我爱少先队
主题班会教案之主题班会案：我爱少先队
主题班会教案之主题班会案：我爱少先队活动目的：通过活动,让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史,从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情,增强民族自豪感和光荣的责任感,继承和发扬光荣的革命传统,为振兴中华而发愤图强.活动准备：1、队员前期分专题收集有关少先队知识的资料.2、黑板主题词；活动过程：主持人甲：星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞.主持人乙：今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手：准备着,为共产主义事业而奋斗.（齐说）主持人甲：X X班中队“我爱少先队”主题队会现在开始.主持人乙：伙伴们,还记得我们入队的日子吗？那天我们戴上了鲜艳的红领巾.红领巾是少先队的标志（齐声）.她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的.看到飘扬的国旗,我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗.（边说边放录象）主持人甲：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场.今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传.主持入乙：是呀,红领巾来之不易,自从我们戴上了红领巾,便成为一名光荣的少先队员.红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们五年来少先队丰富多彩的生活.请欣赏配乐朗诵《光荣的少先队》.主持人甲：伙伴们,听了几位同学的朗诵,你了解了多少少先队的知识呢？下面,让我们来赛一赛,争当“小先锋”.知识竞赛现在开始：（略）主持人乙：今天的知识竞赛,大家表现非常好,对少先队的知识了解的非常准确,让我们再次以热烈的掌声表示祝贺.主持人甲：光荣的队史,是我们的骄傲！在今天这个激动人心的日子里,我们重温中国少先队光荣的历史.我国第一个儿童组织是一个名叫“劳动童子团‘’的组织,吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来,它就是我们少年先锋队的前身.在1927年至1936年土地革命战争时期,党在革命根据地苏维埃地区,为少年儿童建立了共产儿童团,党委托共青团领导共产儿童团.1937年至 1945年,是中国历史上波谰壮阔的抗日战争时期,党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织.在人民解放战争中,党领导的解放区的少先队、儿童团和国民党统治区的地下少先队,都做出了自己的贡献.1949年10月1日,鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起,中华人民共和国诞生了,中国人民从此站起来了！·新中国的诞生为少年儿童一代的健康成长开辟了道路,为少年儿童工作的顺利开展提供了条件.1953年6月,又改名为中国少年先锋队.现在,我国已有成百上千的少先队员在不断成长着,任何磨难都无法阻挡他们,少先队员们时时刻刻着为人民服务,新一代的少先队员正长大后就成为祖国美好的建设者.主持人甲：在这里,我们认识了小兵张嘎.主持人乙：在这里,我们认识了小英雄雨来.主持人甲：在这里,我们认识了王二小.甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队.[学生介绍]学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：”争做新长征的小尖兵,热爱集体,尊敬师长,遵守纪律,艰苦朴素,勤奋学习,天天向上.“学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词：”好好学习,天天向上“学生3：邓小平爷爷题词：”希望全国的小朋友,立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人.“学生4：江泽民爷爷题词：”星星火炬,代代相传.“主持人甲,乙上台：建国以来,在伟人的号召下,在辅导员的教育中,我们在少先队光荣的史册里,又认识了：学生甲：赖宁学生乙：张高谦.学生甲：何运刚.甲乙合：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉.在他们的鼓舞下,我们21世纪的小雏鹰也不甘落后,为红领巾增添更夺目的光彩.就拿我们学校,我们中队来说,事迹可感人呢！请听……主持人甲：新世纪的金鼓敲起来,新世纪的螺号吹起来.主持人乙：新世纪的歌儿唱起来.（学生合）跟着太阳,向前进,我们是跨世纪的新一代.主持人甲：同学们,我们是祖国的花朵.主持人乙：我们是跨世纪的新一代.主持人甲：祖国美好的明天等着我们用双手去装点,你们准备好了吗？主持人乙：胸前的红领巾,激励着我们更加奋勇前进,让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳.主持人甲：让我们接过先辈手中的火炬,在新世纪里奋发向前.今天,我们是练翅的雏鹰；（学生合）明日,我们是搏击长空的雄鹰.主持人乙：下面,请辅导员为我们讲话.辅导员：亲爱的少先队员们,红领巾代表的是焰火,红领代表的是幸福,红领巾代表的是人民利益高于一切.我坚信,你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳.希望通过这次队会,同学们能互相学习,互相帮助,热爱我们的少先队,并做新世纪出色的小主人！你们有信心吗？主持人甲：啊！小学生活将是我们人生路上的启明星,我们珍惜这闪着梦幻般光彩的岁月,我们珍藏这佩戴红领巾的六年.我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领将永远是红艳艳的,这是因为：我们难忘有一首歌——（生）中国少年先锋队队歌.主持人乙：我们难忘有一面旗——（生）中国少先队队旗.主持人甲：我们难忘有一种礼——（生）中国少先队队礼（行队礼）.主持人乙：我们难忘有一种标志——（生）中国少先队的标志红领巾主持人甲：我们难忘有一种誓言,我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言.辅导员：准备着,为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！（齐唱《少年先锋队队歌》.）主持人甲乙：”我爱少先队“——主题班队会到此结束. 退旗.。
