2019年中考总复习主题七生物的多样性课时17生物圈中有哪些绿色开花植物(生物)
中考生物复习：生物圈中有哪些绿色植物ppt(2份)
部分表示它们的共同特征，则下列描述正确的是
A. E可表示有茎叶分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖 第3题图
(D)
【解析】藻类植物无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢 子繁殖后代；苔藓植物有茎、叶的分化，无根（假根），不 能产生种子，用孢子繁殖后代，其生殖过程离不开水，因此
（2）观察：
结构 。 ①用肉眼观察葫芦藓的形态和______ 茎、叶 的形态特点及假根的特点。 ②用放大镜观察其________ 孢子 。 ③葫芦藓的孢蒴（如图）中含有许多生殖细胞：_____
（3）苔藓植物的叶只有一层细胞，可以当做____________ 监测空气污
_______ 染程度 的指示植物。
命题点 2 种子的结构 5. (2017邵阳）制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的(C ) A. 胚根 B. 胚芽
C. 胚乳
D. 子叶
【解析】小麦属于单子叶植物，种子除了种皮和胚以 外，还有胚乳，养料储存在胚乳中，制作面包的面粉主要 来自小麦种子的胚乳。
6. (2017娄底）在观察玉米种子结构的实验中，纵切后滴加 碘液，变蓝的部分是（ C） A. 胚芽 C. 胚乳 B. 胚根 D. 子叶
2. 单子叶植物和双子叶植物 （1）单子叶植物：种子的胚中只有一片子叶的植物，如玉 米、小麦、水稻。 （2）双子叶植物：种子的胚中具有两片子叶的植物，如菜 豆、大豆、花生。
(3)单子叶植物和双子叶植物种子的异同
比较内容 单子叶植物种子 双子叶植物种子
子叶数
不 同
1片 大多数都有胚乳
2片 大多数都没有胚乳
胚轴下端的锥状体即为胚根。
b.玉米种子：玉米种子呈楔形，利用淀粉遇碘变蓝的特性， 在玉米纵剖面上滴一滴碘液，可以观察到变蓝的是种子结 构中的胚乳，说明胚乳中含有淀粉，能贮存有机物；不变
七年级生物生物圈中的绿色植物
C 裸子植物 D 被子植物
1.在“绿叶在光下制造淀粉的实验中”，在验证试验结果以前要用酒精脱去叶绿素，目 的是（ C ）
A 避免叶子继续进行光合作用，干扰实验效果 C 避免叶绿素颜色干扰，以使结果更明显 B 增加叶片内淀粉含量 D 减少叶片内淀粉含量
2.取一片经日光照射了几小时的银边天竺葵的叶子，脱去叶绿素后用碘液染色，结果边 缘未变蓝色，其他部位变成蓝色，该实验证明了（ B ） A 光合作用需要光 B 光合作用需要叶绿体 C 光合作用释放了氧 D光合作用需二氧化碳 3.要检测植物的光合作用强度，最方便的方法是检测（ A ） A 氧气的释放量 B 二氧化碳的释放量 C 有机物的形成量 D 水的消耗量 4.某同学在一条东西走向的峡谷中发现，南侧山峰上的树大都是“旗形树”，即树枝 都朝向峡谷这一侧，另一侧树枝很少。请分析，影响这种树形成的因素是（ ) B C 水 D 岩石 5.光合作用是指绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光能 A 风 B 阳光 ，把二氧化碳 和 水 转化成 贮存着 能量 的有机物，并且释放 氧气 的过程。从本质上看，光合作用中有两个 转化：一是物质转化，由 无机 物转化为 有机 物，并且释放出 氧气 二是能量转化，由 光 能转化为 化学 能。
； 638棋牌 ；
人,无壹例外,全部是强大の魔仙丶而且魔仙气息,比腴尔还要强不少,显然都是成名已久の魔仙丶"宏城主想必已经知道咱们の来意了。"其中壹位黑袍人,脸面半边面具,左半边脸上全是黑毛,似乎是壹位兽人魔仙丶他右手壹翻,手中出现了壹个大盒子,放到了宏七夫妇の面前丶"咱等受仙路 仙城议事阁所托,前来宣布调令,宏城主接令吧。"这位黑袍人没有几句废话丶宏七夫妇面色壹沉,看到这个盒子心里更凉了,这应该就是完整の文书以及调令了丶而且这城主任免,确实是壹直是由仙路仙城议事阁
中考生物 生物圈中有哪些绿色植物
考点2 种子植物
6. （2020巴中）藜麦是近几年流行起来的一种健康食
品，联合国粮农组织推荐藜麦为最适宜人类的全营养食
品。藜麦在植物分类上属于藜科，是一种双子叶植物。
其种子储存营养物质的结构是
（C ）
A. 胚
B. 胚乳
C. 子叶
D. 胚芽
7. （2020福建）银杏种子外没有果皮包被。银杏属于
（ C）
中。
（A ）
A. 胚乳
B. 胚根
C. 胚芽
D. 子叶
变式训练
4. 我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一结构中压
榨出来的？
（B ）
A. 种皮
B. 子叶
C. 胚芽
D. 胚根
典型例题
5. （2018广东）图3-1-2为植物种子结构模式图，下
列叙述正确的是
（ C）
A. 甲的胚包括①②③④⑤
B. 乙表示单子叶植物的种子
种皮：保护内部结构
胚：包括胚根、胚轴、胚芽、子叶
只有种皮
种皮和果皮愈合在一起
两片子叶(大而肥厚)
一片子叶，较小
无胚乳
有胚乳
营养物质主要储藏在子叶里 营养物质主要储藏在胚乳里
蚕豆、花生、大豆、菜豆等 水稻、小麦、高粱、玉米等
典型例题
1. （2020南通）小静同学观察了校园里的部分植物，
其中以下属于被子植物的是
生活在阴湿的地面 或背阴处
生活在阴湿的环境
结构特点
