人音版六年级上册音乐《我的中国心》课件PP T模板
合集下载
六年级上册音乐 课件-第一单元《我的中国心》｜人教新课标(2014秋) (共19张PPT)
河山/只在我梦萦
••
祖国/已多年未亲近
••
可是不管怎样/也改变不了
••
••
我的中国心
••
拿出行动 表达中国心
我们作为新世纪的青 少年，准备用怎样的具体 行动来表达自己的爱国之 情呢？谈谈你的打算。
激情学唱 升华中国心
我的中国心
联系现实 期盼统一
乡愁 余光中
小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 Nhomakorabea探究
问题： 文章所引用的歌词在内容和结构上的作 用是什么？
内容：是__对__每__个__事__内__容__的__概__括__。___
结构：起__到__了__线__索__的__作__用__，__使__文__章__成__为__一__个_ 有__机__的__整__体__。_______________
朗读
长城 黄河
无论何时 心中
重千斤 无论何地 一样亲
鉴赏
问题一：
在歌词中有一个反复吟唱的“主题词”是什么？反复 吟唱这个“主题词”的作用是什么？ 问题二：
究竟什么才是中国心？ 问题三：
找出一句你最喜欢的歌词，并说明理由？ 问题四：
当我们看到一首歌词时，应该从哪些方面来鉴赏？ ①从内容上； ②从思想感情上。
啊！中国心
朋友，当你听到《我的中国心》的时候…… ……我的祖先早已把我的一切烙上中国印…… 【事例】一个四五岁的小孩，不肯用中国地图擦球。 长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤…… 【事例】一位战士为捍卫祖国尊严，不惜牺牲自己的生 命而滚雷。 无论何时，无论何地，心中一样亲…… 【事例】生命垂危的华侨，立遗嘱将骨灰撒在祖国大地， 把财产献给祖国。 流在心里的血，澎湃着中华的声音……
人教版小学六年级上册音乐我的中国心课件
欢迎来到音乐课 堂
黄霑，原名黄湛森，1941年生 于广州，1949年随父母移居香 港，1963年毕业于香港大学中 文系。香港著名作家、词曲作 家。与金庸、倪匡、蔡澜一起 被称为“香港四大才子”。又 与倪匡、蔡澜一同被称为“香 港三大名嘴”，写出2000多首 歌曲，被称为“流行歌词总 讲”。从事媒体工作数十年， 有“鬼才”之称 。2004年12 月1日因病逝世。
三、用“yu”音跟音乐模唱
• 1、模唱A和A'部分的旋律，用准确的音高、 递进的情绪来表现音乐的变化。
• 2、模唱B部分，注意节奏变化。 • 3、完整模唱，注意音高、节奏、情绪的变
化。
四、学唱歌词
• 1、有感情地、按节奏朗读歌词，找出你认 为最能体现对祖国热爱的乐句并填词演唱。
• 2、请各位同学当“小老师”，带领其他学 生学唱选择的乐句。
1.找出歌曲中反复出现的旋律
2.再次聆听，这个旋律在乐曲中出 现了几次？有什么变化？
三次，第三次在第一、二次的基础上对结尾音高作出 了变化。每次出现的情绪都不一样，越来越高涨。
小结：歌曲中相同段落用A表示，第三次变化重复 部分用A'表示，中间完全不同的部分用B表示，所 以这首歌曲的结构为：A+A+B+A'
1982年下半年，日本文部省在审定中小学教 科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历 史，这激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨， 黄霑和王福龄合作创作了《我的中国心》。经 香港歌手张明敏演唱后，在港澳同胞中引起强 烈共鸣，纷纷传唱，表达他们的爱国之情。 1984年1月，英国时任首相撒切尔夫人来华访问， 发表了“中英联合声明”，中国政府将于1997 年7月1日收回香港主权。这一年的春节联欢晚 会上，张明敏凭一曲《我的中国心》第一个参 加中国中央电视台春节联欢晚会的香港演员 ， 并让这首歌曲红遍祖国的大江南北。
黄霑，原名黄湛森，1941年生 于广州，1949年随父母移居香 港，1963年毕业于香港大学中 文系。香港著名作家、词曲作 家。与金庸、倪匡、蔡澜一起 被称为“香港四大才子”。又 与倪匡、蔡澜一同被称为“香 港三大名嘴”，写出2000多首 歌曲，被称为“流行歌词总 讲”。从事媒体工作数十年， 有“鬼才”之称 。2004年12 月1日因病逝世。
