部编版七年级语文下册-《土地的誓言》基础训练+归纳总结
部编人教版语文七年级下册 第7课《土地的誓言》基础知识
《土地的誓言》基础知识1．给加线字注音。
炽痛（）嗥叫（）斑斓（）亘古（）默契（）田垄（）污秽（）镐头（）蚱蜢（）辘辘（）解题思路：注意课前字词积累，查阅字典。
参考答案：chì háo lán gèn qì lŏng huì găo měng lù2．文学常识填空。
《土地的誓言》作者 ________，原名 ________，________ 作家。
解题思路：参考教材课下注释。
参考答案：端木蕻良曹汉文现代3.下列词语中加线字注音正确的一项是（）A.炽痛（zhì）胸膛（tánɡ）喷涌（yǒnɡ）B.仰望（yánɡ）白桦（huā）呻吟（yīn）C.斑斓（lán）召唤（zhào）缠绕（chán）D.默契（qiè）山涧（jiàn）浆液（jiānɡ）解题思路：A项炽痛（chì） B项仰望（yăng）呻吟（yín） D项默契（qì）参考答案：C4.下列词语书写有误的一项是（）A. 汇合燃烧喷涌B. 泛滥惊醒跳跃C. 嗥鸣孤仙碧绿D. 呼唤皮鞭土壤解题思路：C项狐仙参考答案：C5.下列词语解释有误的一组是（）A. 炽痛：热烈而深切。
标直：笔直。
B. 嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。
亘古：远古。
C. 谰语：没有根据的话。
污秽：肮脏的东西。
D. 怪诞：鬼怪的诞生。
默契：双方意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
解题思路：怪诞：荒诞离奇。
参考答案：D6.依次填人下面横线上的关联词语，最恰当的一项是（）我总是被这种声音所缠绕， _____我走到哪里，_____我睡得很沉，_____在睡梦中突然惊醒的时候，我_____会突然想到是我应该回去的时候了A．不管还是或者总B. 不管即使或者都C．不论或者还是都D．不论即使还是总解题思路：参考教材原文。
参考答案：B7.选出说法有误的一项（）A. 本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
部编人教版语文七年级下册第7课《土地的誓言》考点精析
《土地的誓言》考点精析对应考点：修辞手法、仿句考题印证：1．参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。
（3分）示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。
出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。
——2015年济宁卷解题思路：此题首先要求拆字，将选项中字词拆解开来各组成一个词语，再将这两个词语连城一句话，其最终结果又要重组为含原字的词。
值得注意的是这句话要有一定哲理性。
参考答案：海——接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。
路——人生之路，在我们各自的脚下。
思——思想，心田上开出的智慧之花。
记——记住自己说过的话，做一个守信的人。
忘——连心都死亡了，那是真正的遗忘。
2．照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
（4分）浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1），，；（2），，。
——2015广东卷解题思路：审题需抓住关键词“风俗人文”，明确仿写范围。
其次注意格式，美在什么，然后四字词举例该事物，最后一句话写出其美妙之处。
参考答案：美在戏曲（1分）生旦净丑演绎悲欢人生（1分）美在文学（1分）诗词曲赋抒写灿烂文化（1分）美在汉字（1分）点横撇捺记载悠久文明（1分）美在建筑（1分）亭台轩榭尽显精巧布局（1分）3．花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。
请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。
（4分）示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的语言： ______________________________——2015重庆卷解题思路：首先审题明确写作范围只能从声音、气味、形态三选一；其次句式不限，故字数可不一致，要求比较灵活。
部编版语文七年级下册《土地的誓言》知识讲解
《土地的誓言》知识讲解 梳理运用 作者与背景
端木蕻良(1912～1996)，原名曹汉文、曹京平，辽宁昌图人，现代作家。学生时代即开始创作，是 东北流亡作家群中的代表人物。1936 年创作的反映东北沦陷区人民生活的短篇小说《鹭鸶湖的忧郁》 是他的成名作。主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》等。
知识积累
1.炽（chì）痛：热烈而深切。
2.泛滥（làn）：愿意是江河水溢出，淹没土地，引申为思想、事物到处扩散。
3.仰望：抬头向上看。
4.标直：笔直。
5.呻（shēn）吟：指人因痛苦而发出的声音。
6.嗥（háo）鸣：（野兽）大声嚎叫。
7.斑斓（lán）：灿烂多彩。
8.狐仙姑：东北地区民间迷信的神仙。
2020 年 部编版初一语文下学期
起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群， 带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑 着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着 我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不 管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时 候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和 我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆 液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来 没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
