中班电子琴兴趣小组内容

幼儿园中班电子琴活动计划

幼儿园中班电子琴活动计划中班电子琴兴趣小组内容一．指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。

当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。

幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。

包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

二．教学目标1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3．培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三．教学内容1．玛丽的小羊羔2．四指练习，扩指练习3．好娃娃4．洋娃娃和小熊跳舞5．迷路的小花鸭6．听7．小乌鸦爱妈妈8．办家家9．头发、肩膀、膝盖、脚四．基本活动玛丽的小羊羔（两课时）1=C 4/43 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—| 3 2 1 2| 3 3 3 1| 2 2 3 2| 1———| 活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏活动准备：键盘表一张活动过程：1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。

2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。

3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

中班电子琴兴趣小组内容一．指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。

当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。

幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。

包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

二．教学目标1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

电子琴兴趣小组活动记录1

手指练习
手指练习
用更多的手指弹奏时，要注意手指、手腕的姿势；如：五个手指
自然弯曲，用手指尖触键，不要塌指；抬手时，手腕要放松。
乐曲《小白船》。
小结
学生能够接受，完成较好。
电子琴兴趣小组活动记录
时间
2019.4.10
地点
器乐排练室
学生人数
8人
辅导老师
许倩李至杰
活动内容
指法练习
1、用右手进行指法练习。
学生人数
8人
辅导老师
许倩李至杰
活动内容
低音谱表
1、乐理知识-低音谱表
低音谱表是由五条横线和低音谱号组成。
2、演奏指南-在伴奏键盘上演奏
乐器的调节：首先找到音色选择键，然后根据乐曲的要求选出需
要的音色；并将自动和弦模式调到OFF位置。
C大调手位：将左手5、4、3、2、1指，分别放在伴奏键盘上的C、D、E、F、G五个琴键上。
小结
学生能够接受，完成较好。
电子琴兴趣小组活动记录
时间
2019.6.12
地点
器乐排练室
学生人数
8人
辅导老师
许倩李至杰
活动内容
3/4拍与附点二分音符
视唱练习八条、乐理知识--3/4拍与附点二分音符
3/4拍：以四分音符为一拍，每小节数三拍。
附点二分音符：在音符后面加一个附点，称为“附点音符”。附点表示要将前面音符的时值延长一半，所以，附点二分音符应数三拍。
（根据键盘准确找出1——7的位置）
2、指操：12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54
32 32 32 32 12 12 12 12
3、激发学生学习兴趣，加入基本乐理学习。

