况等，找出存在的问题和不足之处。

2.需求调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解教师和学生对技术装备的需求，明确装备的选型和功能要求。

3.装备采购：根据调研结果制定装备采购计划，确保选购的设备符合学校的需求和预算。

同时，加强与供应商的合作，争取更优惠的价格。

4.设备安装与维护：制定设备安装计划，确保设备能够正常运行。

定期进行设备维护和保养，延长设备的使用寿命。

三、教师培训支持1.需求分析：调查教师对教育技术的需求和现状，了解他们的知识储备和技能水平。

根据调查结果，制定培训计划。

2.培训计划：根据教师的需求，制定培训计划，包括培训内容、形式、时间、地点等。

同时，结合学校的实际情况，确定合适的培训方式，如集中培训、师生互动培训等。

3.培训实施：组织教师参加培训，邀请专家、学者或教育技术专业人员做培训讲座，提供多种培训资源。

培训过程中，注重理论与实践相结合，鼓励教师通过实际操作提升技能。

4.培训评估：培训结束后，对培训效果进行评估，收集教师的反馈意见和建议，及时调整培训计划，不断提升培训质量。

四、教学资源开发1.资源需求分析：了解教师和学生对教学资源的需求和现状，分析学校的教学资源储备和开发情况，找出不足之处和改进的方向。

2.资源开发计划：根据需求分析，制定教学资源开发计划，包括资源类型、开发方式、时间节点等。

同时，注重资源的多样性和可持续性，鼓励教师和学生参与资源的开发。

3.资源开发实施：组织教师和学生参与资源的开发，鼓励他们分享自己的教学资源和经验。

同时，积极引进外部优质资源，扩大资源的覆盖面和质量。

4.资源评估与管理：开发的教学资源进行评估，包括内容的准确性、适用性和可操作性等。

教育装备管理工作计划（四篇）

教育装备管理工作计划1、做好各年度“薄改项目”的资料。

2、强化教育装备的制度化管理，完善教育装备管理系统数据的更新，所有添置的装备纳入学校固定资产。

注重装备管理队伍建设，健全从校长到分管校长、中层管理人员、专职技术人员的分工责任制。

3、做好____年薄改项目学校的收货、发货工作，并____学校完成____、初检工作及____年度“薄改项目”教学装备项目学校的申报。

4、加强对学校管理人员和专业教师的培训，提高教育装备的使用率。

全年计划分别开展业务培训班、现场研讨会、经验交流会、外出参观学习、专项技能比赛等多种形式的活动，不断提高管理人员的业务水平和管理能力。

在培训内容上，把装备配备标准、装备常规管理要求、装备使用情况反馈、新技术操作应用相融合，增加培训内容的丰富性。

5、加强“薄改项目”学校功能室的建设与管理。

健全和完善图书室、音乐室、美术室、体育器材室等功能室和专用设备的管理制度，并要求制度上墙公布，做到专人专室专职管理，用制度规范管理。

教育装备管理工作计划（二）一、指导思想本学期学校教育装备室工作要紧紧围绕学校中心工作，在工作中“争优创先”，认真____素质教育，进一步确立学校教育装备室工作在基础教育中的重要地位和作用，以发展为第一要务，转变观念，强化职能，发挥优势，围绕全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，以现代教育技术为载体，促进教育均衡发展，实现优质教育资源共建共享，为办好人民满意教育提供条件保障。

二、工作目标1.制定学校教育信息化管理制度，争创通山县教育信息化示范学校，努力推进教育信息化进程。

进一步管理、完善学校校园网网站建设，提高网站质量，及时报道国家教育政策和学校教育动态，及时对外宣传学校教育、教学所取得的成绩，使网站成为老师交流办公的地方，是学校、老师、同学和家长联系的好地方。

实现优质教育资源共享。

2.积极推进我校图书馆、实验室、信息中心硬件建设，使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划教育技术装备工作计划一、背景介绍随着信息技术的高速发展，教育领域也迎来了教育技术装备的广泛应用。

