五年级下册第二单元课堂练习题
沪教版五年级下册数学第二单元 正数和负数的初步认识 同步练习附答案
沪教版五年级下册数学第二单元正数和负数的初步认识同步练习一.选择题(共6题，共12分)1.如果+21℃表示零上21摄氏度，那么-7℃ 表示（）。
A.7摄氏度B.零上7摄氏度C.零下7摄氏度2.在5，－8，0，210，－9，＋1.2中，有( )个正数。
A.2B.3C.43.一种食品的包装袋上有净重（300±5）克的标记，这种食品的质量在（）克之间是合格的。
A.300～305B.295～300C.295～3054.一个零件的标准质量为（40±0.2）千克，经过检验，一个零件的质量为39.91千克，那么这个零件（）。
A.合格B.不合格C.无法判断5.下面说法正确的是（）。
A.负数到0的距离比正数到0的距离小B.上升为正数，下降为负数C.0大于一切负数，小于一切正数6.如果规定10吨记为0吨，11吨记为+1吨，那么下列说法错误的是（）。
A.8吨记为-8吨B.15吨记为+5吨C.+3吨表示质量为13吨二.判断题(共6题，共12分)1.-7，-，-0.36这三个数都是负数。
（）2.某市某天的气温是-1~5℃，这一天的温差是5℃。
（）3.+6读作正六，-6则读作负六。
（）4.在跳远测试中，合格的标准是1.5米，小明跳了1.95米，记作“+0.45米”，小亮跳了1.23米，记作“-0.23米” 。
（）5.某市的最高气温是8℃，最低气温是-2℃，这天的温差是6℃。
（）6.像0、-1、-2、-1.3这样的数都是负数。
（）三.填空题(共6题，共15分)1.在-，0，1.8，+5，-6，2，300这些数中，整数有（），负数有（），自然数有（），质数有（）。
2.在数轴上到原点的距离为8个单位长度的点所表示的数是________。
3.一艘潜水艇所处的位置是海拔-100米，一条鲨鱼在潜水艇上方20米。
鲨鱼所处的位置是海拔（）米。
4.某物体可以左右移动，如果向左移动12m记作-12m，那么+8m表示向________移动________m。
【一课一练】人教版小学数学五年级下册第二单元《倍数的特征》练习题(含答案)
【一课一练】五年级下册第二单元因数和倍数——第2课时2.5.3.倍数的特征（人教版,含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选一选1．下面3个数都是六位数，其中y表示0，当x表示1﹣9中的任何一个自然数时，一定能同时被3和5整除的数是（）。
A．xxyxxy B．xyyxyy C．xyxyxy2．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（）。
A．30 B．50 C．60 D．903．当n是一个大于0的自然数时，则2n＋1一定是（）。
A．奇数B．偶数C．质数D．合数4．一个两位数既是5的倍数，又是偶数，它最小是（）。
A．10 B．15 C．205．能同时是2、3、5倍数的最小的三位数是（）最大的三位数是（）A．100 B．120 C．990 D．999二、填一填6．能同时被2、3、5整除的最小两位数是（________），最大三位数是（________）。
7．同时是2、3、5的倍数，最小的三位数是（________）。
8．整数中，是2的倍数的数叫做（________），不是2的倍数的数叫做（________）。
9．一个数比40大，比50小。
（写出所有符合要求的数）（1）如果这个数是2的倍数，那么它是________；（2）如果这个数是5的倍数，那么它是________；（3）如果这个数是3的倍数，又是偶数，那么它是________。
10．把20、25、36、18、15、63、75填在下面合适的横线上。
3的倍数：________。
5的倍数：________。
既是3的倍数，又是5的倍数：________。
11．一个偶数小于50，十位数字与个位数字之积是18，这个数是____。
12．下面各数哪些数除以2没有余数，哪些数除以5没有余数？分别填入相应的圈里。
186 370 275 788 505 52613．三个连续奇数的和是51，这三个奇数从小到大分别是________、________和________。
人教版五年级数学下册第二单元因数和倍数——质数和合数练习四(选自教材P16-P17)
5×7＝35 7×9＝63 ……
【选自教材P16 练习四 第4题】
5×8＝40 8×12＝96
7×8＝56 ……
14×24＝336 ……
奇数×奇数 奇数×偶数 偶数×偶数
＝奇数
＝偶数
＝偶数
5. 30名学生要分成甲、乙两队。如果甲队 人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？如 果甲队人数为偶数呢？【选自教材P17 练习四 第5题】
【选自教材P16 练习四 第1题】
（3）在1，2，3，4，5，…中，除了质
数以外都是合数。
不正确。除了质数外，有 合数，还有1。1既不是质 数也不是合数。
【选自教材P16 练习四 第1题】