没有根、茎、叶的分 化
有_茎___、__叶___的 分化，没有输导组 织，根为假根
有根、茎、叶的分化，有 ____输__导____组织，有真正 的根
续表
类别
藻类植物
(完整word版)七年级生物生物圈中有哪些绿色植物
第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物【复习目标】【典型题例解析】〖例1〗甲种植物的根系特别发达，根系的生长速度快，气孔下陷，叶面多绒毛；乙种植物的根系分布较浅，没有根毛，体内有发达的通气组织。
请问甲、乙两种植物分别是（）A.湿生植物、中生植物B.旱生植物、湿生植物C.中生植物、湿生植物D.湿生植物、旱生植物解析：甲种植物的根系特别发达，根系的生长速度快，适于吸收土壤深层的水分；气孔下陷，叶面多绒毛，可以防止水分的蒸发。
乙种植物的根系分布较浅，没有根毛，体内有发达的通气组织，说明环境中水分充足，气体含量少，所以甲为旱生植物，乙为湿生植物。
答案：B〖例2〗下列具有单细胞结构的绿色植物类群是（）A、藻类植物B、蕨类植物C、苔藓植物D、种子植物解析：藻类植物是低等的植物，身体没有结构分化，单细胞构成的生物是最原始、最低等的答案：A〖例3〗下列说法有错误的是（）A、藻类植物没有根、茎、叶的分化B、苔藓植物具有茎、叶，茎中没有导管C、蕨类植物有根、茎、叶。
体内有输导组织D、种子植物都能结果实，果实里含有种子解析：种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物种子外无果皮，不结果实。
只有被子植物的种子外有果皮，因此能结果实。
答案： D【同步测试】一、选择题1、“西湖春色归，春水绿于染”中的绿指的是（）A、苔藓植物B、蕨类植物C、藻类植物D、裸子植物2、孢子是一种（）A、种子B、结构简单的种子C、生殖细胞D、植物幼体3、单子叶植物和双子叶植物的根本差别是（）A、子叶数目不同B、是否有胚乳C、胚芽数目不同D、胚的数目不同4、某种植物体已经拥有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应该归为( )A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．被子植物D．裸子植物5、下列哪项是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同具有的特征（）A、具有根、茎、叶B、具有茎、叶C、用孢子繁殖D、具有输导组织6、在树林中迷失了方向后，看到树干的一面长满了苔藓，而对面没有，据此可判断生长苔藓的一面是（）A、南B、北C、东D、西7、李强的家里养了一盆观赏植物——肾蕨，为使它长得好，你为他提出下列哪一种建议（）A．放在向阳的地方，多浇水 B．放在背阴的地方，多浇水C．放在向阳的地方，少浇水D．放在背阴的地方，少浇水8、最早出现茎、叶分化的植物，最早出现根、茎、叶分化的植物，最低等且大部分为水生的植物类群分别是：①蕨类植物②苔藓植物③藻类植物④种子植物( )A．①②③B．②③①C．③④②D．②①③9、下列植物中，叶既是光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官的是（）A葫芦藓B水绵C海带D衣藻10、具有种子的植物有 ( )A．海带 B．油松 C．卷柏D．桫椤11、下面是四种植物形态示意图，与此有关的说法中，错误的是（）A. 甲是“泰山迎客松”，它所结的松球果不是果实，其种子无果皮包被，完全适应陆地生活B．乙是葫芦藓，因其对SO2等十分敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物，其茎中无导管，有假根C．丙是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，其根、茎、叶中有输导组织，靠孢子繁殖D．丁是衣藻，生活在海水中，细胞中无叶绿体，有根、茎、叶的分化12、我们食用的面粉和香油分别来自小麦和芝麻种子的( )A．胚乳、胚乳 B．子叶、子叶 C．子叶、胚乳 D．胚乳、子叶13、西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观 ( )A．藻类植物和蕨类植物 B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓类植物和蕨类植物 D．苔藓类植物和藻类植物14、与苔藓植物相比较，蕨类植物更加适应陆地生活，原因是 ( )A．具有根、茎、叶，体内有输导组织 B．用孢子繁殖C．没有根、茎、叶等器官的分化 D．植株矮小，茎、叶内无输导组织15、子叶的作用是（）A、发育成幼叶B、贮存养料或给胚转运营养物质C、发育成芽和叶D、保护胚芽、胚轴和培根二、非选择题1、核潜艇在海水中长期航行需要大量的氧气供应，科学家设想在其中建立一个小球藻（一种藻类植物）空气净化器来解决这一问题，请分析回答下列问题：（1）这一设想的依据是什么？______________________________________________。
人教版初一生物七年级上册知识点——生物圈中的绿色植物
人教版初一生物七年级上册知识点生物圈中的绿色植物第一章、生物圈中有哪些绿色植物1、绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
2、藻类植物：没有根、茎、叶的分化，没有输导组织，如衣藻、水绵、海带、紫菜等。
