2017-2018高中历史人教版高二选修3作业：第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界单元测试

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人教版高中历史选修三教精品学案：第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第2课 Word版含答案

第2课凡尔赛体系与国际联盟[目标导航] 1 了解凡尔赛体系的形成。

2 理解凡尔赛体系的实质和不稳定性(难点)。

3 了解国际联盟的成立(重点)。

一、凡尔赛体系的形成1．概念：战胜国与德国及其他战败国签订的一系列条约。

2．内容[思维点拨]1．《凡尔赛和约》的核心内容有德国的疆界问题；德国海外殖民地问题；限制德国军备问题；赔款问题。

2．凡尔赛体系是一个以维护战胜者和平为目标的体系，是战胜国列强重新瓜分欧洲和世界霸权而建立的以欧洲为主的国际关系新秩序，是战后列强重新瓜分世界、维护战胜国利益和维持战后和平的新秩序的工具。

[教材互补]凡尔赛体系凡尔赛体系调整了欧洲各国间的关系，根据民族自决原则，确认了波兰、捷克斯洛伐克等一些民族国家的独立。

但是，凡尔赛体系是脆弱的，不稳固的。

凡尔赛体系没有消除战胜国与战败国之间的矛盾。

德国对战胜国强加的和约以及随之而来的掠夺强烈不满，许多人怀有摆脱和约束缚的复仇情绪。

(岳麓版)二、凡尔赛体系的实质及其不稳定性1．实质：战后列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序，是帝国主义大国对世界的重新瓜分。

2．不稳定性(1)战胜国之间的矛盾：分赃不均及对霸权的争夺使战胜国之间矛盾日益激化。

(2)战胜国与战败国之间的矛盾：特别是战后民族主义和复仇主义情绪在德国蔓延。

(3)新诞生的民族国家之间的矛盾：为以后德国挑起新争端创造了条件。

(4)列强与殖民地半殖民地之间的矛盾①原因：“委任统治”的形式没有改变殖民统治的实质，欧洲各国革命的影响。

②表现：第一次世界大战结束后不久，殖民地半殖民地民族解放运动再次出现高潮。

(5)资本主义国家与社会主义苏联之间的矛盾。

3．总体认识(1)虽暂时缓和了帝国主义战胜国之间的矛盾，但不可能从根本上消除它们之间的根本矛盾。

(2)列强对霸权的争夺，也不断削弱凡尔赛体系。

(3)随着各种矛盾的发展，该体系从一开始就受到冲击与挑战。

[归纳总结]1．凡尔赛体系不但没有消除各大国之间的矛盾，而且还埋下了更大冲突的种子。

高中历史第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界二凡尔赛体系与国际联盟非暴力不合作运动素材新人

非暴力不合作运动
非暴力不合作运动，是由圣雄甘地领导的，印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。

其特点就是非暴力和不合作，而在这场运动中印度国民大会党逐渐成为了领导者，并从1947年开始在印度的长期以来的统治。

这场运动一方面打击了英国殖民统治鼓舞人民士气，而另一方面其妥协性也使得取得的成果并不彻底，不利于人民真正的觉醒。

但总之，从这时开始，印度向着独立国家的目标，前进了一大步。

“非暴力不合作运动”打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础，反映了印度人民要求独立的愿望，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础。

同时，“非暴力不合作运动”把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，这反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。

甘地把非暴力抵抗看成是实现政治理想的主要手段，认为这是勇敢者的武器。

他在一篇题为“武力政策”的文章中说过：“我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义”。

甘地代表印度资产阶级的利益，他从印度的实际出发，根据当时的形势和印度的传统，提出了非暴力不合作的斗争策略。

非暴力不合作运动未带来印度民族独立运动的胜利，但沉重打击了英国殖民当局，为印度在二战后独立奠定了基础。

但是也带来一些消极影响，甘地反对暴力革命，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展。

甘地极力维护印度资产阶级对民族运动的领导权，导致了印度民族民主运动的不彻底性。

人教版高中历史选修3第二单元《凡尔赛-华盛顿体系下的世界》单元测试题(解析版)

第二单元《凡尔赛-华盛顿体系下的世界》单元测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.对下图反映的信息理解准确的是( )A．国际联盟在巴黎和会上诞生B．英法操纵国际联盟C．美国无法实现操纵国际联盟的计划D．国际联盟不能维护战后和平2.美国总统威尔逊在“十四点原则”中指出：“不论平时和战时，在领海以外，海洋上的航行有绝对自由。

”其真实目的是( )A．打破英国的海上霸权B．防止列强陷入激烈的军备竞赛C．建立海上航行的自由D．为美国扩大海外利益创造条件3.下图是有关国际联盟的漫画。

画中的兔子说：“我没有实际的进攻装备，我只能以我双眼的力量来震慑它。

”这幅漫画说明的本质问题是( )A．国际联盟是维护世界和平的国际机构B．国际联盟的成立加剧了地区冲突C．国际联盟不能有效地维护世界和平D．国际联盟面临解散的危机4.进行实地考察是历史研究的重要方法之一。

假如你要研究国际联盟的历史，你首选的考察地点应当是( )A．泰姬陵B．凡尔赛宫C．日内瓦万国宫D．雅典娜神庙5.1923年鲁尔危机的发生，从实质上看是( )A．德国抵制《凡尔赛和约》的结果B．《洛迦诺公约》不能有效执行的结果C．英美与法国矛盾尖锐化的产物D．对凡尔赛—华盛顿体系调整的产物6.一战后在操纵国联问题上的争夺，实质上反映了( )A．英美争夺对世界的领导权B．英法要维护国际联盟的领导权C．英法间的矛盾不可调和D．美国具有攫取世界领导权的野心7.美国认为《非战公约》的签订是美国外交的一大胜利，主要是因为该公约( ) A．由美国领导签订B．使美国攫取了世界霸权C．使美国掌握了和平的领导权而又不承担任何责任D．使美国承担起维护欧洲各国和平的历史责任8.凡尔赛体系和华盛顿体系的相同点有( )①列强重新瓜分世界②战胜国制裁战败国③严重侵犯中国主权④暂时协调列强矛盾A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9.华盛顿会议后，美国朝野上下一片欢腾，美国领导人喜形于色。