中班电子琴兴趣班教学工作计划2篇

中班电子琴兴趣班教学工作计划 (3) 中班电子琴兴趣班教学工作计划 (3)精选2篇（一）时间：每周一次，每次60分钟。

目标：1. 培养幼儿对电子琴的兴趣，提高他们的音乐表达能力。

2. 让幼儿学会基本的音乐知识和电子琴演奏技巧。

3. 培养幼儿的音乐感觉和听觉。

教学内容：1. 音乐知识：介绍不同的音符、节拍和音阶。

2. 电子琴基础：学习如何正确使用电子琴，调音和演奏技巧。

3. 曲目学习：选择适合幼儿的简单曲目进行学习，如儿歌和民谣等。

4. 创作活动：鼓励幼儿进行简单的创作，如编写简单旋律或和弦。

教学方法：1. 演示和示范：教师会演示如何演奏和使用电子琴。

2. 练习和巩固：让学生跟着教师一起练习，巩固所学内容。

3. 小组活动：组织幼儿进行小组合奏或合唱，提高协作能力和音乐感受力。

4. 游戏互动：通过音乐游戏和互动，在轻松的氛围中加深学习效果。

评估：1. 定期评估：每学期末进行一次评估，评估幼儿的音乐表现和技能进步。

2. 反馈和鼓励：及时给予幼儿反馈和鼓励，激发他们的兴趣和动力。

资源准备：1. 电子琴和耳机：确保每个幼儿都有电子琴和耳机供他们使用。

2. 音乐教材：准备一些适合幼儿的音乐教材，包括简单的乐谱和曲目。

3. 游戏道具：准备一些音乐游戏道具，如音乐拍子卡片和节奏器等。

备注：教学计划可根据幼儿的学习情况进行调整和改进，确保教学效果。

中班电子琴兴趣班教学工作计划 (3)精选2篇（二）教学目标：通过电子琴兴趣班的教学，培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高他们的听觉、音乐感知、节奏感和演奏技巧。

教学内容：1. 音乐理论知识：介绍音乐基本概念、音符、节拍、音阶等基础知识。

2. 基本演奏技巧：教学学生正确使用手指，演奏音符、和弦、和弦进行等。

3. 乐曲演奏：学习各类简单的乐曲，如民谣、流行音乐等，让学生通过演奏来提高技巧和音乐表达能力。

4. 耳训和节奏感训练：通过听音乐、敲打节奏器等活动，培养学生的音乐听觉和节奏感。

电子琴兴趣小组活动计划

2016—2017学年度下期峨山中学少年宫电子琴兴趣小组活动计划一、指导思想：优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了中学生的喜爱。

当学生把会唱的歌曲及乐曲通过有趣味地聆听、视唱、演唱、弹唱的方法转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。

现制定本学期少年宫电子琴兴趣小组活动计划。

二、活动目标：1.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2.能根据键盘准确找出不同调式的音位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目和熟悉歌曲。

3.提高欣赏、审美能力，培养学生对音乐活动的兴趣。

4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

5.活动对象:七八年级电子琴兴趣爱好学生。

三、辅导措施：1.教育学生严格遵守活动纪律，保证每次活动时间。

2.基本功训练：七种基本指法。

3.学生艺术修养的培养。

通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4.扩大知识范围，开阔眼界。

四、基本要求1.教师认真的准备好每一次活动练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣型。

2.学生不得旷课迟到，教师认真做好每一次小组的活动纪录，学生认真活动并完成辅导老师布置的作业。

3.活动时间：每周五下午15：00—16:00。

五、辅导安排：第3周：讲解活动制度，分析总结上期活动，本期活动安排。

第4周：正确的手型、坐姿，简谱学习，指法练习。

第5周：上期活动乐曲练习，展示评价。

第6周：乐曲：《小伙伴》伴奏、弹奏，展示评价。

第7周：乐曲：《世上只有妈妈好》伴奏、弹奏，展示评价。

第8周：乐曲：《祝你生日快乐》伴奏、弹奏，展示评价。

第9周：乐曲：《小草》伴奏、弹奏，展示评价。

第10周：乐曲：《茉莉花》伴奏、弹奏，展示评价。

第11周：乐曲：《化蝶》识谱、弹奏。

第12周：乐曲：《化蝶》伴奏、弹奏，展示评价。

2024年幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划

2024年幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划一、教学目标:1.培养幼儿对电子琴感兴趣, 了解电子琴的基础知识。

