高中化学教研工作计划范文【精选】

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高中化学教研组工作计划范文6篇

高中化学教研组工作计划范文6篇

高中化学教研组工作计划范文6篇高中化学教研组工作计划范文6篇时间:2024-03-05 06:38:19 小邱24592由分享高中化学教研组要充分利用化学学科教研基地,制定好计划,以助各项教研工作的顺利有序地开展。

下面是学习啦小编带来关于高中化学教研组工作计划的内容,希望能让大家有所收获!高中化学教研组工作计篇1 一、指导思想坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导,进一步加强素质教育,立足龙岗化学教学实际,深化课程教学改革,强化课堂教学研究,加强教学实施指导,以人为本,以服务为宗旨,促进教育均衡发展、和谐发展,为提高高中化学教学质量,作出应有贡献。

二、工作思路1、聚焦课堂,服务教学。

积极围绕“优质高效的课堂教学” 开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动,努力提高课堂教学效率。

2、以教师专业发展为中心,积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作,努力提高教师专业发展水平。

3、以教研为平台,做好资源整合工作,尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。

4、立足校本,研训一体。

深入学校教研组,指导科组建设和校本教研,督促课改实验,逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。

5、创设平台,促进发展。

配合区教研室的统一部署,积极创新和充分利各种激励手段,搭建丰富多彩的发展平台,为教师提供充分展示自我,发展自我的机会。

三、工作重点聚焦课堂,提高教学效率1、加强课堂教学研究,努力提高课堂教学的有效性。

大力倡导和推行启发式教学,加强课堂教学质效研究。

要以促进每个学生素质发展为目标,着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题,有效提升学生的学业成绩和综合素质。

2、努力探索高中化学课堂的新教法。

充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用,推出自己的名师开展示范观摩课,着力培养化学学科的名师,形成化学学科课型的教学模式或教学方法。

高中化学教研组工作计划篇2 一、指导思想认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示,在上学期教研工作的基础上,进一步完善“以学生发展为本”的教育环境,以教科研为抓手,努力提高教师的化学专业知识和教学技能;进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识,围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作;重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用,抓好青年教师的培养;把握素质教育的内涵、本质,积极稳妥地实施及推进高中化学新课程改革,坚持以提高“课堂教学效益”为中心的教学改革和教学研究,积极推进校本作业的教学研究;进一步深入开展化学新课程改革试题命题研究和制度完善,并根据命题研究来完善化学教学方式和评价方式;以高考改革为重点,做好“研究、指导、服务”工作的质量,为全面提升我校化学教学质量,提高全体学生的化学科学素养而努力工作。

2024年高中化学教研组工作计划样本(6篇)

2024年高中化学教研组工作计划样本(6篇)

高中化学教研组工作计划样本为圆满完成本学期的各项教学教研工作,切实转变教育教学理念,扎实推进素质教育。

落实科研兴教、科研兴校战略,提高课堂教学水平和效率,创造性的开展工作。

探索教学常规管理的新思路、新方法。

特制定下计划。

一、指导思想继续____国家课程改革的指导思想,全面推进素质教育。

认真研究高考变化的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求,加强教学的集体攻关,确保教学质量的全面提高。

坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。

坚持充分发挥备课组的作用。

加强对青年教师的指导和培养,鼓励青年教师树立进取精神和创新意识,为青年教师提供展示才华的机会和平台,使青年教师在实践中不断增长才干,尽快成为强实的新生力量。

紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和实施,确保我校的化学教学效果。

二、教研措施1.注重发挥教研组的职能作用,加强组风建设:化学组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气。

加强教研组各项常规管理工作,充分利用教研组会时间组织本组教师认真学习课改的有关文件、教育教学理论和课程标准以及师德规范,调动教师的教学积极性和创造性,互帮互助,形成良好的教研风气和教研规范,进一步提高教师的教科研能力,追求各学科高水平的教学质量。

教研组是开展教研活动的主体,紧紧依靠教研组中的全体化学教师,将教研活动经常化、制度化,增强团体精神和协作意识。

提高“组本研修”的实效性,随时修改和完善课堂教学改进点。

2.加强年级备课组的关键作用各备课组是学校教学教研活动的基本的单位,备课组内的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象,因此,每个备课组必须要认真做好组内活动。

充分发挥备课组的集体智慧,不断进行和教学,提高教学效果。

高中化学教研组工作计划8篇

高中化学教研组工作计划8篇

高中化学教研组工作总结计划8篇高中化学教研组工作总结计划篇1一、指导思想为解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口,以提高教师实施新课程改革为契机,以集体备课研究为中心,以提高教学质量为目标,进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设,为创科研型优秀备课组而努力奋斗。

坚持教育创新,深化教育改革,以“学习——研究——指导——服务”为基本职能,以改革课堂教学为主体,以提高师资素质为关键,全面推进素质教育,提高教学质量,结合学科特点,加强学生的思想品德及爱国主义教育。

二、工作目标1、组织教师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生,尤其是在钻研教法上狠下功夫。

