大班绘本故事：活了100万次的猫
幼儿园大班教案《活了100万次的猫》含反思
幼儿园大班教案《活了100万次的猫》
一、教学目标
1.能听懂故事《活了100万次的猫》。
2.能了解猫的生命周期及其与人类生命周期的区别。
3.能够对自己的生命进行反思，珍惜自己的生命。
二、教学重难点
1.学生能听懂故事的整个内容并掌握其中关键词汇。
2.深入讨论猫的生命周期及其与人类生命周期的区别，并引
导学生进行反思。
三、教学内容
1. 教学步骤
（1）引入故事
老师播放视频《活了100万次的猫》并引导学生仔细观看和聆听。
（2）故事讲解
老师通过对故事的讲解，帮助学生更好地理解故事情节和人物性格，并引导学生掌握相关关键词汇。
（3）生命的讨论
通过和学生深入讨论，引导学生认识到生命的可贵和生命的不同，
以及人类应该如何珍惜自己的生命。
2. 教学方法
1.故事情境演示法。
2.引导式探究法。
3.情境式讨论法。
3. 教学媒体
视频教学
四、教学反思
本节课的教学目标是学生能从故事中了解猫的生命周期及其与人类
生命周期的区别，并对自己的生命进行反思，珍惜自己的生命。通过
讲述故事和与学生展开深入的讨论，本课的教学目标得到了圆满的完成。
在教学方法方面，本节课采用的是故事情境演示法、引导式探究法
及情境式讨论法的教学方法，使得学生更好地理解了故事情节和人物
性格，同时也引导学生进行了深入的思考和探究。
在教学媒体方面，本节课采用的是视频教学，画面生动，内容丰富，激发了学生学习的兴趣，有效地提高了学生的学习效率。
在今后的教学中，可以通过不同的教学方法和多种媒体手段，让学
生更深入地了解生命的意义和价值，让学生更珍惜自己的生命，并在
自己的实际行动中落实和贯彻这样的教育理念。
大班语言《活了100万次的猫》
大班语言《活了100 万次的猫》
活动目标：
1. 了解故事所传达的情节画面，大胆想象虎斑猫不同的生活阶段与心灵感受。
2. 初步感知有爱，有自由，是最幸福的事情。
活动准备：
ppt 课件，投票板，心形贴纸37枚（贴与椅背后）活动过程：
一、激趣导入-- 介绍主角虎斑猫导入：今天，我要向你们推荐一本非常有意思的书。
提问：你在封面上看到了什么？小结：就像你们说的那样，封面上有一只特别神气的猫。过渡：这只猫模样长的不一般，还有一个特别的本领，谁来说一说你的发现。
小结：它是一只特殊的猫，是一只能死而复生、活了100 万次的虎斑猫。
分析：这一环节为了引起幼儿对阅读故事的兴趣，并了解故事主角-- 虎斑猫的特别之处。
二、理解思考-- 感受猫的"前尘往事"过渡：这只活了100万次的猫做过无数人的宠物，得到过无数人的爱。
1. 出示PPT（6 副猫跟着不同主人的图片）提问：仔细看看，虎斑猫曾经有哪些主人？
小结：这些年虎斑猫分别做过国王的猫，水手的猫，小偷的猫，孤独老人的猫，魔术师的猫，和小女孩的猫。
提问：你们觉得猫跟着谁最幸福。
小结：有人觉得被疼爱最幸福的，有人认为有好吃的是最幸福的，每个人的想法都是不同的。
提问：猫跟着不同的主人会不会遇到不如意的事情小结：原来，做别人家的猫有时就是这样身不由己的，可能主人们表达爱的方式你不一定喜欢。
2. 阅读故事前半部分提问：你觉得猫有没有真心喜欢过它的
主人，这是为什么？
小结：原来主人想做的事情并不是猫喜欢的，所以他并不快乐。他非常渴望能做回自己。
