小学一年级古诗词及翻译总结
全面解析：小学生(一年级至六年级)古诗词背诵必修(附译文)
全面解析：小学生（一年级至六年级）古诗词背诵必修（附译文）简介本文旨在全面解析小学生（一年级至六年级）古诗词背诵必修内容，并提供相应的译文。
通过背诵这些古诗词，小学生可以增加对中国传统文化的了解，培养语言表达能力，同时提升审美情趣。
一年级必修1. 登鹳雀楼- 诗文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 译文：太阳照射下，山的尽头；黄河流入大海。
如果想要看到千里远的景色，就要再往上一层楼。
2. 小学堂- 诗文：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
- 译文：阳光照射下，香炉冒出紫色烟雾，远远看见瀑布挂在山前。
水流从高空直落三千尺，宛如银河从九天坠落。
二年级必修1. 静夜思- 诗文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 译文：床前明亮的月光，像是地上的霜。
抬头望着明亮的月亮，低头想念故乡。
2. 青青子衿- 诗文：青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
- 译文：翠绿的衣襟，使我的心情郁郁。
因为为了你，我一直默默思念。
三年级必修1. 七步诗- 诗文：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？- 译文：煮豆燃烧着豆秸，豆子在锅里哭泣。
本是同根生的兄弟，为何要相互残杀？2. 赋得古原草送别- 诗文：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
- 译文：原野上的草，一年一次凋零。
野火烧不尽，春风吹又生。
四年级必修1. 钗头凤- 诗文：红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄。
一怀愁绪，几年离索。
错、错、错。
- 译文：红嫩的手，黄色的头巾，满城的春色，宫墙下垂柳。
东风讨厌，欢情薄淡。
一肚子的愁绪，几年的离愁。
错、错、错。
2. 乌衣巷- 诗文：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
- 译文：朱雀桥旁的野草花，乌衣巷口夕阳西斜。
过去王谢堂前的燕子，飞进普通百姓家。
五年级必修1. 江畔独步寻花- 诗文：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
一年级古诗词译文赏析
古朗月行(节选)
• 李白〔唐代〕
• 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。
• 注释 呼作：称为。 白玉盘：指晶莹剔透的白盘子。 疑：怀疑。 瑶台：传说中神仙居住的地方。出处：《穆天子传》卷三：“天子宾于西王母，天子觞西王母于瑶池之上。 西王母为天子谣曰：‘白云在天，山陵自出。道里悠远，山川间之。将子无死，尚能复来。’天子答之曰： ‘予归东土，和治诸夏。万民平均，吾顾见汝。比及三年，将复而野。’”《武帝内传》称王母为“玄都 阿母”。
•
“远看山有色”远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，奇傀峭拔也是异
色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”，静境之美出乎首句，在于有静心者能品之。这就
好比是阳春白雪，一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。取消了浮躁者的欣赏美的资格。在这里，任何的浮躁都不行，
•
开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。小诗人用
三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写
鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。表现小诗人细微入神的观察力。
• 小白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。“曲项向天歌。白毛作者通过浮绿水，红掌 拨清波。”一幅可爱的动态的形象。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
•
一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就
补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为
下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、
一年级上册语文必背古诗文注释+译文+赏析
一年级上册语文必背古诗文注释+译文+赏析第一单元咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、曲项：弯着脖子。
2、歌：长鸣。
3、拨：划动。
译文：“鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船桨一样。
第四单元江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
译文：江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。
鱼儿们在莲叶之间嬉戏，一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。
日积月累一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
第五单元画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
1、色：颜色，也有景色之意。
2、惊：吃惊，害怕。
译文：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。
春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
日积月累悯农（其二）（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？1、禾：谷类植物的统称。
2、餐：一作“飧”。
熟食的通称。
译文：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？第六单元早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
古朗月行（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
1、呼作：称为。
2、白玉盘：指晶莹剔透的白盘子。
3、疑：怀疑。
4、瑶台：传说中神仙居住的地方。
译文：小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。
又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
第七单元种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
第八单元风（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、解落：散落。
2、三秋：秋季三个月，即指整个秋天。
3、二月：早春，农历二月。
译文：风吹落了很多的秋叶，催开了早春二月的鲜花；吹过江，卷起千层高的大浪；吹入竹林，吹歪了万竿的竹子。
小学一年级至六年级古诗译文大全
【小学一年级】上册：《静夜思》李白静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里春晓 （孟浩然）春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
村居 高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【小学二年级 】上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白赠刘景文 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