高中历史人教版高二选修三教学案：第二单元_凡尔赛—华盛顿体系下的世界_单元学习总结_word版有答案

单元学习总结一、巴黎和会和华盛顿会议二、二、一战后世界各国维护和平的尝试及评价 1．尝试(1)建立国际联盟，维护和平，实行集体安全。

(2)苏俄颁布《和平法令》，推行和平外交，与德国签订《拉巴洛条约》。

(3)欧洲各国实行集体安全，签订《洛迦诺公约》。

(4)在美法倡导下签订《非战公约》，放弃使用战争的方式解决国际争端或冲突。

2．评价(1)积极影响①这些维护和平的尝试符合各国人民的愿望和历史的发展趋势，这些尝试都具有一定的进步意义，为解决国际争端、促进国际合作发挥了一定作用，为各国的经济恢复和发展营造了一个相对稳定的国际环境。

②这些尝试为和平解决国家之间的争端、奠定国际法中的互不侵犯原则提供了重要的法律基础。

(2)局限性①有些举措并没有给世界带来持久的和平，相反，在一定程度上纵容了侵略。

如国际联盟规定的形成决议需要“全体一致”原则，实际上使国联失去了制止侵略和战争的可能性。

②《非战公约》中“保留条件”的规定为列强发动战争埋下了伏笔，缺少对侵略者的约束力。

(3)各大国从本国根本利益出发，不会放弃，也不可能放弃战争。

例题(2016·课标全国卷丙，47)材料1918年1月，美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。

其主要内容包括：公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。

《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。

尽管交战双方接受“十四点”为停战基础，但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。

“十四点”计划的实施严重受阻。

——摘编自杨生茂《美国外交政策史1775～1989》(1)根据材料并结合所学知识，概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。

(2)根据材料并结合所学知识，说明威尔逊“十四点”计划严重受阻的原因。

第(1)问背景，要从一战这个大背景下思考美、西欧、俄国三者状况。

第(2)问原因仍要结合当时错综复杂的利益关系从美国国内、国际两方面思考。

新人教版选修3高中历史第2单元凡尔赛华盛顿体系下的世界考点解析

高中历史第2单元凡尔赛华盛顿体系下的世界考点解析新人教版选修3【课标考点】（1）了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，主要包括巴黎和会的召开及主要国家的图谋、《凡尔赛和约》的内容、华盛顿会议召开的原因、《四国条约》、《五国海军条约》、《九国公约》等史实，剖析凡尔赛----华盛顿体系体系的实质和不稳定性。

（2）知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。

（3）简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。

【解析考点】1.简述《凡尔赛和约》的主要内容。

（1）殖民地问题：德国放弃一切殖民地，由英法等国以委任统治的形式予以瓜分。

规定把德国攫取的在中国山东的权益转让给日本，中国代表团最后拒绝在和约上签字。

（2）领土问题：德国将阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿交由法国开采15年，萨尔区由国际联盟代管。

莱茵河西岸由协约国军队占领15年，东岸50千米以内区域划为非武装区。

（3）军事问题：德国废除普遍义务兵役制只能保留10万陆军和少量船舰，不得拥有空军、坦克、潜艇等。

（4）赔款问题：和约规定德国在一定的时间内应支付的赔款总额。

巨额赔款由英法等国瓜分。

2.凡尔赛体系及其凡尔赛体系的实质、评价。

定义：1919年1月28日，战胜的协约国集团在巴黎召开战后和平会议，会上先后与德国、奥地利、匈牙利和土耳其等战败国签订了一系列和约。

这些和约与国际联盟盟约结为一体，构成了协约国列强建立战后以欧洲为主的国际关系新秩序的基本框架，即凡尔赛体系。

实质：战胜的协约国集团维护即得利益的国际关系体系。

评价:(积极)A.在凡尔赛体系下，大战后和20世纪20年代，欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境，遭到战争破坏的经济得以恢复。

B.凡尔赛体系调整了欧洲各国之间的关系，根据民族自决的原则，确认了波兰、捷克斯洛伐克等一些民族国家的独立。

(局限)不能持久的原因：A.凡尔赛体系没有消除战胜国与战败国的矛盾。

德国对战胜国强加的和约以及随之而来的掠夺强烈不满，许多人怀有摆脱和约束缚和复仇情绪。

2017-2018学年高中历史选修三教学案：第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第4课含答案

第4课维护和平的尝试[目标导航]1。

国际联盟的活动及评价(重点）。

2.苏俄的和平外交活动。

3。

了解《洛迦诺公约》和《非战公约》的内容及评价(难点）。

一、国际联盟的活动及其评价1．性质：国际联盟是第一次世界大战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织。

2．活动(1）成立之初：国联成立的最初几年，在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。

在它的组织下,1924年缔结了和平解决国际争端议定书即《日内瓦议定书》。

国际联盟中的卫生、劳工、交通运输、处理国际难民等机构或组织,为促进各国的交往和联系做了大量工作。

（2)20世纪30年代:由英法控制的国联，对日本、意大利、德国的侵略扩张，持姑息、纵容的态度.3．评价（1)历史地位:它是一战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织.（2)积极作用①盟约体现的基本宗旨具有一定的进步意义。

②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。

（3)消极方面：并没有给世界带来持久和平。

［思维点拨］1．国联成立后面临的任务有两个:一是维护世界和平、制止侵略,二是处理世界范围内的卫生、经济、社会等问题。

2．国联符合世界人民要求和平的历史潮流，是近代以来解决国际争端方式的伟大改革。

不过它是英、法等少数大国控制的维持霸权的工具,不可能真正起到维护世界和平的作用。

二、苏俄的和平外交1．外交政策(1）提出《和平法令》.(2)提出社会主义与资本主义国家和平共处的外交政策.2．外交活动(1）1922年苏俄代表团出席了在意大利热那亚举行的国际经济会议，初步打破了苏俄建国以来的孤立境地.(2）同年，苏德签订《拉巴洛条约》。

