广西2017年教师资格认定(小学)考试试题

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2017年广西教师资格认定(小学教育学)考试试题

2017年广西教师资格认定（小学教育学）考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____A．传递—接受式B．引导—发现式C．情境—陶冶式D．自学—辅导式2、学生认识的主要任务是学习____A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验3、提出认知结构迁移理论的心理学家是____A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克4、”教学过程最优化”理论的创立者是____A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞科夫D．凯洛夫5、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A．难度B．信度C．效度D．区分度6、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是____ A．痕迹消退说B．干扰说C．同化说D．动机说7、以下哪种不属于健康模式的心理评估____A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病8、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是____ A．最近发展区B．平衡发展区C．关键发展区D．独自发展区9、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论10、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹11、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种____A．吸引的人际关系B．合作的人际关系C．沟通的人际关系D．平等的人际关系12、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。

教师的主要任务是____A．收集信息资料B．选择问题情境C．分析解释问题D．解释形成概念13、学校管理的目标和尺度是____A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响14、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质15、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移16、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略17、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理18、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性19、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决20、下列哪项学习属于有意义的接受学习？____A．学生兴趣盎然地听科普讲座B．学生用谐音法记忆单词C．科学家探索新材料D．玩走迷宫游戏21、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习22、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是23、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

广西2017年教师资格证认定机考试题

广西2017年教师资格证认定机考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是____A．布鲁纳B．赫尔巴特C．杜威D．杨贤江2、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构3、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性4、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习5、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异6、儿童自我意识发展的第三阶段是____A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我7、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____ A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移8、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说9、现代教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．班级授课制C．现场教学D．小组教学10、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。

这主要体现了情绪对认知的A．动机性功能B．信号性功能C．感染性功能D．保护性功能11、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

A．公平性B．民主性C．阶级性D．社会性12、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说，与这个理论相对立的理论是____A．操作性条件作用论B．尝试一错误说C．认知一结构学习论D．有意义接受学习论13、提出最近发展区理论的心理学家是____A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克14、我国教育目的的理论基础是____A．社会本位B．个人本位C．社会要求与个体发展的统一D．马克思关于人的全面发展的学说15、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型16、先行组织者教学策略是给学习者提供____A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对17、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法18、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往19、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能20、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____ A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C．新颖的物体容易引起人的无意注意D．活动的物体容易引起人的无意注意21、班主任工作的中心环节是____A．理解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育影响22、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．12523、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感24、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。

广西2017年上半年小学教师资格证：学生观考试试卷

广西2017年上半年小学教师资格证：学生观考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。

A：80B：70C：60D：502.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为个组块。

A：6±2B：6±1C：7±1D：7±23.一般而言，过度学习的程度达到时，效果最好。

A：30％B：50％C：100％D：150％4.先行学习对后继学习的影响叫。

A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移5. 教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于。

A：道德性原则B：教育性原则C：系统性原则D：客观性原则6. 知识是个体通过与环境相互作用后获得的。

A：感受与体验B：前人经验C：记忆的内容D：信息及其组织7. 大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。

A：自我中心阶段B：权威阶段C：可逆性阶段D：公正阶段8. 有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为。

A：学习计划B：学习策略C：学习方法D：学习规律9. 分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。

这是思维的哪一品质的体现?A：思维的广阔性B：思维的深刻性C：思维的批判性D：思维的灵活性10. 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?A：50％～60％B：60％～70％C：70％～80％D：80％～90％11. 学习英语单词属于。

A：概念学习B：符号学习C：命题学习D：原理学习12. 单元教学计划等属于。

A：以策略为中心的教学设计B：以媒体为中心的教学设计C：以课堂为中心的教学设计D：以系统为中心的教学设计13. 下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。

A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C：专家教师注重回顾先前知识D：专家教师具有丰富的教学策略14. 规则是用什么来表达的?。

广西2017年上半年小学教师资格证：教师职业行为考试试卷

广西2017年上半年小学教师资格证：教师职业行为考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为。

A：教育目的服务的B：教师和学生服务的C：特定的教学服务的D：当前工作服务的2.长时记忆的容量。

A：较大B：没有限度C：非常之小D：为7±2个组块3.长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于。

