师德学科简报(1)
师德师风宣誓活动简报(一)
师德师风宣誓活动简报
活动背景
在当今社会，教师的师德师风对于学生的成长和发展至关重要。
为进一步弘扬师德师风，引导教师以身作则，密切师生关系，增强学生认同感和归属感，我校举办了师德师风宣誓活动。
活动内容
1.宣誓仪式：在校领导的见证下，全体参与人员面向鲜红的党旗，庄
严宣誓，郑重承诺遵守师德师风规范。
2.主题演讲：学校教育专家就师德师风的重要性及其在教育工作中的
体现进行深入解读，引导教师提升自身素养，争做模范。
3.教师分享：学校优秀教师分享自身在教学实践中遇到的师德师风问
题和解决之道，激发参与者思考和共鸣。
4.集体讨论：以小组形式进行师德师风主题讨论，分享感悟和经验，
加强互相交流与学习。
5.闭幕致辞：校领导对本次活动取得的成果给予充分肯定，号召全体
教师切实践行师德师风，促进学校的和谐发展。
活动效果
本次师德师风宣誓活动旨在引导广大教师端正职业操守，传承优良传统，增强责任意识和使命感，有效提升教师的专业素养和道德修养。
通过活动的开展，全校教师对师德师风规范有了更深入的理解，激发了教师的责任感和使命感，为学生的健康成长提供了坚实的保障和支持。
展望未来
师德师风宣誓活动不仅是一次仪式性活动，更是一次持久性的教育过程。
学校将继续举办类似活动，不断加强教师队伍的师德师风建设，营造浓厚的教书育人氛围，为学生的全面发展提供更好的保障。
以上是本次师德师风宣誓活动的简要情况汇报，让我们共同努力，秉持师德师风，为教育事业献一份爱心和责任心。
师德师风专题培训幼儿园简报(一)
师德师风专题培训幼儿园简报背景介绍师德师风是幼儿园教师应具备的重要素质之一，它关乎到教师的职业道德和行为规范，直接影响到教师的教育教学质量和学生的成长。
为了加强对幼儿园教师师德师风的培训，提升教师的专业素养和综合素质，特举办了师德师风专题培训。
培训内容及成果1.教育教学理念：教师要明确自己的教育教学理念，坚守教育初心，关注每个学生的成长。
2.职业道德：教师要恪守职业道德规范，做到言出必行，言行一致，做学生的榜样。
3.教育教学实践：教师要注重实践，灵活运用各种教学方法，培养学生的综合素质。
4.团队合作：教师要学会团队合作，与同事共同努力，共同提高，共同成长。
5.家校合作：教师要与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关心学生的成长和发展。
师德师风的重要性师德师风是每位教师必须具备的素质，它直接关系到教育质量和学生的成长。
只有树立正确的职业道德观念，才能成为学生健康成长的引路人。
同时，良好的师德师风也会提升幼儿园的声誉，吸引更多优秀的教师加入。
未来展望在师德师风专题培训之后，希望教师们能够积极融入到教育教学中，提高自身的专业素养，不断完善自己，做学生身边的好老师。
同时，也希望通过这次培训，进一步加强教师之间的沟通和合作，形成良好的团队氛围，共同为幼儿园的发展增添动力。
结语师德师风专题培训对于提升教师素质、促进学生健康成长具有重要意义。
通过这次培训，相信教师们能够更加自觉地践行师德师风，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
以上为本次师德师风专题培训幼儿园简报。
感谢各位教师的参与和支持，让我们共同努力，为教育事业添砖加瓦！。
师德师风学习简报内容
师德师风学习简报内容师德师风学习简报内容5篇作为一名合格的老师，应当仔细学习师德师风，以此可以书写心得体会记录自己的教学工作变化。
对于心得,是不是无从下笔、没有头绪?以下是我收集整理的师德师风学习简报内容5篇，供大家参考借鉴。
师德师风学习简报内容（精选篇1）我认为每一个人都情愿与有道德的人接近和交往。
作为老师，也一样都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的同学。
同理,作为同学，当然也情愿接近有道德的老师。
所以，我认为要做一位让老师和同学都情愿接近的老师，自己本身就应当是一个有道德的人。
同学在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而主要是受老师的影响、同学情愿接近的老师，比同学不情愿接近的老师，对同学的影响那要好的多。
由此推断，作为老师，你要把同学培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育同学的道德，而你要使同学成为有道德的人，就要让同学情愿和你接近，以便对同学产生大的影响。
因此，你自己就首先要成为有高尚老师道德的人。
要让同学接近你,除了高尚的老师道德，老师的学识、权力、外表等都会成为促使同学接近的因素。
但学识只能满意同学一时的求知愿望，权力只能维系短暂的服从与亲近，外表只能吸引肤浅的留意。
真正打动同学内心的，是人格和道德的力气。
这力气才是长期的，它将影响同学的一生，是同学将来的立身之本。
因此我认为，就对同学一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对老师来说，最好的回报就是得到同学的真心拥护。
但对一位老师师德师风的真实精确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对同学所能构成影响的全部因素之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。
相互学习、相互敬重。
本次开展师德师风学习活动以来,经多次与同事相互沟通学习,深的体会,作为老师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
老师是同学增长学问和思想进步的导师，他的一言一行，都会对同学产生影响，肯定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。