教育技术装备包括各类硬件设备、软件系统以及网络设施等，为教育教学提供强大的支持和帮助。

为了更好地推动学校的教育教学工作，制定一份教育技术装备工作计划至关重要。

二、目标和任务1.建立教育技术装备规范管理制度，确保装备使用的合理性和有效性。

2.提高教师使用教育技术装备的能力，培训教师进行技术操作和教学设计，提升教学质量。

3.选购适用的教育技术装备，满足学校教育教学需求，推动教育教学的创新发展。

4.维护和保养教育技术装备，确保其正常运行和长久使用。

三、工作计划1.制定《教育技术装备规范管理制度》，明确教育技术装备使用的标准和流程。

2.组织教师参加教育技术培训班，提升教师的技术能力和教学设计水平。

3.对教育技术装备进行评估，了解学校的教育教学需求，制定购置计划。

4.选购教育技术装备，确保其质量和适用性，并建立完善的档案管理系统。

5.进行教育技术装备运维工作，定期进行设备的维护和检修，确保其正常运行。

6.举办教育技术研讨会，分享和交流教育技术应用的经验和成果。

7.定期开展教育技术装备的使用情况调研，及时了解装备使用的问题和需求，提供服务和支持。

8.与相关科研机构合作，参与教育技术装备的研发和创新，推动教育教学的智能化和信息化建设。

四、工作措施1.制定教育技术装备的使用规范和管理制度，确保装备的正常使用和维护。

2.邀请教育技术专家进行培训和指导，提高教师的技术能力和教学设计水平。

3.与其他学校进行合作，共同采购教育技术装备，降低采购成本。

4.建立教师技术操作和教学设计的案例库，供教师参考和借鉴。

5.定期组织教师参加教育技术研讨会和交流活动，促进教师的专业成长和交流合作。

6.加强与科研机构的合作，积极参与科研项目，提升学校的教育技术装备水平。

五、预期效果1.教育技术装备的规范使用和管理，提高教育教学效果。

学校教育装备工作计划

学校教育装备工作计划1500字学校教育装备工作计划一、背景介绍教育装备是指用于支持教育教学活动的工具、设备和技术等，它对于提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

随着信息技术的快速发展，教育装备的种类和应用范围也在不断扩大，教育装备工作成为学校教育管理的重要组成部分。

二、工作目标1.提供先进的教育装备，满足教师和学生的教学需求。

2.推动信息化教育，提高学校教学质量。

3.加强教师对教育装备的培训和使用能力。

三、工作内容1.制定教育装备采购计划，确保购置先进且实用的教学设备。

2.建立教育装备维护和更新机制，保持设备的正常运行。

3.组织教师参加教育装备培训，提高他们的教学技能和信息化水平。

4.建立和完善教育装备使用管理制度，确保资源的合理利用和保护。

5.开展教育装备应用研究和示范活动，促进教育装备的创新和发展。

四、工作计划1.教育装备采购计划：制定教育装备采购计划，明确需要采购的教学设备种类和数量。

同时，与相关供应商商定具体的采购方案，并进行竞争性谈判，确保采购价格合理。

2.教育装备维护和更新机制：建立教育装备的维护和更新机制，制定设备的维护计划，定期对教育装备进行维护和保养。

同时，及时更新教育装备，逐步淘汰老旧设备，确保设备的正常运行和完善。

3.教育装备培训：组织教师参加教育装备培训，提高他们使用教育装备的技能和水平。

培训内容包括基本的设备操作和维护知识，以及教育装备在教学中的应用方法和技巧。

4.教育装备使用管理制度：建立和完善教育装备使用管理制度，建立设备使用的规范和流程。

制定设备借用和归还流程，确保设备资源的合理利用和保护。

5.教育装备应用研究和示范活动：开展教育装备应用研究和示范活动，促进教育装备的创新和发展。

组织教师和学生进行教育装备应用的实践和研究，并推广先进的教育装备应用经验。

五、工作预算在教育装备采购和维护方面，需要根据实际情况制定相应的预算。

在培训和研究方面，可以根据需要申请相应的经费支持。

孩儿屯小学教育技术装备工作计划(2017)

