幼儿园学生健康管理制度.docx

幼儿园学生健康档案管理制度(全新经典完整版)

幼儿园学生健康档案管理制度第一章总则第一条为了保障幼儿园学生的健康成长，建立科学合理的健康档案管理制度，以便及时了解幼儿的身体状况、健康问题和发展情况，制定个性化的保健计划，提供全方位的健康管理服务。

第二条幼儿园学生健康档案管理制度适用于所有在幼儿园就读的学生，包括学龄前儿童和幼儿园小班、中班、大班学生。

第三条幼儿园学生健康档案由专业医务人员负责管理，确保信息的准确性和保密性。

第二章健康档案的建立与管理第四条幼儿园学生入园前，需提交以下健康档案建档资料：1.家长填写的健康问卷，包括幼儿基本信息、家族病史、过敏史等；2.医疗机构出具的健康体检报告，包括身高、体重、听力、视力等指标。

第五条幼儿园学生健康档案的管理包括以下内容：1.录入幼儿个人基本信息，包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、监护人联系方式等；2.录入家族病史和过敏史，包括父母及近亲属的疾病史、过敏源等；3.录入幼儿健康体检信息，包括身高、体重、视力、听力、口腔健康等；4.记录幼儿的健康问题和疾病历史，包括慢性病、传染病等；5.记录幼儿的健康观察和发展评估结果，包括日常观察记录、发育评估等；6.录入幼儿接种疫苗情况和健康教育活动记录；7.更新幼儿健康档案信息，保持档案的及时性和完整性。

第三章健康档案的使用与保密第六条幼儿园教师在日常教育教学活动中应使用幼儿的健康档案，制定个性化的教育计划和健康管理措施。

第七条幼儿园教师使用幼儿健康档案应遵守以下原则：1.保障幼儿隐私权和信息安全，严格控制档案的查阅范围；2.仅限授权人员可查阅和使用幼儿健康档案，禁止将档案内容外泄或用于其他非教育目的；3.对幼儿健康档案的使用和查询要有明确的目的和合法性。

第八条幼儿园应建立健全的保密措施，包括以下方面：1.设立保密责任人，负责健康档案的安全管理和保密工作；2.建立安全的档案存储和传输系统，确保档案信息不被非法获取或篡改；3.加强教职工保密意识培训，提高保密意识和操作规范。

幼儿园健康管理制度制度(汇总16篇)

幼儿园健康管理制度制度（汇总16篇）学生因病缺勤登记既是幼儿园对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。

一、班主任应认真按照幼儿园晨检工作的`要求及时对学生进行晨检，对晨检中学生发热、手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹、呕吐、腹泻等疑似传染疾病及时登记在记录表上并及时报告保健教师。

三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。

学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。

四、班主任、保健教师对学生因病缺课的要对其作好病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制订本制度。

一、疫情报告工作领导小组：组长：副组长：组员：二、幼儿园疫情报告员职责：1.具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

2.建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。

3.定时对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。

4.负责指导全园幼儿的晨检、午检工作。

三、幼儿园传染病疫情监测报告：1.晨检应在校疫情报告人的指导下进行，由班主任或保育员对早晨进入教室的每个学生进行观察、询问。

了解学生出勤、健康状况、卫生状况，发出学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情排查人，学校疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

（午检也如此）2.班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情排查人，学校疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