师德师风学习简报(例1)
师德师风学习简报（例1）20xx年x月x日中午，在教师办公室组织全校教职工进行师德师风活动会，会议由本校校长xx主持，全体教职员工参加。
本次会议主要内容《xx区20xx年x月第一、二周师德师风工作研判通报》，教师们认真学习，大家的积极性较高。
主要从这几个方面进行学习：（一）总体情况、（二）存在问题、（三）全区师德师风自查研判上报学校数情况、（四）上周整改情况、（五）本周师德工作亮点、（六）本周存在问题处理意见、（七）下周工作打算会上教师们的积极性都比较高。
1.各单位均按时报送师德师风建设每周一报资料，但仍有个别单位报送资料质量尚待提高，未严格按照教育科技局教师工作站要求报送电子档（只报送盖章扫描件），影响局汇总，如海子街中学。
2.教师资质问题：各校自查排查上报资料显示，本周不存在无教师资格证从教问题。
3.教学常规问题：14个学校存在教学常规问题，主要表现在老师上课接听电话，上课迟到，离开课堂拿教学资料，上课不带教案共20个问题，教师素养问题6个，档案资料不规范问题11个等。
本周存在问题处理意见1.阿市乡阿市小学监控设备本周损坏3个摄像头,阴底乡野鸡小学监控有3个探头显示无信号；要及时维修更换。
2.阴底乡野鸡小学一周一案例学习资料不规范，碧阳街道未来贝星未来星幼儿园。
3.碧阳街道未来贝星未来星幼儿园女性生活指导教师开展的辅导次数不够、未设立师德师风岗位牌、资料未分类装，碧阳街道丰彩幼儿园未明确女性生活指导教师、未设立师德师风岗位牌、无周工作安排记录6个问题，碧阳教育管理中心要加强指导和暗访督查。
4.请各单位上报时涉及人员实名制，不用“个别”、“部分”等模糊语言。
下周工作打算继续开展好师德师风周研判工作，及时与学校交流，加强管理，督促相关学校整改存在的问题，开展师德暗访督查，督促学校根据局20xx年师德师风建设安排意见完成师德师风知识检测。
提高素质能力”的学习氛围，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师，增强教书育人，以身立教的社会责任感和使命感。
学校师德师风活动简报
学校师德师风活动简报学校师德师风活动简报（精选8篇）在现实社会中，越来越多地方需要用到简报，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。
那么拟定简报真的很难吗？以下是店铺收集整理的学校师德师风活动简报，希望对大家有所帮助。
学校师德师风活动简报篇1为进一步规范辖区教职工的教育教学行为，加强教职工队伍的师德师风建设，按照河南省教育厅20xx年“立德树人，成就最美”为主题的师德主题教育活动要求，郑州市惠济区教体局在7月4日至7月6日隆重地开展了为期三天的暑期师德教育主题活动。
活动由副局长王新芳主持，局长屈连武致开幕词。
本次师德教育的主题是“学习先进事迹、争当最美教师”。
整个活动过程由三部分组成，一是两场专家报告，二是20xx“惠济最美教师”师德宣讲团的巡回演讲，三是“最美教师”先进事迹研讨活动。
本次暑期师德教育主题活动的主会场设在郑州市第七十九中学报告厅，教体局邀请了华中师范大学胡静、张振宇两位教授，分别做主题了为《知书达“礼”、精彩人生》、《校园突发事件处理与媒体应对策略》的报告。
教体局领导班成员全程出席了活动，屈连武局长在主题教育活动中做了重要讲话。
“惠济最美教师”师德宣讲团一行11人，由教体局统一安排分别走进7个中心学校、8个局直学校(幼儿园)，为教师进行“最美教师”先进事迹宣讲。
各中心学校、局直学校(幼儿园)又组织教师进行“最美教师”先进事迹研讨活动，教师个人又结合自身情况进行对照和反思。
通过此次活动，既聆听了专家的精彩报告，提高了自身的觉悟和素质，又学习和研讨优秀教师的先进事迹，激励了广大教师争做“最美教师”的热情，增强教师为人师表、教书育人的责任意识。
学校师德师风活动简报篇211月19日晚上，茂名市第二幼儿园召开了“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动总结大会。
茂名市教育局师德师风专题教育活动第二组组长、茂名市教育局党委委员、副局长潘华耀同志率队参会，市二幼领导班子成员和全体教职工参加了动员会。
师德师风培训简报
师德师风培训简报（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风建设岗前培训简报(精选6篇)_师德师风培训简报
师德师风建设岗前培训简报（精选6篇）_师德师风培训简报师德师风建设岗前培训简报（精选6篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
第1篇：师德师风建设简报师德师风建设简报(第一期)根据“师德师风建设”活动领导小组的统一部署，9、10两月份我校组织教师们进行师德师风建设学习工作，学习目的是以促学习、以促整改、以促提高。
我校在校园内制做了宣传标语，组织教师们学习师德师风建设的资料。
在学习过程中，发现问题，现场进行讨论，要求教师们加以完善和整改。
9月29日，全校教师会议上，校长做《如何开展师德师风建设活动》的讲座。
主要内容有如下三点：一、要认识开展师德师风建设活动的重要性和必要性。
校长引用了全国教育系统学习精神，党和政府高度重视师德师风建设工作，市、区教育局在202X年工作要点中也把师德师风建设列为今年一项重点工作。
由此可见，我校开展的“师德师风建设”活动是高瞻远瞩，顺应形势发展的重要举措。
二、要清楚师德师风建设活动和教师职业道德考核评价的关系。
校长强调师德师风建设活动是师德师风建设的途径和方法，主要目的是从正面教育广大教师，考核评价是师德师风建设年活动的一项重要内容，是活动顺利开展的制度保障，考核工作贯穿整个活动始终。
通过活动，逐步建立起教育、制度、监督并重的师德建设长效机制。
三、要明确师德师风建设活动各阶段的工作重点、环节及考核办法。