我热爱少先队工作
我热爱少先队工作，在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员。
我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。
我创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。
抓好少先队阵地建设，利用黑板报、各班“队角”、“荣誉角”、“知识园地”等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。
有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。
我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
现将我在少先队工作方面的具体措施作一汇报。
一、晓理、动情、施爱，帮助学生健康成长我一直要求自己把这点放在工作的首位。
把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。
在开展工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。
时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。
随时要把自己摆在学生的新立场上，和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调。
查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
二、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路作为一名辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。
现在学生们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的方向，而有的同学却成为游戏机的“俘虏”。
我想，爱玩的孩子才能有创造；只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。
我的想法得到同事和家长们的支持，我在班级中组建了象棋队、小记者协会、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。
三、用爱心和真情浇灌花朵因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬；又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。
在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。
我爱少先队主题班会
我爱少先队楚侯小学赵冰翠活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，争做一名合格的少先队员。
活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、播放“中国少先队队歌”，营造气氛二、认识队旗、队徽等少先队知识（知识问答）老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
2、那队徽又是由什么组成的呢？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
3、少先队队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领导者是中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
4、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
）5、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《中国少先队队歌》，原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为《中国少年先锋队队歌》）6、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
）7、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。
它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
《我爱少先队》主题班会版课件
强组织意识和集体荣誉感。
提高自身素质和能力
02
通过努力学习知识和技能，提高自身素质和能力，为少先队的
发展贡献自己的力量。
发挥创新精神
03
在少先队活动中发挥创新精神，提出新的想法和建议，推动少
先队组织的创新发展。
结语：我与少先队
05
共成长
坚定信仰，勇往直前
总结词
在少先队的旗帜下，我们要坚定信仰，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的 中国梦而努力奋斗。
详细描述
作为少先队员，我们要始终保持对共产主义事业的信仰，勇敢地面对各种困难 和挑战。在少先队的组织中，我们要积极参与各项活动，锤炼自己的意志品质 ，培养自己的团队协作精神。
团结协作，共同进步
总结词
团结协作是少先队的精神之一，我们要在集体中互相帮助、共同进步，为实现共 同的目标而努力。
详细描述
在少先队中，我们要学会与队友们团结协作，互相支持、互相鼓励。通过集体活 动和团队合作，我们可以更好地发挥自己的优势，弥补自己的不足，共同取得更 好的成绩。
青少年价值观念的多元化
当代青少年价值观念的多元化对少先队的思想引领工作提出了更高 的要求。
少先队组织自身的发展问题
少先队组织在发展过程中也面临一些问题，如组织形式、活动内容 等需要不断创新和完善。
少先队的发展方向与目标
1 2 3
强化思想引领
少先队应以培养共产主义事业接班人作为根本任 务，强化思想引领，引导青少年树立正确的世界 观、人生观和价值观。
诚实守信
少先队员要诚实守信，言行一致，不说谎话。
勤奋学习
少先队员要勤奋学习，追求知识，不断提高自己 的素质和能力。