部编版七年级语文下册第7课《土地的誓言》同步练习与答案
部编版七年级语文下册第7课《土地的誓言》同步练习与答案一、基础精练1.给下列加点字选择正确的注音。
(1)挚痛( )(A.zhì B.chì)(2)嗥鸣( )(A.háo B.áo)(3)怪诞( )(A.yá B.dàn)(4)默契( )(A.qá B.qì)2.选出与下文衔接最恰当的一项( )对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？____________________________A.从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。
B.如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。
C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。
D.只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：“不可以。
”3.选出标点符号使用有误的一项( )A.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……B.禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
C.我向那边注视着、注视着，直到天边破晓。
D.“我代表的那位英雄总不会是空虚的，”上面那石头有点不高兴，竭力想说服底下的那些石头，“看市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上实实在在的英雄。
”4.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是( )不同的人生态度，是自我品质的一种反映。
拥有乐观人生态度的，________；拥有豁达人生态度的，________；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，________；处处为他人着想的，________；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。
①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人A.①③②④B.③④②①C.②③①④D.④①③②5.指出下列各句运用的修辞手法。
人教部编七年级语文下册 第2单元 土地的誓言 背记手册及答案
7 土地的誓言
重点字词句
生难字
挚．(zhì)痛 镐．
(gǎo)头 怪诞．(dàn) 亘．
(ɡèn)古 默契．(qì) 田垄．
(lǒnɡ) 蚱．(zhà)蜢 污秽．
(huì) háo(嗥)鸣 斑lán(斓)
lán(谰)语
多音字
奔⎩⎪⎨⎪⎧bēn（奔波）bèn（投奔）
召⎩⎪⎨⎪⎧zhào（召唤）shào（姓召）
血⎩⎪⎨⎪⎧xiě（血淋淋）xuè（热血）
形近字
⎩⎪⎨⎪⎧斓（lán）斑斓谰（lán）谰语澜（lán）波澜
⎩⎪⎨⎪⎧涌（yǒng）涌现俑（yǒng）陶俑踊（yǒng）踊跃 ⎩⎪⎨⎪⎧绕（rào）缠绕饶（ráo）丰饶娆（ráo）妖娆
⎩⎪⎨⎪⎧契（qì）默契锲（qiè）锲而不舍挈（qiè）提纲挈领
重点词
【挚痛】诚恳而深切。
【嗥鸣】(野兽)大声嚎叫。
【斑斓】灿烂多彩。
【怪诞】荒诞离奇；古怪。
【默契】双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
【污秽】肮脏的东西。
精彩句
我必定为她而战斗到底。
土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！
【赏析】对土地以“你”相称，这是用了“呼告”的修辞格，把期望土地重新获得自由解放的迫切心情表达得淋漓尽致，这种效果是第三人称“她”所达不到的。
七年级语文下册《土地的誓言》基础知识点整理
七年级语文下册《土地的誓言》基础知识点整理七年级语文下册《土地的誓言》基础知识点整理1.给加点的字注音炽痛（chì）嗥鸣（háo）斑斓（bānlán）怪诞（dàn）亘古（gèn）默契（qì）田垄（lǒng）蚱蜢（zhàměng）污秽（huì） 2.给形近字、多音字注音组词（1）形近字①诞：（dàn）怪诞涎：（xián）垂涎三尺②踊：（yǒng）踊跃涌：（yǒng）涌现③蹄：（tí）马蹄谛：（dì）谛听④沃：（wò）肥沃跃：（yuè）跳跃妖：（yāo）妖怪（2）多音字①血：xuè（血缘）xiě（血淋淋）②奔：bēn（奔波）bèn（投奔）③召：zhāo（召唤）shào（召姓）④浆：jiāng（灌浆）jiàng（浆糊）⑤拉：lā（拉粮）lá（拉口子）3.解释下列词语①炽痛：热烈而深切。
原意火烧的疼痛，形容沉痛的感情。
②嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。
③斑斓：灿烂多彩。
④谰语：没有根据的话。
⑤怪诞：荒诞离奇，古怪。
⑥污秽：肮脏的东西。
⑦亘古：远古。
亘，（空间上或时间上）延续不断。
⑧默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
4.文学常识及中心归纳（1）文学常识：端木蕻良（1912.9.25－1996.10.5），原名曹汉文，又名曹京平，曾用笔名黄叶﹑罗旋﹑叶之林﹑曹坪等。
现代著名作家、小说家。
（2）中心归纳：作者以倾诉式的语言，抒发了“九·一八”事变之后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情；对美好家园，已被日本侵略者强占十年之久的关东原野的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。
十、木兰诗1.给加点的字注音唧唧（jī）军帖（tiě）愿为（wéi）鞍马（ān）戎机（róng）扶将（jiāng）阿姊（zǐ）帖花黄（tiē）傍地走（bàng）2.文学常识及中心归纳（1）文学常识：《乐府诗集》是继《诗经》、《楚辞》[19]之后，一部总括中国古代乐府歌辞的著名诗歌总集，由宋代郭茂倩所编。