山行 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
- 1 -回乡偶书 贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
赠汪伦 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
下册：《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里，《望庐山瀑布》李白，《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫草 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布 李 白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【小学三年级 】上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼夜书所见 【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（①萧萧：风声。
②挑：捉。
③促织：俗称蟋蟀。
④篱落：篱笆。
）译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
小学生必背古诗词70首（附译文）
小学生必背古诗词70首（附译文）1、江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【译文】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。
2、敕勒歌（北朝民歌）【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【译文】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
3、咏鹅（骆宾王）【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
【译文】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。
雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
4、风（李峤）【原文】解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【译文】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
5、咏柳（贺知章）【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
【译文】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
6、凉州词（王之涣）【原文】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【译文】黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。
兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过玉门边关。
7、登鹳雀楼（王之涣）【原文】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【译文】太阳贴着山落下去了,黄河水滚滚流向大海。
想要看到千里之外更壮观的景色,那就得再登上一层楼。
8、春晓（孟浩然）【原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？【译文】春夜里贪睡眠不知不觉天已破晓，醒来时四处已传来鸟儿的啼叫。
小学一年级语文古诗词汇总(原文、翻译及赏析)
小学一年级语文古诗词汇总（原文、翻译及赏析）本文是关于小学一年级语文古诗词汇总（原文、翻译及赏析），感谢您的阅读！古诗词是小学语文教学中不可或缺的组成部分，古诗词是小学生语文学习中必须掌握的知识。
因此，小编整理了小学一年级语文古诗词，供大家使用。
画(王维)【原文】远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
【翻译】远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。
春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
【注释】1、色：颜色，也有景色之意。
2、惊：吃惊，害怕。
【赏析】看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。
在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。
而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。
人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。
但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。
全读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。
静夜思(李白)【原文】床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【翻译】静静的夜晚，床前被明月的光辉照得一片洁白，几乎使人以为是地上铺了一层霜。
仰头看看明月，不由得低头深深怀念遥远的家乡。
春晓(孟浩然)【原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少?【翻译】春夜里贪睡眠不知不觉天已破晓，醒来时四处已传来鸟儿的啼叫。
忽记起昨夜听到刮风下雨的声音，谁知道满枝盛开的花朵凋零多少。
【注释】1、春晓：春天的旱晨。
【赏析】这是一首惜春，诗人抓住春晨生活的一刹那，镌刻了自然的神髓，生活的真趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对生机勃勃春意的酷爱。
言浅意浓，景真情真，悠远深沉，韵味无穷。
可以说是五言绝句中的一粒蓝宝石，传之千古，光彩照人。
春晓(孟浩然)【原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少?【翻译】春夜里贪睡眠不知不觉天已破晓，醒来时四处已传来鸟儿的啼叫。
忽记起昨夜听到刮风下雨的声音，谁知道满枝盛开的花朵凋零多少。
全面解析：小学生(一年级至六年级)古诗词背诵必修(附译文)
全面解析：小学生（一年级至六年级）古诗词背诵必修（附译文）简介本文全面解析了小学生一年级至六年级的古诗词背诵必修内容，并提供了每首古诗的译文。
一年级必修1. 《静夜思》译文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》译文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
二年级必修1. 《春晓》译文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2. 《画鸡》译文：画鸡画鸡真有趣，画得好看颜色美。
鸡头鸡脑鸡身体，十分逼真讨人喜。
三年级必修1. 《咏鹅》译文：白毛浮绿水，红掌拨清波。
欢乐时节重阳，拨开明月清辉照。
2. 《题西林壁》译文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
四年级必修1. 《望天门山》译文：天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2. 《登幽州台歌》译文：前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
五年级必修1. 《枫桥夜泊》译文：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2. 《滁州西涧》译文：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
六年级必修1. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》译文：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2. 《送杜少府之任蜀州》译文：城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