三、用“yu”音跟音乐模唱
• 1、模唱A和A'部分的旋律，用准确的音高、 递进的情绪来表现音乐的变化。
• 2、模唱B部分，注意节奏变化。 • 3、完整模唱，注意音高、节奏、情绪的变
化。
四、学唱歌词
• 1、有感情地、按节奏朗读歌词，找出你认 为最能体现对祖国热爱的乐句并填词演唱。
• 2、请各位同学当“小老师”，带领其他学 生学唱选择的乐句。
1.找出歌曲中反复出现的旋律
2.再次聆听，这个旋律在乐曲中出 现了几次？有什么变化？
三次，第三次在第一、二次的基础上对结尾音高作出 了变化。每次出现的情绪都不一样，越来越高涨。
小结：歌曲中相同段落用A表示，第三次变化重复 部分用A'表示，中间完全不同的部分用B表示，所 以这首歌曲的结构为：A+A+B+A'
1982年下半年，日本文部省在审定中小学教 科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历 史，这激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨， 黄霑和王福龄合作创作了《我的中国心》。经 香港歌手张明敏演唱后，在港澳同胞中引起强 烈共鸣，纷纷传唱，表达他们的爱国之情。 1984年1月，英国时任首相撒切尔夫人来华访问， 发表了“中英联合声明”，中国政府将于1997 年7月1日收回香港主权。这一年的春节联欢晚 会上，张明敏凭一曲《我的中国心》第一个参 加中国中央电视台春节联欢晚会的香港演员 ， 并让这首歌曲红遍祖国的大江南北。
秋人教版音乐六上第一单元《我的中国心》ppt课件
三、用“yu”音跟音乐模唱
• 1、模唱A和A'部分的旋律，用准确的音高、 递进的情绪来表现音乐的变化。
• 2、模唱B部分，注意节奏变化。 • 3、完整模唱，注意音高、节奏、情绪的变
化。
四、学唱歌词
• 1、有感情地、按节奏朗读歌词，找出你认 为最能体现对祖国热爱的乐句并填词演唱。
• 2、请各位同学当“小老师”，带领其他学 生学唱选择的乐句。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
《我的中国心》PPT课件4
乐曲分析
歌曲为小调、4/4 拍子，带重复的 A B A′三段体结构。 A 段——主题乐句，节奏平稳，音区较低，旋律紧紧围绕 mi、 la 两个音进行，歌词自然淳朴，让人倍感亲切。小调风格突出， 具有较强的通俗性，在两次完全相同重复吟唱中，深深表达出海 外游子们坚定的爱国情怀和对祖国的思念之情。 B 段——通过提高音区、加强力度、改变音型、变化节奏、偶 尔采用大调和弦等手法将全曲推向高潮，使音乐更具有张力，与 A 段平稳的叙事风格形成强烈对比，让人心潮起伏，思乡之情喷 薄而出。 A′——变化再现 A 段主题，重归平静。在最后的结束句，则 以提高八度的方式， 表达海外侨胞坚定不移热爱祖国的赤子之心。
我的中国心
我的中国心
词作者简介：
黄霑（1941-2004），香港著名 作家，词曲作家。与金庸、倪匡、 蔡澜一起被称为“香港四大才 子”。从事媒体工作数十年，有 “鬼才”之称。
歌曲简介
1982年，日本文部省在审定中小学教科书 时，公然篡改侵略中国的历史，激起了黄霑 的愤慨，于是他和王福龄共同创作了《我的 中国心》。1984年春晚，张明敏《我的中国 心》唱响华夏大地！爱国情怀空前高涨，海 外赤子眷恋祖国的深情与民族自豪感得以体 现，让这首歌永远流传！
乡 愁 余光中 小 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
在品味歌词的基础上，再次聆听歌曲， 会场的同学跟着哼唱。 我的中国心
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
我的中国心(完美版)ppt
。
三读课文： 有感情齐读
你知道吗？生活中还有无数的华夏儿女拥 有这份爱国之心！
例如：中国火箭之王钱学森； Nhomakorabea。 还有………………
还有：2016年度感动中国人物。