A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习4.即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。

这种学习被称为。

A：替代学习B：潜伏学习C：试误学习D：意义学习5. 把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?A：位置记忆法B：关键词法C：缩简法D：视觉想象6. 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。

这是运用了。

A：正例与反例配合法B：变式法C：比较法D：直观法7. 唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是。

A：高尚的动机与低级的动机B：近景的动机与远景的动机C：直接性动机和间接性动机D：内部学习动机和外部学习动机8. 善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。

A：场独立型B：场依存型C：沉思型D：冲动型9. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。

A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说10. 下列哪种技能不属于心智技能?A：书写技能B：阅读技能C：写作技能D：心算技能11. 大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。

A：自我中心阶段B：权威阶段C：可逆性阶段D：公正阶段12. 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?A：50％～60％B：60％～70％C：70％～80％D：80％～90％13. 到工厂进行参观访问属于。

2017年广西小学教师资格证：小学教师资格证教师职业道德考试题

2017年广西小学教师资格证：小学教师资格证教师职业道德考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是。

A：2到3岁B：3到7岁C：8到10岁D：11岁到12岁2.顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。

A：能力B：应激C：性格D：定势3.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做。

A：差生行为B：问题行为C：逆反行为D：心理障碍行为4.情感具有。

A：不稳定性B：可控性C：深刻性D：社会性5. 顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A：杜威B：苛勒C：西蒙D：桑代克6. 创造性主要表现为。

A：创造性意识B：创造性思维能力C：创造性情感D：灵感7. 认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。

A：形式训练说B：关系转换说C：共同要素说D：经验类化说8. 具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于。

A：能力B：难度C：努力D：运气9. 下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?A：思维可逆性B：以自我为中心C：多维思维D：具体逻辑思维10. 以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。

A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：原则水平11. 短时记忆的容量有限，大约为个组块。

A：5±2B：6±2C：7±2D：8±212. 被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步。

对此实验最恰当的解释是。

A：没有即时给予奖励B：练习单调、过多，导致疲劳C：被试不知道自己练习的结果D：主试未对被试进行学习评价13. 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于。

A：理性概括B：感性概括C：形象直观D：言语直观14. 某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。

2017年广西教师资格证认定(小学)考试试题

2017年广西教师资格证认定（小学）考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列哪项特征不属于人格的本质特征？____A．稳定性B．易变性C．功能性D．复杂性2、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势3、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命4、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性5、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹6、最早把课程用于教育科学的是____A．斯宾塞B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯7、道德两难故事法的创始人是____A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．科尔伯格8、课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的____A．教学目的B．教学结构C．教学任务D．教学种类9、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____A．启发性原则B．教育性原则C．目标性原则D．直观性原则10、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是____A．布鲁纳B．赫尔巴特C．杜威D．杨贤江11、奠定了班级授课制理论基础的专著是____A．《普通教育学》B．《民本主义与教育》C．《大教学论》D．《理想国》12、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化13、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别____A．单一课和综合课B．理科和文科C．社会科学和自然科学D．传统课和现代课14、班主任工作的中心环节是____A．理解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育影响15、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念16、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为____A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移17、维果茨基的最近发展区是指____A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D．需要在下一发展阶段掌握的能力18、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制19、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标20、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是____ A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则21、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____A．依从B．接受C．认同D．内化22、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。

2017年上半年广西教师资格证认定教育知识与能力考试题

2017年上半年广西教师资格证认定教育知识与能力考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是____A．20世纪20年代到50年代B．20世纪80年代以后C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪90年代起2、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异3、提出动机性遗忘理论的心理学家是____A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳4、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作5、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？____A．升华B．投射C．退行D．幻想6、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____A．初期B．中期C．后期D．各个阶段7、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____A．知识巩固B．知识运用C．知识提取D．知识迁移8、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系9、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式10、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式11、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是____A．问题表征B．迁移C．定势D．原型启发12、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。

