我国高校学生社团的现状及对策

高校 领导和教 师没有充分意识 到学生社 团在 学校教育 中 的重要作用 ， 因此 ， 在经费 、 场地 方面不能给社 团足够 的支持 ，
在一定程 度上制约 了学生社 团的发展 ； 同时 ， 学校领导 的态度 也影 响着学 生参加 社 团的主动 性和积极 性 。再 者 ， 学 生社 团 由学 生 自发组 织 ， 由于教 师教学任务 重 ， 科研 压力大 ， 加上 学 校缺乏相应 的激励奖励机制 ， 挫伤了教师参与社团的积极性 。
学生社 团的发展 提 出建议 。 关键 词 ： 高校 ； 学生社 团 ； 发展 现状 ； 解决 对策 中图分 类号 ：Ｇ６ ４ ５ ． ５
一
文献 标识 码 ：Ａ
文章 编号 ：１ ０ ０ ８ — ９ ６ ４ ０（ ２ ０ １ ４）１ ０ ． ０ １ ３ １ — ０ ２
我 国高校 学生社 团近几 年得到 了飞速 的发展 ， 取得 了不
的兴趣爱 好。学生不 仅可 以利用课 余时 间参 加社 团来 发展 自
己、 挑 战 自己， 而且还通过 多样 的学生社团 营造 生动活泼 的校 园文化氛 围 ， 进一步促 进校园文化建设 。此外 ， 高校 社团还可
以为 学生提 供实践 的场所 ， 使 学生 在课 堂上学 到的理论 知识 专业老师 的指导 。 能够 在课余 时 间得到 有效运 用 ， 达 到学 以致 用的 目的。在社
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ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ６ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ８ — ９ ６ ４ ０ ． ２ ０ １ ４ ． １ ０ ． ０ ６ ０
我 国高 校学 生社 团的现 状及 对策
芮 珏
（ 南 京财 经 大学 红 山学 院 ， 江苏 镇 江 ２ １ ２ ４ ０ ０ ）
习和研究理论 知识 。 （ 二） 学生社 团可以提 升 学生适应社会 的能 力 首先 ， 学生社 团 的学 生 由不 同专业 、 不 同性格 、 不同家庭 背景 的学 生组 成。社 团作 为一个 集体活动需要学生共 同参加 ， 在一 定程度 上可 以锻 炼人 际沟通能 力 ， 使学生 学会在 不 同的
搭 台进行 ， 或者临 时借用 、 租用其他 场地 ， 导致社 团活动缺乏
２ ． 学生社 团没有 自己固定 的场所 ， 配套设施不足
会， 使学 生积极投 身志 愿服务 和社会实 践 ， 接 受锻炼 ， 实现 自
我 价值 。接 着 ， 学 生社 团还可 以培养 学生 的团 队合 作能 力。
众人 拾柴火焰高 ， 学生 只有 树立起强大 的集体 观念 ， 团队精神
和协作 精神 ， 社 团才能发展 壮大 。最后 ， 团队精神和协作 精神
也 是企业 文化 的重要 基本 点 ， 对 学生 以后进 入企业 参加 工作 有很 大 的帮助 。此外 ， 学生 社团还积极组 织社会调研 、 职业实 践， 并关 注大学 生就业 问题 ， 进行 理论研究 和培训 服务 ， 直接 服务 于学生就业 。
大多数社 团没有 固定 的办公 、 活动场所 ， 都是 临时在户外
所 以到 了高年 级 ， 几乎都退 出了学生社 团。从社 团组织 类型 来看 ， 形式单一 ： 体育娱乐型协会较多 ， 实践 型、 理论研讨型及
场景如何 与不 同的人相处 ， 从而培养学生对社会 的适应 能力 。
其次 ， 学生社 团可 以开展社会 实践活动 ， 带领学生提前走 进社
学术科研 型协会 较少 ； 开展 的活动大多都集 中在 文艺 、 体育等 方面 ， 较少结合专业进行研究 和探讨 活动。
摘 要： 近年 来， 市场经济飞速发展 ， 传统的大学教育 已不能满足其培养综合性人 才的需要。为 了适应社 会 的发 展 ， 响 应 素质 教 育 的号 召 ， 学生社 团应运 而生 ， 并在 大 学教 育 中发 挥 着 巨大的补 充 作 用 。基 于此 ， 从 高 校 学生社 团在大学教育 中的重要作用着手 ， 分析高校 学生社 团的发展现状及存在的问题 ， 并就如何改进 高校
第３ ４ 卷 第 １ ０期
Ｖｏ １ ． ３ ４ Ｎｏ ． １ ０
开 封 教 育 学 院 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｋａ ｉ ｆ ｅ ｎ ｇ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ｏ ｆ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
２ ０ １ ４年 １ ０月 ２ ０日
教 师 常 以 没 有 时 间 为 由不 参 加 社 团 活 动 ， 导 致 学 生 社 团缺 乏
（ 一） 高校 学生社 团是 大学学校教 育的重要 补充 高校学生社 团有很 多种类 ， 包括科技 、 文艺 、 体育 、 实践等
各个 方面 ， 为学生提供 丰富的课余文化生 活 ， 培养和发展 他们
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、
高校学 生社 团在 大学学校教育 中的作用
高校 学生社 团是 高校 和社会 的桥梁 ， 是 大学教育 中不 可 或缺 的重要力量 ， 在拓展学 生素质 、 提 高学生的综合能力 等方
面发挥着 重要 作用 。
少成绩 ， 但依然存在一些 问题 。
（ 一） 高校 对 学 生社 团在 学校 教 育 中发 挥 的作 用认 识 不足
少， 且社 团成 员流动性大 ， 制约 了学生社 团的长足发展 。这是
因为大学 生对 学生社团活动缺乏理 Ｉ 生认识 。大一新生 刚入学 ，
对学 生社 团感 到好 奇 ， 凭着一股脑 的热情报名参加学生社 团，
但 随 着课 业 生 活 压 力 的 增 加 ， 不 少 学 生 失 去 了对 社 团 的热 情 ，
团 的实践活 动 中 ， 学生 可 以进一步 增强认 知能力 和实践 操作 （ 二） 学生社 团 自身也存在一些 问题 １ ． 社 团人员 、 组织结构不合理 社 团成员 大多数 由大一 、 大二 的学生组成 ， 高 年级 学生较
能力 ， 树立 自信心 、 成就 感 ， 反 过来激 励其在 课堂上更 好地学