可能性的练习题一AB

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可能性习题(一)

可能性习题（一）
一、填一填。

1．口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（）色的。

2．盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。

任意摸出一个，可能出现（）种情况，分别是（）和（），摸出（）色跳棋子的可能性大。

3．正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（），出现其中任意一种结果的可能性是（）。

二、涂一涂。

拿到的花一定是红色。

看到的花没有红色的。

拿到的花可能有红色的。

三、一定的画“√”，不可能的画“×”，可能的画“○”。

四、解决问题。

1．新年联欢会有一项抽签游戏。

小明抽一张，最有可能的是什么？
2．盒子里有2张一等奖和5张二等奖的奖券，任意摸出一张，会有几种可能出现的结果？出现每一种结果的可能性相同吗？出现哪种结果的可能性大一些？
五、数学小天地。

把小明的眼睛蒙上，让他猜一猜哪个格子里有书包，是猜到的可能性大，还是猜不到的可能性大？。

数学五年级上册第四单元可能性解决问题练习题(含答案)

16．元旦时，老师让每位同学出一个节目，统计如下：
节目
唱歌
魔术
讲笑话
讲故事
猜谜语
小品
人数(人)
8
1
3
12
4
6
(1)老师随便抽出一个人，表演什么节目的可能性最大？为什么？
(2)随便抽一个人，表演什么节目的可能性最小？为什么？
17．有一个十字路口，红、绿灯的时间设置为红灯50秒，绿灯20秒，黄灯3秒。当你经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大？遇到哪一种灯的可能性最小？
(1)有几种可能出现的结果？
(2)出现每一种结果的可能性相同吗？
(3)出现哪种结果的可能性大一些？
48．星期天，小刚在超市买回两箱奶，一箱纯牛奶和一箱酸奶．(每袋的质量相同)
(1)箱装的两种奶平均每袋分别是多少钱？哪种奶便宜些？
(2)如果纯牛奶的零售价是每袋2.40元，酸奶的零售价是每袋2.00元，小刚买回的两箱奶比零买一共节省了多少钱？
(2)转动一下，当转盘停止转动时，指针所落的区域有几种可能的结果？
33．把10张写有数字的卡片放入箱子里，随意摸出1张，如果要使摸出数字9的可能性最大，摸出数字“4”的可能性最小，那么卡片上可以是什么数字？请你写在下面的卡片上．
34．投飞镖。
35．下图中，6名同学通过抽签的方法来决定1名同学代表班级参加校演讲比赛，男生和女生哪个代表班级参加校演讲比赛的机会大一些？
四等奖
个数
10
20
50
100
(1)获得哪种奖的可能性最大？获得哪种奖的可能性最小？
(2)当王阿姨去抽奖时，知道一等奖被抽走了1个。二等奖被抽走了12个，三等奖被抽走了12个，四等奖被抽走了64个，王阿姨获得哪种奖的可能性最大？获得哪种奖的可能性最小？

