最新鲁教版初中化学九年级上册精品课件到实验室去：化学实验基本技能训练(一)

合集下载

鲁教版九年级上册化学 1.3 到实验室去：化学实验基本技能训练(一) 课件 (共20张PPT)

A．给试管中的液体加热时，试管口不能对人，要垂直向上。
B．向试管中倾倒液体时，试剂瓶口不能紧挨试管口。 C．用试管夹夹试管时要夹在距试管口约1/3处。 D．将液体加热至沸腾的试管，立即用冷水冲洗。
只有不断的坚持，才能有所收获。
3.绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯
4.用完后，必须用灯帽盖灭
5.洒出的酒精燃烧，用湿抹布扑盖
只有不断的坚持，才能有所收获。
问题思考？
【思考】加热时为试什管么口要为预什热么试不管能对？着自己或他人？答: 防止试液管体受沸热腾不溅均出炸伤裂人。
只有不断的坚持，才能有所收获。
对比固体和液体加热的异同？
仪器认识 | 药品取用| 物质加热 | 装置连接 | 装置洗涤
化学实验室安全规则版面设计
实验仪器的认识化学药品的取用物质的加热
只有不断的坚持，才能有所收获。
— *—
酒精灯使用注意事项
仪器认识 | 药品取用| 物质加热 | 装置连接 | 装置洗涤
1.灯内酒精量不超过容积的2/3，不得少于1/3 2.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精
— *—
找出下图中错误的地方
只有不断的坚持，才能有所收获。
化学实验室安全规则
1.不能在实验室内饮食、嬉戏打闹、大声谈话。 2.易燃、易爆的药品要远离火源；避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上。 3.进入实验室前，应明确实验任务、实验步骤和注意事项。 4.动手实验前，要检查实验用品是否齐全；实验进程中，要将实验用品按顺序摆
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
仪器认识 | 药品取用| 物质加热 | 装置连接 | 装置洗涤
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？

鲁教版初中化学九上 1.3 到实验室去--化学实验基本技能训练课件 (1)

酒精灯
用于加热，使用时应注意不能向燃着的酒精灯里添加酒精，不能用嘴去吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭。
试管夹
用于夹持试管
量筒
用于量度液体的体积，不能加热，不能用作反应容器。
滴瓶
用作存放液体试剂。
水槽
用于排水集气
集气瓶
用于收集或储存少量气体。
胶头滴管
用于吸取和滴加少量液体用，不能倒置，滴加时尖嘴不能伸入容器内部。
到实验室去
文文星星中中学
化学实验基本技能训练（一）
明确任务
1. 认识常见的化学实验仪器 2. 牢记实验室安全规则 3. 掌握药品的取用、物质的加热Fra bibliotek做好准备
1.认识化学实验室走进你的实验室，找一找： ①实验室中电源、灭火器在哪儿？安全通道在哪儿? ②排气扇、废液缸在哪儿？它们有什么作用？ ③化学实验仪器、药品在哪儿？
固体只需盖满试管底部。
3.剩余药品处理原则实验剩余药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，
不能带出实验室，要放入指定的容器内。
二. 意外处理
1.烫伤：立即用水冲洗，再涂上烧伤膏。 2.酸碱灼伤：应立即用大量的水冲洗灼伤处。
若试剂溅入眼睛内，千万不要用手揉眼睛。（酸灼伤：先用大量的水冲洗，再涂上3%∽5%的NaHCO3溶液
① 一横
② 二放
一横：横放容器二放：把药品放在容器口
③ 三慢竖
三慢竖：把容器慢慢竖立起来，使药品顺着容器壁滑到容器底部
注意：用过的药匙或镊子要立刻用干净纸擦干净，
以备用。
二、液体药品的取用（或量取）
1.少量的液体取用胶头滴管
用滴管取少量的液体用后的滴管的放置滴瓶
【注意事项】 ①使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂悬于滴容加器。正上方。 ②取液后的滴管应保持橡胶帽在上，不要平放或倒放。 ③用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管

鲁教版九年级上册化学 1.3 到实验室去：化学实验基本技能训练(一) 课件 (共32张PPT)