以上是小学生一年级至六年级古诗词背诵必修的全面解析和译文。
小学1-6年级必备古诗词精选(配有详细注释和译文)
小学1-6年级必备古诗词精选（配有详细注释和译文）1年级1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
> 注释：这首诗描绘了一个人在夜晚思念故乡的场景。
2. 《悯农》春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
> 注释：这首诗反映了农民辛勤劳动和生活困境。
2年级1. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
> 注释：这首诗描绘了壮丽的自然景色和对进取精神的讴歌。
2. 《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
> 注释：这首诗通过描绘梅花的形象表达了坚强和独立的品质。
3年级1. 《青青河畔草》青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
> 注释：这首诗以自然景色和女子的形象展示了青春和美丽。
2. 《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
> 注释：这首诗描绘了大自然的壮丽景色和人类的渺小。
4年级1. 《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
> 注释：这首诗表达了豪情壮志和对时光流转的感慨。
2. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
> 注释：这首诗描绘了庐山瀑布的壮丽景色和奇特气势。
5年级1. 《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
> 注释：这首诗通过描绘大自然的循环变化来表达离别之情。
2. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
> 注释：这首诗以江雪的景象展示了孤独和寂寞的意境。
6年级1. 《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
> 注释：这首诗表达了离别之情和宦游人士的心境。
2. 《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
> 注释：这首诗描绘了春雨的美景和对自然的赞美。
小学1-6年级必背古诗词及释义
小学1-6年级必背古诗词及释义1、江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。
2、敕勒歌（北朝民歌）【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
3、咏鹅（骆宾王）【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
【理解】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。
雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
4、风（李峤）【原文】解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【理解】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
5、咏柳（贺知章）【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
6、凉州词（王之涣）【原文】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【理解】黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。
兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过玉门边关。
7、登鹳雀楼（王之涣）【原文】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【理解】太阳贴着山落下去了,黄河水滚滚流向大海。
想要看到千里之外更壮观的景色,那就得再登上一层楼。
8、春晓（孟浩然）【原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？【理解】春夜里贪睡眠不知不觉天已破晓，醒来时四处已传来鸟儿的啼叫。
一年级古诗必背75首
一年级古诗必背75首1.江南[两汉] 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【注释】田田：荷叶茂盛的样子。
可：在这里有“适宜”、“正好”的意思【译文】江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
2.长歌行[两汉] 汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
【注释】长歌行：汉乐府曲题。
这首诗选自乐府诗集卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。
朝露：清晨的露水。
晞：天亮，引申为阳光照耀。
“阳春”句：阳是温和。
阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。
布：布施，给予。
德泽：恩惠。
秋节：秋季。
焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
华（huā）：同“花”。
百川：大河流。
少壮：年轻力壮，指青少年时代。
老大：指年老了，老年。
徒：白白地。
【译文】园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
3.敕勒歌[南北朝] 北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
【注释】敕勒（chìlè）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。
敕勒川：川：平川、平原。
敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带。
北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。
阴山：在今内蒙古自治区北部。
穹庐（qióng lú）：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
小学生必背古诗词一年级上加译文
小学生必背古诗词一年级上加译文《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文：夜晚，床前洒满了明亮的月光，让人误以为地上铺了一层霜。
抬头仰望天空中的明月，不禁低头沉思，思念远方的家乡。
《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
译文：春天的早晨，睡得很香，不知不觉中天已经亮了。
四周传来鸟儿的叫声。
昨夜的风雨声中，不知道有多少花朵被风吹落。
《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
译文：阳光照射在香炉峰上，升起紫色的烟雾。
远远望去，瀑布像挂在前面的河流上。
水流从高处直泻而下，好像有三千尺那么高，让人怀疑是不是天上的银河落了下来。
《咏鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
译文：三只鹅，曲着脖子向天空歌唱。
它们白色的羽毛在碧绿的水面上漂浮，红色的脚掌划动着清澈的波浪。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文：太阳靠着山边落下，黄河流入大海。
想要看到更远的地方，就需要再登上一层楼。
《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
译文：中午时分，农民在烈日下锄地，汗水滴落在禾苗下的土壤里。
有谁知道我们盘中的食物，每一粒都是农民辛苦劳动的成果。
这些古诗词都是中国传统文化的精华，适合小学生背诵，不仅能够培养他们对诗词的兴趣，还能让他们了解中国古典文学的魅力。