3．历史作用:打破了西方国家孤立苏俄的企图,实现了不同社会制度国家间的和平共处。

[归纳总结]从国际关系理论的角度看，国联是理想主义理论的第一次实践，是集体安全思想的第一次尝试；从国际组织发展史上看，国联不仅是对历史上国际组织发展成果的继承，更是一次创新，同时也为联合国的建立打下了重要的基础，是国际组织发展史上的一个丰碑。

2018-2019学年高中历史选修三(人教版)同步练习：第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界测试卷 Word版含解

第二单元测试卷时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共40分)1．第一次世界大战后，德国外长西蒙斯说：“必须对敌人的策略有所估计。

敌人当中，一些人想挤牛的奶，另一些人想割牛的头，那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。

”你认为“割牛的头”和“挤牛的奶”的分别是( )A．美国和英法 B．法国和美英C．苏联和英美 D．英国和美法【解析】法国在巴黎和会上要求最大限度地削弱德国，甚至要肢解德国；英国则要求削弱德国的海军，剥夺它的海外殖民地，但又不主张过分削弱德国；美国不愿意失去德国这个在欧洲的投资场所。

【答案】 B2．1919年美国总统威尔逊带着“十四点原则”参加了巴黎和会。

西方一评论家说：“威尔逊的原则征服了欧洲……”威尔逊的原则能征服欧洲的最主要原因是( )A．美国的综合实力已经超过欧洲各国B．人们厌战，渴望和平C．美国操纵的国联在欧洲影响深远D．“十四点原则”较好地维护了欧洲的利益【解析】本题考查学生分析、理解问题的能力。

结合所学知识，第一次世界大战后人民渴望和平是其主要原因。

而A、C、D与史实不符，排除。

【答案】 B3．(2018·湖州高二检测)在巴黎和会上，威尔逊提出“不论平时和战时，在领海以外，海洋上的航行有绝对自由……”其真实目的是 ( )A．维护公海航行自由B．限制德国潜艇的发展C．打破英国海上优势D．维护美国海上霸权【解析】根据题干“不论平时和战时，在领海以外，海洋上的航行有绝对自由”可知，美国意在发展海上实力，冲击当时海上强国英国，故选C。

【答案】 C4．德国总理谢德曼在国民会议上强调：“如若认为这种单方面战争责任的论调是错误的，又要代表德国去签署此条约从而加以确认，那岂不是违背自己的荣誉和良心吗？”又说：“谁签订和约就让谁的手烂掉。

”这体现了( )A．战胜国之间存在着尖锐的矛盾B．凡尔赛和约对德国的宰割埋下了更大冲突的种子C．协约国与苏俄之间矛盾重重D．殖民地、半殖民地独立运动风起云涌【解析】本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。

2018年高中历史选修三(人教版)同步练习：第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界测试卷含解析