2.培养幼儿的音乐感知能力, 提高幼儿的音乐鉴赏能力。

3.培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的音乐演奏技巧。

4.培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的集体意识。

二、教学内容:1.琴键认知: 了解电子琴琴键的名称、位置和功能。

2.手指保持: 教授正确的手指姿势和手腕动作, 培养正确的触键技巧。

3.音乐节奏: 教授基本的节拍感知和节奏练习。

4.曲谱识读：教授简单的音符和曲谱的基本知识，培养幼儿的乐理素养。

5.弹唱合唱：教授简单的歌曲，组织幼儿进行弹唱合唱活动。

三、教学方法:1.教师示范法: 教师进行示范, 鼓励幼儿模仿。

2.游戏教学法：通过游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣。

3.个别辅导法：根据幼儿的不同水平，进行个别化的辅导和指导。

四、教学步骤:第一周:1.介绍电子琴: 教师向幼儿介绍电子琴的基本知识, 让幼儿了解电子琴的构造和功能。

2.琴键认知：教师向幼儿展示琴键的名称和位置，让幼儿逐个认读琴键。

3.手指保持：教师示范正确的手指姿势和手腕动作，让幼儿模仿。

第二周:1.音乐节奏训练: 教师通过节拍器、击鼓等乐器, 让幼儿感受音乐的节奏感。

2.曲谱识读：教师向幼儿展示简单的音符和曲谱，让幼儿学习如何识读音符。

第三周:1.弹唱合唱: 教师教授幼儿一首简单的歌曲, 并指导幼儿配合弹奏。

2.曲谱弹奏：教师向幼儿讲解曲谱的基本元素和演奏要领，让幼儿尝试弹奏简单的曲子。

第四周:1.集体演奏：组织幼儿进行集体演奏活动，让幼儿体验团队合作和集体意识。

五、教学评价:1.课后练习: 布置一些简单的练习曲目, 要求幼儿课后练习并自主完成。

2.个别辅导：根据幼儿的表现，进行个别辅导和指导，帮助幼儿解决问题。

3.小组活动：组织小组活动，让幼儿互相学习和交流，提高集体合作能力。

六、教学资源:1.电子琴: 保证每个幼儿都有一台电子琴可以使用。

幼儿园的电子琴音乐教案

幼儿园的电子琴音乐教案一、教学目标1.通过学习电子琴音乐，让幼儿对音乐有初步认识，培养兴趣爱好，提高音乐素养；2.学会使用电子琴，掌握基本演奏技巧；3.通过集体合作，提高幼儿的团队意识和协作能力。

二、教学内容1.了解电子琴的基本构造和演奏方法；2.学习简单的旋律和节奏，包括流行歌曲、儿歌等；3.掌握各种音符的名称和时值，以及基本乐理知识；4.学会使用简单的和弦，创造基本的和声。

三、教学重点1.基本演奏技巧；2.音符和时值的掌握；3.和声的创造。

四、教学过程第一节：了解电子琴的基本构造和演奏方法1.展示电子琴的各个部位，并讲解它们的作用；2.演示如何正确调整电子琴的音量和音色，让幼儿体验不同的声音效果；3.演示简单的演奏方法和手指姿势，让幼儿学习基本的按键方法。

第二节：学习简单的旋律和节奏1.指导幼儿初步认识各种音符和时值；2.学习一两首简单的儿歌或流行歌曲，让幼儿模仿演奏；3.给予幼儿正确的鼓励和帮助，让他们逐渐掌握基本演奏技巧。

第三节：掌握各种音符的名称和时值1.带领幼儿进一步了解音符的名称和时值，并用简单的语言解释各种乐理符号的含义；2.指导幼儿练习识谱和读谱，让他们逐渐掌握音乐基本理论。

第四节：学会使用简单的和弦，创造基本的和声1.介绍和弦的基本原理，并示范指法和演奏方法；2.让幼儿练习简单的和弦演奏，并尝试创造简单的和声；3.带领幼儿进行小组合作，创作简单的乐曲，发挥他们的想象力和创造力。