2、做好备课的三研工作。

坚持以提高教学质量为宗旨,发挥教师个性特长,做到研究学生的学习实际情况,研究高考应对措施和高考信息,研究相互协作的途径和方法。

营造研以致用的教研氛围。

三、具体措施1、认真落实青年教师,写详案、纸质;2、备课组每人上一堂研究课,每2周开展一次集体备课;3、做好单元过关和查漏补缺工作,每专题进行一次小考;4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作;5、认真写好段考、小考情况分析总结,做好教学反思工作;6、认真组织学科培优,认真做好竞赛辅导工作。

7、重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。

8、备课组老师间经常互相听课、评课,探讨难点、重点问题的解决方法,实行教学资源共享,及时调整教学方法,将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。

同组教师相互听课,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的。

四、本学期教学进度安排(略)高中化学教研组工作总结计划篇2一、化学组情况分析化学教研组是一支有朝气、有创新精神、团结奋进的集体,同时也是缺乏经验的一只队伍。

化学教研组现有教师人数11人,其中领导2人。

组内教师从总体上看还是较为年轻化。

在过去的一学期中化学组全体教师积极采用引导探究模式进行教学,构建了培养学生创新精神和实践能力的课堂教学模式。

高中化学教研工作计划【5篇】

高中化学教研工作计划【5篇】

高中化学教研工作计划【5篇】(最新)高中化学教研工作计划精选篇1一、工作思路:坚持-,努力创建和谐的师生关系和谐的化学课堂,在推进新课程实施的同时坚持教师和学生的共同发展。

聚焦常态课堂教学,结合本组的课题开展有效研究和教学。

侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养,避“题海战”,以切实减轻学生的学业负担,为提高本校化学教学质量而努力,争创学校品牌学科和教研组。

二、工作目标:1、坚持理论学习和新课程的实施,加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。

2、转变教育观念,改革课堂教学,改变教学方式,为全体学生的可持续发展努力。

3、学习教育教学理论,进行课题的研究,进行一系列生活中与化学有关的问题的课外探究活动,保持学生对化学的`浓厚兴趣。

4、通过提优补差促中等等措施提高本校化学教学质量,期中考、月考中化学成绩力争在区名列中上。

三、主要工作及措施:1、加强教育教学理论学习,提高教师理论素养认真学习《有效教学方法》、《优秀教育教学案例》等课改专著,用理论知识指导课堂教学和教研组建设。

2、狠抓教学常规落实,提高课堂教学效率和质量(1)每位教师至少上好一堂研究课,共同探索有效的课堂教学方法和途径;(2)加强教研组和备课组建设,教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务,充分发挥集体智慧。

统一教研组的作业;(3)做好学生辅导工作,在中考复习时,对学生进行分层教学,重点抓好提优补差工作,大面积提高教学质量;(4)认真组织和参加初三化学用语竞赛,争取在学生的获奖奖次上有所突破。

(5)为加速青年教师成长,做好传、帮、带工作,要求经常相互听课和评课。

3、进行课题研究,提高教科研水平加强课堂教学研究,积极撰写教育教学论文、教学片段、情景设计、教学案例、教学反思、学案等,在提高课堂教学能力的同时能多获奖、促使教师从“教书型”向“研究型”发展。

四、保障措施:1、教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务以确保教研组和活动的正常进行,学校组织抽查。

高中化学教研工作策划书(精选3篇)

高中化学教研工作策划书(精选3篇)

高中化学教研工作策划书(精选3篇)高中化学教研工作策划书(精选3篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作已经告一段落了,我们的工作又将迎来新的任务和目标,是不是需要好好写一份策划书呢?好的策划书是什么样的呢?以下是小编整理的高中化学教研工作策划书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中化学教研工作策划书1按照县教育局xx年工作思路,根据本中心xx年下半年工作要点,特制定高中化学、高中通用技术学科下半年工作计划。

一、指导思想以“推进全面优质化,实现教育现代化”为主题,充分发挥“研究、指导、服务、管理”职能,不断强化自身建设,立足常规管理,创新教研机制,优化活动载体,提升教师素质,全力推进课程改革,全面提高学生的综合素质和教师的专业水平,努力缩小城乡教育质量差距,为打响“学在长兴”品牌提供更为有效的专业支持和优质服务。

认真学习把握新教材理念,积极配合市教研室、县教研中心中心工作,努力开展好学科教学教研工作。

以提高学科教学质量为重点,以教学研究、指导、服务为中心,以提高教师基本素质为基础。

创新方法,勇于实践,为尽快提高教师整体素质,全面提高教学质量而努力。

二、工作思路及要点:1、加大课堂教学调研力度课堂教学是教学工作的主阵地,切实有效地提高课堂45分钟的效益,是提高教学质量的根本保证。

针对新课程的特点,为了更好地提高全体学生的科学素养,在注重共同基础的前提下,体现选择性,注重学生自主学习。

在打实基础的同时,注重学生特长的发挥。

要转变教师的教育观念,面对新一轮的基础教育改革的基本理念,突出对学生生活和发展有益的教育和教学,倡导探究型的学习方式,重视学生认识知识的价值和实际用途,深刻理解与社会的联系。

本期将化大力气深入课堂,以达到对课堂教学现状的深入了解,并有针对性地开展教学观摩活动,尽可能多地开座谈会,听取教师在课堂教学中碰到的问题,共同研究探讨,提出解决方案。