这体现了知觉的A．整体性B．理解性C．选择性D．恒常性13、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为14、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了____ A．组织策略B．精加工策略C．元认识策略D．复述策略15、学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____A．调节策略B．精细加工策略C．组织实施策略D．价值性16、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。

广西2017年小学教师资格《综合素质》归纳（四）考试试卷

广西2017年小学教师资格《综合素质》归纳（四）考试试卷广西2017年小学教师资格《综合素质》归纳（四）考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?（）A：权威型B：民主型C：放任型D：迁就型2、学生管理是（）A：学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程B：对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程C：学校及上级对学生进行行为控制的过程D：教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。

A：学校B：乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C：市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D：市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门4、宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

这说明。

A：遗传素质在人的发展中的作用B：后天的教育对人的发展具有决定性的作用C：后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D：社会环境是影响人发展的重要因素5、新中国第一部教育法律是__。

A．《中华人民共和国学位条例》B．《教育法》C．《教师法》D．《义务教育法》6、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的特点。

A：教育性B：指导性C：间接性D：交往性E：重视个别差异7、根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（）A：近景动机和远景动机B：直接动机和间接动机C：内部动机和外部动机D：高尚动机和低级动机8、”举一反三”不能说明下列哪种迁移（）。

A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．水平迁移9、看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是____A：强化B：惩罚C：逃避条件作用D：消退10、导入提问与一般课堂提问的区别是（）A：问题具有启发性B：问题表述清楚明白C：学生经过努力可以正确回答D：仅仅依靠现有知识无法完全回答11、儒家创始人孔子的中心学说是。

教师资格认定考试小学综合素质真题2017年上半年(小学)

教师资格认定考试小学综合素质真题2017年上半年(小学)一、单项选择题(总题数：29，分数：58.00)1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来成为一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打得很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是______。

A.善于因材施教B.注重学生的全面性√C.善于激发学生自信D.注重学生的差异性解析：庄老师能够看到学生学习水平和兴趣的差异性，善于有的放矢地激励学生扬长避短，符合因材施教的教育思想，注重学生的差异性并善于激发学生的自信。

题干内容并未体现庄老师注重学生的全面性。

2.小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不恰当的做法是______。

A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊√D.帮助小成学会悦纳自己解析：面对学生之间的矛盾，教师要因势利导，对行为错误的学生帮助其改正错误，并对其进行正确的教育，要保护学生的自尊心和学生之间的正常交往。

因此，对于小磊，教师应该指出其错误，教育他要尊重同学，并要求他就嘲笑和起外号的做法向小成道歉。

对于小成，教师应该保护其自尊心，帮助其悦纳自己，树立自信心。

学生之间的矛盾冲突需要教师运用教育智慧进行化解，“告诉小成尽量远离小磊”的做法不利于学生之间的交往和团结，也不利于学生身心的正常发展，是不恰当的。

3.肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是______。

A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论√解析：题干所述为典型的课堂突发事件，教师应该运用教育机智有效化解。

面对学生对教学内容的疑问，虽然与教师的课堂预设并不完全一致，但是与课堂讲授内容相关性高，教师应该适时调整教学，珍视学生的独立思考结果。

2017年广西小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例考试试题

2017年广西小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、最早实施义务教育的国家是__A．英国B．德国C．法国D．日本2、下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是（）A：《教师资格条例》B：《教育法》C：《中小学教师继续教育规定》D：《教师法》3、人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的____进行想像的。

因此，想像是客观的反映。

A：感觉B：知觉C：表象D：记忆4、教师的平均工资水平应当____国家公务员的平均工资水平。

A：高于B：接近C：不低于或者高于D：同等于5、坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题。

A：知识教育B：素质教育C：科学教育D：道德教育6、促进幼儿全面发展的首要条件是。

A：良好的智力品质B：良好的道德素质C：良好的身体素质D：良好的个性品质7、《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）A：1小时B：2小时C：3小时D：4小时8、《北京市职业教育条例》属于。

A：一般法B：根本法C：程序法D：特殊法9、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、（）等五个领域。

A：音乐B：美术C：泥塑D：艺术10、桑代克提出的主要的学习律不包括（）。

A．效果律B．迁移律C．练习律D．准备律11、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来缩小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是__。

