推荐中考物理冲刺复习考点第12讲大气压强与流体压强
第十二讲：大气压强 流体的速度与压强的关系
第十二讲：大气压强 流体的速度与压强的关系知识提要：1．液体压强公式：P=ρgh ，液体的压强与液体的 和 有关，而与液体的体积和质量无关。
2．证明大气压强存在的实验是 实验。
3．大气压强产生的原因：空气受到 作用而产生的，大气压强随 的增大而 。
4．测定大气压的仪器是： ，常见 气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用 改装成的。
1标准大气压= 帕= cm 水银柱高。
5． 沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时 。
高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的 低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压 ，水的沸点 ，饭容易煮好。
6． 流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强 。
例题精析【例题1】有一根长为300mm 的一端封闭的玻璃管，灌满水银后倒插入水银槽中（外界气压为1标准大气压），如图1所示，当玻璃管顶不小心弄出一个小孔时，此时将看到（ ）A.水银从管顶的小孔喷出B.水银不喷出，仍充满玻璃管C.水银在管内下降一小段D.水银在管内下落到水银槽内的液面相平【解析】本题易错之处是认为水银会从管顶喷出。
实际上，外界气压为1标准大气压时，玻璃管内的水银柱能维持760mm 高度差，因玻璃管只有300mm 长，所以水银除充满玻璃管外，还对管顶有大小为460mm 水银柱的向上的压强。
当管顶开孔时，管顶处的水银受到外界的大小为760mm 水银柱的向下的压强,使得管内水银柱迅速下落，最终跟水银槽内的液面相平。
选项D 正确。
【例题2】已知1标准大气压的值约为105Pa ，小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大。
他设计的实验方案是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平玻璃板上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板。
记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。
再设法量出吸盘与玻璃板的接触面积，然后算出大气压，如图2所示。
他选择的实验器材是：量程为5N 的弹簧秤，底面积为5cm 2的吸盘。
专题12 大气压强 流体压强与流速的关系
钩相连,然后水平向右慢慢拉动针筒,当活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示
重
数为F;
难 探
C.读出注射器针筒上有刻度
究
部分的容积V;
逐
个 D.用刻度尺测出注射器针筒
击
破 上有刻度部分的长度L。
图12-5
教
材
请根据他们设计的方案回答以下问题:
梳 理
(1)测量中,分析研究的是大气对 活塞 (选填“针筒”或“活塞”)的压力,若不考
教 材
探究二 流体压强与流速的关系
梳 理
4.下列现象可以用流体压强与流速关系解释的是 CEFGHJ ;与大气压强有关的
夯
是 ABDI 。
实
基
A.吸盘可以吸附在墙上
础
C.喷雾器喷水
B.覆杯实验中纸片不下落 D.抽水泵把水抽向高处
E.地铁轨道旁画有安全线
重
难 G.向两张纸中间吹气,两纸片靠近
探
究 I.高山上食物难以煮熟
夯
特点 填“大”或“小”)
实
基
础
升力
重 难 探 究
逐
应用 站台安全线、喷雾器、“香蕉球”等
个
击
破
教
教材图解
材
梳
1.将试管里装满水,用纸片把管口盖严,按住纸片,把试管倒过
理
夯
来(如图12-1所示),放手后,纸片不会掉下来,试管里的水也不
实 基
会流出来,这表明 大气向上有压强 ,把试管转到其他的位置,
难 探
玻璃板,用天平测出这时小桶和沙的总质量为m。
究
逐 个 击 破
图12-4
教 材
2.在测定大气压的实验中,因缺少大量程的弹簧测力计,
2024年中考物理三轮复习突破讲义-压强(大气压强、流体压强与流速的关系)
2024年中考物理一轮复习专题：压强（大气压强、流体压强与流速的关系）知识点梳理1.大气压强：（1）定义：大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称；（2）产生原因：①空气受到重力作用；②空气具有流动性。
（3）验证实验：历史上证明大气压存在的实验是实验；（4）生活中的例子：瓶吞蛋实验、覆杯实验、吸管吸饮料、吸墨水等；（5）大气压的测量：意大利科学家最早测出大气压的数值等于 mm水银柱产生的压强，通常这样大小的大气压叫做标准大气压P0，P0＝1.013×105Pa，在粗略计算中，标准大气压可以取为Pa；（6）大气压与高度的关系：海拔越高，大气压越；（7）气压与沸点的关系：液体的沸点随气压的减小而，随气压的增大而（均选填“升高”或“降低”）；2.液体压强与流速的关系：（1）流体：物理学中把具有的液体和气体统称为流体；（2）关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越。
（3）实例：火车进站时，旅客应站在安全线以外；并排同向行驶的船，不能距离太近；风雨中的雨伞容易上翻等。