幼儿园学生健康档案及托幼机构工作人员健康体检制度

幼儿园学生健康档案及托幼机构工作人员健康体检制度一、幼儿园学生健康档案管理制度1. 每位幼儿入园时，需按照卫生部门要求，进行全面体格检查，并填写幼儿健康档案表。

2. 幼儿健康档案由专人负责管理，档案内容应保密，不得随意泄露。

3. 每年对幼儿进行一次全面体检，记录身高、体重、视力、肺活量等健康指标，及时发现和处理健康问题。

4. 对于有特殊疾病或过敏史的幼儿，需在档案中注明，并告知家长和园方，以便采取相应措施。

5. 幼儿因病、因事请假超过一个月者，需重新进行体检，更新健康档案。

二、托幼机构工作人员健康体检制度1. 托幼机构工作人员在上岗前，需按照卫生部门要求，进行全面体格检查，并取得健康证明。

2. 工作人员每年需进行一次健康体检，包括常规检查和专项检查，确保身体健康，无传染病等疾病。

3. 对于患有传染病或其他可能影响幼儿健康的工作人员，应立即停止工作，并进行治疗，直至康复后重新进行体检。

4. 工作人员在体检中发现健康问题，应及时告知园方，并配合采取相应措施，保障幼儿健康。

5. 托幼机构应建立工作人员健康档案，记录体检结果和健康状况，以便管理和追踪。

三、健康教育与宣传1. 幼儿园应定期开展健康教育活动，向幼儿及家长传授基本的健康知识和卫生习惯，提高大家的健康意识。

2. 通过家长会、宣传栏、微信公众号等多种渠道，向家长宣传幼儿健康知识，引导家长关注孩子的健康成长。

3. 鼓励幼儿参与体育锻炼，定期组织户外活动，增强幼儿体质。

4. 针对季节性流行病，及时发布预防指南，提醒家长和幼儿做好防护措施。

四、健康监测与应急处理1. 幼儿园应建立健康监测机制，每日观察幼儿的身体状况，发现异常情况及时记录并报告。

2. 对于疑似患有传染病的幼儿，应立即采取隔离措施，并及时通知家长带其就医。

3. 一旦发现传染病疫情，应立即启动应急预案，按照卫生部门的要求进行报告、隔离、消毒等措施，确保疫情得到及时控制。

4. 加强与卫生部门的沟通协作，定期汇报幼儿园卫生工作情况，接受指导和监督。

幼儿园健康管理制度_1

幼儿园健康管理制度_1（一）前言为了规范幼儿园的健康管理工作和提高幼儿园的卫生环境，保障幼儿的身体健康，现制定本幼儿园健康管理制度，旨在加强对幼儿身体健康的监护工作，确保每一位幼儿都能健康快乐的成长。

（二）健康宣传教育1、幼儿园要定期进行健康宣传教育，增强幼儿对健康的意识和知识，让他们学会保护自己的身体健康。

2、幼儿园要组织幼儿进行丰富多彩的体育活动和户外活动，让幼儿养成良好的生活习惯和运动习惯。

3、幼儿园加强对家长的健康宣传教育，引导家长正确的教育孩子，营造良好的健康氛围，打造良好的家校共育环境。

（三）健康日常管理1、每日晨检：幼儿到幼儿园后，根据健康管理制度的要求，进行晨检，学校保健区按照幼儿个人晨检表逐一登记。

2、饮食管理：保证食品安全，保证食品的卫生和营养。

合理安排幼儿饮食，饮食方案应符合幼儿的年龄和生长需要，要求家长共同参与，配合学校饮食保健工作。

3、卫生管理：学校保健区负责所属区域的卫生管理工作，每天开展卫生消毒工作，保证教室、餐厅等场所的清洁卫生。

4、疫情管理：在流行性感冒、手足口病、痢疾等疾病高发期，加强对幼儿的体温检查，出现发热、咳嗽、腹泻等情况，及时发现及时隔离，防止病毒传染。

（四）健康档案管理1、幼儿档案：每个幼儿园要建立幼儿的健康档案，做好个人的身体资料及生长发育情况记录及资料的保管和整理。

2、身份证件：幼儿园要在建立幼儿档案的同时，做好幼儿的身份证明资料的管理，以保证幼儿的身份信息完整、准确。

（五）健康监测管理1、身高体重：做好幼儿身高体重测量、记录等工作，建立幼儿生长记录。

2、幼儿园应定期组织专业医师进校对幼儿进行视力、听力等方面的检查，及时发现不良现象，并做好干预和矫正工作。

3、疾病监测：加强对幼儿的健康监测，在幼儿园内部统计、分析和研判幼儿健康信息和常见病的流行状况，提高对常见病和流行病的防范工作。

（六）紧急处理1、突发事件：在突发事件发生时，保健区应第一时间将情况向学校领导汇报，并按照预案进行相应的处理。

学生健康安全管理制度

一、总则为了加强学生健康安全管理，保障学生的生命安全，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立学生健康安全管理领导小组，负责制定、实施和监督学生健康安全管理制度。

2. 学生健康安全管理领导小组下设办公室，负责具体实施学生健康安全管理工作。

三、管理职责1. 学生健康安全管理领导小组：（1）负责制定学生健康安全管理制度，并组织实施。

（2）组织、协调各部门开展学生健康安全教育活动。

（3）监督、检查学生健康安全管理工作，确保制度落实到位。

（4）处理学生健康安全事故，做好事故调查、分析、处理和整改工作。

2. 学生健康安全管理办公室：（1）负责收集、整理学生健康安全管理相关资料。

（2）负责学生健康安全教育的组织实施。

（3）负责学生健康安全事故的应急处置和调查处理。

（4）负责学生健康安全管理制度的宣传、培训和监督。

3. 教师职责：（1）负责学生日常安全教育，提高学生安全意识。

（2）关注学生身心健康，发现异常情况及时报告。

（3）严格执行学生健康安全管理规定，确保教育教学活动安全有序。

4. 学生职责：（1）认真学习健康安全知识，提高自我保护意识。

（2）遵守学校规章制度，维护校园安全。

（3）发现安全隐患，及时报告。

四、安全管理制度1. 校园安全：（1）加强校园安全管理，消除安全隐患。

（2）加强校园周边环境治理，确保校园周边安全。

（3）加强校舍安全管理，定期检查维修，确保校舍安全。

2. 交通安全：（1）加强交通安全教育，提高学生交通安全意识。

（2）加强校车管理，确保校车安全。

（3）加强校园周边道路巡逻，确保学生上下学安全。

3. 食品安全：（1）加强食堂管理，确保食品安全。

（2）加强学生营养餐管理，确保学生营养均衡。

（3）加强食品安全宣传教育，提高学生食品安全意识。

4. 住宿安全：（1）加强宿舍安全管理，确保宿舍安全。

幼儿园幼儿健康管理制度

幼儿园幼儿健康管理制度
1.晨检制度：每天早上入园前，教师进行晨检，检查幼儿的体温、皮
肤状况、眼睛和耳朵等身体状况，如发现异常情况及时向家长反馈，并采
取相应的措施。