第二单元测试卷时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共40分)1、第一次世界大战后，德国外长西蒙斯说：“必须对敌人的策略有所估计.敌人当中，一些人想挤牛的奶，另一些人想割牛的头，那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议.”你认为“割牛的头”和“挤牛的奶”的分别是()A、美国和英法B、法国和美英C、苏联和英美D、英国和美法【解析】法国在巴黎和会上要求最大限度地削弱德国，甚至要肢解德国；英国则要求削弱德国的海军，剥夺它的海外殖民地，但又不主张过分削弱德国；美国不愿意失去德国这个在欧洲的投资场所.【答案】 B2、1919年美国总统威尔逊带着“十四点原则”参加了巴黎和会.西方一评论家说：“威尔逊的原则征服了欧洲……”威尔逊的原则能征服欧洲的最主要原因是()A、美国的综合实力已经超过欧洲各国B、人们厌战，渴望和平C、美国操纵的国联在欧洲影响深远D、“十四点原则”较好地维护了欧洲的利益【解析】本题考查学生分析、理解问题的能力.结合所学知识，第一次世界大战后人民渴望和平是其主要原因.而A、C、D与史实不符，排除.【答案】 B3、(2015·湖州高二检测)在巴黎和会上，威尔逊提出“不论平时和战时，在领海以外，海洋上的航行有绝对自由……”其真实目的是()A、维护公海航行自由B、限制德国潜艇的发展C、打破英国海上优势D、维护美国海上霸权【解析】根据题干“不论平时和战时，在领海以外，海洋上的航行有绝对自由”可知，美国意在发展海上实力，冲击当时海上强国英国，故选C.【答案】 C4、德国总理谢德曼在国民会议上强调：“如若认为这种单方面战争责任的论调是错误的，又要代表德国去签署此条约从而加以确认，那岂不是违背自己的荣誉和良心吗？”又说：“谁签订和约就让谁的手烂掉.”这体现了()A、战胜国之间存在着尖锐的矛盾B、凡尔赛和约对德国的宰割埋下了更大冲突的种子C、协约国与苏俄之间矛盾重重D、殖民地、半殖民地独立运动风起云涌【解析】本题考查学生从材料中提取有效信息的能力.材料主要反映的是德国对《凡尔赛和约》的不满情绪，从而使德国埋下了复仇的种子.故选B.【答案】 B5、(2015·温州高二检测)1946年，在国联最后一次会议上，创始人之一罗伯特·塞西尔勋爵总结说：“国联是一个伟大的实验.”下列各项中，对这一总结理解不确切的是()A、国联是人类历史上第一个世界性组织B、国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平C、国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训D、国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织【解析】“国联是一个伟大的实验”意思是国联给后人留下了宝贵的经验，值得借鉴.A、B、C都属于经验.D指出了国联的实质，与题干所表达的意思无关，故选D.【答案】 D6、1918年12月22日陈独秀评论说：“美国大总统威尔逊的屡次演说，都是光明正大，可算是现在世界上第一个好人.”1919年5月4日他又评论说：“什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统的‘十四点宣言’，都成了一文不值的空话.”上述评论变化的主要原因是()A、威尔逊的“十四点原则”遭到反对B、美国同意将德国在中国山东的权益交给日本C、列强签署《凡尔赛和约》，中国外交最后失败D、美国参议院拒不批准《凡尔赛和约》【解析】材料主要反映了陈独秀对威尔逊态度的转变，而其中涉及中国的主要是山东问题，美、英、法同意把德国在中国山东的全部权益转交给日本.【答案】 B7、(2015·临沂高二检测)1921～1922年帝国主义国家为了调整在远东和太平洋地区的关系召开了一次国际会议，这次会议对中国的最大影响是()A、日本获得了德国在山东的权利B、日本将山东主权归还给了中国C、日本独霸中国的局面被打破D、使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面【解析】这次会议是华盛顿会议，会议期间签订了《四国条约》《五国条约》《九国公约》，打破了日本对中国的独占，协调了各国矛盾，中国又回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面.D是最大影响.B项不是会议内容.【答案】 D8、(2015·重庆高二检测)第一次世界大战后，协约国声称用民族自决的原则来处理国际问题，但实际上却经常根据他们自己的利益违反这一原则.其中的表现有()①对俄国十月革命进行武装干涉②确认捷克斯洛伐克的独立和疆界③同意犹太人建立以色列④将德国在中国山东的权益交给日本A、①③B、①④C、②③D、③④【解析】第一次世界大战后列强违反民族自决的原则干涉别国内政的主要表现是对俄国十月革命进行武装干涉和将德国在中国山东的权益交给日本.②体现了民族自决的原则；同意犹太人建立以色列是在第二次世界大战以后.【答案】 B9、1928年，在签订《非战公约》时，帝国主义各国纷纷提出各自的保留条件.法国说可以进行防御战争，日本认为可以在中国东北自由行动.这些保留条件从本质上说明《非战公约》()A、充分尊重各国的主权B、具有明显的虚伪性C、没有得到列强的认可D、有很强的可操作性【解析】帝国主义列强宣称用和平方式解决国际争端，又宣布各种保留条件，就是准备随时找借口不履行《非战公约》，这是该公约虚伪性的表现.【答案】 B10、有一种观点认为，粗看第一次世界大战后的全球，它显示出的变化相当少，欧洲的霸权比大战前更完整.但实际上，从全球史观来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱.粗看第一次世界大战后“欧洲的霸权比大战前更完整”的主要依据是()A、凡尔赛—华盛顿体系以欧洲为中心B、国联由英法操纵C、欧洲的帝国主义阵营更巩固D、欧洲的海外殖民体系进一步扩大【解析】俄国退出帝国主义阵营，所以欧洲的帝国主义阵营缩小，排除C；海外殖民体系受到战后民族解放运动的冲击，也缩小了，排除D；A包含B.【答案】 A二、非选择题(每小题20分，共60分)11、阅读下列材料：材料一当威尔逊离开华盛顿时，他在全世界享有历史上无与伦比的威望和道德影响，他那勇敢而有分寸的讲话，在欧洲人民听起来，远远超过他们自己政治家的声音……幻灭是如此彻底，以致那些最抱有希望的人几乎不敢谈了.他们问那些从巴黎回来的人，这会是真的吗？和约真的像看起来那么坏吗？总统碰到什么事情了？是什么弱点和不幸，造成这样一件令人惊奇的、意料不到的出卖呢？——凯恩斯《和约的经济后果》材料二处于外交生涯顶峰的威尔逊，乐于得到这个缔造战后世界和平的机会……威尔逊要求公正和平的口号，同样得到了无数外国人的支持.于是总统带着和平使者的美名前往.……这变成了一出个人的悲剧；威尔逊精心缝制的神圣的和平外衣，被欧洲那些固执的领导人，持批评态度的参议员们和他自己的一些心怀不满的顾问们从他的身上剥下来.——《美国外交政策史》请回答：(1)根据材料一，判断威尔逊为什么要离开华盛顿.为什么当时他享有无与伦比的威望？(2)“威尔逊精心缝制的神圣的和平外衣”指的是什么？“欧洲那些固执的领导人”指的是谁？(3)根据所提供的材料，判断“幻灭是如此彻底”的含义.【解析】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识、归纳概括历史问题的能力.第(1)问结合材料和所学知识组织答案.第(2)问结合威尔逊和平计划的特点以及美国参加第一次世界大战的目的分析，后一小问注意回答巴黎和会的主要国家的领导人即可.第(3)问结合美国的计划没有实现的原因组织答案.【答案】(1)原因：赴法国参加巴黎和会.原因：美国参战使德国战败，第一次世界大战结束，美国经济实力雄厚，欧洲的重建对美国寄予厚望.(2)外衣：指威尔逊提出被称为“世界和平纲领”的“十四点原则”.领导人：指英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭等(或出席巴黎和会的英法政要).(3)含义：威尔逊提出“十四点原则”，企图通过建立国联来控制他国，以实现称霸世界的野心.结果由于英法反对，美国未能达到最初的目的，故美国资产阶级对此表示失望.12、阅读下列材料，回答问题.材料一材料二第22条(一)凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不足于今世特别困难状况之下实行自治，则应适用于下列之原则：即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务，此项任务之履行应载入本盟约.(二)实行此项原则之最妥善途径，莫如将此种人民之管理，委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项任务且乐于加以接受之各先进国.——1919年国际联盟盟约材料三国际联盟继承和发展了19世纪国际组织发展的成果，是20世纪第一个具有广泛职能的世界性组织.联合国则集以往国际组织一切进步和经验之大成，特别是继承和发展了国际联盟的成果，堪称“20世纪国际组织发展的高峰”.(1)根据材料一及所学知识，概括国际联盟成立的背景.(2)概括材料二的实质，结合所学知识分析其有何进步性.(3)根据上述材料并结合所学知识评价国联.【答案】(1)工业革命使各国间交往密切，世界连为一个整体，行业性组织建立，为国联建立奠定了基础；威尔逊“十四点原则”的提出；战后反战和平思潮的兴起.(2)实质：战后帝国主义列强瓜分殖民地、维护统治的隐蔽手段.进步性：在国际组织的监督下，按照国际法解决列强纠纷，以避免更大的国际冲突，即国际化地解决殖民统治问题，证明国际托管殖民地的可行性，反映了时代的进步.(3)积极：是人类历史上第一个以维护世界和平为宗旨的国际组织；顺应了世界整体发展的趋势；为联合国的建立和发展提供了教训.消极：实质是英法操纵、维护霸权和凡尔赛体系的工具；缺乏普遍性、权威性，不能制止战争.13、(2015·黄冈高二检测)阅读下列材料，回答问题.材料一《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下，欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段的产物.它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题.但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则.然而，当真正的危险来临时，它只能成为纸上的“非战”.——袁明《国际关系史》材料二《日内瓦公约》是1864年至1949年间在日内瓦缔结的关于战时保护平民和战争受难者的一系列国际公约的总称……主要内容：处于冲突一方权力下的敌方平民应受到保护和人道待遇，包括准予安全离境，保障未被遣返的平民的基本权利等；禁止破坏不设防的城镇、乡村；禁止杀害、胁迫、虐待和驱逐和平居民；禁止体罚和酷刑；和平居民的人身、家庭、荣誉、财产、宗教信仰和风俗习惯，应受到尊重；禁止集体惩罚和扣押人质等.(1)根据材料一并结合所学知识，简要评价《非战公约》.(2)根据材料二并结合所学知识，概括指出《日内瓦公约》体现的主要原则以及与《非战公约》内容的主要区别.【解析】本题考查学生概括分析能力.第(1)问根据材料从进步性和局限性两方面回答.第(2)问从材料中概括出《日内瓦公约》的主要原则，“区别”根据材料和所学知识可知，《日内瓦公约》主要强调战争状态下保护平民的利益，而《非战公约》主要强调的是限制战争的内容.【答案】(1)《非战公约》有利于巩固第一次世界大战后欧洲的和平秩序；强调的互不侵犯和限制战争的原则，体现了历史进步；但《非战公约》并没有有效的约束力.(2)原则：人道主义和保护人权.区别：《非战公约》旨在限制战争，《日内瓦公约》强调战时对人权的保护.。