专题训练一、选择题1．如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（）A．甲：手捏笔囊松手后，墨水被“吸”入钢笔B．乙：塑料吸盘能吸附在墙上C．丙：打针时，用注射器将药液注入人体D．丁：用吸管喝饮料2．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是因为窗外的（）A．气体流速大，压强小B．气体流速大，压强大C．气体流速小，压强小D．气体流速小，压强大3．如图为自制的“鸟类饮水器”，将一个矿泉水瓶装满水，然后倒置于水盆中，瓶口刚刚被水浸没，水盆中的水被喝掉后，瓶中水流出。
下列说法错误的是（）A．瓶中的水位保持一定的高度是大气压作用的结果B．瓶中的水流出一些后瓶内水上方的气压变大C．瓶内水上方的气压大于外界大气压D．若在瓶底开一孔、瓶中水会流出直至与盆中水面相平4．取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这样就制作成了一个简易的气压计。
八年级科学大气压强和流体压强
八年级科学大气压强和流体压强一、知识和技能要求1、了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。
2、了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位3、了解抽水机的工作原理。
了解生活中利用大气压强的现象。
4、了解气体的压强与流速的关系。
5、了解飞机的升力是怎样产生的。
了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。
二、重点难点精析1、大气压：大气受重力作用而产生的压强叫大气压强，简称大气压。
因为空气具有流动性，所以对处于其中的物体各个方向都有大气压。
①马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，同时还可说明大气压强是很大的。
②大气压的测定：托里拆利实验测出了大气压的大小。
在托里拆利实验中，测量结果和玻璃管的粗细、形状、长度(足够长的玻璃管)无关；如果实验时玻璃管倾斜，则水银柱的长度变长，但水银柱的高度，即玻璃管内外水银面的高度差不变；这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的，在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
③通常情况下玻璃管内外水银面的高度差为76厘米左右。
即：p=p汞=ρ汞gh=1.36×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa。
④大气压的单位除了用国际单位制中压强的单位帕斯卡来表示外，还常用毫米汞柱、厘米汞柱和标准大气压来表示。
⑤1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa。
1标准大气压可支持约10m高的水柱。
2、大气压的变化：①大气压的值随高度增加而减小，在海拔2000m以内，大约每升高12m，大气压减小133Pa （即1mmHg)。
②大气压随天气而变化。
一般说来晴天的大气压比阴天高；冬天的大气压比夏天高；温度升高，气压也升高；大气越潮湿，气压越低。
③液体的沸点会随气压的减小而降低，随气压的增大而升高。
这里指的气压是指作用在液面上的气体压强，不一定是指大气压强。
中考物理总复习 第一部分 基础复习 第12课时 大气压强 流体压强与流速的关系内文部分课件
作，细管A中的液体将_____下__降__至__与__A_管__外__液__面__相. 平
12/11/2021
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考点点拨：1. 大气压在生活中的应用实例：真空吸盘、 用吸管吸饮料、拔火罐、输液瓶、活塞式抽水机、注 射器吸药液等. 2. 影响大气压的因素：高度(大气压强随高度的增大 而减小即高度越大，气压越低)、天气、气候等. 3. 液体的沸点与气压关系：气压减小时液体的沸点降 低，气压增大时液体的沸点升高. 4. 测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银 气压计和无液气压计(金属盒气压计).
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考点2 流体压强与流速的关系 1. 水和空气等具有流动性,统称为流体. 2. 流体的压强与流速的关系：流速大的地方压强 ____小____;流速小的地方压强____大____. 3. 飞机的升力：由于飞机机翼的特殊形状,气流经 过机翼上方时流速大,根据流体的压强跟流速的关系, 机翼上方的空气压强比下方小,于是就产生了使机翼 上升的力.
考点点拨：用流体的流速与压强的关系解释有关现 象时，首先应该弄清哪部分流速大. 自然流动的流 体，一般在较宽阔的地方流速慢，较狭窄的地方流 速快；运动物体引起的流体流动，运动的物体周围 流速快，其余地方流速慢. 明确了流速的快慢，就 可以判断压强的大小，进而分析出物体的受力情况 以及产生的现象.
12/11/2021
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3.(2017广东)如图1-12-8甲所示是演示“流体压强 和流速的关系”实验装置，U形管中装有水，直径相
同的a、b两管中的水静止时液面相平.