勇敢坚强
少先队员要勇敢坚强，不怕困难，勇于面对挑战 和承担责任。
我爱少先队,我爱中国共产党-光荣的少先队少先队活动课优课教学设计
光荣的少先队
辅导员
中队
队员数
选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）：
上情：少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
地情：为了使学生更好的体会和了解少先队员的光荣感和责任感，借着“我爱少先队，我爱中国共产党”主题教育活动对学生进行教育。
观看少先队员入队仪式视频。
二：队史介绍
看完了刚才的视频，请小朋友想一想，少先队活动时（出示少先队活动图片），下面的这些你认识吗？
分别出示图片介绍：队旗、队徽、红领巾
1．队旗
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
2．队徽
队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。
在活动中队员人人参与，个个投入，活动把队员变成了一个个导演、作家和演员，让队员在活动中大胆表现自我，在愉快的活动中，队员们的个性得到充分的发展。因为有了精彩纷呈的队活动，也就有了美的熏陶，爱的滋润，是活动使少先队员的心更团结，相处更融洽，是活动把我们美丽的校园变成和谐的家，快乐的家，整洁有序的家，有制约的家，安全的家，书香的家，阳光的家，便于成长的家激发少先队员的潜能，创造快乐成长。
敌人才知道受了骗。
敌人把二小挑在枪尖，
摔死在大石头的上面，
小学“我爱少先队”主题班会活动策划（2篇）
小学“我爱少先队”主题班会活动策划活动目的：通过这次主题队会，进一步认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：温习少先队基础知识，学习“四品八德”活动时间：xx月13号活动过程：1.少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
2.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3.少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
4.少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
5.少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1.敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
（请每个学生起立，敬队礼）2.红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3.教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是少先队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
主题班会教案-我爱少先队 全国通用
我爱少先队主题班会活动目的：1.通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。
2懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3.让学生学会自尊、自爱、自立、自强,争做一名合格的少先队员。
活动重难点：让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。
活动对象：六年级全体学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、谈话导入同学们,你们都是少先队员,你爱这个少先队员的称号吗？（爱）你认为少先队员应该是什么样子的？学生（爱祖国、爱学习、守纪律......）。
今天我们一起来重新认识少先队。
二、认识少先队知识（知识问答）1.我们队的创立者和领导者是（中国共产党）,党委托（中国共产主义青年团）直接领导我们队。
2.我们的队名是（中国少年先锋队）。
3.我们的队徽是（五角星加火炬的红旗）。
五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。
4.我们的队礼是（右手五指并拢,高举头上）,它代表（人民的利益高于一切）。
5.教师示范队礼,全体学生规范敬队礼。
6.我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。
我们的呼号是：呼“准备着,为共产主义事业而奋斗！”回答：“（时刻准备着！）”7. 我们的标志是（红领巾）,它代表（红旗的一角）。
真的是红旗上剪下来的一角吗？（不是）红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。
它代表红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。
我爱少先队手抄报
我爱少先队手抄报图片我爱少先队手抄报资料1、少先队的全称：中国少年先锋队1949年10月13日成立中国少年儿童队，1953年改名为中国少年先锋队（或我们的除名） 2、少先队的基层组织：大队、中队、小队 3、少先队的标志有：队旗、红围巾、队礼、呼号；队旗是少先队组织的标志，红色意味革命成功，五角星代表中国共*产*党的领导，火把意味光明。
（大队旗）（中队旗）（小队旗）红围巾：是少先队员的标志，红围巾代表红旗的一角，是义士鲜血染成。
队礼：右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。
少先队员在升、降旗国旗，队旗出旗或退旗时都要敬队礼。
呼号：“预备着为共产主义事业而奋斗”。
回答：“时刻预备着”。
队的作风：老实、英勇、活泼、团结。
队徵：五角星加火把和写有“中国少先队”的红色授带组成队徵。
4、少先队的创建者和领导者：中国共*产*党（创建者）；领导者----党委托共青团直接领导少先队。
5、少先队的组织：在学校或社区建立大队、中队、小队。
小队由5至13人组成，设正副小队长；中队由两个以上小队组成，中队委由3至7人组成，大队委由7至13人组成。
争做新时代好少我爱少先队主题的班会
身心健康，勇于创新
注重身体健康，养成良好的生 活习惯和锻炼习惯。
关注心理健康，具备积极乐观 的心态和自我调节能力。
勇于尝试新事物，具备创新思 维和实践能力。
04 我爱少先队的主题内容
我为少先队骄傲