乡愁 余光中 小时候/ 乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头/ 母亲在那头； 长大后/ 乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头/ 新娘在那头； 后来呵/ 乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头/ 母亲在里头； 而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头/ 大陆在那头。
我们又如何来读出这种感情呢？
。
A：深情 真挚 B：忧愁 缓慢
C：恬静 舒适
我们又如何来读出这种感情呢？
。
A：深情 真挚
再次自由朗读一遍（二读）
通过文中哪些语句来读出这种感情的？
。
• “中国心” 也就是心中装着祖国，永远念着祖国，
对祖国一片深情。
•
“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”
。 •
通过对比，写出了海外游子身在海外，心系祖国的 情怀。
作业
1、学唱这首歌，并搜集其他的爱国歌曲,（用读、品、 悟、唱的学习方法自学 28课《黄河颂》）举行一次歌 。 咏会,看谁唱得最有感情,最能表达作者的意思。 2、讲一个最令人感动的爱国故事给亲朋好友听听。
现在，你坐在我们浦河实验宽敞的教 室里，面对我们美丽的校园、美丽的常 州、美丽的大中国，你想用哪些语言来 表达这份同样的情感呢？
。
可以模仿文中相关词句。
我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国 人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》
《我的中国心》课件
培养创新精神
通过介绍中国在科技创新、教育改革 等方面的成果和经验，鼓励人们勇于 创新、敢于尝试，培养创新精神和实 践能力。
05
个人如何践行中国心
树立正确的价值观
爱国
热爱祖国，维护国家尊 严和利益，是每个公民
应尽的义务。
诚信
诚实守信，言行一致， 是个人品德和社会信任
的基石。
友善
尊重他人，关爱弱势群 体，营造和谐友善的社
目的与意义
目的
让观众了解中国的历史、文化和社会发展，增强对中国的认识和了解，促进中 外文化交流和友谊。
意义
通过深入了解中国的历史、文化和社会发展，观众可以更好地理解中国人的思 维方式、价值观和生活方式，从而更好地沟通和交流。同时，也有助于提升中 国在国际舞台上的形象和影响力。
02
《我的中国心》歌曲背景
06
结语
中国心的力量
01
02
03
爱国主义情感
中国心代表着对祖国的深 厚情感和热爱，是中华民 族团结奋斗、自强不息的 精神支柱。
民族自豪感
拥有中国心的人会感到身 为中国人的自豪，为自己 国家的辉煌历史和伟大成 就而骄傲。
文化传承
中国心是传承中华优秀传 统文化的重要纽带，能够 激发人们继承和发扬民族 文化的热情。
民族自豪感
总结词
民族自豪感是《我的中国心》中强调的另一重要精神内涵， 它体现了对自己民族的认同和骄傲。
详细描述
民族自豪感是民族精神的重要组成部分，它建立在对自己民 族文化的了解和尊重基础上。在PPT课件中，可以通过介绍 中国的传统文化、历史人物和现代成就等内容，提升学习者 的民族自豪感，增强他们的文化自信心。
团结协作精神
总结词
通过介绍中国在科技创新、教育改革 等方面的成果和经验，鼓励人们勇于 创新、敢于尝试，培养创新精神和实 践能力。
05
个人如何践行中国心
树立正确的价值观
爱国
热爱祖国，维护国家尊 严和利益，是每个公民
应尽的义务。
诚信
诚实守信，言行一致， 是个人品德和社会信任
的基石。
友善
尊重他人，关爱弱势群 体，营造和谐友善的社
目的与意义
目的
让观众了解中国的历史、文化和社会发展，增强对中国的认识和了解，促进中 外文化交流和友谊。
意义
通过深入了解中国的历史、文化和社会发展，观众可以更好地理解中国人的思 维方式、价值观和生活方式，从而更好地沟通和交流。同时，也有助于提升中 国在国际舞台上的形象和影响力。
02
《我的中国心》歌曲背景
06
结语
中国心的力量
01
02
03
爱国主义情感
中国心代表着对祖国的深 厚情感和热爱，是中华民 族团结奋斗、自强不息的 精神支柱。
民族自豪感
拥有中国心的人会感到身 为中国人的自豪，为自己 国家的辉煌历史和伟大成 就而骄傲。
文化传承