2.饮食管理制度：幼儿园提供营养均衡的膳食，合理安排幼儿的饮食
结构，避免垃圾食品和过多加工食品的摄入。

同时，注重培养幼儿的餐桌
礼仪和饮食习惯。

3.室内空气管理制度：定期开窗通风，保持室内空气流通。

认真清洁
教室、卫生间等场所，定期消毒，避免病菌传播。

4.健康教育制度：通过开展健康教育活动，如讲座、绘本故事、游戏等，培养幼儿关注健康、养成良好的卫生习惯，提高自我保健意识。

5.病情监测制度：每日随时监测幼儿的身体状况，特别是体温、是否
有发热等症状，如有异常情况立即隔离，并及时通知家长。

6.安全管理制度：加强安全教育，制定幼儿的安全行为规范。

定期检
查幼儿园的安全设施，消除安全隐患，确保幼儿的安全。

7.疫病预防制度：加强与卫生部门的合作，定期开展疫苗接种工作，
推行幼儿园疫病监测制度，并进行必要的防疫措施，预防传染病的发生。

8.医疗急救制度：建立完善的医疗急救制度，配备专职医务人员，定
期组织急救培训，增强教师和工作人员的急救能力，并定期开展急救演练，确保幼儿在紧急情况下得到及时有效的救治。

以上就是幼儿园幼儿健康管理制度的通用八篇。

通过这些制度的规范和实施，能够更好地保障幼儿的健康和安全，提高幼儿园的管理水平，为幼儿的全面发展创造良好的环境。

幼儿园儿童营养健康管理制度(8篇)

幼儿园儿童营养管理制度一、根据幼儿的身心发展和季节变化，合理搭配幼儿营养餐，确保幼儿饮食的多样性和均衡性。

二、每周更换幼儿营养餐谱，并及时向家长公布，以便家长了解幼儿在园的饮食情况。

三、确保幼儿饮食卫生，严格控制食品的存放和烹饪过程，预防食物中毒等问题的发生。

四、每周对幼儿饮食进行营养分析，及时调整幼儿饮食结构，保证幼儿营养需求。

五、严格按制定的幼儿营养餐谱实施，不得流于形式，确保每个孩子都能获得均衡的营养。

六、准确掌握幼儿出勤人数，每天按人按量投放主、副食，保证幼儿的进食量和营养量。

七、科学、合理地采购食品，制作色、香、味、形俱全、花色新颖、丰富多样的饭菜，确保营养膳食质量。

八、保健人员要管理好幼儿膳食，做好带量食谱，均衡营养按量供应。

九、加强体弱儿和肥胖儿饮食管理，根据幼儿病情做病号饭菜。

十、工作人员伙食和幼儿伙食要严格分开，不许侵占幼儿伙食。

幼儿园体格锻炼制度1. 制定锻炼计划：根据孩子们的年龄和体质特点，制定适合他们的锻炼计划。

计划应该包括锻炼的时间、强度和频率，以及锻炼的具体内容。

在制定计划时，应该考虑到孩子们的个体差异，确保每个孩子都能够得到适合的锻炼。

2. 实施多样化的锻炼活动：为了吸引孩子们的参与，应该实施多样化的锻炼活动。

例如，可以组织户外游戏、跑步、跳跃、攀爬等活动，让孩子们在游戏中锻炼身体。

此外，还可以引入一些体育项目，如足球、篮球等，让孩子们在团队中学习合作和竞争。

3. 强调体育锻炼的重要性：在锻炼过程中，应该强调体育锻炼的重要性，让孩子们了解到锻炼对身体健康的重要性。

同时，还应该教育孩子们如何正确地进行锻炼，避免在锻炼中受伤。

4. 保证充足的锻炼时间：在幼儿园中，应该保证每个孩子都有充足的锻炼时间。

每天应该安排一定时间的户外活动，让孩子们在自然环境中进行身体锻炼。

此外，还可以在课程中安排一些体育活动，让孩子们在学习中也能够锻炼身体。

5. 关注孩子们的反应：在锻炼过程中，教师应该关注孩子们的反应，如果发现有孩子不适合某些锻炼活动或者身体出现不适，应该及时停止并给予帮助。

学生健康管理制度

学生健康管理制度第一章总则第一条为了保障学生身心健康，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校在校学生，包括本科生、研究生和留学生。

