测评反思与计划

个人研修计划
自我
分析和环境分析
自我分析：根据测评结果，使我清醒的认识到，自己基本不具备信息技术能力。对于目前所出现的多媒体教学、电子白板教学等技术还不能熟练的掌握。对于应用信息技术化课堂和应用信息技术转变为学生学习方式等方面的专业知识内容非常欠缺，仅仅会使用简单的PPT教学，缺乏理论知识。教师是人类灵魂的工程师。而现今社会，是信息爆炸的时代，网络发达。作为教师必须了解信息时代对培养人才的要求才能更好的履行教书育人的职能。所以，我们必须适应时代要求，充分了解多媒体教学的环境和功能，并非常熟练的操作常用设备，优化教学与课堂。
2、将应用信息技术教学与传统教学有机结合起来，加深课堂的生动性、形象性，更好的激发学生学习兴趣，提高课堂效率；
3、加强教育心理学等理论知识学习，并在教学实践中逐渐融会贯通，从而更好的指导教学工作进行。
行动计划
身为青年教师，教学任务重，平时课时多，没有太多的时间进行信息技术学习
利用一切课余时间上网学习，看专家讲座，看课堂实录，多看些技术教育方面的书籍，并向同学校信息技术方面的老师请教，在平时教学活动中逐渐发现问题，解决问题，达到自我的不断提升。
环境分析：我所在学校是市直学校，近两年安装了电子白板设备，硬件设施良好，正在逐渐实现无纸化办公，无尘教学。
我的发展目标
发展目标：通过本次学习，我希望逐步提高自己在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式转变能力方面得到显著的提高。具体内容如下：
1、提高技术素养，加深对各项多媒体设备的了解，能基本熟练的操作各项教学设备，并具备简单的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ备维修能力；