广东省中山一中2015-2016年下学期第二次段考高一语文试卷

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广东省中山一中2016-2017学年高二下学期第二次段考语文试卷含解析

广东省中山一中2016-2017学年高二下学期第二次段考语文试卷含解析

广东省中山一中2016—2017学年第二学期第二次段考高二语文试卷满分150 分,时间 150 分钟一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。

在大自然中,悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦。

每一类鸟的鸣声都不尽相同。

乌鸦呱呱叫,山雀的鸣声如嘹亮的哨响,隐夜鸫的叫声则似长笛声般悠扬.那么在复杂的背景噪声下,如何识别鸟鸣声?是否存在可以识别每一类鸟鸣的应用程序?针对上述问题,英国牛津大学的蒂莫•帕帕多普洛斯和他的同事,提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法.一般情况下,自然资源保护论者需要通过定期的徒步旅行或者直升机旅行的方式,对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结.然而,如果通过音频录制鸟鸣,再将音频转化为物种计数,采用此方法代替旅行统计方式,将使得鸟类追踪的研究变得轻而易举,为研究鸟类种群数目是否下降或者鸟类的迁徙模式是否改变等,带来很大便利.英国伦敦大学玛丽女王学院的丹•斯托博士称:“鸟鸣极其复杂,这些最简单的声音通常难以分辨,因为它们听起来如此相似.”毕竟我们无法听清远处的,特别是在嘈杂环境中的鸟叫声。

牛津大学的研究团队在亚洲和欧洲共收录了15种不同鸟类的鸣叫声,包括新疆歌鸲、大山雀、画眉等.他们收录的鸟鸣声中混杂了不同的音频环境,如市区公园中较为平缓的背景噪声或者露天市场中密集人群的喧嚣声.如此多样化的混合声音,用于机器学习算法的训练过程,通过训练后的机器来选择包含鸟鸣声的音频段.尽管鸟鸣声与部分噪声频率相近,影响算法的准确性,但这些学习算法仍能成功地从噪声中区分出鸟鸣声。

目前国内福州大学的研究团队,对于低信噪比鸟鸣识别的算法是将声音信号转化为图像,对图像进行处理得到一串被称作特征值的数字,并用这串数字代替声音进行识别.国外其他研究团队也在致力于研究自己的鸟鸣识别算法,尤其是那些能够识别不同鸟类物种的算法。

斯托和他的同事正在测试名为Warblr的应用程序,在最佳状态下,Warblr进行鸟类识别的准确度可以高达95%,该数据已经得到巴西一家鸟类鉴定组织的认证。

2015-2016学年广东省中山市第一中学高二上学期第二次段考语文试题(word)

2015-2016学年广东省中山市第一中学高二上学期第二次段考语文试题(word)

2015-2016学年广东省中山市第一中学高二上学期第二次段考语文试题(word)(满分150分,150分钟完成)命题人:审题人:一、语言基础知识及运用(9分)1、下列句中加点的成语,运用不正确...的一项是()A、我喜欢玩“螳螂腿”,我弟弟喜欢玩“恶虎掏心”,我俩的三脚猫功夫真是半斤八两....啊!B、面对老师的批评,他嘴上虽然没有说不对,但在心里却颇不以为...然.。

C、在工作中常常遇到出尔反尔....的领导,前面说过的话,后面总是推翻掉,而受伤的往往是下属。

D、今天,微博上一位加V认证的寺庙住持火了,不是因为普度众生,也不是因为卖萌可爱。

而是大师回复读者的脏话骂得出神入化....。

2、下列句中,没有语病的一项是:A、变革是当今时代的主题。

科技飞速发展,全球化日益频繁,人们的交往日趋便捷,整个社会的变革速度远远超过以往任何时代。

B、延长售票期的新举措有力地打击了“黄牛”,方便了铁路部门的统筹调配,加深了乘客的购票乘车体验,深受广大乘客所拥护。

C、为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局,拍卖行可谓是绞尽脑汁,制订了一系列的对策,但结果还是让人遗憾。

D.台湾地区地方公职人员选举结果11月29日揭晓,国台办发言人表示,希望两岸同胞珍惜两岸关系来之不易的成果,共同维护并继续推动两岸关系和平发展。

3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来,。

①“诗意的活着”不但是一个诗人的生命与美学实践,同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表现②如以世俗眼光看,这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月③今天是一个需要诗的时代,因为这个世界太物质,太缺乏价值感、美感④而诗人以优雅而真诚的语言,忠实地呈现出自己的内心世界,他们最高的使命是“希望”⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严,他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热⑥比如,陶渊明罢官之后“采菊东篱下”,王维晚年隐居终南山麓,杜甫因安史之乱流落成都A.①⑥②⑤③④ B.③④①⑥②⑤ C.③①④⑥②⑤ D.①③④②⑤⑥二、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成4~6题。

广东省中山市高一下学期语文阶段测试试卷

广东省中山市高一下学期语文阶段测试试卷

广东省中山市高一下学期语文阶段测试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2016高三上·德州月考) 用下面的短语组成两副有关杜甫和白居易的对联。

要求:上下联各为12字,语意连贯,符合人物和对联的特点,不得重复使用短语,只填序号。

①诗史数千言②浔阳千尺水③春水群鸥野老心④怅触天涯迁谪恨⑤草堂三五里⑥枫叶四弦秋⑦秋天一鹄先生骨⑧勾留江上别离情(1)杜甫上联________ 下联________(2)白居易:上联________ 下联________二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2016高二下·思南期中) 阅读下面的文字,完成下列小题。

我国书法理论诞生较早,始见于汉代。

崔瑗所谓“观其法象,俯仰有仪”,蔡邕所谓“书肇于自然”的书法评论,可算是书法理论的萌芽。

此后,“自然”二字出现频率极高,且在不同时段、不同理论家的认知中有着不同的内涵。

汉代的书论中,“观物取象”意识普遍存在。

在此观念下,当时的书论家不但关注汉字点画形状的书写方法,而且注重以自然物象来对应说明点画的形状与面貌。

到了魏晋,书论对点画的描述更加微观细致。

卫夫人《笔阵图》中提到“横如千里阵云”“点如高峰坠石”,以自然之形比附书法之形;王羲之《笔势论十二章》中的“屈脚之法,弯如角弓之张”,则揭示了书法点画形状与自然物象之间的相似性。

这种从形状上把自然物象与书法点画紧密相连的理论,属于第一自然——“眼中自然”。

在后世有关“永字八法”的讨论中,这种理论被进一步细化,但对自然内涵的拓展上并没有多大进展。

用这一自然概念理解书法,具体可感,真实可信,但这种一一对应的关系毕竟有限。

因为,它只能停留在书法具体点画外形的层面,一旦超出点画外形,进入到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时,这种以物对应的办法就陷入了尴尬。

于是,书法理论的构建中就出现了“第二自然”,即“胸中自然”。

中山市一中2015届高考模拟高三第二次统测语文试卷(整理精校版)

中山市一中2015届高考模拟高三第二次统测语文试卷(整理精校版)

中山市一中2015届高考模拟高三第二次统测语文试卷高考模拟试卷0104 08:58::中山市一中2015届高考模拟高三第二次统测语文试卷本试卷共8页,24小题,满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选择其他答案。

答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

一、本大题4小题,每小题3分共12分1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()(3分)A.伶俜/聘礼纰漏/分泌瞥见/蹩脚骁勇/气冲霄汉B.梦魇/赝品迤逦/莅临称呼/称心沆瀣/引吭高歌C.禅宗/禅让校对/发酵阔绰/泥淖勾当/勾心斗角D.机杼/伫立攫取/诡谲混沌/馄饨和泥/曲高和寡2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的是一项是()(3分)我一个人看着车窗外,这是我第一次来传说中的大上海。

这个国内其他城市难以望其项背,蜚声国际的大都市,正值晚上8点夜生活开始的时候,走在街上劲爆的音乐纷至沓来。

但是这一切的繁华离我这么近,却又那么远。

我听不懂他们的讲话,我记不清错综复杂的道路。

A.望其项背 B.蜚声 C.纷至沓来 D.错综复杂3.下列句子中,没有语病的一句是()(3分)A.为了避免楼市调控不陷入尴尬的局面,各地方政府须继续“给力”限购政策,切实调整供应结构,继续加大保障房建设和供应的力度。