检查酒精的量（不少于 1/4,不多于2/3）.
使用时(两禁):禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;
禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯.
结束时(一不可):不可用嘴吹灭酒精灯,用灯帽盖灭.
注:失火时用湿抹布盖灭.
酒精灯的使用方法
1.给固体加热
加热前: ①将试管外壁擦干 ②药品斜铺在试管底部
③试管夹夹在距试管口大约 1/3处(中上部)
2. 固体药品的取用
固体药品通常保存在___广_口__瓶___中
(1)块状药品的取用__镊__子___
一横二放三慢竖
横放容器，把药把容器慢慢竖立起来，使
品放在容器口
药品顺着器壁粉末状药品的取用取用粉末状药品通常用___药__匙__或__纸_槽把容器倾斜→把药品用药匙送到容器底部→把容一器斜竖二立送起三来直立
用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净
2.固体药品的取用(常贮存在广口瓶中) (1)块状药品或金属颗粒：镊子
一横二放三慢竖
(2) 粉末状药品：药匙或纸槽
一斜二送三直立
3. 液体药品的取用
液体药品通常保存在_细__口__瓶__中
1、取用大量液体药品
【思考】（1）细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答: 防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染【思考】（2）倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
化学实验基本技能训练(一)
第一课时
你还能记得我的名字吗？
试管试管夹玻璃棒酒精灯量筒铁架台(包括铁夹和铁圈)
烧杯集气瓶胶头滴管滴瓶水槽
1、用作少量试剂的反应容器 2、用于配制溶液和较大量试剂的反应容器 3、用于搅拌、过滤或转移液体 4、用于夹持试管 5、用于加热 6、量度液体体积 7、用作收集或贮存少量气体 8、吸取和滴加少量液体 9、用于固定和支持各种仪器

鲁教版化学九年级全册课件：1.3到实验室去：化学实验基本技能训练(一) 3

烧杯（间接加热）
用作配置溶液和大量液体反应的容器，在常温或加热时使用。加热时应放在石棉网
上。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
水槽
水槽用来盛水或液
体质，也和集气瓶配套使用来收集不易溶
集气瓶
于水的气体。集气瓶
用来收集和储存气体。
量筒
用于量度液体的体积，不能
加热，不能做反应的容器。
胶头滴管
用少量液体药品的量取和滴加！
酒精灯
是一种反应加热仪器。
仪器的基本操作
固体药品取用： 1.取粉末固体
(1) 试管平放，用药匙将药品送入试管底部
(2) 试管直立，使药品全部落到试管底部
2.块状固体取用
(1)试管平放，用镊子将药品放在试管口部
(2)试管直立，使固体缓慢地滑到试管底部
液体药品取用
1、倾倒法
(1)瓶塞倒放在实验台上
防止瓶塞被污染，再污染药品 (2) 标签向着手心拿好细口瓶防止残留的药品腐蚀标签 (3)将瓶口紧靠试管口，倾倒液体 (4)盖好瓶塞，标签朝外放回原处
滴加法
2、滴加法（量少）：滴管 (1) 挤压胶头，吸取液体 (2)将滴管悬空放在试管的正上方，滴加液体防止玷污滴管和试剂 (3) 将滴管垂直向下放在试管架上
给液体加热
加热操作
给固体加热
看图纠错
祝同学们学习愉快！
九年级
1.3到实验室去：化学实验基本技能训练（一）
化学实验室
实验室常用仪器
试管
用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，加热后不能骤冷防止炸裂。
试管夹
用于固定和支持的仪器，主要是反应中夹持试管。
锥形瓶
用作较大量液体反应的容器和气体发生装置。在常温或加热时使用，加热时需要加上石棉网。

鲁教版九年级上册化学《到实验室去：实验基本技能训练(一)》(一等奖课件)

集气瓶
。
（1）普通漏斗（2）长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。（3）分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不
同液体，也可用于向反应器中随时注入。
9、其它仪器
玻璃棒研钵表面皿试管架试管刷
重要仪器的用途
加热反应收气体，试管用途最广泛。配制溶液和过滤，烧杯加热要垫网。定量取液需量筒，准确称量用天平。引流速溶玻璃棒，蒸发加热酒精灯。
课题3
走进化学实验室
【注意】要遵守实验规则，注意安全。
初中化学常用仪器
试管酒精灯集气瓶
烧杯
胶量筒头
滴管
铁架台
滴瓶
试管夹
玻璃棒石棉网水槽
1、可直接加热的仪器（1）试管
（2）蒸发皿
（3）燃烧匙 2、间接加热的仪器（1）烧杯（2）锥形瓶
3、加热仪器酒精灯
4、计量仪器（1）量筒（2）托盘天平
5、贮存仪器（1）集气瓶（2Байду номын сангаас试剂瓶
分类：广口瓶（存放固体药品）细口瓶（存放液体药品）滴瓶（存放少量液体药品）
6、取用仪器（1）胶头滴管（2）药匙（取用粉末状固体药品）
（3）镊子（取用块状固体药品）
7、夹持仪器
（1）试管夹（2）铁架台（3）坩埚钳（可夹持药品加热）
8、分离仪器
你能写出我的名字吗？
试管试管夹玻璃棒酒精灯量筒铁架台(包括铁夹和铁圈)
烧杯集气瓶胶头滴管滴瓶水槽
现有如下仪器，用名称回答下列问题：
（1）在物质溶解中，用于搅拌的是玻璃棒
；
（2）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；
（3）用于较大量液体的反应容器是烧杯