部编版七年级下册语文第7课《土地的誓言》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第7课《土地的誓言》课文原文、知识点及教案【导语】《土地的誓言》是当代作家端木蕻良创作的一篇散文。
这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情，文章中作者抒发了对国土沦丧的压抑之情、以及对故乡的深深眷恋。
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部编版七年级下册语文第7课《土地的誓言》课文原文对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。
我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。
我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。
她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。
我必须回去，我从来没想过离开她。
这种声音是不可阻止的，是不能选择的。
这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。
当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。
在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。
它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
部编版七年级语文下册第8课《土地的誓言》同步练习题(含答案)
部编版七年级语文下册第8课《土地的誓言》同步练习题（含答案）一、选择题1.下列字形和加点字读音全都正确的一项是（）A.高梁脸庞挚．痛（zhì）污秽．（suì）B.泛滥奔弛默契．（qiè）嗥．鸣（háo）C.缠娆土壤哺．育（pǔ）亘．古（gèn）D.埋葬田垄仰．望（yǎng）斑斓．（lán）2.（2022湖南永州双牌一中期中）依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（）我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（）会突然想到是我应该回去的时候了。
A.不管还是或者就B.不管即使或者都C.不论或者还是都D.无论即使还是也3.下面句子没有语病的一项是（）A.我看见奔流似的马群，蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。
B.关于《摔跤吧!爸爸》这部影片,看似只是简单的励志故事，实则深刻地反映出了印度社会的现实问题。
C.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
D.《黄河颂》体现了中国人民在抗战时期生发出来的磅礴的爱国激情。
4.下列对句中加点词的词性判断有误的一项是()A.我向．那边注视着,注视着,直到天边破晓。
(介词)B.我是土地的族系,我不．能离开她。
(副词)C.我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和．耻辱。
(连词)D.那条山路,除了．．他,谁也不熟悉。
(连词)5.下列语句排序正确的一项是（）①没有人能够忘记她。
②在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。
③原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
④禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……⑤河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
⑥秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
A.②⑤③⑥④①B.①②⑤③⑥④C.②⑤⑥③④①D.①②⑥③④⑤6.下列句中省略号的用法不同于其他三项的一项是（）A.起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……B.花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！C.青蛙是一种对人类有益的动物，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。
部编人教版七下语文7《土地的誓言》预习与复习资料汇编(含练习题及答案)
2020部编人教版七下语文第七课《土地的誓言》资料汇编文学常识1.端木蕻（hóng）良，（1912年—1996年），作家，原名曹京平（曹汉文），辽宁省昌图县人。
他是二十世纪三十年代中国东北作家群的主之一，主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》，长篇历史小说集《曹雪芹》（未完成）等。
3.创作背景：本文作于九一八事变十周年之际。
1931年9月18日夜，在日本关东军安排铁道“守备队”蓄意炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路，嫁祸给中国军队。
日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。
次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。
1932年2月，东北全境沦陷。
九·一八事变（又称奉天事变、柳条湖事件）是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。
内容主题《土地的誓言》是对故土的誓言。
这是一篇沉淀着“挚痛的热爱”的抒情散文。
作者以倾述式的语言任由情感的激流倾泻喷涌，抒发了作者对沦陷了十年的关东原野的深痛的怀念，对丧失了十年的美丽丰饶的东北大地炽热的眷恋，还有甘愿为其牺牲一切的决心。
字里行间充溢着深沉的爱国热情，具有强烈的爱国色彩。
关键字词炽（chì）痛：热烈而深切。
标直：笔直。
碾：niǎn把东西轧碎或压平的器具。
誓言：shì誓师时所说的话。
嗥鸣（háo）：（野兽）大声嚎叫。
斑斓（bān lán）：灿烂多彩。
