词汇补充知识
GRE数学高频核心知识点术语词汇汇总补充：几何类词汇整理
GRE数学高频核心知识点术语词汇汇总补充：几何类词汇整理GRE数学虽然考点难度不高，但很多词汇的英语术语考生假如不花心思记忆一下就很可能由于看不懂题目而无法顺当解答。
今日我给大家带来GRE数学高频核心学问点术语词汇汇总补充：几何类词汇。
盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
GRE数学高频核心学问点术语词汇汇总补充：几何类词汇整理GRE数学几何类高频词汇补充：全部的角alternate angle 内错角corresponding angle 同位角vertical angle 对顶角central angle 圆心角interior angle 内角exterior angle 外角supplementary angles 补角complementary angle 余角adjacent angle 邻角acute angle 锐角obtuse angle 钝角right angle 直角round angle 周角straight angle 平角included angle 夹角GRE数学几何类高频词汇补充：全部的三角形equilateral triangle 等边三角形scalene triangle 不等边三角形isosceles triangle 等腰三角形right triangle 直角三角形oblique 斜三角形inscribed triangle 内接三角形GRE数学几何类高频词汇补充：收敛的平面图形(除三角形外)semicircle 半圆concentric circles 同心圆quadrilateral 四边形pentagon 五边形hexagon 六边形heptagon 七边形octagon 八边形nonagon 九边形decagon 十边形polygon 多边形parallelogram 平行四边形equilateral 等边形plane 平面square 正方形，平方rectangle 长方形regular polygon 正多边形rhombus 菱形trapezoid 梯形GRE数学几何类高频词汇补充：其它平面图形arc 弧line, straight line 直线line segment 线段parallel lines 平行线segment of a circle 弧形GRE数学几何类高频词汇补充：立体图形cube 立方体，立方数rectangular solid 长方体regularsolid/regular polyhedron 正多面体circular cylinder 圆柱体cone 圆锥sphere 球体solid 立体的GRE数学几何类高频词汇补充：图形上的附属物altitude 高depth 深度side 边长circumference, perimeter 周长radian 弧度surface area 表面积volume 体积arm 直角三角形的股cross section 横截面center of a circle 圆心chord 弦radius 半径angle bisector 角平分线diagonal 对角线diameter 直径edge 棱face of a solid 立体的面hypotenuse 斜边included side 夹边leg 三角形的直角边median of a triangle 三角形的中线base 底边，底数(e.g. 2的5次方，2就是底数)opposite 直角三角形中的对边midpoint 中点endpoint 端点vertex (复数形式vertices)顶点tangent 切线的transversal 截线intercept 截距GRE数学几何类高频词汇补充：坐标coordinate system 坐标系rectangular coordinate 直角坐标系origin 原点abscissa 横坐标ordinate 纵坐标number line 数轴quadrant 象限slope 斜率complex plane 复平面GRE数学几何类高频词汇补充：其它plane geometry 平面几何trigonometry 三角学bisect 平分circumscribe 外切inscribe 内切intersect 相交perpendicular 垂直pythagorean theorem 勾股定理congruent 全等的multilateral 多边的GRE数学模拟题每日一练1、有一道题是有一个什么容器来着(那个单词偶不熟悉ft)，装了C juice和A juice(and，偶认真看了的)分别是10ounce每瓶(不记得是瓶还是什么来着，反正是一个单位)和12ounce每瓶，当然这些瓶是装在容器里的又说C比A多3瓶(不是c比a就是a比c多3瓶)问这个容器可以装的ounce数和88比大小，偶选D。
2019新人教版高中英语必修一unit5词汇表重点知识点拓展总结(复习必背)
③[U]支指称关系
④[C]推荐信;推荐人;参考书目
5. system
n
①[C]系统
the solar system 太阳系
②[C]体系;体制;制度
educational system 教育制度
【同根词】 systematic adj 有系统的;有计划步骤的
6. despite
prep
不管;尽管;任凭(=in spite of)
②姿势
4. refer
vi&vt
refer (...) to ①谈到;提到②查阅;参考③指的是④把...交送给
【同根词】 reference n ①[C]&[U]提及;涉及
in / with reference to...关于...;根据...而论
②[U]查阅;参考
reference books 参考书
n
[C]&[U]地方话;方言
20. means
n
[单复数同形]手段;方法 a means of transportation 交通工具
by all means 尽一切办法;务必; [表示答应]当然可以(=of course)
by means of ...[正式用语]借助;依靠
by no means / not by any means 决不;一点也不
【注意】by no means 位于句首时，句子多用部分倒装语序。
【同根词】 mean ■(meant, meant) v①表示...的意思，意思是(说)②意味着 mean doing sth
③意欲; 打算 mean to do sth
■adj①吝啬的;小气的②卑鄙的;刻薄的
meaning n[C]&[U]意思;含义[U]意义;重要性
英语词汇学知识点整理