高中历史第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界第1课巴黎和会学案含解析新人教版选修3

第1课巴黎和会[学习目标]1．了解巴黎和会上各帝国主义国家的意图。

2．理解在处置德国问题上各国的态度及其原因。

3．了解《凡尔赛和约》的内容，探究其对国际社会产生的影响。

一、凡尔赛宫里的勾结与争夺┄┄┄┄┄┄┄┄①1．巴黎和会召开(1)目的：处理战争的遗留问题并组建国际新秩序。

(2)召开：1919年1月18日在巴黎凡尔赛宫正式开幕。

(3)概况①参加国：27个，德、奥等战败国和苏俄被排斥在和会之外。

②三巨头：劳合·乔治(英)、克里孟梭(法)、威尔逊(美)。

(4)实质：帝国主义的分赃会议。

2．与会国的目的(1)美国：凭借自己的经济实力，扩大在世界上的影响力，进而称霸世界。

(2)英国①目的：扩大和巩固“大英帝国”版图。

②措施：支持日本在太平洋与美国争雄；利用美国遏制法国。

(3)法国①削弱乃至肢解德国，树立法国在欧洲大陆的霸主地位。

②扩大在非洲等地的殖民地。

(4)日本：攫取德国在中国山东的全部权益，并占领战前德国在太平洋上控制的岛屿。

3．勾结与争夺(1)焦点问题：如何处理德国。

①法国：提出要严厉制裁德国和肢解德国。

②英国：不同意过分削弱德国，并得到美国的支持。

③英美：反对法国建立莱茵共和国、肢解德国的计划，但表示一旦法国遭到德国进攻，将援助法国。

(2)山东问题①态度：日本企图攫取中国山东，得到英法的支持；中国坚决要求收回山东。

②结果：英、法、美同意把德国在中国山东的全部权益转交给日本。

③影响：引发五四运动，中国代表拒绝在和约上签字。

二、《凡尔赛和约》┄┄┄┄┄┄┄┄②1．签署：1919年6月，签署了《协约各国和参战国对德和约》，即《凡尔赛和约》。

2．主要内容(1)德国及其盟国承担战争罪责。

(2)重新划定德国疆界①在西部，阿尔萨斯—洛林归还法国；萨尔煤矿由法国开采15年，之后通过公民投票决定其归属；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。

②在南部：德国承认奥地利独立，永远不能与之合并；德国承认捷克斯洛伐克独立。

2017-2018学年高二历史人教版选修3暑假作业第二单元凡尔赛—华盛顿体系

2017-2018学年高二历史人教版选修3暑假作业第二单元凡尔赛—华盛顿体系A.①②③B.②③④C.①③④ D.①②④3. 凡尔赛和约签订后,法国元帅福熙说:“这不是和平,这是20年休战”。

此话的含义是指巴黎和会上( )A.没有消除各大国之间的矛盾,却埋下了更大冲突的种子B.战胜国之间矛盾尖锐C.战败国与战胜国之间矛盾尖锐D.美日争夺中国矛盾尖锐4. 1919年1月美国总统威尔逊在巴黎宣称:“……我们在此集会有两个目的:一是就解决此次战争引起的问题,提出若干当前必需解决的措施;另一是通过当前的这些措施……以保证持久和平。

