第12节：价压
12节-低压注塑成型
第十二节低压注塑工艺（包胶成型）一、低压注塑工艺的定义：低压注塑是介于灌封注塑工艺和高压注塑工艺之间的一种创新工艺，低压是指使用1.5～40bar的注塑压力将熔体注射进入模具型腔并快速固化成型的注塑成型技术，与传统注塑工艺的40-1350bar的压力相比，低压注射要求更高的流动畅通性和更高的材料流动性。
以热熔材料卓越的密封性和优秀的物理化学性能来达到绝缘、耐温、抗冲击、减振防潮、防水、防尘、耐化学腐蚀等功效，对电子组件起到良好的保护作用。
与传统的灌装工艺（如双组份环氧树脂或者硅酮灌装）相比，低压注塑工艺不仅具有环保性，同时大幅度提高的生产效率可以帮助降低生产的总成本。
二、低压注塑工艺的原理：常规的成型条件下，注射初始时熔体因过度受压而产生巨大的不稳定效应。
由此引起粘度急剧增高，同时熔体由于受到压缩而储存了弹性能量。
而低压注射成型工艺与此相反，熔体流过喷嘴和流道。
由于熔体粘度伴随压力增加而增大，而低压注射成型熔体的粘度较低，从而可更好地控制熔体的粘流特性。
另外，料筒内熔体的压力增大速度越快，将更呈现出类似固态的空体响应。
粘弹性塑料熔体从纯液态到纯固态过程中，都具有宽频的响应特性。
熔体的响应或松弛时间等具体特性是由聚合物主链上的化学成分所决定。
避免流动条件的突然改变或瞬间大幅度变动，更有利于形成所需的类似液态特性。
事实上，低压注射成型只是控制或调节塑料粘弹特性的一种加工方法。
树脂生产厂商一般把高流动性树脂的分子量降低，以求降低其粘弹性，从而适合于生产薄壁制品等的需要。
大多数设计项目已着重于将低压注射与再注射塑料成型结合一起使用。
如汽车门内饰板的成型，就是将纺织物或非纺织物放置入模具内，再直接向模具注射熔料。
受控低压注塑是指使用控制范围内的低注塑压力来控制高速注射速度进行填充过程的一种注塑工艺。
与传统注塑工艺不同，由于采用了低压力，保障足够的注射速度成为难点，因此在使用这种工艺时需要经过充分的压力分析和材料分析再进行注塑工艺的设计和调整。
第12课对印版画(教案)
1.理论介绍：首先，我们要了解对印版画的基本概念。对印版画是一种通过刻板、上墨、压印等工艺制作的艺术形式。它在视觉艺术中具有重要地位，是传播文化与艺术表达的重要手段。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的版画作品案例。这个案例将展示对印版画在艺术创作中的实际应用，以及它如何传递美与信息。
五、教学反思
在上完这节课后，我对整个教学过程进行了深入的思考。首先，我发现同学们对对印版画这一艺术形式表现出浓厚的兴趣，他们在课堂上积极参与，提出很多有创意的想法。这让我深感欣慰，也证明了我的教学设计在一定程度上激发了学生的兴趣。
然而，我也注意到在实践操作环节，部分同学在刻板和涂抹油墨时遇到了一些困难。这说明我在教学过程中可能没有足够关注对学生动手能力的培养，以及对难点内容的讲解不够细致。在今后的教学中，我需要针对这些环节进行改进，加强个别指导，让学生在实践中更好地掌握版画制作技巧。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五版画的基本概念、制作流程和实际应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对版画制作技巧和文化价值的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在未来的艺术创作或日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
-安全意识的培养：在刻板和使用油墨的过程中，学生需注意安全，教师应强调正确的操作方法和安全规则，防止意外伤害发生。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《对印版画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过版画作品，比如书籍插图、海报等？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索对印版画的奥秘。
八年级物理压强教案12篇
八年级物理压强教案12篇八年级物理压强教案1教材分析教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，先谈一谈我对教材的理解。
《压强》是人民教育出版社初中物理八年级第九章第一节的内容，压强的概念既是本节课的教学重点，也是__内容的主线，是对前面学习力的作用效果的延续，又为后面学习液体压强奠定基础知识。
学情分析教师不仅要对教材进行分析，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，这样才能做到因材施教，有的放矢。
接下来我将对学情进行分析。
初中生有一定的观察能力和动手操作能力，同时具备一定的独立思考能力，但抽象思维能力尚未成熟。
学生在前面的学习中已经学习了力学的基础知识，为本节课的学习内容奠定一些认知基础。
因此在教学过程中，我会组织一定的探究实验来锻炼学生的动手操作能力和抽象概括能力。
教学目标结合教材内容特点和初中生的认知水平、心理等特点，确定本课时教学目标【知识与技能】学生知道压强的概念以及运用公式进行计算。