词汇期末复习（C1-C7）Chapter 1一、Word 词的定义(1) a minimal free form（最小的自由形式）(2) a sound unity(3) a semantic unity（meaning）(4) a form that can function alone in a sentence.（具有句法功能）二、V ocabulary词汇的定义All the words in a language make up what is generally known as vocabulary.一般来说，词汇指的是一种语言里所有单词的总和。
词的总和构成语言的词汇。
词与词汇之间的关系是个体与总体之间的关系。
三、Sound&Meaning发音和意义The connection between the sound (form) and meaning is arbitrary (任意的) and conventional.二者的关系是约定俗成、随意的四、Sound & Form发音和形式(1)The written form of a natural language is the orthographical（正字的）record of the oral form.自然语言的书写形式是口语形式的书写记录。
(2)The reasons of differences occur between sound and form: 发音与形式不同的原因：①English alphabet was adopted from the Romans 英语字母表来自罗马②the pronunciation has changed more rapidly than spelling over the years. 发音改变快速③Differences created by professional scribes. 专业抄写员的不同④More differences brought by the continuing change of sounds and the standardization of spelling.发音不断变化，书写标准化。
初中英语必背知识点(专题复习)
初中英语必背知识点(专题复习)
一. 词汇知识
1. 基础词汇：
- 常用单词、短语和常用表达
- 数字、日期和时间的表达
- 常见的英文缩写和称呼
2. 词汇拓展：
- 同义词、反义词和近义词的辨析
- 常用词的词性变化和派生词
3. 高级词汇：
- 高频词汇及其用法
- 联想记忆法和词根词缀法的运用
二. 语法知识
1. 时态与语态：
- 现在、过去和将来时的用法
- 被动语态的构成和应用
2. 句子结构：
- 主谓一致和主谓宾的搭配
- 并列句、复合句和简单句的转换
3. 修辞手法：
- 比喻、拟人和夸张的运用
- 省略、倒装和强调的使用
三. 阅读理解
1. 阅读技巧：
- 标题、目的和主题的推测
- 推理、推断和判断的训练
2. 阅读策略：
- 首句和细节的关键把握
- 上下文和语境的理解
四. 写作技巧
1. 作文要求：
- 书信、应用文和议论文的写作
- 开头、结尾和段落的构思
2. 写作方法：
- 归纳、列举和论证的技巧
- 表达清晰、连贯和正确的方法
以上是初中英语必背知识点的专题复，通过掌握这些知识，能够更好地应对英语考试，提高自己的语言水平。
(字数：xxx)。
小学三至六年级英语知识点归纳总结
一、基础语法知识1.名词：可数名词和不可数名词、单数和复数形式、名词所有格。
2. 冠词：定冠词a/an和不定冠词the的用法。
3. 代词：人称代词（I, you, he, she, it, we, they）、物主代词（my, your, his, her, its, our, their）、指示代词（this, that, these, those）、反身代词（myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves）、一般疑问代词（who, whose, whom, what）。
4. 动词：be动词（am, is, are）、一般现在时的第三人称单数形式（-s/-es结尾）、一般过去时（过去式或did）、现在进行时（am/is/are + doing）、一般将来时（will/shall + 动词原形）、情态动词（can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to）、动词不定式。
5.形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级。
6.介词：常见介词的用法及固定搭配。
7. 连词：并列连词（and, but, or）、选择连词（either...or, neither...nor）、因果连词（because, so）、时间连词（when, while）、条件连词（if）。
二、词汇知识1.常见的日常用语、问候语和礼貌用语。
2.数字和计量单位。
3.季节、天气、时间和日期的词汇。
4.日常生活中的家庭、学校、城市、交通工具等的词汇。
5.常见的动物、植物、水果、蔬菜等的词汇。
6.颜色、形状、大小、方向等的词汇。
7.常见的体育项目、运动用品和运动动作的词汇。
三、阅读和写作技巧1.阅读理解：根据文章内容回答问题、判断正误、选择正确答案等。
高二英语知识点归纳
高二英语知识点归纳一、语法知识点1.时态：主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等时态的用法；2.语态：主要包括被动语态、使役语态等的用法；3.从句：主要包括宾语从句、定语从句、状语从句及主从复合句的基本句型和连接词的用法；4.虚拟语气：主要包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反等虚拟语气的用法；5.名词性从句：主要包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的用法。
二、词汇知识点1.词汇考点：主要包括动词、名词、形容词、副词等的基本词汇考点；2.词汇拓展：主要包括词义辨析、词形变换、固定搭配等的词汇拓展。
三、阅读理解1.主旨大意题：通过理解文章的主题和核心内容，选择最能概括文章中心的选项；2.细节理解题：通过细致阅读文章，选择与文章具体信息相符的选项；3.推理判断题：通过对文章信息的推理和理解，选择符合逻辑的选项；四、写作知识点1.作文类型：记叙文、说明文、议论文等不同类型的作文写作技巧；2.写作要求：写作时的语言准确性、逻辑性、连贯性等要求；3.表达方式：巧妙地使用描写、比喻、对话、构思等手法来丰富文章内容；4.写作步骤：合理安排写作的步骤，包括审题、列提纲、写草稿、修改等。