（4）两个质数的和是偶数。
不正确。如2是质数，3也 是质数 ，2＋3＝5，而5是 奇数。
【选自教材P16 练习四 第2题】
练习四
（选自教材P16-P17练习四）
1. 判断下面的说法是否正确，并说一说你的 理由。【选自教材P16 练习四 第1题】 （1）所有的奇数都是质数。
不正确，如9是奇数，但 不是质数，而是合数。
【选自教材P16 练习四 第1题】
（2）所有的偶数都是合数。
不正确，因为2是偶数， 但不是合数，是质数。
偶数
58 14 62
3.你知道下面的数各是多少吗？【选自教材P16 练习四 第3题】
我们两个 我们两个
我们两个 我们两个
的和是10。 的积是21。 的和是20。 的积是91。
我是最小 的质数。
3和7 2和4
13和7
我是最小 的合数。
4. 奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶
数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？
7. 探索 6 的倍数特征，并记录你探索的 过程和结果。【选自教材P17 练习四 第7题】 6的倍数的特征：各位上的数的和是3的 倍数且个位上的数是偶数。 探究过程：先写出一些6的倍数，然后观 察它的个位上的数和各个数位上的数的 和的特点。
小学科学苏教版五年级下册第二单元第8课《我们来仿生》练习题(附参考答案)
五年级科学下册《我们来仿生》练习题班级考号姓名总分一、填空。
1.是到动物保护色的启发制作的。
2.生物的、、等特性都能给仿生技术带来启示。
3.闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性，这里采用的技术是。
二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.“蛙泳”是一种仿生技术。
（）2.设计制作仿生产品前，我们要先对其原理进行充分了解。
（）3.枯叶蝶与落叶也属于仿生。
（）4.具有保护色的动物任何时候体色都与环境的色彩相似。
（）三、我认识。
下列各项中，属于动物保护色的有（）。
①冰天雪地中的北极熊具有一身雪白的毛。
②黄蜂腹部具有黑黄相间的横段。
③老虎的毛色褐黄相间，伏在草丛中很难被猎物发现。
④蚕蛾平时停在树干上，前翅的颜色酷似树皮。
⑤毒蛾的幼虫被覆一层鲜亮艳丽的白毛。
四、科学探究。
1.在“模拟保护色形成过程”的活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块蓝布上，实验者先背对蓝布，然后转身快速拿取小纸片。
经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的是（）。
A.红色小纸片B.绿色小纸片C.黄色小纸片D.蓝色小纸片2.如图是某创新基地设计的仿生鱼，请回答下列问题。
（1）仿生鱼与大多数鱼相似，身体都呈，可以减少水中的阻力。
（2）仿生鱼不是生物，所以缺少鱼用来呼吸的器官。
（3）图中的仿生鱼主要利用结构来保持身体的平衡。
五、分析运用。
身边的生物仿生的物品原理分析丝茅草的叶缘有锋利的细齿。
模仿丝茅草的叶缘设计的锯子。
苍耳上有钩状倒刺，常钩附在动物的毛发上。
模仿苍耳特点设计的尼龙搭扣，广泛应用于生活中。
附：参考答案一、填空。
1.迷彩服是到动物保护色的启发制作的。
2.生物的形态、结构、功能等特性都能给仿生技术带来启示。
3.闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性，这里采用的技术是仿生。
二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.“蛙泳”是一种仿生技术。
人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》质数和合数专项练习(含答案)
人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》质数和合数专项练习卷（全卷共4页，共19题，40分钟完成）1．在自然数1－10中，质数有（），合数有（），（）既不是质数，也不是合数。
2．最小的合数是（），最小的质数是（）。
3．在2、3、4、9、10、11、18、54这些数中，质数是（），合数是（），既是奇数又是合数的是（），既是质数又是偶数的是（）。
4．12的因数有（）个，在这些因数中，质数有（），合数有（），奇数有（），偶数有（）。
5．两个质数的和是15，则这两个质数是（）和（）。
6．在（）里填上合适的质数。
65＝（）×（）7．两个质数的积是15，这两个质数分别是（）和（）。
8．把20写成两个不同质数和的形式。
20＝（）＋（）＝（）＋（）9．将下列各数分别填入指定的圈里。
27、5、14、11、1、2、33、62、0、1910．平平今年的年龄是个两位数，个位上既是质数又是偶数，十位上既不是质数也不是合数。
他今年（）岁，至少再过（）年，他的年龄数同时是2、3、5的倍数。