我认为,成立国际联盟对于上述两个目的都是必需的。

”对此解读错误的( )A.“集会”是指巴黎和会B.“我”代表美国政府C.“此次战争”是指第一次世界大战D.“措施”包含加入“国联”5. 在巴黎和会上,美、英支持日本取得原来德国在中国山东的特权,而在华盛顿会议上,它们又表示支持中国收回山东主权的要求。

美、英转变态度的主要原因是( )A.中国人民反日斗争的高涨B.中国是国联的参加国C.力图遏制日本势力的扩张D.英日同盟的宣告失效6.观察下面漫画,日本在巴黎和会上能够分得和平大蛋糕的“一角”的关键因素是( )A.中国的五四运动激怒了帝国主义列强B.日本取得了美、英、法等国的支持C.日本在和会上不插手欧洲的事务D.德国主动请求和会把山东交给日本7.下面漫画中德国人沮丧、日本人得意,那么中国人的反应是( )A.窃喜B.愤怒C.麻木D.同情8. 第一次世界大战后,英国首相劳合•乔治曾表示:“英国宁愿耗尽它最后一个金币,也要保持对美国或其他任何国家的海军优势。

”华盛顿会议上,把他的这种愿望化为泡影的是( )A.《四国条约》的签订 B.《五国条约》的签订C.《九国公约》的签订 D.《中日协定》的签订9.对签订《凡尔赛和约》目的的叙述最确切的是( )A.瓜分德国的海外殖民地B.将德国在中国山东攫取的一切权利交给日本C.惩罚和削弱德国D.惩罚和削弱以德国为首的同盟国10. 一战结束后,法国在国际舞台上一度非常活跃,参与签订了一系列国际条约和国际文件,但是有的条约和文件不仅没有提高法国的国际地位,反而削弱了法国的国际地位。

高中历史第2单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界课时分层作业6凡尔赛体系与国际联盟含解析新人教版选修3

高中历史课时分层作业：课时分层作业(六)(建议用时：35分钟)1．凡尔赛体系的形成对20世纪20年代资本主义世界发展产生的最重要的影响是( ) A．缓和了资本主义国家与社会主义国家的矛盾B．加强了美国对欧洲各国事务的影响C．使欧洲和中东地区政治格局发生变化D．有利于欧洲经济的恢复和发展D[材料强调凡尔赛体系对资本主义世界的影响，凡尔赛体系缓和了帝国主义战胜国之间的矛盾，调整了帝国主义在亚洲、欧洲和非洲的统治秩序，有利于欧洲经济的恢复和发展，故选D项。

]2．凡尔赛体系的建立，在一定程度上体现了国际关系格局进一步民主化。

这一民主化表现在( )A．用集体缔约的方式来解决国际之间的争端B．用集体提供安全保障的办法维护世界和平C．用召开国际会议的办法解决国际间的矛盾D．用集体威胁的办法遏制企图发动侵略的国家C[A、B两项都不能真正实现和平，排除；C项体现了和平解决争端的方式，是国际关系进步的重大表现，故符合题意；D项表述不正确，排除。

]3．英美两国是盟友，有着特殊关系：共享基本价值观，几乎同文同宗。

但在下列国际事务中，英美态度不一致的地方是( )A．国际联盟领导权问题B．日本归还中国山东问题C．限制德国海军军备问题D．德国赔款问题A[依据所学知识可知，在对待战败国德国以及将德国在山东的权益转交给日本的问题上，美英两个大国态度一致，而在国际联盟的领导权问题上，英国排挤美国，这也成为美国未加入国际联盟的原因之一。

]4．“20世纪20年代末至30年代初，为促进国内经济发展和社会改良，扩大国际影响，提升中国在国际上的地位，南京国民政府在医疗卫生、水利建设、文化教育等方面与国联进行初步的技术合作。

”这段材料说明( )A．国联在某些方面发挥了一定的积极作用B．国联是英法操纵的政治工具C．中华民国在某些方面听命于国联D．国联控制了中国的文化教育A[材料体现的是国联所发挥的积极作用，故选A项；B项是国联的局限性，C、D两项在材料中无从体现，均排除。

2017-2018学年人教版高二历史(选修3)单元同步练习：第二单元凡尔赛-华盛顿体系下的世界

凡尔赛-华盛顿体系下的世界一、选择题1．1919年1月18日，在巴黎和会的开幕式上，作为东道主的法国总统发表了如下演说：“48年前的今天，德意志帝国就出生在这个大厅（凡尔赛宫）里。

由于它生于不义，自当死于耻辱！”材料中“生于不义”是指代A. 普法战争B. 英法七年战争C. 反法联盟干涉法国大革命D. 法俄联合对奥作战【答案】A2．有人说“巴黎和会虽然播下了战争种子，但这个种子能否发芽还要看是否有合适的国际条件”，而最能提供这样的条件的是A. 《凡尔赛和约》对德国的宰割B. 英法等国的绥靖政策C. 德意日的法西斯化D. 1929—1933年的经济危机【答案】D3．《凡尔赛和约》签订后，法国陆军元帅福煦说：“这不是和平，这只是20年的休战。

”此话的含义是指凡尔赛体系A. 战胜国之间矛盾尖锐B. 战胜国与战败国之间矛盾尖锐C. 没有消除各大国之间矛盾，却埋下了更大冲突的种子D. 美国与日本争夺中国山东矛盾的尖锐【答案】C4．华盛顿会议通过的《四国条约》抑制了日本，但日本认为自己也有收获，主要是A. 日本建立了与美国的战略合作关系B. 日本第一次处于同欧美列强平等的地位，在太平洋地区的利益得到列强的承认C. 日本取得了对中国的独占权D. 日本通过此条约获得了更多的权益【答案】B5．“德国人的反应是进行总罢工，结果法国人不得不为占领付出了得不偿失的代价。

由于德国经济毫无生气、法国人又受到阻碍，赔款问题陷入僵局。

”在这样的背景下，有关国家签订了A. 《洛迦诺公约》B. 《拉巴洛条约》C. 《非战公约》D. 《凡尔赛和约》【答案】A6．签订《非战公约》时，帝国主义各国纷纷提出各自的保留条件。