中国心是传承中华优秀传 统文化的重要纽带，能够 激发人们继承和发扬民族 文化的热情。
民族自豪感
总结词
民族自豪感是《我的中国心》中强调的另一重要精神内涵， 它体现了对自己民族的认同和骄傲。
详细描述
民族自豪感是民族精神的重要组成部分，它建立在对自己民 族文化的了解和尊重基础上。在PPT课件中，可以通过介绍 中国的传统文化、历史人物和现代成就等内容，提升学习者 的民族自豪感，增强他们的文化自信心。
团结协作精神
总结词
《我的中国心》PPT课件3
“早已把我的一切烙上中国印”中的 “烙”字能否换成“盖”？为什么？
不能。“烙”准确而形 象地表达了海外赤子跟素裹 永远无法分离的骨肉关系， 而“盖”字程度远不及 “烙”。
长 江
长 城
黄 河
思考练习2：
1、“长江”“长城”“黄山”“黄河”
指什么？“重千斤”表现了什么？
2、“澎湃着中华的声音”中的“中华的
长江，长城，黄山，黄河， 在我心中重千斤， 无论何时，无论何地， 心中一样亲。 流在心里的血 澎湃着中华的声音， 就算身在他乡也改变不了 我的中国心。
思考练习3：
读了这首诗， 你想到了哪些人？
1999年， 中共中央、 国务院、 中央军委 授予钱学 森“两弹 一星功勋 奖章”的 光荣称号。
“原子弹之父” 邓稼先
故乡
故乡是一个人的根， 是一个人的心灵归属和寄托， 是一份无价的财富。 故乡是一条长长的藤， 不论你走向何方， 总让你不忍割舍；
故乡是一方圣土， 不论你身处何境， 总为她魂牵梦萦；
故乡是一块绿洲， 不论你跋涉如何艰难， 总让你看到希望．
游 子 思 乡 之 情
在这 古首 代为 也小 是令 歌， 词元 的曲 一的 种一 。类 ，
课时目标：
1、学习《我的中国心》，体会 海外赤子对祖国的热爱之情。 2、正确、流利有感情地朗读歌 词，背诵歌词。 3、交流课外搜集到的思乡念国 的诗或词。
思考练习1：
1、歌曲中反复吟唱的主题词是什么？如
何理解？
2、这首歌以什么样的身份来吟唱？从哪
些地方可以看出来？
3、“早已把我的一切烙上中国印”中的
断家枯 肠古藤 人道老 在西树 天风昏 涯瘦鸦 。马 小 。桥 夕流 阳水 西人 下
, , ,
《我的中国心》PPT(上课用)
我的中国心
No Image
黄沾（—），原
名黄湛森。香港著名
作家、词曲家。他与
模板下载： 节日模板： 背景图片： 优秀下载： 教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业模板： 素材下载：
图表下载： 教程： 教程：
课件下载： 试卷下载：
金庸、倪匡、蔡澜一
起被称为“香港四大才
子”。主要作品有电视
剧《上海滩》《笑傲
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
长江，长城，黄山，黄河，
在我心中重千斤，
无论何时，无论何地，
心中一样亲。
“重千斤”是说长江，长城，黄山， 黄河在作者心中的分量，更是说祖国在作
者心中的分量。
自然段导读：抒发了炎黄子孙对祖国 锦绣山河的深情赞美和无限热爱。
流在心里的血 澎湃着中华的声音，
就算身在他乡 也改变不了我的中国心。 “澎湃”一词表达了作者对祖国浓 烈的血浓于水的思念之情。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
No Image
黄沾（—），原
名黄湛森。香港著名
作家、词曲家。他与
模板下载： 节日模板： 背景图片： 优秀下载： 教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业模板： 素材下载：
图表下载： 教程： 教程：
课件下载： 试卷下载：
金庸、倪匡、蔡澜一
起被称为“香港四大才
子”。主要作品有电视
剧《上海滩》《笑傲
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
长江，长城，黄山，黄河，
在我心中重千斤，
无论何时，无论何地，
心中一样亲。
“重千斤”是说长江，长城，黄山， 黄河在作者心中的分量，更是说祖国在作
者心中的分量。
自然段导读：抒发了炎黄子孙对祖国 锦绣山河的深情赞美和无限热爱。
流在心里的血 澎湃着中华的声音，
就算身在他乡 也改变不了我的中国心。 “澎湃”一词表达了作者对祖国浓 烈的血浓于水的思念之情。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