五、听力技巧和口语表达1.听力技巧：要掌握听取信息、理解意思、根据听力内容回答问题、填充信息等听力技巧；2.口语表达：要提高口语表达能力，主要包括流利的口语表达、正确的语音语调、恰当的交际用语等。
六、其他技巧点1.高效记忆：灵活使用记忆技巧，如联想记忆、场景记忆、口诀记忆等，提高单词和语法等知识的记忆效果；2.阅读速度：培养快速阅读技巧，如略读、精读、跳读等，提高阅读理解的效率；3.报考技巧：掌握做题的技巧，如先易后难、先通读选题再做题、选项排除法等，提高考试得分。
新版译林小学英语三下知识点
新版译林小学英语三下知识点一、语法知识点：1. 一般现在时：表示现在经常性或习惯性的动作或状态，句子的主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es。
2.一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词过去式的构成规则。
3.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
4. there be句型：表示处有物或人。
5.数词：基数词和序数词的用法。
6.名词复数形式：规则复数、不规则复数以及一些特殊名词的复数形式。
7.形容词比较级：表示两个人或事物之间的比较。
8.形容词最高级：表示三个或三个以上人或事物之间的最高级。
9.物主代词：表示所有关系。
10. 情态动词can的用法：表示能力、许可或请求。
11.人称代词的主格和宾格：主格用作主语，宾格用作宾语。
二、词汇知识点：1.人物、动物、植物等的名称。
2.数字、时间、日期等基本词汇。
3.季节、天气、颜色等基本词汇。
4.体育、娱乐、职业等基本词汇。
5.家庭成员、房间、家具等基本词汇。
6.学校、教室、学习用品等基本词汇。
7.食物、饮料、水果等基本词汇。
8.衣物、配件、颜色等基本词汇。
三、句型知识点：1. What's your/his/her name?：询问姓名。
2. How old are you/he/she?：询问年龄。
3. I/you/he/she/it/we/they am/is/are...：用于描述自己或他人的个人信息。
4. Do you like...? Yes, I do/No, I don't.：询问和表达喜欢或不喜欢的事物。
5. What color is it? It's...：询问和回答物品的颜色。
6. What's the weather like today?：询问今天天气如何。
7. What's your favorite...?：询问个人最喜欢的事物。
8. Can you...? Yes, I can/No, I can't.：询问和回答能力。
英语词汇基础知识大全
英语词汇基础知识大全
以下是一些英语词汇的基础知识，可以帮助你提高词汇量和语言表达能力：
前缀：前缀是加在单词前面的词缀，通常会改变单词的意思。
例如，“un-”表示否定，如“unhappy”（不高兴）。
后缀：后缀是加在单词后面的词缀，通常会改变单词的词性。
例如，“-ness”可以加在形容词后面，表示名词，如“happiness”（幸福）。
同义词：同义词是指意思相近的词。
例如，“good”和“excellent”都可以表示“好”。
反义词：反义词是指意思相反的词。
例如，“big”和“small”就是反义词。
词根：词根是构成单词的基础部分。
例如，“act”是“action”（行动）和“actor”（演员）的词根。
动词：动词是表示动作或状态的词。
例如，“run”（跑）、“eat”（吃）。
名词：名词是表示人、物、地点等名称的词。
例如，“person”（人）、“car”（汽车）。
形容词：形容词是用来描述名词或代词特征的词。
例如，“happy”（高兴的）、“beautiful”（美丽的）。
代词：代词是用来代替名词的词。
例如，“she”（她）、“it”（它）。
副词：副词是用来修饰动词、形容词或副词的词。
例如，“quickly”（快速地）、“happily”（快乐地）。
以上是一些英语词汇的基础知识，通过学习和掌握这些基础知识，可以帮助你更好地理解和运用英语词汇，提高你的英语表达能力。
现代汉语词汇知识整理
词汇一、词汇（一）词汇：又称语汇，是一种语言里所有的（或者特定范围内的）词和固定短语的综合。
（二）词汇反映着社会发展和语言发展的状况，也标志着人类对客观世界认知的深度和广度。
一个人来说，他的词汇越丰富，也就越能表达缜密的思想。
二、语汇单位（一）语素：最小的有音又有义的语言单位。
（大多单音节）（是词汇单位也是语法单位）1、两个意义 ：1、表示事物现象的意义叫做“词汇意义”；2、确定方法：替代法例1：“蝴蝶”中的“蝶”可以组词 “彩蝶”、“粉蝶”，但是“蝴”是非“蝶”不可，即-不能换填其他语素。
”彩蝶“是两个不同语素的组合。
例2：“马虎”中的两个都不能被其他已知语素代替，．鞍”的“马．”在意义上毫无关系。
在代替中要保持语素意义的基本一致；在替代中字的相对位置、属性不变。
3、分类方法： 1、按音节：单．音节语素，双．音节语素； 2、按词汇材料：成词语素：能独立成词的语素；不成词语素：不能独立成词的语素（两种：定位，不定位）。
成词语素，不定位不成词语素（表示词的基本意义，意义实在）；（前缀，后缀）：定位不成词语素（表示词的附加意义和起语法作用，意义不实在）；（二）词：由语素构成，最小的能够独立运用（独立成句，独立回答问题，独立作句子成分）的有音有义的语音单位。
1、词的特点：1、语音形式固定，声韵调不变；不允许有停顿；2、都有与语音形式相匹配的完整而明确的意义；3、表现一定的语法功能；独立成句。
2、词与语素：1、用剩余法区分；2、成词语素都是词；3、语素意义不太明确，不太稳定，不能独立运用（葡萄语素v 葡萄糖词）3、词与短语：1、用夸张法区分；2、短语由词按照语义关系、语法规则构成、拓展后意义不变。
（短语铁门，词铁路）；3、“合成词”：既可作词，又可作短语（理发）。
关于词的定义：用词能否“独立运用”（单说、单用）来把词和语素分开来；用词是不是“最小的”（不能扩展）来把词和短语区分开来。
（三）固定短语：是词和词的固定组合，一般不能任意增减，改换其中的成分。
高一英语知识点大全汇总
高一英语知识点大全汇总英语作为一门学科，在高一阶段扮演着非常重要的角色。
在这个阶段，学生们需要打牢基础，掌握并熟悉各种英语知识点。
下面是高一英语知识点的大全汇总，希望对您的学习有所帮助。