【过程与方法】通过小组讨论实验探究的方式，学习控制变量法，提高观察能力和抽象概括的能力。
【情感态度和价值观】通过本节课的学习，提高对物理知识的学习兴趣并且乐于把理论联系生活实际。
教学重难点根据对教材的分析以及教学目标的确立，结合学生的实际情况，因而确定了本节课的重点是压强的概念以及运用公式进行计算。
难点是探求压力的作用效果和哪些因素有关的实验过程。
教学教法著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教学有法，但无定法，贵在得法”为了突出重点，突破难点，顺利达成教学目标，我结合教材特点和学生的本身特点，本堂课中主要采用讲授法、分组练习法、练习题法等多种方法教学教学过程围绕以上教学目标、教学重点和难点，根据“教师指导——学生主体——讲解主线”的原则，设计以下四个教学环节【导入新课】在导入新课环节我利用幻灯片展示一组图片，通过设置问题来引发学生的思考，让学生从课下到课上身心快速转换，从而使学生可以更快地进入角色，进而对本节课课堂知识进行学习。
新生300天 总结整理笔记
001~067 基础理论068~078 股价飞行理论（从穿越加速到下破均线，关键词：跑道形态、价坑、量坑、空中加油、高空飞行）079~091 K线图走势分析（三要素，T线、UP、UV、OK买入点）092~112 头部K线组合分析113~114 反弹系数研究（判断破压力线后的发展深度，用六十天线判断支撑的有效性）115~121 均线2+3（熊牛转换的均线演变过程）122~127 头底部研判（判断长期均线的有效性）128~291 实用操作技术001~067 基础理论第1节：价托第2节：量托第3节：两阳夹一阴:多方炮（之一）第3节：两阳夹一阴：多方炮（之二）第3节：两阳夹一阴，多方炮3从位置上区分多方炮强弱时一般以季均线系统为分界线，之上为强势,之内为一般弱势，之下为弱势，要参与的是季均线系统上的多方炮，而且是主力完成建仓后处于前头部T线附近的多方炮，这样的炮才有爆发力！注意中间的阴线越小越好，小阳十字星就更强，下影线长说明当天盘中是阴线但收盘前又收上去说明收复能力强。
多方炮三根K线的排列方向最好是向上排列，向下排列的多方炮能否开炮都成问题。
多方炮如果配合上其它单一技术共同研判将增加该技术的成功率，比如把多方炮放到斜面喷嘴附近、放量打拐的附近或突破老鸭头顶附近，这些炮也可称为当头炮！第4节：东方红大阳升第5节：底部芝麻功一个没有出现过芝麻点的股票就不可能是好股票！芝麻点是洗盘完成的标志，而跌幅的深浅则是强弱的标志！所以请一定记住：回档幅度越潜越好，量芝麻点越小越好。
第6节：月均线系统的综合运用无论是月均线系统还是两者混合使用的系统，都有一个不变的原则，那就是所有的均线方向向上的时候，如果有成交量的配合，往往有一波上扬行情。
第7节：季均线挤出大黑马第8节：一脚踢出大黑马赤脚底的关键是脚下一定要放量且最好是底部抬高，底部都不抬高的就不是赤脚底可能演变为圆底等其它形态了。
量是关键点，量缩放要有规律，除了脚底要有量，还有突破脚趾头时也要放量，还有一个关键点就是股价盘整到脚趾头那个位置时必须各种中短期均线几乎收敛在一起，那才是最有力的脚趾头，只要有量的配合就容易飙升！第9节：短长结合的均线系统60日均价线方向向下时的5日、10日均价线死叉小结：1、当5日、10日均价线死叉时，如果60日均价线也能方向向下时，则助跌。
第九版生理学第四章血液循环第12节ppt课件
第二心音标志着心室舒张期的开始，在胸骨右、左两旁第二肋间听诊最为清楚，频率较高，持续时间较短
（三）第三心音
在部分健康儿童和青年人，偶尔可听到第三心音
（四）第四心音
第四心音出现在心室舒张的晚期，是与心房收缩有关的一组发生在心室收缩期前的振动，也称心房音
第二节
心肌细胞电生理
作者 : 曾晓荣
即K+外流（IK）和Ca2+内流，二者之间维持电荷流动的动态平衡
生理学（第9版）
（2）心室肌细胞动作电位 ④ 复极3期
Ca2+内流停止和K+外流（IK 、 IK1 ）逐渐增多，故膜内电位迅速向复极化方向发展。而且K+外流呈再 生性。此正反馈过程导致复极越来越快，直至复极化完成 ⑤ 4期
膜电位稳定于RP水平，但离子泵将AP期间进出细胞的离子泵回去。Na+-K+泵可将细胞内的Na+泵出 细胞外，而将K+泵入细胞内。而细胞内Ca2+通过Na+-Ca2+交换和Ca2+泵得以出细胞
生理学（第9版）
3. 窦房结细胞的跨膜电位及其形成机制
（1）与心室肌和浦肯野纤维比较有何异同。 （2）窦房结细胞AP的形态特点：
① 最大复极电位和阈电位绝对值均小于浦肯野纤维； ② 0期除极速度比浦肯野纤维慢，幅度低； ③ 没有复极1期和2期平台期； ④ 4期自动除极速度比浦肯野纤维快
生理学（第9版）
改变。心室舒张末期充盈量是静脉回心血量和射血后心室内剩余血量二者之和
4. 心室顺应性 心室顺应性（CV）是指心室壁受外力作用时能发生变形的难易程度，通常用
心室在单位压力差（ΔP）作用下所引起的容积改变（ΔV）来表示
八年级物理下册《压强》教案（精选12篇）
八年级物理下册《压强》教案八年级物理下册《压强》教案（精选12篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的八年级物理下册《压强》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级物理下册《压强》教案篇1教学目标1.知道什么是压力，会画压力示意。