鲁教版九年级化学上册《到实验室去：化学实验基本技能训练1.2 物质的加热》课件

15. 【节选•邵阳】下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：
(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要___向__着__手__心___，细口瓶的塞子要___倒__放___在桌面上。
(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是____C____(填字母)。 A. 平衡气压，方便下次使用时取下灯帽 B. 挥发水分，利于点燃酒精灯 C. 减少挥发，利于节约酒精
【方法规律】本题采用因果关系法解答。加热前没有擦干试管外壁的水、加热时试管底部触及灯芯、没有进行预热等，都可能会使试管因受热不均而破裂。如果被加热的液体体积超过试管容积的1/3，加热时液体容易喷出，不会引起试管破裂。加热过程中没有及时上下移动试管，会使试管内的液体受热不均，局部沸腾溅出，也不会引起试管破裂。
第一单元步入化学殿堂
到实验室去：化学实验基本技能训练(一)
第2课时物质的加热
提示：点击进入讲评
1D 2C 3C 4A 5D
6C 7 见习题 8 b、c 9 见习题 10 C
11 B
答案呈现
12 见习题
13 C
14 见习题 15 见习题
1. 【2021•北京房山区期末】下列化学仪器可直接用
9. 加热操作可能导致试管、烧杯等玻璃容器破裂的原因可能有：
(1)玻璃容器___外__壁___有水，未经擦拭就加热。 (2)容器底部与___酒__精__灯__灯__芯____接触。 (3)点燃酒精灯后，没有对容器进行___预__热___就直接固
定在药品部位加热。
(4)给烧杯、烧瓶加热时，底部没有垫上___石__棉__网____。 (5)给试管中固体加热，试管口没有___略__向__下__倾__斜____。 (6)加热后很热的玻璃容器立即用______冷__水__洗__涤_____。

到实验室去化学实验基本技能训练(一)PPT九年级化学鲁教版上册精品课件

A. 溶解性 B.颜色
D.密度
5.下列实验操作中正确的是（） A 将氢氧化钠固体放在滤纸上称量
C 制取氯气时，用二氧化锰与浓盐酸在常温下反应，并用排水集气法收集 D 过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上
（）
A 使用水银温度计测量烧杯中水浴的温度时，不慎打破水银球，用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中
②一定量的液体量筒和胶头滴管
试题分析：A．导致“雾霾天气“的原因有多种，化石燃料燃烧和工业废气中的氮氧化物均是导致“雾霾天气”的原因之一，A正确； B．铝或氧化铝均既能与酸反应，也能与碱反应，所以铝制餐具不宜长时间存放酸性、碱性和咸的食物，B正确；C．铁具有还原性，因此用含有铁粉的透气小袋与食品一起密封包装来防止食品氧化，C正确；D．化学药品着火，不一定能用水或泡沫灭火器来灭火，如钠的燃烧，只能用沙土来灭，要根据化学药品的性质来分析选用灭火剂，D错误，答案选D。
量筒不可加热、不可量取热的液体 C。
D.往Na2CO3和Na2SO4的混合溶液中加入BaCl2溶液,当生成BaCO3沉淀时,(CO32-)/ c(S042-)=0.02 ③根据氯酸钾和草酸的质量关系判断反应的过量问题，计算生成二氧化氯的质量；
量筒不可作反应容器 D. 海水、氯水、氨水均为混合物
标准状况下，m g A气体与n g B气体分子数相等，因此根据阿伏加德罗定律可知，气体的物质的量是相等的，所以二者的摩尔质量之比是m:n。所以在质量相等的条件下，二者的分子数之比是n:m，体积之比也是n:m；在相同条件下，气体的密度之比是摩尔质量之比，即
小结：常用仪器分类
1、反应容器
设计实验红色固体部分溶解,溶液变成蓝色
（1）直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚 4.B [解析] 铁能与硫酸铜溶液反应而银不能,是因为铁的金属活动性比铜强,银的金属活动性比铜弱;木炭是否充分燃烧与氧气的量有关,