第三条学校应当将学生健康教育纳入教育教学体系，加强学生身心健康教育，提高学生健康素养。

第四条学校设立学生健康管理工作机构，负责组织、协调、指导学生健康管理工作。

学生健康管理工作机构由校医院、学生工作部门、教务部门、体育部门等相关单位组成。

第二章健康教育与健康促进第五条学校应当定期组织学生参加健康教育课程，普及心理健康、生理健康、环境卫生、食品安全等方面的知识，提高学生的健康素养。

第六条学校应当开展多种形式的健康促进活动，引导学生树立健康的生活方式，养成良好的生活习惯。

第七条学校应当加强心理健康教育，设立心理健康辅导机构，为学生提供心理健康服务。

第八条学校应当加强学生营养保障工作，制定学生营养餐计划，为学生提供营养均衡的饮食。

第三章健康管理与医疗服务第九条学校应当建立健全学生健康档案，定期进行健康检查，及时了解学生健康状况。

第十条学校应当建立健全学生疾病防控制度，加强传染病防治工作，提高学生免疫力。

第十一条学校应当建立健全学生意外伤害事故处理制度，及时处理学生意外伤害事故，保障学生合法权益。

第十二条学校应当设立校医院或者卫生所，为学生提供医疗服务。

校医院或者卫生所应当具备相应的医疗条件，配备专业医疗人员。

第十三条学校应当加强与当地医疗机构的联系，为学生提供便捷的医疗服务。

第四章健康文化与健康环境第十四条学校应当加强健康文化建设，倡导健康理念，营造健康氛围。

第十五条学校应当加强健康环境建设，保障学生学习、生活环境的卫生与安全。

第十六条学校应当加强学生宿舍管理，保障学生住宿环境的卫生与安全。

第五章学生健康管理的法律责任第十七条学校有下列情形之一的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正，给予通报批评；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）未按照规定开展学生健康教育的；（二）未建立健全学生健康档案的；（三）未建立健全学生疾病防控制度的；（四）未建立健全学生意外伤害事故处理制度的；（五）其他违反本制度的行为。

新入园幼儿健康管理制度

新入园幼儿健康管理制度引言幼儿园是孩子成长的重要环境，孩子们在这里度过了他们生命中宝贵的时光。

为了保障幼儿园的学生健康成长，保证每位幼儿的生长发育和教育活动，同时也是为了提高园内管理水平，促进园所环境改善，改善工作效果。

制定一套完善的幼儿园健康管理制度是必不可少的。

一、健康档案管理1. 新入园幼儿的健康档案必须缴交到园所，并经过园所管理员审核确认后方能入园。

2. 幼儿园要完善幼儿健康档案管理制度，不定期对幼儿健康档案进行核查，保证信息的真实性和完整性。

3. 对于有传染性疾病的幼儿，需立即通知其家长做好隔离措施，并配合家长及时将幼儿送医就诊。

二、健康饮食管理1. 幼儿园要根据幼儿不同年龄层次，合理安排膳食营养，保证食品安全，并注意搭配口感、颜色、味道的多样性，丰富幼儿的餐桌体验。

2. 每日三餐必须保证定量摄取，饮食结构搭配合理，保证营养均衡，其中早餐是最为重要的一餐。

3. 学校在原则上禁止学生带零食上学，将提供以水果、坚果等为主的小食品。

三、健康生活管理1. 引导幼儿养成健康的生活习惯，促使幼儿养成良好的生活方式，睡前的卫生习惯，食品卫生习惯等，帮助幼儿树立严格的自律观念。

2. 每日正常作息时间，保证每日定时午睡，安排室外活动时间，丰富幼儿体验。

3. 园所要求教师足够了解幼儿的家庭生活情况，了解家长是否有良好的生活习惯，及时给予家庭教育指导。

四、健康卫生管理1. 幼儿园要求保持整洁干净的卫生环境，特别是饮用水、厕所等地方，保持清洁，并保持持续性，定期消毒。

2. 教师要科学教育幼儿养成卫生习惯，教育他们热爱洁净、爱护环境，培养幼儿良好的环保意识。

3. 定期召集校家卫生小组会议，有时间性地对卫生环境及幼儿个人卫生进行检查，评优评先。

五、疾病防护管理1. 园所要求开展手足口病、流感等传染病的防控教育，提高教师和家长对疾病的防控意识，培养适应疾病孩子照顾护理的能力。

2. 学校制定疾病传播的防控方案，及时发现并有效隔离传染病患儿，每日对体温进行检测，对体温高于37.5℃的幼儿，家长予以医学隔离指导。

学生健康管理制度(6篇)

学生健康管理制度一、建立健全学生健康档案管理制度，建立学生个人健康卡，对学生定朝进行健康检查，对所获数据归类整理，随时向学校领导汇报或者提供学生身体素质方面的情况或资料。

二、开展卫生常识教育，搞好卫生宣传，向师生介绍卫生保健、除害灭病等方面知识，教育学生养成良好的卫生习惯。

三、定期开展常见病、多发病、传染病的调查与预防工作。

做好学生生长发育、营养等方面的调查与统计工作。

四、抓好师生的卫生保健工作，对师生小伤小病，能及时处理和治疗。

协助领导做好教职工的计划生育工作。

五、建立教职工健康档案，掌握教职工的身体健康情况，指导教职工防病治病。

及时为新调进教职工办理医疗卡。

六、负责督促学生清扫教室和清洁区，检查环境卫生情况，开展卫生评比工作。

加强对学生饮食卫生和运动卫生的监控，经常巡视学生眼保健操情况。

七、管理好学生。

要及时上报，并做好造册登记工作，疗理师生伤病应认真写好病历，对支出药品要认真作好记载。

学生健康管理制度（2）是一种组织学生健康管理工作的制度，旨在提高学生们的身心健康水平，促进学生全面发展。

学生健康管理制度除了常规的体检、疫苗接种等健康管理措施外，还应包括以下内容：1. 健康教育：通过开展健康教育活动，向学生传授健康知识和健康生活方式，提高学生的健康素养。