一、语法知识点1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来进行时等。
2. 名词：可数名词、不可数名词、所有格、复数形式等。
3. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词等。
4. 形容词：形容词的用法、比较级和最高级等。
5. 副词：副词的用法、程度副词、方式副词、地点副词等。
6. 动词：动词的时态、语态、不定式、动名词、虚拟语气等。
7. 介词：常见介词的用法及其短语搭配。
8. 从句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句）、定语从句、状语从句等。
9. 并列连词：and, but, or, so, for, yet等的用法。
二、词汇知识点1. 常用高频词汇：根据学科要求，挑选出一些常用且高频出现的词汇。
2. 同义词和反义词：通过提供一些常见的同义词和反义词，帮助学生扩展词汇量。
3. 词根词缀：介绍一些常见的英语词根和词缀，帮助学生理解单词构成，并拓展词汇。
三、阅读技巧1. 快速阅读：介绍一些快速阅读的方法和技巧，帮助学生提高阅读速度和理解能力。
2. 精读理解：提供一些文本材料，并分析如何进行精读理解和提高记忆力。
3. 阅读策略：介绍一些阅读过程中的重要策略，如预测、推断、找主旨等。
四、写作技巧1. 写作结构：介绍不同类型的写作结构，如叙述性作文、议论性作文、说明性作文等。
2. 语法表达：教授一些写作中常见的语法表达，如高级形容词、高级副词等。
3. 词汇拓展：提供一些写作中常用的高级词汇，帮助学生提升写作水平。
五、听力技巧1. 听力材料：提供一些常见的听力材料，训练学生的听力理解能力。
2. 笔记技巧：教授一些在听力过程中如何做好笔记的技巧，帮助学生更好地记忆听到的信息。
《英语词汇学》知识点归纳
《英语词汇学》知识点归纳
1.单词的构成：单词由不同的字母组合而成，可以包括前缀、词根、
后缀等。
2.词根和词义：词根是单词中带有基本词义的部分，在单词形态变化
时不会改变。
词根可以是一个字母、一个词或一个词组。
词根可以通过前
缀和后缀的添加，以及音变等形式进行变化。
3.前缀和后缀：前缀是加在词根前面的一种字母或几个字母，可以改
变单词的意义或词类。
后缀是加在词根后面的一种字母或几个字母，可以
改变单词的意义、词类或语法功能。
4.同义词和反义词：同义词是意义相近或相同的词，可以在表达时相
互替换。
反义词则是意义相反的词，通常用来表达对立或对比的关系。
5.词义的变化：词义可以根据语境和用法的不同而发生变化，有时一
个词也可以具有多个意义。
6.词义的分类：词义可以分为字面意义（词义的最基本的意义）、引
申义（从原来的字面意义发展而来的新的意义）和隐喻义（使用一个词来
暗示或比喻另一个概念）。
7.词义的搭配：词义可以和其他词搭配使用，形成固定的词组或短语，这些搭配可以帮助我们更好地理解和运用单词。
8.词法关系：词汇学研究不同词之间的关系，如近义词、反义词、属
于关系等。
9.词源学：词源学研究词语的起源和发展，并追溯词汇的历史和语言
渊源。
10.词汇扩充：词汇学研究如何通过学习和运用词汇扩充词汇量，如学习词根、前缀和后缀的意义和用法，以及拆解和分析复杂单词的方法。
英语词汇学知识点整理
英语词汇学知识点整理Chapter 1Word and Vocabulary nsA word is defined as a minimal free form。
a sound unity。
a semantic unity。
and a form that can n alone in a sentence.Vocabulary refers to all the words in a language。
It is the sum of all the words。
and the XXX is like that een an individual and a group.Sound and MeaningXXX.Sound and FormThe written form of a natural language is the XXX een sound and form occur due to the n of the English alphabet from the Romans。
XXX。
the differences created by nal scribes。
and the continuing XXX.XXX languages。
such as Latin。
Greek。
French。
etc。
are known as borrowing or loanwords。
These words have been incorporated into the language over time and have e a part of the vocabulary.In terms of n。
words can be divided into basic words andnon-basic words。
Basic words are XXX to all speakers of the language。
词汇知识 英语
词汇知识英语
由于您没有给出具体的词汇内容，我可以给您一个关于整理英语词汇知识学习资料（按照发音和词性）的模板示例，假设以人教版初中一年级上册的部分词汇为例：
一、名词（n.）
1. book.
- 发音：[bʊk]
- 词义：书。
- 例句：I have a book.
2. pencil.
- 发音：[ˈpensl]
- 词义：铅笔。
- 例句：This is my pencil.
3. ruler.
- 发音：[ˈruːlə(r)]
- 词义：尺子。
- 例句：The ruler is long.
二、动词（v.）
1. run.
- 发音：[rʌn]
- 词义：跑。
- 例句：He can run fast.
2. write.
- 发音：[raɪt]
- 词义：写。
- 例句：I can write my name.
3. read.
- 发音：[riːd]
- 词义：读。
- 例句：She likes to read books.
三、形容词（adj.）
1. big.
- 发音：[bɪɡ]
- 词义：大的。
- 例句：The elephant is big.
2. small.
- 发音：[smɔːl]
- 词义：小的。
- 例句：The cat is small.
3. tall.