鲁教版九年级上册化学教学课件第一单元步入化学殿堂到实验室去：化学实验基本技能训练(一)

（3）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹，以防火焰进入酒精灯内部导致失火。
四、物质的加热
（1）给液体加热试管应与水平方向成45°角，防止暴沸
手握着试管夹得长柄--防止试管脱落
液体体积用不酒能精超灯过给试物管质容加积的热⅓--防
止加热时液体喷出
四、物质的加热
（2）给固体加热试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂
一、实验室安全规则
认一认：下面是一些危险化学品标识，请查阅资料了解
二、常见实验仪器的认识
试管
蒸发皿
① 用作少量试剂的反应
容器，在常温或加热时使用; ② 加热后不能骤冷，防止炸裂。
1.反应仪缩用。器于加溶热液后蒸不发能或骤浓
冷，防止炸裂。
二、常见实验仪器的认识
坩埚
燃烧匙
用于灼烧固体。
1.反应仪器
C .蒸发皿
D. 广口瓶
课堂检测 5.下列实验操作，符合规范的是（ B ）
A.点燃酒精灯 B .闻气体气味 C.加热液体 D.滴加液体
课堂检测
6.下图为常见的两个实验操作，请根据图示回答问题：
（1）A操作的错误之处是
或碰触试管壁
;
胶头滴管不能伸入试管内
（2）B操作中玻璃棒的作用是：
引流
.
②取用一定量液体（量取法）
实验室药品的取用规则
三、实验药品的取用
（2）液体药品的取用
③取用少量液体（滴加法）
实验室药品的取用规则
四、物质的加热
添加酒精
点燃酒精灯
熄灭酒精灯
（1）绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精。酒精灯内添加的酒精量一般控制在离试管口约⅓至⅔。
（2）绝对禁止用燃着的酒精酒灯精去灯点的燃另使一用个酒精灯。

鲁教版初中化学课标版九年级全册第一单元到实验室去：化学实验基本技能训练(一)(共9张PPT)

酒精灯的使用方法
给物质加热
附加题：实验探究题
难点
蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？
提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什
么呢？有人提出了以下假设：
A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是燃烧时生成的水蒸气
C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒
实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住
3.化学变化的基本特征：有新物质生成
常伴随发生一些现象如颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着能量的变化(吸热、放热、发光等)。
4.化学变化和物理变化的区别: 有没有新物质生成
5.化学变化和物理变化的联系：发生化学变化过程中一定同时伴随着物
理变化；
但物理变化过程中不一定发生化学变化。
考点3：研究化学的目的物质构成的奥秘
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
考点5：实验基本操作
一、认识仪器，并知道其用途
二、化学实验的基本操作
药品的取用
固体药品的取用
药品的取用规则液体药品的取用
物质的加热
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月14日星期六2021/8/142021/8/142021/8/14 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/142021/8/14August 14, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/14

鲁科版九年级化学第一单元到实验室去化学实验基本技能训练(一)鲁科版九年级化学第 1课时教学课件 PPT

法
体
体
量筒用于量度液体的___积_____
注意事项
加热时应垫__石__棉____，使其受热均匀网
玻璃水槽不能__加热______，也不能盛装温度过高的热水
不能加热，不能用作反应容器
仪器
主要用途
注意事项
烧杯
用作配制溶液和较大量液体反应的容器，在常温或加热时使用
集气瓶、水槽
集气瓶用于收集或储存少量气体，水槽用于__排_水__法___收集气体
常用仪器安全规则
开展探究活动的保障
典例分析考点一：常见仪器及用途
【典型例题1】化学实验离不开各种仪器，下表是我们初中常用的实验仪器：
A组
B组
C组
仪器D
若按仪器使用方法及注意事项进行分类，应将仪器D归为___C_____(填 “A”“B”或“C”)组，理由是___C_组_仪__器_与__仪_器__D_都_属__于__不_可__加_热__的__仪_器____。
[问题探究] 上图是初中化学实验中的几种常用仪器，你能介绍这几种仪器使用时的注意事项吗？ [思考交流] ____________________________________________
[口诀] 试管坩埚蒸发皿，直接加热不用问；烧杯烧瓶锥形瓶，石棉网下酒精灯；量筒水槽集气瓶，不可受热记心中。 [课堂速记] _________________________________________
考点一：常见仪器及用途
【知识迁移】下列玻璃仪器名称错误的是( D )
考点二：实验室安全规则
【典型例题2】下列做法不符合实验室安全规则的是( D ) A．打翻燃着的酒精灯，用湿抹布盖灭 B．为避免中毒，不得品尝化学药品 C．为避免触电事故，不能用湿手接触电源 D．实验结束后，将有毒溶剂直接倒入水槽