校长对各个阶段应做的工作、应开展的活动做了细致全面的安排和部署。
第2篇：师德师风建设简报榆中县XX学校（区）202X年师德师风建设简报第 X期榆中县XX学校（区）师德师风建设领导小组 202X年X月X日抄送：榆中县师德师风建设领导小组榆中县XX学校（区）师德师风建设领导小组 202X年X月X日第3篇：岗前培训简报楚雄市中医医院开展招聘人员、新进职工岗前业务培训为进一步提高招聘人员、新进职工的职业素养和专业技术水平，熟悉我院的工作流程、岗位职责、制度纪律，更好的履行岗位职责，我院自9月2日起，对全院招聘人员和6名新进职工进行为期四天的岗前业务培训。
学校师德师风活动简报
学校师德师风活动简报编号：_____XXX师德师风活动简报学校：_________教师：_____________年___月___日此文内容仅供参考，可自行修改）学校师德师风活动简报目录第一篇：学校师德师风整顿活动简报第二篇：师德师风活动简报1第三篇：师德师风研究教育活动简报第四篇：师德师风建设活动研究简报第五篇：师德师风建设活动研究简报正文第一篇：学校师德师风整顿活动简报简报XXXXX年6月18日XXX师德师风整顿活动简报为了全面加强师德师风建设工作，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据XXX师德师风整顿活动要求，我校结合实际情况，精心组织，严格要求，深入开展了师德师风整顿活动，为了实现“育师德、正师风、树师表”的工作目标，我校采取了以下几方面的措施。
一、提高认识强化领导为确保师德师风整顿活动的顺利开展，我校领导班子十分重视，首先建立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组，详细负责教育整顿活动的各项事情，切实施展了指导和谐作用，同时，制定了《***黉舍师德师风整顿活动方案》，对“整顿内容”、“事情原则”、“三个阶段”等事情进行了安排部署。
二、营造氛围加强研究教师素养的高低，直接影响着教学质量，同时更影响着学生的发展；要进步教师素养，很重要的一条，就是增强进修。
我校及时召开了师德师风整顿活动动员大会，构造全体教职工认真进修了XXX《关于开展师德师风整顿活动的通知》、《中小学三、做好统筹兼顾实现三个结合一是要将师德师风整顿活动与求真务实结合起来，通过进修提升师德修养，自查自纠并及时补偿自身不足；二是要将师德师风整顿活动与日常教学事情结合起来，抓平衡，抓重点，努力进步教育教学质量；三是要将师德师风整顿活动与当前重点事情结合起来，如“安然校园”创建、“创先争优”、“抓学生文明行动惯的养成教育”等事情。
四、注重过程增强实效为确保师德师风整顿活动不走过场，取得实效，我校结合实际，将在去全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动，即：签一份师德师风承诺书；写一份深刻的剖析材料；召开一次家长会；开展一次讨论会。
师德师风十严格十不准警示教育简报(一)
师德师风十严格十不准警示教育简报1. 引言在教育工作中，师德师风是至关重要的一环。
一个学校的师风师德直接影响着教育质量和学生的成长。
为了进一步规范教师的行为，确保良好的师范形象，我们制定了“师德师风十严格十不准”严格要求，以警示教育为催化剂，促进师风师德的提升。
2. 十严格要求2.1 严格遵守教育规章制度教师应当认真履行教学职责，绝不能违反教育法规和学校纪律。
严格遵守教育规章制度是每位教师的基本要求。
2.2 严格遵守职业操守作为教师，应当时刻牢记自己的职责，保持良好的职业操守。
不得利用职权谋取私利，不得有违学术道德的行为。
2.3 严格要求自己的教育水平教师要积极拓展学识，不断提高自己的教育水平和专业能力。
只有不断学习才能不断进步，才能更好地为学生服务。
2.4 严格要求自己的教学态度教师应当以严谨的态度对待教学工作，要严格要求自己的教学质量，保证每一堂课都是精心准备的。
2.5 严格要求自己的言行举止教师要言传身教，言行举止要符合师德要求。
在校园中要注意言行举止，做学生的楷模。
2.6 严格要求自己的团队合作精神教师应当乐于团队合作，尊重同事，和谐相处。
只有团结一致，才能更好地服务学生。
2.7 严格要求自己的责任心教师要尽职尽责，对待工作要有责任心。
无论是教学工作还是学生管理，都要认真负责。
2.8 严格遵守纪律规定教师要遵守学校的纪律规定，遵纪守法。
绝不能有违反纪律的行为。
2.9 严格遵守隐私保护原则教师要尊重学生的隐私，严格遵守隐私保护原则。
不得随意泄露学生的个人信息。
2.10 严格遵守安全保障规定教师要时刻注意学生的安全问题，严格遵守安全保障规定。
学生的安全是最重要的。
3. 十不准警示3.1 不准疏于教书育人教师不能疏于教书育人，教育是教师的根本任务，要把教书育人放在首位。
3.2 不准擅自调换课程教师不得擅自调换课程，要按照教学计划认真备课，保证教学有序进行。
3.3 不准辱骂学生教师不得辱骂学生，言语要文明，态度要和蔼。
师德师风警示教育简报
师德师风警示教育简报师德师风警示教育简报【篇1】师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。
它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。
同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征—不同时期的.师德观必定反映出其不同的时代特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。
因此，人们应从时代特点看待教师形象，清楚的理解师德的内涵，对新时期的师德建设有着十分重要的意义。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。