分析：将猫不自由的生活经历进行细致的讲述，目的是为了引导幼儿发现虎斑猫由始至终都不爱主人的真正原因，以及虎斑猫，骄傲自我的心理状态。从这一段活动开始，我们就需要幼儿大量的借助经验去想像猫跟着不同主人的生活。为了让幼儿感受猫的不幸福，本段的完整故事由教师带着孩子们一起阅读，进一步渲染情感氛围。
幼儿园大班语言课教案《活了100万次的猫 》
幼儿园大班语言课教案《活了100万次的猫》
教案主题：《活了100万次的猫》绘本故事的语言学习
教案目标：
1. 帮助幼儿了解并学习绘本故事《活了100万次的猫》中的基础词汇和句子结构。
2. 培养幼儿对绘本故事的理解和表达能力。
3. 培养幼儿的听说能力和语言表达能力。
教具准备：
1. 《活了100万次的猫》绘本一本。
2. 彩色图片卡片，包括故事中的角色和情节。
3. 彩色毛毯和动物面具。
教学步骤：
引入活动：
1. 使用彩色图片卡片引入故事主题，例如：一只可爱的猫和其他动物的图片卡片。
2. 和幼儿一起观察图片，鼓励幼儿用简单的语言描述图片中的内容。
故事阅读：
1. 阅读绘本故事《活了100万次的猫》，带着幼儿一起观察插图，并鼓励幼儿参与故
事情节的推理和讨论。提问问题，例如：这是一只什么动物？它和其他动物有什么不同？
2. 同时，注意故事中的重要词汇，例如“猫”、“活了100万次”、“变种动物”等，帮助幼儿理解和记忆这些词汇。
角色扮演：
1. 使用彩色毛毯和动物面具，让幼儿扮演故事中的不同角色，例如猫、老鼠和狗等。
2. 鼓励幼儿使用简单的句子和词汇来表达角色的感受和行动。
绘本讲解：
1. 对故事中的关键情节进行精讲，帮助幼儿更好地理解故事内容和语言表达。
2. 引导幼儿回答问题，例如：猫为什么活了100万次？变种动物是什么样子的？
小组讨论：
1. 分成小组，让幼儿讨论他们最喜欢的角色和情节，并给出理由。
2. 鼓励幼儿用简单的语言进行对话和交流。
活动结束：
1. 回顾故事中的重要词汇和句子结构。
2. 结束活动前，给每个幼儿一个《活了100万次的猫》绘本的小卡片作为奖励，并鼓励他们在家中与家人分享故事。
《活了100万次的猫》.doc
《活了100万次的猫》
一年级语文课外阅读：《活了100万次的猫》内容如下：
内容简介：这是一本在日本被赞誉为被大人和孩子爱戴、超越了世代的图画书、描写了生与死、以及爱，读了一百万次也不会厌倦的永远的名作。
先不说内容，单是《活了100万次的猫》这个书名就够吸引人眼球的了，它让人想起了汪达加谷的不朽名作《100万只猫》。但《100万只猫》讲了100万只猫的故事，而它只讲了一只猫。这是一只不死猫，如果套用西方猫有九条命的传说的话，那么它就有一百万条命了。你再看封面，一只绿眼睛的虎皮大花猫后腿直立地站在那里，无所畏惧地看着你。坦率地说，佐野洋子画的这只猫看上去有点吓人。
这只让人望而生畏的猫为我们讲述了一个怎样的故事呢？
日本有书评者说这是关于一只野猫的传记，而我更想说，这是一部有关生命意义的伟大寓言。猫的过去，也就是它的前半生，是一个不死身，死了一百万次又活了一百万次，尽管生命在一次次轮回先是国王的一只猫，然后又分别是水手、魔术师、小偷、孤老太婆和小女孩的一只猫，但它却活得浑浑噩噩，活到最后，连它自己都不知道为什么而活了，都心生厌倦了，它讨厌每一个养它的人，也不怕死，日本图画书评论家松居直说它成了一只什么都厌恶、对所有的一切都漠不关心、都拒绝的猫。直到有一天，它变成了一只谁都不属于、只属于自己的野猫，于是，在孤独与不安之中，它不知不觉地爱上了一只美丽不语的白猫。这是一种在它漫长的生涯中从没有过的感情，这让它