11．一个九位数，最高位和万位上的数都是1，百位上的数是最小的合数，个位上的数既是一个奇数，又是一个合数，千万位上的数比十万位上的数多3，十万位上的数既是一个偶数，又是一个质数，其余各位上是0，这个数写作（ ）；这个数读作 （ ）。
31997852四舍五入到万位约是（ ）万。
577500改写成用“万”做单位的数是（ ）万。
12．所有合数都能写成几个质数相乘的形式，例如422=⨯，623=⨯，18233=⨯⨯。
23，42，36，93，101这几个数是不是合数？把合数照上面的样子写成质数相乘的形式。
13．下面是育才小学五年级各班的人数．哪几个班可以平均分成人数相同的小组？哪几个班不可以？为什么？（要求每组不止1人且不止1组）14．猜一猜：一个数左往右依次是：①是最小的合数；②最大因数是8；③因数只有1和5；④既不是质数也不是合数；⑤最大的一位数；⑥既是质数又是偶数⑦10以内最大的质数。
精品解析：教科版科学五年级下册第二单元-热测试卷(解析版)
【答案】(1).快(2).快(3).慢(4).慢(5).传热慢的物体(热的不良导体)
【解析】
【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。不同物体的传热能力不一样，容易传热的物体是热的良导体，穿热快散热也快，一般是金属材料制成的，比如铁、铝等，不容易传热的材料是热的不良导体，传热慢散热也慢，比如塑料、木头等。
二、课内实验探究
16.探究衣服能否给身体增加热量
实验猜测：衣服________给身体增加热量。
实验材料：毛线衣物或棉织衣物、书本、温度计。
实验步骤：先测量________，记录其数据；再测量___________，观察、记录并比较，发现两个温度________。
实验结论：__________________。
（3）将锥形瓶放入盛有热水的烧杯中，气球鼓起来；
（4）将锥形瓶取出后放入盛有冰水的烧杯中，气球又重新瘪下去了。
实验结论：气体也有热胀冷缩的性质。气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。
20.观察铜球的热胀冷缩
实验材料：酒精灯、铜球、金属环、水、烧杯等。
实验步骤：（1）铜球未加热时，刚好________通过金属环。
4.水受热以后________，而________。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做________。
【答案】(1).体积增大(2).重量不变(3).热胀冷缩
【解析】
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，液体、气体、固体大都有这样的特性。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。
部编版五下语文第二单元课堂练习
第二单元课堂练习一、看拼音,写词语。
dù jì()chéng fá()léi gǔ()nà hǎn()xiōng táng() wǔyì()wěi tuō()chǐxiào()二、给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出。
饮．马(yǐn yìn)擂．台(léi lèi)都．督(dūdōu)折．腾(zhēzhé)了．解(le liǎo)遂．愿(suísuì)刚劲．(jìn jìng)血泊．(pōbó)三、给下列加点字选择正确的解释。
1. 喜不自胜．()A.赢,胜利,跟“败”“负”相对B.优美的C.能担任,能承受2.神机．妙算()A.时机,机会B.心思,念头C.计谋3.阴谋．诡计()A.主意,计谋B.图谋,谋求C.商议四、按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然．．不提借船的事。
(用加点的词语写句子)4.船两边的草把子上都插满了箭。
(缩句)五、精彩回放。
1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的。
我知道里面著名的故事:、、。
2.《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。
书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,其中“、、”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。
3.人闲桂花落,。
,时鸣春涧中。
六、课内阅读。
《草船借箭》节选有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。
水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。
”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。