2.通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义公式。
3.知道国际单位制中压强的单位（帕）。
4.经历测量人体对地面压强的过程，培养乐于和他人合作进行探究的团队精神，初步掌握测量，计算，表达能力及用所学知识解决实际问题的能力。
5.知道增大和减小压强的方法。
6.能用压强公式进行简单的定量计算。
教学设想重点：通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义公式。
教学难点理解压力的概念。
会画压力示意。
教学教法实验探究式教学准备一端削尖的铅笔、小桌子、沙盘等。
教学过程一课题引入不知道大家注意过生活中的一些现象没有：[出示钉]钉的帽子做得又大又平，而钉头却又尖又细；在茫茫的雪原里，步行的人容易陷下去，可是滑雪者却悠然自得，而且滑得很快。
这些现象看起来简单，但其中包含的物理学道理却是很深刻的，通过这节课的学习我们就准备解决这些问题。
二讲授新课一只杯子放在地面上，受到地面对它的支持力，那么地面受不受力呢？（如果用手作为地面，可以明显地感觉到压力，可见地面受到杯子的压力，谁来画一画地面受到的压力？）同样的道理，钉对墙面也有压力；放在斜面上的木块对斜面也有压力，请大家完成力的示意。
（学生板演）多媒体展示教学目标。
多媒体展示压力，说明压力的方向始终和接触面相垂直。
（学生观察并回答）垂直作用在物体表面上的力叫压力。
虽然我们知道了压力的定义，但是压力的作用效果和那些因素有关呢，我们用实验来探寻答案。
[实验1]将压力小桌正放入沙盘，其中一次在小桌上放一个重物，比较两次小桌陷入沙盘的深度。
（学生观察）压力作用的效果和压力大小有关。
唐能通课程
第1节：价托第2节：量托第3节：两阳夹一阴：多方炮（之一）第3节：两阳夹一阴：多方炮（之二）第3节：两阳夹一阴，多方炮(之三)第4节：东方红大阳升第5节：底部芝麻功第6节：月均线系统的综合运用第7节：季均线挤出大黑马第8节：一脚踢出大黑马第9节：短长结合的均线系统第10节：双价托1第11节：假托第12节：价压第13节：托辐射第14节：压辐射第15节：量压第17节：金蜘蛛第17节：死蜘蛛第18节：一阴下穿三角压第19节：一阳上穿三角托第20节：出水芙蓉第21节：断头铡刀第22节：两阴夹一阳——空方炮第23节：量顶天立地第24节：乌云飞刀不可伸手第25节：天上井、地上井第26节：老鸭头第27节：倒挂老鸭头第28节：九阴白骨爪第29节：猎豹出击第30节：长阳反弹逃命第31节：长阴倒拔杨柳第32节：底量超顶量第33节：后量超前量第34节：实量与虚量第35节：庄家咽喉部第36节：石狮怒吼,海鸟飞天第37节：幸福池养宁天龙第38节：黑马草上飞第39节：石牛海下沉第40节：潜收集、强收集、拉高第41节：潜派发、强派发、滑落第42节：放量过头第43节：轻松过头第44节：金蛤蟆第45节：青龙取水第46节：三金叉见底第47节：三死叉见顶1第48节：三死叉见顶2第49节：三死叉见顶3第50节：三死叉见顶4第51节：DIF下穿零线第52节：DIF上穿零线第53节：压转托第54节：托转压第55节：托压互转第56节：蚂蚁功第57节：涨势中莫把腰部当头部第58节：卖出在周K线的顶部第59节：跌势见英雄第60节：一江春水向东流第61节：跌势中莫把腰部当底部第62节：周K线看得更清楚第63节：天眼地量第64节：季托失败后见真底第65节：仙人指路第66节：拾级盘上第67节：烟斗形第68节：进入起飞线第69节：开始滑跑第70节：跑道厚度第71节：跑道倾斜度第72节：跑道平整度第73节：跑道坑UP与量坑UV 第74节：离开地面第75节：加速爬升第76节：空中盘旋第77节：空中加油第78节：高空飞行第79节：T线第80节：2T-1L第81节：2MP第82节：压价逼仓第83节：空中盘旋后的上升空间第84节：S形穿越60线第85节：易涨停部位第86节：冲天导弹第87节：缩量止跌点第88节：OK买入点第89节：顶紧右上角(1)第90节：盘出原有形状第91节：分析一幅K线图的要点第92节：单阳线形成的头部第93节：单阴线形成的头部第94节：单十字星形成的头部第95节：单T线形成的头部第96节：锤形成的头部第97节：擀面杖形成的头部。
广通新生300天完整版PDF(唐能通)目录之欧阳法创编
第1节：价托 003第2节：量托 008第3节：两阳夹一阴:多方炮011第4节：东方红太阳升026第5节：底部芝麻功034第6节：月均线系统的综合运用041第7节：季均线出大黑马047第8节：一脚踢出大黑马053第9节：短长结合的均线系统058第10节：双价托065第11节：假托069第12节：价压072第13节：托辐射076第14节：压辐射079第15节：量压084第16节：金蜘蛛089第17节：死蜘蛛083第18节：一阴下穿三角压097第19节：一阳上穿三角托100第20节：出水芙蓉103第21节：断头铡刀107第22节：两阴夹一阳:空方炮112第23节：量顶天立地117第24节：乌云飞刀不可伸手122第25节：天上井、地上井126第26节：老鸭头130第27节：倒挂老鸭头134第28节：九阴白骨爪137第29节：猎豹出