因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。
尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。
教师爱学生体现在“严”和“慈”上。
常言道：“严师出高徒。
”又说：“严是爱，宽是害”。
对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。
所以，对学生不严不行。
当然，严要得法，严要有度。
慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。
充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。
教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。
师德师风活动简报【三篇】
师德师风活动简报【三篇】师德是中华民族十分重视的美德之一。
师德是一种职业道德。
2022年5月，印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，对加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署，建立师德评价档案。
以下是为大家整理的关于师德师风活动简报的文章3篇 ,欢迎品鉴！一、深入细致动员搞好发动在保质保量做好第一阶段工作的基础上，我校及时转入了第二阶段的工作。
为了把“查摆问题”阶段工作做扎实，学校召开了社会各层查摆问题专题座谈会议、发分调查问卷、开展了“四评议”活动。
在评议过程中，社会各层对学校和教职工工作做了肯定与鼓励，同时也提出了宝贵意见。
陈校长做了工作总体部署，全体教职工统一了思想，端正了态度，明确了任务和要求，增强了自我教育的自觉性和责任感。
二、自查自纠精确妥当评议结束后，为找准学校在师德师风建设方面存在的问题，学校组织全体教职工召开专题民主生活会。
全校教职工结合自身工作实际，以《中小学教师职业道德规范》为基本要求，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题，并进行了广泛交流。
三、狠抓融合崇尚新机制在查摆问题阶段，学校教育和教师自我教育相结合；自律与他律相结合；师德师风教育与教师专业发展相结合。
目前，我校已开始进行师德教育第三阶段的筹划，以“教书育人高标准，日常管理精细化，师德师风零投诉，敬业爱岗零缺陷”为师德教育目标，加强学校师德建设，不断提升办学品位，办人民满意的学校。
***学校20xx年6月18日***学校师德师风整顿活动会议记录为了全面强化师德师风建设工作，提升教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，根据****教体局师德师风整顿活动建议，我校结合实际情况，精心组织，严格要求，深入开展了师德师风整顿活动，为了同时实现“嘏师德、正师风、一棵师表”的工作目标，我校实行了以下几方面的措施。
一、提高认识强化领导为保证师德师风整顿活动的顺利开展，我校领导班子十分重视，首先设立了为校长为副组长、班子成员为成员的领导小组，具体内容负责管理教育整顿活动的各项工作，二要充分发挥了指导协同促进作用，同时，制订了《***学校师德师风整顿活动方案》，对“整顿内容”、“工作原则”、“三个阶段”等工作展开了精心安排部署。
师德师风检查简报8篇
师德师风检查简报8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!师德师风检查简报8篇下面是本店铺整理的师德师风检查简报8篇师德师风工作检查情况汇报，供大家参阅。
师德师风集体调研活动简报(4篇)
师德师风集体调研活动简报（4篇）师德师风集体调研活动简报（精选4篇）师德师风集体调研活动简报篇1为进一步全面贯彻党的十九大精神，扎实推进师德师风建设活动的深入开展，近期我校开展了师德大调研活动。
活动前，学校领导围绕新形势和新要求，强调全体教职工要紧紧围绕“做人民满意的教师”这一主题，结合工作实际、创新思路，将师风师德建设与学校发展紧密结合，内强素质，外树形象，增强师德师风建设的实效性。
大调研活动是以组室讨论会的形式开展的，小组成员在讨论会上集思广益，相互寻找在工作实践中好的做法、优秀的事例。
热烈的讨论既发掘了教师工作中的闪光点，也是一次很好的相互学习机会，发掘了许多平时默默无闻、辛勤耕耘的教师身上令人感动的事迹，充分弘扬了正能量。
找优点的同时，也要看到不足。
老师们认真地查找了在师德师风方面存在的问题，分析产生原因，并提出相应的整改措施。
在讨论中，老师们都体会到按照老经验、老办法来开展工作已经落伍了。
当代的“三独教育”，“1+2+4的家庭模式”，“二孩时代”等，一个个新的问题和事物放在了我们的面前。
作为教育工作者，必须要有与时俱进的态度，不断调整自己的教育方式方法。
同时，作为行政也要狠抓制度建设，坚持把师德师风建设纳入学校管理的重要议事日程，完善相关制度，建立师德建设的长效机制。
建立了社会、家长、学生、学校四位一体的师德建设监督体系。
此次全体教师“扬先进、找问题”活动非常成功，我们要弘扬正能量，更要及时整改发现的问题，相信能够更好推进学校内涵的发展。
师德师风集体调研活动简报篇2为全面贯彻落实全国教育大会精神，推动河南省中小学师德师风长效机制建设，省教育厅委托河南省师德建设研究中心(挂靠河南师范大学)调研组于3月20日来到信阳开展中小学师德师风建设情况专项调研。
河南省师德建设研究中心崔振成、李明等四人在信阳一高对信阳市、浉河区、息县的教育行政部门领导、中小学校长和教师代表进行了现场访谈，对1000名市县两级教育行政人员、中小学校长和教师进行了网络调查问卷。
师德师风活动简报
