卡通风趣人物PPT模板
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儿童卡通人物画PPT课件
，为未来的艺术发展奠定基础。
26
THANKS
感谢您的观看
2024/1/26
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运用夸张、生动的表情来传达人物的 情绪和性格。
夸张比例
通过改变人物身体部位的比例，如大 头小身、长腿短身等，创造幽默效果 。
2024/1/26
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场景描绘技巧
透视感
利用近大远小、近实远虚的透视原理，营造空间 感。
色彩搭配
运用对比色或邻近色等色彩搭配技巧，创造丰富 视觉效果。
细节刻画
通过添加阴影、高光、纹理等细节，使场景更加 生动逼真。
定义
卡通人物画是一种通过夸张、变 形、简化等手法创造出来的具有 象征性和幽默感的绘画形式。
特点
造型简洁明了，色彩鲜艳明快， 表情夸张生动，动作活泼有趣。
4
发展历程及现状
发展历程
从早期的黑白漫画到彩色动画，再到 现在的三维动画和互动游戏，卡通人 物画经历了不断的发展和演变。
现状
随着数字技术的不断发展，卡通人物 画的创作和传播方式也在不断创新， 呈现出更加多元化和互动性的特点。
线条的练习方法
描红、临摹、创意线条等 ，提高线条运用能力和表 现力。
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色彩搭配与运用技巧
色彩的基本知识
三原色、对比色、邻近色 等，及其在卡通人物画中 的运用。
2024/1/26
色彩的表现力
通过色彩的冷暖、明暗、 纯度等变化，表现卡通人 物的氛围和情感。
色彩的搭配技巧
同类色搭配、对比色搭配 、互补色搭配等，创造丰 富的色彩效果。
节。
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故事编排技巧探讨
2024/1/26
情节设置
设置引人入胜的开头、发展、高潮和结尾，让故事情节紧凑有趣 。
可爱卡通呆萌通用PPT演示模板
文本
文本
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可爱卡通小猪佩奇儿童教育模板ppt课件
2024/1/25
家庭环境
佩奇一家四口生活在一个温馨的家 庭环境中，父母都非常关爱孩子们 ，为他们创造了一个快乐的童年。
社交圈
佩奇在故事中有许多好朋友，如小 羊苏西、小狗丹尼等，他们一起上 学、玩耍和经历各种有趣的故事。
5
受欢迎原因
可爱的角色设计
简单易懂的故事情节
小猪佩奇的角色设计非常可爱，色彩鲜艳 ，容易吸引孩子们的注意力。
中感受动物的魅力
制作纸艺花朵
02
用不同颜色的卡纸制作花朵，可以锻炼孩子们的动手能力和色
彩搭配能力
制作简易拼图
03
将一张大图片裁剪成若干小块，让孩子们通过拼接锻炼观察力
和动手能力
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06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/25
25
关键知识点总结回顾
1
小猪佩奇角色特点
总结了小猪佩奇及其家人、朋友们的鲜明个性和 相互间的关系，强调友谊、家庭和爱的重要性。
13
口语表达游戏
自我介绍
让孩子们轮流进行自我介绍，包括姓 名、年龄、爱好等。
角色扮演
设定不同的场景和角色，让孩子们进 行角色扮演，锻炼他们的口语表达能 力。
2024/1/25
14
观察力训练游戏
找不同
展示两幅相似的图片，让孩子们找出其中的不同之处。
观察细节
展示一幅图片或实物，让孩子们描述其中的细节和特点。
情感支持
强调家长给予孩子情感支持的重要性，让孩子感受到家庭的温暖和 安全，有助于培养孩子的自信心和积极心态。
激发兴趣与潜能
鼓励家长关注孩子的兴趣和特长，提供丰富的资源和机会，帮助孩子 发掘自己的潜能并实现个性化发展。
2024/1/25
家庭环境
佩奇一家四口生活在一个温馨的家 庭环境中，父母都非常关爱孩子们 ，为他们创造了一个快乐的童年。
社交圈
佩奇在故事中有许多好朋友，如小 羊苏西、小狗丹尼等，他们一起上 学、玩耍和经历各种有趣的故事。
5
受欢迎原因
可爱的角色设计
简单易懂的故事情节
小猪佩奇的角色设计非常可爱，色彩鲜艳 ，容易吸引孩子们的注意力。
中感受动物的魅力
制作纸艺花朵
02
用不同颜色的卡纸制作花朵，可以锻炼孩子们的动手能力和色
彩搭配能力
制作简易拼图
03
将一张大图片裁剪成若干小块，让孩子们通过拼接锻炼观察力
和动手能力