这包括食物营养、运动锻炼、卫生习惯等方面的教育。

2. 心理健康支持：提供心理咨询、心理辅导等服务，帮助学生解决心理问题，增强心理韧性和抗压能力。

3. 健康监测：定期进行学生身体健康的监测和评估，及时发现和干预潜在的健康问题。

4. 饮食管理：提供合理的营养饮食方案，推广健康的饮食习惯，避免不良的饮食行为和营养不良。

5. 运动管理：鼓励学生积极参加体育活动，提供多样化的运动项目，帮助学生适度锻炼，增强体质和身体机能。

6. 疾病预防和控制：加强传染病和慢性病的预防和控制工作，定期检查传染病病原携带者，进行预防接种和宣传预防措施。

7. 康复和辅助器具配备：为有特殊健康需求的学生提供康复和辅助器具，并进行个别化的康复训练和辅助服务。

幼儿园学生健康管理制度

幼⼉园学⽣健康管理制度幼⼉园学⽣健康管理制度（精选9篇）在我们平凡的⽇常⾥，接触到制度的地⽅越来越多，制度对社会经济、科学技术、⽂化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着⼗分重要的作⽤。

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幼⼉园学⽣健康管理制度篇1 为了全⾯推进素质教育，提⾼师⽣健康⽔平，对进⼀步促进幼⼉素质教育，积极开展健康教育⼯作。