现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。
这是公事,希望先生不要推却。
”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。
五年级下语文第二单元课内知识训练题 含答案 人教统编版
五年级下语文第二单元课内知识训练题含答案人教统编版一、填空题1.《三字经》是明代的一本启蒙读物，是由____________创作的。
答案：王守仁2.《三字经》是中国启蒙读物中写在纸上的第一部启蒙读物，最后一句是_________________________。
答案：人之初，性本善3.《三字经》整体体裁为一首_________，内容主要为儿童启蒙智慧的诗篇。
答案：教诲诗二、判断题1.《三字经》是明代的一部启蒙读物。
（）答案：对2.《三字经》是中国启蒙读物中写在纸上的第三部启蒙读物。
（）答案：错三、简答题1.《三字经》的作者是谁？请简要介绍作者的背景和成就。
答案：《三字经》的作者是王守仁，他是明代杰出的思想家、教育家和政治家。
王守仁被誉为“李贽之后，朱子之前的道学泰斗”。
他提倡“知行合一”，重视修身养性，倡导诚实守信，对中国社会的思想和文化产生了深远的影响。
四、问答题1.《三字经》是怎样一部启蒙读物？它的目的是什么？答案：《三字经》是一部通过简洁的三字一句、通俗易懂的语言，对儿童进行启蒙教育的读物。
它的目的是帮助儿童掌握基本的道德准则、历史常识和文化传统，培养他们的品德和智慧。
五、综合题请根据你对《三字经》的理解，写一篇小短文，表达你对这部启蒙读物的感受和观点。
以上为《三字经》相关知识训练题，希望能帮助同学们更好地理解和掌握这部经典启蒙读物。
祝大家学习进步！答案：1.《五弦琴》是明代的一部启蒙读物。
（√）2.《三字经》最后一句是“人之初，性本恶”。
（×）3.《三字经》整体体裁为一首叙述诗。
（×）简答题：《三字经》的作者是王守仁，他是明代思想家、教育家和政治家。
他提倡“知行合一”等思想。
问答题：《三字经》是一部通过简洁易懂的语言对儿童进行启蒙教育的读物，目的是帮助儿童掌握基本道德准则和文化传统、培养品德和智慧。
综合题：我对《三字经》这部启蒙读物非常感兴趣，通过学习，我感受到其浓厚的传统文化氛围，让我对中国传统文化有了更深入的了解。
五年级语文下册第二单元测试题(含答案)
五年级语文下册第二单元测试卷第一部分积累运用一、看拼音写词语。
chéng fá léi gǔnà hǎn xiōng táng（）（）（）（）Quán tou chíyán jiāo qī gōng nǔ（）（）（）（）二、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.擂．鼓（lěi）踉．跄（liànɡ）忌讳．（huì）B.宽敞．（chǎnɡ）楷．书（kǎi）弓弩．（nǔ）C.石窍．（qiào）抽屉．（tì）阻挠．（láo）D.迸．出（bìnɡ）猿．猴（yuán）咆哮．（xiào）三、选字填空。
【寨塞】村( ) 要( )【榜膀】臂( ) ( )文【喘揣】( )息( )摩【泄泻】发( ) 倾( )四、给下列加点字选择正确的解释。
1.喜不自胜．( ) A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受2.神机．妙算( ) A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋3.阴谋．诡计( ) A.主意,计谋 B.图谋,谋求 C.商议五、词语练习。
1、在横线上填上恰当的词语。
________地落下________地坠下________的山神庙_______的大青石2、仿写词语①动静（一对反义词）：________ ________ ________②呐喊（一对近义词）：________ ________ ________③顺风顺水（ABAC）：________ ________ ________④探听探听（ABAB）：________ ________ ________六、读句子,完成词语练习。
1.读“这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清”这句话时,我想到了形容看不清的四字词语: 、和。
2.读“一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍”这句话时,我想到了描写天气炎热的四字词语: 、和。
北师大版五年级数学下册第二单元《长方体一》课时练习题
第二单元《长方体二》第一课时长方体的认识一、填空。
1、长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
2、正方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
3、长方体的棱长总和公式是（）。
4、正方体的棱长总和公式是（）。
5、长方体的（）个面（）（填一定或不一定）是长方形，可能有（）个面是正方形。