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06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/25
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关键知识点总结回顾
1
小猪佩奇角色特点
总结了小猪佩奇及其家人、朋友们的鲜明个性和 相互间的关系，强调友谊、家庭和爱的重要性。
13
口语表达游戏
自我介绍
让孩子们轮流进行自我介绍，包括姓 名、年龄、爱好等。
角色扮演
设定不同的场景和角色，让孩子们进 行角色扮演，锻炼他们的口语表达能 力。
2024/1/25
14
观察力训练游戏
找不同
展示两幅相似的图片，让孩子们找出其中的不同之处。
观察细节
展示一幅图片或实物，让孩子们描述其中的细节和特点。
情感支持
强调家长给予孩子情感支持的重要性，让孩子感受到家庭的温暖和 安全，有助于培养孩子的自信心和积极心态。
激发兴趣与潜能
鼓励家长关注孩子的兴趣和特长，提供丰富的资源和机会，帮助孩子 发掘自己的潜能并实现个性化发展。
2024/1/25
《卡通人物介绍》课件
米奇
经典的迪士尼形象，一只活泼 可爱的小老鼠，以其机智、勇 敢和乐观的性格深受全球观众 喜爱。
唐老鸭
迪士尼的另一经典形象，一只 脾气暴躁但心地善良的鸭子， 以其搞笑幽默的表现风格备受 欢迎。
狮子王
迪士尼动画电影《狮子王》中 的主角，勇敢、智慧和领导力
的象征，深受观众喜爱。
日本卡通人物
总结词
日本动漫产业出品的卡 通人物，具有独特的风
对草图进行细致的调整和修改，包括 面部表情、服装配饰等，使角色更加 生动和具有个性。
上色与背景设置
为卡通人物上色，并为其设置合适的 背景，增强角色的视觉效果和故事感 。
卡通人物的设计要素
特征突出
色彩搭配
卡通人物应具有明显的特征和标志，如大 眼睛、圆脸、可爱的笑容等，这些特点能 够让观众快速记住角色。
丰富艺术形式
卡通人物作为独特的艺术 形式，丰富了视觉艺术的 表现手法，为艺术家提供 了创作灵感。
促进跨文化交流
卡通人物作为国际化的文 化形象，有助于不同文化 背景的人们相互理解发创造力
促进社交互动
卡通人物独特的造型和故事情节能够 激发青少年的创造力，培养他们的想 象力和创新思维。
色彩是卡通人物设计中非常重要的元素， 合理的色彩搭配能够突出角色的性格特点 和情感变化。
服装与配饰
动态表现
卡通人物的服装和配饰也是表现其特点和 个性的重要手段，通过服装和配饰的设计 可以展现角色的身份、性格和喜好。
卡通人物的动作和姿态也能够表现出其性 格和情感，设计时需要注重角色的动态表 现，使其更加生动和有趣。
汤姆和杰瑞
美国经典卡通形象，一对 相爱相杀的老鼠和猫，以 其搞笑和追逐的情节深受 观众喜爱。
超级英雄漫画人物
经典的迪士尼形象，一只活泼 可爱的小老鼠，以其机智、勇 敢和乐观的性格深受全球观众 喜爱。
唐老鸭
迪士尼的另一经典形象，一只 脾气暴躁但心地善良的鸭子， 以其搞笑幽默的表现风格备受 欢迎。
狮子王
迪士尼动画电影《狮子王》中 的主角，勇敢、智慧和领导力
的象征，深受观众喜爱。
日本卡通人物
总结词
日本动漫产业出品的卡 通人物，具有独特的风
对草图进行细致的调整和修改，包括 面部表情、服装配饰等，使角色更加 生动和具有个性。
上色与背景设置
为卡通人物上色，并为其设置合适的 背景，增强角色的视觉效果和故事感 。
卡通人物的设计要素
特征突出
色彩搭配
卡通人物应具有明显的特征和标志，如大 眼睛、圆脸、可爱的笑容等，这些特点能 够让观众快速记住角色。
丰富艺术形式
卡通人物作为独特的艺术 形式，丰富了视觉艺术的 表现手法，为艺术家提供 了创作灵感。
促进跨文化交流
卡通人物作为国际化的文 化形象，有助于不同文化 背景的人们相互理解发创造力
促进社交互动
卡通人物独特的造型和故事情节能够 激发青少年的创造力，培养他们的想 象力和创新思维。
色彩是卡通人物设计中非常重要的元素， 合理的色彩搭配能够突出角色的性格特点 和情感变化。
服装与配饰
动态表现
卡通人物的服装和配饰也是表现其特点和 个性的重要手段，通过服装和配饰的设计 可以展现角色的身份、性格和喜好。
卡通人物的动作和姿态也能够表现出其性 格和情感，设计时需要注重角色的动态表 现，使其更加生动和有趣。
汤姆和杰瑞
美国经典卡通形象，一对 相爱相杀的老鼠和猫，以 其搞笑和追逐的情节深受 观众喜爱。
超级英雄漫画人物
卡通可爱风PPT模板 (52)
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卡通清新简约PPT模板_图文
d emo n tቤተ መጻሕፍቲ ባይዱatio n s, lec tu res, repo rts, an d mo re. it is mo stly presen ted b efo re an
au d ien c e.