同时，译文有助于学生更好地理解诗词的含义。
小学一年级古诗翻译及赏析
【导语】古诗，作为⼀种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，⼜称古风、往体诗。
它包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。
以唐朝为界限，从《诗经》到南北朝的唐前诗歌，均为古体诗。
以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇⼀】咏鹅唐代：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
⽩⽑浮绿⽔，红掌拨清波。
译⽂: ⽩天鹅啊⽩天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。
洁⽩的⽻⽑，漂浮在碧绿⽔⾯；红红的脚掌，拨动着清清⽔波。
注释: 曲项：弯着脖⼦。
歌：长鸣。
拨：划动。
创作背景: ⼩时候的骆宾王，住在义乌县城北的⼀个⼩村⼦⾥。
村外有⼀⼝池塘叫骆家塘。
有⼀天，家中来了⼀位客⼈。
客⼈问了他⼏个问题。
骆宾王皆对答如流，使客⼈惊讶不已。
骆宾王跟着客⼈⾛到骆家塘时，⼀群⽩鹅正在池塘⾥浮游，便指着鹅⼉要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。
【篇⼆】静夜思唐代：李⽩床前明⽉光，疑是地上霜。
举头望明⽉，低头思故乡。
译⽂: 皎洁⽉光洒满床，恰似朦胧⼀⽚霜。
仰⾸只见⽉⼀轮，低头教⼈倍思乡。
创作背景: 李⽩《静夜思》⼀诗的写作时间是公元726年（唐⽞宗开元之治⼗四年）旧历九⽉⼗五⽇左右。
李⽩时年26岁，写作地点在当时扬州旅舍。
其《秋⼣旅怀》诗当为《静夜思》的续篇，亦同时同地所作。
【篇三】春晓唐代：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风⾬声，花落知多少。
译⽂及注释译⽂: 春⽇⾥贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见⼩鸟的鸣叫声。
回想昨夜的阵阵风⾬声，不知吹落了多少娇美的春花。
注释: 晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。
不觉晓：不知不觉天就亮了。
啼鸟：鸟的啼叫声。
知多少：不知有多少。
小学一年级至六年级诗词解释
【小学一年级】上册：《一去二三里》《静夜思》李白《一去二三里》一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《小池》杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【小学二年级】上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白《赠刘景文》苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《回乡偶书》贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
下册：《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里，《望庐山瀑布》李白，《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫《草》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【小学三年级】上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼《夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（①萧萧：风声。
②挑：捉。
③促织：俗称蟋蟀。
④篱落：篱笆。
）译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
人教版小学一年级古诗词全集-含译文及注释(可直接打印)
人教版小学古诗词全集一年级（上下册）智建领航者江南汉乐府〔两汉〕江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
译文江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
注释汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。
武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。
这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
田田：荷叶茂盛的样子。
可：在这里有“适宜”、“ 正好”的意思。
静夜思李白〔唐代〕床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起一层白霜。
我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
注释静夜思：静静的夜里，产生的思绪。
床：今传五种说法。
一指井台。
已经有学者撰文考证过。
中国教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上，还和好友创作了《诗意图》。
二指井栏。
从考古发现来看，中国最早的水井是木结构水井。
古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。
因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由于两者在形状上的相似和功能上的类同。
三“床”即“窗”的通假字。
本诗中的‘床’字，是争论和异议的焦点。
我们可以做一下基本推理。
本诗的写作背景是在一个明月夜，很可能是月圆前后，作者由看到月光，再看到明月，又引起思乡之情。
既然作者抬头看到了明月，那么作者不可能身处室内，在室内随便一抬头，是看不到月亮的。
因此我们断定，‘床’是室外的一件物什，至于具体是什么，很难考证。
小学一年级必背古诗词
小学一年级必背古诗词1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注解：《静夜思》是唐代诗人李白的作品，诗中描述了一个人在夜晚床前，看着明亮的月光，思念故乡的情景。
2. 《悯农》春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
注解：《悯农》是唐代诗人李绅的作品，表达了对农民艰苦生活的同情和对农业的重要性的认识。
3. 《咏鹅》白毛浮绿水，红掌拨清波。
欢迎白毛浮，游子意何如。
注解：《咏鹅》是唐代诗人骆宾王的作品，通过描写一个小孩子对鹅的欢迎，表达了游子思乡的情感。
4. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
注解：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代诗人杜甫的作品，诗中表达了诗人对好友王昌龄的思念之情。
5. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注解：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，以写景的方式表现了登高望远的壮丽情景。
6. 《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
注解：《将进酒》是唐代诗人李白的作品，这首诗以豪放的笔调描述了壮志豪情和不畏艰难的精神。
7. 《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
注解：《登高》是唐代诗人杜甫的作品，诗中表达了对逆境的坚持和对人生的思考。
以上是一年级小学生必背的七首古诗词，这些诗词内容简洁，意境深远，是培养学生文学素养的重要材料。
小学一年级语文古诗词汇总原文翻译及赏析小学一年级必背古诗词
小学一年级语文古诗词汇总原文翻译及赏析小学一年级必背古诗词古诗词是中国文化的瑰宝，具有丰富的意蕴和深厚的文化底蕴。
对于小学一年级的学生来说，学习古诗词不仅可以培养良好的语感和审美能力，还可以增加文化素养。
下面将为大家介绍一些小学一年级必背的古诗词，包括原文翻译和赏析。