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(1)如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方 气流速度___小__于___a管上方的气流速度，b管与a管 的水面上方形成气压差，U形管中____a____(填“a” 或“b”)管水面升高，如果升高端的液面比原来升 高了2 cm，则此时U形管底部d处左右两侧液体压强 差为________P4a0.0(g=10 N／kg)
2024年初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结(2篇)
2024年初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结物理压强、液体压强和大气压强是初中物理中的重要知识点。
下面将分别对这三个知识点进行详细的介绍和总结。
一、物理压强物理压强是指物体的单位面积上受到的力的大小。
压强的计算公式为：压强（P）= 力（F）/ 面积（A）其中力的单位是牛顿（N），面积的单位是平方米（m^2），压强的单位是帕斯卡（Pa）。
物体受到的压力越大，压强也就越大。
而面积越大，压强也就越小。
这是因为力发生作用的面积越大，力在单位面积上的分布也就越均匀。
在生活中，我们常常用到物理压强的概念。
例如，当我们踩踏某个物体时，我们的体重会逐渐由身体传递到脚上的脚面，这时脚面所受到的力较大，而脚面的面积相对较小，因此脚面的压强较大。
而当我们用大脚面来踩踏同样的物体时，脚面的面积增大，所受到的力相同，因此脚面的压强就会降低。
二、液体压强液体压强是指液体对容器内壁面的压力。
液体的压强有以下几个特点：1. 液体压强随深度的增加而增加。
液体上层的分子会受到来自上方和周围液体分子的挤压，因而压强逐渐增加。
液体压强与液体高度之间的关系可由公式推导得到：压强（P）= 密度（ρ）× 加速度（g）× 高度（h）其中密度的单位是千克/立方米（kg/m^3），加速度的单位是米/秒^2（m/s^2），高度的单位是米（m），压强的单位是帕斯卡（Pa）。
2. 液体压强与液体的种类和重力加速度无关。
无论液体的种类如何，对于同一高度的液体来说，其压强是相等的。
同样，液体压强与重力加速度也无关。
3. 液体压强的方向是向各个方向均匀分布的。
液体会均匀地向容器或物体的各个方向施加压力，因此液体压强的方向是各向同性的。
4. 液体在容器或物体中的压强大小是相等的。
液体各点上的压强与所处位置无关，只与深度有关。
液体压强的应用非常广泛。
例如，在液体压力传感器中，我们可以利用液体受力的原理来测量压强的大小。
同时，在液压系统中，我们可以利用液体的压力特性来实现力的传递和调节。
浙江省宁波市中考物理复习专题12《液体压强 大气压强 流体压强》
浙江省宁波市中考物理复习专题12《液体压强大气压强流体压强》姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分） (2017八下·邵阳期中) 如图六所示，两个质量与底面积相同的容器中，装有质量相等、密度不同的液体，放在同一水平面上，对于两容器底部所受压强PA、PB和桌面所受压强PA/、PB/的大小，以下说法正确的是（）A . PA=PB PA/=PB/B . PA>PB PA/=PB/C . PA<PB PA/=PBD . PA<PB PA/>PB2. （2分）如图表示气流通过机翼上下表面时的情况，比较机翼上下a、b两点的流速和压强（）A . a点的空气流速大，压强大B . a点的空气流速大，压强小C . b点的空气流速大，压强大D . b点的空气流速大，压强小3. （2分）(2014·福州) 如图所示的实例中，利用大气压的是（）A . 发烧时擦酒精降温B . 盐水选种C . 用吸管吸饮料D . 乳牛自动喂水器4. （2分） (2019八下·双阳期末) 下列做法或装置利用大气压的是（）A . 拦河坝上窄下宽B . 用高压锅煮食物C . 用吸管吸取饮料D . 注射器注射药液5. （2分）(2017·南长模拟) 下列有关物理应用知识描述错误的是（）A . 甲图：压路机用质量很大的碾子是为了减小压强B . 乙图：水坝的下部总要比上部宽是因为水深的地方受到水的压强大C . 丙图：用塑料吸管从敞口的饮料瓶子中吸到饮料，是利用了大气压强D . 丁图：浮在水面上的潜水艇逐步潜入水中直至浸没过程中，浮力逐渐变大6. （2分） (2017八下·临川月考) 下列实例中，主要利用连通器原理工作的是（）A . 轮船B . 抽水机C . 密度计D . 锅炉水位计7. （2分）(2017·浦东模拟) “海斗号”潜水器的最大潜深达10767米，使我国成为世界第三个拥有万米级深潜器的国家．当“海斗号”在万米深处继续下潜时，受到海水的（）A . 压强和浮力都增大B . 压强和浮力都不变C . 压强增大，浮力不变D . 压强不变，浮力增大8. （2分） (2017八下·大石桥期末) 一试管装有一定的水，如图所示，当由甲慢慢倾斜至乙图情况时，水对试管底的压强将（）A . 不变B . 变小C . 变大D . 无法确定9. （2分）(2017·城中模拟) 如图所示，容器中盛有水，其中h1=100cm，h2=60cm，容器底面积S=20cm2 ，水对容器顶的压强是（）A . 10000 PaB . 2000 PaC . 6000 PaD . 4000Pa10. （2分） (2018八下·苏州月考) 如图，同种材料制成的实心圆柱体A、B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面积之比SA：SB=1：4，它们对地面的压强之比PA：PB、对地面的压力之比FA：FB分别为（）A . PA：PB = 1：2 FA：FB = 1:1B . PA：PB= 2：1 FA：FB = 1:2C . PA：PB = 1：1 FA：FB = 2:1D . PA：PB= 2：1 FA：FB = 1:111. （2分）(2017·鄂州模拟) 2016年8月5日，第31届奥运会将在巴西著名城市里约热内卢举行．奥运会有许多运动项目与物理知识密不可分，下列有关运动项目所涉及的物理知识的说法，正确的是（）A . 跳远运动员在起跳前要助跑是为了增大惯性B . 运动员用200N的力将质量为4kg的铅球推出15m远，对铅球所做的功为3000JC . 举重运动员举着杠铃不动时，地面对运动员的支持力和运动员受到的重力是一对平衡力D . 