6、至少用（）个小正方体才能拼成一个大正方体。
7、正方体是（）的长方体。
8、长方体的棱长之和是96cm，长是9cm，宽是8cm，高是（）。
9、一个长方体放在桌面上最多只能看到（）个面。
10、一个正方体的棱长总和是36厘米，它的一条棱长是（）厘米，一个面的面积是（）厘米。
二、判断。
1. 正方体的6个面的面积一定都相等。
（）2. 正方体也叫做立方体。
（）3. 一个长方体（不含正方体）最多有4个面的面积相等。
（）4. 如果一个长方体的12条棱的长度都相等，这个长方体一定是正方体。
（）5. 正方体的六个面都是正方形，长方体的六个面都是长方形。
（）三、填一填。
三、解决问题。
1、棱长为8cm的正方体，棱长总和是多少厘米？2、右图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框架，至少需要多少厘米长的木条（单位：厘米）。
3、已知一个正方体的棱长总和是84cm，它的一个面的面积是多少？4、用金属条制作长方体柜台的框架，做这个柜台用了20米长的金属条，柜台长3米，宽0.8米，高是多少？5、制作一个长30cm、宽20cm、高20cm的长方体框架，至少需要多少厘米长的木条？第二课时展开与折叠一、选一选。
1、在下面的图形中，（）是正方体的表面展开图。
2、下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是（）。
3、如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（）。
二、连一连。
二、按要求做一做。
1、一个长方体的展开图如下，标出上、下、前、后、左、右六个面。
2、下列哪些图形沿虚线剪开能折叠成正方形。
（）（）（）（）（）（）第三课时长方体的表面积一、填一填。
1、正方体是由（）个完全相同的（）围成的立体图形，正方体有（）条棱，它们的长度都（），正方体有（）个顶点。
语文部编版五年级下册第二单元练习题(附参考答案)
语文部编版五年级下册第二单元练习题选择题1.下列诗句中，对小荷才露尖尖角进行了描写的是（）。
A. 她疑惑地抬头，脸上带着笑容 B. 她静静地低着头，默默地说着心里话 C. 她矗立在水面上，一幅风姿绰约的姿态 D. 她有些害羞，她有些胆怯2.诗人用了几个句子来描述荷花的飘逸？ A. 2 B. 3 C. 4 D. 5填空题1.苏子庙古塔从_______到________。
2.结伴的江南烟水里面，杯中雪白栀子花_______。
问答题1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗人用这两句话表达了什么意境？2.赵秉忠和苏东坡有什么共同之处？3.“一段项链风雨重，千里河山英雄梦”这句话描写的场景是什么？表达了什么意境？阅读理解苏子庙古塔是南京的标志性建筑，每年都有许多游客前来参观。
请你根据课文内容，回答以下问题：1.苏子庙古塔的建筑风格如何？建造时所用的材料有哪些？2.赵秉忠游历江南时，为什么没有将苏子庙古塔列入游记之中？作文请你以“一段项链风雨重，千里河山英雄梦”为题，写一篇不少于800字的文章，表达你对自己的英雄梦想的理解和追求。
参考答案选择题1. C2. B填空题1.南到北2.盛开着问答题1.这句话表达了春天的美丽和生机勃勃的景象，寓意着新生事物的崭露头角。
2.赵秉忠和苏东坡都是文学家，都有着对文学和诗歌的热爱。
3.这句话描写了英雄无怨无悔地为国家和民族做出奉献的场景，表达了忠诚、担当和责任的主题。
阅读理解1.苏子庙古塔的建筑风格为唐代风格，建造时所用的材料有青石、大理石等。
2.赵秉忠游历江南时，没有将苏子庙古塔列入游记，可能是因为该地标志性建筑并不在他的兴趣范围内，或者认为游历中有更值得一提的地方。
以上是语文部编版五年级下册第二单元的练习题和参考答案。
希望上述内容满足您的要求，如果有任何问题，请随时告诉我。
部编版五年级语文下册第二单元练习题(含答案)
部编版五年级语文下册第二单元练习题（含答案）一、基础知识1．读拼音，写词语。
chéng fánàhǎn xiōng táng dū dudùjìsū ruǎn guǐ jìwěi tuō2．填写近义词商议——（___________）推却——（___________）紧急——（___________）招待——（___________）吩咐——（___________）迟延——（___________）3．形近字组词。
妒（_______）曹（_______）委（_______）惩（_______）寨（_______）护（_______）糟（_______）季（_______）征（_______）塞（_______）4．写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）把石油工业落后的帽子扔到太平洋去。
（____）（2）海底的珊瑚五彩缤纷，有的像鹿角，有的像松柏，有的像菊花……（____）（3）奔跑了一天的太阳终于躲起来了。