法国说可以进行防御战争，日本认为可以在中国东北自由行动。

这些保留条件从本质上说明《非战公约》A. 充分尊重各国的主权B. 没有强大的约束力C. 没有得到列强的认可D. 有很强的可操作性【答案】B7．《凡尔赛和约》和《慕尼黑协定》的共同之处是①以牺牲他国利益为代价②具有反共产主义的因素③有关于赔款问题的决定④有关于领土处理问题的决定A. ①②④B. ①②③④C. ①②③D. ②③④【答案】A8．观察表格，其中空白处可以填入A. 世界殖民体系B. 凡尔赛-华盛顿体系C. 雅尔塔体制D. 布雷顿森林体系9．电影《我的1919》生动再现了这一年中中国外交官顾维钧在巴黎和会上为维护国家的主权而据理力争的外交智慧和风采。

2017-2018高中历史人教版高二选修3作业：_第二单元_凡尔赛—华盛顿体系下的世界_单元测试_

(时间：45分钟，分数：100分)一、选择题(每小题4分，共40分)1．第一次世界大战后，德国外长西蒙斯说：“必须对敌人的策略有所估计。

敌人当中，一些人想挤牛的奶，另一些人想割牛的头，那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。

”你认为“割牛的头”和“挤牛的奶”的分别是()A．美国和英法B．法国和美英C．苏联和英美D．英国和美法解析：选B。

法国在巴黎和会上要求最大限度地削弱德国，甚至要肢解德国；英国则要求削弱德国的海军，剥夺它的海外殖民地，但又不主张过分削弱德国；美国不愿意失去德国这个在欧洲的投资场所。

2．英、法这两个昔日战场上并肩作战的盟友却在巴黎和会上怒目相对，甚至以退出和会相要挟。

两国的矛盾焦点是()A．远东与太平洋利益之争B．国联的组织方式和控制权之争C．海军军备及其比例之争D．欧洲大陆均势与霸权政策之争解析：选D。

一战后初期，英法矛盾主要集中在欧洲大陆上，具体体现是如何处置德国。

A、C两项是华盛顿会议上的矛盾表现；B项是英法与美国的矛盾冲突。

3．观察漫画，日本在巴黎和会上能够分得“和平大蛋糕的一角”的关键因素是()A．中国政府对山东问题无动于衷B．取得了美、英、法等国的支持C．日本在和会上不插手欧洲的事务D．中国在国际上的地位较为低下解析：选B。

本题旨在考查学生的理解能力。

日本在巴黎和会上能够分得“和平大蛋糕的一角”，关键因素是日本取得了美、英、法等国的支持。

4. 在北京的古观象台，保存着根据《凡尔赛和约》规定由德国归还中国的古天文仪器(如图)，这是中国作为战胜国分得的唯一战利品。

但该和约却使中国失去了收回山东权益的权利。

这种现象的出现最能说明()A．在弱肉强食的近代，弱国无外交B．北洋政府腐朽无能C．第一次世界大战从一定程度上提高了中国的国际地位D．日本国力迅速增长解析：选A。

中国作为战胜国，只能分得由德国掠夺的文物，而对于山东的权益，不但未能收回，反而又在巴黎和会上转到了日本名下，从本质上说明了近代弱国无外交。

人教版高中历史选修3 第二单元凡尔赛-华盛顿体系下的世界单元测试-教育文档

人教版高中历史选修3 第二单元凡尔赛-华盛顿体系下的世界一、单选题（共15题；共30分）1.在凡尔赛——华盛顿体系建立的过程中及建立以后，世界上主要国家对这一新的国际秩序感受各不相同。

有人概括了这么几种不同的状况：①先悲后喜的获胜者；②得胜得利不得势的衰败者；③得胜得利的寝食难安者；④被排斥的孤独者。

下列对此表述正确的是( )A. ①是美国，②是德国B. ③是法国，④是苏俄（联）C. ②是德国，③是英国D. ①是苏俄（联），④是美国2.一战结束后，巴黎和会与华盛顿会议期间签署的诸多条约中，涉及中国主权问题的有（）①《凡尔赛和约》②《四国条约》③《五国海军协定》④《九国公约》A. ①②B. ①③C. ①④D. ①②③④3.“一战”后建立的国际联盟实际所起的作用是（）A. 维护凡尔赛体系的工具B. 维护国际和平与安全C. 限制大国军备竞赛D. 促进国际经济文化交流4.中国代表团在某次国际会议召开期间就要不要签字问题展开了讨论，下面是部分谈话内容。

据此推断这个国际会议是（）A. 巴黎和会B. 华盛顿会议C. 开罗会议D. 雅尔塔会议5.一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。

”他所说的“新秩序”指( )A. 维也纳体系B. 华盛顿体系C. 凡尔赛体系D. 雅尔塔体系6.美国主张建立国际联盟的主要目的是( )A. 与日本争夺远东地区B. 攫取战后世界的领导权C. 扩大占有海外市场D. 与英国争夺海上霸权7.以下内容最能体现巴黎和会分赃性质的是( )A. 国际联盟盟约B. 德国疆界问题C. 德国海外殖民地的处置D. 赔款问题8.下列条约不属于凡尔赛体系的是( )①《圣日耳曼条约》②《纳伊条约》③《洛桑和约》④《九国公约》⑤《特里亚农条约》A. ①②B. ②④C. ④D. ④⑤9.20世纪30年代，国联威望急剧下降的最主要原因是()A. 世界性经济危机爆发B. 无力制止法西斯侵略C. 自身局限性日渐暴露D. 法西斯国家肆意扩张10.凡尔赛体系的形成所体现的国际关系的实质是()A. 战后需建立新的世界秩序B. 帝国主义重新瓜分世界C. 国际社会要求维护世界和平D. 和平已成为历史发展的主流11.1919年4月底梁启超致电外交协会：“对德国事，闻将以青岛直接交还，因日使力争，结果英、法为所动。