B.中国古老的智慧、经典的知识,尽管难以具有实际的功效,但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。

C.近日,北京市消协对商场出售的服装进行随机抽检。

众多知名的外国品牌被检出甲醛含量超标、易褪色等问题,不合格率超四成以上。

广东省中山一中等七校2015届高三第二次(12月)联考语文试题

广东省中山一中等七校2015届高三第二次(12月)联考语文试题

广东省中山一中等七校2015届高三第二次(12月)联考语文试题一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同....的一组是()(3分)A.煽.动/潸.然咯.血/炮烙.蹊.跷/独辟蹊.径B.游弋./刈.草侪.辈/跻.身轴.承/压轴.好戏C.纰.漏/癖.好缧绁./泄.密薄.荷/薄.利多销D.颈.联/径.自会晤./梧.桐散.落/散.兵游勇2.下列各项中加点的词语,使用恰当的一项是()(3分)随着广州亚残运会的火炬点燃,开幕式筹备工作进入最后的冲刺阶段。

几经推敲、几经修改,一个老到..的排练又面临着严峻的考验:与..的总体运行方案终于出台,但组织这么偌大亚运会相比,亚残运会有其特殊性,残疾人也有特殊需求。

“细节决定成败,细微才见功夫。

”在筹备开幕式过程中,各子团队负责人按照要求将工作时间精细到每一秒,空间精细到每一米,人员精细到每一岗,做到定岗、定人、定责、定时,确保无微不至....。

....、百不一爽A.老到B.偌大C.无微不至D.百不一爽3.下列句子中,没有语病....的一项是()(3分)A.某当红歌星在微博中这样写道:“作为一个公众人物,我要时刻提醒自己增进对社会的责任感,更加严格要求自己,为社会树立一个好榜样。

”B.上一届茅盾文学奖终评时,很多人都感叹《我的丁一之旅》读不懂,他们只关注小说的趣味,而从未想过史铁生式的精神冥思留一个空间。

C.让子弹飞,让物价飞,别让血汗工钱飞!——这是讨薪8年未果的民工打出的“最潮标语”,他们想以此引起政府和媒体注意,希望能够如愿讨回工钱回家过年。

D.在学校举行的学习经验交流会上,与会者一致认为:一个人学习是否能够成功,关键在于内因起决定作用。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最.恰当..的一组是()(3分)法国思想家帕斯卡尔有一句名言:“人是一支有思想的芦苇。

”他的意思是说,,。

可是,即使如此,,因为。

我们当然不能也不该否认肉身生活的必要,但是,人的高贵却在于他有灵魂生活。

广东省中山市高一下学期语文统一考试试卷

广东省中山市高一下学期语文统一考试试卷

广东省中山市高一下学期语文统一考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2020高一下·大庆月考) 读下面的文字,完成下列小在很长的历史时期内,人们不严格区分原著与续书而泛谈所谓《红楼梦》的思想性和艺术性的行为,造成了《红楼梦》评论的庸俗。

周汝昌先生__△__,心明眼亮,一针见血指出唯一的门径就是把《红楼梦》的版本研究搞深搞透。

为什么这样说呢?因为只有区分了“两种《红楼梦》”的思想和艺术,__△__,最后才能归结到中华文化本身的特质和其发展过程中的矛盾与纠缠。

当然,后四十回续书在鼓舞青年男女追求自由恋爱及在一定程度上暴露封建家族和官场的黑暗方面也起过一定的历史作用。

(),以及审美意度之__△__是截然不同的两回事,用天壤之别、南辕北辙这样的字眼形容也并不过分。

而周先生从一开始进入《红楼梦》,就抓住“版本”这个红学中的“死结”,锲而不舍、__△__,从各个层面、角度来研究、论述、分析、讲说,使这个问题逐步得到彻底清理,其终极目的,就是通过对这个问题的推动和解决,使中华文化的深刻乃至曹雪芹的伟大昭然于天下。

这也就是为什么周先生又说红学是中华文化之学,是“新国学”的原因所在。

(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 老马识途寻根究底戛戛独造兀兀穷年B . 轻车熟路寻根究底奋身独步宵衣旰食C . 老马识途蔓引株求奋身独步兀兀穷年D . 轻车熟路蔓引株求戛戛独造宵衣旰食(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 所以这与曹雪芹原著要表现的中华文化之博大精深,灵性价值之高远追求B . 所以这与曹雪芹原著要表现的博大精深的中华文化,追求高远的灵性价值C . 但是这与曹雪芹原著要表现的博大精深的中华文化,追求高远的灵性价值D . 但是这与曹雪芹原著要表现的中华文化之博大精深,灵性价值之高远追求(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 其终极目的,就是通过对这个问题的揭示和解决,使中华文化的深刻乃至曹雪芹的伟大昭然于天下B . 其终极目的,就是通过对这个问题的推动和解决,使中华文化的深刻乃至曹雪芹的伟大昭然于天下C . 其终极目的,就是通过对这个问题的揭示和解决,使曹雪芹的伟大乃至中华文化的深刻昭然于天下D . 其终极目的,就是通过对这个问题的推动和解决,使曹雪芹的伟大乃至中华文化的深刻昭然于天下二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2017高一下·宜昌月考) 阅读下面的文字,完成文后各题。

广东省中山市一中2015-2016学年高二下学期期中考试语文试卷(暂无答案)

广东省中山市一中2015-2016学年高二下学期期中考试语文试卷(暂无答案)

资料概述与简介 中山市第一中学2015—2016学年度第学期高二级 第次段考试题 本试卷共页,满分10分。

考试时间分钟。

1~3题。

莫把汉学当国学 慕朵生 日前,美国著名汉学家史景迁携带《曹寅与康熙》等新书来华举办首发式,并在多所高校进行讲座,在学界和媒体引发新一轮“汉学热”。

但笔者以为,“汉学”当热,然不可将之混同为“国学”。

汉学是外国尤其是欧美国家学者研究和介绍中华文化的学问,历经游记性汉学、传教士汉学、学院派汉学,以及侧重研究中国现实问题的“中国学”等几大阶段,至今已有600多年历史。

面对中国浩瀚的文化和复杂的现实,汉学家们皓首穷经,著书立说,既促进了中华文化的海外传播,也带动了中外文化的交流融合,甚至改写了世界的文明进程。

比如,欧洲“启蒙运动”就深受来华传教士介绍的儒学的启迪。

不过,中国学界对汉学的追踪和介绍仅有100多年的历史,且忽冷忽热,不成系统。

其中,上个世纪二三十年代和八九十年代,国内曾分别兴起一股“汉学热”,原因是这两个时段中国社会变动剧烈,思想争鸣活跃,国人迫切希望通过汉学来了解外国人是如何看待中国以及中华文化的。

此次史景迁访华引发的新一轮“汉学热”,则是在经济全球化和文化多样化时代背景下,国人试图借助汉学对自己国家崛起和文化复兴进行的一种心理上的印证和调适。

不难看出,汉学不仅是中华文化走向世界的桥梁,还是中华文化反观自身的镜子。

通过汉学,中华文化既能发现自己的优缺点、长短处,也能了解自己在世界文化生态中的方位和价值。

然而,汉学虽有重要价值,但亦不可无限拔高。

因为,汉学在本质上是一种“西学”,是西方人用西方价值观念、学术范式来研究中华文化的学问。

对汉学家而言,中华文化仅仅是学术研究的客观对象,就像实验室的试验品或博物馆的展览品一样,很难内在于自己的生命,灌注以自己的情感,更很少负有弘扬和光大的责任感。

但是,中国人注定做不了中华文化的旁观者。

因为千百年来积累沉淀下来的中华文化,亦即通常所说的国学,是我们整个国家和民族的精神命脉,正如国学大师章太炎所言:“夫国学者,国家所以成立之源泉也。

广东省中山第一中学高一2015届语文上学期第二次模拟试卷

广东省中山第一中学高一2015届语文上学期第二次模拟试卷

广东省中山第一中学高一2015届语文上学期第二次模拟试卷语文8.23本试卷,150分。

考试时长120分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题共8小题,每小题5分,共40分。

在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。

1.下列句子加点的成语使用恰当的一句是A.如今这里是经济开发区,高楼林立.机声隆隆,给人以面目全非的感觉。

B.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步人文学途径的不是寥寥,而是几乎没有。

C.她终于认识了自己,战胜了自我。

在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。

D.十月初,某家报纸披露了一条石破天惊的消息,湖北发现世界首例活体“杂交野人”。

2. 依次填入下列各句横线上词语最恰当的一项是①艺术的价值________实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话,未必总需要用有声语言或文字来进行。