击142第30节：长阳反弹逃命145第31节：长阴倒拔杨柳148第32节：底量超顶量152第33节：后量超前量156第34节：实量与虚量160第35节：庄家咽喉部164第36节：石狮怒吼,海鸟飞天170第37节：庄家震仓幸福池174第38节：黑马草上飞178第39节：石牛海下沉183第40节：潜收集,强收集,拉高187第41节：潜派发,强派发,滑落192第42节：放量过头197第43节：轻松过头202第44节：金蛤蟆206第45节：青龙取水210第46节：三金叉见底216第47节：三死叉见顶220第48节：三死叉头背离223第49节：量死叉的真假227第50节：三死叉见顶应用230第51节：DIF下穿零线234第52节：DIF上穿零线237第53节：价压转价托240第54节：价托转价压244第55节：托压互转248第56节：蚂蚁功251第57节：区分腰部和头部254第58节：卖出在周K线的顶部257第59节：跌势见英雄260第60节：一江春水向东流263第61节：跌势中莫把腰部当底部266第62节：周K线上找底部269第63节：天眼地量273第64节：季托失败见真底276第65节：仙人指路279第66节：拾级盘上282第67节：烟斗形285第68节：股价上穿60日均线288第69节：开始滑跑291第70节：跑道厚度296第71节：跑道倾斜度300第72节：跑道平整度304第73节：跑道坑UP与量坑UV308第74节：离开地面312第75节：加速爬升315第76节：空中盘旋318第77节：空中加油321第78节：高空飞行325第79节：T线(阻力线,支撑线)328第80节：2T1L332第81节：2MP335第82节：压价逼仓328第83节：空中盘旋后的上升空间342第84节：S形穿越60日均线346第85节：易涨停部位350第86节：冲天导弹354第87节：缩量止跌点358第88节：OK买入点361第89节：顶紧右上角364第90节：盘出原有形状367第91节：如何分析K线图 371第92节：单阳线形成的头部 375第93节：单阴线形成的头部 379第94节：单十字星形成的头部 383第95节：单T线形成的头部 387第96节：锤头形头部 392第97节：擀面杖形头部396第98节：阳阴墓碑400第99节：T阴墓碑404第100节：锤阴墓碑 407第101节：星阴墓碑 410第102节：横阴墓碑412第103节：品字头416第104节：阳阴墓碑夹 420第105节：空方炮423第106节：三连阴429第107节：双阳阴墓碑433第108节：阳阴墓碑夹多K线437第109节：宝塔头442第110节：多连阴 446第111节：拉链450第112节：墓碑坟头454第113节：2T1H460第114节：均线弹性系数465第115节：均线2+3(1) 469第116节：熊牛转换点474第117节：均线2+3(2)479第118节：均线2+3(3)482第119节：均线2+3(4)485第120节：牛熊转换点489第121节：均线2+3(5)492第122节：头部特征一495第123节：120下小平台499第124节：头部特征二502第125节：底部特征一508第126节：底部特征二512第127节：底部特征三515第128节：沉下去看看518第129节：三连托地上井523第130节：选择买入点525第131节：60 线是生命线530第132节：提前发现股价顶部技术533第133节：跌到哪里会反弹536第134节：冷空气带下易暴跌541第135节：弹不动就走545第136节：筹码峰转移549第137节：死芽是暴跌先兆554第139节：120 上死蜘蛛565第140节：双峰压力跌势难挡569第141节：白量滔天打鱼翻船574第142节：下跌一张弓577第143节：资金榜582第144节：会创新高还有新高直到不创新高589第145 节：下跌不言底593第146 节：天灵盖597第147 节：下跌中继600第148 节：后金叉买入604第149 节：跌破低点连线有暴跌可能607第150 节：五线顺下610第151 节：利用除权出货613第152 节：跌破五线没底了617第153 节：黑马跳栏620第154 节：均线四挑一624第155 节：缺口不补磁悬浮627第156 节：对突破前头部的确认630第157 节：向上通气不出货635第158 节：金蜘蛛上挑60 线639第159 节：长阴不接货642第160 节：暴涨回马枪645第161 节：五均线向下发散649第162 节：致命大铡刀653第163 节：致命小铡刀656第164 节：扇骨线一659第165 节：扇骨线二663第166 节：扇骨线三666第168 节：下跌三速度675第169 节：久跌后第一脚刹车678第170 节：倒箱问底682第171 节：巨量不涨先退场686第172 节：会创新低还有新低直到不创新低690第173 节：f30K 线炒作法693第174 节：“坨”理论697第175 节：没有动静就快了702第176 节：空中加油60，120 管道畅通706第177 节：跌放量放量跌710第178 节：大三角向上突破717第180 节：突破方向不确定时的操作方案725第181 节：单位时间两倍量追涨法729第182 节：当大阳升起的时候734第183 节：长阳快速买入法736第184 节：大阳快速卖出法740第185 节：60K 