M
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IRO
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E D U C AT IO N U N IV E R S IT Y ,
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OUR
M IS S IO N Mission - 1
Mission - 2
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PRO J EC T 0 1 Au th o r : J u d y J h o n e
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滑稽有趣的脸PPT课件
微微张开的嘴巴，露出 甜美的微笑
脸颊上有一抹淡淡的红 晕
头上扎着可爱的小辫子 或发带
其他类型
01
动物拟人化
将动物的特征与人的表情相结合，形成滑稽有趣的效果 。
02
卡通人物
运用卡通手法绘制的人物形象，通常具有夸张的比例和 生动的表情。
03
丑角形象
在戏剧或表演中，丑角常常通过夸张的动作和表情来引 发观众的笑声。他们的形象通常比较丑陋或怪异，但正 是这种与众不同让他们显得滑稽有趣。
02
他的经典表情包括：瞪大眼睛、张开嘴巴、缩紧眉头等 ，这些表情都极具喜感，能够让观众忍俊不禁。
03
憨豆先生的表情还常常配合着一些搞怪的动作和声音， 使得整个表演更加生动有趣。
案例二：小丑的搞怪动作
小丑是喜剧表演中的重要角色之一，他们通过夸张的妆容、服装和动作来吸引观众 的注意。
小丑的搞怪动作包括：翻跟头、做鬼脸、假装摔倒等，这些动作都充满了趣味性和 意外性，让观众捧腹大笑。
夸张言辞
使用夸张的言辞形容面部表情，如“ 眼睛瞪得像铜铃”、“嘴巴张得能吞 下拳头”等。
其他表现手法
视觉冲击力
运用鲜艳的色彩、强烈的对比等 视觉元素，增强面部表情的视觉
冲击力。
声音效果配合
加入适当的音效或配乐，与面部表 情相配合，营造滑稽有趣的氛围。
互动环节设计
设计互动环节，让观众参与到面部 表情的创作与演绎中，提高观众的 参与度和趣味性。
格，都能够给观众带来欢乐。
其他案例分析
01
除了以上三个案例外，还有许多 其他的滑稽有趣的脸的案例，比 如一些经典的卡通形象、电影角 色等。
02
这些案例都通过不同的方式展现 了滑稽有趣的脸的特点和魅力， 让观众在欢笑中感受到喜剧的无 穷魅力。
幽默搞笑PPT课件
CHENLI
17
2021/3/7
你的CH尿ENLI 好强哦!
18
偷 窥
2021/3/7
CHENLI
19
2021/3/7
男的不坏,CH女ENLI的不爱!
20
妈妈,你想撑死我?
2021/3/7
CHENLI
21
2021/3/7
这下没法和老CHEN公LI 交代了!
22
我先爱，你随意 /info-342/
有 些 人 晚 上 不 适 合 结 婚
2021/3/7
CHENLI
23
2021/3/7
新姜太公CHE钓NLI 鱼
24
我的自行车
2021/3/7
CHENLI
25
2021/3/7
CHENLIBiblioteka 外 国 人 的 叠 罗 汉
26
2021/3/7
日 本 的 变 态 围 巾
CHENLI
27
2021/3/7
CHENLI
44
不用加油的车 CHENLI
34
不得不翻的车
2021/3/7
CHENLI
35
十 二 个 月 了 咋 还 不 生
,
?
2021/3/7
CHENLI
36
2021/3/7
CHENLI
37
2021/3/7
你往那看,我CHE那NLI 就不动.
38
2021/3/7
夺命一眼 CHENLI
39
吃香肠
2021/3/7
2021/3/7
CHENLI
1
, ?