鲁教版九年级化学上册《化学实验基本技能训练》步入化学殿堂PPT课件

3. 液体药品的取用（1）常用倾倒的方法。
知3－讲
（2）取用和滴加少量的液体——用胶头滴管。
知3－讲
使用胶头滴管时，要做到：①取液后的滴管不得平
放和倒置，防止试剂倒流腐蚀胶头；②滴加液体时，
滴管竖直放在容器口的正上方，不得伸入容器内，
更不能接触容器内壁，以免试剂被污染；③用过的
滴管要用清水洗净后再吸取其他试剂；④滴瓶上的
规律总结
综合应用
有关错误操作导致后果的“四字记忆法”
1.向竖直的试管中倒入粉末状药品：沾在(试管)壁上；
2.向竖直的试管中投入块状固体：打破试管；
3.取药品时瓶塞正放在桌面上：污染药品；
4.倾倒液体时，标签未朝着手心：腐蚀标签；
5.取液后胶头滴管平放或倒置：腐蚀胶帽或污染试剂；
综合应用
6.胶头滴管伸入容器内：污染试剂； 7. 使用酒精灯时，违反“两禁一不可”：引发火灾； 8.加热时试管内液体体积超过试管容积的1/3：喷出伤人； 9.加热固体时试管口向上倾斜：炸裂试管。
滴管“专管专用”，不需清洗。
例3 下列实验操作中正确的是（ D ） A. 实验时直接用手拿石灰石 B. 为节约药品，用剩的试剂放回原瓶 C. 由于好奇品尝少量氯化钠的味道 D. 没有规定用量，实验室的试剂取最少量
知3－练
知3－练
见多识广实验室中存放的药品很多，且性质各异。如浓硫酸、
浓盐酸具有较强的腐蚀性；有的易燃易爆，如白磷40℃ 时在空气中就能燃烧；有的有毒。因此在实验室使用药品时应做到“三不”。
味道。
（2）节约原则：没有规定用量时取用最少量，固体只需盖满
试管底部，液体取1 ～ 2 mL。
（3）处理剩余药品时做到“三不”：不能放回原瓶；不要随意

鲁教版九年级上册化学 1.3 到实验室去：化学实验基本技能训练(一) 课件 (共33张PPT)

扇闻
2.取用药品的用量:“节约原则”
⑴严格按实验规定的用量取用药品;
⑵未指明用量取最少量:液体 1mL-2mL ；
固体只需盖满试管底部。 3.实验剩余药品“三不”原则：实验剩余药品既不能放回到原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室。要放入指定容器内。
4.实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗。
到实验室去：化学实验基本技能训练（一）
一、认识你的实验室
1.走进你的实验室，找一找：（1）实验室中电源、灭火器在哪儿？安全通道
在哪儿? （2）排气扇、废液缸在哪儿？它们有什么作用？（3）化学实验仪器、药品在哪儿？
反应容器
试管
烧杯
锥形瓶
燃烧匙
蒸发皿
固定和支持的仪器
试管夹用于夹持试管
试管架用于放置试管
练1：某同学准备称10.5g食盐，错将物品和砝码放反了。他实际称取食盐质量为（ 9.5 ）
g 练2：要称10.5g食盐，一切操作都正确，在放好砝码和物品后，发现指针向右偏转，他应该（ D ）
A.调节螺母 B.调游码 C.减少食盐 D.增加食盐
称取未知质量的药品，应先放药品，再放砝码，最后移游码。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午3时53分21.11.1915:53November 19, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月19日星期五3时53分57秒15: 53:5719 November 2021

