高职院校实验室固定资产管理存在的问题及对策

生了实验 室的固定 的财 产在 部署 上的 “ 细却全面” 、 “ 系部归 属” 的观念 ， 而且， 在 实验室 的装置 配备上 实行 “ 超前 ” 的思 想， 只是要求精 、 尖、 高， 这就使得教学 同科研脱节 ， 形成 了高 价却利用率低 的情况 ， 造成资源的浪费。并且对实验室 固定
目、 重复购置 、 使用效率不高 的现象 。由于管理体制 等原因 ， 学 院对这些资产 的调剂 又显得无 力 ， 由此产生的 闲置浪费 现
的概 率 。学 校 实 验 室 的 固定 的看 管 ， 因为 数 量 、 属性 、 看 管 制 度 以及 相 关 看 管 人其 本 人 水 平 等缘 由 ， 关联的管理条例不能
、
高 职 院校 实 验 室 固定 资 产 管 理存 在 的主 要
问题
１ ． 管理 责任 模 糊 ， 制 度施 行 度 不 好 现在 ， 高 职 院 校 实 验 室 中同 定 资 产 的 管 理 缺 少 疏 导及 协 调， 在账务管理及物品管理上相混淆与断节 ， 账 在物 去 、 物 在
产 的完 整 性 及 安 全 性 是 亟 待解 决 的 问题 。
一
固定资产 的统一 管理机构 、 建立完 善 的管 理体 系 ， 必定会对 实验室固定资产管理的造成混乱。 这样实验室的固定资产出 现损害情况 时 ， 因为缺少标 准的报废条例 ， 拥有 使用权 的系 部往往不及时上报 ， 这样 资产 的看 管责任部未可以真实地得 到学校实验室的固定资产流动情况 。
因为 高 职 院校 里 面 用 部 门来 进 行 分权 ， 政 务 管 理 以及 权 益 分 配 都 比较 独 立 ，某 些 部 门通 常 以 其 部 门 权 益 为 起 点 ， 产
第一 ， 在高职 院校 固定资产 的购买 以及 同定资产 的运用
上是 分 开 的 。 高 职 院 校 实 验室 的 固定 资 产 一 般 通 过 后 勤 处采
账 没 的情 况 有 很 多 。
进一步完善。尽管有些高职院校制 定了管理规章 ， 然而却不
去 遵循 ， 并且有责也不追究 ， 常常发生实行度不够的现象 ； 而 且有些高职 院校的条例 比较陈 旧， 实行 上有难度 ， 只是 在 意 其形式 ， 没 有 其 该 有 的 规 范 效果 。
２ ． 实验 室固定资产利用率低并且调剂较难
２ ０ １ ３ 年第 ｌ ４期 总第 １ ９ ６期
经济研究导刊
ＥＣ０Ｎ０Ｍ Ｉ Ｃ ＲＥＳＥＡＲＣＨ ＧＵＩ ＤＥ
Ｎ． １ ９６
高 职院 校实验室固定资 产管理 存在的问 题及对策
何 勤
（ 浙 江 农 业 商 贸 职业 学 院 教 务处 ， 浙江 绍兴 ３ １ ２ ０ ０ ０ ）
资 产 的 购 置 缺 乏 计 划 和 有 效 的制 约 ， 严 重造成抢 资源 、 争 项
在 目前高 职院校实验 室固定资 产的购置 和使 用方面 日
益 多样化 、 复 杂 化 的情 况 下 ， 高 职 院 校 没 有 专 门设 立 实 验 室 收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ３ — １ ９
摘
要： 在 高职 院校 财 务 管 理 中 ， 实验 室 固定 资 产 管理 是 重要 的部 分 。加 强 实验 室 固定 资 产 管理 ， 提 高 实验 室 固
定资产使用效益 ， 对促进 高等教育事业的发展具有十分重要 的意义。 针对 高职院校现行 实验 室固定资产管理 中存在的
主要 问题 ， 提 出解 决 问题 的 思 路 与 对 策 。
购， 而系部有使用权 。因为缺少 清晰的固定的资产运用职责 条例 ，拥 有使用权 的系部在维 护及看管 资产 上就没有 尽全
责， 使 得 实 验 室 固 定 资 产 管 理 出 现 无 序 状 态 。全 面 和 权 威 的 协 调 以及 管 理 系 统 提 供 信 息 的缺 乏 ， 使 得 很 难 反 映 学 院实 验 室 固定 资 产 的 全 貌 。
第二 ， 购 买 及 复算 相 分 开 。 因 为实 验 室 固定 资产 的变 化 、
报废流动均可以通过后勤部进行整理 ， 上报财务科 ， 他们再依 照整理 的数据进行全校所有 的这些资产的财务复核 ，由于未
能和固定的资产进行接触 ， 使得财务数据可信度较低。上述 情
况均造成账实不符的情况 ， 没有财务 的监督 以及和看管效果。 将 固定资产从货币形式转化为实物形式 ， 要 由从强到弱 的制度进行约束 。规范高职院校资金 的看管条例 ， 通过一定 专业水 平的财会实行管 理 ， 实施职责 的分开 ， 降低错误 产生
关键词 ： 高 职 院校 ； 实验 室 ； 固定 资 产 ； 管理
中 图分 类 号 ： Ｆ ４ ０ ６ ． ４
文献标志码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ３ — ２ ９ １ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ） １ ４ — ０ ２ ４ ０ — ０ ３
实验室 固定资产是高职院校赖 以生存 的物质基础 ， 是高 职 院校 开展 教育教学 、 科学研 究 、 行政管理 和生活服务 等工 作不可缺少 的基础条件 。随着 中国经济 的高速发展 ， 高职院 校办学规模 和办学层次不 断扩 大 ， 高职院校拥有的实验室 固 定资产无论是数量还是质量都有 了明显提高 。２ ０ １ ０年 ｌ ２ 月 教育部公布 的高 职院校实验室 固定资产 总值已达 １ ０ ４ ３ ０亿 元， 比２ ０ ０ ７年公布 的 ５ ０ ０ ０亿元增 长了 １ 倍多 。作 为教学 、 科研 、 行政后勤管 理的物质基 础和必备条件 ， 实验室 固定 资 产也因高职院校筹资来源和投资去 向的多元化 ， 结 构更 加复 杂化 。 管理难度越来越大 ， 传统 的管理模式 、 方法与手段在管 理实践 中 日益显现其缺陷和不足 。 如何管理好 高职 院校实验 室 固定 的资产 ， 要使其 作用的效益值 达到最大 ， 保证 固定资