可能性练习题六年级

可能性练习题六年级假设你是小明，今天是你们学校的运动会，你和同学们一起参加了接力赛。

以下是接力赛的情况，请根据以下情况回答问题。

1. 小红跑出去后，小明接过接力棒，他有三种可能的选择：直接送交给小燕、再送交给小燕之前将接力棒交给小华、再送交给小燕之前将接力棒交给小刚。

请根据这三种可能性分别描述接力赛的发展情况。

2. 如果小明选择直接送交给小燕，在小燕接过接力棒后，她有两种可能的选择：直接送交给小华、再送交给小华之前将接力棒交给小刚。

请根据这两种可能性分别描述接力赛的发展情况。

3. 如果小明选择再送交给小燕之前将接力棒交给小华，在小华接过接力棒后，他有两种可能的选择：直接送交给小燕、再送交给小燕之前将接力棒交给小刚。

请根据这两种可能性分别描述接力赛的发展情况。

4. 如果小明选择再送交给小燕之前将接力棒交给小刚，在小刚接过接力棒后，他有两种可能的选择：直接送交给小燕、再送交给小燕之前将接力棒交给小华。

请根据这两种可能性分别描述接力赛的发展情况。

5. 根据以上情况，请总结出小明将接力棒交给小华的可能性有多大？可能性练习题答案1. 如果小明直接送交给小燕，小燕接过接力棒后继续向前跑。

小燕全力奔跑，将接力棒顺利交给下一位队友。

2. 如果小明将接力棒交给小华，小华接过接力棒后继续向前跑。

小华有两种可能的选择：直接送交给小燕、再送交给小燕之前将接力棒交给小刚。

- 如果小华直接送交给小燕，小燕接过接力棒后继续向前跑。

小燕全力奔跑，将接力棒顺利交给下一位队友。

- 如果小华再送交给小燕之前将接力棒交给小刚，小刚接过接力棒后继续向前跑。

小刚全力奔跑，将接力棒顺利交给小燕。

3. 如果小明将接力棒交给小刚，小刚接过接力棒后继续向前跑。

小刚有两种可能的选择：直接送交给小燕、再送交给小燕之前将接力棒交给小华。

- 如果小刚直接送交给小燕，小燕接过接力棒后继续向前跑。

小燕全力奔跑，将接力棒顺利交给下一位队友。

- 如果小刚再送交给小燕之前将接力棒交给小华，小华接过接力棒后继续向前跑。

六年级可能性练习题

六年级可能性练习题如同一座高峰等待攀登，六年级的学生也迎来了可能性练习题。

这些题目旨在考察学生的逻辑思维和解决问题的能力。

接下来，我们将分析一系列六年级可能性练习题，帮助学生更好地理解并解决这些挑战。

第一题：小明从口袋中随机取出一个硬币，问朝上的一面可能是正面还是反面？解答：根据随机性的原则，朝上的一面既可能是正面也可能是反面，正面和反面的概率都是50%。

第二题：某餐馆提供三种口味的冰淇淋，分别是巧克力、草莓和香草。

小红选择了两种不同口味的冰淇淋，问她有多少种不同的选择方式？解答：小红可以选巧克力和草莓、巧克力和香草，或者草莓和香草这三种组合方式。

因此，小红有三种不同的选择方式。

第三题：在一张卡片上，写有数字1到9。

小明要从这个数字中取出3个数字，组成一个三位数。

问他有多少种不同的可能性？解答：小明首先可以在9个数字中选择一个作为百位数，然后再在剩下的8个数字中选择一个作为十位数，最后在剩下的7个数字中选择一个作为个位数。

因此，小明有9 × 8 × 7 = 504种不同的可能性。

第四题：小华手中有4张不同的牌，她要随机选两张牌，问选出一对相同的牌的可能性如何？解答：小华共有4种选择第一张牌的方式，然后在剩下的3张牌中有3种选择第二张牌的方式。

因此，小华选出一对相同的牌的可能性是4 × 3 = 12种。

第五题：一家超市有3个不同口味的冰激凌和4个不同品牌的巧克力。

小明准备买冰激凌和巧克力各一样。

问他有多少种不同的购买方式？解答：小明可以从3个不同口味的冰激凌中选择一种，然后再从4个不同品牌的巧克力中选择一种。

因此，小明有3 × 4 = 12种不同的购买方式。

通过以上一系列的可能性练习题，我们可以了解到在解决问题时，需要运用逻辑思维和灵活的组合方式。

对于六年级的学生来说，这些题目既能够培养他们解决问题的能力，也能提高他们的数学思维和推理能力。

六年级可能性练习题对于学生的发展非常有益，它们不仅考察了学生的数学水平，还培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。

人教版数学五年级上册第四单元《可能性》达标测试卷 (附答案)

人教版数学五年级上册第四单元《可能性》达标测试卷一、选择题1．一个抽奖箱里放了1个一等奖，8个二等奖，30个三等奖，100个鼓励奖，那么摸到（）的可能性最大。

A．一等奖B．二等奖C．三等奖D．鼓励奖2．今天是星期一，7天后（）是星期一。

A．可能B．不可能C．一定3．甲转动指针，乙猜指针会停在哪一类数上，如果乙猜对了，乙获胜。

如果乙猜错了，甲获胜。

现有以下四种不同的猜法，乙猜哪一种获胜的可能性最大？（）A．大于6的数B．不是3的整数倍C．不是2的整数倍4．下面每个箱子都装有大小、重量相等的10个球，任意摸一个一定是白球的是（）。