人教版六年级音乐上册：《我的中国心》课件3.ppt
。2020年6月20日星期六2020/6/202020/6/202020/6/20
• •
THE END/6/202020/6/202020/6/206/20/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/202020/6/20June 20, 2020
聆 听 歌曲 体 会 情感 走 入 情境
有感情的朗 读歌词，品 味歌词的美 妙之处。
梳理结构
❖海外赤子有一颗不变的中国心。
1——4行
❖祖国永远在海外赤子心中。
5——12行
❖海外赤子之心永远不变。
13——16行
深入探究歌词，回答有关问题
1、歌曲中反复吟唱的主题词是什 么？如何理解？
歌词中反复吟唱的是“中国 心”，也就是海外游子心中永远 装着祖国，永远念着祖国 。
“澎湃着中华的声音”中的“澎 湃”、“中华的声音”如何理解？
“澎湃”突出声音之响，“中华的 声音”突出这是来自心中的声音， 这是融在血液中的声音，是海外 赤子永不改变的爱国之心的表白。
歌词中直抒胸臆表达对祖国一片深情不可 改变的句子有哪些？
“可是不管怎样，也改变不 了我的中国心”
“无论何时，无论何地，心 中一样亲。”
歌曲简介
1982年下半年，日本文部省在审定中小学教 科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历 史，这激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨， 黄霑和王福龄合作创作了《我的中国心》。经 香港歌手张明敏演唱后，在港澳同胞中引起强 烈共鸣，纷纷传唱，表达他们的爱国之情。 1984年1月，英国时任首相撒切尔夫人来华访问， 发表了“中英联合声明”，中国政府将于1997 年7月1日收回香港主权。这一年的春节联欢晚 会上，张明敏凭一曲《我的中国心》第一个参 加中国中央电视台春节联欢晚会的香港演员 ， 并让这首歌曲红遍祖国的大江南北。
我的中国心-PPT课件
❖ “虽然”、“依然”在结构上 呼应，在内容上对比，通过内外 对比，写出海外游子身在海外， 心系祖国的情怀。
“早已把我的一切烙上中国印”中 的“烙”字能否换成“盖”？为什么？
不能。“烙”准确而形象地 表达了海外赤子跟祖国永远无 法分离的骨肉关系，而“盖” 字程度远不及“烙”。
“长江”“长城”“黄山”“黄河” 借代什么？“重千斤”表现了什么？
聆 听 歌曲 体 会 情感 走 入 情境
有感情的朗 读歌词，品 味歌词的美 妙之处。
梳理结构
❖海外赤子有一颗不变的中国心。
1——4行
❖祖国永远在海外赤子心中。
5——12行
❖海外赤子之心永远不变。
13——16行
深入探究歌词，回答有关问题
1、歌曲中反复吟唱的主题词是 什么？如何理解？
歌词中反复吟唱的是“中国 心”，也就是海外游子心中永远 装着祖国，永远念着祖国 。
歌曲简介
1982年下半年，日本文部省在审定中小学教 科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历 史，这激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨， 黄霑和王福龄合作创作了《我的中国心》。经 香港歌手张明敏演唱后，在港澳同胞中引起强 烈共鸣，纷纷传唱，表达他们的爱国之情。 1984年1月，英国时任首相撒切尔夫人来华访问， 发表了“中英联合声明”，中国政府将于1997 年7月1日收回香港主权。这一年的春节联欢晚 会上，张明敏凭一曲《我的中国心》第一个参 加中国中央电视台春节联欢晚会的香港演员 ， 并让这首歌曲红遍祖国的大江南北。
“澎湃”突出声音之响，“中 华的声音”突出这是来自心中的 声音，这是融在血液中的声音， 是海外赤子永不改变的爱国之心 的表白。
歌词中直抒胸臆表达对祖国一片深情 不可改变的句子有哪些？
“可是不管怎样，也改变不 了我的中国心”
“早已把我的一切烙上中国印”中 的“烙”字能否换成“盖”？为什么？
不能。“烙”准确而形象地 表达了海外赤子跟祖国永远无 法分离的骨肉关系，而“盖” 字程度远不及“烙”。