孩儿屯小学教育技术装备工作计划（2017年）围绕学校特色建设，积极有效、有序地开展教育技术装备工作。

坚持技术为教学服务的理念，规范办学、深入实施素质教育。

以强化管理为基础，以优化服务为保障，以深入学习研究为动力，大力推进我校现代教育技术应用，努力提升效益，积极创建区域教育现代化学校。

工作目标：我校将继续开放图书室、阅览室、实验室、计算机网络室等，为丰富学生的视野、开拓学生的思维、创设优越的条件，为科技制作、小发明等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的不同平台，发挥设备作用，促进教学发展。

继续抓好实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，提高实验仪器的使用率。

达到：管理组织体系化、建设配备标准化、管理工作责任化、装备使用目标化、规章制度完善化、档案建设实用化。

组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。

发动广大教师大力开展资源库建设，为我校教育教学服务。

图书室管理思路：1、安排好各年级学生借还书的时间，周一至周五大课间对应年级集中借书，保证每班每周不少于1次借书时间，图书馆全天开放。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。

做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。

随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。

低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，阅览课开展各种形式的读书活动，激发学生的阅读兴趣。

5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

6、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

7、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。

8、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

9、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

10、学生进图书室每周不少于一次。

教育装备工作计划

教育装备工作计划教育装备工作打算篇1一、指导思想以“大力推动教育信息化建设”为工作目标、以“服务师生、服务教学、服务管理”为宗旨，以现代教育思想和理论为指导，以教育信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学改革。

坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促进展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高，推动学校信息化进程。

二、主要工作〔一〕加强队伍自身建设明确人员分工，加强日常管理。

明确“服务、指导、创新”的工作职责，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增添协作意识、奉献意识、讨论意识和成果意识。

平常重视相关资料的收集、归档。

〔二〕主动开展“城乡联体课堂”教学研讨活动按统一课程表支配，与相关学校开展美术、音乐、英语等学科的“城乡联体课堂”教学研讨活动，上课前由我校老师对两校同学的学习状况进行分析，在与结对学校老师进行充分沟通后，再设计出详尽的教学流程设计，最终付诸教学实际。

有效解决农村学校师资力气薄弱、学科不配套的难题，确保农村学校开齐、上好课程，促进农村同学的全面进展和城乡教育的均衡进展。

〔三〕优化网络环境，提高网络管理1.优化网络环境，加大网络防毒力度，利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病状况进行监控，准时查、杀病毒，削减校内网内病毒的传播，杜绝向外部扩大病毒，以保证网络畅通。

2.强化网络管理，杜绝老师于工作时间在网上谈天、打扑克和玩嬉戏等不良现象，充分发挥网络的作用，使其更好地服务于教育教学。

3.连续加强对学校站建设，各个栏目管理责任到人，进一步丰富网站资源，构建网上自主学习环境，培育同学自主学习的意识和力量，强化网站的维护和更新工作，全面提升网站建设、管理、应用水平，助推教学质量的提升。

4.主动推动学校教学资源库建设，鼓舞广阔老师主动上传优秀课件、教案、教材分析、试题等，不断充实学校的教育资源库，使其能更好地服务于日常的教学工作。

教育技术装备工作计划(通用5篇)

教育技术装备工作(gōngzuò)方案（通用5篇）教育(jiàoyù)技术装备工作方案（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们(wǒ men)的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，先做一份，开个好头吧。

那么我们该怎么去写工作方案呢？下面是收集的教育技术装备工作方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

根据学校总体开展规划，对照江苏省教育技术装备配备的二类标准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的开展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系(tǐxì)，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、标准化和现代化，为当前“五严”背景下，实施素质教育、全面提高教师师能、提高课堂教育的有效性提供科学有效的保障。

思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感。

理解教育技术装备工作重要意义，这是加快根底(gēndǐ)教育开展，改善办学条件、实现教育均衡开展的重要举措，是从根本上解决我校教育技术装备设施，设备缺乏问题的难得机遇。

是我校提高教学质量，标准教学硬件教学设施的难得机遇。

我校成立以曹兆仁校长为组长的领导小组，把各室的根底设施的目标责任迅速分解到相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。