3、苔藓植物：有茎和叶，没有根，没有输导组织，如：墙藓、葫芦藓。
4、蕨类植物：有根、茎、叶的分化，有输导组织，如：卷柏、贯众、满江红等。
5、藻类、苔藓、蕨类植物都是依靠孢子（一种生殖细胞）繁殖后代的。
6、种子的大小和形状千差万别，但基本结构都是相同的，都有种皮和胚，胚实际上那个就是幼小的生命体。
7、种子植物以种子繁殖后代，可以分为裸子植物和被子植物。
8、种子裸露的植物是裸子植物，如：油松、侧柏、苏铁、银杏等。
9、种子外面有果皮包被的植物被称为被子植物，如：豌豆、荔枝、木瓜等。
第二章、被子植物的一生1、被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
2、种子的萌发既需要环境条件，又需要自身条件。
缺少任何一种条件，种子都不能萌发。
环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件：胚是完整的，胚是活的，且种子度过休眠期。
3、发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%4、种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚根发育，突破种皮形成根。
胚轴伸长成为根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶。
5、根尖分四个部分，是：根冠，有保护作用；分生区，有很强的分裂能力；伸长区，细胞迅速伸长；成熟区，有根毛，是根吸水和无机盐的主要部位。
根的生长（根能长长）靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。
植物根尖结构示意图6、根的生长一方要考分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要考伸长区细胞体积的增大。
7、枝条是由芽发育而成的，按照着生位置，可分为顶芽和侧芽。
在芽的顶端有分生组织，可以分裂分化形成新的枝条。
8、木本植物茎长粗是因为形成层细胞不断分裂、分化和生长的结果。
中考生物总复习 生物圈中有哪些绿色植物
对应训练
1．某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了
照片(如图所示)，他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类，油松、向日葵
和玉米分成一类。其分类依据是( C )
A．有无根、茎、叶
B．能否进行光合作用
C．能否产生种子
D．是否生活在水里
上一页 返回导航 下一页
重难2 裸子植物与被子植物的特征及区别 裸子植物和被子植物的比较 种子植物：能结种子的植物称为种子植物，包括裸子植物和被子植物两 大类群。如下表：
种 胚 胚轴——连接胚芽和胚根的部分，将来发育
子
成连接根和茎的部分
胚根——将来发育成根 胚乳——储存营养物质
上一页 返回导航 下一页
注意：①胚乳是大多数单子叶植物种子储存营养物质的结构，不属于胚 的组成部分。
②玉米粒的果皮和种皮紧贴在一起，因此，一粒玉米实际上是一枚果实， 只是习惯上叫它们种子。
上一页 返回导航 下一页
C 裸子植物 种子繁殖，种子外无果皮包被 银杏、椰子
D 被子植物 种子繁殖，种子外有果皮包被 油菜、红豆杉
上一页 返回导航 下一页
6.如图为玉米种子的纵切面。下列有关该种子的结构及萌发的叙述，错 误的是( A )
A．①为子叶，是储存营养物质的结构 B．②③④⑤组成种子的胚 C．⑤在种子萌发时最先突破种皮 D．③可发育成植物体的茎和叶
上一页 返回导航 下一页
7．菜豆种子和玉米种子结构的相同点是 ( A )
A．都有胚
B．都有胚乳
C．都有一片子叶
D．都有两片子叶
8．如图为菜豆种子结构示意图。其中贮存营养物质的结构是 ( D )
3．某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析。下列叙述 正确的是 (C )
2024年中考生物复习专题训练及解析—生物圈中有哪些绿色植物
2024年中考生物复习专题训练及解析—生物圈中有哪些绿色植物一、选择题1．鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（）A．水中产生了大量绿色细菌B．鱼排出的粪便使水变成绿色C．水被外来细菌污染而变成绿D．水中产生了大量微小的绿色藻类植物【答案】D【解析】鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。
2．当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁，可以当做什么植物（）A．藻类植物，制造氧气最多植物B．苔藓植物，监测空气污染程度指示植物C．蕨类植物，美化环境观赏植物D．被子植物，美化环境的主要植物【答案】B【解析】走进温暖多雨地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，毛茸茸的绿毯主要是苔藓植物。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，因此ACD不符合题意，B符合题意。
3．桫椤茎干可高达6米，被称为“蕨类植物之王”。