师德师风活动简报 Prepared on 22 November 2020黎明学校2015年开展师德师风建设活动简报师德师风建设领导小组 2015年【简讯】：全体教职工参加学校师德师风动员再动员会议【简讯】：黎明学校“进一步加强师德师风建设”初显成效【简讯】：黎明学校圆满完成师德师风“查摆问题”工作【简讯】：黎明学校师德师风建设活动取得实效【简讯】：树典型立楷模黎明学校2015年开展师德师风建设活动简报（第一期）2015年9月26日全体教职工参加学校师德师风动员再动员会议根据教育局相关文件、通知精神和镇联校的工作安排，我校全体教职工于9月26日16：40分由刘校长组织，准时在办公室参加了全校师德师风建设动员再动员会议。
会议由学校陈校长主持，首先校长组织学习了县教育局张局长在全县师德师风动员大会上的讲话以及德教发【2015】91号文件，大家明确了师德师风建设的必要性及重要意义。
各教师认真做好了会议记录，会场秩序井然。
最后，教师代表钟权禄及全校教职员工也明确表示，一定按照教育局及学校要求，树好师德，积极工作，为阳城教育事业奉献终身。
黎明学校2015年开展师德师风建设活动简报（第二期）2015年10月18日黎明学校“进一步加强师德师风建设”初显成效为了将这次加强师德师风建设活动深入、扎实地开展下去，在召开师德师风动员再动员会以后，结合我校的实际，10月18日师德师风领导组制定出了本次建设活动方案，使广大教师充分认识到教育发展教师为本，教师素质师德为本，建设一支业务能力强、道德素质高的教师队伍，是办好学校的关键。
通过第一阶段的动员学习，我校广大教职工的师德师风建设逐步走上了一个健康稳定的发展阶段，我校的教育事业正朝着蒸蒸日上的美好未来而昂首向前！黎明学校2015年开展师德师风建设活动简报（第三期）2015年10月30日黎明学校圆满完成师德师德师风“查摆问题”工作在查摆问题阶段，学校圆满完成了师德师风“查摆问题”工作。
幼儿园师德师风活动简报(18篇)
幼儿园师德师风活动简报（通用18篇）在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用简报，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。
你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？以下是小编为大家收集的幼儿园师德师风活动简报，希望对大家有所帮助。
幼儿园师德师风活动简报篇1为提升师德素养，塑造师德形象。
1月18日，据都江堰教育局获悉，普阳幼儿园为加强教师队伍建设，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训及期末师德测评活动。
活动中，幼儿园肖园长首先为大家解读了师德培训的精神，希望全体教师提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性。
随后，翁园长对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训，幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的问题等，引导教师们要做具有良好师德的幼儿教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。
最后，组织全体教职工对本学期师德师风进行了期末自评与互评。
据了解，通过本次师德师风培训活动的开展，全园教师统一了思想认识，提高了师德修养。
同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造蒲幼教师高尚的师德形象。
幼儿园师德师风活动简报篇220xx年12月14日，我园组织教师积极开展树立良好师德的专题撰文活动——以从“携程事件”论今天如何做教师为题，撰写感悟，并在交流会行谈谈自己如何做一名教师的感悟。
前不久，“携程事件”的影响受到全社会的强烈关注，舆论导向也让作为幼师的我们处在风口浪尖，教师们对本次事件都有许多自己的看法，我们也在反思，如何在当下做一名优秀的教师。
不少教师在交流会上提出，孩子毕竟年幼，许多行为的过失并不是故意为之，作为一名教师，一定要有一颗仁爱之心、包容之心，去面对每个孩子的各种行为，用爱去引导孩子慢慢地茁壮成长。
教师们也提出，幼师的工作时常会承担许多的压力，因此要注重劳逸集合，调整自己的情绪与心态，这样才能培养出更多身心健康的孩子。
师德师风教育活动简报
师德师风教育活动简报（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风工作简报
师德师风工作简报（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学师德师风的简报(优秀8篇)
小学师德师风的简报(优秀8篇)小学关于师德师风的简报篇一为进一步加强教师职业道德建设，努力提升教师专业化发展水平，四川汶川第一幼儿园在7月9日至11日利用幼儿放假期间组织全园教职工进行相关培训学习。
首先，培训会组织教职工学习了《四川省人民政府关于教师队伍建设的实施意见》、《关于进一步加强教育人才队伍管理工作的通知》、《事业单位人事管理条例》等相关文件。
全园教职工认真听取文件精神并做好相关笔记。
其次，行政人员对班级早操编排、环境创设和器械制作进行逐一检查并提出相应的'意见，早操编排中每位教师都展现出良好的精神风貌。
通过本次活动的开展，必将能促进教师更好地服务于幼儿的发展，有力推动了师德师风建设，努力为学前教育事业撑起一片蓝天。
小学关于师德师风的简报篇二为进一步提高教师职业道德素养，我校积极落实县教育局关于师德师风教育整顿相关文件精神，认真开师德师风学习教育活动。
本次教育活动在唐晓成校长的认真组织、精心安排下切实而有效的进行开展。