对课堂教学设计,重点难点解决,考点的落实,课堂教学反馈,教学情况测试等各个环节实施全方位的调研,并在此基础上改进课堂教学模式。

高中化学教研组教学工作计划5篇

高中化学教研组教学工作计划5篇

高中化学教研组教学工作计划5篇教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。

通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。

下面就是小编给大家带来的高中化学教研组教学工作计划,希望能帮助到大家!高中化学教研组教学工作计划1本学期高二化学主要教学内容有:文科班要完成选修1《化学与生活》模块的学习,理科班完成化学选修4《化学反应原理》的新课教学。

本学期文科班每两周完成一套水平测试练习,理科班每节课布置适应的作业和练习,每章要进行一次测试。

一、指导思想本学期高二化学学科组工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高学生的化学成绩。

二、情况分析(一)教材分析:就化学而言,高二化学教学文科班要完成选修1《化学与生活》模块的学习,该模块是在高一化学知识的基础上进一步对化学的学习,但学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感兴趣。

理科班要完成选修4《化学反应原理》教学。

(二)学生情况分析:根据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进行分班,高二年级共有3个理科班,其中一个理科重点班,一个音舞美班,一个体育特长班。

部分学生的学习习惯更差,打好基础是关键。

9个文科班,文科学生普遍认为学习化学是没有必要的,也就是说,相当一大部分学生学习化学的目的并不明确,学习积极性不高。

基于这种情况,教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时对他们的基础知识加以巩固。

三、教学进度《化学反应原理》绪言:20__.8.2——8.2第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化20__.8.3——8.10第二节燃烧热能源20__.8.11——8.12第三节化学反应热的计算20__.8.13——8.20归纳、整理与测试20__.8.21——8.24第二章化学反应速率和化学平衡第一节化学反应速率20__.8.25——8.26第二节影响化学反应速率的因素20__.8.27——9.3第三节化学平衡20__.9.4——9.20第四节化学反应进行的方向20__.9.21——9.22归纳、整理与测试20__.9_.23——10.1期中复习备考20__10.3——第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离20__.11.20——11.22第二节水的电离和溶液的酸碱性20__.11.23——12.4第三节盐类的水解20__.12.5——12.11第四节难溶电解质的溶解平衡20__.12.12——12.20归纳、整理与测试20__.12.21——12.30第四章电化学基础第一节原电池20__.1.3——1.4第二节化学电源20__.1.5——1.7第三节电解池20__.1.8——1.15第四节金属的电化学腐蚀与防护20__.1.16——1.17归纳、整理与测试20__.1.18——1.20期末复习备考20__.1.21——高中化学教研组教学工作计划2一、指导思想以化学新课程标准为指引,认真落实学校教学工作计划,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

2024高中化学学科教研的工作计划(通用6篇)

2024高中化学学科教研的工作计划(通用6篇)

2024高中化学学科教研的工作计划(通用6篇) 2024高中化学学科教研的工作计划(篇1)一、教学目标制定高中化学学科教研组在制定教学目标时,需要充分考虑学生的实际情况,包括学生的知识储备、能力水平以及个性特点等因素。

同时,还需要结合高中化学学科的特点和教学大纲的要求,制定出符合实际情况的教学目标。

具体来说,高中化学学科的教学目标应该包括以下几个方面:知识目标:要求学生掌握高中化学学科的基本概念、原理、公式等知识,能够运用所学知识解决实际问题。

能力目标:培养学生的实验操作能力、逻辑思维能力和创新思维能力等,提高学生的综合素质。

情感态度与价值观目标:培养学生对化学学科的兴趣和热情,树立正确的科学观念和科学态度,培养学生的社会责任感和环保意识。

二、教学内容安排高中化学学科教研组在安排教学内容时,需要遵循以下几个原则:科学性原则:教学内容必须符合科学原理,能够正确反映化学学科的知识体系和发展趋势。

系统性原则:教学内容需要按照一定的逻辑顺序进行组织,确保知识点的连贯性和系统性。

实用性原则:教学内容应该与实际生活和社会需求密切相关,注重培养学生的实际应用能力。

趣味性原则:教学内容应该具有一定的趣味性,能够吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。

具体来说,高中化学学科的教学内容应该包括以下几个方面:化学基础知识:包括化学反应原理、物质结构、元素周期律等。

化学实验技能:包括基本实验操作、化学分析和检测方法等。

化学与生活:包括生活中的化学知识、环境污染与防治等方面的内容。

化学与科技:包括化学在科技领域的应用和发展趋势等方面的内容。

三、教学方法选择高中化学学科教研组在选择教学方法时,应该根据不同的教学目标和教学内容,采用不同的教学方法。

具体来说,以下几种教学方法在高中化学教学中比较常用:讲授法:对于一些基础知识和理论的学习,可以采用讲授法进行教学,注重讲解的条理性和系统性。

实验法:对于一些实验技能的学习,可以采用实验法进行教学,注重学生的实际操作和观察能力。

2023年关于高中化学教研工作计划三篇

2023年关于高中化学教研工作计划三篇

2023年关于高中化学教研工作计划三篇中学化学教研工作安排篇1一、本学期教研活动工作重点1、增加学科意识,深化探讨课程,做好服务切实贯彻课程改革相关工作,深度解读《学科指导看法》与《高考制度改革试点方案》,抓住课改机遇,加强学科意识,探究本学科的难点与热点,通过视导与调研,反思教学中出现的新疑点,借助学科教研活动平台,做好培训、指导、服务工作,通过中学化学微课程评比,拓展选修课程内容与途径,逐步完善学科课程体系,进一步为创建特色中学服务。