②除了他以外,没有任何人在此画上动一个指头,整幅画由他________完成。

③由于他多次________劳动纪律,最近受到了公司的警告处分。

④退伍军人张伟________参加今年的抗洪抢险战斗,被评为抗洪模范。

A.必需独立违反志愿B.必须独立违犯志愿C.必需独力违犯自愿D.必须独力违反自愿3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A、老杨整天不读书不看报,也从不出办公室一步,却喜欢指点江山,令人生厌。

B、他呀,做起事来可麻利了,无论做什么都倚马可待。

C、听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。

D、这伙车匪路霸,连救灾货物也敢抢,真是到了令人发指的地步。

4.在下列文字横线上,填入恰当文句使之与上文衔接,最好的一句是崇山峻岭,比起人来,总是高大雄伟的,人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。

但人们总是踏山于脚下,哪怕它是高山之王——珠穆朗玛峰。

人为攀登而欣喜,_____________。

广东省中山一中高三2016届语文下学期第二次月考(理)试卷

广东省中山一中高三2016届语文下学期第二次月考(理)试卷

广东省中山一中高三2016届语文下学期第二次月考(理)试卷语文7.13本试卷,150分。

考试时长120分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题共8小题,每小题5分,共40分。

在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。

1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A、在这次“我们共同的地球”中学生书画比赛中,一幅名为《最后的呼吸》的作品以其独特而深入浅出的构思获得了特等奖。

B、精明的商家早就意识到:中国加入WTO后,竞争必然加剧,一旦陷入被动后再临渊羡鱼,就为时已晚。

C、早在30年代,萧老就因小说《梦之谷》名噪一时,成为京派作家的后起之秀。

D、走进信息交流市场,各种信息便以排山倒海之势,铺天盖地而来。

2. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是A就这场战争来看,美国没有获得联合国授权就擅自行动,可能使战后的结果与美国本身意愿大相径庭,也就是说,美国这次擅自攻打伊拉克将得不偿失。

B提高课堂教学质量可以减轻考生过重的课业负担,有利于考生的身心健康,真可谓两全其美。

C人类所面临的资源匮乏危机已经迫在眉睫了,我们必须给予应有的关心和重视。

D既破世界纪录又拿金牌的北岛康介,在比赛中有一种不认输的拼劲。

对于这一点,从中学二年级起开始指导他游泳的平井教练赞不绝口。

3.下列句子加点的成语使用恰当的一句是A.如今这里是经济开发区,高楼林立.机声隆隆,给人以面目全非的感觉。

B.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步人文学途径的不是寥寥,而是几乎没有。

C.她终于认识了自己,战胜了自我。

在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。

D.十月初,某家报纸披露了一条石破天惊的消息,湖北发现世界首例活体“杂交野人”。

4.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.涵养委靡明枪暗剑一言以蔽之B.恣肆板画彩声满场人世音书漫寂寥C.震慑企盼民生凋敝万变不离其宗D.曝光战栗层层相因与尔同销万古愁5.下列各句中,没有语病的一句是()A.代表们从尚法守信,励学思进、务实求真、勤奋实干等方面对如何更好地体现首都精神风貌的问题进行了讨论。