A．爬山法B．逆向工作法C．手段—目的分析法D．试误法12、注重培养学生的探究态度与能力的课程是____A：基础型课程B：拓展型课程C：研究犁课程D：发展型课程13、中国古代家庭教育的方法不包括____A：体罚B：读经C：讲故事D：游戏14、教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）A：强度律B：活动律C：组合律D：差异律15、美国教育心理学之父是。

广西2017年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题

广西2017年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。

A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化2．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系3．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识4．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则5．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。

A、自然B、社会C、实践D、现实6．人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、学习B、生殖C、创造D、思考7．教师职业是促进个体（）的职业。

A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化8．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子9．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞10．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程11．校园文化的核心是（）。

A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化12．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。

A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。

选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件13．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询14．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度15．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

广西2017年上半年教师资格认定(小学)考试试卷

广西2017年上半年教师资格认定（小学）考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____ A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C．新颖的物体容易引起人的无意注意D．活动的物体容易引起人的无意注意2、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识3、推动教育学发展的内在动力是____的发展。

A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题4、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移5、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩6、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善7、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是____A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价8、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。

这体现了发散性思维的A．流畅性B．变通性C．独特性D．独立性9、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为10、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区11、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为____A．自我评价能力B．自我教育能力C．自我调控能力D．道德评价能力12、教育学作为一个学科独立的标志是____A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》13、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化14、教育学萌芽的标志是____的提出。

2017年广西小学教师教师资格证考试《综合素质》试题

2017年广西小学教师教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。

A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》2．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。

A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家3．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践4．学生应以（）为主要任务。

A、智育B、德育C、体育D、学习5．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性6．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族7．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学8．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。

A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动9．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体10．教师进行人格修养最好的策略是（）。

A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”11．（）被称为“现代教育测验之父”。

A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯12．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。

A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门13．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育14．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展15．下面哪一种观点是正确的？（）。

广西2017年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》教材简介考试试题

广西2017年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》教材简介考试试题一、单项选择题（共24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、将情感的教学目标分为接受、反应、评价、组织和价值的性格化这五个程序的心理学家是（）。

A．布鲁纳B．柯拉斯沃C．齐卜勒D．加涅2、”以僧为师”，“以(书)吏为师”是古代（）国家的教育特征。

A：中国B：埃及C：希腊D：罗马3、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指__。

A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期4、下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）A：环境对人的身心发展有重要影响B：遗传对人的身心发展起决定性作用C：教育对人的身心发展起主导作用D：社会环境对人的身心发展不起决定性作用5、马克思主义认为，实施全面发展教育的最根本途径是（）A：教育与生产劳动相结合B：教学C：课外活动D：班级活动6、以下哪些诗人不属于山水田园派诗人?（）A：孟浩然B：王维C：谢灵运D：岑参7、提出“智商”概念的心理学家是（）。

A．高尔顿B．比奈C．推孟D．韦克斯勒8、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）B：美国C：德国D：法国9、决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A：能力B：道德C：态度D：情绪10、学生将《辛丑条约》的内容记忆为“钱禁兵馆”，这属于精细加丁策略中的A：位置记忆法B：缩简法C：关键词法D：视觉想象11、教育要适应学生身心发展的不均衡性规律，做到（）。

A．面对学生整体身心B．抓关键期C．因材施教D．循序渐进12、在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（）A：学习者的性别B：学习者的家庭背景C：学习者的认知特点D：学习者的体重13、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。

依此而建立的课程理论为____(湖州市)A：百科全书式课程理论B：综合课程理论C：实用主义课程理论D：结构主义课程理论14、主持修建都江堰水利工程的人是（）A：李冰B：贾思勰C：李春D：李时珍15、学习了毛泽东的《沁园春?雪》，可以根据诗中的描述，在头脑中出现一幅祖国冬日长城内外的壮丽景象。

2017年上半年教师资格认定考试《小学教育教学知识与能力》真题及详解

2017年上半年教师资格认定考试《小学教育教学知识与能力》真题(总分100, 考试时间90分钟)一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