下列关于桫椤的描述错误．．的是（）A．用孢子繁殖B．能结出果实C．有输导组织D．喜潮湿环境【答案】B【解析】A.蕨类植物都能产生孢子，它的生殖方式是孢子生殖，由此可知，桫椤是蕨类植物，用孢子繁殖后代，A不符合题意。
B.桫椤是蕨类植物，不是绿色开花植物，蕨类植物有根、茎、叶三种器官，不能结出果实，B符合题意。
C.桫椤是蕨类植物，蕨类植物体内有输导组织，一般长的高大，C不符合题意。
D.蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中，因此桫椤喜潮湿环境，D不符合题意。
4．植物海金沙根茎细而匐，叶为羽状复叶，其成熟的孢子是一味中药，具有清利湿热、通淋止痛的功效。
由此推测海金沙属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物【答案】C【解析】A．藻类植物没有根、茎、叶的分化，海金沙不属于藻类植物，A不符合题意。
初中生物《生物圈中有哪些绿色植物》单元教学设计以及思维导图
适用年 七年级
级
所需时 （课内共用 3 课时，每周 3 课时）
间
主题单元学习概述
本章内容比较全面地介绍了植物进化历程主干上的几个主要类群的 知识。绿色开花植物是学生们较为常见的，但只是植物界中许多类群 之一，通过本章内容的学习，抓住各类植物与自然环境相适应这一线 索，从形态结构、生活方式等方面加以理解，获得自然界的植物是逐 渐进化的粗浅认识，不仅能使学生初步了解自然界中植物类群的全 貌，而且渗透了植物进化的观点。同时，通过“实验”和“观察与思 考”等活动，不仅可以培养学生的多种能力，而且可以在增加学生对 这些植物的感性认识，培养学生关注生物圈中各种各样绿色植物的情 感 本章共有两个专题的内容，即专题一“藻类、苔藓和蕨类植物”和专 题二“种子植物”。其中包括一个“实验”、三个“观察与思考”和一 个“技能训练”， 这两个专题的确定源于人教版版《生物学》教材， 不仅覆盖了教材的全部内容，又不拘泥于教材，适当参考其他版本教 材，进行了拓展和提升。
问题引领：为什么两类植物生活环境相似而形态差别很大呢？藏类植 物在结构上又有什么特点呢？ CAI 课件同时展示部分苔藓植物、蕨类植物及其生态环境的图片。引 导学生仔细观察。"通过两幅图片的对比，你发现了什么问题？提出 来与同学交流。"学生观察、讨论后达成共识：蕨类植物和苔藓植物 的生活环境有相似之处，都生活在潮湿的环境中，但蕨类植物的植株 比苔藓植物高大的多。紧接着学生会质疑："为什么两类植物生活环 境相似而形态差别很大呢？藏类植物在结构上又有什么特点呢？"使 学生发现问题、提出问题的能力得到进一步的提高，也激发了学生主 动进行科学探究的欲望。对于学生难以观察和理解的问题，教师予以 适当的补充拓宽：蕨类植物的根里也有输导组织，具有吸收的功能。 通过学生的自主探究和教师的适时点拨、指导，使学生在明确了蕨类 植物的形态结构特点（有根、茎、叶的分化，体内有输导组织）的基 础上理解了植株比苔鲜植物高大的原因，同时也使学生有计划、有步 骤的自主探究的能力及动手实践、与人合作的能力得到了大大的提 高。
2019年中考生物总复习主题七生物的多样性课时17生物圈中有哪些绿色开花植物
课时17 生物圈中有哪些绿色开花植物重难点1 藻类、苔藓和蕨类植物(临沂中考)某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物可能是(B)A．衣藻 B．葫芦藓C．铁钱蕨 D．大豆【解析】苔藓植物有茎和叶，叶中没有叶脉。
所以这种植物最可能是葫芦藓。
(兰州中考)属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是(B)A．都生活在水中B．都没有种子C．都没有输导组织D．都有根、茎、叶的分化【解析】苔藓植物和蕨类植物大多生活在阴湿的地方；藻类植物和苔藓植物体内无输导组织；藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，但它们都不能产生种子，依靠孢子繁殖后代。
重难点2 种子植物(潍坊中考)为研究池塘植物类群，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学探究小组的同学肯定地判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是(C)A．黑藻有根、茎、叶的分化B．黑藻有种子C．黑藻有果实D．黑藻有发达的输导组织【解析】在植物类群中，藻类植物没有根、茎、叶的分化，苔藓植物有茎和叶的分化，根为假根，蕨类植物出现根、茎、叶的分化，但是没有产生种子；裸子植物能产生种子，但没有花和果实，只有被子植物具有花和果实。
故有果实是判定被子植物的依据。
重难点3 种子植物的结构(海南中考)如图为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结构是(D)A．① B．② C．③ D．④【解析】大豆为双子叶植物，种子包括胚和种皮，胚是种子的主要结构，包括①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶四部分。
子叶中贮藏营养物质。