做到标准任务明确，责任落实到人。

在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈气氛。

严格按照江苏省教育技术装备二类标准，在配置(pèizhì)教育技术装备时，要注重实用性、前瞻性、总体性，要坚持一次规划、分类推进、分步实施的开展思路，促使我校实验室、功能室建设到达江苏省实验教学示范的根本要求，图书室建设到达江苏省示范图书馆标准，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。

1、加大投入力度，提高教育技术装备配置，在原来的根底上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书的资金的规定，积极争取上级(shàngjí)专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。

教育装备的工作计划及目标

教育装备的工作计划及目标一、工作计划一、教育装备的需求分析在制定教育装备的工作计划之前，首先需要对学校或教育机构的教育装备需求进行分析。

通过与教育管理者、教师和学生的沟通，收集反馈和意见，明确需求和优先级，确定需要更新或购置的教育装备以及更新或购置的数量。

二、教育装备的采购计划根据教育装备的需求分析结果，建立教育装备的采购计划。

确定采购的时间节点、采购的数量和预算，并与相关供应商进行洽谈，选择符合学校需求的教育装备。

三、教育装备的安装和调试计划在教育装备采购之后，需要进行安装和调试工作。

建立安装和调试计划，确定安装和调试的时间节点，保证教育装备能够按时投入使用。

四、教育装备的维护和保养计划针对不同的教育装备，建立相应的维护和保养计划。

保证教育装备的正常运行，延长教育装备的使用寿命。

五、教育装备的使用和管理计划建立教育装备的使用和管理计划，明确各种教育装备的使用规范和管理流程。

培训教师和学生，保证教育装备得到充分利用。

二、工作目标一、提高教育教学质量通过更新或购置先进的教育装备，提高教育教学的质量。

例如，多媒体教室的建设，可以更好地满足学生对多种学习资源的需求，提高课堂教学的趣味性和有效性。

二、提高学校对科技教育的重视通过建设科技教室、实验室等，提高学校对科技教育的重视。

培养学生的动手能力和创新精神，为未来的科技创新人才的培养提供重要支持。

三、提高学校的教育装备设施水平通过教育装备的更新和维护，提高学校的教育装备设施水平。

满足教师和学生对教育装备设施的需求，提供更好的教学环境。

四、提高学校的信息化管理水平通过更新和购置信息化设备，提高学校的信息化管理水平。

提高学校的信息化建设水平，改善教学、管理和服务，为教师和学生提供更加便捷的学习和教学条件。

通过制定教育装备的工作计划和目标，提高学校对教育装备的管理水平，提高学校的教育教学质量，满足师生对教育装备的需求，推动学校的整体发展。

学校教育技术装备工作计划

学校教育技术装备工作计划随着社会科技的快速发展，学校教育也随之进行了相应的变化，教学方式也由传统的黑板白板、纸质教材转变为数字化教材和多媒体教学等。

因此，学校的教育技术装备也越来越重要。

本文将讨论如何制定一份学校教育技术装备工作计划，以满足学校在数字化教育上的需求和提高课程质量。

1. 了解现有技术装备首先，要了解学校现有的技术装备，比如交互式白板、投影仪、多媒体教学系统、笔记本电脑等。

对这些装备进行分析，看是否需要升级、更新或更换。

同时，考虑是否需要增加新的装备，比如云端存储、虚拟现实设备等。

2. 评估装备使用情况在了解装备的基础上，应该对其使用情况进行评估，看学生和老师对这些装备的使用情况如何。

除了定期与学生、教师交流了解外，还可以制定一些使用调查问卷，帮助了解学校的技术装备的实际效果。