有了爱与被爱的体验，它头一次知道为什么而活了。当心爱的白猫死去时，它宁愿死去，因为对它来说，没有了爱，再浑浑噩噩地活一百万次又有什么意义呢！接下来的一页，是整本书最让人揪心裂肺的一页了猫搂着死去的白猫嚎啕大哭，不，是绝叫。这只死了一百万次都没有哭过的野猫，终于张开大嘴放声恸哭了！它是在为无法挽留爱人的生命而悲伤。说到这里，我们不能不褒奖佐野洋子的画几句了，你看她把这只猫的表情画得是多么传神啊。
绘本教学活了一百万次的猫
绘本教学：活了一百万次的猫（一课时）
故事梗概：
活了一百万次的猫
有一只活过100万次的猫，它死了100万次，也活了一百万次。它是一只身上长有老虎斑纹、外表非常气派的猫。有一百万个人疼爱过这只猫，也有一百万个人在它死的时候哭泣。
但是，这只猫从未掉过一滴眼泪。猫不喜欢任何人。
有一次，猫是国王的猫。国王很喜欢猫，命人做了一只漂亮的篮子，把猫放在里面，每次出征打仗时都把猫带在身边。不过，猫很不
快乐。在一次战斗中，猫被箭射死了，国王抱着它，哭得好伤心、好
伤心，但是猫没有哭，猫不喜欢国王。
有一次，猫是渔夫的猫。渔夫很喜欢猫，每次渔夫出海捕鱼，都
会带着猫，不过猫很不快乐。有一次在打渔时，猫掉进海里，渔夫赶
紧拿网把猫捞起来，不过猫已经死了。渔夫抱着它，哭得好伤心、好
伤心，但是猫没有哭，猫不喜欢渔夫。
有一次，猫是马戏团的猫。马戏团的魔术师喜欢表演一项魔术，
就是把猫在箱子里，然后把箱子和猫一起锯开，再把箱子合起来，而
猫又变回一只活蹦乱跳的猫，不过猫很不快乐。有一次，魔术师在表
演这项魔术时不小心真的把猫锯成了两半，猫死了。魔术师抱着锯成了两半的猫，哭得好伤心、好伤心，但是猫没有哭，猫不喜欢魔术师。
有一次，猫是老婆婆的猫。猫很不快乐，因为老婆婆喜欢静静地
抱着猫，坐在窗前看着行人来来往往。就这样过了一天又一天、一年
又一年。有一天，猫在老婆婆怀里一动也不动，猫又死了。老婆婆抱
着猫哭得好伤心、好伤心，但是猫没有哭，猫不喜欢老婆婆。
有一次，猫是小女孩养的猫，它最讨厌小女孩了。小女孩不是背
着猫，就是紧紧得抱着猫睡觉。哭的时候，就在猫背上擦眼泪。有一天，小女孩背着猫，不小心，背带缠住了猫的脖子，把它勒死了。小
活了一百万次的猫》 ：爱,让人找回
批注示范2：
（2）“什么”两字，包含厌恶。“什么” 是个内容 为空的表未知的词，就是说，我不管你的身份、地位、 财富、性格，反正我就是不喜欢。不喜欢，才会不在 意。不在意，才会说，我讨厌什么国王，我管你是什
么。多么骄傲的虎斑猫，多么忧郁的虎斑猫。
（3）要注意所有主人的身份。国王，代表至高无上 的权力，他拥有权力，又渴望权力（总是发动战争）， 最后，这个最有权力的人，连自己的宠物都保护不了， 多么可笑。这里，国王是权力代表。猫是权力争斗的
《活了一百万次的猫》 ：爱，让 人找回遗失的自己
性格高冷， 不轻易对人有感情。
对什么都厌恶、 对所有的一切都漠不关心、
都拒绝的猫
关于爱
• 这本书是一本对爱与生命有独特视角的绘 本，讲述了一只被人爱的猫每次死去又活 过来，后来它成为了自己的猫，并用心爱 着自己的家人。
• 在这个故事里，身经百战的，桀骜不驯的 猫最终学会了爱，付出着爱，无怨无悔， 在生命结束时死去，再也没活过来。
内容批注：哪里体现这 只白猫也是爱自己的？