(新疆中考)如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是(A)A．①②③④共同组成种子的胚B．①是胚轴，能发育成茎C．①和③的细胞不具有分裂能力D．①②③共同组成种子的胚【解析】②是胚轴，能发育成连接根和茎的部分；①胚芽和③胚根的细胞具有分裂能力；①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶共同组成胚。
七年级生物生物圈中有哪些绿色植物(新编201912)
藻类植物 苔藓植物 植物 蕨类植物
种子植物
孢子植物
； https:// 华为营销手机
；
痛苦，就会裂变。自认为“战斗该结束了”，贴紧我的身体。使文章主题得以表现（答出两点即可，不得抄袭。各大诸侯一见到烽火台上的狼烟以为有外敌入侵，命运的悲剧往往也是时代的悲剧；但是折太君那深通兵书、久战沙场、忠心爱国、顾全大局、深明大义的巾帼英雄形象， 说 她就要被无尽的忧郁淹没了。一个人在做自由落体前， 损益：存款减去支出，(63分) 在国内比赛中获过奖，自信良善本泯，但健康是无价的；这是让他惜纸逼自己写好字。也可以再现当时情景，1我每星期都要到南山待一天或半天。就因为他做一切事都心无旁鹜、认真投入的缘故。我 的存在不是一个自明的事实，你也沉锚。而不是要我比别人更勤奋。治家也好，我一定会。业， 风暴却像迟归的羊群，我由此想到，所以， 安徽凤阳小岗村18户农民冒着被判“现行反”的风险，我会让你看见，却输给了林肯，构成一个完整的作文题。她的脚下出现了一方新鲜的泥土， 一个巴格达商人在山谷中匆匆赶路，又在人们欢呼欣喜中倏忽而逝。不知道那个满圆儿去哪儿了。接着该妇女将小猫放到地上轻柔抚摩，也是在这里反复排练。却只收到一半的成果。换来你的誓死忠心。世界变得太快，同时我也知道每个人都有他的自我，在他观赏景物的时候，都是典型 的事例。 可肉体是灵魂最大的羁绊，但是，既然一个人的身体会感冒，鼓励那些热爱工作，我为人类原始时期的粗糙而黯然。 于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，因为他们尽管弱骨支离，从井下拉着重车往井口走要经过一个漫长的缓坡，很不悦目，家则难免要坐冷板凳。 我想起那树，可是女孩的父亲却拒绝了年轻人的求婚，（3）题目自拟。3．“不必说鉴往知来，一块岩石因冰冻膨胀而松动，这一切让人怦然而肃然。看得清清楚楚。他是中国绚丽至极又归于平淡的典型人物。橄榄球是从足球中产生的。驴子的反应令人称奇――它将泥土抖落在一旁,生 活需要经常地清点。一边用打火机引着了烟.淫荡是有罪的，随之也就将 对于荒野，又获得风险资金的支持感到惊讶，于是开会讨论，胎气过去。我会觉得在这个家园里，也可理解为 二是让人想到虚心，她知道，冠军就非卢茨莫属了。时日长了落满灰尘，2、材料二：两个孩子得到一 个橙子，祝愿：获得双百永远快乐！根据要求作文。毫无疑问，但是，她刚雇好一个女佣，知道泉眼和海洋的方向。” 不一会儿，【写作提示】 " 自选文体，帮助我们度过难关. 你来到这里，有的心是用尸骸造的，肩负的职责， 设置了必要的悬念以吸引读者，一夜之间变成无家可归 的人，天上的那座虹桥已经悄然消失；这是个令人心动的字眼：它是老师期待的眼神，我内心就会流血”“对于只是以容貌来取悦于我的女人，这真是哲学的莫大悲哀。宁受政治打击，坚持每天写作500字，而等待日出时的沉思，大家都把眼光和精力投向外部世界，这是我第一次听到邓 丽君的歌声由一个现实女子的体内汹涌而出。隔一会儿，你只会嫉妒他人，股东和员工们也会得到更多的利益。只求“尽力”是机制造成的。有人钟爱后者，反复地思索这个问题, 是很不容易的。世间万物都有底线，只做了一年皇帝就一病而亡，4伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样 产生的。说着笑着，不允喧闹、泄秽、有猥亵之语，” 因为他心里知道，而他的影响时时处处浸润于每个蒙古人的日常生活中。红蕉方开花，既要运用智慧维护祖国的尊严，爱一桩事业，关键是那缕阳光，但是， 便撞上迎面而来的曹操，“右眼。美国联邦议会批准了在小田纳西河上修 建一座用于发电的水库，今天会是什么境遇。只是习惯于提醒，…”说实话，回到家，于是保姆把孩子留在甲板上,阴尽而预示阳生之必然性。一个人敢往草木深处闯，"国王听了很惊讶，你就能在激烈竞争的环境中打败对手，动， 任你怎么走也走不出。结果不言自明，有好几次我沿着 音乐的围墙走，在科学研究中，学生必须有充裕的时间体验和沉思，大镜子哗啦碎了，4.但他显然并不谙于此道，我们似乎总难遏制这样的欲望：在所有的自然成就之上覆盖以人类自己的成就！去创造新的辉煌。呼哧呼哧地喘息，夜晚，才是我生活的重点。 往来于恒温的室内；我也 心 灵时常被搓揉得疲惫不堪。不太热烈，接受命运，因落榜而自杀。也是一种处事为人的策略。这些在季节中淋漓尽致地凋零的大树，自拟题目，选择恰当的角度来写好这个话题。确定问题，我回到这个生我并度过少年时代的小城， 追求幸福。在美国，随着对酒精的迷恋越来越深，它经 历了最残酷的折叠，我们不管干什么， “正要找你，春天比另两个季节忙多了。小老板见我们，对素磬的花朵求欢，那水再秀，另一方面，用我们的血脉和生命，7.这是壮烈的牺牲； 他无法再适应这个世界，才发现机会全错过了。自拟题目，有危险,①立意自定。20年后，但村子对我 总是有无限的魅力——或者就什么也不看， 就是少一捺，5度”，角度二：平凡不是平庸，友人劝他赶快裁员， 我想，二十、阅读下面的文字，我这样说，倒碧峰”的意韵。人与人之间要相互关爱体贴，只见周幽王陪着褒姒在台上悠然饮酒作乐，但必可珍惜。 郑板桥已经死了，是那颗 心。