鲁教版九年级化学上册到实验室去：化学实验基本技能训练1.1 药品的取用ppt课件

此页为防盗标记页（下载后可删）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
A
B
C
D
夯实基础·逐点练
6．【中考•沈阳】下列叙述不符合化学实验规则的是 ( ) A．上实验课前，明确实验步骤和注意事项 B．在设计实验方案时，要充分考虑实验安全 C．每次实验时，应该实事求是地做好记录 D．实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室
夯实基础·逐点练
【点拨】提出的问题要与实验有关，该实验烧杯内壁有水生成，石灰水会变浑浊，为什么会产生这些现象，这样的问题是应提出的，这些现象产生的原因应该与蜡烛的成分有关，但与点燃蜡烛的火柴无关，因点燃蜡烛的方法很多，也可用打火机等。【答案】D
【方法规律】本题采用因果关系法进行解答。胶头滴管吸取试液后应保持胶头在上，如果平放或倒置，易使试液倒流腐蚀胶帽；倾倒液体时标签应向着手心，防止残留的液体流下腐蚀标签；实验用剩的药品应放入指定容器内，如果放回原瓶，易使瓶内试剂受到污染。【答案】(1)液体倒流腐蚀橡胶胶帽 (2)残留的液体沿瓶壁流下腐蚀标签 (3)污染试剂

鲁教版九年级化学课件-化学实验基本技能训练(一)

防止沾汙滴管和試劑 (3) 將滴管垂直向下放在試管架上。
（二）物質的加熱
1.酒精燈的使用 (1)使用前：檢查酒精的量（1/3～2/3) (2)點燃：用火柴點燃
(3)加熱：用外焰加熱 (4)熄滅：用燈帽蓋滅 2.酒精燈的使用注意事項
(1)絕對禁止用燃著的酒精燈點燃另外的酒精燈
(2)絕對禁止向燃著的酒精燈中添加酒精 (3)絕對禁止用嘴吹滅酒精燈的火焰
二、常用化學儀器及其使用規則
1.認識常用化學儀器試管Βιβλιοθήκη 燒杯燒瓶錐形瓶
墊石棉網加熱
水槽集氣瓶
滴管
BaCl2
石蕊
滴瓶
量筒
酒精燈
鐵架臺試管夾試管架藥匙試管刷
漏斗分液漏斗玻璃棒蒸發皿坩堝
2.幾種常用儀器的主要用途及使用注意事項
儀器
用途
使用注意事項
練習
1.根據下列實驗裝置圖，回答問題：
第一單元步入化學殿堂
到實驗室去：化學實驗基本技能訓練（一）
一、認識化學實驗室
1.化學實驗室佈局
標準化學實驗室
藥品分類存放藥品櫃內儀器分類存放在儀器櫥內
進入化學實驗室，首先要觀察實驗室的佈局，弄清楚電源及電源總開關的位置，滅火器材、廢液缸及安全通道的具體位置，以保證在緊急狀況下能夠採取有效措施，避免發生慌亂。
4.給試管中的固體加熱
(1)試管口要略低於試管底部，固定在鐵架臺上防止加熱產生的冷凝水倒流，炸裂試管
(2)先預熱，再將火焰固定在試管底部加熱
練習
1.實驗結束後，下圖中儀器的處理方式正確的是 (A )
2.下列化學實驗基本操作中正確的是( A ) A．向試管中滴加液體時，滴管應伸入試管中 B．給試管中的液體加熱時，液體的體積不能超過試管容積的1/2 C．集氣瓶可以用作反應容器 D．試管、燒杯、蒸發皿等儀器可在酒精燈上直接加熱

鲁教版九年级上册化学 1.3 到实验室去：化学实验基本技能训练(一) 课件 (共37张PPT)