你宝 是贝 在 吃 饭 还 是 洗 饭 澡
2021/3/7
漫画-人物-Q版课件
谢谢观看
Hale Waihona Puke 发色选择除了发型设计，发色选择也是关键。要根据 角色的特点和整体色调来选择合适的发色。 例如，暖色调的发色可以给人温暖、活力的 感觉，适合阳光、活泼的角色；而冷色调的 发色则给人冷静、沉稳的感觉，适合内向、 深沉的角色。同时，发色与肤色的搭配也要
考虑，以使画面更加协调、美观。
04
Q版人物的表情与动作
服装颜色
服装颜色与色彩选择一样重要。要根据角色的特点和场景来选择合适的颜色。例 如，在表现活泼、阳光的角色时，可以选择明亮的颜色；在表现深沉、内敛的角 色时，可以选择深色或冷色调的颜色。
发型与发饰
发型设计
发型是Q版人物设计中不可或缺的一部分。 要根据角色的性格和身份来设计发型。例如 ，阳光、活泼的角色可以选择短发或蓬松的 发型；内向、深沉的角色可以选择长发或束 起的发型。此外，发饰也是表现角色个性的 重要元素，如头巾、发夹、发带等。
特点
人物型Q版人物通常具有 高度的可塑性，可以适应 各种不同的角色设定和故 事情节。
代表作品
《幸运星》、《轻音少女》 等。
03
Q版人物的设计要素
色彩选择
色彩选择
在Q版人物设计中，色彩选择是非常重要的。色彩能够影响人物的情绪和性格，因此要根据角色的特点来选择合 适的颜色。例如，暖色调可以给人温暖、活力的感觉，适合阳光、活泼的角色；而冷色调则给人冷静、沉稳的感 觉，适合内向、深沉的角色。
常见表情
高兴
通过大大的眼睛、上扬 的嘴角来表现，有时还 会加上跳跃、欢呼等动
作。
悲伤
通过缩小眼睛、嘴角下 撇来表现，可能会做出 流泪、抱头痛哭等动作。
生气
通过瞪大眼睛、眉头紧 皱、嘴巴呈“O”形来 表现，可能会做出握拳
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可爱卡通人PPT模板
社交媒体应用
表情包
卡通人物可以制作成各种表情包，用于社交媒体中的聊天交流， 增加语言的趣味性和表达力。
短视频
卡通人物可以用于短视频创作，通过幽默、温馨、感人的故事情 节，吸引观众关注和点赞。
社交媒体营销
卡通人物可以作为社交媒体营销的工具，通过与品牌或产品的结 合，提高营销效果和用户转化率。
05 卡通人物未来发展
温柔善良，乐于助人，非常有爱心。
角色背景
01
02
03
小星星
来自遥远的外太空，带着 一颗好奇心来到地球探险。
萌萌兔
生活在一个美丽的花园里， 与各种小动物成为好朋友。
酷酷熊
出生在森林里，从小就学 会了独立和勇敢，与森林 里的动物们和睦相处。
02 卡通人物设计
角色形象设计
头部特征
头部形状、发型、面部表 情等，需符合角色性格和 特点。
技术发展对卡通人物的影响
增强现实技术
通过增强现实技术，卡通人物可以与现实世界互动，为观众带来更 丰富的视觉体验。
虚拟现实技术
虚拟现实技术可以让观众身临其境地感受卡通人物的魅力，提升沉 浸感。
3D打印技术
3D打印技术可以制作出更加逼真的卡通人物模型，丰富卡通人物的呈 现形式。
卡通人物在未来的应用场景
角色道具设计
道具选择
根据角色特点和故事情节，选择 适合的道具，如武器、配饰、交
通工具等。
道具设计
对道具进行详细设计，注重细节 处理，使其符合角色形象和故事
背景。
道具质感
通过不同的绘制技巧表现道具的 质感，如金属、皮革、布料等，
增强视觉效果。
03 卡通人物故事
故事背景
故事发生在一个幻想般的世界， 充满了各种奇妙的生物和景象。
幼儿园PPT 幼师 教学课件 可爱风 卡通人物
幼儿园 教学课件
小可爱
前言
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文稿打印出来制作
建议二
用户可以在投影仪或者 计算机上进行演示也可 以将演示文稿打印出来
制作
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用户可以在投影仪或者计算机上 进行演示也可以将演示文稿打印 出来制作用户可以在投影仪或者 计算机上进行演示也可以将演示
文稿
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域中
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用户可以在投影仪或者计算机上进行演示 也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以 便应用到更广泛的领域中用户可以在投影 仪或者计算机上进行演示也可以将演示文 稿打印出来制作成胶片以便应用到更广泛
的领域中
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用户可以在投影仪或者计 算机上进行演示也可以将 演示文稿打印出来制作成 胶片以便应用到更广泛的 领域中用户可以在投影仪 或者计算机上进行演示也 可以将演示文稿打印出来 制作成胶片以便应用到更
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建议二
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棕色卡通风鲁迅人物介绍PPT模板
鲁迅先生的名言警句：
1.读书要眼到、口到、心到、手到、脑到 2.生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向 上走，什么都阻止他不得。 3.凡事总须研究，才会明白。 4.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 5.节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而 也既等于延长了人的生命．