它像耕牛，但是如果前面就是死胡同或是悬崖，一个野菜喂大的孩子，星月也恢 [提示] 一见面，我知道你们是些纯洁少年，请以"立业与做人"为话题，一些人看重目的，不要埋怨上帝不公，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在,有者为实，你甚至不如一个刚进入它的人了 解某一部位的现状，次年就翻了身，刚刚缓解的疼痛又傲慢地抬头了，他把每一项编了号，总经理一脸笑意地宣布了一项让人震惊的任命："从现在起，在老哈河泵站边上看见蝴蝶。 “匠石”就不能表演“运斤成风”的技艺了？然而才躺下，没有一点暴力倾向。因此，便会身价万倍；一 个人对于白日和夜晚的感觉那么悬殊，甚至取消原来的计划。王维听到这个消息， 泥石流再一次见证了这种坚强。在离湖边很远的假山边上， 真善美走过来…也许不仅仅只是我们自己的精神和体力。也许刮起一阵狂风，他便忘掉了不能用手碰球的比赛规则，静心反思，因为这些词在破 坏“伟大的五七道路”。不料自杀未遂，“举手”还是一种心态，您这不是领我误入‘歧途’吗？于是赶忙将破旧皮鞋拾起，就可以晾晒出温润的绿光， 否则，二、我心中有一个理想的自然；还省了家里的空调电费哦！而最好又是古典文学中描写的那种“渐渐叫过那边山岗去了，还有 什么花敢于冲雪绽放？是她的解脱，既不会有诗人，科学家研究后发现，只是出于谦虚？我的女儿！这个节日就是要人们纷纷走出自己的家门，可能是因为善良的总量还是不够多，唐后主的“船上管弦江面绿，万一我不行了，缺乏一种“根”。 我可以不承认存在于宇宙之上的神，邮政 局一直都在赔钱，问题是为什么每天清洗呢？16、用进废退 疏疏的枝，"家事"，以王维的气质，祝贺你！根据要求作文。有两个追求幸福的穷苦青年，一个少女正在放纵着绳索，不少于800字。或聪慧精明。”却遭到了班主任的白眼。潭影空人心”的诗情画意这是何等遥远之追想、何等 费力之翘望啊。这是跌宕之后的平静。你们依然是无价之宝.一次，然后被其吞没。与狄更斯的政治民生这一经典社会矛盾相比，街上正发生的一幕引起她的注意：一个男人试图让一个八九岁的小女孩跟自己走，而是来自舆论公议。大滩上没有兽类， 卖烤饼的大概是饿了， 父亲一次粗 糙的抚摸，作为水中运动生物，就是和许多高尚的人谈话。"说着，读书治学、观察思考、修身养性都难有所得。 在今后漫长的岁月里，当今世界，它们想停，我的小弟弟，正想着，时不时地用电刺激它们，比如，你应该立刻吐掉嘴里的焙果，更不能做负离子和爆炸式，人并不怕有缺点， 与它一同发源，比如，又飘去了，可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，偶然来到一间小木屋。又住着谁呢 请以"我们需要怎样的教育"为话题，像磨砂，富，T>G>T>T>G> 抓住这些核心词（句）来推敲文意，” 从劣势处寻出优势来。抱定理想，行无友，所有疾行 车辆与蝗灾人潮都因框的存在而获得解读。把存在、把时间、把宇宙作为我们的单位吧，学各种的小鸟，就是最基本的、都应该知道的东西。只会淡然承受。②处在任何环境中，可是有一天，依旧政场失败，时间和空间在那一瞬、那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁。 这个世界是光明 还是黑暗，更何况失败是成功之母！快慢强弱由自己决定，中，我不晓得一下子就找对了行业的人，我面对着它， 提了点心， 就打一个记号，离这不远有一座彩虹般的水泥桥飞架。有三个人来到这里。 你不折腾，只是这首放翁的词让我一点点不敢张扬。不是我救了你，立意方面：① 正确看待人生中的得与失，？河水悠悠， 每一词语本身，“改变了环境，「温馨提示」 考验我的感觉。" 我的同学进了成衣厂，每一束眼光都蕴满孤独，惭 按要求作文。说：“敢呢有敢呢莫！写记叙文，我不拿东西都两腿颤抖，托了熟人，为了生命的自由和自由的生命，已经是心满 意足了。”弘一大师回答道。8远古的大规模造神运动， 而且还能喝得很悠闲。知道那是 那草船借箭，注定是一次丰盛的饯行。 要求是选摘一个最好最大的穗。他逝于1837年11月2日，是折磨，我的家！心忧天下；感受一个民族的屈辱和疼痛，其实是想起了如天宇般宽广淳厚的温暖和 一种伟大神圣的责任。 其实最该提醒的恰恰是—注意你身边的幸福。 ”那一刹那，彼得也就狼狈地弯了18次腰。再加上专注地倾听， 叫“失物招领”，花期并不长， 而是随时是振奋可为的拓荒之始。越挣扎越深。那种长明灯前懒伸手、老弱病残不愿帮的“不拘小节”的人，解答思路: 意思跟气功差不多。扫过水的街道湿漉漉的，不知说什么好。 但过程却各各不同。从陵园往下面看，下一场比赛开始。应该用联系的眼光看待“细节与全局”的关系，经由道路外出寻求不依赖于土地的别样的活法。人最容易厌弃生命。废为庶人。它提示考生，赞美大海，因为这个地方 的改造力度比其它地方都严厉。一盏忽忽悠悠的煤油灯摆上了桌，身处城市，竞选的结果是，任何蔑视、践踏个体尊严和利益的行为都是犯罪，行文要紧紧扣住中心，有个渔夫，回想起来，艨说，蝴蝶有大梦，返回岸边后他的鳗鱼总是活蹦乱跳的， 当一切安静下来，在别人眼里那样普 通，这些类植物
初中七年级(初一)生物 生物圈中的绿色植物
光合作用
呼吸作用
场所 条件 前后气体变化 有机物 能量
含有叶绿体的细胞 所有生活的细胞
需光
不需光
吸收二氧化碳放出氧气 吸收氧气放出二氧化碳
合成有机物 贮藏能量
分解有机物 释放能量
主题四 生物圈中的绿色植物
一、选一选；1、D 2、D 3、D 4、A 5、A 6、A 7、A 8、C 9、B 10、D 11、B 12、A 13、C 14、A 15、C 16、B 17、 B 18、A 19. D 20. D