（____）（4）这儿安静极了，掉根针都能听得见。
（____）5．把下面的句子补充完整。
（1）人无千日好，___________________。
（2）___________________，终须一别。
（3）人无刚骨，___________________。
6．先把下面的词语补充完整，再完成练习。
①草船借（______）②大雾（______）天③船（______）水（______）④神机妙（______）（1）词语①，原为历史故事，现在用来比喻_____________来达到自己的目的。
我知道的历史故事还有________、____________。
（2）词语②描写的是天气，我知道描写天气的四字词语还有____________、___________。
（3）词语④所填的汉字的意思是（______）A．计算数目B．计算进去C．谋划、计划D．推测（4）词语④还可以用来形容__________、____________这样的历史名人。
统编版五年级下册语文试题-第二单元测试题 (含答案)
部编版五年级语文下册第二单元测试题一、基础知识积累与运用。
(29分)1．选择题。
(8分)（1）选出下列词语中，字音、字形完全正确的一项（）（1分）A.埋葬（zànɡ）布幔（màn）泻劲都督B.惩罚（chén）名讳（huì）水寨私自C.弓弩（nǔ）挠腮（náo）胸膛委托D.两截（jié）血泊（pō）拳头苏软(2)下面不属于我国四大古典名著的是( )（1分）A.《封神榜》B．《红楼梦》C．《西游记》D．《水浒传》(3)《三国演义》的作者是( )（1分）A.曹雪芹B．施耐庵C．吴承恩D．罗贯中(4)给下面的人物选择对应的性格特点。
（1分）王熙凤( ) 猪八戒( ) 关羽( )孙二娘( )A.忠义英勇豪放野蛮精明能干好吃懒做B.精明能干好吃懒做忠义英勇豪放野蛮C.豪放野蛮精明能干好吃懒做忠义英勇D.好吃懒做忠义英勇豪放野蛮精明能干（5）下面是四大古典名著中的人物与情节，搭配不当的一项是( )（1分）A.宋江——三打祝家庄B.孙悟空——三调芭蕉扇C.曹操——三顾茅庐D．刘姥姥——三进荣国府（6）给下列横线上的字词选择正确的解释。
(2分)①主人家，怎么不来筛酒？( )A．斟酒B．将酒置壶内，放于火上使热。
②石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
( )A．闭上眼睛，蹲下身体B．睁开眼睛，蹲下身体。
（7）下列句子中所写的人物分别是( )(1分)①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。
手举金箍棒一根，足踏云靴皆相称。
②身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
③身长八尺，面如冠玉。
头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之姿。
④面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即嗔视而有情。
A．孙悟空武松贾宝玉诸葛亮B．孙悟空武松诸葛亮贾宝玉C．武松孙悟空贾宝玉诸葛亮D．武松孙悟空诸葛亮贾宝玉2、看拼音,写词语。
五年级语文下册第二单元课时练习题
6、猫课内读写练习一、我是拼写小专家。
zhuā yǎng gǎo zhǐ rèn píng zāo yāng二、多音字小能手。
1、屏 bǐng （）píng（）2、和 hé（） hè（）huo （）huó（）3、的 de （）dì（）dí（）4、折 zhé（） shé（） zhe （）三、作者知多少。
老舍（1899——1966），我国现当代著名作家。
原名，字，族人。
代表作有小说、，剧本、等。
四、词语沙龙。
把下列词语补充完整，选用其中一个词语造句，并解释加点词语。
无忧无（．．．．）．粗细各（）生气（）（）屏息（）视变化多（）长（）不同：无忧无虑：五、句子加工厂。
（一）把下列句子补充完整。
1、小猫什么都怕，总想藏起来。
可是2、今天的劳动任务很重，可是3、晚上的自习课，虽然老师没有来，可是（二）把下面句子换个说法，意思不变。
1、说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？2、同学们之间不能因为一点儿小事闹不团结。
六、课文经典片段回顾。
1、它要是高兴，能比谁都：用身子你的腿，把脖儿伸出来让你给它，或是在你写作的时候，上桌来，在稿纸上几朵小梅花。
它还会地叫唤，，，。
3、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会呢？可是它听到老鼠的一点响动，又是多么。
它，一连就是，非把老鼠等出来不可。
七、快乐阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑。
什么事也不过问。
可是，赶到它决定要出去玩玩，就会走出一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、找出下列词语的反义词。