• 同样只喜欢自己的白猫；高贵美丽不语的 白猫，一只对他的经历不屑一顾的母猫。
• 虎斑猫哭了100万次，之后它也死了，并且
再也没有活过来。
写法批注：为什么是这样的 白猫得到了虎斑猫的爱？
写法批注：为什么作者不让 他活过来？
1.它是在为无法挽留爱人的生命而悲伤。
精选短篇绘本故事：《活了100万次的猫》全文赏析
精选短篇绘本故事：《活了100万次的猫》全文赏析
【豆瓣评分：8.9分】【作者简介】佐野洋子，日本著名绘本作家，出生于中国北京，毕业于日本东京武藏野美术大学设计系，曾在德国柏林造型大学学习石版画。【正文】
有一只活了一百万次的猫，它死过一百万次，也活过一百万次。
它是一只有老虎斑纹，很气派的猫。
有一百万个人疼爱过这只猫，
也有一百万个人在这只猫死的时候，为它哭泣，
但是，这只猫却从未掉过一滴眼泪。有一次，它是国王养的猫，
它很讨厌国王。
国王很会打仗，一年到头都在打仗，
他把猫放进一个特制的篮子里，
带着它一起上战场。
有一天，猫被飞来的乱箭射死了，
国王在激烈的战场中，抱着猫痛哭。
国王无心打仗了，
他回到城堡，把猫埋在城堡的花园中。有一次，猫是水手养的猫。
它很讨厌大海。
水手带着猫，游遍世界的大海和港口。
有一天猫从船上掉到水里，
猫不会游泳，水手赶紧用网子把它捞起来，
可是，猫已经成了“落汤猫”淹死了。
水手把像条湿布的猫抱在怀里，放声大哭。
后来，他把猫埋在遥远港都的公园里。有一次，猫是马戏团魔术师养的猫，
它很讨厌马戏团。
魔术师每天都把猫放进箱子里，
然后拿锯子把箱子锯成两半。
当他把毫发无伤的猫从箱子里取出来的时候，
观众都高兴得拍手叫好。
有一天，魔术师一不小心，
真的把猫切成了两半。
魔术师的两只手各拎着半只的猫，放声大哭。
没有人拍手叫好了。
魔术师把猫埋在马戏团小屋的后面。有一次，猫是小偷养的猫，
它很讨厌小偷。
小偷总是带着猫在黑暗的街道上，
像猫一样轻手轻脚的走路，
小偷只到养狗的人家去偷东西，
趁着狗对猫汪汪叫的时候去撬开金库。
外国童话故事：活了一百万次的猫
外国童话故事：活了一百万次的猫有一只100万年也不死的猫。
其实猫死了100万次，又活了100万次。
是一只漂亮的虎斑猫。
有100万个人宠爱过这只猫，有100万个人在这只猫死的时候哭过。
不过猫连一次也没有哭。
有一回，猫是国王的猫，猫讨厌什么国王。
国王老是打仗，他把猫放在一个漂亮的篮子里带到战场上去。
有一天，猫被飞来的箭射中就死了。
正打着仗，国王却抱着猫哭了起来。
国王不打仗了，回到了王宫，把猫埋到了王宫的院子里。
有一回，猫是水手的猫，猫讨厌什么水手。
水手带着猫走遍了全世界的大海和码头。
有一天猫掉下海，猫不会游泳，捞上来已经死了。
水手抱着湿得像一块抹布似的猫，大声地哭起来。
然后，把猫埋到了遥远的港口小镇的公园的树底下。
有一回，猫是马戏团魔术师的猫。猫讨厌什么马戏团。
魔术师每天把猫装到一个箱子里，用锯子锯成两半儿，接着把完好无损的猫从箱子里取出来，换来一片掌声。
有一天，魔术师失手了，真的把猫锯成两半。
魔术师两手拎着变成两半的猫，大声地哭了，这次，谁也没有鼓掌。
魔术师把猫埋到了马戏场的后面。
有一回，猫是小偷的猫，猫讨厌什么小偷。
小偷和猫一起，在漆黑的小镇上，像猫一样轻轻地转来转去。
小偷只偷养狗的人家。趁着狗冲着猫叫的时候，小偷撬开保险箱。
一天，猫被狗咬死了。
小偷抱着偷来的钻石和猫，在夜晚的小镇上一边大声地哭，一边走。