A．B．C．5．如图甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（）箱中摸最公平。

A．B．C．D．6．张彤6天看完《好玩的数学》这本书，平均每天看28页，她前5天每天看的页数都超过28页，第6天看的（）。

A．可能比28页少B．一定正好28页C．一定比28页少D．一定比28页多7．硬币被抛起后落下了，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，小刚连续抛起9次结果如下，则第十次（）。

A．一定是正面B．一定是反面C．不可能是正面D．可能是反面，也可能是正面8．把一副扑克牌中所有的红桃花色扑克牌洗乱，从中任意抽出1张，抽中的红桃牌有（）种可能。

A．4种B．12种C．13种二、填空题9．盲盒里有15个玻璃球，红色2个，绿色8个，蓝色5个，小朋友随意摸出一个，摸出( )色的可能性最大，摸出()色的可能性最小。

10．袋子里有2个红球和3个蓝球（除颜色不同外，其他都相同），每次任意摸一个球，有( )种结果，摸到( )球的可能性大，摸到( )球的可能性小。

11．小明的年龄比妈妈的大，这件事是( )的；明天要下雨，这件事是( )的；太阳从东边升起，这件事是( )的。

（填“一定”、“可能”或“不可能”）12．李叔叔设计了一个转盘，上面画出和两种图案。

玲玲转了40次，结果如表。

根据表中的数据，李叔叔设计的转盘最有可能是( )号，不可能是( )号。

沪教版小学数学五下可能性练习题

沪教版小学数学五下可能性练习题在学习数学的过程中，可能性是一个重要的概念。

通过训练可能性问题，学生可以培养分析、推理和解决问题的能力。

下面是一些沪教版小学数学五下可能性练习题，帮助学生进一步理解和应用可能性概念。

【问题一】小明有一袋糖果，其中有4颗红色糖果和5颗蓝色糖果，他想从中取出一颗红色糖果。

那么他取到红色糖果的可能性是多少？【解答一】假设小明取出任意一颗糖果的可能性都相等，并且共有9颗糖果。

取到红色糖果的可能性可以表示为：取出红色糖果数量(4) / 总糖果数量(9) = 4/9。

因此，小明取到红色糖果的可能性是4/9。

【问题二】小明有一袋糖果，其中有3颗红色糖果和4颗蓝色糖果，他想从中取出两颗红色糖果。

那么他取到两颗红色糖果的可能性是多少？【解答二】同样地，假设小明取出任意一颗糖果的可能性都相等，并且共有7颗糖果。

取到两颗红色糖果的可能性可以表示为：取出两颗红色糖果数量(3) / 总糖果数量(7) ×取出一颗红色糖果数量(2) / 总糖果数量(6) = 3/7 × 2/6 = 1/7。

因此，小明取到两颗红色糖果的可能性是1/7。

【问题三】小红有一副扑克牌，其中有52张牌，包括红心、方块、黑桃和梅花四种花色。

她随机抽取一张牌，那么她抽到红心牌的可能性是多少？【解答三】假设小红抽取任意一张牌的可能性都相等，并且共有52张牌。

抽到红心牌的可能性可以表示为：红心牌数量(13) / 总牌数量(52) = 13/52 = 1/4。

因此，小红抽到红心牌的可能性是1/4。

【问题四】小华有两个色子，一个有1到6的数字，另一个有1到8的数字。

他同时掷两个色子，那么两个色子点数之和为9的可能性是多少？【解答四】假设两个色子掷出的点数都是等可能的，点数之和可以从2到14分别对应两个色子的点数。

想要点数之和为9，可以有以下组合：(3,6)、(4,5)、(5,4)、(6,3)，共4种组合。

因此，两个色子点数之和为9的可能性是4/48 = 1/12。

西师版四年级上册《第8章_可能性》小学数学-有答案-单元测试卷

西师版四年级上册《第8章可能性》单元测试卷一、填空．（每空2分，共26分）1. 抛硬币时，结果是正面的可能性与反面的可能性________．2. 一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花放在一起，任意抽出1张，最有可能抽到________，其次是________，最不容易抽到________，方片牌________抽出。