3. 对课程需求进行评估课程需求评估是一项关键任务，需要了解当前的教学内容和课堂教学情况。

根据需求评估制定计划，了解到底需要什么样的技术装备，以及如何选择教学软件和硬件等。

4. 制定计划经过以上评估和了解后，制定一份详尽的计划非常重要。

计划中应包含所需的装备数量、品牌选择、花费预算等细节。

同时，制定技术装备的使用和养护方案，以确保其正常使用和长久保存。

5. 实施计划计划的实施需要注意多个方面，包括装备的采购、安装维护和教师培训等。

在装备采购阶段，学校应该选用可信赖和稳定的供应商，并进行采购合同谈判和签署。

同时，对新设备进行合适的安装和设置。

为教师提供必要的培训，使他们熟悉新的设备和软件，提高技术水平，更好地应对数字化教育。

6. 定期检测和更新安装好设备后，需要定期检测和更新。

学校可以制定一个制度，比如每学期进行一次检测和更新。

这里的更新不仅包括硬件方面，还包括软件。

确保系统可以及时更新和升级，以确保学校的技术教育一直处于前沿。

总之，制定一份好的学校教育技术装备工作计划非常重要。

这个计划的目标是为学生提供更加先进和全面的教育资源。

2016--2017装备计划

元城初中2016-2017学年度教育技术装备工作计划一、指导思想紧紧抓住教育信息化发展和教育装备建设的契机，使学校在计算机、网络、实验实施、生均图书等方面达到发展要求。

围绕学校特色建设，积极有效、有序地开展教育技术装备工作。

坚持技术为教学服务的理念，规范办学、深入实施素质教育。

以强化管理为基础，以优化服务为保障，以深入学习研究为动力，大力推进我校现代教育技术应用，努力提升效益，使学校教育技术装备工作更好的为学校教育教学服务。

二、工作思路结合我校的学校工作安排及学校师生的实际情况，以硬件建设为抓手，配齐网络远程录播教室、实验室、图书阅览室等；抓好软件建设，做好各室使用记载；利用网络资源，充分发挥现有教育信息技术与装备软件、硬件的作用，切实提高我校现代信息技术教育教学的应用。

1、切实抓好技装建设与配备工作（1）硬件建设，配齐装备。

根据我校实际情况，在硬件配置方面还缺一些，计算机按照人均一台计算，还有部分欠缺；教室里的电子白板目前仅配齐了2间，很多教室还待配备；本学期将配合相关单位，做好网络远程录播教室、教室新多媒体、实验室多媒体的建设工作。

（2）软件建设，资料完善。

健全电教设备、多媒体教室、图书阅览室、实验室等的使用管理制度，做好省实验室管理平台的各项数据登记工作，如：实验计划、记录等。

（3）检查学校各信息化设备，改善办公室、教室网络技术环境。

2、教育信息化建设（1）继续做好国家教育资源公共服务平台运用工作。

全面完成我校师生登录国家教育资源公共服务平台注册，按时更新平台信息化工作进展填报系统数据，稳步推进国家教育资源公共服务平台的工作。

（2）继续完善数字化校园建设。

完善数字校园云平台建设工作。

确保每一名师生都能用上平台优质教育资源。

（3）做好教育信息设备工作统计工作，按时上报。

3、教学应用与研究（1）组织教师学习使用电子白板，加强对教师进行班级网络建设和网络资源应用等方面培训，提高教师电教运用水平，建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。

教育装备工作年度工作计划

教育装备工作年度工作计划一、背景随着社会的不断发展和科技的不断进步，教育装备在教学中的作用越来越重要。

教育装备工作年度工作计划是针对教育装备使用和管理工作的年度计划，旨在提高教育装备的利用率，提升教学效果，推动教育事业的发展。

本工作计划将对教育装备的使用和管理进行全面的规划和安排，确保教育装备工作能够有效开展。

二、目标1.提高教育装备设备的利用率，提升教学效果；2.推动教育装备使用和管理的信息化；3.加强教育装备的维护和保养工作；4.培训教师和学生，提升其对教育装备的使用能力。