线三死叉见顶745第187 节：不创新高就是不妙751第188 节：风吹草低见牛羊755第189 节：水下死叉沉船快759第190 节：加速赶底762第191 节：条条防线堵黑马766第192 节：好马不吃回头草770第193 节：巨量跳空回档买进775第194 节：黄金支点779第195 节：给我一个支点撬起一头大牛783第196 节：股价暴涨前的蓄势786第197 节：多方炮过金三角790第199 节：电杆小草暴涨先兆797第201 节：涨停不出货出货不涨停803第202 节：涨势见狗熊807第203 节：五分钟K 线精确判顶810第204 节：庄家出货看得清清楚楚812第205 节：不看K 线精确判定股价最高点816第206 节：精确的超短线盈利买卖点820第207 节：车到山前必有路824第208 节：尖兵穿刺2+3827第209 节：120 线拉锯830第210 节：120 线下拉锯战835第211 节：犄角上攻力大无比838第212 节：快速买进当天涨停板的技术843第215 节：价越盘越高量越盘越小852第216 节：上下夹板强制盘整856第217 节：水上金叉859第218 节：饿狼扑食863第219 节：相对量顶天立地867第220 节：一张弓871第221 节：当头炮874第222 节：巨量抛盘诱发大跌势877第223 节：放量打拐880第224 节：水平筷子线885第225 节：跳一跳够得着889第226 节：年金叉892第227 节：老鸭头896第228 节：穿越年线899第229 节：赤脚大仙903第230 节：喷出906第231 节：锅底拣芝麻909。
2020-2021学年高中物理人教版必修第三册教案 第12章
电路中的能量转化【教学目标】1．理解电功的概念，知道电功是指电场力对自由电荷所做的功，理解电功的公式，能进行有关的计算。
2．理解电功率的概念和公式，能进行有关的计算。
3．知道电功率和热功率的区别和联系。
4．通过推导电功的计算公式和焦耳定律，培养分析、推理能力。
【教学重点】电功和电热的计算。
【教学难点】电流做功的表达式的推导，纯电阻电路和非纯电阻电路在能量转化过程中的区别。
【教学过程】一、创设情景，导入新课教师：用电器通电后，可以将电能转化成其他形式的能量，请同学们列举生活中常用的用电器，并说明其能量的转化情况。
学生举例：1．电灯将电能转化为内能和光能。
2．电炉将电能转化为内能。
3．电动机将电能转化为机械能。
4．电解槽将电能转化为化学能。
教师：用电器把电能转化成其他形式能的过程，就是电流做功的过程。
电流做功的多少及电流做功的快慢与哪些因素有关呢？本节课我们学习关于电功和电功率的知识。
二、新课教学（一）电功和电功率请同学们思考下列问题：（1）电场力的功的定义式是什么？（2）电流的定义式是什么？答：电场力的功的定义式。
电流的定义式如图所示，一段电路两端的电压为 U，由于这段电路两端有电势差，电路中就有电场存在，电路中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动，形成电流 I。
在时间 t 通过这段电路上任一横截面的电荷量 q 是多少？这相于在时间 t 内将这些电荷 q 由这段电路的一端移到另一端。
在这个过程中，电场力做了多少功？电场力做功的功率是多少？这些公式分别用语言怎么描述？教师讲解：在时间 t 内，通过这段电路上任一横截面的电荷量在这一过程中，电场力做的功电场力做功的功率为电功：电流在这一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压 U、电路中的电流 I 和通电时间 t 三者的乘积。
电流做功的功率等于这段电路两端的电压 U、电路中的电流 I 的乘积。
在国际单位制中，电功的单位是焦耳，简称焦，符号 J。
电功常用单位是千瓦时，俗称“度”，符号是 kW·h.1kW·h 表示功率为 1kW 的用电器正常工作 1h 所消耗的电能。
人美版(常锐伦)美术四上《第12课 泥玩具》教案1
人美版（常锐伦）美术四上《第12课泥玩具》教案1一. 教材分析《泥玩具》是美术教材中的一部分，通过学习泥玩具的制作，让学生了解和感受我国民间艺术的风采。
本课以泥玩具为主题，让学生在制作过程中，掌握捏、揉、压等泥工技法，培养学生的动手能力和创造力。
二. 学情分析四年级的学生已经具有一定的美术基础，对泥工有一定的了解。
他们在生活中也接触过各种泥玩具，对泥玩具有一定的认知。
但学生对泥玩具的制作方法和技巧还需进一步学习。
三. 教学目标1.让学生了解泥玩具的制作方法和技巧，掌握捏、揉、压等泥工技法。
2.培养学生动手能力和创造力，提高审美情趣。
3.增强学生对我国民间艺术的了解和热爱。
四. 教学重难点1.教学重点：泥玩具的制作方法和技巧，捏、揉、压等泥工技法的运用。
2.教学难点：学生对泥玩具的制作方法和技巧的掌握，以及创造力的发挥。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解泥玩具的制作过程和技巧。
2.引导法：教师引导学生发挥想象力，创作出富有创意的泥玩具。
3.合作法：学生分组合作，互相学习，共同完成泥玩具的制作。
六. 教学准备1.教师准备：泥玩具样品、泥料、制作工具、教学课件等。