广东省中山一中等七校2015届高三第二次联考数学文试题 Word版含解析

广东省中山一中等七校2015届高三第二次联考数学文试题 Word版含解析

广东省校联合体2015届高三第二次联考试卷 文科数学命题人:中山一中 审题人:宝安中学本试卷分为第I 卷和第II 卷两部分.满分150分.考试时间120分钟. 第I 卷(共50分)【试卷综述】本试卷是高三文科试卷,以基础知识和基本技能为载体,以能力测试为主导,在注重考查学科核心知识的同时,突出考查考纲要求的基本能力,重视学生科学素养的考查.知识考查注重基础、注重常规、注重主干知识,兼顾覆盖面, 难度不大.【题文】一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.【题文】1.已知i z +=1,则2)(z =( )A .2B .2-C .i 2D .i 2- 【知识点】复数运算L4【答案】【解析】D 解析:因为1z i =+,所以1z i =-,2()2z i =-,故选 D. 【思路点拨】有运算性质直接计算即可.【题文】2.设全集U=Z ,集合M=}{2,1,P=}{2,1,0,1,2--,则P U C M ⋂=( )A .}{0B .}{1 C .}{0,2,1-- D .Φ 【知识点】集合运算A1 【答案】【解析】C解析:集合P{2,1,0,1,2}P =--,}{1,2M =,CuM ={|1,2}x x z x x ∈≠≠且,∴P ⋂CuM ={2,1,0}--.故选C .【思路点拨】理解CuM ={|1,2}x x z x x ∈≠≠且,直接求解即可.【题文】3.一枚硬币连掷2次,只有一次出现正面的概率为( )A .32B .41C .31D .21【知识点】古典概型K2 【答案】【解析】D 解析:一枚硬币连掷2次可能出现正正,反反,正反,反正四种情况,而只有一次出现正面的有两种,∴ P =42=21故选D .【思路点拨】古典概型求概率,需分清基本事件有几个,满足条件的基本事件有几个,根据公式求解即可.【题文】4. 已知实数x y 、满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤+≥≥622y x y x ,则24z x y =+的最大值为( ).A .24B .20C .16D .12【知识点】简单的线性规划E5【答案】【解析】B 解析:目标函数24z x y =+在点24(,)处取得最大值20,故选B【思路点拨】目标函数24z x y =+可转化为124z y x =-+,求此直线纵截距的最大值即可. 【题文】5.在数列{n a }中,若11=a 且对所有n N *∈, 满足212n a a a n =,则=+53a a( )A .1625B . 1661C .925D .1531【知识点】数列的概念D1【答案】【解析】B 解析:因为212n a a a n =,所以22(1)n n a n =-⇒394a =,52516a =,356116a a +=,故选B .此题也可求2a ,3a ,4a ,5a .【思路点拨】由212n a a a n =可得通项为22(1)n n a n =-,因此可求得3a ,5a 的值.【题文】6.下列算法中,含有条件分支结构的是( )A .求两个数的积B .求点到直线的距离C .解一元二次不等式D .已知梯形两底和高求面积 【知识点】条件结构L1 【答案】【解析】C 解析:A 、B 、D 不含条件分支,解一元二次不等式要用到条件分支, 故选C .【思路点拨】理解条件结构的适用条件.【题文】7.已知向量12||,10||==,且60-=⋅,则向量与的夹角为( ) A .060 B .0120 C .0135 D .0150 【知识点】向量的定义F1【答案】【解析】B 解析:由a b =60cos ..-=θb a 得12cos θ=-,故0120θ=,选B .【思路点拨】由a b =60cos ..-=θb a ⇒12cos θ=-,可得0120θ=.【题文】8.函数34(2)()2(2)1x x f x x x ⎧-≤⎪=⎨>⎪-⎩,则()1f x ≥的自变量x 的取值范围为( )A .5[1,]3B .5[,3]3C .5(,1)[,)3-∞+∞D .5(,1)[,3]3-∞ 【知识点】分式,绝对值不等式的解法E3 E2【答案】【解析】D 解析:⎪⎩⎪⎨⎧≥->1122x x 或⎩⎨⎧≥-≤1432x x ⇒32≤<x 或1≤x 或235≤≤x ∴1≤x 或335≤≤x 故选D .【思路点拨】对于分段函数,分清楚每个条件对应下的解析式,再按条件求解即可.【题文】9.00(,)M x y 为圆)0(222>=+a a y x 内异于圆心的一点,则直线200a y y x x =⋅+⋅与该圆的位置关系为( )A .相离B .相交C .相切D .相切或相离【知识点】点到直线的距离H2【答案】【解析】A 解析:点M 在圆内,故22200x y a +<,圆心到直线的距离为:2d a=>,即d r >,故直线与圆相离.所以选A .【思路点拨】利用点到直线的距离公式求出2d =d 与r 的大小关系即可.【题文】10.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为A.163B.803 C.643D.433【知识点】三视图G2 【答案】【解析】B 解析:根据三视图可知该几何体为一个四棱锥和三棱锥的组合体,如图所示,且EA ⊥平面A B C D ,FD ⊥平面A B C D ,底面ABCD 为正方形,则有4,2,4,//FD AE AD DC FD EA ====,所以F 和D 到平面AEB 的距离相等,且为4,故111164243323F AEB BAEV SAD -=⨯⨯=⨯⨯⨯⨯=,1164444333F ABCD ABCD V S FD -=⨯⨯=⨯⨯⨯=四形,则该几何体的体积为166480333+=.【思路点拨】由三视图可知该几何体为一个四棱锥和三棱锥的组合体,分别按照四棱锥和三棱锥的体积公式求解即可.【题文】二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分. 【题文】(一)必做题:第11、12、13题为必做题,每道试题考生都必须作答. 【题文】11.函数x y 2sin =的图象中相邻两条对称轴的距离为_____________________. 【知识点】三角函数性质C3【答案】【解析】2π 解析:相邻对称轴间的距离为半个周期,此函数的周期为T =22π=π.【思路点拨】相邻对称轴间的距离为半个周期,只需求周期即可.【题文】12.设F1、F2为曲线C1:22+ =162x y 的焦点,P 是曲线2C :1322=-y x 与C1的一个交点,则△PF1F2的面积为_______________________.【知识点】圆锥曲线综合H10【答案】由题意可得曲线1C 与2C 焦点相同,因为P 是曲线2C :1322=-y x 与1C :22+ =162x y的一个交点,所以不妨设1212|PF ||PF ||PF ||PF |⎧+=⎪⎨-=⎪⎩,得12|PF ||PF |⎧=⎪⎨=⎪⎩12|FF |4=,由余弦定理可得121cos 3F PF ∠=,12sin F PF ∠=,12PF F的面积1221121sin 1|PF 323||PF |2PF F F PF S=∠=⨯⨯=【思路点拨】由题意可得曲线1C 与2C 焦点相同,因为P 是曲线2C 与1C 的一个交点,所以不妨设1212|PF ||PF ||PF ||PF |⎧+=⎪⎨-=⎪⎩,从而可求12|PF ||PF |⎧=⎪⎨=⎪⎩利用余弦定理可求121cos 3F PF ∠=,因此可求面积.【题文】13.设0,0a b >>.2a 与2b 的等比中项,则11a b +的最小值为 .【知识点】均值不等式E8【答案】【解析】4解析:由题意知2221a ba b =⋅⇒+=,又0,0a b >>,所以1111()()1b a b a b a b a +=++=+14a b ++≥=,所以11a b +的最小值为4.【思路点拨】由题意得2221a ba b =⋅⇒+=,又1111()()a b a b a b +=++,即可利用均值不等式求解.【选做题】从14、15题中选做1题,多做只计14题得分!! 【题文】14. 如图所示,在△ABC 中,AD 是高线,CE 是中线,DC=BE, DG ⊥CE 于G, EC 的长为8,则EG=__________________.AB CDEG【知识点】几何证明 N1【答案】【解析】4解析:连接DE ,在Rt ABD 中,DE 为斜边AB 的中线,所以12DE AB BE DC ===.又DE DC =,DG ⊥CE 于G ,∴DG 平分EC ,故4EG =.【思路点拨】由Rt ABD 中,DE 为斜边AB 的中线,可得DE DC =, 所以CDE 为直角三角形.【题文】15直线⎪⎩⎪⎨⎧+=-=ty t x 2221 (t 为参数)上到点A (1,2)的距离为42的点的坐标为___________.【知识点】直线的参数方程N3【答案】【解析】36-(,)或52-(,).解析:点(,)P x y 为直线上的点PA ==t =或t =-故P 36-(,)或52-(,).【思路点拨】由两点间距离公式直接求解即可.【题文】三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.【题文】16.(本小题满分12分)已知函数()2cos (sin cos )1f x x x x x =-+∈R ,. (1)求函数()f x 的最小正周期;(2)求函数()f x 在区间π3π[]84,上的最小值和最大值.【知识点】三角函数性质 C3【答案】【解析】(1)π(21-解析:(1)π()2cos (sin cos )1sin 2cos 2)4f x x x x x x x =-+=-=-.(3分)因此,函数()f x 的最小正周期为π.(5分)(2)解法一因为π())4f x x =-在区间π3π[]88,上为增函数,在区间3π3π[]84,上为减函数,又π()08f =,3π()8f =3π3πππ()sin()14244f =-==-,(11分)故函数()f x 在区间π3π[]84,1-.(12分)解法二作函数π())4f x x =-在长度为一个周期的区间π9π[]84,上的图象如图:(11分)由图象得函数()f x 在区间π3π[]84,3π()14f =-.(12分)【思路点拨】根据三角函数在给定区间上的单调性,即可得到最大值与最小值.【题文】17.(本小题满分12分) 如图ABCD 是正方形,O 是正方形的中心,PO ⊥底面ABCD ,E 是PC 的中点.求证:(1).PA//平面BDE ;(2).平面PAC ⊥平面BDE .【知识点】线面平行,面面垂直 G4 G5 【答案】【解析】(1)略(2)略 证: (1) 连接AC OE AC BD O =、,, ………… (1分)在PAC 中,E 为PC 中点,O 为AC 中点. // PA EO ∴,…… (3分) 又EO ⊂平面EBD ,PA ⊄平面EBD , //PA BDE ∴.