三、工作内容1. 完善教育装备管理制度建立完善的教育装备管理制度，包括教育装备的选购、使用、维护和保养等方面的规定。

制定明确的流程和责任，确保教育装备的合理使用和管理。

2. 优化教育装备资源配置对学校现有的教育装备进行排查和评估，优化资源配置，提高装备的利用率。

根据学校的教学需求和发展规划，适时更新和增添新的教育装备，满足教学需求。

3. 推动教育装备使用的信息化建设教育装备使用的信息化平台，推广教育装备使用的信息化管理模式。

通过信息化手段，提高教育装备的使用效率和管理水平，实现教育装备的远程监控和智能化管理。

4. 加强教育装备的维护和保养工作建立健全的教育装备维护和保养制度，保障教育装备的正常使用。

定期对教育装备进行巡检和维护，及时清理灰尘和检修故障，确保设备的安全和稳定运行。

5. 开展教育装备的培训工作针对教师和学生进行教育装备的使用培训，提升其对教育装备的使用技能和管理能力。

加强对教育装备使用的宣传和指导，增强大家对教育装备的重视和使用意识。

四、工作措施1. 加强领导，形成合力学校领导要高度重视教育装备工作，给予充分支持和保障。

成立教育装备管理小组，组织和协调各部门及相关人员，形成合力，推动教育装备工作的顺利开展。

2. 完善制度，规范管理建立完善的教育装备管理制度，制定相关管理规定和操作流程，明确职责和权利，规范管理行为。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划《教育技术装备工作计划》一、背景介绍教育技术装备是指利用先进的科技手段来提高教学效果和教学质量的教学设备和工具。

在当今信息化的社会中，教育技术装备已经成为了促进教育教学改革的重要手段。

因此，编制一份科学合理的教育技术装备工作计划至关重要。

二、工作目标1. 提高教学效果和教学质量，满足师生日益增长的教学需求；2. 优化教育资源配置，提升学校综合实力；3. 推动教育信息化发展，适应时代变革。

三、工作内容1. 调研需求：通过调研了解学校师生的教学需求，明确设备和工具的需求方向。

2. 设备采购：根据调研结果，制定采购计划，选择先进、适用的教育技术装备，并确定采购渠道。

3. 设备更新：对老旧设备进行淘汰更新，以确保设备的安全性和稳定性，提升教学质量。

4. 师生培训：对师生进行相关的设备使用培训，提升师生对教育技术装备的使用技能和效果评价。

5. 设备维护：建立健全设备维护制度，确保设备的平稳运行，延长设备的使用寿命。

四、工作保障1. 资金保障：确保教育技术装备采购的充足资金；2. 人员保障：配备专业的技术人员对设备进行维护和更新；3. 制度保障：建立健全的设备采购、使用、维护管理制度，确保工作有序进行。

五、工作进度安排1. 调研需求：2021年9月-10月；2. 设备采购：2021年11月-2022年1月；3. 设备更新：2022年2月-3月；4. 师生培训：2022年4月-6月；5. 设备维护：2022年7月-8月。

六、工作评估定期对工作进度和效果进行评估，针对问题及时进行调整和优化，确保工作达到预期目标。

以上便是教育技术装备工作计划的相关内容，希望通过科学的规划和细致的实施，能够为学校的教学教育工作带来实质性的提升。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划1.确定教育技术装备的需求和目标：在制定工作计划之前，需要确定教育技术装备的具体需求和目标。