2、内化学科核心素养内涵,促进课堂教学转型接着推动以“学为中心”、促进有效学习的课堂变革试验项目,基于学情,理解与内化学科核心素养的内涵,优化课堂教学环境,促进课堂教学转型。

通过“一师一优课”晒课与推优活动,以及课堂教学课例、教学片段探讨与提炼,形成胜利案例,或精品课例与优秀教学微课,为一线老师供应参考。

同时实行课堂教学优质课评比,切实转变教学行为,促使学生学习方式的转变,提升学习的学习力。

3、加强命题探讨,精准学考选考导向,提质提量接着探讨与学习《试点方案》及《选考考试标准》,分析学考与选考命题特点,加强试题探讨与培训,促使学考与选考模拟卷命制科学化与精细化,正确有效地发挥评价对教与学的导向作用。

同时,按安排组织学考选复习备考研训,探究更高效的'教学与学习途径,努力提高中学化学的高考与学业水平考试成果。

同时开展中学学生化学竞赛,促进学校培优力度,提质提量。

4、坚固树立创新意识,拓宽教研方式,提升老师队伍的素养明确职责,坚固树立创新意识,依据学科特点与学段特点,拓宽教研活动方式,充分发挥“互联网+”在教研领域的应用,积累阅历,使教研活动目标化、主题化、专题化,尝试“化学沙龙”校本教研,提高教研活动的实效,逐步提升中学化学老师队伍素养。

二、教学调查的内容和方法通过观课议课、教研沙龙、主题讲座、个别与集体反馈等形式,对学校化学课堂教学现状和教学过程管理、课堂变革项目的实施进行探讨,融合学校办学思想、教学改革、学科课堂教学等三级视导内容,采纳整体化教研机制。

高中化学教研组工作计划范文(三篇)

高中化学教研组工作计划范文(三篇)

高中化学教研组工作计划范文以新课程、新教学模式为指针,以学校教务处本学期的工作计划为指南,全体化学教研组教师要严格执行教学常规,深化优化教学全过程活动,努力提高化学学科的教学质量,培养学生各方面的能力,为全面提高学生的综合素质,向社会输送全方位的人才,做出我们应做的努力。

同时,要努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重教研课题研究,突出课堂管理,加强听课互评活动,全面提高全组教师,尤其是我组青年教师的专业知识和技能。

为能更好地落实学校各种工作要求,本学期初特制定如下工作计划。

一、工作目标1、加强理论学习,深入推进新课程改革全组化学教师要继续加强对新课程标准的学习和研究。

积极开展各种形式的业务学习活动,积极开展教学研究,强化课程意识,用最新的知识、最新的理念、最积极的工作意识、最佳的教学策略和教学方法来适应学生的变化。

围绕“引导探究”教学方法为核心,探索了各种风格不同的教学模式。

2、加强教研活动,努力提高全组教师的教学业务素质。

二、工作内容和工作思路1、工作内容本学期教研组工作的重点:(1)教师要根据教务处的学科计划安排,继续加强教材教法和课堂教学研究,用多种形式定期组织学习活动,要精心设置每一节课的教学计划,积极探索教学新思路、新方法,以培养学生各方面的能力,适应新时代的要求。

(2)合理分配不同班级的化学教学任务,圆满完成教学工作。

(3)适当布置作业,并定时检查。

(4)各班开设实验课____次。

2、工作思路(1)强化质量意识,向课堂要效率。

本学期继续惯彻学校学期工作计划,落实教务处的各项工作要求。

教研组要以各备课组工作为主要阵地,展开化学学科的各项教学工作。

备课组活动是提高整体教学质量的关键。

备课组活动要切实做到四定:(1)定人;(2)定点;(3)定时;(4)定内容。

并做到有记录,有实效。

此项工作由各备课组讨论出具体的操作细节,制定出详细的工作计划,上交共公部和教研组备案、备查。

配合学校的规定制度,做好每周的备课笔记、听课笔记、作业批发等方面的检查工作。

高中化学教研组工作计划参考模板(4篇)

高中化学教研组工作计划参考模板(4篇)

高中化学教研组工作计划参考模板指导思想以县教研室教研活动计划和____高中____年第一学期教务处工作计划为工作指导思想,明确要求全组教职工要严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂____分钟要效益,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果。

工作内容及措施1、继续推进“高一新课改”工作,积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训,加强对《高中化学新课程标准》学习和研究,重点抓教学观念的转变,抓教学方式的改革。

2、加强教研组和备课组的建设①深入课堂教学一线,加强教学研究,认真作好教学服务工作。

各备课组选择有效的学生练习题,做到“适应、典型、高效”,使训练习题做到校本化,响应学校的周练计划。

②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握。

③加强集体备课活动,关注____年化学高考与化学会考,结合新课改加强高考会考研究。

拉高复习课的针对性、实效性。

针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析,加强对高三课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验。