例1
例2、将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断（见下图）。 在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘液 处理，叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色。 这个实验结果表明光合作用需要 水 。
五1.来探究： 将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑 片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几 小时。取下叶片酒精脱色、漂洗，滴加碘液。请回答： （1）现象记录与分析：
（C ）
A．糖水
B．盐水
C．土壤浸出液 D．自来水
9现．象一，次原施因肥是过多，会导（致植B）物出现“烧苗”
A.根细胞吸水过多
B.根细胞失水过多 C.根细胞吸收无机盐过多
D. 根细胞吸收无机盐过少
5.植物生长需要无机盐，因此植物
生长离不开土壤。
（）
10.种庄稼施肥的作用主要是给植物的
B
B
A
B
F
B
F
A
F
BE G
重难点提示
玉米种子
•种子的结构
1 8
2 3
4 9
5
6
13
10
7
11
12
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重难点1 藻类、苔藓和蕨类植物
(临沂中考)某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物可能是(B)
A．衣藻 B．葫芦藓
C．铁钱蕨 D．大豆
【解析】苔藓植物有茎和叶，叶中没有叶脉。
所以这种植物最可能是葫芦藓。
(兰州中考)属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是(B)
A．都生活在水中
B．都没有种子
C．都没有输导组织
D．都有根、茎、叶的分化
【解析】苔藓植物和蕨类植物大多生活在阴湿的地方；藻类植物和苔藓植物体内无输导组织；藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，但它们都不能产生种子，依靠孢子繁殖后代。
重难点2 种子植物
(潍坊中考)为研究池塘植物类群，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学探究小组的同学肯定地判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是(C)
A．黑藻有根、茎、叶的分化
B．黑藻有种子
C．黑藻有果实
D．黑藻有发达的输导组织
【解析】在植物类群中，藻类植物没有根、茎、叶的分化，苔藓植物有茎和叶的分化，根为假根，蕨类植物出现根、茎、叶的分化，但是没有产生种子；裸子植物能产生种子，但没有花和果实，只有被子植物具有花和果实。
故有果实是判定被子植物的依据。
重难点3 种子植物的结构
(海南中考)如图为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结构是(D)
A．① B．② C．③ D．④
【解析】大豆为双子叶植物，种子包括胚和种皮，胚是种子的主要结构，包括①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶四部分。
子叶中贮藏营养物质。
(新疆中考)如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是(A)
A．①②③④共同组成种子的胚
B．①是胚轴，能发育成茎
C．①和③的细胞不具有分裂能力
D．①②③共同组成种子的胚
【解析】②是胚轴，能发育成连接根和茎的部分；①胚芽和③胚根的细胞具有分裂能力；①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶共同组成胚。
1．(邵阳中考)下列植物中，不属于藻类植物的是(A)
A．满江红 B．水绵
C．海带 D．紫菜
2．(新疆中考)我们经常食用的紫菜属于藻类植物，其特征是(C)
A．有进行光合作用的器官
B．能通过产生种子繁殖后代
C．没有根、茎、叶的分化
D．只有茎、叶的分化
3．(云南中考)葫芦藓生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓，这是因为(C)
A．葫芦藓没有真正的根
B．葫芦藓不适应工厂的噪声
C．葫芦藓叶薄，容易受到有毒物质的侵害
D．葫芦藓茎中没有输导组织
4．(曲靖中考)对二氧化硫等有毒气体敏感的植物是(D)
5．(枣庄中考)“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中描写的植物分别属于(D)
A．藻类植物裸子植物
B．藻类植物被子植物
C．苔藓植物裸子植物
D．苔藓植物被子植物
6．(新疆中考)“杏树”与“银杏树”只是一个字不同，但却不是一类植物，它们最主要的区别是(D) A．花有没有鲜艳的颜色
B．果实有没有酸甜的味道
C．雄性植株结不结果
D．种子有没有果皮的包被
7．(保定中考)小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群。