少先队是优秀的儿童组织
少先队是一个历史悠久的儿童组织，为中国的革命和建设事业做 出了巨大贡献，成为了一个具有重要历史地位的组织。
争做新时代好少年我爱少先队主题 班会
汇报人：
2023-12-12
• 班会背景和目的 • 少先队的历史与文化 • 新时代好少年的标准 • 我爱少先队的主题内容 • 班会活动策划与实施 • 总结与展望
01 班会背景和目的
背景介绍
本次班会是响应共青团中央、教育部、全国少工委发出的《关于加强少年儿童思 想道德教育深化少先队品牌活动的通知》的号召，旨在加强少年儿童思想道德教 育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
通过本次主题班会，班级同学们不仅了解了少先 队的历史和文化，更深刻认识到了少先队对于自 身成长的重要意义。
在未来的学习和生活中，班级同学们将继续发扬 少先队的光荣传统和奋斗精神，勇攀高峰、追求 卓越。
THANKS 感谢观看
友爱、进步和革命的精神。
02
如何为队旗添光彩
作为少先队员，我们应该通过努力学习、积极参与活动、争取优异成绩
等方式来为队旗添光彩。Fra bibliotek03少先队员的责任和使命
作为少先队员，我们应该牢记自己的责任和使命，不断提高自身素质和
能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
05 班会活动策划与实施
活动时间与地点
少先队培养了无数优秀人才
我爱少先队活动方案
5.举办“我爱少先队”演讲比赛，鼓励少先队员分享自己在少先队活动中的成长经历和感悟。
6.开展“红领巾小社团”活动，培养少先队员的兴趣爱好，促进个性发展。
7.举行“我和少先队共成长”征文活动，引导少先队员记录在少先队活动中的成长历程。
二、活动主题
“传承红色基因，争做新时代好队员”
三、活动目标
1.增强少先队员对少先队组织的认同感和自豪感。
2.激发少先队员热爱党、热爱祖国、热爱人民的情感。
3.提高少先队员的综合素质，培养团结协作、积极进取的精神风貌。
4.引导少先队员树立正确的价值观，争当新时代好队员。
四、活动时间
2023年5月至2023年7月
4.举办“我是小小志愿者”公益活动。组织少先队员参加志愿服务活动，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
5.开展“我爱少先队”知识竞赛。以少先队的基本知识、发展历程等内容为竞赛题目，提高少先队员的理论素养。
6.举行“争做好队员”演讲比赛。鼓励少先队员分享自己在少先队活动中的收获和成长，激发他们向优秀少先队员学习的动力。
全体少先队员
六、活动内容
1.开展“我和队旗合个影”活动。少先队员在队旗下合影，表达对少先队组织的热爱之情。
2.举行“我爱少先队”主题班会。通过讲解少先队的发展历程、优秀少先队员事迹等内容，增强少先队员的荣誉感和使命感。
3.开展“我为队旗添光彩”手抄报比赛。鼓励少先队员通过手抄报形式，展示自己对少先队的热爱和认识。
3.开展活动：按照活动计划，有序开展各项活动。
4.活动总结：对活动进行总结，表彰优秀少先队员和集体。
5.宣传推广：通过校园网、微信公众号等渠道，宣传推广活动成果。
少先队活动课-我爱少先队,我爱中国共产党
星星金闪闪,火炬光灿灿。少先队员手拉手,红领巾在胸前飘。
红领巾是少先队员的标志,它带给队员们一份荣耀,也带给队员们一份责任。我仔细研读了《少先队活动课辅导用书》,根据第一单元活动主题及解析,设计了本次活动。活动给孩子们搭建了展示自己的舞台,如“自编歌颂邓小的诗歌”等。在队会上,小记者们进行了精彩的“星探发掘”:有的队员是“家庭小能人”,在家主动为家长分担家务,他们认为扫地、洗碗都是微不足道的小事,只要坚持做,就能让自己变得自立自强；有大摄影师王浩,他发挥特长,用手中的相机照下了城市发展的蓬勃朝气,照下了活动的精彩瞬间,还让“红领巾添光彩活动”留有回忆；还有一些班级小干部,他们尽心尽力为班级为同学服务,用自己的责任心、爱心让红领巾更为艳丽……
学情：六年级的学生能按照学校大队部的要求,每天佩戴红领巾,那关于少先队,孩子们已经知道什么?孩子们还需要了解什么?这是在活动开展前我先需了解的问题。做一名合格的少先队员必须从身边小事做起,要让我们每位少先队员知道爱我们胸前的红领巾、就是爱我们的少先队、爱我们的班集体、爱我们的学校、爱我们伟大祖国的重要表现。因此,在认真研讨了《少先队活动课辅导用书》后,根据第一单元的主题“我爱少先队,我爱中国共产党”,我设计了以“我为红领巾添光彩”为主题的第二课时的少先队活动课。
第三小队：抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。（自然地唱起《歌唱二小放牛郎》）
第四小队：解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,解放区里救护伤员,国统区里散发传单；剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。 （《卖报歌》伴奏）
生丙：队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（屏显队歌歌名《我们是共产主义接班人》）
我爱红领巾
我爱红领巾，我爱少先队大家好。
今天，我佩戴着鲜艳的红领巾站在这里，我的心中充满
了无限的骄傲和自豪。
像每一个充满幸福和阳光的日子一样，国旗飘
荡在校园的上空，红领巾飘扬在我的胸前，而我的心中，则高扬起理
想的旗帜，努力学习，热爱祖国。
我刚上小学时一走进校门就看见哥哥、姐姐们胸前飘动着鲜艳的
红领巾，他们脸上都洋溢着一种独有的风采。
从那以后，我就天天盼
呀，盼呀，盼望着有一天，我也能像他们一样戴上属于自己的红领巾，
那是多么令人向往啊！终于有一天，我心中的愿望实现了，庄严的
入队仪式上，哥哥、姐姐们亲手为我们戴上了红领巾.我认认真真地
看着姐姐系红领巾,生怕自己以后不会系。
从那天开始,我就成了一名
真正的少先队员,而且老师告诉我：“红领巾是国旗的一角，是烈士们
用鲜血染红的，我们要好好地爱护她、珍惜她。
”因此，红领巾在我
眼中比群星还要璀璨，比宝石还要耀眼，比珍珠还要宝贵……看着我
胸前鲜艳的红领巾，我自豪，我兴奋，还有一种甜蜜。
从此，红领巾成为我形影不离的好朋友。
当我上课不认真的时候，
红领巾就会提醒我，要专心听讲；当我碰上困难想气妥时，红领巾总
是鼓励我，给我前进的动力；当我取得一点成绩而骄傲自满时，红领
巾总是告诫我，虚心才能进步
鲜艳的红领巾将继续时刻提醒，默默地鼓励我，使我不断进步，
努力学习，养成良好的品德，为班级争光、为学校争光，为红领巾添