⼀、幼⼉园建⽴健康教育领导⼩组。

⼆、每年年初制定健康教育⼯作计划，年终对健康教育⼯作进⾏总结。

三、按要求进⾏健康教育⼯作，每两周进⾏⼀次宣传。

形式多样，并结合卫⽣宣传⽇进⾏宣传。

四、对幼⼉常见病传染病制定⼯作计划进⾏宣传教育。

1.加强对视⼒不良的预防宣传教育。

使学⽣了解视⼒不良的发病原因，⽤眼卫⽣的知识和保护⽅法。

减少新发率。

2.加强对弱视、龋齿、贫⾎、营养不良、肠道蠕⾍病的预治宣传，降低发病率。

3.利⽤宣传橱窗、家园栏等阵地开展健康教育宣传⼯作。

根据传染病的好发季节做好宣传⼯作，冬春季节进⾏预防流感的宣传。

夏秋季节进⾏预防肠道传染病的宣传。

提⾼防病意识。

4.对⼄型肝炎、肺结核等传染病积极进⾏宣传，使学⽣增强防病意识。

5.做好运动与健康的宣传教育⼯作。

使幼⼉认识积极参加体育活动，增强体质的必要性。

五、加强对幼⼉进⾏青春期健康教育、⼼理健康教育。

定期给幼⼉讲青春期卫⽣和上⼼理健康教育课。

六、每年对教师进⾏⼀次健康卫⽣知识的测试，注意保留试卷七、建⽴健全健康教育档案。

1.注意各种材料的`收集、积累、装订。

2.健全幼⼉园卫⽣⼯作档案。

3.注意幼⼉健康体检卡的保存。

⼋、积极开展好以除害灭病为中⼼的爱国卫⽣运动。

对幼⼉园环境卫⽣督促检查，提合理化建议。

把幼⼉园健康教育⼯作搞好。

幼⼉园学⽣健康管理制度篇2 认真贯彻国家幼教法规和未成年⼈保护法。

努⼒做好班级⼯作，使幼⼉在体、智、德、美各⽅⾯得到发展。

幼儿园学生健康管理制度

幼儿园学生健康管理制度幼儿园学生健康管理制度是幼儿园为了保障学生的健康而制定的一系列规定和措施。

它的主要目的是确保学生在幼儿园期间能够享受安全、健康、愉悦的学习和生活环境，提高学生的身体素质，预防疾病的发生和传播。

以下是幼儿园学生健康管理制度的详细内容。

一、健康档案和健康检查1.健康档案每个学生都有一份健康档案，记录着学生的基本信息、健康状况、疫苗接种情况、身高、体重等健康指标。

幼儿园需要定期更新学生的健康档案，并保证其保密性和安全性。

2.健康检查幼儿园每年会对所有学生进行健康检查，检查内容包括身高、体重、视力、听力、口腔等。

通过健康检查，及时发现学生身体上的问题，采取针对性的措施，提高学生的身体素质和健康水平。

二、环境卫生和食品安全1.环境卫生幼儿园定期对室内和室外的环境进行清洁和消毒，确保学生的学习和生活环境干净、卫生、舒适。

对于病毒、细菌等可能传播疾病的物品，如玩具、桌椅等，幼儿园会进行定期的消毒和清洁。

2.食品安全幼儿园提供给学生的食品需要符合卫生标准和食品安全法规。

所有的食材都需要经过认证，以保证食品的品质和安全。

幼儿园会定期检查食品的质量和卫生情况，并确保食品的存储、加工和烹饪过程中卫生标准的执行。

三、运动与健康教育1.运动幼儿园会定期组织学生进行体育活动和户外活动，以提高学生的身体素质和免疫力。

体育活动包括游戏、舞蹈、健身操等，户外活动包括野餐、郊游、露营等。

在活动中，幼儿园会注意保护学生的安全和健康，为学生提供适当的运动设施和器材，并根据学生的身体状况制定适合的运动计划和方案。

2.健康教育幼儿园会开展健康教育活动，帮助学生树立正确的健康观念，提高健康素养。

健康教育内容包括营养健康、个人卫生、预防疾病、心理健康等方面。

通过健康教育，学生能够了解如何保持身体健康、预防疾病和避免意外事故，形成健康的生活习惯和行为。

四、疾病预防和应急处理1.疾病预防幼儿园会加强疾病预防工作，加强病毒和细菌的传播预防。

幼儿园学生健康管理制度

幼儿园学生健康管理制度一、幼儿园学生体检1.每学年开始前，对所有入学学生进行全面体检，包括身高、体重、听力、视力、血压等项目的检测。

2.针对每个学生的体检结果，制定相应的健康管理方案，包括合理的饮食、适当的运动、良好的作息等。

二、幼儿园学生食品卫生管理1.幼儿园食堂定期进行食品卫生检查，确保食品安全。

2.制定营养均衡的食谱，包括主食、蔬菜、水果等，避免偏食和暴食现象的发生。

3.对学生的饮食习惯进行指导和教育，引导学生养成良好的饮食习惯。

三、幼儿园学生疾病防控1.幼儿园定期进行传染病防控工作，如流感、水痘等。

2.对学生和家长进行疾病防控知识的培训，提高他们对疾病的预防和控制意识。

3.发现有传染病症状的学生，及时隔离治疗，并通知家长及时就医。

四、幼儿园学生心理健康管理2.开展常态化的心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困扰。

3.制定心理健康教育方案，让学生了解如何处理情绪和压力。

五、幼儿园学生安全教育1.开展安全教育活动，教育孩子们如何正确应对突发事件和自我保护。

2.制定安全管理规范，保证幼儿园的安全环境，如防火、防盗、防溺水等。

3.加强家长安全教育，让家长了解并遵守幼儿园的安全管理制度，确保幼儿园与家庭的无缝连接。

六、幼儿园学生运动管理1.每天安排一定时间进行体育锻炼，提高学生的体质。

2.定期组织体育活动，如晨跑、户外游戏等，增加学生的户外活动时间。

3.鼓励学生参加各类体育赛事，培养他们的竞技精神和团队合作意识。

七、幼儿园学生作息管理1.制定学生作息时间表，确保充足的睡眠时间。

2.规定学生的电子设备使用时间和范围，防止长时间使用导致的学习和健康问题。

3.引导学生养成良好的作息习惯，如定时睡觉、规律的休息等。

幼儿园学生体质健康档案管理制度

一、目的与意义为了全面了解和掌握幼儿园学生的体质健康状况，及时发现和预防疾病，确保学生身心健康，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、管理职责1. 幼儿园保健室负责幼儿园学生体质健康档案的建立、管理、更新和维护工作。

2. 教师负责在学期初和学期末对学生的体质健康状况进行一次全面检查，并将检查结果填写在学生体质健康档案中。

3. 家长负责向幼儿园提供学生的健康信息，包括疾病史、家族病史、过敏史等，并积极配合幼儿园做好学生体质健康管理。

三、档案内容1. 学生基本信息：姓名、性别、出生日期、班级、家庭住址、联系电话等。

2. 体检信息：身高、体重、视力、血压、心肺功能、血红蛋白、肝功能等。

3. 疾病史：家族病史、传染病史、过敏史、慢性病等。

4. 预防接种情况：卡介苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、水痘疫苗等。

5. 每学期健康检查记录：身高、体重、视力、血压、心肺功能、血红蛋白等。

6. 特殊情况记录：因病请假、休学、复学等情况。

四、档案管理要求1. 幼儿园保健室应设立专柜，妥善保管学生体质健康档案，确保档案的完整性和安全性。

2. 档案填写应规范、准确，字迹清晰，不得随意涂改、撕毁。

3. 学生体质健康档案应按照学号进行编号，便于查询和管理。

4. 每学期末，幼儿园保健室应对学生体质健康档案进行一次整理和归档。

5. 学生体质健康档案的查阅和使用，需经幼儿园保健室负责人批准。

五、档案更新与维护1. 学生体质健康档案应定期更新，每学期末对学生的身高、体重、视力、血压、心肺功能等进行一次检查，并将检查结果填写在档案中。

2. 学生因病请假、休学、复学等情况，应及时在档案中进行记录。

3. 学生体质健康档案的维护工作，由幼儿园保健室负责。

六、监督与考核1. 幼儿园对学生体质健康档案管理工作进行定期检查，确保档案的完整性和准确性。

2. 教师应认真履行职责，对学生的体质健康状况进行定期检查，并将检查结果填写在档案中。

3. 家长应积极配合幼儿园做好学生体质健康管理，及时向幼儿园提供学生的健康信息。

学校幼儿园健康管理制度

健康管理制度一、每年为学生、教师、食堂从业人员进行一次体格检查。

卫生室(保健室)是师生健康管理的执行部门.班主任是学生健康管理的责任人。

二、健康档案属于公有财产,任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。

原始材料一律不外借，特殊情况处理需经学校领导书面批准.严格档案管理，要求制度化、规范化，分年度、年级等类别管理,便于查询,并严格执行保密制度.（一）学生健康管理制度1。