④备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。

备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。

⑤加强对学生个性和特长的培养。

加强高中化学学科竞赛研究,组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。

⑥加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。

⑦加强化学课程与信息技术的整合,积极努力运用技术,提高教师信息技术运用能力。

高中化学学科教研的工作计划范文(三篇)

高中化学学科教研的工作计划范文(三篇)

高中化学学科教研的工作计划范文一.指导思想以新课程改革教育理念为指导,积极推进教学改革,努力构建适合学生主动发展的教学模式。

加快信息技术与化学学科教学的整合的步伐,提高教研信息化水平。

发扬求真务实的工作作风,与时俱进,开拓创新,推动教研工作再上新水平。

二.主要工作1.加强教育教学理论学习,用理论知识指导课堂教学和教研组建设。

2.每位老师认真上好每一节课,全组老师认真上课、听课和评课。

坚持听课制度,及时讨论、总结,肯定成绩,找出不足,相互学习,共同进步。

3.落实教育教学常规,加强集体备课定时、定人、定地点每周进行一次集体备课,分析教材教法,进行集体讨论,相互完善补充。

每人按时备好每一节课,提高课堂教学的效率。

各备课组中的每一成员刻苦钻研教材,对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数,并且在此基础上能做到如何突出重点,又如何突破难点。

认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。

树立全备课组一盘棋的思想,做到统一备课、统一教学进度、统一练习、统一考试和统一批改,备课组成员间相互听课,取长补短,发挥集体智慧。

4.定期组织学分认定测试,及时发现问题,及时补漏。

5.高三教学一直是全组乃至全校的重中之重,全力以赴做好高三化学的复习研究工作,全备课组必须通力合作,备课组其他成员也要为高三备课组献计献策,集思广益,提出合理化建议,努力提高复习课的质量,争取高考全面丰收。

高中化学学科教研的工作计划范文(二)美术学科教研工作计划围绕市教研室提出的工作要点,结合新一轮课程改革,以观念转变为先导,组织美术学科教师学习,培训、反思、讨论、提高认识,确立与新课程标准相适应的教育观念。

一、课题研究1、加强课题研究的理论学习和实践,继续本学科省级立项课题《美术课程标准阶段目标实施的研究》。

2、继续进行《小班化教育模式的研究》的课题研究,举办小班化课堂教学观摩研讨,于实验区、学校共同做好阶段性成果的总结。

高中化学教研工作计划(精选20篇)

高中化学教研工作计划(精选20篇)

高中化学教研工作计划高中化学教研工作计划(精选20篇)时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,让我们一起来学习写计划吧。

计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家收集的高中化学教研工作计划,欢迎阅读与收藏。

高中化学教研工作计划篇1今年是我校“高效课堂”建设年,为了完成学校制定的各年级学科教学任务,提高教学、教研工作质量,充分发挥学科组教师集体智慧,完成各项教学、教研任务,制定本计划。

一、指导思想为了完成学校制定的各年级学科教学任务,要求全组教师严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果。

二、工作内容1、落实常规,加强备课组的建设①本学期备课组活动要求定时间定地点,我组在三楼教研室,星期四下午5、6节课。

②加强集体备课活动,关注高三化学高考、初三化学会考及高二学业水平测试,结合新课改加强高考会考研究。

同各备课组长依据《课程标准》制定各年级教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握。

③各位老师做好关于“高效课堂”的'中心发言,具体安排顺序如下表④加强培优工作。

加强初、高中化学学科竞赛研究,组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。

⑤做好大型考试的命题,审题及考试的质量分析工作。

⑥教师每人上一节公开课、示范课、或课题研究课,组织本组教师互相听课、评课,共同探讨教学方法,互相学习、共同进步,以促进教学研究和提高教学质量。

⑦加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。

2、加强课题研究、研究性学习指导工作上期申报校级小课题的老师准备本期结题。

每个教师参与指导学生完成1-2个研究性学习课题的选题、立项、研究、结题工作。

高中化学教师研修计划范文(三篇)

高中化学教师研修计划范文(三篇)

高中化学教师研修计划范文为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识,更新教育教学理念,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要,跟上时代的步伐,使自己尽快成长起来,特制定个人校本研修计划:一、基本情况本人____年____年,大专学历,多年以来,一直从事数学教学和教室领导工作,学生思想工作扎实,教室凝集力强。

在数学教学方面,善于钻研独特的教学方式和学生的学习方式;勤于思索拓展学生思维途径,是学生学习目的明确。

所以数学学科成绩名列前茅。

二、研修目标1、树立优良的师德观念,提高个人职业道德水平。

学习相关资料,以参与案例教学、聆听报告为载体,树立优良的师德风尚。

2、主动参与“分层教学、合作学习”的教室教学模式,树立以“学生为本”的教育教学观念,尊重学生的个性发展,努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展。

3、以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研水平,培养自身的可持续发展能力。

通过研读课标,教室实践、自我反思、同伴互助,请教教学能手等形式,提高自己的教学水平。

4、通过参与电子备课,参加计算机知识的培训,实践多媒体教学等形式,提高个人综合素质。

三、研修内容(一)学校规定的研修内容1、师德研修。

主动参与读书活动,学习____《小学中学教师职业道德规范(修订版)》,学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保____》等教育法律法规,进一步提高自己的职业道德素质,提高自己依法从教的水平。