这包括根据学校或教育机构的教育目标和学生的需求，确定哪些技术装备是必要的，以及希望通过这些装备达到怎样的教育效果。

2.研究教育技术装备：在购买教育技术装备之前，需要对市场上的各种教育技术装备进行研究和评估。

这包括了解各种装备的功能、特点、性能等，对比不同品牌和型号，选择最适合自己学校或机构需求的装备。

3.制定购买计划：根据研究的结果，制定购买计划。

这包括确定需要购买的教育技术装备的种类、数量和预算，并制定购买时间表。

4.寻找供应商和进行谈判：根据购买计划，寻找合适的供应商，并与他们进行谈判。

谈判的内容包括价格、售后服务、保修期等。

在谈判过程中要保持与供应商的良好沟通，确保双方能达成满意的合作协议。

5.购买教育技术装备：根据达成的协议，购买教育技术装备。

在购买过程中要注意检查产品的质量和完整性，并保留好购买合同和票据作为后期的维权凭证。

6.安装和调试装备：购买回来的教育技术装备需要进行安装和调试。

这包括准备适当的场地和设备支架，按照说明书进行安装，同时检查设备是否能正常运行。

7.培训教师和学生：在教育技术装备安装完毕后，需要对教师和学生进行培训，使他们能够熟练操作和利用这些装备进行教学。

培训内容包括装备的使用方法、常见故障排除和维护等。

8.监测和评估使用效果：在装备开始使用后，需要持续监测和评估其使用效果。

这可以通过观察学生的学习情况、听取教师的反馈、进行实时数据统计等方式来进行。

根据评估结果，可以对装备进行调整和优化，提高教育效果。

9.维护和保养：教育技术装备需要定期进行保养和维护，以确保其正常运行和延长使用寿命。

这包括对设备进行清洁、检查电源和连接线、更新软件等。

同时还需要保持与供应商的联系，及时解决装备的问题和故障。

10.更新和升级：在教育技术发展迅速的背景下，随时关注新技术和装备的推出，并根据需要及时进行更新和升级。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划教育技术装备工作计划1一、指导思想：认真贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署，以“落实、创新、提质”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资源建设、规范化管理等重点工作，通过强化队伍建设等措施，做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调发展，推进“信息强教”战略，满足课程改革和素质教育的需要，促进全乡教育的持续、快速、协调发展。

二、工作任务及目标1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”设施发挥其应用的作用。

2、继续抓好实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，提高实验仪器的使用率。

达到：管理组织体系化、建设配备标准化、管理工作责任化、装备使用目标化、规章制度完善化、档案建设实用化。

3、全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。

以点带面加强中小学教育技术管理规范学校的创建工作，全面推进教育技术装备管理系统的应用。

4、全面开展中小学实验和信息技术操作考查考试工作。

所有具备条件的中小学校全面实施操作考试，继续对各校实验室工作和现代教育技术工作进行评估。

5、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。

6、分层次举办实验员、实验教师、电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。

7、整合教育资源，充分发挥现有仪器设备的作用，中小学演示实验开出率达95%以上，分组实验开出率达90%以上。

培养学生实际动手操作能力和创新能力。

8、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。

9、根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。

三、主要工作措施（一）加强教育技术工作队伍的建设1、抓好电教管理员和实验员队伍的建设。

保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、服务意识、目标意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的`队伍。

教育技术装备工作计划

教育技术装备工作计划教育技术装备工作计划教育技术装备工作计划1一、指导思想本年度我校装备工作将紧紧围绕区教文局和区教师发展中心工作，结合我校的实际情况，全面、细致做好教育技术装备工作，充分发挥我校现代化设施应用的效能，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。

二、主要工作和实施要求（一）组织保障。

学校建立一支素质好懂技术的队伍是搞好装备工作的组织保障。

学校将继续加大管理人员培训力度，重视装备工作的日常管理，不断提升学校教育技术装备管理和应用水平。

（二）进一步推进学校的教育装备现代化建设。

由于近年来学校规模的急剧扩张，学校现有的设施只能刚刚满足日常的教学使用需求。

因此我们必须用好用足现有设备。

目前我校启用了9个音乐教室8个美术教室，这些专用教室的负责老师，在设备的使用与日常维护方面的技能，还需进一步提高。

同时本学期学校图书馆将进行易地改造，我们要整体谋划，建设数学探究室、数字阅览室等新的图文信息教育中心。

随着我校规模的扩大，校园安全保障对技术防范提出了一定的要求，学校将升级改造学校视频监控系统，打造全校园覆盖的数字高清视频监控系统。

逐步推进学校信息化建设的步伐，充分发挥教育技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能。

（三）进一步推进数字化项目研究我校作为常州市数字化学习项目学校，本学期将继续在各个学科中推进数字化学习项目的研究工作。

我校的数学之前已进行速算总动员的全面推广，得到了全体数学教师较好的反响。

我们将在继续推广速算总动员的基础上，进一步尝试、推广狸米数学。

英语将继续尝试一起作业网的使用。

本学期我们还将依托区教师发展中心与实小集团的力量，对尚学平台开展研究，组织相应的研究团队，对平台在教学中的应用情境进行有效的尝试与探索。

（四）做好各平台的日常使用与管理工作。

进一步做好省公共教育资源平台，市装备使用登记网站等系统的`使用，注重发挥管理和服务两大功能。

继续做好一师一优课的拍摄与上传工作，除由区负责拍摄的课外，校级拍摄工作与日常的教研活动相结合，及时将老师的优秀课例拍摄下来，进行留档。