新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院作进一步检查，并做好登记,名单分别交班主任和体育、劳动任课老师，以便在教育教学活动中给予照顾,实施卫生保健措施。

对因故未能按时参加体检的学生,要另行安排时间组织补检,确保体检率达到100％.学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。

2. 提供安静、整洁的体检场所,标明体检项目。

3。

组织学生体检前教育,讲解体检的注意事项和体检常识。

4。

使用“学生健康管理软件系统”对学生健康进行统一管理。

建立学生健康管理档案。

卫生室(保健室）要妥善管理学生的体检表。

学生毕业离校将体检表移交教导处，便于将体检表存入学生档案资料。

5. 设专人整理、统计分析学生健康档案资料，宜每学年编制学生健康状况统计图.6。

做好学生计划免疫查验证及免疫接种工作.开展学生近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病综合防治工作。

（二）教师健康管理制度1。

指定校（园)医（保健老师）协助安排，定期组织教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。

2。

承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检学校。

3。

及时反馈体检结果。

发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。

4。

若是托幼机构，必须要求教师持有《托幼机构工作人员健康合格证》，并且在有效期内(学校可参考执行）。

5. 教师体检发现存在发热、腹泻等症状；或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病；痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病；淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。

幼儿园学生健康档案管理制度

幼儿园学生健康档案管理制度1. 引言幼儿园学生健康档案管理制度是为了保障幼儿园学生的健康发展和安全，建立一套完善的档案管理体系。

该制度旨在规范幼儿园对学生健康档案的建立、整理、保存及使用，提供便于学生健康管理和教师关注学生健康的工具和依据。

2. 学生健康档案的建立2.1 信息采集幼儿园应在学生入园时，要求家长提供学生的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系方式、紧急联系人等。

同时，还需要收集学生的身体健康信息、疫苗接种情况、过敏史、疾病史等。

2.2 体格检查幼儿园应定期组织专业医务人员进行学生的体格检查，包括身高、体重、视力、听力等项目。

检查结果将作为学生健康档案的重要内容之一。

2.3 疫苗接种幼儿园应要求学生提供疫苗接种证明，并将接种记录整理归档。

对未及时接种或未接种的学生，应督促其家长尽快补足疫苗接种。

3. 学生健康档案的整理与保存3.1 整理标准幼儿园应制定学生健康档案的整理标准，确保档案内容的完整、准确、可读性和可维护。

包括档案的分类、编号、归档、整理等方面的要求。

3.2 保存措施学生健康档案应采取电子化保存，利用信息化手段进行档案管理，确保信息安全和隐私保护。

同时，也要建立实物备份档案，以防止电子数据的丢失或损坏。

3.3 存档期限学生健康档案的存档期限应根据相关法律法规和幼儿园的实际情况进行确定。

一般情况下，幼儿园应至少保存学生健康档案的年限为学生毕业后的五年。

4. 学生健康档案的使用4.1 健康管理参考学生健康档案将作为幼儿园健康管理的参考依据，对于学生的身体健康、生长发育等方面提供准确的信息。

教师能够及时了解学生的健康状况，有针对性地开展健康教育和健康管理。

4.2 疾病防控通过学生健康档案的使用，幼儿园可以及时了解学生的疾病史和过敏史等信息。

在疾病防控方面，幼儿园可以采取相应的措施，预防和控制传染病的传播。

4.3 家校沟通学生健康档案还可以作为家校沟通的依据，教师可以根据档案中的相关信息，与学生家长进行交流和沟通，共同关注学生的健康问题。

规范幼儿园健康管理制度（精选5篇）

规范幼儿园健康管理制度(精选5篇)在日新月异的现代社会中,我们可以接触到制度的地方越来越多,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。

什么样的制度才是有效的呢?下面是由小编给大家带来的规范幼儿园健康管理制度5篇，让我们一起来看看！规范幼儿园健康管理制度篇1为了全面贯彻《幼儿园卫生工作条例》，对全体师幼进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，提高全体幼儿身体素质，特制订幼儿园健康管理制度。

一、每天对幼儿、食堂人员进行晨检；二、每天供应充足的幼儿饮用水，并对锅炉、水桶、水壶等进行定期消毒；三、每周进行一次师幼健康知识宣传教育活动；四、专人负责管理幼儿园环境卫生工作；五、建立专用保健长廊，及时宣传有关健康教育内容；六、成立传染病防止领导小组，制定传染病应急预案，严密关注传染病发生；七、健全幼儿接种卡和健康卡，及时记载各项内容。

规范幼儿园健康管理制度篇21、新入园婴幼儿的健康检查。

1)幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。

健康检查表上的.项目应填写完整正确，体检一个月内有效。

2)幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交到幼儿园。

3)对有传染病接触史的婴幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。

4)幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。

幼儿离园三个月以上，需要重新体检后方可再入园。

5)有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下(不适应集体生活不能接受教育)等疾患的儿童未矫治前不宜入园。