五、教学总结此教案的实施可以提高幼儿的音乐素养，培养他们对音乐的兴趣，同时也帮助幼儿在团队合作中提高协作能力和团队精神。

通过这个教案的学习和实践，幼儿可以初步认识到音乐的魅力和乐趣。

幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划

幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划教学目标：1. 培养幼儿对电子琴的兴趣。

2. 培养幼儿基本的音乐感知能力。

3. 培养幼儿基本的弹奏技巧。

教学内容：1. 音乐感知：教授幼儿基本的音乐概念，如音调高低、音色、节奏等，通过听音乐、认识乐器等活动培养幼儿对音乐的敏感度和感知能力。

2. 基础乐理知识：教授幼儿基本的乐理知识，如音符、音阶、节拍等，让幼儿了解乐谱的基本知识，为后续的弹奏打下基础。

3. 弹奏技巧：教授幼儿基本的弹奏技巧，如手指的放置姿势、手腕的运动方式等，通过练习简单的乐曲，让幼儿掌握基本的演奏技巧。

4. 曲目演奏：选取一些简单的曲目，指导幼儿进行演奏练习，培养幼儿的乐感和节奏感。

同时，根据幼儿的不同程度，逐渐增加难度，让幼儿在兴趣的驱使下不断提高自己的弹奏水平。

教学方法：1. 游戏教学法：通过一些有趣的游戏活动，引导幼儿学习音乐基础知识和琴键的弹奏方法。

2. 视听教学法：借助音乐教材和音频视频素材，让幼儿通过听、看的方式学习音乐知识和弹奏技巧。

3. 手把手教学法：教师示范弹奏，然后辅导幼儿一起进行练习，亲自指导幼儿掌握正确的姿势和技巧。

教学活动：1. 听音游戏：播放一段简单的琴声，让幼儿猜测是哪个乐器发出的声音，并能正确辨认出琴声。

2. 默契练习：幼儿两两搭档，一个负责按下指定的琴键，另一个负责猜测出发出的音名。

通过这种互动的方式，培养幼儿的音乐感知能力和合作意识。

3. 跟唱练习：教师演奏一段简单的乐曲，让幼儿跟着节奏和音高进行口头模仿。

4. 手部协调练习：幼儿练习双手的分工，通过击键练习，让幼儿逐渐掌握左右手的协调性。

5. 增加曲目难度：根据幼儿的学习情况，逐渐增加曲目的难度和复杂程度，引导幼儿挑战更高水平的弹奏。

评估方法：1. 观察记录法：通过观察幼儿在课堂上的表现，包括学习态度、弹奏技巧的运用、对音乐的感知等方面进行评估。

2. 表演评估：定期组织幼儿进行小型演出，让幼儿展示自己的学习成果，从而评估幼儿的弹奏水平和进步情况。

电子琴兴趣小组方案及电子备课

电子琴兴趣小组活动方案
智源小学邢红
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合学校搞好素质教育和第二课堂建设,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
4.学生学唱乐曲3-4遍，同时教师在键盘上示范指法。
5.学生练习，教师个别指导。
6.两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致听（两课时）
简谱（略）
1.注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。
2.学习新的节奏类型3/4拍。
活动目标：
1.学习新的节奏类型3/4拍，并正确打出节奏。
2.能边弹边唱，富有感情。
2.注意指法。
活动目标：
1.熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。
2.让学生感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。活动过程：
1.导入，激发兴趣。
2.学生学唱乐谱，学唱歌曲。
3.教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。
4.学生练习，教师个别指导。
5.每两个学生一组，一起弹奏歌曲。
小花鸭（三课时）
活动过程：
1.示范乐曲，学生看谱试着唱一唱。
2.介绍并感受3/4拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。
3.边打节奏边学着唱一唱。
4.请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习5—6遍。
5.学生练习弹奏，指法个别纠正。
小乌鸦爱妈妈（三课时）
注意点:
1.连音不断开。
2.手要圆，手指不要挂在琴下面活动目标：
1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置。

2023年幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划

2023年幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划1. 教学目标- 让幼儿了解电子琴的基本知识和操作技巧。