光彩，所以我最想告诉大家的就是：我爱红领巾!我爱祖国!。
我爱少先队主题班会活动方案
Growing up is a game against yourself. Don’t worry that others will do better than you. You just need to do better every day than the day before.通用参考模板（页眉可删）我爱少先队主题班会活动方案一、活动目的通过这次主题队会,进一步认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
二、活动主题温习少先队基础知识,学习“四品八德”三、活动时间x月x号四、活动过程1.少先队的标志是什么?他代表什么含义?红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的.遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。
2.少先队的队旗是由什么组成的?五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
3.少先队的队徽是由什么组成的?五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
4.少先队的队歌是什么?队歌是《我们是共产主义接班人》。
5.少先队的入队誓词是什么?我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!五、动手实践,学会队礼,学会系红领巾1.敬队礼右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。
(请每个学生起立,敬队礼)。
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我爱少先队
五四班姚银香
活动目的：
1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对徽，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，争做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料
活动过程：
一、播放“中国少先队队歌”，营造气氛
二、认识队旗、队徽等少先队知识（知识问答）
导语：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！
1、你知道队旗是由什么组成的吗？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领
导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
2、那队徽又是由什么组成的呢？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
3、少先队队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领导者是中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
4、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
）
5、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《中国少先队队歌》，
原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为《中国少年先锋队队歌》）
6、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
）
7、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。
它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的
现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
）
（老师：既然红领巾有这么重要的意义，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？）
（是）
8、我们少先队的呼号是什么？（时刻准备着为共产主义事业而奋斗！）
9、少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结。
）
10、我们少先队的入队誓词是什么？（我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）
11、少先队设有哪几个基层组织？（少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。
）
12、入队手续主要有什么？凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，应该少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队要为人民做一件好事（同学们！让我们一起高歌吧！）
四、唱队歌
五、小组讨论如何爱队、爱国
主持人：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？
（小组讨论总结）
学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。
学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。
学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。
学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。
学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。
班主任：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！
六、班主任做总结发言结束班会
今天班会开得有声有色。
看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？
（我爱你，少先队！我要努力争当一名优秀的少先队员！）。