2、新课程标准研修。

学习《初中语文学科新课程标准及解读》,更新教育教学理念。

以组内集体学习和个人自主学习相结合,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策。

同年级内研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进自己将先进的理念内化为教学行为。

3、教学教研能力研究。

主动参与组内教研活动,参与课题研究研讨课活动、听评课活动。

主动研讨,在互助学习中更新理念,改进不足,努力提高自身教学教研能力。

高中化学学科教研的工作计划标准范文(四篇)

高中化学学科教研的工作计划标准范文(四篇)

高中化学学科教研的工作计划标准范文一、指导思想:进一步落实____,实践____,紧紧围绕着市县教育局关于普通中小学落实____提高教育质量的行动计划与实施方案的精神,全面____教育方针,全面实施素质教育,以数学课程改革为核心,以课堂教学改革为突破口,研究常态教学,加大研究解决新课程实施中热点和难点问题的力度;依托网络,转变教研工作方式、策略,拓宽教研工作空间;教研工作重心下移,关注广大农村地区的课程改革,为农村课程改革提供专业支持;围绕教师的专业化发展,积极开展学科教研活动。

二、工作重点:(一)加强学习,提高素质。

____年,新课程改革仍是教研工作的重头戏,引领课程改革,既要加强理论学习,又要搞好教研,加快实现数学教研工作职能的转变。

不断增强为基层、为广大教师服务的意识,使自己与教师在互动中共同成长。

主要围绕以下几方面进行学习活动:1.认真学习____,以____为统领,认真学习《齐齐哈尔市普通中小学落实____提高教育质量行动计划》和《甘南县普通中小学落实____提高教育质量实施方案》,领会其精神,提高自己的思想觉悟。

2.深入学习《数学课程标准》和现用课标新教材。

3.继续学习有关新课程理论专著。

主要书目:《小学数学课程理念与实施》、《新课程中教师行为的变化》、《教育新观念》、《小学数学新课程案例与评析》、《小学数学教育》等。

(二)加强学科教师队伍建设,打造青年骨干教师群,培育甘南小学数学学科教研品牌。

做好青年教师“升格”培养、骨干教师“风格”培养工作。

培养学科名师____名。

(三)深化课堂教学的研究,抓实教学常规的进一步落实。

一是深入基层学校,特别是农村学校进行常态下的课堂教学调研,掌握学科教学的真实情况,发现、研究教学中的热点、重点、难点问题。

总结经验,发现典型,帮助基层学校解决课堂教学中遇到的实际问题,与教师们共同探讨提高教学质量的方法与策略。

二是强化小学数学学科教学常规管理。

深入课堂听课、评课、导课,加强对学科教学常规工作的指导检查工作,检查教师的备课、批改、计划,认真做好记录与教师和领导交流,提出改进意见。

高中化学教研组工作计划范文(8篇)

高中化学教研组工作计划范文(8篇)

高中化学教研组工作计划范文一、指导思想根据清新区第三中学教导处____-____学年度第一学期的工作计划及提出的工作思路和工作要求,以提高教学质量为目标,以提高课堂教学效率为重点,以提高教师业务水平为核心,加强教学教研工作的管理与指导,坚持“求真求善,悦己悦人”的办学理念,促进我校高中化学教师的教育教学质量持续和稳步提高。

二、教研工作目标1、教学质量要稳中有升。

本学期,高一、高二化学期末统考各学科平均分排名,总分进入全县前____名、____名的学生人数在县四间普通高中列首位;高三高考备考化学成绩争取省市的各次统考中都有大批突出者。

2、学科竞赛成绩:化学学科高一高二都有一个全国的高中化学学科竞赛和高一有一个县级综合科比赛,打好基础,加强辅导,争取在上学年竞赛取得重大突破的基础上,成绩要巩固提高,获奖人数、层次排四间普通高中第一。

3、全体教师的教学教研水平有较大提高。

三、教研组基本情况分析本学期高中化学教师共有____人,本科学历____人;中学高级职称____人,中学一级职称____人,中学二级职称____人。

高三级教师____人,高二级教师____人,高一级教师____人;实验室是米钰老师负责管理。

每个年级都是由骨干老师和青年老师的组合,以老带新,相互学习相互成长。

四、教研工作和主要措施(一)、建立试题课件库:在这学期,科组计划继续完善每个年级的试题库及课件库。

隔周一次(周五上午)的教研组教研活动的内容之一,就是试题交流时间,高三老师会将月考及诊断试题与高一、高二交流,有外校资源的老师也将其它学校好的试题与组内老师交流,并存入试题库。

(二)、加强青年教师和骨干教师的培养及业务培训,提高全组综合实力:按照学校教导处本学期的布置,努力完成各项指标。

积极开展专题学习、教研活动:本学期开设五个专题学习:其中教研组开设五个,分别为:中小学如何开展教研课题研究;初写化学论文的几个注意问题;提高化学教学开放度;变式教学在化学学课堂教学中的作用。

高中化学教研组工作计划标准范文(七篇)