- 发音：[tɔːl]
- 词义：高的。
- 例句：He is a tall boy.。
补充词语的方法
补充词语的方法
1. 借助字典、词典、辞典查询相关词语。
2. 阅读相关文献、资料，查找同义词、反义词、近义词等。
3. 利用互联网搜索引擎，输入相关关键词搜索关联词汇。
4. 请教老师、同学、朋友等，咨询他们的意见和建议。
5. 观察周围环境，尝试用自己的语言描述所见所闻。
6. 课余时间多进行阅读练习，提高自己的词汇量。
7. 运用词根词缀的知识，理解单词的构成方式。
8. 编写词汇笔记，记录下每天学习到的新词汇，并进行整理归纳。
9. 利用生活中的场景进行词汇扩展训练，如购物、日常生活、餐饮、旅游等。
10. 定期参加英语角、口语班、词汇扩展班等课外活动，提高英语交流技能。
名词英语词汇大全丰富英语词汇量拓宽知识面
名词英语词汇大全丰富英语词汇量拓宽知识面名词英语词汇大全——丰富你的英语词汇量，拓宽知识面在学习英语的过程中，积累并掌握丰富的词汇量是非常关键的。
因为英语作为一门广泛应用的语言，词汇量的丰富直接影响着我们与外界的交流和理解能力。
在本文中，将为您介绍一些常用的名词英语词汇，帮助您扩展词汇量，拓宽知识面。
一、人物类名词1. Teacher（老师）A person who teaches or instructs, especially as a profession.2. Doctor（医生）A person who is qualified to treat people who are ill.3. Student（学生）A person who is studying at a school or college.4. Artist（艺术家）A person who creates art for a living or as a hobby.5. Engineer（工程师）A person qualified in a branch of engineering, especially as a professional.6. Athlete（运动员）A person who is proficient in sports and engages in physical exercises.二、地点类名词1. School（学校）An institution where instruction is given, especially to children.2. Hospital（医院）A place where people who are ill or injured are treated and cared for by doctors and nurses.3. Restaurant（餐厅）A place where people pay to sit and eat meals that are cooked and served on the premises.4. Park（公园）A large public green area in a town, used for recreation.5. Library（图书馆）A building or room containing collections of books, periodicals, and sometimes films and recorded music for people to read, borrow or reference.6. Museum（博物馆）A building where objects of historical, scientific, artistic, or cultural interest are stored and exhibited.三、物品类名词1. Book（书籍）A written or printed work consisting of pages glued or sewn together along one side and bound in covers.2. Computer（电脑）An electronic device that can store, retrieve, and process large amounts of information.3. Car（汽车）A road vehicle, typically with four wheels, powered by an internal combustion engine and able to carry a small number of people.4. Mobile phone（手机）A telephone with access to a cellular radio system, enabling calls to be made and received over a wide geographic area.5. Television（电视机）An electronic device used for receiving and displaying moving images and sound.6. Camera（相机）A device for recording visual images in the form of photographs, film, or video signals.四、抽象类名词1. Love（爱）A strong feeling of affection.2. Happiness（幸福）A state of being happy.3. Knowledge（知识）Facts, information, and skills acquired through experience, education, or training.4. Music（音乐）Vocal or instrumental sounds combined in a way that produces beauty and emotional expression.5. Friendship（友谊）A state of mutual trust and support between friends.6. Success（成功）The accomplishment of an aim or purpose.通过学习和掌握上述名词英语词汇，我们可以拓宽自己的知识面，提升英语表达能力。
英语词汇提高补充词汇汇总1
英语词汇提高(拓展课) 补充词汇汇总组(chapter1-chapter 15)[例句]The evening dress Mar was wearing had been altered to fit her. 玛丽穿的那件晚礼服已经该得很合身了。
I alternated between running and riding in my spare time. 闲暇时，我时而跑步，时而骑马。
Huge snowdrifts had accumulated on the airport’s runways. 巨大的雪堆聚集在机场跑道上。
Children have a natural affinity for mountain biking, because they have no fear. 孩子们对骑山地自行车有着天生的喜爱，因为他们天不怕地不怕。
The government is trying to expel all foreign journalists. 政府正试图驱逐所有的外国记者。
Children feel impelled to fit in at school. 孩子们强烈感到需要融入学校的生活。
The pelican’s strong legs and webbed feet propel it in water. 鹈鹕强有力的腿和足蹼推动着它在水里前进。
The soldiers repelled the enemy in three hours. 战士们在三个小时内就击退了敌人。
The look of guilt on John’s face implied that he committed the crime. 约翰脸上内疚的表情表明他犯罪了。
Insects tend to congregate on the underside of leaves. 昆虫往往聚集在叶子的背面。
补充词汇整理
补充词汇整理补充词汇一（大学英语四级高频词汇）●academy学院（n.）academic学院的；学术的（adj.）academician院士；学者（n.）●accelerate加速（v.）celerity快速；迅速（n.）注：词根cele=faste.g In war celerity is the most important.（兵贵神速）●accumulate积累；积聚（v.）e.g. accumulate experience积累经验●acute激烈的；敏锐的；急性的（adj.）e.g. acute hearing敏锐的听觉acute disease急性病●address发表演说；应对；处理（v.）e.g. He is going to address the meeting.他要在会上发表演说。
address a problem处理一个问题●advanced高级的；先进的（adj.）e.g. an advanced civilization一个先进的文明advanced math高等数学●advocate拥护；提倡（v.）；拥护者注：voc=calle.g. He was a strong advocate of free market policies and multi-party system.他是自由市场政策和多党制的强烈拥护者。
●alarm警报（n.）；使惊恐（vt.）e.g. increasing at an alarming pace.以令人害怕的速度增长siren诱人而危险的女子；汽笛；警报器●alcohol酒精；含酒精饮料（n.）alcoholism酗酒（n.）●awkward尴尬的（adj.）●basin盆地；流域（n.）●blend混合（v.）●boost提高；促进（v.）e.g We need a big win to boost our confidence.我们需要大胜来提高信心。