………… (6分)PABC(2)PO ⊥底面ABCD PO BD ∴⊥,. ………… (8分)又BD AC ⊥,BD ∴⊥平面PAC . ………… (10分)又BD ⊂平面BDE ,∴平面PAC ⊥平面BDE . ………(12分) 【思路点拨】(1)线面平行问题中,通常通过线线平行得以证明, 此题中, // PA EO ,所以 //PA BDE .(2)面面垂直通过线面垂直证明,本问中易得BD ⊥平面PAC ,从而平面PAC ⊥平面BDE . 【题文】18.(本小题满分14分)在中学生综合素质评价某个维度的测评中,分“优秀、合格、尚待改进”三个等级进行学生互评.某校高一年级有男生500人,女生400人,为了了解性别对该维度测评结果的影响,采用分层抽样方法从高一年级抽取了45名学生的测评结果,并作出频数统计表如下: 表1(1率;(2)由表中统计数据填写下边22⨯列联表,并判断是否有90%的把握认为“测评结果优秀与性别有关”.参考数据与公式:22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++ ,其中n a b c d =+++.PA BD OEC临界值表:22⨯列联表 K2 I4【知识点】概率,【答案】【解析】(1)53(2)没有90%的把握认为“测评结果优秀与性别有关”. 解析:(1)设从高一年级男生中抽出m 人,则45500500400m =+,25m =,∴ 21820,52025=-==-=y x (2分)表2中非优秀学生共5人,记测评等级为合格的3人为c b a ,,,尚待改进的2人为,A B , 则从这5人中任选2人的所有可能结果为:(,),(,),(,),(,),a b a c b c A B a A a B b A b B c A c,共10种.(4分)设事件C 表示“从表二的非优秀学生5人中随机选取2人,恰有1人测评等级为合格”, 则C 的结果为:(,),(,),(,),(,),(,),(,)a A a B b A b B c A c B ,共6种. (6分)∴53106)(==C P , 故所求概率为53. (8分)(2)(10分) 10.90.1-=,∵2( 2.706)0.10P K ≥=,而706.2125.189202515305154520251530)1015515(452222<==⨯⨯⨯⨯⨯=⨯⨯⨯⨯-⨯=K , (12分)所以没有90%的把握认为“测评结果优秀与性别有关”. (14分 )【思路点拨】(1)由题意可得非优秀学生共5人,记测评等级为合格的3人为c b a ,,,尚待改进的2人为,A B ,则从这5人中任选2人的所有可能结果为10个,设事件C 表示“从表二的非优秀学生5人中随机选取2人,恰有1人测评等级为合格”,则C 的结果为6个,根据概率公式即可求解. (2)由22⨯列联表直接求解即可.【题文】19.已知椭圆2222:1(0)x y C a b a b +=>>的离心率为e =,其左右焦点分别为1F 、2F,12F F =11(,)M x y ,22(,)N x y 是椭圆上不同两点,且这两点与坐标原点的连线的斜率之积14-.(1)求椭圆C 的方程;(2)求证:2212x x +为定值,并求该定值.【知识点】直线与椭圆 H8【答案】【解析】(1)2214x y +=(2)略解析:(1)依题意,c =e =,∴2a =,2221b a c =-=,则椭圆C 的方程为:2214x y +=;……………(6分 )(2)由于121214y y x x ⨯=-,则12124x x y y =-,1222212216x x y y =……………(8分 )而221114x y +=,222214x y +=,则221114x y -=,222214x y -=,∴ 22221212(1)(1)44x x y y --=,则22221212(4)(4)16x x y y --=,……………(11分 )22221212(4)(4)x x x x --=,展开得 22124x x +=为一定值. ……………(14分 )【思路点拨】(1)由条件直接求解;(2)由121214y y x x ⨯=-,得1222212216x x y y=,而221114x y +=,222214x y +=,则221114x y -=,222214x y -=,带入求解即可.【题文】20.(本小题满分14分)根据如图所示的程序框图,将输出,a b 的值依次分别记为122008122008n n a a a a b b b b ⋯⋯⋯⋯,,,,,;,,,,,.(Ⅰ)求数列{}n a 的通项公式;(Ⅱ)写出1234b b b b ,,,,由此猜想{}n b 的通项公式,并证明你的结论;(Ⅲ)在k a 与1k a + 中插入1k b +个3得到一个新数列{}n c ,设数列{}n c 的前n 项和为n S ,问是否存在这样的正整数m ,使数列{}n c 的前m 项的和2008m S =,如果存在,求出m 的值,如果不存在,请说明理由.【知识点】程序框图,等差数列,等比数列L1 D2 D3 【答案】【解析】(Ⅰ)n a n =(Ⅱ)131n n b -=-(Ⅲ)667m =解析:(Ⅰ)1111n n a a a +=,=+,{}n a ∴是公差为1的等差数列.n a n ∴=.3分(Ⅱ)123402826b b b b =,=,=,=,猜想131n n b -=-.证明如下:1132131n n n n b b b b ++=+,+=(+),1{}n b ∴+是公比为3的等比数列.∴1111(1)33n n n b b --+=+=.则131n n b -=-.7分(Ⅲ)数列{}n c 中,k a 项(含k a )前的所有项的和是121(12)(333)k k -+++++++()13322k k k +-=+,估算知,当7k =时,其和是73328112020082-+=<,当8k =时,其和是83336331520082-+=>,又因为200811208882963-==⨯,是3的倍数,故存在这样的m ,使得2008m S =,此时257(1333)296667m =++++++=.14分【思路点拨】(Ⅰ)由程序框图可得1111n n a a a +=,=+,可求得n a n =;(Ⅱ)猜想131n n b -=-,1132131n n n n b b b b ++=+,+=(+),1{}n b ∴+是公比为3的等比数列,可求数列131n n b -=-. (Ⅲ)数列{}n c 中,k a 项(含k a )前的所有项的和是121(12)(333)k k -+++++++()13322k k k +-=+,7k =其和73328112020082-+=<,当8k =时,其和2008>,又因为200811208882963-==⨯,是3的倍数,故存在这样的m ,使得2008m S =.【题文】21.(本小题满分14分)已知函数a xx f ln)(=.(1)若曲线()y f x =在(1,(1))f 处的切线为10x y --=,求a 的值;(2)设=)(x g ax ax -,0>a ,证明:当a x >时,)(x f 的图象始终在)(x g 的图象的下方;(3)当1=a 时,设)](1[)()(x g x e x f x h ⋅+-=,(e 为自然对数的底数),)('x h 表示)(x h 导函数,求证:对于曲线C 上的不同两点11(,)A x y ,22(,)B x y ,12x x <,存在唯一的0x 12(,)x x ∈,使直线AB 的斜率等于)('0x h .【知识点】导数,导数应用 B11 B12 【答案】【解析】(1)1a =(2)略(3)略解析:(1)1'()f x x =,此时'(1)1f =,又1(1)lnf a =,所以曲线()y f x =在点(1,(1))f 处的切线方程为11ln0x y a --+=,由题意得,11ln 1a -+=-,1a =. ……… 3分(2)).(,ln ln )()()(a x ax ax a x x g x f x >---=-=ϕ则.02)()(2<--='ax x a x x ϕ)(x ϕ∴在),0(+∞单调递减,且 .0)(=a ϕ∴当a x >时,,0)()(=<a x ϕϕ即)()(x g x f <,∴当a x >时,)(x f 的图像始终在)(x g 的图象的下方. …………… 7分(3)由题得,ex x x h -=ln )(,1'()h x e x =-,∵AB k x h =)('0,∴2121021ln ln ()1x x e x x e x x x ----=-,∴21201ln 0x x x x x --=, 即20211ln()0x x x x x --=, ………………………………………9分设)(ln)(1212x x x x x x --=ϕ,则)(x ϕ是关于x 的一次函数,故要在区间),(21x x 证明存在唯一性,只需证明)(x ϕ在区间),(21x x 上满足0)()(21<⋅x x ϕϕ.下面证明之:=)(1x ϕ)(ln12121x x x x x --,=)(2x ϕ)(ln 12122x x x x x --,为了判断)(),(21x x ϕϕ的符号,可以分别将21,x x 看作自变量得到两个新函数)(),(21x x ϕϕ, 讨论他们的最值:=)(1x ϕ)(ln12121x x x x x --,将1x 看作自变量求导得=)(1'x ϕ0ln 12>x x ,∴)(1x ϕ是1x 的增函数,∵12x x <,∴)()(21x x ϕϕ<0)(ln22222=--=x x x x x ;………..11分同理:=)(2x ϕ)(ln12122x x x x x --,将2x 看作自变量求导得=)(2'x ϕ0ln 12>x x ,∴)(2x ϕ是2x 的增函数,∵12x x <,∴)()(12x x ϕϕ>0)(ln11111=--=x x x x x ;∴0)()(21<⋅x x ϕϕ,∴函数)(ln)(1212x x x x x x --=ϕ在12(,)x x 内有零点0x ,……………..13分又22111,ln 0x xx x >∴>,函数)(ln )(1212x x x x x x --=ϕ在12(,)x x 是增函数,∴函数)(ln)(1212x x x x x x --=ϕ在12(,)x x 内有唯一零点0x ,从而命题成立. ……14分【思路点拨】(1)由题意直接求解即可;(2)要证当a x >时,)(x f 的图象始终在)(x g 的图象的下方,就是证明当a x >时,)()(x g x f <;令).(,ln ln )()()(a x axa x a x x g x f x >---=-=ϕ,由导数易得()x φ在),0(+∞单调递减,且.0)(=a ϕ∴当a x >时,,0)()(=<a x ϕϕ即)()(x g x f <得证.(3)ex x x h -=ln )(,1'()h x ex =-,∵AB k x h =)('0,得20211ln ()0x x x x x --=,设)(ln)(1212x x x x x x --=ϕ,则)(x ϕ是关于x 的一次函数,故要在区间),(21x x 证明存在唯一性,只需证明)(x ϕ在区间),(21x x 上满足0)()(21<⋅x x ϕϕ.。