乒乓球比赛中的“弧圈球”技术利用了流体压强与流速的关系12. （2分）如图所示，容器内a，b，c，d，四处所受液体压强相比较（）A .B .C .D .二、填空题 (共8题；共22分)13. （4分）在做托里拆利实验中，要用1米长一端封闭的玻璃管灌注水银，然后用食指堵住开口的一端，再把管倒插在水银槽中．（1）管中灌满水银的目的是________ ．若未灌满水银，就会使测量值________ 实际大气压值．（2）实验时，如果把玻璃管倾斜，水银柱的长度将________ （填“变大”、“不变”或“变小”）；水银槽底部的压强将________ （填“变大”、“不变”或“变小”）．14. （2分） (2017九下·莱城期中) 教室的门关不紧，常被风吹开，小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，她这样做的道理是________．为改善火车站地下通道的通风情况，小希设计了抽气管道，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是________．15. （4分）(2017·长春) 如图所示，两个相同的弹簧测力计，上端固定在同一高度，下端分别悬挂两个完全相同的柱形金属块．在其正下方同一水平面上放置两个完全相同的圆柱形容器．分别向甲、乙两个容器中缓慢注入水和盐水，当两个金属块各有一部分浸入液体中，且两个弹簧测力计的示数相等时，两个金属块下表面所受的液体压强的大小关系为P甲________P乙，两个容器底受到的液体压强的大小关系为P水________P盐水．16. （2分）(2017·宝应模拟) 在“探究怎样使物体上浮或下沉”的实验中，如图所示，小明用手将重1.5N，体积为1.6×10﹣4m3的苹果压入水中，直到苹果浸没在水中，苹果浸没时受到的浮力大小为________N．松手后苹果将________（上浮/悬浮/下沉），最后静止时，苹果受到的浮力大小是________N．（g取10N/kg）．17. （2分） (2017九上·芜湖期中) 我国药学家屠呦呦因研制成功青蒿素而获得诺贝尔医学奖.提取青蒿素天然产物一般是通过液态溶剂萃取后再汽化析出青蒿素，此过程温度不能过高，因此，作为提取青蒿素的液态溶剂应具有________的物理特性.（写出一条即可）18. （2分） (2015八下·大安期中) 如图所示，伸出你的双手，将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排除手掌间的空气．两手掌猛然分开时，会感觉到有一种力量阻碍两手分开，这是因为受到________的作用．19. （3分）著名的________实验有力地证明了大气压是很大的；________实验首次测定了大气压的值。
九年级物理力学压强知识点
压强是指单位面积上所受到的力的大小，是一个表示力作用强度的物理量。
在力学中，压强是一个重要的概念，它用于描述物体受到的压力的大小。
以下将详细介绍九年级物理力学压强的相关知识点。
1.压力的定义和计算方法：压力的定义是指单位面积上所受到的力的大小。
压力的计算方法为：P=F/A，其中P表示压力，F表示作用在物体上的力，A表示作用力的面积。
2.压强的概念和计算方法：压强是指单位面积上所受到的力的大小，是一个表示力作用强度的物理量。
压强的计算方法为：P=F/A，其中P表示压强，F表示作用在物体上的力，A表示作用力的面积。
3.压力和压强的关系：压强是指单位面积上所受到的力的大小，因此压强可以说是压力的一种特殊情况，即压强是指单位面积上所受到的压力的大小。
压强和压力之间的关系可以表示为：P=F/A。
4. 压强的单位：国际单位制中，压强的单位为帕斯卡（Pascal，Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m^2）。
除了帕斯卡，常用的压强单位还有兆帕（Megapascal，MPa，1MPa=10^6Pa）和千帕（Kilopascal，kPa，1kPa=10^3Pa）等。
5.压强的应用：压强的概念和计算方法在现实生活中有广泛的应用。
例如，在建筑工程中，计算地基承受的压力可以帮助确定地基的稳定性；在工业生产中，计算机械设备受到的压力可以帮助设计合适的设备结构；在日常生活中，了解压力的概念和计算方法可以帮助保证家居安全，如选择合适的支撑物。
6.压力传递和压力增减：在物体内部，压力可以通过不同的方式传递。
例如，在液体中，当一个容器底部受到一定的压力时，液体会均匀地传递压力到容器的各个部分；而在气体中，由于气体分子的运动特性，气体内部的压力是均匀分布的。
此外，当力的作用面积发生变化时，压力也会相应发生变化，例如，当压力作用面积增大时，压力减小；反之，当压力作用面积减小时，压力增大。
7.压强的影响因素：压强的大小受到多个因素的影响。
2020年四川中考物理总复习课件：一轮考点复习 第12课时 气体的压强 流体压强和流速的关系(共31张PPT)
A．飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强大
B．系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危
害
C．挡风玻璃碎裂后，驾驶舱内的气压突然变为零 D．飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变
3．[2019·成都]1738年伯努利发现了流体压强与流速有关，以下
【错解】 或 【错因分析】 吸盘是利用大气压的原理来工作的。吸盘 竖直吸附在墙壁上，此时吸盘受到的大气压力垂直于墙壁，而 吸盘钩码上所悬挂的重物的重力却竖直向下，因此不是大气压 力和钩码悬挂的重物重力相平衡。 【正解】
1．[2019·南充]以下说法中，正确的是 C
A．飞机前进时机翼上方气流的速度较小，对机翼上表面的 压强较大
[2017·宜宾]利用容积为 10cm3 的注射器、弹簧测力
计和刻度尺可粗略测出大气压的值。 (1)实验的原理是__p_＝__FS_____。 (2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是
_排___尽__筒__内___空__气___，__密__封___注__射__器___，然后用一个橡皮帽封住注
类型之一 知道大气压与人类生活
[2019·成都]下列情形与大气压强无关的是 C
A．高原上用普通锅不易煮熟米饭 B．用吸管吸饮料 C．“玉兔”号在月球上留下“足迹” D．马德堡半球实验