狐仙姑：东北地区民间迷信的神仙。
谰（lán）语：没有根据的话。
谰，诬妄。
镐（gǎo）头：镐头是刨土用的工具。
山涧（jiàn）：j山间的水沟。
亘（gèn）古：远古。
默契（qì）：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
田垄（lǒng）：田地分界的稍稍高起的小路。
丰饶（ráo）：形容词，富饶。
污秽（huì）：肮脏的东西。
重点解析1.通篇运用满含深情的比拟，将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。
部编版七年级语文下册第8课《土地的誓言》知识点梳理
部编版七年级语文下册第8课《土地的誓言》知识点梳理一、作者简介端木蕻良(1912～1996)，满族，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。
学生时代即开始创作，是东北作家群中的代表人物。
主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》等。
二、课文背景1941年9月18日，“九一八”事变已过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，于是他们中的富有民族感情的年轻人带着对故土的怀念，饱含着故土陷落、山河破碎的悲愤，广泛描绘了发生在那片广漠、肥沃的黑土地上面的苦难与挣扎、觉醒与奋起。
作为他们中的一员，作者怀着浓浓的乡愁及悲愤之情，在“九一八”事变十周年之际，写下了此文。
三、理解词义1.挚痛：诚恳而深切。
2.斑斓：灿烂多彩。
3.谰语：没有根据的话。
4.怪诞：荒诞离奇；古怪。
5.默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
6.泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌；比喻坏的事物不受限制地流行。
7.污秽：肮脏的东西。
8.嗥鸣：(野兽)大声嚎叫。
四、课文结构第一部分(①)：写“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤。
第二部分(②)：故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵，“我”发誓要为故乡母亲而战斗！五、问题归纳1.“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱”。
这句话在文中有什么作用?这一句在结构上总领第①段，在内容上抒发了作者对家乡的热爱之情。
“炽痛的热爱”奠定了全文的感情基调。
2.“泛滥”一词有怎样的表达效果?“泛滥”比喻坏的事物不受限制地流行，一般含贬义，这里贬义褒用，表明作者的感情像决堤之水，不可遏制地四下奔流，形象生动地表达了作者激愤狂放的心情。
3.第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等；有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。
七年级下册语文土地的誓言笔记
七年级下册语文土地的誓言笔记一、作者简介。
二、文章背景。
这篇文章写于20世纪40年代初，那时候东北已经被日本侵略者占领了。
端木蕻良被迫离开了自己的故乡，在这种情况下，他满怀着对侵略者的愤恨，对故乡土地和人民深深的眷恋，写下了这篇誓言一般的文章。
就好像是在对着故乡的土地大声呼喊：“我不会忘记你，我一定要回来！”三、字词积累。
1. 生字词。
- 炽痛（chì tòng）：热烈而深切。
这个词一出现，就能让人感受到作者对故乡土地那种火热的、深入骨髓的热爱。
就像你特别爱吃一种美食，那种从心底里冒出来的渴望一样。
- 嗥鸣（háo míng）：（野兽）大声嚎叫。
想象一下，在东北那片广袤的土地上，野兽在旷野里嗥鸣，这是一种多么原始而充满力量的声音，也象征着故乡土地的生命力。
- 斑斓（bān lán）：灿烂多彩。
故乡的土地上有斑斓的色彩，可能是春天田野里五颜六色的花朵，秋天山林里五彩的树叶，这些色彩构成了故乡美丽的画卷。
- 谰语（lán yǔ）：没有根据的话。
在这里是说侵略者那些无耻的、毫无根据的谎言，他们妄图侵占东北，还编造各种理由，作者对这些谰语是充满不屑和愤恨的。
- 怪诞（guài dàn）：荒诞离奇；古怪。
侵略者的行为就是怪诞的，他们破坏了故乡土地的宁静和美好，让这片土地变得千疮百孔。
- 亘古（gèn gǔ）：远古。
故乡的土地亘古以来就存在，它承载着无数的故事和记忆，是中华民族的根基。
- 默契（mò qì）：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
这里体现了作者和故乡土地之间一种无形的、深刻的联系，就像和老朋友之间不用说话就能懂对方的那种感觉。
2. 多音字。
- 奔：bēn（奔跑）、bèn（投奔）。
在文章里如果形容故乡土地上的河流奔腾，就用“bēn”；如果说有人在战乱中奔（bèn）向故乡寻求庇护，就用“bèn”。
初一下册语文期中复习内容《土地的誓言》
初一下册语文期中复习内容《土地的誓言》
一、重点字词
1. 给下列加点字注音。
炽(chì)痛嗥(háo)鸣谰
(lán)语镐(gǎo)头污秽(huì) 默契
(qì)
2. 解释下列词语。
(1) 炽痛：热烈而深切。
(2) 标直：笔直。
(3) 谰语：没有根据的话。
(4) 亘古：远古。
(5) 污秽：肮脏的东西。
二、重点句子
我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
精品小编为大家提供的初一下册语文期中复习内容
大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
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初一语文期中复习知识点之《故乡》初一语文期中复习重点之《黄河颂》。
统编版七年级下册《土地的誓言》简答题
统编版七年级下册《土地的誓言》简答题
《统编版七年级下册《土地的誓言》简答题》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
读《土地的誓言》思考,完成简答题:
1)文章铺陈了许多富有东北生活气息的形象,又怎样的效果?