广东省中山一中2015-2016学年高一下学期第二次段考语文试卷

广东省中山一中2015-2016学年高一下学期第二次段考语文试卷

2015-2016学年广东省中山一中高一(下)第二次段考语文试卷一、阅读下面文字,完成下列各题1.中国哲学家表达自己思想的方式冯友兰人们开始读中国哲学著作时,第一个印象也许是,这些言论和文章都很简短,没有联系。

打开《论语》,你会看到每章只有寥寥数语,而且上下章几乎没有任何联系。

打开《老子》,你会看到全书只约有五千字,不长于杂志上的一篇文章。

可是从中却能见到老子哲学的全体。

习惯于精密推理和详细论证的学生,要了解这些中国哲学到底在说什么,简直感到茫然。

他会倾向于认为,这些思想本身就是没有内部联系吧。

如果当真如此,那还有什么中国哲学。

因为没有联系的思想是不值得名为哲学的。

可以这么说:中国哲学家的言论、文章没有表面上的联系,是由于这些言论、文章都不是正式的哲学著作。

照中国的传统,研究哲学不是一种职业。

每个人都要学哲学,正像西方人都要进教堂。

学哲学的目的,是使人作为人能够成为人,而不是成为某种人。

其他的学习(不是学哲学)是使人能够成为某种人,即有一定职业的人。

所以过去没有职业哲学家;非职业哲学家也就不必有正式的哲学著作。

在中国,没有正式的哲学著作的哲学家,比有正式的哲学著作的哲学家多得多。

若想研究这些人的哲学,只有看他们的语录或写给学生、朋友的信。

这些信写于他一生的各个时期,语录也不只是一人所记。

所以它们不相联系,甚至互相矛盾,这是可以预料的。

以上所说可以解释为什么有些哲学家的言论、文章没有联系;还不能解释它们为什么简短。

有些哲学著作,像孟子的和荀子的,还是有系统的推理和论证。

但是与西方哲学著作相比,它们还是不够明晰。

这是由于中国哲学家惯于用名言隽语、比喻例证的形式表达自己的思想。

《老子》全书都是名言隽语,《庄子》各篇大都充满比喻例证。

这是很明显的。

但是,甚至在上面提到的孟子、荀子著作,与西方哲学著作相比,还是有过多的名言隽语、比喻例证。

名言隽语一定很简短;比喻例证一定无联系。

因而名言隽语、比喻例证就不够明晰。

【VIP专享】中山市第一中学2015—2016学年度第一学期高二级第一次段考 语文

【VIP专享】中山市第一中学2015—2016学年度第一学期高二级第一次段考  语文

中山市第一中学2015—2016学年度第一学期高二级第一次段考语文第Ⅰ卷(阅读题 共70分)一、现代文阅读(9分,毎小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题网络文学的新贡献桫椤纵观古今中外的文学发展史,文学作为人类文化的重要表现形式和精神世界的重要载体,始终在内容和形式的变化中摇摆前进。

但是,基于人类情感的稳定性,文学所要表达的人的内心世界已是“常量”状态,唯有文学的形式才是“变量”。

从甲骨文到当代长篇小说,从希腊神话到后现代主义诗歌,我们看到的多是形式上的变化,文本对人类精神世界的描写并无太大的差别。

网络文学作为互联网技术下的文学样式,其“新”也在形式上。

网络文学的出现颠覆了文学要以“书”的形式存在的历史,网络成为文学的载体,文学的传播方式由静态转变为动态,文字的黑白意境被光怪陆离的光电幻境所取代。

如同从原始岩画、陶器到青铜,从竹木简到帛和纸,文学又一次迎来了载体形式的变化,这是文学最典型的“当代性”。

除了载体和传播形式的变化,网络文学为当代文学注入的另一股新力量,是它所引起的文本形式的变化。

从早期的《悟空传》到改编为电视剧走红的《甄嬛传》,它们都在以不同于传统文学的文本样式发挥着吸引读者的优势。

叙述以对话为主,读者与文本的交流模仿网络聊天的样式;段落容量短小,甚至以句号分段,每一句话都成为一段,令读者从冗长、复杂的文本段落中解脱出来,以轻松、快捷的愉悦体验完成阅读。

受此影响,当代文学作品在文本形式上正在悄然变革,一些传统文学期刊上的作品,大段的描写或抒情正在逐渐消失,取而代之的是短小精悍的对话和叙述。

网络文学对当代文学的另一个贡献,是对新的语言形式的吸收和运用,这主要体现在对日常生活用语和对网络语言的大量运用上。

在网络时代,网络文学所使用的语言已经完全没有口语和书面语的区分,特别是在大量的对话描写中,基本上是日常口语的翻版,具有鲜活的现实元素。

当然,任何艺术形式都不会是纯粹的形式艺术,即便是那些“无厘头”的篇章,也一定在表达某种意义。

广东省中山市高一下学期期末考试语文试题

广东省中山市高一下学期期末考试语文试题

2016—2017学年度第二学期期末高一评分细则1.A (贾政形象作为“这一个”,既是一个活生生的个性人物,同时也有共性的、普遍的意义,即是“一般意义上的封建卫道士”。

)2.B (贾政既是共性人物,也是个性人物,但不是“人情味十足”“能够明辨是非”的人物,这一点可以从文中第2段“贾政是生活中一类读书人的代表,读得不会生活,读得不能明辨是非,读得人生、幽默、情趣全无”可以看出。

)3.B (《宝玉挨打》中父子冲突的情节,不能印证“贾政为官清且廉矣,却毫无能为”的观点。

)4.D (D选项“过”应译为“过错”,句子源自《季氏将伐颛臾》,C选项句子源自《琵琶行》。

)5. B (B选项均译为“他”,后一个句子源自《师说》;A选项前一个译为“用”“把”,后一个译为“按照”,句子源自《寡人之于国也》;C选项前一个译为“因为”,后一个译为“被”,句子源自《过秦论》;D选项前一个为结构助词,不译,后一个为助词“的”,句子源自《劝学》。

)6. C (C选项为主谓倒装,句子源于《晏子治东阿》,A、B、D选项句子均为被动句,D 选项句子源自《师说》。

)7. B (礼部尚书为礼部最高长官。

C选项“乞骸骨”来自《晏子治东阿》)8.(1)官已阶中大夫,遂致其仕,誓不复出。

答:他的官位已经升到了中大夫,就辞官退休了,发誓不再出来做官。

评分细则:①阶:动词,升职到,升到,升任;1分。

②遂:于是、就,1分。

③致……仕:辞官退休;1分。

(2)岂取其无谀言,无侈辞,足以导公之志欤!答:难道是索要那些没有谄媚的语言,没有过分赞美的文章,足够用来开导您的志向吗?评分细则:①岂:难道;(一定要翻译出反问语气)1分。

②侈辞:过分赞美的文章,奢侈的文字/言辞等;1分。

③导:开导,1分。

(3)夫庸知其年之先后生于吾乎?答:哪管他的年龄是比我大还是比我小呢?或:哪管他在我前面出生还是在我后面出生呢?评分细则:①庸:哪里,怎么;1分。

②之:取消句子独立性。

广东省中山市2015届高三二模语文试卷及答案

广东省中山市2015届高三二模语文试卷及答案

广东省中山市2015届高三下学期第二次模拟考试语文试题语文一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是()A.晨曦妊娠赈灾海市蜃楼振奋人心B.凋谢惆怅碉堡风流倜傥稠人广众C.飞镖漂白剽窃膘肥体壮虚无缥缈D.湍急瑞雪喘息,不揣冒昧惴惴不安2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( )A.北京时间11月13日晚,2010年广州亚运会决出体操项目首枚金牌,中国男子体操队以368.500分的巨大优势,轻松获得本届亚运会男团冠军,令人侧目而视。

B.假如每个人都能严格要求自己,做到见贤思齐,那么就会形成良好的社会风气,社会主义精神文明建设就会得到长足的发展。

C.跟山寨手机同时出现的山寨MP3,出现在大小电脑卖场的柜台上,与“创新”、“三星”等名牌MP3摆在一起,大有登堂入室之势。

D.上海世博会异彩纷呈,引起了参观者的极大兴趣,热情的人们趋之若鹜,纷纷涌入世博园,入园人数屡创新高。

3.下列各句中,没有语病的一句是()A.中国广州市长在亚运圣火传递活动即将举行之际接受记者专访,希望代表和平.友谊和进步的亚运圣火能传递和促进人类共同的梦想与亚洲各国之间的友谊。

B.最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂,公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。

C.上海世博会刚刚完美落幕,华特•迪士尼公司又与上海申迪集团签署上海迪士尼乐园项目合作协议,标志着上海迪士尼乐园项目正式启动。

D.新年伊始,国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策.调控政策和财政保障政策,极大地激发和调动了广大农民的积极性。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)太阳刚下山了,, , , , ,。

这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景。

①待到月亮升起的时候②把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光③菜园完全是另外的景致了④菜园中还散发着阳光留下的余温⑤只是见月光像泉水一样倾泻下来⑥分不清哪里是花,哪里是菜A.④①②⑥⑤③ B.③④①⑤②⑥ C.④①③⑥⑤② D.①④②⑤③⑥二、本大题7小题,共35分。

中山市高一下学期语文第二次月考试卷

中山市高一下学期语文第二次月考试卷

中山市高一下学期语文第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共8分)1. (6分) (2019高三上·罗湖期末) 阅读下面的文字,完成下列小题。