高中化学教研组工作计划标准范文(七篇)

高中化学教研组工作计划标准范文指导思想以县教研室教研活动计划和____高中____年第一学期教务处工作计划为工作指导思想,明确要求全组教职工要严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂____分钟要效益,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果。

工作内容及措施1、继续推进“高一新课改”工作。

积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训,加强对《高中化学新课程标准》学习和研究,重点抓教学观念的转变,抓教学方式的改革。

2、加强教研组和备课组的建设①深入课堂教学一线,加强教学研究,认真作好教学服务工作。

各备课组选择有效的学生练习题,做到“适应、典型、高效”,使训练习题做到校本化,响应学校的周练计划。

②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握。

③加强集体备课活动,关注____年化学高考与化学会考,结合新课改加强高考会考研究。

拉高复习课的针对性、实效性。

针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析,加强对高三课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验。

④备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。

备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。

⑤加强对学生个性和特长的培养。

加强高中化学学科竞赛研究,组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。

⑥加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。

⑦加强化学课程与信息技术的整合,积极努力运用技术,提高教师信息技术运用能力。

2023高中化学教研工作计划通用

2023高中化学教研工作计划通用

2023高中化学教研工作计划通用(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中化学学科教研的工作计划标准范文(4篇)

高中化学学科教研的工作计划标准范文(4篇)

高中化学学科教研的工作计划标准范文一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。

开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够的地方,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

2、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。

3、以“有效课堂-初探新课程语音教学”为主题,展开磨课活动。

4、探索小课题实践研究,以课堂为主阵地,积极探索、注重实效性,及时结题。

5.努力提高英语教学质量,争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

6、创编,学习英语字母操,争取这个学期,所有英语老师都能掌掌握。

三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。

认真钻研新课标、教材,分析学生实际,备课时认真制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡,突出针对性及实效性,提高教师的反思能力,以教学反思提升备课、上课内涵。

突出板书设计和课后练习设计。

充分利用课堂这个教学的主阵地,以学生为中心,发挥其主动性和积极性。

深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。

,指导于实践,并认真写出心得体会。

2、常规校本教研活动。

以小课题为主题开展形式丰富的教研活动,如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。

做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人,内容充实,尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

3、积极参加各项活动。

高中化学教研组工作计划5篇范文

高中化学教研组工作计划5篇范文

高中化学教研组工作计划 5 篇工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公函 , 也是应用写作的一个重头戏。

机关、集体、企事业单位的各级机构,对一准期间的工作早先作出安排和打算时,都要拟订工作计划,用到“工作计划”这类公函。

工作计划实质上有很多不一样种类,它们不单有时间长短之分,并且有范围大小之别。

从计划的详细分类来讲,比较长久、弘大的为“规划”,比较贴近、详细的为“安排”,比较繁琐、全面的为“方案”,比较简洁、归纳的为“重点”,比较深入、仔细的为“计划”,比较大略、雏形的为“假想”,不论何种称呼,这些都是计划文种的范围。

高中化学教研组工作计划5篇(一)我组联合学校稳固、发展、创新的发展思路, 本学期工作计划以下 :一、增强组风建设 :化学组素有团结、合作、长进的好传统, 这也是我们引认为荣的民风, 但在教课研究及论文发布、争创更高层次上还要更上一层楼, 所以本学期我们针对这方面做以下计划 :1、每位老师在思想上以崇高人品标准和职业道德要求自己 , 立足现实 , 敬业爱岗 , 在形象年中有个更好的形象。

2、踊跃进行研究和实践提高讲堂效率的门路 , 不停累积经验 , 提高有效教课的有效性 , 在备课组内互相沟通 , 每两礼拜商讨一次 , 做到有内容、有计划。

3、将教课教育实践的经验和领会进行总结, 提高成文字 , 提高教科研水平, 形成良性循环。

4、中青年教师踊跃参加学校和市教研室举办的各样比赛, 在比赛中得以快速成长 , 真实成为可依赖的力量。

二、增强青年教师的培育:1、各备课组进行同题开课。

详细工作是在三个年级中每个年级开2-3节课 , 共 8-12 节课 , 三种种类 : 进校一年的教师开报告课, 进校 2-5 年的教师开研究课 , 进校 5 年以上的开示范课。

2、半学期检查一次青年教师的教课笔录, 并请资深教师赐予评论。

3、让青年教师踊跃参加校、市级的各样教课比赛, 以踊跃向上的心态和热忱存心识地锻炼自己。

2024年高中化学教研组工作计划范本(五篇)

2024年高中化学教研组工作计划范本(五篇)

2024年高中化学教研组工作计划范本一、指导思想坚持以____与和谐教育目标为指导,进一步加强素质教育,立足龙岗化学教学实际,深化课程教学改革,强化课堂教学研究,加强教学实施指导,以人为本,以服务为宗旨,促进教育均衡发展、和谐发展,为提高高中化学教学质量,作出应有贡献。

二、工作思路1、聚焦课堂,服务教学。

积极围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动,努力提高课堂教学效率。

2、以教师专业发展为中心,积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作,努力提高教师专业发展水平。