2)为何多次写“这种声音”?为什么说"这种声音"来自"亘古的底层"?
3)如何理解"在那田垄里埋葬过我的欢笑``````"这句话?
4)“我的誓言”是什么?谈谈你更深的感受。
统编版七年级下册《土地的誓言》简答题这篇文章共450字。
2024年部编版小学语文七年级下册《土地的誓言 》说课稿附反思含板书和知识点汇总
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
本课教学中我把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴
含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正 确的断词断句把句子读通顺。教学中我在这方面下了不少功夫。其效果还是很明显的。
第二层次：品读课文。力求学生全面感知文本，并从深度和广度两方面拓展内容。 为了达到这一目的，我设计了一下几个问题： ① 课文哪些词语最能表达作者的情感？ ② 课文运用了哪些修辞？ ③ 文章前后部分人称发生了怎样的变化？
这几个问题让学生分成三个大组合作探究完成。然后老师分别收集观点，再提出一个问题： 作者是用什么方法把自己对国土的情感表达出来的？让学生体会本文情感的表达运用了这样的 一些方法：大量色彩的词语;运用了大量的排比和比喻;还有呼告的运用，这些方法使得作者的 爱国情感得到了宣泄。让学生在感知文本的同时能同时学习作者表达情感的方法。 再次品读：文中有些句子和词语最能表达情感。让学生以四人为小组QQ聊天的方式来聊感动 。聊天的格式是：《土地的誓言》---------这一句让我感动，因为------。 （这次品读是让学生在内容上再次感知文本。）
在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。
初一下册语文期中复习内容《土地的誓言》
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初一下册语文期中复习内容《土地的誓言》
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一、重点字词
1.给下列加点字注音。
炽(ch)痛嗥(ho)鸣谰(ln)语镐(gǎo)头污秽(hu)默契(q)
2.解释下列词语。
(1)炽痛：热烈而深切。
(2)标直：笔直。
(3)谰语：没有根据的话。
(4)亘古：远古。
(5)污秽：肮脏的东西。
二、重点句子
我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
【初中语文】初一语文知识点总结之土地的誓言
【初中语文】初一语文知识点总结之土地的誓言【—第一天语文总结之土地的誓言】，《土地的誓言》是男作家端木蕻良所写，入选人教版初一下学期课本。
对于广袤的关东荒野，我心中燃烧着爱。
我听到她一直在呼唤我的名字，我也听到她一直在呼唤我。
有时我把手放在胸前。
我知道我的心还在跳动。
我的心仍在涌出热血，因为我经常感到它洋溢着一种热情。
当我躺在地上，当我仰望天空中的星星，手里拿着一把土，或当我回忆起我的童年，我想起高耸的绿桦树森林，以及美丽的桦树在田野里呻吟；我看见了奔跑的马，在午夜叫喊着蒙古狗，我听到鞭子从山涧里滚下来的清脆的声音。
我想起高粱般的红布、金豆、黑土、红宝石般的脸庞、黑玉般的眼睛、美丽的山雕、奔腾的鹿、散发着松香气味的煤和红金；我想起远处的汽车铃。
在一个阳光明媚的日子里，马带着一串铃铛在笔直的路上奔跑。
狐狸仙女在半夜的话语，田野里奇怪的风……这时，我听到家乡在呼唤我，家乡有个声音在呼唤我。
她急切地小声说出我的名字，我不得不回去。
我总是被这种声音所困扰。
无论我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然醒来，我突然觉得是时候回去了。
我得回去了。
我从没想过离开她。
这个声音势不可挡，无法选择。
这个声音与我的心进行了永恒的交流。
当我想起我的家乡时，我能看到地球的深层正在滚动着一种红色的煮熟的泥浆，声音从那里传来。
在那古老的地层里，有一股熊熊燃烧的洪流，就像血液从我的心中涌出。
我知道。
我经常把手放在地上。
我会感觉到她在跳，这和我的心在跳一样。
他们从未停止，他们的血液一直在流动，在温暖的默契中，他们互相打电话，总有一天他们会相遇。
总结：作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。
表明了作者即使牺牲也要保卫祖国，使祖国得到解放，愿意用自己的一切去保卫祖国的感情。
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土地的誓言
1.走近作者