第四讲：词汇知识补充与四级真题练习2.doc
第四讲：词汇知识补充与四级真题练习2一、字形相近派生词classic, classicalcomparative, comparablecompetent, competitiveconcerned, concerningconfident, confidant, confidentialconsiderate, considerable, consideringcredible, credulouselectric, electricaleconomic, economicalemergence, emergencyhealthful, healthyhistoric, historicalhonorable, honoraryimaginary, imaginativeindustrial, industriousinstallation, installmentliterary, literate, literalmomentous, momentaryobservation, observancephysicist, physicianrespective, respectable, respectfulsensible, sensitive, sensoryspirited, spiritualtasty, tastefultemporal, temporaryvisual, visible二、拼写形近词adapt, adopt, adeptalter, altaraltitude, latitudeangel, angleaffect, effect;complement, complimentcounsel, council, consuldessert, desertdiner, dinnerdual, duelethics, ethnicsfork, folkflour, floweridle, idolirritate, irrigatelesson, lessenmassage, messagepeer, pearpetrol, patrol, petrelpiston, pistolpray, preypreposition, propositionstationary, stationeryvocation, vacationhuman, humanesuit, suitepremier, premieremoral, moraleheroin, heroine三、特殊拼写absorb-absorption compare-comparison destroy-destruction explain-explanation proclaim-proclamation pronounce-pronunciation repeat-repetition prevail-prevalence reveal-revelation example-exemplify distinguish-distinct extinguish-extinct consume-consumption simple-simplicity pursue-pursuit buy-purchasebite-bait contain-content furnish-furniture benefit-beneficial abolish-abolition diminish-diminution四、搭配Noun + Prepdesire forevidence forgift forreason forhave a good reputation for have a preference for access toanswer toapproach tobarrier toentry tokey toresponse toreaction tosolution tothreat tocomment oneffect onfocus oninfluence onimpact onimpression onremark onbias against discrimination against prejudice against problem withtrouble withattitude towardAdjective + Prep be anxious aboutbe arrogant about be concerned about be crazy aboutbe curious aboutbe enthusiastic about be particular aboutbe amazed atbe astonished atbe delighted atbe disappointed at be dismayed atbe furious atbe good atbe skilled atbe bound forbe competent forbe eager forbe famous forbe fit forbe grateful forbe indispensable for be noted forbe notorious forbe ready forbe suitable forbe sympathy for be well-known forbe afraid ofbe ashamed ofbe aware ofbe capable ofbe cautious ofbe certain ofbe confident of be conscious of be envious ofbe fearful ofbe fond ofbe full ofbe guilty ofbe ignorant ofbe independent of be innocent ofbe jealous ofbe proud ofbe scarce ofbe short ofbe sure ofbe suspicious of be tired ofbe weary ofbe worthy ofbe different frombe distinct frombe free frombe alert tobe beneficial tobe comparable tobe equal tobe essential tobe faithful/loyal to be hostile tobe identical tobe immune tobe inclined tobe indifferent tobe inferior/superior to be opposed tobe parallel tobe peculiar tobe prone tobe proportional tobe relevant tobe sensitive tobe similar tobe subject tobe vital toprior toprevious tobe compatible with be consistent with be content withbe familiar withbe fed up withbe generous with be patient withbe popular withbe satisfied withbe harsh onbe intent onbe keen onVerb + Prep complain about inquire aboutbe confused aboutdiscriminate against fight against insure againstaim atgaze atglance atglare atknock atlaugh atpeer atsmile atstare atbenefit fromderive fromdiffer/differentiate fromdistinguish fromdistract fromdraw fromescape fromextract fromfree fromisolate fromlearn fromoriginate fromprevent/prohibit/inhibit/restrain/stop/keep/dissuade/preclude sb from doing protect fromrecover fromremove fromretire fromseparate fromshift/switch/range from toshield fromstem fromsuffer fromtell fromadapt/adjust/accustom oneself toadd toadhere tobe attached toattribute/ascribe/owe sth to sb be committed tobe connected tobe doomed/destined tobe related tobe/get used/accustomed to cater tocling toconfine/limit/restrict to conform tocomply tocontribute/dedicate/devote to go back tolink toobject tooccur tooppose toresort/turn torespond tostick totrace toyield tobase sth onconcentrate/center/focus on sth congratulate sb oncount ondepend on/upondecide oninsist onoperate onreflect on/uponrely onspend onassociate withbe faced withbe confronted with be infected withbe obsessed with begin/start with bless sb with coincide with combine with endow sb with