2.学生准备：自带小玩具、泥料、制作工具等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示泥玩具样品，引导学生观察和欣赏，激发学生对泥玩具的兴趣。
2.呈现（5分钟）教师通过课件介绍泥玩具的制作方法和技巧，让学生了解泥玩具的制作过程。
3.操练（10分钟）教师示范泥玩具的制作方法，边示范边讲解，让学生跟随教师一起动手制作。
4.巩固（10分钟）学生分组合作，根据所学知识和技巧，创作出富有创意的泥玩具。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象力，创作出不同形状、功能的泥玩具。
学生互相欣赏、交流，提高审美情趣。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调泥玩具的制作方法和技巧。
学生分享自己的创作心得。
7.家庭作业（5分钟）学生回家后，运用所学知识和技巧，制作一个泥玩具，下节课带来展示。
《防治煤矿冲击地压细则》解读(140页)
《细则》编制的必要性
部分省及部分大型煤矿企业的地方性法规：
• 山东省煤炭工业局，《山东省煤矿冲击地压防治规定（试行）》 • 山东兖矿集团，《冲击地压防治技术规范（试行）》
•随山着东能煤源矿集安团，全《保防障治冲能击力地、压特科别技规发定》展水平、管理模式的 提•升义和马完煤业善股，份原有限规公程司规集团范，无《法义满煤集足团当防前冲规防定冲》工作需要。
《细则》编制的必要性
2016版《煤矿安全规程》实施存在的困惑
➢ 防冲责任人？ ➢ 严重冲击地压煤层的定义？ ➢ 坚硬岩层、大型地质构造等概念不清晰； ➢ 中长期规划、年度计划、防冲设计的具体内涵？ ➢ 防冲机构专门 or 独立？ ➢ 冲击倾向性鉴定与冲击危险性评价的要求？ ➢ 新建矿井的冲击倾向性鉴定（评估）？底板冲击倾向性鉴定？ ➢ 区域与局部预测（监测）的内涵？ ➢ 区域与局部防治的内涵？ ➢ ……
5
冲击地压测定、监测与防治方法 第7部分： 钻屑监测方法
制定
6
冲击地压测定、监测与防治方法 第8部分： 采动应力监测方法
制定
7
冲击地压测定、监测与防治方法 第9部分： 煤层注水防治方法
制定
8
冲击地压测定、监测与防治方法 煤层钻孔卸压防治方法
第10部分：
制定
9
冲击地压测定、监测与防治方法 煤层卸载爆破防治方法
2018年：山东龙郓煤矿“10.20”冲击事故（21人死亡，4人受伤）。 2019年：吉林龙家堡煤矿“6.9”冲击事故（9人死亡，12人受伤）。
《细则》编制的必要性
冲击地压发生特点
发生条件的复杂性 发生过程的突发性 影响与诱发因素的多样性、复合性 分布范围的广泛性、形式多样性 破坏的严重性 ……
第十二节 药物制剂的稳定性
第十二节药物制剂的稳定性一、概述（一）研究药物制剂稳定性的目的和意义药物制剂的稳定性是指药物制剂在生产、运输、贮藏、周转、直至临床应用前的一系列过程中发生质量变化的速度和程度。
稳定性是评价药物制剂质量的重要指标之一，也是确定药物制剂使用期限的主要依据。
药物制剂若发生分解、变质，可导致药效降低，甚至产生或增加毒副作用，危及患者的身体健康和生命安全，因此药物制剂的稳定性对于保障其临床应用的有效性和安全形势非常重要的。
药物制剂稳定性一般包括化学、物理和生物学三个方面。
化学稳定性是指药物由于水解、氧化等化学降解反应，使药物含量（或效价）、色泽产生变化；物理稳定性，主要指制剂的物理性能发生变化，如混悬剂中药物颗粒结块、结晶生长，乳剂的分层、破裂，胶体制剂的老化，片剂崩解度、溶出速度的改变等；生物学稳定性一般指药物制剂由于受微生物的污染，而使产品变质、腐败。
有效性、安全性和稳定性是对药物制剂的基本要求，而稳定性又是保证药物有效性和安全性的基础。
（二）药物稳定性的化学动力学基础化学动力学基础研究药物的降解速度与浓度的关系可用式（12-1）表示。
（12-1）式中，dC/dt是降解速度；k是反应速度常数；C是反应物浓度；n是反应级数。
药物的浓度与反应速度常数k及时间的关系，随降解反应级数而不同，n＝0为零级反应；n＝1为一级反应；n＝2为二级反应，以此类推。
反应级数是用来阐明反应物浓度对反应速度影响的大小。
（1）零级反应：反应速度与反应物浓度无关，而受其他因素的影响，如反应物的溶解度或某些光化反应中光的照度等的影响，其浓度与时间关系为：C＝C O-kt（12-2）（2）一级反应：反应速度与反应物浓度的一次方成正比，其浓度与时间的关系为：（12-3）（三）温度对反应速率的影响药物的降解速度常数大小与温度有关，反应温度越高，药物的降解速度也就越快。
因此，药物制剂的灭菌、加热溶解、干燥、储存和运输中选择适宜温度，减少受热时间，对保证药物的稳定性甚为重要。
儒林外史第12回概括
儒林外史第12回概括第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文王冕家境贫寒，善画荷花。
京官危素想见他，因不愿结交官绅，又恐受害，遂远走山东。
后山东洪灾，于是回乡。
奉养母亲送了终，正值元末明军起义，朱元璋取了天下，为避免入仕，归隐会稽山。
第二回王孝廉村学识同科周蒙师暮年荣登第薛家集上的乡绅商讨春节期间举办龙灯会的事情。
期间提到要给孩子们请一个教书先生。
夏总甲推荐60余岁的周进。
宴请周进时请梅玖作陪，只是中了秀才的梅玖席间作弄周进，并说梦见好兆头才中的秀才。