尽职——（）勇敢——（）2、在这里“古怪”的意思是。
本段从、、三方面写了猫的古怪性格，其中“尽职”是主要特点。
人教版五年级下册语文第二单元试题(含答案)
人教版五年级下册语文第二单元试题（含答案）一、单选题。
（4分）1．下列词语中加点字理解有误的一项是（）A．喜不自胜．（能承受） B．拖男挈．（带；领）C．拱．（弯下）伏无违 D．人而无信．（信，用）不知其．（其它）可．（可以，行）2．下列加点字的读音有误的一项是（）A．迸．裂（bèng）石碣．（jié） B．遂．意（suì）镌．刻（juān）C．猕．猴（ní）顽劣．（lié） D．瞑．目（míng）涧．泉（jiàn）二、根据本单元内容，判断下列说法的对错。
（4分）（1）周瑜嫉妒诸葛亮的才干，设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。
（）（2）《猴王出世》是按照时间先后的顺序来描写的。
（）（3）诸葛亮知道鲁肃忠厚守信，顾全大局，所以找他帮忙。
（）（4）《红楼春趣》中最后三个风筝都绞到一处，后来线都断了，风筝飞走了。
（）三、辨字组词。
（6分）涧镌挠间携浇四、请你根据下面的内容，把对应的人物选出来。
（2分）A．汤姆 B．孙悟空 C．诸葛亮 D．尼尔斯（1）他因为顽皮透顶，捉弄小狐仙，被变成了拇指大的小人，开始了一段奇妙的旅（）（2）他神通广大，会七十二变。
保护唐僧西天取经。
（）五、课文内容回顾。
（18分）（1）《景阳冈》节选自我国古典小说《》，作者是，课文是按照“喝酒→→→下冈”的顺序记叙的，表现了武松的性格特点。
（2）《猴王出世》是我国古典名著《》中的一个片段，文中石猴因敢于，被群猴拜为猴王，表现了石猴的特点。
（（3）《草船借箭》一文节选自《》，作者是，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个的人，周瑜是一个的人。
（4）《红楼春趣》描写了里众人的情景，宝玉放的是风筝，探春放的是风筝，宝钗放的是风筝，宝琴放的是风筝，表现了众人放风筝的趣味。
六、写出下面句子的描写方法。
（4分）（1）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
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五年级下册第二单元课
堂练习题
work Information Technology Company.2020YEAR
实验小学五年级科学下册第二单元课堂练习题
班级：姓名：学号：
1、热起来了
1、让自己的身体热起来的方法有、、、（）等。
2、晴天的时候，会为我们提供热量，食物为我们提供。
3、冬天应该传颜色较的衣服才会感觉暖和。
4、感觉冷的时候，我们不宜（）。
A、吃东西
B、做运动
C、吹冷气
5、夏季（）的温度最高。
A、教室里
B、室外树荫下
C、阳光下
6、用羽绒服将温度计包起来，10分钟后会发现温度计的刻度会（）。
A、上升
B、不变
C、下降
7、冬天用被子将热饭包裹起来，过了好久米饭仍然是热的，这是因为（）。
A、被子产生热量
B、被子传递热量
C、被子有保温作用
8、冬天天气很冷，我们多穿些衣服就不觉得冷，请解释其中的原因。
答：
2、给冷水加热
1、装冷水的小塑料袋放入热水中会；装热水的小塑料袋放入冷水中
会，这说明热水比冷水。
2、水在变热的过程中，不会发生变化，会发生变化。
3、相同体积的50摄氏度的热水和10摄氏度的冷水比较，（）。
A、两者一样重
B、热水重
C、冷水重
4、把一小塑料袋冷水放入装有热水的被子里，这一小袋冷水会（）。
A、浮在水面上
B、沉在水底
C、停在水中的任何地方
5、密封性良好的塑料袋装满冷水后加热。
升温后的热水的质量会（）。
A、不变
B、增加
C、减少、
8、热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？你能试着解释其中的原因吗。
答：
3、液体的热胀冷缩
1、水受热时体积，受冷时体积，我们把水的体积的这种变化叫做。
2、实验室使用的水银温度计就是利用的原理制成的。
2
3、啤酒、酱油等液体不能装得太满就是为了防止而爆瓶。
4、在做液体热胀冷缩的实验时，下列装置效果最好的是（）。
A、烧瓶
B、烧杯
C、试管
5、下列现象是液体的冷胀原理造成的是（）。
A、水管冻裂
B、沸水外溢
C、河水结冰
6、买来的罐头打不开时我们可以采用（）的方法打开。
A、用力拧
B、用工具砸开
C、用热水烫一下
7、生活中哪些地方用到了液体热胀冷缩的性质
答：温度计，啤酒瓶，醋瓶等不能装得太满，烧水的时候不能装满水等等。
4、空气的热胀冷缩
1、空气受热时，体积变大；受冷时体积变小，由此可以得出，空气具有的性质。
2、常见的物体都是由组成的，而微粒总在那里不断地着。
当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（）和物体就膨胀了；当物体遇冷后，微粒的运动，微粒之间的距离，物体就收缩了。