- 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。

- 提高幼儿的音乐表达和创造能力。

- 培养幼儿的听觉和节奏感。

- 培养幼儿的协调性和集体合作意识。

2. 教学内容- 了解电子琴的构造和基本操作。

- 学习简单的音阶和音符。

- 学习简单的曲目，如童谣、儿歌等。

- 学习简单的节奏。

3. 教学方法- 通过游戏和趣味活动引发幼儿对音乐的兴趣。

- 培养幼儿的听觉感知能力，让他们能够辨别不同的音符和音调。

- 通过唱歌、击掌等方式来培养幼儿的节奏感。

- 给予幼儿正确的指法和姿势指导，让他们正确地弹奏电子琴。

- 鼓励幼儿进行创作，让他们摸索和发现音乐的乐趣。

4. 教学活动- 了解电子琴的构造：通过观察和探索，让幼儿了解电子琴的各个部分和功能。

- 学习音阶和音符：通过游戏和练习，教导幼儿音阶和音符的基本知识和演奏方法。

- 学习简单曲目：引导幼儿学习一些简单的曲目，如《小星星》、《童年》等。

- 学习节奏感：通过打拍子、跳绳等活动，培养幼儿的节奏感和协调性。

- 创作活动：鼓励幼儿进行简单的创作，如编写简单的旋律、和弦等。

5. 教学评估- 观察幼儿的学习兴趣和参与程度。

- 评估幼儿对音阶和音符的掌握情况。

- 观察幼儿在演奏曲目时的技巧和表现。

- 观察幼儿的节奏感和音乐表达能力。

- 通过日常观察和小结活动评估幼儿的学习进展。

6. 教学资源- 电子琴：为每个幼儿准备一台适合儿童使用的电子琴。

- 教学材料：准备一些简单的乐谱、练习册等教学材料。

- 录音和视频设备：用于录制幼儿的演奏情况，以便评估和分享。

- 音乐游戏和玩具：如乐器模型、音乐游戏卡片等，用于增加趣味性和互动性。

7. 教学时间安排- 每周一次课，每次45分钟，共16周。

- 前8周主要是对电子琴的基本知识和操作的学习。

- 后8周主要是学习简单曲目和练习技巧。

8. 注意事项- 为每个幼儿提供适合的电子琴和教材，以便他们能够更好地参与学习。

电子琴兴趣班教案

电子琴兴趣班教案教案标题：电子琴兴趣班教案教案目标：1. 培养学生对电子琴的兴趣和热爱。

2. 培养学生的基本音乐素养和技能。

3. 培养学生的合作能力和表演能力。

教学目标：1. 学习电子琴的基本知识，包括琴键的名称、手指的正确姿势等。

2. 学习简单的乐谱，包括旋律和和弦。

3. 培养学生的节奏感和音准。

4. 学习合作演奏，培养学生的团队合作精神。

5. 组织学生进行小型演出，展示他们的学习成果。

教学准备：1. 一台电子琴和耳机，确保每个学生都能有机会练习和演奏。

2. 适合初学者的电子琴教材和乐谱。

3. 音乐播放设备，用于播放示范曲目。

4. 小组合作演奏所需的乐谱和练习曲目。

5. 学生评估表，用于记录学生的学习进度和表现。

教学过程：1. 导入（5分钟）- 向学生介绍电子琴的基本知识，包括琴键的名称和手指的正确姿势。

- 播放一段简单的电子琴演奏示范，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 基础练习（15分钟）- 教授学生如何正确使用手指弹奏电子琴。