然后，回到家里，把猫埋在了小小的院子里。
有一回，猫是一个孤零零的老太太的猫。猫讨厌什么老太太。
老太太每天抱着猫，从小窗户看外面。猫整天在老太太的腿上睡
大觉。
不久，猫老死了。
摇摇晃晃的老太太抱着摇摇晃晃的死了的猫，哭了一整天。
阅读积累｜《活了100万次的猫》故事梗概+好词_句_段积累+读后感+阅读测试
——著名儿童文学作家彭懿先生解读
这是一本在日本被赞誉为“被大人和孩子爱戴、超越了世代的图画书”、“描写了生与死、以及爱，读了一百万次也不会厌倦的永远的名作。”
先不说内容，单是《活了100万次的猫》这个书名就够吸引人眼球的了，它让人想起了婉达·盖格的不朽名作《100万只猫》。但《100万只猫》讲了100万只猫的故事，而它只讲了一只猫。这是一只不死猫，如果套用西方“猫有九条命”的传说的话，那么它就有一百万条命了。你再看封面，一只绿眼睛的虎皮大花猫后腿直立地站在那里，无所畏惧地看着你。坦率地说，佐野洋子画的这只猫看上去有点吓人。
这只让人望而生畏的猫为我们讲述了一个怎样的故事呢？
日本有书评者说这是关于一只野猫的传记，而我更想说，这是一部有关生命意义的伟大寓言。猫的过去，也就是它的前半生，是一个不死身，死了一百万次又活了一百万次，尽管生命在一次次轮回——先是国王的一只猫，然后又分别是水手的、魔术师的、小偷的、孤老太婆的和小女孩的一只猫，但它却活得浑浑噩噩，活到最后，连它自己都不知道为什么而活了，都心生厌倦了，它讨厌每一个养它的人，也不怕死，日本图画书评论家松居直说它成了一只“什么都厌恶、对所有的一切都漠不关心、都拒绝的猫”。直到有一天，它变成了一只谁都不属于、只属于自己的野猫，于是，在孤独与不安之中，它不知不觉地爱上了一只高贵美丽不语的白猫。这
是一种在它漫长的生涯中从没有过的感情，这让它有了爱与被爱的体验，它头一次知道为什么而活了。当心爱的白猫死去时，它宁愿死去，因为对它来说，没有了爱，再浑浑噩噩地活一百万次又有什么意义呢！
活了一百万次的猫故事梗概
活了一百万次的猫故事梗概
《活了一百万次的猫》是日本著名佐野洋子写的一本绘本。这是一个关于一只猫的传奇故事，是有关生与死，有关情与爱的伟大寓言，在日本被誉为“被大人和孩子爱戴，超越了世代的图画书”，是“读了一百万次也不厌倦的永远的名作”。
有一只活了一百万次的猫，它死过一百万次，也活过一百万次。它是一只有老虎斑纹，很气派的猫。有一百万个人疼爱过这只猫，也有一百万个人在这只猫死的时候为它哭泣，但这只猫自己却从未掉过一滴眼泪。
有一次，它是国王养的猫，它很讨厌国王，因为国王很喜欢打仗，一年到头都在打仗。他总是把猫放进篮子里，带着它一起上战场。一天，猫被飞来的乱箭射死了，国王抱着猫痛哭，无心打仗，最后他把猫埋在城堡的花园中。
有一次，猫是水手的猫，它很讨厌大海。一天，猫从船上掉到水里，猫不会游泳，它被淹死了。水手把猫捞起来，抱在怀里放声大哭，最后他把猫埋在公园里。
有一次猫是魔术师养的猫，它讨厌马戏团。一次，魔术师不小心把猫切成了两半，他看着死去的猫，放声大哭，他把猫埋在了马戏团的小屋后面。
有一次，猫不是任何人养的猫，它是一只流浪猫。猫喜欢上一只白猫，和白猫生下一群小猫。一天，白猫死了，猫从早上哭到晚上，又从晚上哭到早上。一天，猫停止了哭泣，它躺在白猫身边安安静静，一动不动，从此猫在再也没有活过来。
