广东省高中教师征文评选结果揭晓

广东省高中教师征文评选结果揭晓

2006-4-24 广东教育杂志社

自开展广东省高中教师征文活动以来，应征来稿踊跃，截至2005年12月30日止，共来稿1683篇。经组织有关专家评选，结果如下：

一等奖（4篇）

作品作者单位

“文”意识的呼唤郭子健广州市第六中学

思想政治课网络教学与学生主体性发展研究黄新古佛山市南海区桂城中学

引用“咏史诗”培养学生的历史意识蔡伟阳潮州市华侨中学

元认知在物理教学中的应用廖小兵广州市培正中学

二等奖（20篇）

作品作者单位

新课程地理学习方式的转变刘明斌潮安县宝山中学

谈成就感在“后进生”转化中的激励作用彭逸馨四会市四会中学

领文化之首导风气之先——浅谈校长在校园文化导引中的作用林四清深圳市宝安区沙井中学

中西方文化差异对跨文化交际的影响黄耘茂名市第一中学

浅谈高中英语新教材教学中的德育渗透康珍佛山市南海区石门中学

分层教学模式下的英语教学初探胡蓉晖佛山市南海区桂城中学

增强学生参与意识大面积提高课堂教学质量徐志文始兴县科技教育局教研室

利用图形计算器探索教与学新模式的实践谭江南佛山市南海区桂城中学

设疑让学生学会思考信息技术新课改的探索万汉彬五华县水寨中学

高中《体育与健康》课程教学中的研究性学习指导初探林梵汕头市聿怀中学教研室

创造“任务驱动”情境培养学生创新意识李先达汕头市潮阳区金堡中学

新课程改革背景下课堂提问技巧初探黎敏生清远市清城区第一中学

高中生物学课堂教学中实施创新学习罗杰普宁市第二中学

开放性实验教学与培养学生的创新能力郭全海郁南县西江中学

谈物理直觉思维的培养李强茂名市实验中学

在语言点教学中体现对话与交际功能陈连华珠海市第二中学

运用图式理论建构阅读课模式初探郭嘉玥广州市第一中学

浅谈作文教学中如何激发创新灵感朱海容肇庆市封开县江口中学

略论高中历史创新教学李铜玉广州市天河中学

新时期创新管理——努力建构教学管理与教师心理健康的和谐发展王桂杰深圳市桃源中学

三等奖（50篇）

作品作者单位

我是学生师学生是我友熊星灿佛山市南海区桂城中学

以感情赢得感情以心灵感受心灵彭晓丹佛山市南海区桂城中学

高中生物实验教学改革初探刘加超佛山市南海区里水镇高级中学

由“时间位移”课的课堂实录引出的关于高中物理新技术教本运用的思考熊宏华清远市清远第一中学

谈学科内和学科间知识综合的教学刘建新东莞市厚街中学

激情在课堂中点燃杨关敬惠州市惠东中学

信息技术与高中化学新课程的整合林湧波东莞市常平中学

新课程理念下的化学课堂教学钟战涛连山县高级中学

开展研究性学习，增强学生综合能力覃荣忠云浮市罗定中学

探索农村普通高中物理教学新路许卓练揭阳市蓝田中学

在哲学常识教学中关于心理健康教育的几个渗透点赵小兰佛山市南海西樵中学

试论图示、表解法在高中英语教学中的应用陈壮麟汕头市澄海区苏北中学

学生伙伴合作式学习初探罗喜红佛山市顺德区青云中学

创建主观题作业在线评价系统，探索学生学习过程的形成性评价沙立兴宁市济平中学

快乐英语创新课堂熊海敏中山市纪念中学

探索适合高中学生发展的模块考试方式方红德佛山市南海中学西樵分校

巧用光的折射定律解直线运动中的行程问题冯照强江门市新会第一中学

利用图形计算器研究2005年高考数学试题黄慧佛山市南海区桂城中学

电影蒙太奇：诗歌教学的借鉴曹永明中山市桂山中学

思想教育是实施创新教育的重要保证肖亮生佛山市南海区平洲高级中学

开展多媒体教学，增强思想政治课的实效梁建武茂名市实验中学

新课程背景下的高中政治教学与高考研究初探朱华海东莞市虎门中学