高中历史第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界-知识点归纳

高中历史第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界-知识点归纳凡尔赛——华盛顿体系下的世界-知识点归纳在高中历史的第二单元中，我们学习了凡尔赛大厦和华盛顿体系对世界产生的重要影响。

凡尔赛大厦是第一次世界大战后进行和平谈判的场所，而华盛顿体系则是一种由美国主导的国际秩序。

本文将对这两个知识点进行归纳，以便更好地理解世界历史的发展。

一、凡尔赛大厦1919年，第一次世界大战结束后，战胜国举行了一系列和平谈判，最重要的是在法国凡尔赛召开的凡尔赛和会。

以下是凡尔赛大厦的重要内容：1. 赔款与战争赔偿凡尔赛条约规定德国需对战胜国支付巨额赔款，以弥补战争造成的损失。

然而，这一赔款额度过高，使得德国陷入经济困境，成为二战爆发的诱因之一。

2. 疆土变动以凡尔赛条约为基础，战胜国重划了欧洲的疆界。

德国失去了大片领土，并承认了其他国家的独立，如波兰、奥地利等。

3. 军事削减凡尔赛条约限制了德国的武装力量。

德国军队被削减到极少数，海军几乎被废除。

二、华盛顿体系华盛顿体系是在1945年二战结束后，美国建立起的一种国际秩序。

以下是华盛顿体系的重要特点：1. 联合国的建立为了维护国际和平与安全，联合国成立了。

其总部设在纽约，成为各国共同参与国际事务的平台。

2. 国际货币基金组织和世界银行为了促进经济发展和金融稳定，国际货币基金组织和世界银行成立了。

这两个机构致力于提供贷款和援助，促进各国之间的合作。

3. 冷战格局在二战结束后，美苏两大超级大国开始展开冷战，形成了两极格局。

这导致了世界范围内的地缘政治紧张局势，分裂了世界为东西两个阵营。

4. 包容多元的特点华盛顿体系鼓励国家之间的交流和合作，并尊重各国的主权。

它通过国际组织和协定等方式，促使不同国家之间实现互利共赢。

总结：凡尔赛和会以及华盛顿体系都对世界产生了重要的影响。

凡尔赛大厦的和平谈判结果对德国产生了深远的影响，也为二战的爆发埋下了伏笔。

而华盛顿体系则是美国建立的一种国际秩序，通过各种机构和协定促进了国际间的合作与发展。

2018年人教版高中历史三轮专项突破：选修三第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界-最新教学文档

1、国际联盟的宗旨是制止战争、制止侵略，而事实上这一宗旨却成为空谈。

从机制方面来看，主要是因为( )A．形成决议需“全体一致” B．国联行政院的权力过大C．吸收德国等战败国加入 D．把苏俄排除在国联之外2、巴黎与会、华盛顿会议被称为“上一轮争夺的总结, 下一轮争夺的开始”。

以下表述不能准确反映此结论的是( )A.在解决中国的问题上, 美日矛盾尖锐B.在军备控制问题上, 美日矛盾尖锐C.在处置德国问题上, 英法矛盾尖锐D.在殖民地问题上, 英日矛盾尖锐3、在《凡尔赛和约》之后，协约国又相继同奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了和约。

其中，对奥、保、匈和约的相同内容不包括( )A．严格限制这些国家的军备B．明确规定这些国家承担赔款义务C．变更这些国家的领土 D．由协约国对这些国家实行财政监督4、1919年美国总统威尔逊带着“十四点原则”，参加了巴黎和会。

西方一评论家说，“威尔逊的原则征服了欧洲……”威尔逊的原则之所以能征服欧洲的最主要原因是( )A．美国的综合实力已经超过欧洲各国 B．人们厌战，渴望和平C．美国操纵的“国联”在欧洲影响深远 D．“十四点原则”较好地维护了欧洲的利益5、巴黎和会是帝国主义的分赃会议，最能体现这一性质的是( )A、重划德国的疆界B、瓜分德国的殖民地C、限制德国的军备D、榨取德国的赔款6、该条约的签订，是协约国在政治上承认德国作为一个平等国家的前提下，在欧洲安全问题上对凡尔赛体系所做的一次重大调整。

该条约是( )A．《拉巴洛条约》B．《非战公约》C．《凡尔赛和约》D．《洛迦诺公约》7、巴黎与会上威尔逊宣扬“十四点原则”的目的是( )A．维护世界和平 B．建立国际联盟C．重新瓜分世界 D．攫取战后世界领导权8、……缔约各国协定：“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……一般优越权利。

”该协定出自( )A. 《凡尔赛和约》B. 《九国公约》C. 《慕尼黑协定》D. 《联合国家宣言》9、关于巴黎和会，下列说法不正确的是( )A.名为重建战后和平的会议B.和会消除了战前列强的争夺C.战胜国追求的是霸权基础的和平D.战胜国之间也有尖锐的矛盾10、苏俄为维护世界和平所做的努力有( )①提出了《和平法令》②列宁提出了社会主义和资本主义国家和平共处的外交政策③出席在意大利热那亚举行的国际经济会议④与德国签订了《拉巴洛条约》A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④11、巴黎和会和华盛顿会议的相同点是( )①是一战后帝国主义国家重新瓜分世界的会议②由少数帝国主义大国操纵③暂时缓和了帝国主义之间的矛盾④侵犯中国主权，损害中华民族利益A.①②③④B.C.②③④D.①③④12、从整体发展角度看，巴黎和会上那些主导着世界发展方向的国家做出的有益于人类社会整体发展的决策是( )A．倡导建立国际联盟 B．按照民族自决原则，欧洲建立新国家C．对殖民地的“委任统治” D．对中国的“门户开放”政策13、瑞士著名的国际法学者瓦特尔在1758年发表的《国际法》中说：“均势的核心意义是妥协安排国际事务，没有一个国家能居于至高无上的主宰、支配他国的地位。