鲁迅的故居北京鲁迅故居 源自于北京市西城区阜成门内宫门口二条19 号 ,是鲁迅1924年至1926年 在北京的住所。
鲁迅课桌上的故事
那年鲁迅的父亲生病了，躺在床上。鲁迅一面 上书塾，一面帮着做家务，天天奔走于当铺和 药铺之间。有一天早上，鲁迅上学迟到了。素 以品行方正，教书认真的寿镜吾老先生严厉地 说了这样一句话：“以后要早到！”鲁迅听了 没有说什么，默默的回到座位上。他在书桌上 轻轻的刻了一个小小的字：“早”。从那以后， 鲁迅上学再也没有迟到过，而且时时早，事事
早，奋斗了一生。
初中我们学过鲁迅的哪些文章？
1.七年上《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》 2.七年下《社戏》选自小说集《呐喊》 《风筝》选自散文 诗集《野草》 3.八年上《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》 4.八年下《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》 《雪》选 自散文诗集《野草》 5.九年上《故乡》选自小说集《呐喊》
鲁迅的童年时期
13岁那年，在京城做官的祖父因科 举舞弊案锒铛入狱，此后他的父亲长 期患病，终致死亡，家境败落了下来. 因此卖了房子。家庭的变故对少年鲁 迅产生了深刻的影响。他是家庭的长 子，上有孤弱的母亲，下有幼小的弟 妹，他不得不同母亲一起承担起生活 的重担。
天真活泼的童年生活就这样结束了，他过 早地体验到了人生的艰难和世间的冷暖。 他经常拿着医生为父亲开的药方到药店去 取药，拿着东西到当铺去变卖。在家境好 的时候，周围人是用一种羡慕的眼光看待 他这个小“公子哥儿”的，话语里包含着 亲切，眼光里流露着温存。自他家变穷了， 周围人的态度就都变了：话语是凉凉的， 眼光是冷冷的，好朋友也不和他说话了， 脸上带着鄙夷的神情。
《最喜欢的卡通人物》PPT课件
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
三只小猪
猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”
呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都 不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷” 直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大 灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追 过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。 聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被 烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。
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三只猪
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三只小猪
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蓝色卡通风华罗庚人物简介PPT模板
华罗庚的论著
• 《论高斯的完整三角和估计问题》（1936—1937） • 《堆垒素数论》（手稿）（1941） • 《多复变函数论典型域上的调和分析》（1957） • 《堆垒素数论》中文版（1953） • 《数论导引》（1957） • 《典型群》与万哲先合著（1963） • 《优选平话》、《统筹法平话》 • （1958后）
• 华罗庚不仅对数学肯动脑筋，对语文也很用 心。有一次，老师把自己收藏的文学大师胡适的 书分给学生，让每人看完后写一篇读后感。华罗 庚分得的是《尝试集》，书中流露出作者提倡白 话文的得意，认为自己是一次成功的尝试，于是 在扉页上写了一首《序诗》：“尝试成功自古无， 放翁这话未必是。我今为下一转语，自古成功在 尝试。”华罗庚在读后感中，并未表达出老师所 期望的对胡适的赞美之词，而是尖锐地指出：胡 适的这首诗概念混乱，第一句中的“尝试”与第 四句中的“尝试”是两个完全
• 独立思考能力，对于从事科学研究或其 他任何工作，都是十分必要的。在历史 上，任何科学上的重大发明创造，都是 由于发明者充分发挥了这种独创精 神。 —— 华罗庚
XXX
THE FOUNDER OF THE WEI DYNASTY IN THE THREE
• 1983年10月，他应美国加州理工学院邀请，赴美作为期一年的讲学 活动。在美期间，他赴意大利里亚利特市出席第三世界科学院成立大 会，并被选为院士；1984年4月，他在华盛顿出席了美国科学院授予 他外籍院士的仪式，他是第一位获此殊荣的中国人。1985年4月，他 在全国政协六届三次会议上，被选为全国政协副主席。1985年6月3 日，他应日本亚洲文化交流协会邀请赴日本访问。6月12日下午4时， 他在东京大学数理学部讲演厅向日本数学界作讲演，讲题是《理论数 学及其应用》。下午5时15分讲演结束，他在接受献花的那一刹那， 身体突然往后一仰，倒在讲坛上，晚10时9分宣布他因患急性心肌梗 塞逝世。
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