多元化评价促进学生的全面发展——对新课程下高中学生历史学业成绩评价的探索与思考李卫东佛山市南海区桂城中学

新课程改革中学校管理的探索与创新吴剑平佛山市顺德区容山中学

以人为本开发人力资源，实现可持续发展冯玉峰江门市棠下中学

在平凡中创新——也谈高中创新管理华芸佛山市南海区石门中学狮山校区

在平凡中创新——也谈高中创新管理谢伟成佛山市南海区里水高中

优化教学环境培养创新能力雷海玲广州市第十二中学

优化教学环境培养创新能力冯静高州市第二中学

谈谈高中学生历史创新思维能力的提高贺永居梅州市大埔县虎山中学

历史教学与创新刘生龙梅县畲江中学

巧妙设计我的政治新课堂朱翠怡徐闻县第二中学

思想政治课堂教学实效性成因浅析张伟跳湛江市第二中学

新课标条件下思想政治课的因材施教汪劲松广东碧桂园（IB国际）学校双语高中部

不容忽视的“师尊”问题伍彩兰清远市清新县太平中学

班风——班集体的灵魂张少斌乐昌市第一中学

实施新课标开展校本培训林绍年电白县水东中学

地理创新教育的实践和思考郑小雄陆丰市河图中学

在数学教学中运用多媒体培养学生的创新能力张凤平新兴县惠能中学

调动学生非智力因素提高高考备考效率钟雪梅佛山市顺德第一中学

“渐近法”的解题思路探索李苑华江门市荷塘专业技术学校

高中体育创新教学研究李仕福肇庆市广宁中学

老师，您讲错了谢振彪英德市英德中学

计算机网络及多媒体设施与中学语文教学杨武吴川市第一中学

情感交流互动课堂唐金妹新会市梁启超纪念中学

关于高中化学新教科书中习题的理性认识雷范军沸山市高明区纪念中学

谈构建和谐化学课堂的策略廖荣滔从化市第二中学

浅谈课题研究陈泽宁台山市任远中学

乐在其中获在其中谭艳云开平市长师中学

高中英语与信息技术的整合设计胡福强电白县电海中学

优胜奖（80篇）

作品作者单位

高中政治教学创造性地运用辅助资料吴英佛山市南海区桂城中学

对高中历史创新教学的思考王翠娟博罗县华侨中学

如何成为一名受学生欢迎的班主任周新征佛山市南海区桂城中学

教会学生学习－让物理课堂成为学生的舞台杜洁仪佛山市南海区里水镇高级中学摸索互动课型模式，探寻物理教学新路王微湘桥区南春中学

“后进生”的心理探析及对策研究邓文锋佛山南海区桂城中学

学校心理辅导中良好关系的建立袁展鸿佛山南海区桂城中学

当代高中良好师生关系刍议郑楚彬普宁市第二中学

浅谈生物教学中学生创造力的培养李海群东莞市厚街中学

创新教学不能忘记传统对CAI教学误区的思考舒协伟潮安县宝山中学

创新型化学实验教法探索何兆红东莞市万江中学

在新课程高中英语教学中对学生进行发展性评价的尝试张献菊东莞市万江中学

实行“问题解决”课堂教学培养数学创新思维邓亚洪佛山市南海中心西樵分校中学生形成不良品德行为的心理因素及对策刘会剑佛山市南海区桂城中学

善待学生刘甜甜佛山市南海区桂城中学

信任，使我和学生走的更近李仲锡佛山市南海区桂城中学

利用TI-92Plus进行函数教学陈建珍佛山市南海区桂城中学

谈谈我对高中数学教科书的认识和看法欧阳昌超新兴县惠能中学

定向运动在中学体育教学中的运用宋园江门市江海中学

数学作业教改——数学日记肖新富普宁市梅峰中学

走向“对话”：让语文教学获得真正解放！黄润秋深圳市西丽博伦中学

运用个体内差异评价法对学生学业成就实施发展性评价李孝广州市从化温泉中学语文新课堂教师如何“导” 邓文强雷州市第三中学

语文教育:技术与艺术艰难的啮合向选军惠来慈云实验中学

语文探究教学模式初探高柏均江门市新会第一中学

高中作文教学培养学生创新思维初探聂长河佛山市南海区桂城中学