组织教师学习了《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的'`意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中国师德守则》等法律法规，并书写了师德师风自查自纠报告；听取了国家、省市“十佳师德标兵“的先进事迹，报告人的先进事迹使大家深受感染；开展“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德主题教育讨论活动，讨论会上人人发言，结合自身工作实际，对照师德要求，认真分析教育教学和社会生活中存在的问题，老师们言真意切，举措实在；最后还书写了师德师风学习心得体会。
通过本次教育活动，老师们纷纷表示收获很大，受益匪浅，既学到了相关知识，又对照师德标准对自己的学习、工作、生活行为找到了自己的优缺点，鼓足了干劲，为下学期的工作开展攒足了力气。
相信在全体同志的共同努力下，国光小学的各项事业一定会蒸蒸日上，再创辉煌。
小学关于师德师风的简报篇三按照伊吾县教育局的部署，根据伊吾县当前教育工作及师德师风建设实际需要，为切实抓好教职工师德师风工作，建设一支新时期的“四好”教师队伍，办人民满意教育，3月31日下午，伊吾县中心小学在四楼会议室召开了“弘扬师德修身育人——争做‘四好’教师”师德师风教育活动动员大会。
师德师风培训幼儿园简报(一)
师德师风培训幼儿园简报一、培训背景近年来，我园高度重视师德师风建设，认识到师德师风对于教师队伍的重要性。
为进一步提升师德师风，提高教师综合素养，我园组织开展了师德师风培训。
二、培训内容1. 理论学习通过理论学习课程，深入浅出地介绍师德师风的内涵、重要性以及对幼儿园教师的意义。
引导教师树立正确的师德师风观念，增强责任感和使命感。
2. 案例分析通过案例分析，教师们深入探讨实际问题，思考如何在实际工作中践行良好的师德师风，提高解决问题的能力和水平。
3. 角色扮演通过角色扮演活动，让教师亲身感受师生关系中不同角色的感受，增进相互理解，提升团队协作能力。
4. 情景模拟培训中设置各种情景模拟，让教师在模拟情境中体验和思考，提高应对复杂情况的能力，增强自身从容处理问题的信心。
三、培训效果1. 提升教师素养通过培训，教师们深刻认识到师道尊严、师德高尚的重要性，增强了自身的道德水平和职业素养。
2. 促进团队建设培训活动增强了教师之间的交流与合作，形成了和谐的师徒关系，提升了整个园队的凝聚力和向心力。
3. 提升教育质量师德师风的不断提升将直接带动教育质量的提升，培养优秀的教师队伍，为幼儿的成长提供更好的保障。
四、展望师德师风培训是一个长期持续的过程，我园将继续组织类似的培训活动，不断丰富培训形式和内容，确保师德师风建设取得更大的成效，为提高教育教学质量不懈努力。
师德师风培训的开展，是我园为了提升教师素养、促进团队建设、提高教育质量而不懈努力的一个缩影，相信通过培训的不断深化和推进，我园的师德师风建设会取得更加显著的成效，为幼儿园教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。
师德宣誓简报(一)
师德宣誓简报
一、引言
教育事业是一项神圣而崇高的事业，教师是培养人才、传承文化的重要角色。
为了提高教师的职业道德水平，维护教育事业的尊严和正常秩序，制定和严格执行《师德宣誓》是非常必要的。
本简报旨在介绍师德宣誓的重要性、内容要点以及执行方式，促进广大教师遵守师德准则，履行好教书育人的责任。
二、师德宣誓的重要性
教师是学生道德品质和思想观念的榜样，师德宣誓是明确规范教师行为的基本
要求，体现了教师对职业的认同和自觉约束。
师德宣誓不仅是对自身职业操守的自我约束，更是对学生和社会的庄严承诺，有利于构建和谐的教育环境，促进学校的健康发展。
三、师德宣誓内容要点
师德宣誓内容主要包括教师的职业信念、职业责任和职业行为准则等方面。
其中，教师的职业信念体现了教师对教育事业的热爱和信仰，职业责任强调了教师对学生教育的责任和使命，职业行为准则规范了教师在教育活动中应遵守的行为规范和道德准则。
四、师德宣誓的执行方式
师德宣誓应当在教师入职时进行，可以采用书面宣誓、口头宣誓或集体宣誓等
形式。
同时，学校和教育机构应当建立健全的师德宣誓制度，加强对教师的师德培训和管理，及时纠正和处理违反师德准则的行为，确保教育工作的正常秩序和良好氛围。
五、结语
师德宣誓是加强教师职业道德建设、提高教育质量的重要举措，希望广大教师
切实履行师德宣誓，发扬教育教书育人的崇高精神，共同为教育事业的繁荣和发展作出应有的贡献。
以上是关于《师德宣誓简报》的简要介绍，希望对您有所帮助。
感谢您的阅读！。
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精选一 2015 感动中国最美乡村教师朱敏才、孙丽娜颁
他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的 世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代， 请接受我们的敬礼。朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退
休后奔赴贵州偏远山区支教。 最美乡村教师朱敏才、孙丽娜事迹： 爱慈善 支教贵州的外交官夫妇：朱敏才 孙丽娜 10 年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，
他和孙丽娜一起，接受最美乡村教师的颁奖。谈起未来的打算，年逾古稀的他表 示只要还能动，就在那里教下去。但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后， 丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。突然见不到朝夕相处的朱老师 了，孩子们总是问：朱老师什么时候回来呀?朱老师您快点好起来吧!