- 指导学生练习简单的音阶和琶音。

- 强调正确的姿势和手指的灵活性。

3. 乐曲学习（20分钟）- 向学生介绍一首简单的乐曲，包括旋律和和弦。

- 指导学生逐步学习乐曲的各个部分。

- 分组练习，鼓励学生相互合作，共同演奏乐曲。

4. 合作演奏（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一首乐曲进行合作演奏。

- 指导学生分工合作，确保每个学生在演奏中都有自己的角色。

- 鼓励学生互相帮助和支持，共同完成合作演奏。

5. 学习反思（10分钟）- 与学生一起回顾本节课所学的内容，鼓励他们分享自己的学习心得和体会。

- 使用学生评估表，记录学生的学习进度和表现。

- 鼓励学生提出问题和建议，以便改进教学方法和内容。

6. 小型演出（10分钟）- 组织学生进行小型演出，展示他们的学习成果。

- 鼓励学生展示个人才华，并感受表演的乐趣。

- 为学生提供鼓励和认可，激发他们对音乐学习的兴趣和动力。

教学延伸：1. 组织学生参加校内或社区的音乐比赛或演出，提供更多展示自己才华的机会。

8月幼儿园中班电子琴兴趣班教学工作计划

8月幼儿园中班电子琴兴趣班教学工作计划教学目标：1. 培养幼儿对电子琴的兴趣，提升音乐综合素养。

2. 培养幼儿的音乐感知和节奏感。

3. 培养幼儿的手眼协调能力，提高手指灵活性。

4. 培养幼儿的表演能力和自信心。

教学内容：1. 基础乐理知识：音符、音阶、节奏等；2. 手指练习：指法、音阶练习；3. 曲目学习：根据幼儿年龄和能力选择适合的曲目，如儿歌、古典音乐等；4. 合奏练习：让幼儿在小组中尝试合奏，培养合作意识；5. 表演训练：让幼儿有机会在班级活动中进行小型表演；6. 游戏活动：利用乐器游戏等形式，增加趣味性，提高幼儿学习的积极性。

教学方法：1. 综合运用示范、讲解、练习、游戏等多种教学方法；2. 采用小班教学的方式，注重个体差异，根据幼儿的实际情况因材施教；3. 激发幼儿的学习积极性，让他们参与到音乐活动中去；4. 注重情境创设，使幼儿能够在具体的情境中感受音乐的美。

教学进度安排：1. 第一周：了解乐器，培养对电子琴的兴趣。

- 介绍电子琴的基本结构和原理；- 让幼儿触摸、尝试弹奏电子琴。

2. 第二周至第四周：基础乐理知识的学习。

- 学习音符、音阶的基础知识；- 进行简单的手指练习，提高手指的敏捷性。

3. 第五周至第六周：曲目学习。

- 学习简单的儿歌曲目，如《小星星》、《两只老虎》等；- 练习识谱和弹奏。

4. 第七周至第八周：合奏练习和表演训练。

- 分小组进行合奏练习，培养合作意识；- 组织小型表演，提高幼儿的表演能力和自信心。

5. 第九周：总结回顾和展示。

- 学生展示学习成果，分享自己的感受和体会；- 进行总结回顾，对学习过程进行评价和反思。

教学评估方式：1. 观察评估：观察幼儿在课堂上的表现，包括参与度、专注度、学习态度等；2. 演奏评估：通过幼儿在课堂上的演奏表现来评估他们的技巧和演奏水平；3. 合奏评估：通过评估幼儿在小组合奏中的角色和表现来评估他们的合作能力；4. 表演评估：通过观察幼儿在班级活动中的表演表现来评估他们的表演能力和自信心。

(幼儿园工作计划)幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划

3．学习扩指曲目的唱法。
4．教师示范扩指练习曲。
5．幼儿练习。
（三）、好娃娃（三课时）
简谱（略）
注意点：
1．注意手指力度要均匀，手要圆。
2．弹琴姿势的保持。
3．节奏稳，不中断，指法正确。
活动目标：
1．能够边弹边唱。
2．激发幼儿的成就感。
活动过程：
1．导入
大家一起跟唱歌曲
看简谱，跟在后面一起唱谱。
2．弹奏
２．跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。
３．幼儿练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。
４．幼儿自由结伴一起同声弹奏。
5．迷路的小花鸭
6．听
7．小乌鸦爱妈妈
8．办家家
9．头发、肩膀、膝盖、脚
四．基本活动
（一）、玛丽的小羊羔（两课时）
1=c4/4
3212|333―|222―|333―|
3212|3331|2232|1―――|
活动目标：
熟悉键盘，掌握好节奏
活动准备：
键盘表一张
活动过程：
1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。
2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。
3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5．个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。
（二）、四指练习、扩指练习（三课时）
1=c4/4
㈠．四指：123―|4444|432―|5432|1―――：||
老师示范弹奏
幼儿弹奏，教师个别指导。
3．个别弹奏。
（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时）
简谱（略）