furnish with interfere with meddle withmeet withreplace withcompensate for exchange/trade sth for long formourn for/over qualify forscold/blame sb for sth substitute sth for yearn foraccuse sb of sth approve sb of sth assure sb of sth convince sb ofdeprive sb of sthinform sb of sthnotify sb of sthremind sb of sthrob sb of sthsuspect sb of sthwarn sb of sthassist inbelieve inbe absorbed/engrossed in be involved inbe located/situated in break inengage inlie inmajor inparticipate inpersist inspecialize insucceed inbe proud oftake pride inbe confident ofhave confidence inbe faithful tohave faith inbe full offill withapply for/tobe concerned about/withcompare with/toconsist in/ofdeal with/indwell on/inresult in/fromat/with ease五、同义词辨析acquire, getaffect, effectappointment, datebelongings, possession, propertychoose, selectcompare, contrastcommon, ordinary, averageclient, customeroccupation, profession, careerowing to, due to, thanks toquestion, problem, issueraw, crude, originalrealistic, practicalsteady, stablevalid, efficient, effective四级真题练习1. First published in 1927, the charts remain an ______ source for researchers.A) intelligent B) indispensable C) inevitable D) identical2. There is a _____ of impatience in the tone of his voice.A) dot B) hint C) notion D) phrase3. Deserts and high mountains have always been a ______ to the movement of people from place to place.A) jam B) barrier C) fence D) prevention4. Joe is not good at sports, but when it ____ mathematics, he is the best in the class.A) comes up to B) comes around to C) comes to D) comes on to5. Please ______ dictionaries when you are not sure of word spelling or meaning.A) search B) seek C) inquire D) consult6. Critics believe that the control of television by mass advertising has _____ the quality of the programs.A) affected B) effected C) lessened D) declined7. She keeps a supply of candles in the house in case of power _____.A) drop B) lack C) failure D) absence8. For more than ears, we've been supporting educational programs that _____ from kindergartens tocolleges.A) spread B) shift C) move D) range9. I was so _____ in today's history lesson. I didn’t understand a thing.A) confused B) neglected C) amused D) amazed10. I must congratulate you _____ the excellent design of the new bridge.A) with B) at C) on D) of11. Now that spring is here, you can _____ these fur coats till you need them again next winter.A) put over B) put off C) put down D) put away12. I went along thinking of nothing _______ only looking at things around me.A) in brief B) in doubt C) in harmony D) in particular13. In order to make things convenient for the people, the department is planning to set up some _____ shopsin the residential area.A) flowing B) mobile C) drifting D) Unstable14. The lecture which lasted about three hours was so ____that the audience couldn't help yawning.A) tedious B) clumsy C) bored D) tired15. It ____ you to at least 50% off the regular price of either frames or lenses when you buy both.A) credits B) entitles C) presents D) tips16. When carbon is added to iron in proper ____, the result is steel.A) rates B) densities C) proportions D) thicknesses17. Doctors warned against chewing tobacco as a _____ for smoking.A) succession B) substitute C) revival D) relief18. The board of the company has decided to _____ its operations to include all aspects of the clothing business.A) multiply B) stretch C) lengthen D) expand19. The test results are beyond _____; they have been repeated in labs all over the world.A) conflict B) dispute C) bargain D) negotiationHis business was very successful, but it was at the _____ of his family life.A) exhaustion B) consumption C) credit D) expense21. Though she began her _ by singing in a local pop group, she is now a famous Hollywood m ovie star.A) employment B) career C) occupation D) profession22. Considering your salary, you should be able to at least twenty dollars a week.A) put forward B) put up C) put out D) put aside23. Mrs. Morris's daughter is pretty and _ , and many girls envy her.A) slender B) light C) faint D) minor24. Salaries for positions seem to be higher than for permanent ones.A) legal B) optional C) voluntary D) temporary25. Science and technology have in important ways to the improvement of agricultural production.A) attached B) assisted C) contributed D) witnessed26. He never arrives on time and my is that he feels the meetings