穿一件充满生机的绿色上装，孙丽娜来到感动中国的舞台，含泪接过属于他 们夫妇俩的荣誉。她带来了丈夫的近况：他右半边还没有知觉，但神智开始清醒， 可以连着说两三个字了。回到孩子们中间，这是朱敏才最大的心愿。
师生关系紧张。同时部分教师在管理、沟通上缺乏艺术，以管代教、以堵代疏，以批评代替
教育的做法挫伤学生的自尊心，使得他们的行为得不到理解，拉大了师生间的距离，并造成 学生的封闭心理或逆反心理的产生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生
理解尊重ຫໍສະໝຸດ 宽容包括七个要素爱
平等
love
关怀
这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了 5 所乡村小学，不仅为学校新开设了 外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款 350 多万元，为孩子们建了电脑教 室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的 面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。
2014 年 9 月，在支教的第 9 年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，
师德学科简报
第一期
奥鹏学科组
本期导读
专
问
最
教
微
家 简 介
题 答 疑
美 乡 村 教 师
师 的 职 业 幸
课 、 慕 课
福
与
感
翻
转
专家简介
高金英简介
高金英，北京师范大学，中 学高级。曾先后担任北京市广渠 门中学多届宏志班班主任，被誉 为“宏志妈妈”。曾获得“崇文 区模范党员”、“崇文区德育先 进教师”、“北京市模范班主任”、 “全国优秀教师”、“北京市三八红旗奖章”、“北京市先进工作者”、 “巾帼建功标兵”等荣誉称号。著有：《没有音乐照样跳舞》、《我 与宏志班》《阳光的味道》等书。
"这一招很管用，孩子们也爱学，在玩的过程中，就学会了。除了学习语言， 孩子们还可以通过这种方式认识大自然。”周丽娜说。
2010 年，周丽娜参加了阿图什市组织的任职考试并取得第一名的好成绩， 她终于如愿以偿成为上阿图什镇中心双语幼儿园一名正式教师，丈夫在幼儿园当 保安。
28.你是白薯，这么简单的题都不会，你是红薯！ 29.你是从哪个星球上来的，怎么这么笨呀？ 30.你长得像谁呀？你爸你妈也不这样呀？ 31.你可真够淘的 ，插上尾巴你就是一只猴！ …… 修炼自己的声音，让它美妙动听； 修炼自己的语言，让它妙趣横生； 修炼自己的眼睛，让它传神丰富； 修炼自己的表情，让它神采飞扬； 修炼自己的行为，让它规范专业； 修炼自己的学识，让它才思泉涌； 修炼自己的脾气，让它逗人喜爱； 修炼自己的个性，让它鲜明唯美； 修炼自己的心灵，让它平和美丽； 修炼自己的气质，让它超凡脱俗； 修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁； 修炼自己的人生，让它阳光幸福。 教师对学生的“十六知晓” 知晓学生的姓名含义；知晓学生的生活习惯； 知晓学生的个性特点；知晓学生的行为方式； 知晓学生的思维方法；知晓学生的爱好兴趣； 知晓学生的困难疑惑；知晓学生的情感渴盼；
某班主任在与人吃饭时说： 1、很多家长都送礼没法特别照顾他们的孩子,但是不送礼的家庭那是一定不会照顾的。 2、想要摧毁某个孩子的心理不搭理他就是。三次打招呼都不理他,他一辈子都会有阴影。 3、想惩治哪个孩子简单，当众狠狠地训他一顿就能让他自闭。 教育部 2014 年 7 月 14 日公开发布《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》， 针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物等行为设立 6 条“红线”。 《规定》明确的 6 条禁令分别是：
而是来到贵州偏远山区义务支教。 他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦--1965 年从贵
州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家 的统一分配让他成了一名外交官。本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻 外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。
知晓学生的心路历程；知晓学生的知音伙伴； 知晓学生的成长规律；知晓学生的家庭情况； 知晓学生的上学路径；知晓学生的社区环境； 知晓学生家长的思想；知晓学生家长的愿望。 一句话，竭力知道学生成长中的一切！
3.如何处理师德标准与家长心意的矛盾？ 作为教师，肯定会遇到家 长的请客邀请，从家长方面来讲希望借此要求老师在学业和生活中给 孩子更多的照顾，而对于教师来说又有 最起码的职业标准和规范， 如果不去或再三推辞又担忧处理不好与班主任和家长的关系，在这个 问题上的困惑期待专家的解惑。
没有理解——盲目和无知 没有尊重——支配和控制 没有宽容——苛求 没有平等——专制和功利 没有责任——轻薄 没有给予和关怀——空洞和苍白 讲话时教师要掌握好“分寸”
给予和责任
尽量多地发现学生的“闪光点”，找到激励学生的依据，让被激励的学生觉得教师的评 价是符合情况，真实可信的；对于个别学生犯规现象，说话要留余地。在批评学生中存在的 某种现象时，应该加上“极个别”、“少数”等界定语，避免对其他无辜学生的伤害；需要 集体批评时，也要做到对事不对人。最好能够做到为犯错学生“设身处地”的着想，然后提 出批评意见，这样的批评方式更易让学生接受。
感动中国为他们写下的颁奖词是：你们走过半个地球，最后在小山村驻足。 你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照 情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼!