1. “君子如欲化民成俗，其必由学乎。

”《学记》中这句话反映了______。

A 教育与经济的关系B 教育与科技的关系C 教育与政治的关系D 教育与人口的关系答案:C[解析] 《学记》提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。

这揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。

2. 马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是______。

A 个人天赋B 社会分工C 国家性质D 教育水平答案:B[解析] 马克思关于人的全面发展的学说指出，人的发展同社会生活条件相联系；人的片面发展是由旧的社会分工所造成的；机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；社会主义制度是实现人的全面发展的社会制度条件：教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。

3. 在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是______。

A 学生B 家长C 教师D 校长答案:C[解析] 建立民主、和谐、融洽的师生关系就要注意把教师的主导作用和学生的主体作用相结合。

因此，主导因素为教师。

4. 在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于______。

A 游戏活动B 学科活动C 科技活动D 文学艺术活动答案:D[解析] 游戏是儿童生活的重要内容。

学科活动是课堂教学活动的有力补充，是课外活动的主体部分，主要包括数学小组、外语小组、绘画小组、声乐小组等。

科技活动具有很强的操作性，主要包括航模舰模小组、园艺小组、无线电小组、计算机小组等。

文学艺术活动内容主要围绕书法、歌咏、舞蹈、音乐、摄影和雕刻等展开。

因此，摄影小组举办的摄影大赛属于文学艺术类活动。

5. “捧着一颗心来，不带半根草去。

”陶行知这句话强调的是教师应具有______。

广西2017年教师资格证认定综合素质考试题

广西2017年教师资格证认定综合素质考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维2、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系3、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展4、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性5、三结合教育中的“三结合”是指____A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室的三结合C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合6、问题解决的第一个阶段是____A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设7、社会本位教育目的论的主要代表人物是____A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄培尔8、短时记忆的容量是____A．5±2组块B．7±2组块C．5±2 D．7±29、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化10、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”11、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论12、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量13、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。

A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性14、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感15、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。

2017年广西小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题

2017年广西小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力2．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。

A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》3．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A．惟一选择B．内容C．途径D．基础4．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。

A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性5．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。

A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说6．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因7．课外活动的主体部分是（）。

A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动8．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程9．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动10．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。

A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》11．素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性12．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展13．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

2017年上半年小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)真题试

2017年上半年小学教师资格认定考试（教育教学知识与能力）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 材料分析题 4. 教学设计题单项选择题1．“君子如欲化民成俗，其必由学乎。

”《学记》中这句话反映了()A．教育与经济的关系B．教育与科技的关系C．教育与政治的关系D．教育与人口的关系正确答案：C解析：这句话的意思是：君子如果要教化人民，营造良好的风俗习惯，一定要从教育入手。

反映了教育与政治的关系，故选C。

2．马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是()A．个人天赋B．社会分工C．国家性质D．教育水平正确答案：B解析：马克思认为，造成人片面发展的根本原因是私有制和旧式分工。

3．在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()A．学生B．家长C．教师D．文学艺术活动正确答案：C解析：在教育教学活动中，学生处于主体地位，教师处于主导地位。

4．在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()A．游戏活动B．学科活动C．科技活动D．文学艺术活动正确答案：D解析：摄影属于艺术类的活动，学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。

5．“捧着一颗心来，不带半根草去。

”陶行知这句话强调的是教师应具有() A．深厚的教育理论知识B．高尚的教师职业道德C．广博的文化科学知识D．较强的教育教学能力正确答案：B解析：陶行知这句话强调了无私奉献的教师职业道德。

6．将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()A．观察条件是否人为控制B．观察活动是否有规律C．观察者是否直接介入活动D．观察内容是否有设计并有结构正确答案：D解析：根据观察的内容是否有统一设计、有一定结构观察项目和要求，可分为结构性观察和非结构性观察。

结构性观察和非结构性观察又称为系统观察和非系统观察。

7．假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是()A．立即包扎伤口B．在伤口的近心端用绳子扎紧C．用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D．不作处理，直接送往医院正确答案：C解析：被狗咬伤后，应用肥皂水或双氧水彻底清洗伤口，不要盖住伤口。