3、以教研为平台,做好资源整合工作,尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。

4、立足校本,研训一体。

深入学校教研组,指导科组建设和校本教研,督促课改实验,逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。

5、创设平台,促进发展。

配合区教研室的统一部署,积极创新和充分利各种激励手段,搭建丰富多彩的发展平台,为教师提供充分展示自我,发展自我的机会。

三、工作重点聚焦课堂,提高教学效率1、加强课堂教学研究,努力提高课堂教学的有效性。

大力倡导和推行启发式教学,加强课堂教学质效研究。

要以促进每个学生素质发展为目标,着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题,有效提升学生的学业成绩和综合素质。

2、努力探索高中化学课堂的新教法。

充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用,推出自己的名师开展示范观摩课,着力培养化学学科的名师,形成化学学科课型的教学模式或教学方法。

2024年高中化学教研组工作计划范本(二)指导思想以县教研室教研活动计划和____高中____学年第一学期教务处工作计划为工作指导思想,明确要求全组教职工要严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂____分钟要效益,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果。

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化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学,如何制定高中化学教研工作计划?下面是收集整理关于高中化学教研工作计划以供大家参考学习,希望大家喜欢。

一、指导思想
坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导,进一步加强素质教育,立足龙岗化学教学实际,深化课程教学改革,强化课堂教学研究,加强教学实施指导,以人为本,以服务为宗旨,促进教育均衡发展、和谐发展,为提高高中化学教学质量,作出应有贡献。

二、工作思路
1.聚焦课堂,服务教学。

积极围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动,努力提高课堂教学效率。

2、以教师专业发展为中心,积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作,努力提高教师专业发展水平。

3、以教研为平台,做好整合工作,尝试开展络教研教学活动,提高教研实效。

4.立足校本,研训一体。

深入学校教研组,指导科组建设和校本教研,督促课改实验,逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。

5. 创设平台,促进发展。

配合区教研室的统一部署,积极创新和充分利各种激励手段,搭建丰富多彩的发展平台,为教师提供充分展示自我,发展自我的机会。

三、工作重点
聚焦课堂,提高教学效率
1、加强课堂教学研究,努力提高课堂教学的有效性。

大力倡导和推行启发式教学,加强课堂教学质效研究。

要以促进每个学生素质发展为目标,着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题,有效提升学生的学业成绩和综合素质。

2、努力探索高中化学课堂的新教法。

充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用,推己的名师开展示范观摩课,着力培养化学学科的名师,形成化学学科课型的教学模式或教学方法。

新大纲和新教材更强调学生了解化学与社会生活和科学技术的密切联系,更强调对学生进行四种基本能力(观察能力、实验能力、思维能力、自学能力)的培养,并且具有创新意识,展现自我个性。

根据新课程的计划、新教材的特点及新教学大纲的要求,我们制定了本学期的教学计划和方案。

以新课程改革为本学期工作的重中之重,认真完成初中化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的组织学习工作。

针对我省新高考“3+2方案”,加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究,确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成绩。

充分利用化学学科教研基地,加强基地的校本课程研究,用多种方式培养基地化学教师队伍,提升基地化学教研组的教研教学水平。

加强课题研究,在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。

加强青年化学教师培养工作,重点抓好青化会活动,积极开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习等,不断提高青年教师的教学水平。

做好20 年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。

充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件,加强“使用先进教学媒体,利用丰富上,优化化学教学过程”的专题研究,办好化学教师自己的页。

具体工作分述如下:
一、新课程试验
1.新学期前,用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式,进行初中化学新课程的新一轮培训工作。

2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。

实施方面,继续加强教材教法和课堂教学研究,总结一年来新课程实施的经验与成绩,把教师的研究成果汇编成专著。

评价方面,扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍,加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作,搞好初中化学学习的终结评价,为今年化学课程改革划上圆满的句号,也为明年的课改工作有一个良好的开端。

3.成立“高中化学课程标准学习组”,用多种形式定期组织学习活动,研究“高中化学新课程标准”。

4.2月底或3月初,组织化学教学研究人员等,参加省学会组织的新课程培训活动;4月份,对市武进、金坛地区进行新课程调研。

二、常规工作
1.高一年级
(1)开学前进行20 学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高一化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。

(2)由高一年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题,开研究课2~3节。

(3)开展“研究性学习”和校本课程研究。

进行1~2次研讨活动。

2.高二年级
(1)开学前进行20 学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高二化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。

(2)由高二年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“有机物”等为课题,开研究课2~3节。

(3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。

进行2次专题研究活动。

3.高三年级
(1)开学前进行20 学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高三化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。

(2)3月份,进行“20 年高考化学考试说明”的学习与研究,召开专题研讨会。

(3)4月份,在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”,对“一模”做仔细的分析和深入的研究,为第二轮复习提供有价值的材料。

(4)5月份,对“二模”进行专题研究。

在教学过程中,充分利用导学案,使学生的潜能得到最大的发展。

做好优生辅导工作,尽量培育出更多的优生。

及时的进行课堂检测,以便能在第一时间发现学生存在的问题,加强学生的动手能力,尽可能的开足实验课,从中培养学生的兴趣,相信在小组中的学习过程中,学生的能力会得到更大的提升。

通过与学生的共同努力能够交上一份漂亮的答卷。

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