6)入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治、患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。

2、幼儿定期体格检查1)幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。

2)幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次。

3)定期体检后要进行婴幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。

幼儿园学生健康管理制度范文

幼儿园学生健康管理制度范文一、前言儿童健康管理对于幼儿园学生的成长和发展至关重要，因此，建立一套健康管理制度是非常必要的。

幼儿时期是一个重要的成长期，不仅影响着儿童的身体健康，同时也影响着他们的智力和情感发展。

因此，建立儿童健康管理制度是幼儿园教育的重要内容之一。

二、健康管理制度的建立建立幼儿园学生健康管理制度，需要注意以下几个方面：1. 统筹规划：在制度的建立过程中，需要统筹规划和参考行业标准，特别是国家教育和卫生部门的相关文件和规定。

2. 监管机制：制度的执行需要配备专门的监管机制，以确保制度的有效性和落实。

3. 教职工培训：教职工需要经过专业的培训，具备相关的医疗卫生和教育知识和技能。

4. 情况收集：及时收集幼儿园学生的健康情况，建立档案，并及时向家长报告幼儿园学生的健康状况。

三、健康管理制度的具体内容1. 免疫接种幼儿园学生的免疫接种是非常重要的，拥有健康的幼儿园学生数量越多，儿童园的疾病传播风险就越小。

为了保证幼儿园学生的免疫接种安全和有效性，需要建立相关的规章制度和接种档案。

2. 日常保健为了保证幼儿园学生的日常保健，需要注意以下几点：(1) 保持室内卫生：每天定时进行清洁和消毒，减少空气污染和细菌。

(2) 教职工和幼儿应注意个人卫生：教职工和幼儿应勤洗手，减少手部感染。

季节变化时适当增加衣服以防感冒。

(3) 疾病预防和掌握治疗知识：教职工和幼儿园学生应认识到疾病的危害，并学习如何预防和治疗疾病。

家长、医生和教职工应共同发挥作用，鼓励幼儿园学生积极地采取卫生保健和治疗措施。

3. 疾病状况的辨别和隔离(1) 辨别疾病状况：教职工需要经过专业的培训，能够辨别幼儿园学生的疾病状况，及时发现幼儿园学生身体不适的情况，为家长提供相关的信息和建议。

(2) 隔离措施：对于发生传染病的状况，需要建立相应的隔离措施，以避免病毒的传播。

同时，需要在隔离期间对学生进行专业的护理和治疗。

四、健康饮食和体育锻炼(1) 健康饮食：健康饮食对于幼儿园学生的成长和发育非常重要，需要合理安排幼儿园学生的饮食和健康膳食。

幼儿园健康管理制度

幼儿园健康管理制度一、制度说明为了落实幼儿园的健康关怀、预防疾病、保障儿童健康成长，制定本健康管理制度。

二、管理基本原则1. 儿童的健康安全和身心健康是园方的首要任务。

2. 坚决遵守卫生法规和园方的卫生制度，建立健全卫生监督制度。

3. 加强体育活动、儿童游戏活动指导及教育，培养儿童的卫生习惯。

4. 严格控制饮食及食品卫生，使儿童合理膳食、营养均衡。

5. 坚持儿童每日体温、身高、体重及健康历史记录，为提高儿童健康水平提供必要资料。

三、保障措施1. 日常卫生幼儿园内的所有设施、器具、玩具等必须保持清洁、整齐，经常消毒及更换，消毒具体时间表随时公布。

2. 体检每学期对幼儿园的儿童进行一次健康体检，重点检查儿童的五官、牙齿、听力、视力、各类皮肤病等。

3. 饮食，水、食品管理(1) 饮水应来自正规的饮水机或开水器，严禁使用不已经消毒的水。

(2) 严格控制饮食卫生，幼儿餐厅应严格按照操作规范及要求操作，确保幼儿健康安全。

(3) 对食品的采购及管理应符合卫生、安全要求，每日进行检测，严格杜绝不合格食品进入食品库。

4. 健康管理记录和数据(1) 记录每个孩子的个人健康资料，包括每天早上体温，每月测体重、身高及保健史等情况。

(2) 对孩子的身高、体重数据及健康史进行记录，加强对孩子的健康检查，并针对检查结果，制定相应的预防措施。

5. 健康教育加强儿童健康教育，教育幼儿掌握洗手、刷牙等卫生常识，教育儿童在生活中将卫生作为一种生活方式。

四、考核责任1. 幼儿园设健康管理组，监督全园的健康卫生情况。

2. 员工离任前要接受严格健康检查和相关的卫生培训，并对本管理制度负责。

3. 每个部门的管理人员和员工都要严格执行本管理制度并做好相应的工作记录。

五、附则本管理制度由园方负责审定，制定后需进行培训，并进入园方卫生制度，成为园方卫生工作的一份重要指导文件。

园方针对本管理制度的执行、学生的健康、卫生情况定期开展评估工作，通过人员、设备、管理等方面，全面提升园方卫生水平，确保幼儿健康快乐成长。