【变式1】 [2019·攀枝花]下列所示的各种力学现象中，
分析正确的是 B
【变式2】 [2020·中考预测]有甲、乙、丙三个同学在同一 教室用托里拆利的方法测量大气压，管内水银柱的长度分别是 75.0 cm、75.8 cm、76.0 cm。已知一个同学做实验时，管内混 入了空气，一个同学则没有把管子竖直放置，只有一个同学的
中考物理第一部分知识梳理第12讲液体压强大气压强与流体压强课件
条件可得G=F+F浮,则A1受到的浮力为F浮=G-F=1.85 N-0.6 N=1.25 N;由阿基米德
原理可知,A1排开的水的体积即A1的体积为V1=V排=
1.25 N
=
1.0×103 kg/m3 ×10 N/kg
(没有液体溢出),小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的
是 ( C )
A.放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力
B.放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力
C.放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强
D.放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
续表
计算公式
⑤
p=ρgh
,h表示⑥
液体的深度
(1)由公式可知,液体的压强只跟液体的密度ρ和液体的深度h有关,而与液
补充
体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系；
(2)计算液体的压力、压强,一般先用p=ρgh计算压强,再用F=pS计算压力
液体对容
器底的压
力F与液体
的重力G的
关系
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考点2
2
2
ρ2gV2排,变形可得ρ2=
排
2.4 N
=0.75×103
−
4
3
10 N/kg×3.2×10
m
=
kg/m3。
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3.(2012 河北, 21)如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有
深度相同的A、B两种液体,且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为S甲
备战2021年中考物理抢分秘籍(大气压和流体压强)-解析版
考点大气压和流体压强抢分点1.大气压的存在证明大气压存在或利用大气压的常见实例：塑料吸盘压在光滑面上能够承受重物；用吸管能吸入饮料；人呼吸；瓶吞鸡蛋；抽水机抽水；马德堡半球实验；拔火罐；玻璃管中的水不掉下来；吸空塑料瓶，瓶子变瘪等。
例题精选(2020成都5)图所示的现象中，没有利用大气压的是（）A.“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上B.用注射器将药液注入肌肉C.用吸管将饮料“吸"入口中D.用硬纸片“托住”杯中的水【答案】B【解析】A．把吸盘里的空气压出来，靠大气压力固定，A错。
B．用注射器将药液注入肌肉，是靠手的推力而不是大气压，B正确。
C．用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，当小于外界大气压时，在大气压的作用下饮料被压入吸管，C错。
D．因为大气压对纸的压力大于杯中水对纸的压力，所以水流不出来，D错。
选B。
【提分秘诀】记住常见的大气压现象或应用实例。
灵和分析压强产生的力来自何物。
抢分秘练1.(2020泸州10)在泸州市第35届科技创新大赛上，某学生在现场展示了科创作品。
他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中，另一端与塑料瓶盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉，然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧，发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内，如图所示。
下列说法中正确的是（）A.塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉，目的是让瓶内空气增加B.用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终等于大气压C.烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是利用了连通器原理D.烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是因为瓶内气压小于大气压【答案】D【解析】A．塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉，塑料瓶内空气受热膨胀溢出，目的是让瓶内空气减少，A错。
B．塑料瓶内空气受热膨胀溢出，瓶内空气减少，再用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终小于大气压，B错。
CD．烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是因为瓶内气压小于大气压，利用了大气压的作用，C错，D正确。
初中物理压强、液体压强和大气压强__复习
压强、液体压强和大气压强一、知识点总结 1、压力和压强(1) 垂直压在物体表面上的力叫压力．(2) 物体单位面积上受到的压力叫压强．压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。
压强的公式: p=F/S (在都使用国际单位制时，单位是Pa)(3) 在受力面积一定时，压力越大，压强的作用效果越明显。