are useless.A) preference B) conference C) inference D) reference27. Only those who can to lose their money should make high-risk investments.A) maintain B) sustain C) endure D)afford28. The writer was so ______ in her work that she didn’t notice him enter the roomA) absorbed B) abandoned C) focused D) centered29. Actually , information technology can ______ the gap between the poor and the rich .A) link B) break C) ally D) bridge30. Mass advertising helped to _______ the emphasis from the production of goods to their consumptionA) vary B) shift C) lay D) moderate31. Because of his excellent administration , people lived in peace and _____ and all previously neglected matters were taken care of .A) conviction B) contest C) consent D) content32. Showing some sense of humor can be a(n) _______ way to deal with some stressful situationA) effective B) efficient C) favorable D) favorite33. The native Canadians lived in _______ with nature , for they respected nature as a provider of lifeA) coordination B) acquaintance C) contact D) harmony34. For professional athletes , _______ to the Olympics means that they have a chance to enter thehistory booksA) access B) attachment C) appeal D) approach35. All the arrangements should be completed _______ your departure.A) prior to B) superior to C) contrary to D) parallel to36. It is said in some parts of the world, goats, rather than cows, serve as a vital _____of milk.A) storage B) reserve C)resource D)source37. It's good to know that quite a few popular English expressions actually _____ from the Bible.A) acquire B) obtain C) derive D) result38. It's very _____ of you not to talk aloud while the baby is asleep.A) concerned B) careful C) considerable D) considerate39. There is no _____ evidence that people can control their dreams, at least in experimental situations in alab.A) rigid B) solid C) smooth D) harsh40. Some plants are very _____ to light; they prefer the shade.A) sensible B) flexible C) objective D) sensitive。
词语补全知识点
词语补全知识点在语文学习中，词语补全是一个重要的考察点。
它要求我们根据语境和逻辑关系，选择适当的词语来填写空白处，使句子通顺和完整。
掌握词语补全的技巧和知识点，对于理解文章、提高语文水平具有重要意义。
一、根据句意进行词语补全在补全词语的时候，我们首先要通过句意来确定词语的具体内容。
有时候，词语的选取不仅仅是根据词义，还要考虑到逻辑关系和上下文的呼应。
比如，下面是一道词语补全的题目：他喜欢运动，每天都要坚持______。
从句子的意思可以推断，他的运动习惯是每天都要坚持做什么。
我们可以根据上下文的暗示和逻辑判断，填写空白部分的词语。
在这个例子中，正确答案应该是“锻炼身体”。
二、揣摩语境进行词语补全有时候，句子中的关键词或者前后文的提示会帮助我们正确补全词语。
通过仔细揣摩语境，我们可以选择正确的词语填写空白。
例如，以下是一个需要词语补全的句子：她是一个非常勤奋的学生，每天晚上都______。
通过分析句子，我们可以得出以下信息：她是一个非常勤奋的学生，每天晚上都做什么？做完这道题。
根据上下文的暗示，填空的词语应该是“做完这道题”。
三、利用词语的固定搭配进行补全有些词语在搭配中具有固定的用法，掌握这些固定搭配可以帮助我们正确补全词语。
举个例子，下面是一个词语补全的题目：这个问题太难了，我完全______。
根据句子，我们可以推断：“我完全什么？”，回答可以是“无法解决”。
所以填写空白的词语应该是“无法解决”。
四、注意语法和词性的匹配关系在进行词语补全时，我们还要注意语法和词性的匹配关系。
根据句子的语法结构和词性，我们可以选择合适的词语进行补全。
例如，以下是一个需要词语补全的句子：她______地跑到教室里，喘着气说：“我迟到了！”根据句子结构，需要填补的词语应该是一个副词，用来修饰“跑”。
正确的答案可以是“急匆匆”。
通过以上的例子，我们可以看出，在进行词语补全时，需要根据句意、揣摩语境、利用固定搭配以及注意语法和词性的匹配关系。
知识要点词语
词语
1. 单音词和多音词
只有一个音节的词叫单音词，如“天”“江”“书”等。
两个或两个以上音节的词叫多音词，两个音节的词又叫双音词，“安全”“他们”“吃饭”“漂亮”等。
在现代汉语中，多音词占大多数，而在多音词里，两个音节的词又叫双音词，双音词又占很大比重，这是现代汉语词汇在音节，结构上的一个重要特点。
2. 单义词和名义词
有的词只有一个意义，叫单义词。
单义词主要有：常见事物的名称，如汽车、轮船、飞机、沙发等；专用名词，如长江、北京、布什等;科技术语
多义词虽然具有几个甚至十几个意义，但在具体的句子里，它的意义还是单纯、确定的，必须加以正确理解和运月。
阅读的时候，要根据上下文辦别一个同在这里是什么意思。
同时，还安多查宇典、多记忆。
3. 近义词（同义词）
近义词通常是葱义较为相近，并不是完全相同的一些词语。
如“鼓励”“鼓舞”“赞扬”和“赞美等。
近义词的意思基本相同，但又有些细微差别，用法也各有不同，容易泥清，但掌握了较多的近义词，并能准确、恰当地近用，有助于避免用词重复，而且可以使语言丰富多彩。
反义词是指意思相反或相对的词。
如，〝潮湿”“高山“低”
这样的词都叫反义词。
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词汇补充知识
一、语素义与词义的关系
词是语素构成的，既可以是由一个语素构成，也可以由两个或几个语素组成。
无论以何种方式构成的词，词义与语素义必然会存在着一定的联系。
凡是单纯词，其词义就等同于语素义。
至于合成词，情况相对复杂，词义和语素义间存在着各种不同的关系。
1、直接对应型
一种是词义与两个语素义都相同。
忧愁：忧愁≈忧、忧愁≈愁
明亮：明亮≈明、明亮≈亮
一种是词义是两个语素义之和。
科技=科学技术文艺=文学艺术
2、间接联系型
一种是词义只相当于其中的一个语素义，另一个语素的意义在该单词中已经虚化或消失了。
忽地≈忽更为≈更极其≈极但是≈但人马≈人
一种是词义相当于语素义加上隐含的内容。
掠美≈掠夺别人的美名
谢幕≈演出闭幕后演员在台前答谢观众
救火≈在失火现场灭火和抢救
3、曲折反映型
词义经过转借引申，表面上看，语素义同该词词义之间没有什么联系。
一种是比喻，两者具有相似性。
染指——比喻分取非分的利益
骨肉——比喻紧密相连不可分离的关系
领袖——比喻国家、组织、政治团体的领导人一种是借代，两者具有相关性。
东西——代指物品巾帼——代指妇女须眉——代指男子
二、义素分析
1、动词模式
手臂移动方向
举+ + 向上
伸+ + 向前
招+ + 前后
摇+ + 左右
用手接触物体使移动移动方向物体状态
推+ + + 前向前或变紧拉+ + + 后向后或变松提+ + + 上向上或悬空按+ + + 下向下或变紧
受动者动作工具和方式目的和结果烤把食物放在火苗上使熟或干炸把食物放入热油里使熟或脆煮把食物放到沸水里使熟或烂蒸把食物放进蒸汽中使熟或热2、形容词模式
感觉底色情状搭配
白茫茫视白一望无际云、雾、雨、大水……白蒙蒙视白模糊不清烟、雾、汽、蒸汽……白皑皑视白纯洁干净霜、雪、雪原、冰川……白花花视白光亮耀眼钱、银元、大洋、元宝……白晃晃视白闪光发亮刀、剑、梭镖、刺刀……白生生视白光洁如玉牙齿、皮肤、器皿、装饰物……白了了视白清癯无血脸、面色、脸庞、面孔……白苍苍视白淡而无色路、头发、脸色……
感觉呈现模样伴随情况
笑哈哈视+听口腔自然张开开心或被逗乐地笑嘻嘻视+听略微露出牙齿得意或不怀好意地笑呵呵视+听嘴巴略微翕动欢愉而轻松地
笑咧咧视嘴角向两边伸展心满而意足地
笑吟吟视面部略带笑意欣喜或愉悦地笑盈盈视满脸充满笑意愉快而慈祥地
笑眯眯视眼皮微微合拢知足或赞许地。