3、一个压扁的乒乓球在中，乒乓球会鼓起来。
4、空气热胀冷缩和水热胀冷缩相比，（）。
A、没什么区别
B、体积变化更明显
C、体积变化更不明显
5、下列现象不是利用了其他热胀冷缩原理的是（）。
A、水结冰
B、扁了的乒乓球烫鼓起来
C、气温计液柱上升
6、冬天的晚上，塞着胶皮塞的空瓶放到院子里，第二天早晨却拔不下来了，这是因为（）。
A、胶皮塞膨胀了
B、空瓶遇冷收缩
C、瓶子里的空气遇冷收缩
7、请用一下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。
热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。
答：将气球套在小锥形瓶中，在3只烧杯中分别加入热水、常温水和冰水，将小锥形瓶放入装有常温水的烧杯中，气球无变化，然后将其放入装有冰水的烧杯中一段时间，气球皱缩；再将小锥形瓶取出，放入热水杯中一段时间，气球膨胀且超过常温下的体积。
综上现象，证明空气具有热胀冷缩的性质。
5、金属热胀冷缩吗
1、取一铜球刚好能穿过铁环，加热后铜球却。
穿过铁环，冷至常温则又穿过铁环。
此过程说明了铜球具有的性质。
2、有些固体和液体在一定条件下是热胀冷缩的，例如和（）这两种金属就是热缩冷胀的。
3、我知道热胀冷缩的金属有、、。
3
4、下列物质中，（）的热胀冷缩本领最强。
A、空气 B水 C、铜球
5、钢铁造的桥在温度变化时会有热胀冷缩，因此铁桥通常架在（）上。
A、桥墩
B、水
C、铜球
6、将铜、铁两种等长金属片固定在一起加热，过了一会儿，你会看到（）。
A、金属片没有变化
B、金属片弯曲
C、金属片伸长
7、下列材料不能热胀冷缩的是（）。
A、牛奶
B、锑
C、空气
8、你知道夏天架设电线应注意什么问题吗？
答：把电线架设得松一些，这样到冬天由于热胀冷缩，电线不会断掉。
6、热是怎样传递的
1、热总是从温度较的一端传递给温度较的一端。
2、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做。
3、热传递主要通过、和三种方式来实现。
4、太阳的热是通过传到地球上的。
5、在金属片的中间部分加热，热传递的方向是（）。
A、各个方向
B、向一侧传递
C、向两个方向传递
6、把一个燃烧着的烟头放在一个离纸很近的位置，过一会儿，你会发现纸变成了黑色，说明热是能过（）的。
A、传递
B、辐射
C、对流
7、物体以电磁波的形式向外发射热能的过程叫（）。
A、热对流
B、热辐射
C、热传递
8、冬天，我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的（）。
A、上方
B、中间
C、下方
9、用酒精灯给金属棒加热，一会金属棒就变得很烫，你能解释这种现象吗？
答：酒精灯火焰的热量传递到了金属棒上。
7、传热比赛
1、不同物体的传热不一样，容易传热的物体叫，一般是材料制成的，比如、等。
不容易传热的物体叫（），比如、等。
2、我们做饭用的锅柄都是用或来做的，是因为这样两样物体是。
3、在金属、液体和空气中，传热性能最好的是，最差的是（）。
4、下列物体中，属于热的不良导体的是（）。
4
A、铁
B、铜
C、泡沫塑料
5、热的良导体吸热快，散热（）。
A、慢
B、也快
C、都一样
6、下列三种物体的大小、形状都相同，传递热最快的是（）。
A、铜条
B、木条
C、塑料条
7、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（）。
A、铜
B、不锈钢
C、塑料
8、不同材料制成的物体在传热方面有什么不同？
答：不同的材料在传热的速度、能力等方面是不一样的。
不同的材料分为热的良导体和不良导体，热的良导体能快速传热，而不良导体的传热性就要差很多了。
8、设计制作一个保温瓶
1、热的不良导体吸热慢，散热也。
这样就可以物体热量的散失，所起的作用是热量的传递速度。
2、要使一只无盖的玻璃杯里的热水更加保温，我们可以给杯子。
3、杯子外包毛巾并加盖比只加盖保温效果更。
4、在杯子的内壁涂一层水银能够很好地反射热水的。
5、热的不良导体，可以（）物体热量的散失。
A、加快
B、减慢
C、不改变
6、自制保温瓶时设计的减缓散热的方式中没有针对（）的。
A、热辐射
B、热传导
C、热对流
7、保温材料能起到保温作用是因为（）。
A、这些材料能生热
B、这些材料是热的不良导体
C、这些材料是热的良导体
8、保温瓶的盖子一般都用（）来制作。
A、热的良导体
B、热的不良导体
9、设计制作一个保温杯，怎么使杯中的热水凉得慢些？说说你的设计方案，并说说你的设计理由。
答：一是要制作双层的，因为双层间有空气存在，以减少热传导而起保温作用。
双层间的空隙越大越好。
二是在内层杯的外壁上裹一层锡箔纸，注意要裹紧裹严实，以减少热辐射散失热量。
三是在双层间填充一些发泡剂或塑脂泡沫等隔热材料，可以起到保温作用。
但不能填充像石棉等的隔热材料，那样热传递散失的热量最快。
5。