王举人避雨路过村塾，同样轻视周进，也讲了梦见与周进的学生荀玫共同中了举人，故弄玄虚。
周进很受刺激。
村人因此嘲笑称呼荀玫为“荀进士”，以为是周进所为，而辞退了周进。
后周进随姐夫去省城做生意，路过贡院，受刺激过度，撞上墙去。
本篇体现了文人相轻（学位高的看不起学位低的）、文人们故弄玄虚的现象。
第三回周学道校士拔真才胡屠户行凶惹出捷报周进的姐夫等人可怜周进，凑钱替他捐了个监生，得以直接考举人，考中，后来又考中进士，任广东学道。
遇范进考秀才，因可怜他而录取。
后又考中举人。
张乡绅来结交，赠与银子及房子。
本篇体现了文人们皓首穷经追求仕途及趋炎附势的变态心理。
第四回荐亡斋和尚契官司打秋风乡绅遭到横事4.范进的母亲忽然得到阔绰的房子及家饰，兴奋过度而亡。
范进服丧三年后，张静斋与他一起去拜访高要县汤知县，因朝廷下令禁止屠耕牛，不得食用牛肉。
恰逢回民来送牛肉希望知县不要严格执行禁食牛肉的规定，张静斋把这看做“严格执法，以求升迁”的机会，使得知县打死了送牛肉的人，引来了回民的围攻。
本篇体现了官绅张静斋夺人田地、打秋风、通过陷害别人达到自己升官目的的阴险心计。
第五回王秀才夏帝偏房汪监生疾终正寝唐知县处理完回民的案子，有俩人来告严贡生，一个告严贡生抢夺别人的猪，一个是严贡生强要别人的利钱，知县下令拿人。
严贡生畏罪而逃。
他哥哥严监生替他料理官司，自己出钱赔偿的赔偿，打点的打点。
后来，严监生的妻子王氏重病，妾巧语被扶为正房。
化工热力学第六章化工过程能量分析
Sg 0 Sg 0 Sg 0
不可逆过程 可逆过程 不可能过程
6.2.2 熵平衡方程式
熵平衡的一般关系式:
熵入 熵出 熵产生 熵积累
熵流 S f (Q T )
物流流入
mi si
i
in
物流流出
Sg
m js j
j
out
mi si
in
j
mjsj
out
敞开系统放热为负（ QK ）0，吸热 Q为K 正值。
TK 是与敞开系统换热热源的绝对温度。
（6-16）
（1）敞开系统稳定流动过程:
对于稳流过程： dSopsys 0 dt
0
dSopsys dt
S f
Sg
i
misi
in j
mjsj
out
式（6-16）变为
亚音速
超音速
（2）扩压管: 在流动方向上流速降低、压力增大的 装置称为扩压管。
根据此式（6-8）、（6-9）可计算流体终温、质量流速、 出口截面积等, 因此它是喷管和扩压管的设计依据。 由热力学基本关系式可知
dH TdS Vdp Q Vdp 过程的 Q ，0 但T≠0，所以 dS 0
热力学第一定律及其应用
14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2024年9月15日星期日下午8时36分12秒20:36:1224.9.15
15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2024年9月下午8时36分24.9.1520:36September 15, 2024
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教科版物理八年级下册第十二章《机械能》同步教案
12.1机械能教学目标【知识与能力】1.理解动能、重力势能的初步概念，知道什么是弹性势能。
2.知道动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关；知道弹性势能的大小与弹性形变有关。
3.知道机械能的概念。
【过程与方法】结合定义，寻找日常生活中各种形式能量的例子，初步具备从能量角度分析物理问题的方法。
【情感态度价值观】在现实生活中树立起科学的能量的观念。
教学重难点【教学重点】从功的角度认识动能和势能，并能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。
【教学难点】从功的角度认识动能和势能，并能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。
课前准备课件、多媒体设备等。
教学过程情景导入我们在日常生活中经常提到能，诸如热能、电能、能源开发等等。
“能”是物理学中的一个重要概念，能的概念跟功的概念有密切联系。
我们说一个物体能够做功，这个物体就具有能。
电流能做功，具有电能；燃料燃烧放热可以做功，有热能。
自然界中，能的形式很多，今天我们学习最常见的能的形式——机械能。
教学活动一、动能列举日常生活中常见的具有动能的物体。
见教材P98图12-1-2。
有条件的可以幻灯片演示：失控的汽车常常容易撞倒路旁的柱子、广告牌；呼啸的海浪有时会冲坏海堤，推倒房子；弹出去的玻璃球能把静止的球弹得远远的，跑动的人能撞倒别人……这些现象说明了失控的汽车、呼啸的海浪、弹出去的玻璃球、跑动的人能够对其他的物体做功，可见它们都有能量。
提问: 是什么原因使它们都能够做功的？它们有什么共同特点？它们的能量是因为它们运动才具有的。
我们把物体由于运动而具有的能量叫作动能。
教师引导学生举例生活中具有动能的物体。
提问：物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越大。
那么物体的动能的大小决定于哪些因素呢？汽车速度越快出事故就越严重，对别的物体做的功越多，这说明物体动能的大小和它的速度有关。