答: 防止药液流出试管外，应该缓慢的倾倒。
【思考】（3）拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
【思考】（4)倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染。
4.较少量液体的取用:滴加法胶头滴管的使用：
②液体较少量——胶头滴管
③极小量——用玻璃棒蘸取 ④定量——用量筒量取
（先倒后滴）
倾倒法滴加法
交流讨论 3.较多量液体的取用：倾倒法
【思考】（1）细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
答: 防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染【思考】（2）倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？加热前:4.给试管中的固体加热
①将试管外壁擦干
②药品平铺在试管底部
③根据酒精灯的高度固定试管的高度（连接装置的顺序？） ④试管口略低于试管底（？）
(防止冷凝水倒流使试管炸裂)
⑤加热前要预热（如何预热？）
实战演练：P18
• 实验一：氧化铜滴加稀盐酸的现象：黑色粉末逐渐溶解，加热后溶液变蓝
。
实验二：加热硫酸铜晶体：蓝色晶体变成白色粉末，试管口有水珠生成。
一平二放三慢竖
横放容器，把药品放在容器口
把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部
交流讨论
液体药品的取用
（1）回忆日常生活中，我们怎样将一种饮料从瓶子倒进杯子中而不滴洒？（2）如何将蒸馏水倒入试管内？如何操作？（3）取用少量液体时，应使用什么仪器? 如何操作？
液体药品的取用
① 液体较多量——倾倒
谢谢观赏
You made my day!

鲁教版九年级上册化学 1.2 到实验去：化学实验基本技能训练(一) 课件 (共40张PPT)

第三节到实验室去
学习目标： 1.牢记化学实验室安全规则，养成遵守实验室安全规则的自觉意识 2.认识常见的化学实验室仪器，初步学会各自的使用方法 3.掌握药品的取用、物质的加热等基本实验技能重点：实验室安全守则认识实验仪器和各种仪器的使用方法难点：实验室仪器的正确使用方法
银行职员个人述职工作报告对于我来说,做好柜员一职,首先就是要做事冷静,精神集中。柜台最前线, 我们的工作需要配合主动、热情、耐心的服务。经过不断的努力学习,在实际工作中的持续磨练,现在已经熟练掌握了相关业务以及规章制度,逐渐成长为一名业务熟手。这时我渐渐明白无论是做什么工作,重要的是如何将它做的好,做的更好。务必将工作做细、做好、做精。20xx年上半年我的工作职责是现金库管员和凭证卡库管员,以及银行承兑汇票的相关工作。在工作中我始终保持高度警惕, 坚决杜绝风险。作遵守各项规章管理制度,不断提高风险防范意识,降低差错率。始终按照行里各项规章制度的要求办理业务,不违规操作,努力提高操作规范性 ,改正不良操作习惯, 在工作中
(2) 滴加法（量少）
用滴管取少量的液体
【注意事项】 1.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放（药品会腐蚀胶头滴管的橡胶胶帽）。 2.滴管垂悬在试管上方1-2cm处，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁. 3、不能一管多用，洗净后才能取另一种液体
实战演练
1.向试管中倒入少量的氢氧化钠溶液，然后向其中加 3~5滴硫酸铜溶液，振荡试管，观察现象。用同样的方法，分别向盛有少量氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的试管中滴加酚酞溶液，观察现象。
1．下列仪器中，不能作为反应容器的是( C )

【精编】鲁教版九年级上册化学第一单元《到实验室去：化学实验基本技能训练(一)》课件(40张ppt)-提升自

即用湿布覆盖。
二、化学实验基本操作
1.给液体加热
操纵要点：将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部，先将试管来回移动，使试管均匀受热，然后利用外焰对准试管内被加热物质加热。
注意：加热时试管内液体不能超过试管容积的三分之一；试管倾斜与水平面成45°角；加热时试管口切不可对着有人的方向。
认识常用的化学仪器
烧杯
主要用途：用作配制溶液和较多量试剂的反应容器，在常温或加热时使用
注意事项：不能直接加热，加热时底下要垫石棉网，使受热均匀。
认识常用的化学仪器
量筒
主要用途：量度液体体积注意事项：不能加热，不能做反应容器。规格：10mL 25mL
50mL 100mL 最小刻度：0.1mL
认识常用的化学仪器
试管夹
主要用途：用于夹持试管注意事项：防止烧损和腐蚀
认识常用的化学仪器
玻璃棒
主要用途：用于搅拌、过滤或转移液体时引流、沾取少量固体或液体
认识常用的化学仪器
酒精灯
主要用途：用于加热注意事项：应用外焰
加热，要用火柴或打火机点燃酒精灯，熄灭时要用灯帽盖灭。
10、往酒精灯里添加酒精漏斗
。
11、拿到热的蒸发皿坩埚钳。
12、使烧杯、烧瓶均匀受热石棉网。
13、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体长颈漏斗。
14、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液烧杯。
制作不易尽请参考
空白演示
在此输入您的封面副标题
体加热的仪器是试管
。
2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用玻璃棒。
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸胶头滴管。
4、收集或贮存少量气体集气瓶。