为贯彻落实全国科技创新大会精神和《国家创新驱动发展战略纲要》,制定了建设落实2030年可持续发展议程创新示范区。

2018年上半年,国务院分别批复同意广东深圳、广西桂林、山西太原建设国家可持续发展议程创新示范区。

(),深圳、桂林、太原分别以创新引领超大型城市可持续发展、景观资源可持续利用、资源型城市转型升级为主题,建设国家可持续发展议程创新示范区。

有关部委负责人表示,首批示范区的三个城市,既体现了我国东中西不同地域________的合理布局,也体现了可持续发展不同阶段和面临的不同类型问题的代表性。

有关城市的政府人士对记者________:为使示范区建设________,希望国家可持续发展实验区部际联席会议各成员单位能够________,在重大项目安排、政策先行先试等方面倾斜支持三个城市的建设。

(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 为贯彻全国科技创新大会精神和落实《国家创新驱动发展战略纲要》,国家制定了建设落实2030年可持续发展议程创新示范区方案。

B . 为贯彻落实全国科技创新大会精神和《国家创新驱动发展战略纲要》,国家制定了建设落实2030年可持续发展议程创新示范区方案。

C . 为贯彻落实全国科技创新大会精神和《国家创新驱动发展战略纲要》,制定了建设落实2030年可持续发展议程创新示范区方案。

D . 为贯彻落实全国科技创新大会精神和《国家创新驱动发展战略纲要》,国家制定了建设落实2030年可持续发展议程创新示范区。

(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 三个城市的可持续发展在批复中被赋予不同的定位和要求B . 三个城市的可持续发展在批复中被赋予不同的要求和定位C . 批复对三个城市的可持续发展提出了不同的要求和定位D . 批复对三个城市的可持续发展提出了不同的定位和要求(3)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 因地制宜直言不讳高歌猛进志同道合B . 因地制宜单刀直入高歌猛进同舟共济C . 就地取材单刀直入急流勇进志同道合D . 就地取材直言不讳急流勇进同舟共济2. (2分) (2017高二下·沭阳期中) 当下一些剧组选演员,重视颜值而非演技,你要提醒剧组关注这一问题,语气最委婉的一句是()A . 只关注演员的颜值而忽视他们的演技,这是不是应该引起我们认真思考呢?B . 只关注演员的颜值而忽视他们的演技,这难道不应该引起我们认真思考吗?C . 只关注演员的颜值而忽视他们的演技,这无疑应该引起我们认真思考的。

广东省中山市第一中学高一下学期第二次(5月)段考语文试题(含答案)

广东省中山市第一中学高一下学期第二次(5月)段考语文试题(含答案)

中山市第一中学2018—2019学年度第二学期高一级第二次段考语文试题一、现代文阅读(33分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

相对来说,宋代文化环境比较宽松,士人群体活跃,“开口揽时事,论议争煌煌”,正是在这样相对开明、宽松的环境下,宋代社会充满活力,大师、精英辈出,由这种开放氛围孕育出一种开创精神。

葛兆光先生曾说,唐文化是“古典文化的巔峰”,而宋文化则是“近代文化的滥觞”。

这两者的区别,简单来概括,就是出现了“平民化、世俗化、人文化”的趋势。

比较唐宋两代都城,能直观感受到两类都市格局和它所呈现的不同气象。

唐代长安城的布局非常严整,而宋代开封相对来说商业气氛比较浓重。

唐代居民住宅区基本上是坊式结构,“坊”在某种意义上接近于封闭的小区。

而宋代城市结构,基本是一种长巷式、街区式的布局,是一种开敞式的氛围,南宋都城临安也是如此。

两宋时期,文学重心逐渐下移,文学体裁从诗文扩大到词曲、话本小说,与市井有了更密切的关系;创作主体从士族文人扩大到庶族文人乃至市井文人;文学的接受者扩大到市民以及社会大众。

当时都市的街头巷尾,活跃着一些讲史,说书的艺人,他们不仅是故事情节的传布者,也是文学作品的丰富者、参与创造者。

而生活在市井中的普通民众,也成为文学艺术的直接欣赏者和接受者。

在道路通衢、瓦肆勾栏,有杂耍的、说书的、讲史的,也有街头的饮茶活动,这些都是市民文化勃兴的重要标志。

通过读书、科举、仕宦、创作、教学、游赏等活动,宋代的文人士大夫结成了多种类型、不同层次的交游圈,像真率会、同乡会、同年会等各种各样的聚会形式,层出不穷。

有时,“耆老六七人,时相与会于城中之名园古寺,且为之约,果实不过三品,肴馔不过五品,酒则无算。

以为俭则易供,简则易继。

命之曰‘真率会’”。

都市中的茶楼、酒肆,成为文人交往、会聚的场所。

一些私人的花园、亭馆也成了士人交游访友的去处。

士人也将茶具、酒器、梅花、新茶等作为重要的礼品彼此互赠。

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广东省中山一中2015-2016年下学期第二次段考高一语文试卷广东省中山一中2015-2016年下学期第二次段考高一语文试卷满分150 分时间150分钟阅读下面文字,完成1-3题(9分)中国哲学家表达自己思想的方式冯友兰人们开始读中国哲学著作时,第一个印象也许是,这些言论和文章都很简短,没有。

打开《论语》,你会看到每章只有寥寥数语,而且上下章几乎没有任何。

打开《老子》,你会看到全书只约有五千字,不长于杂志上的一篇文章。

可是从中却能见到老子哲学的全体。

习惯于精密推理和详细论证的学生,要了解这些中国哲学到底在说什么,简直感到茫然。

他会倾向于认为,这些思想本身就是没有内部吧。

如果当真如此,那还有什么中国哲学。

因为没有的思想是不值得名为哲学的。

可以这么说:中国哲学家的言论、文章没有表面上的,是由于这些言论、文章都不是正式的哲学著作。

照中国的传统,研究哲学不是一种职业。

每个人都要学哲学,正像西方人都要进教堂。

学哲学的目的,是使人作为人能够成为人,而不是成为某种人。

其他的学习(不是学哲学)是使人能够成为某种人,即有一定职业的人。

所以过去没有职业哲学家;非职业哲学家也就不必有正式的哲学著作。

在中国,没有正式的哲学著作的哲学家,比有正式的哲学著作的哲学家多得多。

若想研究这些人的哲学,只有看他们的语录或写给学生、朋友的信。

这些信写于他一生的各个时期,语录也不只是一人所记。

所以它们不相,甚至互相矛盾,这是可以预料的。

以上所说可以解释为什么有些哲学家的言论、文章没有;还不能解释它们为什么简短。

有些哲学著作,像孟子的和荀子的,还是有系统的推理和论证。

但是与西方哲学著作相比,它们还是不够明晰。

这是由于中国哲学家惯于用名言隽语、比喻例证的形式表达自己的思想。

《老子》全书都是名言隽语,《庄子》各篇大都充满比喻例证。

这是很明显的。

但是,甚至在上面提到的孟子、荀子著作,与西方哲学著作相比,还是有过多的名言隽语、比喻例证。

名言隽语一定很简短;比喻例证一定无。

因而名言隽语、比喻例证就不够明晰。

它们明晰不足而暗示有余,前者从后者得到补偿。

当然,明晰与暗示是不可得兼的。

一种表达,越是明晰,就越少暗示;正如一种表达,越是散文化,就越少诗意。

正因为中国哲学家的言论、文章不很明晰,所以它们所暗示的几乎是无穷的。

富于暗示,而不是明晰得一览无遗,是一切中国艺术的理想,诗歌、绘画以及其他无不如此。

拿诗来说,诗人想要传达的往往不是诗中直接说了的,而是诗中没有说的。

照中国的传统,好诗言有尽而意无穷。

所以聪明的读者能读出诗的言外之意,能读出书的行间之意。

中国艺术这样的理想,也反映在中国哲学家表达自己思想的方式里。

中国艺术的理想,不是没有它的哲学背景的。

《庄子》说:言者所以在意,得意而忘言。

道家认为,道不可道,只可暗示。

言透露道,是靠言的暗示,不是靠言的固定的外延和内涵。

言一旦达到了目的,就该忘掉。

诗的文字和音韵是如此,画的线条和颜色也是如此。

《论语》《老子》中简短的言论,都不单纯是一些结论,而推出这些结论的前提都给丢掉了。

它们都是富于暗示的名言隽语。

暗示才耐人寻味。

你可以把你从《老子》中发现的思想全部收集起来,写成一部新书。

不管写得多么好,它也不过是一部新书。

它可以与《老子》原书对照着读,也可以对人们理解原书大有帮助,但是它永远不能取代原书。

1.下列关于原文前三段内容的表述,不正确的一项是A.《论语》每章只有寥寥数语,上下章在思想上也几乎没有任何,因为他不只是一人所记,所以彼此不相也是可以预料的。

B.照中国的传统,研究哲学不是一种职业,表达哲学思想也就不必非有正式的哲学著作,而是可以散见于日常的交谈和书信之中。

C.西方哲学著作采用系统的推理和论证表达思想,而中国哲学家习惯于用名言隽语,比喻例证表达思想,所以思想的表达不够明晰。

D.《庄子》各篇大都充满比喻例证,这些比喻例证之间可以没有相互,不像西方哲学著作中的推理论证那样有密切。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.诗意往往不直接表达,而是通过暗示让人领会。