（此时压强与压力成正比） 在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强；减小受力面积可以增大压强．（此时压强与受力面积成反比）（4）压力与重力的区别2、液体的压强(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强． (2)液体的压强随深度增加而增大．在同种液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强 相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。
(3)计算液体压强的公式是p ＝ρgh( p 液=F/S=G/S=mg/S=ρ液Vg/S =ρ液gh)★ 注意：1.液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用。
若液体在失重的情况下，将无压强可言。
2.由于液体具有流动性，它所产生的压强具有如下几个特点(1)液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强。
固体则只对其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直。
(2)在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等。
(3)计算液体压强的公式是P=ρgh 。
可见，液体压强的大小只取决于液体的种类(即密度ρ)和深度h ，而和液体的质量、体积没有直接的关系。
(4)密闭容器内的液体能把它受到的压强按原来的大小向各个方向传递。
3.容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。
容器底部受到液体的压力F=PS=ρghS,其中S 底面积为，h 为S 处液柱的高度体积。
为液体有可能倾斜放置。
所以，容器底部受到的压力其大小可能等于，也可能大于或小于液体本身的重力。
必刷20 大气压强与流体压强-备战2021年中考物理经典小题考前必刷(通用版)(解析版)
必刷20 大气压强与流体压强（解析版）备战2021年中考物理经典小题考前必刷（通用版）一、大气压强1.大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示。
2.产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性。
3.托里拆利实验：（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
如图所示。
（2）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。
4.标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1个标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa。
5.大气压的特点：（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
（2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
（3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。
6.沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）。
7.体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。
8.影响大气压强的因素：①温度：温度越高，空气分子运动的越强烈，压强越大。
②密度：密度越大，表示单位体积内空气质量越大，压强越大。
③海拔高度：海拔高度越高，空气越稀薄，大气压强就越小。
9.生活中利用大气压强的例子：吸盘、自来水笔吸墨水、用吸管吸饮料、抽水机抽水、吸尘器、打针输液、真空压缩包装袋等。
二、流体压强与流速关系1.流体：液体和气体。
2.液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
3.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。
备战2021年中考物理一轮专项——第12课时 大气压强 流体压强与流速的关系 【名校课件+集体备课】
A．760 mm水银柱 B．758 mm水银柱 C．752 mm水银柱 D．756.67 mm水银柱
【答案】B
6．如图为水银气压计。下列操作能使气压计内外液柱高 度差发生变化的是( D ) A．将玻璃管倾斜些 B．往水银槽中加入水银 C．把玻璃管向下压 D．往玻璃管中灌注水银时不小心混入空气
7．如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的 下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端 吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是 ( B) A．A液面上升 B．A液面下降 C．B液面下降 D．A、B液面高度均不变
②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计 的示数为0.3 N。由此可知，此时活塞所受到的 ______(填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3 N。 小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值。
【点拨】如果活塞与注射器内壁间存在摩擦力，注 射器在拉力F作用下平衡时，拉力F大于大气对活塞 的压力，从而使测量值偏大。所以小华取下橡皮帽， 重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3 N， 此时活塞所受到的摩擦力为0.3 N。 【答案】摩擦力
【点拨】橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体， 产生的力会和外部大气压力抵消一部分 ，这样使得 弹簧测力计受到的拉力减小，在面积不变的情况下， 测得的大气压会偏小；先将注射器内抽满水，再竖 直向上推动活塞至注射器筒的底端，使水充满在注 射器小孔中，这样可排尽注射器小孔中残余气体， 减小实验过程中的测量误差； 【答案】排空注射器内的空气