“长江”“长城”“黄山”“黄河” 借代什么？“重千斤”表现了什么？
聆 听 歌曲 体 会 情感 走 入 情境
有感情的朗 读歌词，品 味歌词的美 妙之处。
梳理结构
❖海外赤子有一颗不变的中国心。
1——4行
❖祖国永远在海外赤子心中。
5——12行
❖海外赤子之心永远不变。
13——16行
深入探究歌词，回答有关问题
1、歌曲中反复吟唱的主题词是 什么？如何理解？
歌词中反复吟唱的是“中国 心”，也就是海外游子心中永远 装着祖国，永远念着祖国 。
歌曲简介
1982年下半年，日本文部省在审定中小学教 科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历 史，这激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨， 黄霑和王福龄合作创作了《我的中国心》。经 香港歌手张明敏演唱后，在港澳同胞中引起强 烈共鸣，纷纷传唱，表达他们的爱国之情。 1984年1月，英国时任首相撒切尔夫人来华访问， 发表了“中英联合声明”，中国政府将于1997 年7月1日收回香港主权。这一年的春节联欢晚 会上，张明敏凭一曲《我的中国心》第一个参 加中国中央电视台春节联欢晚会的香港演员 ， 并让这首歌曲红遍祖国的大江南北。
“澎湃”突出声音之响，“中 华的声音”突出这是来自心中的 声音，这是融在血液中的声音， 是海外赤子永不改变的爱国之心 的表白。
歌词中直抒胸臆表达对祖国一片深情 不可改变的句子有哪些？
“可是不管怎样，也改变不 了我的中国心”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
深深的感受到了歌曲中所传达的爱国 之情，我们为祖国欢喜，为祖国哭泣，也 以祖国为荣，为了祖国一切都可以放下， 无论怎样也改变不了我们那颗爱国的心。
2. 歌曲可以分为几个部分呢？
可以分为两个部分，第一部分从开始 到“烙上中国印”，第二部分从“长江， 长城”开始，同时节奏上面也发生了较 大的变化。
我是附点 音符
我是休止 符
你能为它们打打节拍吗？说一说 为什么要按照这样的节奏打。
附点四分音符
四分休止符
此处的“0”是四分休止符，和我们走路遇到红 灯要停下脚步是一样的，音乐中看到它就要停顿一 下，表示音乐休止现了附点音符和休 止符，同学们唱的时候一定要注意， 唱好每个字相应的时长，休止符处一 定要记得停顿哟！
范唱 伴奏
作为一名中国人，我们都有中国心，我 们都感到骄傲，我们都要像黄霑先生一样不 论在何时，不论在何地，都想着自己的祖国， 热爱自己的祖国！
退出
我的中国心
人音版六年级上册音乐课件
我的中国心
人音版六年级上册音乐课件
世界上凡是有华人生活的地方，人们都 熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲， 是《我的中国心》这首歌把亿万华夏儿女的 心紧紧地联结在一起，让我们零距离的感受 我们是骨肉相连、血脉相承的一家人！接下 来我们就一起学习这首《我的中国心》！
范唱
1.这首歌曲给你带来了怎样的感受？
2. 歌曲可以分为几个部分呢？
可以分为两个部分，第一部分从开始 到“烙上中国印”，第二部分从“长江， 长城”开始，同时节奏上面也发生了较 大的变化。
我是附点 音符
我是休止 符
你能为它们打打节拍吗？说一说 为什么要按照这样的节奏打。
附点四分音符
四分休止符
此处的“0”是四分休止符，和我们走路遇到红 灯要停下脚步是一样的，音乐中看到它就要停顿一 下，表示音乐休止现了附点音符和休 止符，同学们唱的时候一定要注意， 唱好每个字相应的时长，休止符处一 定要记得停顿哟！
范唱 伴奏
作为一名中国人，我们都有中国心，我 们都感到骄傲，我们都要像黄霑先生一样不 论在何时，不论在何地，都想着自己的祖国， 热爱自己的祖国！
退出
我的中国心
人音版六年级上册音乐课件
我的中国心
人音版六年级上册音乐课件
世界上凡是有华人生活的地方，人们都 熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲， 是《我的中国心》这首歌把亿万华夏儿女的 心紧紧地联结在一起，让我们零距离的感受 我们是骨肉相连、血脉相承的一家人！接下 来我们就一起学习这首《我的中国心》！
范唱
1.这首歌曲给你带来了怎样的感受？