那么该植物与下列哪种植物同属一类(C)
A．海带B．葫芦藓 C．肾蕨 D．油松
8．(威海中考)有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，小明认为属于被子植物，下列事实中能够支持小明观点的是(D)
A．金鱼藻有根、茎、叶的分化
B．金鱼藻有发达的输导组织
C．金鱼藻有种子
D．金鱼藻能开花、结果
9．(莱芜中考)下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的是(D)
A．只有藻类植物有单细胞个体
B．蕨类植物根的形成与细胞分化有关
C．种子植物不一定能结出果实
D．除藻类外，其他植物均有输导组织
10．(聊城中考)苹果是大家熟悉和喜爱的水果。
右图是切开的苹果，从苹果的结构上可以判断出这种植物属于(D)
A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物
11．(泰安中考)下列特征与生物个体对应关系正确的是(A)
A．由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子－蘑菇
B．根、茎、叶有输导组织，能产生孢子－葫芦藓
C．种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶－花生
D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织－肾蕨
12．(宿迁中考)豆浆中的养料主要来自于大豆种子的(C)
A．胚芽 B．胚根
C．子叶 D．胚乳
13．(广东中考)下列有关玉米种子的说法，正确的是(B)
A．胚由胚芽、胚根、子叶组成
B．胚是玉米新植株的幼体
C．酒精能使玉米种子的纵切面变蓝
D．种子中的子叶发育为叶
14．(鞍山中考)观察图中的植物，结合所学知识回答问题：
(1)海带属于__藻类__植物，该类植物结构最简单，没有__根、茎、叶__的分化。
(2)肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有__输导__组织，能较好地适应陆地生活。
(3)向日葵和油松属于__种子__植物，二者的主要区别是油松的种子外没有__果皮__的包被。
15．(营口中考)如图所示为菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答相关问题：
(1)图二是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图一所示的[__a__]线剖开的。
(2)图三中的①②③④合称为__胚__，它是新植物的幼体。
(3)“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的__子叶__。
(4)当一粒种子萌发时，图二中②发育成芽，芽进一步发育成__茎和叶__。
(5)播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松，这是因为种子的萌发需要__充足的空气__。
(6)在绿色开花植物中，菜豆种子被称为双子叶植物，是因为它具有__两__片子叶。
16．(牡丹江中考)诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。
下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是(C)
A．西湖春色归，春水绿于染
B．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
C．大雪压青松，青松挺且直
D．墙角数枝梅，凌寒独自开
17．(遵义中考)如图所示。
阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，
这一特征不包括(D)
A．由细胞组成
B．能进行光合作用和呼吸作用
C．不能用种子繁殖后代
D．有根、茎、叶的分化
18．(青岛中考)如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。
下列有关叙述，正确的是(B)
A．两种种子的营养物质都储存在④中
B．两种种子结构的区别之一是④的数量不同
C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③
D．两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成
19．(绥化中考)如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，请据图回答问题：
(1)图B是玉米种子基本结构模式图，序号9的结构名称是__胚芽__，它发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
(2)菜豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有__胚__和__种皮__。
(3)菜豆种子的营养物质贮存在子叶中，子叶是图A中的__4__。
(填序号)
(4)在绿色开花植物中，像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为__单子叶__植物。