电子琴兴趣小组活动计划

榆林市第五小学电子琴兴趣小组教学计划魏海峰一、指导思想为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合学校搞好素质教育。

进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。

学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析本学期电子琴兴趣小组的成员由三到六年级58名同学组成，所有的同学都是初次接触电子琴，基本没有音乐基础知识。

但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性和表现力，兴趣是最好的老师，相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。

三、活动目标丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

1．认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置2．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

3．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

4．右手能熟练弹奏指定的简单曲子。

5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。

6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。

7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练的时间。

2、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。

3、学生艺术修养的培养。

通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

五、活动时间安排每周周五的下午的社团活动时间。

六、活动地点：电子琴室七、具体活动安排。

电子琴兴趣小组教学教案

电子琴兴趣小组教学教案一、教学内容本节课选自《电子琴基础教程》第三章，详细内容包括了电子琴的基本操作和演奏技巧，特别是音阶、琶音和和弦的练习，以及简单的乐曲演奏。

二、教学目标1. 让学生掌握电子琴的基本操作，包括开关机、音量调节、音色选择等。

2. 使学生能够熟练演奏C大调音阶、琶音和和弦。

3. 培养学生的音乐表现力和节奏感，能够独立演奏简单的乐曲。

三、教学难点与重点教学难点：音阶、琶音和和弦的熟练演奏，以及对音乐节奏的把握。

教学重点：电子琴的基本操作，音阶、琶音和和弦的练习，以及乐曲演奏。

四、教具与学具准备1. 教具：电子琴一台，音乐教材，黑板，粉笔。

2. 学具：电子琴一台，教材，笔记本，笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段优美的电子琴乐曲，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。

2. 新课内容：（1）介绍电子琴的基本操作，包括开关机、音量调节、音色选择等。

（2）讲解C大调音阶、琶音和和弦的演奏方法，并进行示范。

3. 实践环节：（1）学生跟随老师一起练习C大调音阶、琶音和和弦。

（2）学生独立练习，老师个别指导。

4. 例题讲解：选取一首简单的C大调乐曲，进行讲解和示范。

5. 随堂练习：学生独立演奏乐曲，老师点评并指导。

六、板书设计1. 电子琴基本操作开关机音量调节音色选择2. C大调音阶、琶音和和弦3. 乐曲演奏七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练演奏C大调音阶、琶音和和弦。

（2）独立演奏所学乐曲。

2. 答案：（1）音阶：C、D、E、F、G、A、B、C（2）琶音：C、E、G、E、C（3）和弦：C、E、G八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习进度和个体差异，及时调整教学方法和节奏。

2. 拓展延伸：（1）学习其他调式的音阶、琶音和和弦。

（2）尝试演奏不同风格的音乐作品。

（3）参加电子琴比赛，提高自身演奏水平。

重点和难点解析：一、教学内容中的重点和难点重点关注教学内容中C大调音阶、琶音和和弦的演奏方法。

幼儿园中班电子琴兴趣班的教学计划

幼儿园中班电子琴兴趣班的教学计划一.指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。

当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。

幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。

包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

二.教学目标1.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2.能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3.培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4.让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三.教学内容1.玛丽的小羊羔2.四指练习，扩指练习3.好娃娃4.洋娃娃和小熊跳舞5.迷路的小花鸭6.听7.小乌鸦爱妈妈8.办家家9.头发、肩膀、膝盖、脚四.基本活动(一)、玛丽的小羊羔(两课时)1=C4/43212|333—|222—|333—|3212|3331|2232|1———|活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏活动准备：键盘表一张活动过程：1.熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。