作为一部关于“爱”的寓言，佐野洋子在整本书里并没有提到那个“爱”字，但所有的读者，不管是孩子还是大人，都能读懂。那个“爱”字，就写在猫的心里。或许作者就是想用这种方式告诉我们，“爱”包括所有的温暖，不需要大声说出来，那是一种流淌在心底的温柔。
活了一百万次的猫
有一回，猫是马戏团魔术师的猫。 有一回，猫是马戏团魔术师的猫。 猫讨厌什么马戏团。 猫讨厌什么马戏团。魔术师每天把猫装 到一个箱子里，用锯子锯成两半儿， 到一个箱子里，用锯子锯成两半儿，然 后把完好无损的猫从箱子里抱出来， 后把完好无损的猫从箱子里抱出来，换 来一片掌声。 来一片掌声。 有一天，魔术师失手了， 有一天，魔术师失手了，真的把猫锯成 了两半儿。魔术师两手拎着两半儿的猫， 了两半儿。魔术师两手拎着两半儿的猫， 大声地哭起来。这次，谁也没有鼓掌。 大声地哭起来。这次，谁也没有鼓掌。 魔术师把猫埋到了马戏场的后面。 魔术师把猫埋到了马戏场的后面。
后来，猫不再是别人的猫了。 后来，猫不再是别人的猫了。成了一只 野猫。猫头一次变成了自己的猫。 野猫。猫头一次变成了自己的猫。猫太 喜欢自己了。怎么说呢， 喜欢自己了。怎么说呢，漂亮的虎斑猫 终于变成了漂亮的野猫。 终于变成了漂亮的野猫。
不管是哪一只母猫，都想成为他的新娘。 不管是哪一只母猫，都想成为他的新娘。有 的送条大鱼当礼物，有的献上新鲜的老鼠， 的送条大鱼当礼物，有的献上新鲜的老鼠， 有的送来了名贵的草药，还有的去舔他那漂 有的送来了名贵的草药， 亮的虎斑纹。可猫却说： 我可死过100万 亮的虎斑纹。可猫却说：“我可死过 万 次呢！我才不吃这一套！ 因为， 次呢！我才不吃这一套！”因为，猫比谁都 喜欢自己。 喜欢自己。
只有一只猫连看也不看他一眼， 只有一只猫连看也不看他一眼，是一只 美丽的白猫。 美丽的白猫。
《活了100万次的猫》阅读练习及答案
活了100万次的猫
〔日〕佐野洋子著唐亚明译
①有一只100万年也不死的猫。其实猫死了100万次，又活了100万次。是一只漂亮的虎斑猫。有100万个人宠爱过这只猫，有100万个人在这只猫死的时候哭过。可是猫连一次也没有哭。
②有一回，猫是国王的猫，猫讨厌什么国王。国王老打仗，有一天，猫被飞来的箭射中就死了。正打着仗，国王却抱着猫哭了起来。回到了王宫，把猫埋到了王宫的院子里。
③有一回，猫是水手的猫，猫讨厌什么水手。有一天猫掉下海，捞上来已经死了。水手抱着湿得像一块抹布似的猫，大声地哭起来。然后，把猫埋到了遥远的港口小镇的公园的树底下。
④有一回，猫是马戏团魔术师的猫。猫讨厌什么马戏团。魔术师每天把猫装到一个箱子里，用锯子锯成两半儿，接着把完好无损的猫从箱子里取出来，换来一片掌声。有一天，魔术师失手了，真的把猫锯成两半。魔术师大声地哭了。把猫埋到了马戏场的后面。
⑤有一回，猫是一个孤零零的老太太的猫。猫讨厌什么老太太。老太太每天抱着猫，猫整天在老太太的腿上睡大觉。不久，猫老死了。摇摇晃晃的老太太抱着死了的猫，哭了一整天。老太太把猫埋到了院子的树底下。
⑥有一回，猫是小女孩的猫。猫讨厌什么小女孩。有一天，猫被小女孩后背的带子给勒死了。小女孩抱着耷拉着脑袋的猫，哭了一整天。然后，她把猫埋到了院子的树底下。
⑦猫已经不在乎什么死亡了。
⑧有一回，猫不再是别人的猫了。成了一只野猫。猫头一次变成自己的猫，猫太喜欢自己了。怎么说呢，漂亮的虎斑猫终于变成了漂亮的野猫。任何一只母猫，都想成为猫的新娘。拿很大的鱼送他，很好的老鼠送他。可猫却说：“我可死过100万次呢！我才不吃这一套！” 猫比谁都喜欢自己。