中国哲学家表达自己思想的方式,比如名言隽语和比喻论证,正是一种诗意的表达方式。

B.明晰的表达固然值得肯定,但富于暗示的表达则更耐人寻味,所以聪明的读者才能发掘出诗的言外之意和书的行间之意。

C.照中国的传统,好诗言有尽而意无穷,因为其意可由读者读出。

同理,中国哲学家的言论,文章正因为语言简短,才能读出更多新意。

D.中国艺术的思想,当然不是只为中国艺术所独有,中国哲学家表达自己思想的方式就体现了这种理想,《老子》堪称范例。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.中国哲学家表达自己思想的方式固然反映了中国艺术的理想,但从根本上说还是由中国哲学自身的认知特点决定的。

B.中国哲学家表达自己思想的方式体现了中国哲学对言意关系的独特认识,那就是为语言难以直接、完全地呈现思想。

C.中国哲学家表达自己思想的方式决定了它所表达的思想是难以还原的,因为读者所发现的思想包含他自己的体会。

D.中国哲学家表达自己思想的方式强调暗示,体现出对语言作用的排斥,因为思想无法靠语言的固定外延和内涵来表达。

二、古代诗文阅读(46分)(一)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成4—7题。

村落嫁娶图记(明)顾彦夫某岁春二月,予从事京师锦衣。

周君出所谓村落图示予,观其色,若甚爱者。

请曰:君必为我记之。

申请再三。

遂置巾笥以归。

归之岁向尽矣,尚未知是图之委曲也。

有华生者:世家江北,备谙村落者也。

工丹青。

造予,予以此图质之,曰:子之知画,犹吾之知书。

敢问妇女而跨牛,何也?曰:此农家所嫁女也,不能具肩舆,以牛代行也。

一苍头牵牛而行,重其女,不使自控也。

跨牛质矣。

乃复有一苍头持盖以护之,何也?曰:昏礼宜昏。

于昏矣,农家苦灯烛之费,送迎以旦昼。

用盖以蔽日也,亦重之也。

一妪逼牛耳以行,一翁于牛后徐徐随之,父母送其女者也。

一老翁杖而立,一老妪门而望。

一童子稍长,携其幼,指而语之。

凡容色皆若欷放洒泣者,伤离别也。

牛之前四人以鼓吹。

从事迎而导之者也。

道旁二驴,次第行,骑之者,村妓也。

尾其驴以掖筝琶者,村妓之二仆也。

又其股坐于小车之旁者,车人也。

一皆邂逅而回眄者也。

去其林少许。

将复经一林,二童子踊跃以报。

一妇人自篱而出,臂一儿,又一儿牵其裳以行。

亩间有二农夫,既锄且止。

是皆见其事而谈笑者也。

去既远,又有林郁然。

竹篱茆茨,亦仿佛如女家。

门之外有男子,衣冠而须,罄折而立,谁也?曰:此其婿也。

古者三十而娶,近世唯农家或然,故壮而须也。

立而俟者,将导妇入门也。

二妇人咨诹向前,妯娌辈也。

将劳其女子之父母,且迎之也。

二人挈榼,一人持壶,迎劳之需也。

一女仆继之,备使令也。

,二童子参差以从,其大者指而语之,若曰新人近矣。

一老妪门立以望,察风声以为礼之缓急者也。

予闻之,戏曰:子真村落人也知村落之状为真予不饱文遂以子之言为图为记以偿我久逋之文债可乎生笑曰:此所谓一茎草化丈六金身者也,何不可之有?时天寒,语从游者呵笔书之。

(选自《明文海》)【注】锦衣:锦衣卫官员。

肩舆:轿子。

妓:歌舞女艺人。

茆茨:茅草屋。

罄折:谦恭的样子。

4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.予从事京师锦衣从事:任职B.工丹青工:主管C.予以此图质之质:询问D.昏礼宜昏昏:结婚5.下列四组句子中,分别描写村落嫁娶场面中送亲及迎亲的一组是()A.一老翁杖而立,一老妪门而望/又其股坐于小车之旁者,车人也B.一童子稍长,携其幼,指而语之/将复经一林,二童子踊跃以报C.一苍头牵牛而行,重其女,不使自控也/一老妪门立以望,察风声以为礼之缓急者也D.一女仆继之,备使令也/道旁二驴,次第行,骑之者,村妓也6.文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是()A.子真村落人/也知村落之状/为真予不饱文/遂以子之言为图为记/以偿我久逋之文债可乎B.子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文/遂以子之言为图为记/以偿我久逋之文债可乎C.子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文/遂以子之言为图为记以偿/我久逋之文债可乎D.子真村落人/也知村落之状/为真予不饱文/遂以子之言为图为记以偿/我久逋之文债可乎7.翻译句子(6分)农家苦灯烛之费,送迎以旦昼,用盖以蔽日也。

(3分)是何异于刺人而杀之,曰:非我也,兵也。

(3分)(二)古代诗歌阅读(7分)阅读下面这首宋词,完成10—11题。

踏莎行晏殊细草愁烟,幽花怯露,凭栏总是销魂处。

日高深院静无人,时时海燕双飞去。

带缓罗衣,香残蕙炷,天长不禁迢迢路。

垂杨只解惹春风,何曾系得行人住!【注】炷:燃烧8.请合理补充相关成份,说说垂杨只解惹春风,何曾系得行人住!的意思。

(2分)9.细草愁烟,幽花怯露中哪两个字用得生动传神?请简要分析(5分)(三)名篇名句默写(12分)10.补写出下列句子中的空缺部分。

(12分)(1),只是朱颜改。

(李煜《虞美人》)(2)念去去千里烟波,。

(柳永《雨霖铃》)(3)寻寻觅觅,冷冷清清,。

(李清照《声声慢》)(4)荀子在《劝学》中以亲身的体验,强调空想不如学习的两句是,。

(5)韩愈的《师说》以,凝练地概括了士大夫之族不愿从师的荒谬心态。

(6)苏轼《念奴娇赤壁怀古》中,两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。

(7)辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐,结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是,,。

(四)课内文言基础知识题(12分)11、下列选项中全含有古今异义词的一项是()古之学者必有师小学而大遗鸡豚狗彘之畜今之众人,其下圣人也亦远矣上食埃土,下饮黄泉,用心一也学不可以已黎民不饥不寒弃甲曳兵而走A. B.C.D.12、下列加点词解释全都正确的—项是()A、跬步(半步)风雨兴焉(语气助词)其曲中规(合乎)陈力就列(居,充任)B、须臾(片刻)寡人之民不加多(更加)鱼鳖不可胜食也(尽)其闻道也固先乎吾(本来)C、绝江河(渡)孰能无惑(谁,哪一个)是故无贵无贱(没有)涂有饿殍而不知发(发给)D、相夫子(辅佐)假舟楫(借助、利用)声非加疾(快)士大夫之族(类、辈)13、下列特殊句式分类正确的一项是( )句读之不知,惑之不解师者,所以传道受业解惑也季氏将有事于颛臾无乃尔是过与无望民之多于邻国也是社稷之臣也未之有也蚓无爪牙之利,筋骨之强A、///B、///C、///D、///14. 下列文学常识表述不正确的一项是()A.孔子,春秋末期鲁国人,儒家学派的创始人,其思想核心是仁,他晚年整理了《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经。

孔子门人及后学编辑整理而成的《论语》集中体现了孔子的思想。

B.荀子,战国时期赵国人,著名思想家、文学家、政治家,儒家学派的代表人物之一,他提倡性恶论,强调后天环境对人影响的重要性。

他的散文已经脱离了《论语》《孟子》以来的语录体,发展为有标题的论文。

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