《静夜思》--李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是一首非常著名的古诗词，是唐代文学家李白创作的。
诗歌通过床前明月的描绘，表达了思念故乡的情感。
原文简洁明了，所表达的情感却深婉凄美。
这首诗词可以引导小学生思考与感受远离家乡的情感，同时也可以让他们感受到诗歌之美。
《静夜思》的翻译如下：The bright moonlight before the bed, it seems like frost on the ground.I lift my head to gaze at the bright moon, and lower it to think of my hometown.《咏鹅》--骆宾王白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是一首古代儿童诗歌，是唐代诗人骆宾王创作的。
诗歌以描绘自然景物的形式，寓意鼓励小学生勇往直前，追求更高的目标。
诗意优美，简洁明了。
小学生可以通过学习这首古诗词，了解到中国优秀传统文化的魅力。
《咏鹅》的翻译如下：The white sun sets behind the mountains, the Yellow River flows into the sea.If you want to see a thousand miles ahead, you must climb to a higher floor.《竹里馆》--王之涣独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
这是唐代诗人王之涣的作品，描述了一个人在竹林中独自弹琴长啸的情景。
这首诗描绘了诗人在竹林中独坐的心境，表达了独立自主、追求内心自由的意境。
小学一年级语文古诗词汇总原文翻译及赏析小学一年级必背古诗词
小学一年级语文古诗词汇总原文翻译及赏析小学一年级必背古诗词【导言】古诗词作为中华文化的精髓之一，始终都是中国人心中的经典。
在小学一年级中，古诗词已经列入了必背的内容之中。
本文将对小学一年级语文古诗词进行汇总、翻译及赏析，以期让小学生更好地理解、学习古诗词。
【第一篇】《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【翻译及赏析】这首诗是唐代诗人孟浩然所作，它描绘了春天的美好景色，其中的“春眠不觉晓”是表示春天的阳光明媚，让人感到沉睡不醒。
而“处处闻啼鸟”则是在告诉我们，春天里，无论在哪里，也总能听到小鸟的啼叫声。
至于“夜来风雨声”，则是在暗示春天里依然有着一些逆境，如风雨等。
最后，孟浩然用“花落知多少”来结束诗篇，表达了对于春天的美好向往。
【第二篇】《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【翻译及赏析】这首诗是唐代诗人李白所作，它以床前明月为主题，抒发了诗人对故乡与亲人的思念之情和对于如月般明亮的未来的向往。
其中“疑是地上霜”则暗示着秋天即将到来，且夜中的天气已经非常寒冷，让人愈加思念家乡和亲人。
而“举头望明月，低头思故乡”则展示了诗人的刻骨思念心情，他不禁抬头观赏寂静的明月，感叹万物皆有灵，人生感悟，在思念故乡之际，发出了一份深切思考与对未来的向往。
【第三篇】《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
【翻译及赏析】这首诗是唐代诗人白居易所作，它是一首送别诗，表达了对于离别的不舍之情，又通过对草木的生死变化展现了人生的无常。
诗中“离离原上草，一岁一枯荣”一句，大力描绘了草木经历四季变换的生命轨迹。
其中“离离”则暗示了离人之痛，而“一岁一枯荣”则传递了寂寞芳心的无奈，犹如人生的枯荣有时会无法掌控。
“野火烧不尽，春风吹又生”则体现了生命的延续延续，即使经历烧痕依然坚强，孕育着新颖和希望，格外鼓励人们坚强面对生活的挫折和困境。
【结语】以上三篇古诗词，囊括了古诗词的文学及精神内涵，可以作为小学一年级语文必备的素材，同时也为学习者提供了启示和思考，让他们在欣赏东方文化的同时，也学会更好地珍视生命，立志创造自己的更多的价值。
一年级全书必背古诗带翻译
一年级上册咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
译文：“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。
江南（汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
译文：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
悯农（其二）（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？译文：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？古朗月行(节选) 唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
译文：小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。
又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
一年级下册春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
译文：春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。
回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。
赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
译文：李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。
即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
译文：苍松下询问年少的学童，他说他的师傅已经去山中采药了。
只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。
池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文：小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
(阴一作：荫)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学一年级古诗词及翻译总结
导读：本文小学一年级古诗词及翻译总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
《静夜思》
《静夜思》作者：李白(唐代诗人)
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【译文】
明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
【篇二】
《春晓》作者：孟浩然(唐代诗人)
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
【译文】
春日酣梦不知不觉到了早晨，到处都是鸟儿明快的啼叫声。
想起夜里的那阵阵风雨声，感叹不知多少花儿零落在庭院。
【篇三】《村居》作者：高鼎(清代诗人)
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【译文】
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。
村里的孩子们早早就放学回家了。
他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
【篇四】
《所见》作者：袁枚(清代诗人)
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【译文】
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
【篇五】《小池》作者：杨万里(宋代诗人)
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【译文】
小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。
鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。