端木蕻良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人， 。
主要作品有长篇小说《 》《 》《 》，短篇小说《 》等。
2.字词汇总
（1）【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
挚．痛（ ） 嗥．鸣（ ） 斑斓．（ ） 亘．
古（ ） 谰．语（ ） 默契．（ ） 污秽．（ ） 丰饶．
（ ） 辘．辘（ ） 田垄．（ ） 蚱蜢．．（ ） 镐．
头（ ） 血⎩⎪⎨⎪⎧（ ）血缘（ ）血淋淋 将⎩
⎪⎨⎪⎧（ ）将来（ ）将士 喷⎩⎪⎨⎪⎧（ ）喷发（ ）喷香 埋⎩
⎪⎨⎪⎧（ ）埋藏（ ）埋怨 （2）【辨清字形】 根据拼音写汉字。
sh ì（ ）言 山ji àn （ ） 高li ɑng （ ） 埋z àng （ ）
耻r ǔ（ ） 土r ǎng （ ） 石ni ǎn （ ） 山di āo （ ）
⎩⎪⎨⎪⎧怪d àn （ ）垂xi án （ ）三尺y án （ ）长 ⎩⎪⎨⎪⎧马t í（ ）d ì（ ）听d ì（ ）造 ⎩⎪⎨⎪⎧泛l àn （ ）门k ǎn （ ）l án （ ）褛
（3）【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。
①挚痛：____________________________________________________________________ ②标直：____________________________________________________________________ ③亘古：____________________________________________________________________ ④嗥鸣：____________________________________________________________________ ⑤斑斓：____________________________________________________________________ ⑥ ：没有根据的话。
⑦ ：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
⑧ ：比喻坏的事物不受限制地流行。
⑨ ：肮脏的东西。
3.写作特色
修辞抒发情感美
课文运用拟人手法，以“她”来称呼土地，直接倾诉自己对故土的感情。
如：“我必须回去，我从来没想过离开她。
”“我必定为她而战斗到底。
”“我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边。
”这几句表达了作者眷恋故土，坚决为故土战斗到底的决心。
除拟人外，文中还大量运用了排比句。
如：“当我躺在土地上的时候，当我……，或者当我……我想起……我想起……我想起……”运用排比，突出了作者时刻怀念故乡、眷恋故乡的深情。
4.主旨归纳
作者用诗一般的语言，描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、富饶及自己在故乡的成长足迹，抒发了对沦陷的故乡强烈的思念之情，并在文末发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲的誓言。
5.结构图示 土地的誓言⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎭⎪⎪⎬⎪⎪⎫一⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫常常想起关东原野上的一切，时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为此热血沸腾倾诉：“我”对故乡的热爱、怀想、眷念之情
二⎩⎪⎨⎪⎧⎭
⎪⎬⎪⎫故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦，“我”将用泪水洗去她一切的耻辱誓言：“我”要回故乡，为她战斗、牺牲独特的
抒情方式 6.技法指导
把握标题的含义
理解标题的含义，入手的角度有：①从一语双关的角度分析标题的含义； ②从修辞的角度分析标题的含义；③从线索、设置悬念的角度分析标题的含义；④从象征义入手分析标题的含义。
详解详析
1．作家科尔沁旗草原大地的海曹雪芹憎恨
2．(1)zhìháo lán gèn lán qìhuìráo lùlǒng zhàměng gǎo xuèxi ějiāng jiàng pēn pèn mái mán
(2)誓涧粱葬辱壤碾雕诞涎延蹄谛缔滥槛褴
(3)①诚恳而深切。
②笔直。
③远古。
④(野兽)大声嚎叫。
⑤灿烂多彩。
⑥谰语⑦默契⑧泛滥⑨污秽。