当朱敏才、孙丽娜夫妇将大爱洒向山间的时候，江苏江阴的村镇和河南郑州 的陇海大院同样因为超越亲情的大爱而温暖如春。
问题答疑
1．在现代法律意识加强之后，学生和家长的法律意识很强，社会舆 论是偏向学生，学生一旦出了任何问题都会找学校的茬，找老师的问 题，在这种情况下，教师对学生的教育尺度非常不好把握，请问这个 问题该怎么处理，学生犯错了老师该怎么教育？
“师道尊严”的传统观念在个别教师中仍然存在，放不下架子，不能平等对待学生导致
9 月 9 日，由中央电视台和光明日报联合主办的“寻找最美乡村教师”活动 揭晓，周丽娜荣获全国“最美乡村教师”称号，并在 9 月 10 日晚登上中央电视 台“2014 最美乡村教师”颁奖台。
她成为当地唯一一名汉族代课教师 周丽娜的老家远在万里之外的东北。周丽娜说，自己从小生活在沈阳，梦想 着当老师，但因高考落榜早早踏入社会开始工作。“1993 年，听说有一个维吾 尔族小伙子在市场门口卖羊肉串，我和几个朋友就想去尝尝。”周丽娜说，第一 次见到烤羊肉串的乃斯如拉·吾买尔，她就心动了，“不光是羊肉串味道好，他 长得浓眉大眼，挺帅的。”经常去吃羊肉串，两个同岁的年轻人在不断地交流中 相爱了。1997 年，两人结婚，一起卖羊肉串。第二年，他们有了爱情结晶。 周丽娜一直在思考自己的人生规划，“我想如果我能学会维吾尔语，来到新 疆可以当一名双语老师，实现教师梦”。周丽娜说，丈夫每次在电视中看到关于 新疆的新闻，眼睛放光一样，所以她决定跟丈夫去新疆，“我爱他，自然也爱他 的家乡”。 结婚后，周丽娜便跟随丈夫，来到丈夫的故乡新疆阿图什，在上阿图什乡卡 依拉克小学当上了一名临时双语教师。卡依拉克村是维吾尔族聚居地，周丽娜成 为这里唯一一名汉族代课教师。 “看到孩子们渴求知识的眼睛，我坚定一个信念，那就是付出全部努力，让 孩子们学好双语。”周丽娜说。 走上讲台，周丽娜遇到的第一个问题就是孩子们不会说普通话，不认识汉字。 周丽娜没有着急，而是一字一句地教孩子们。 “为了一个发音，有时候要重复十来次。”周丽娜说，“每当看到孩子们有 一点点进步，别提我的心里有多开心了。”周丽娜从来没有生搬硬套地照本宣科， 她常常把孩子带出教室，走到乡村田园里去。比如，在教“南瓜”这个词时，她 把孩子们带到南瓜地里，让孩子们认识南瓜，然后记住这个词的读法。
把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖 山苗寨。寨里有 200 多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。
尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。他们的卧室 跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。高 原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下 0.03。朱敏才 患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上 了风湿病。这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。为省下钱购买教学器材和孩子的 学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。
必须把学生看作 拥有一切人的尊严的完整的生命体来对待 校园中语言伤害： 1.谁教你谁倒霉 2.看见你我就烦 3.讨厌，不要脸 4.你这孩子无药可救 5.一边呆着去
6.您这孩子没救了，领走吧 7.你是最差的一个 8.你别在我们班里混，哪凉快哪呆着去 9.我看你这辈子算完了 10 你没有良心 11.现在的孩子一拨不如一拨 12.你是吃饱了混天黑，吃嘛嘛香，干嘛嘛不行 13.不懂人话 14.明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学了 15.再不改，就请你家长 16.缺心眼 17.真笨，不是上学的料 18.你给我站起来，不想听你给我出去 19.不争气的东西 20.你简直就是个白痴 21.跟头猪似的，怎么那么懒呀 22.一边站着去，想通了再找我 23.低能 24.这个孩子我决定放弃了 25.一个丫头片子，怎么这么不要脸 26.我跟你丢不起这个人 27.你就是一盘狗肉，上不了席。