2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。

3.幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5.个别弹奏。

提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

(二)、四指练习、扩指练习(三课时)1=C4/4㈠.四指：123—|4444|432—|5432|1———：||㈡.扩指：15656565|12323232：||1———|活动目标：1.锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。

2.提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。

活动过程：1.教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。

同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。

电子琴兴趣小组活动计划

电子琴兴趣小组活动计划引言电子琴作为一种受欢迎的乐器，吸引了很多爱好者。

为了促进电子琴爱好者之间的交流和学习，我们计划组织一个电子琴兴趣小组活动。

本文将详细介绍这个活动的计划和安排。

活动目标1. 促进电子琴爱好者之间的交流和合作。

2. 提供一个学习和分享的平台，共同进步。

3. 探索和发掘电子琴的不同风格和演奏技巧。

4. 激发对音乐的兴趣和热爱。

活动时间和地点本次电子琴兴趣小组活动计划在每周的周末举行，地点为学校音乐教室或指定的活动场地。

具体的时间和地点将在后续通知中确认。

活动内容1. 学习分享会：每次活动都会邀请一名专业的电子琴演奏者或音乐老师来进行学习分享。

我们将学习不同的演奏技巧、乐曲解读以及如何正确使用电子琴。

2. 合奏和乐队练习：组织小组成员进行合奏和乐队练习，通过合奏锻炼个人演奏技巧和团队合作能力。

3. 创作分享会：给予小组成员一个展示自己创作作品的机会，分享彼此的音乐灵感和创作心得。

活动安排每次活动的时间为2小时，具体安排如下：1. 活动开始，简单的介绍和热身，鼓励成员之间相互认识和交流。

2. 进行学习分享会，邀请专家进行电子琴演奏技巧和乐曲解读的讲解。

成员可以提问和互动。

3. 进行合奏和乐队练习，根据小组成员的水平和兴趣，进行不同风格的合奏和乐队练习。

4. 进行创作分享会，成员可以自愿展示自己的作品，分享创作灵感和心得体会。

5. 活动结束，总结和反馈，鼓励成员之间互相鼓励和提升。

活动参与条件任何对电子琴感兴趣的人都可以参加本次活动，无论是初学者还是有一定基础的人都欢迎加入。

希望参与者可以积极参与活动，分享自己的经验和学习心得。

活动宣传和报名我们将通过学校内部通知、电子琴社群等多种方式进行宣传，并提供报名渠道。

参与者可以通过填写报名表格或直接联系活动负责人报名参加。

活动费用为了确保活动的顺利进行，我们将收取每次活动的一定费用用于活动场地租赁和专业人员的邀请。

具体费用将在后续通知中确定。

幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划

幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划一．指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小伙伴的喜爱。

当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏小孩出来时，单厢都会充满了成就感和自豪感。

幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的吉他基础。

主要包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则合乎以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定木吉他了科粉电子琴教学内容。

二．教学目标1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能根据键盘确切找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3．培养幼儿对音乐社区活动的兴趣，发展审美能力。

4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三．教学内容1．玛丽的小羊羔2．四指练习，扩指练习3．好娃娃4．洋娃娃和小熊听歌5．迷路的小花鸭6．听7．小乌鸦爱妈妈8．办家家9．头发、肩膀、膝盖、脚四．基本活动（一）、玛丽的小羊羔（两课时）1=C4/43212|333—|222—|333—|3212|3331|2232|1———|活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏活动准备：键盘表一张活动过程：1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。

2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。

3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5．个别弹奏。

提示：本节课政治课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正学童弹弹奏时的不良姿势。

（二）、四指练习、扩指练习（三课时）1=C4/4㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||㈡．扩指：15656565|12323232：||1———|活动目标：1．锻炼无名指的弹奏处罚力度，能一下把键压不管并站稳。

2．提醒幼儿手行要椭圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。

活动过程：1．教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时说服打节奏。