A．等于大气压强时，没有隔热效果 B．小于10－1 Pa时，隔热效果变差 C．在10－1～ 102 Pa时，隔热效果最好 D．等于10－3 Pa时的隔热效果比104 Pa时好
【答案】D
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第12讲大气压强与流体压强大气压的测量——托里拆利实验【提示】测量高度时要测量水银面到玻璃管中液面的垂直高度.命题点1 大气压强（2013·南平）如图所示的各种应用中，不是应用大气压强的是( )方法归纳：能够证明大气压存在的实例有很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来.它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象.1.（2013·临沂）如图所示.晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于( )A.晓明对牛奶产生吸引力的作用B.吸管本身有吸牛奶的作用C.大气压作用在牛奶液面上的结果D.牛奶压力的作用.2.（2014·邵阳）如图，小敏同学在喝牛奶时无意中发现，喝完牛奶的纸盒癟了，她疑惑不解：“自己并未用力捏纸盒，怎么会变癟呢？”请你告诉她纸盒变癟的原因是____________3.（2014·广州）如图所示的装置，抽气前气球内气体压强______大气压：抽气时气球在膨胀，说明气球内气体压强________玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强_____大气压.（填“大于”“等于”或“小于”）命题点2 流体压强与流速的关系（2014·南京）如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来.下列说法正确的是( )A.吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B.吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C.吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D.吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强方法归纳：用流体的流速与压强的关系解释有关现象时，首先应该弄清哪部分流速大.自然流动的流体，一般在较宽阔的地方流速慢，较狭窄的地方流速快；运动物体引起的流体流动，运动的物体周围流速快，其余地方流速慢.明确了流速的快慢，就可以判断压强的大小，进而分析出物体的受力情况以及产生的现象.1.（2013·乐山）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼.当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力.则水翼安装正确的是( )2.（2014·聊城）如图所示，高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人必须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速______、压强______，易发生安全事故.命题点大气压的测量大气压的测量属于间接测量型实验，通常利用弹簧测力计、注射器或吸盘等器材完成.是一种粗略的测量方法.常涉及误差问题（如器材不密闭，漏气等）.实验原理为p=F/S，实验中要用到二力平衡原理，等效替代的方法.（2013·无锡）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量.其实验步骤如下：a.先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔.b.用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示.当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5 N.c.测出注射器全部刻度的长度为4 cm.d.根据测量数据，算出大气压的值.（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和_____.（2）此注射器活塞的横截面积是_____cm2.根据实验数据计算出大气压强是多大？______Pa. （3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封.上述原因一定会使测量值小于真实值的是( )A.①③B.①④C.②③D.②④（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞推到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2 N”这一实验步骤，这是为什么？.__________________________________.点拨：注射器的容积可通过图中读出，其单位为mL，注射器是圆柱体，利用公式V=SL变形，可求其横截面积的大小；根据二力平衡的条件，当活塞刚刚拉动时，弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力；再根据公式p=F/S将测得的压力和面积代入公式即可算出压强的大小.（5）同理小明也是想通过一个塑料挂钩（质量可忽略不计）来估测大气压值，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10 cm2，又找来一轻塑料桶（质量可忽略不计），并在桶中装入8 L水，问一下此时塑料桶挂到挂钩上会不会把吸盘拉掉，请你帮他写出计算过程和判断依据.（g取10 N/kg）一、选择题1.（2014·福州）如图所示的实例中，利用大气压的是( )2.（2013·朝阳）小明假期要外出一段时间，她担心家里盆景中的水会因蒸发而干掉，于是用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景景中，瓶口刚刚被水浸没，如图所示，这样就能使盆景中的水位保持一定的高度.下列说法正确的是( )A.瓶内水上方的气压等于外界大气压B.瓶内水上方的气压大于外界大气压C.