相同质量的物体，速度越大动能越大。
一辆汽车以同一速度运动，重载时比空载时出事故会更严重，这说明物体的动能还和质量有关。
英语翻译技巧第12节 拆分、合并法
第12节拆分、合并法分句法和合句法是改变原文句子结构的两种重要方法。
分句法是指把原文的一个简单句译成两个或更多句子。
合句法是原文两个简单句或一个复合句在译文中用一个单句来表达。
一．拆分法（一）把原文中的一个单词译成句子1.副词1）The Chinese seemed justifiably proud of their economic achievements.2）Incidentally, I hope to get better treatment in these countries than I was treated in the United States.3）They, not surprisingly, did not respond at all.1)中国人似乎为他们在经济上取得的成就而自豪，这是合乎情理的。
2)顺便提一下，我希望能在这些国家得到比我在美国得到的更好的对待。
3)他们根本没有答复，这是不足为奇的。
2.形容词1）Alice and Mary stood in quiet sorrow for some time. 2）Chairman Mao might have spoken withunderstandable pride of his policy of “self-reliance”.3）The room was all very neat and christmasy.4）That region was the most identifiable trouble spot. 5）He had long been held in cordial contempt by his colleagues; now that contempt was no longer cordial.1)爱丽丝和玛丽难过地站在那儿，半天没说一句话。
（好一阵子谁也没说话）2)毛主席在谈到他的“自力更生”的政策时，也许有些自豪感，这是可以理解的。
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第12节：价压
图形特征：（以月价压为例）
由三条价格平均线自下而上,然后扭转向下所形成的封闭三角形
请看（图12-1）所示。
图中a所指是5日均价线向下死叉10日均价线所形成的结点；图中b所指是5日均价线向下死叉20日均价线所形成的结点；图中c所指是10日均价线向下死叉20日均价线所形成的结点。
由这三个结点组成一个封闭的三角形,这个三角形就称为“价压”。
图中d线段以前的月均线系统呈多头排列,在没有出现价压之前就没有形成头部的可能,而在图中e线段以后的月均线系统呈空头排列,只要保持空头排列下跌行情就还将继续。
图12-1
市场意义：
（1）在长期的上升通道中5日、10日和20日均线形成多头排列,不可能形成三角形压,因此没有压的图形就不存在头部的可能。
（2）在头部经过一段时间盘整后,空方抛压加重。
长线买客退场沽空使股价缓慢滑跌。
最初的沽空可能是缓慢的、试探性的或无意识的。
随着股价的下跌,5日均线第一次下破了10日均线,这说明五天内新卖出的股民平均成本已低于十天内卖出的股民平均成本。
换一句话说,五天内新退场的股民情愿用低于十天平均价抢卖股票,股民对该股的供应量已超过了该股的需求量。
也意味着十天内买入该股的股民已经小有亏损了。
在长期上升中难得有亏损的时候,在亏损痛苦的提醒下又有一批股民退场卖出,卖出就能少亏钱又提醒持股者继续卖出。
市场的天秤已倾向于空方,不久5日均线下破20日均线,使20日内买进的股民也有亏损。
此消息继续提醒人们卖出该股,鼓励离场者继续离场,该股的需求量巨减而供给量越来越大,终于有一天10日均线下破20日均线,最终三条均线封闭成一个三角形压。
这使亏损的人扩展到5日持股者、10日持股者和20日持股者,这种循环继续强化的话,三条均线将向下形成空头排列,从而展开一轮空头行情。
三角形“压”在头部形态中是否有普遍性？考证后发现绝大多数个股都有这个规律,而在长期上升的末端这种三角形“压”几乎是头部的代名词。
图12-2
下面是一个季均线系统上形成的季价压。
见（图12-3）
图12-3
下面这只个股用碰、撤、穿、抽的迂回走势对头部的季价压进行强化。
见（图12-4）
图12-4
下面这只股票主力综合运用“天门”,“月价压”,“压下平台”,“断头铡刀”等等技术综合构筑头部,值得注意的是图中的压下平台在盘整到末期时照样出现了量芝麻点,但这里的量芝麻点已经和回档时的量芝麻点有了本质的区别,这里的量芝麻点是盘中的散户行情,大家都在观望,直到量萎缩,买卖都暂时的停止了,但随着股价重心的逐渐下移会有更多的人突然醒悟过来而加入做空行列,所以后面一旦跌破压下平台的底边线就发生了暴跌。
其实主力很狡猾的,他早就在天门和之前的拉高中大量出货了,后来留下少量的货构筑了这个平台继续吸引散户跟进,但从种种头部迹象的不断显现来看,就可以知道他在耍什么花招了
请不要随便的拿任何的一个单一技术来操作股票,应该用合成技术综合的判断一个股票的优劣,当然这一节不是讲合成技术的,仅仅是发现量芝麻点的位置不同有感而发而已。
见（图12-5）
图12-5。