随着盆景中的水不断蒸发，瓶内的水产生的压强会不断减小D.瓶口处的压强总是大于外界大气压3.如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银.下列说法正确的是( )A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76厘米汞柱高D.将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小4.（2014·成都）“和谐号”动车停靠在成都东站的情景如图所示.为避免人被“吸”向列车而发生事故，站台上设有距列车一定距离的安全线.这是因为列车进站时车体附近( )A.气流流速大，压强小B.气流流速大，压强大C.气流流速小，压强大D.气流流速小，压强小5.（2014·株洲）利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因.压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差.则( )A.模型上方空气流速大，压强小B.模型下方空气流速大，压强大C.模型上方空气流速小，压强大D.模型下方空气流速小，压强小二、填空题6.（2013·重庆）马德堡半球实验证明了_______的存在，制药时为了在不超过80 ℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是______（填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80 ℃.7.（2014·湖州）“思维导图”是英国著名教育专家东尼·博赞创造的一种学习方法.在学习科学的过程中，以思维导图的形式将科学知识自主建构串联成网，可直观显示知识脉络，深刻领会知识间的内在联系.如图是某同学没有完成的思维导图，试着A、B处填上恰当的内容.8.（2013·常州）小明买来一满桶仙鹤牌酱油，他用小铁钉在密闭口A处扎了一个小洞，发现酱油倒不出来，原因是_______________________，有效的解决措施是________________.9.（2013·绵阳）取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口.从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强______（填“大于”“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将_____（填“升高”“不变”或“降低”）.10.（2014·威海）注射器针头做得很尖，目的是为了增大_____；注射器能将药液吸入针管是利用了_________的作用.11.（2014·泸州）“歼20”是我国新研制的隐形战机.机翼的横截面设计为如图所示的形状是因为飞机飞行时，机翼上方空气的流速比机翼下方空气的流速大，于是机翼上方空气的压强_______（填“大”或“小”）于下方空气的压强，使飞机获得升力.12.（2014·成都）如图甲所示，压路机的车轮做成圆柱形，是为了在压力相等的情况下，减小受力面积，增大_______；如图乙所示，使饮料流入嘴里的力是______________.三、实验探究题13.（2013·宜昌）在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示.（1）为了测得大气压的值，这时必须测量___________.如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是________________________.（2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱____下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱____向上喷出.（填“会”或“不会”）14.物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度.若已知在竖直方向每升高10 m大气压强减小Δp，且山下的大气压强为p0.他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等.到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验.（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）：_____________________________________________________________；（2）山顶的大气压强p=___________（用所测量的物理量及已知量表示）；（3）花果山的高度h=______________（用所测量的物理量及已知量表示）.第12讲大气压强与流体压强考点解读考点1 压强重力流动马德堡托里拆利各个方向减小考点2 760 76 1.013×105 真空偏小不变不变考点3 流动性越小长大大向上各个击破例1 A题组训练1.C 2.用力吸一下空奶盒，盒内气体减少气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下奶盒变扁了 3. 等于大于小于例2 A题组训练1.B 2.大小实验突破例（1）刻度尺（2）0.625 1.2×105 （3）B （4）减小摩擦力对实验结果的影响拓展训练（5）由公式ρ=m/V得出水的质量为m=ρV=1×103 kg/m3×8.0×10-3 m3=8.0 kg，水的重力：G=mg=8.0 kg×10 N/kg=80 N，吸盘面积：S=1.0×10-3 m2，由公式p=F/S得出吸盘受到的大气压力：F=pS=1.0×105 Pa×1.0×10-3 m2=100 N.因为100 N＞80 N，所以吸盘不会被拉掉.整合集训1.C2.C3.D4.A5.A6.大气压降低7.A：1.013×105 B：越小8.瓶内封闭气体压强小于外界大气压强在瓶身上方开个小孔，使瓶身和瓶嘴构成连通器9.大于升高10.压强大气压 11.小12.压强大气压力13.（1）管内外水银面高度差管内水银柱高度变高（2）不会不会14.（1）注射器带刻度的长度L，拉动弹簧测力计时的拉力F （2）FL/V （3）10(p0V－FL)/VΔp。