3. 如图圆盘中有红色、黄色、蓝色，指针指在________色的可能性最大，指针指在________的可能性最小。

4. 一个箱子里有20个大小相同的球，其中5个红球、15个白球，任意摸出1个球，最有可能是________球。

5. 口袋里有6个球，写着1，2，3，4，5，6，任意摸1个，有________ 种情况。

6. 妈妈买回8个豆包，2个虾肉包，明明任意吃1个，他可能吃到的是________包，也可能是________包。

他吃到________包的可能性比较大。

7. “十一”黄金周期间，某市人人乐超市进行购物有奖活动，规定凡购物满50元者均可参加刮奖，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名，纪念奖100名。

妈妈10月1日购物56元，他去刮奖，最有可能刮中________奖。

二、选择．（把正确答案的序号填在括号里）（12分，每小题2分）由自然数1，2，3()组成6个不同的两位数。

A.不可能B.可能C.一定能某班有48人，男生32人，女生16人，选1名班长，是（）可能性大。

A.男生B.女生C.男生、女生一样口袋里有20个大小相同的球，其中12个红球、2个黄球、6个花球，任意摸出1个球，有（）种可能。

A.1B.2C.3转动如图所示转盘，指针最有可能指到（）A.电视机B.洗衣粉C.鞋子下列事件中，（）是不可能发生的。

A.母鸡下蛋B.明天会下雨C.人体吸入大量煤气会中毒D.姚明将长到3米高盒子中有14个大小相同的球，其中8个白球、4个黄球、2个红球，摸到（）球的可能性最小。

A.白B.黄C.红三、判断．（对的打“√”，错的打“×”）（5分，每小题1分）明天肯定会下雪。

北师大版五年级上册数学第七单元可能性同步练习1(含答案)

北师大版五年级上册数学第七单元可能性同步练习一.选择题1.盒子里有6个球，除颜色外完全相同，在（）条件下，摸出白球的可能性大。

A.5白1红B.2白4红C.5红1白2.在日常生活中，我们常常用一些成语来形容事件发生的可能性大小，下列成语中，表示可能性最小的是（）。

A.一分为二B.百发百中C.十拿九稳3.在盒子中摸球，如果摸到一个黑球，那么（）的说法是正确的。

A.这个盒子里都是黑球B.这个盒子里不可能有黑球C.这个盒子里一定有黑球4.从下面的盒子中任意摸30次，每次摸出一个球，摸后放回，可能出现下列结果的是（）盒子。

5.一个袋中有大小和质量完全相同的4个红球和3个白球，现从中随机摸出一个球为红球的可能性是（）。

A. B. C.6.在一个袋子里装了2个红球，2个白球，2个蓝球．从袋子中任意摸一个球，摸到红球的可能性是（）。

A. B. C.二.判断题1.李强有3张5元和7张10元的纸币，任意摸出1张，摸出10元的可能性大。

（）2.箱子里放有4个红球和6个白球，摸到红球的可能性是。

（）3.掷一个六个面都写有数字的正方体，30次中“1”朝上15次，这说明正方体三个面写有“1”。

（）4.五（1）中队要从小琪、小莉、小乐三人中任选两人，作为中队代表参加学校少先队大队部选举投票，每人被选中的可能性是一样大。

（）5.一个盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球，摸出一个球是红的可能性最大。

（）6.抛硬币60次，正面朝上和反面朝上的次数一定都是30次。

（）三.填空题1.“太阳从东边升起，从西边落下”，这个事件发生的可能性是（）。

2.妈妈把许多大小相同的红球和蓝球放入一个木箱中，让璐璐连续摸了20次（摸后放回），其中15次摸到了蓝球，5次摸到了红球。

由此我们可以推测出木箱中的（）球多，（）球少。

3.盒中装有红球和黄球共8个，任意摸一个，若摸出红球的可能性大，则盒中至少有（）个红球。

4.一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6.李勇把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数是奇数的可能性是（），是合数的可能性（）。

【单元AB卷】五年级上册数学单元测试A卷-第七单元可能性北师大版(含答案)

五年级上册数学单元测试A卷-第七单元可能性一、选择题(共16分)1．如图，是一个自由转动的转盘，当转盘停止转动时，指针落在（）的可能性最小．A．A B．B C．C D．D2．甲、乙两人做掷骰子游戏，下面（）游戏规则是公平的。

A．质数甲赢，合数乙赢B．奇数甲赢，偶数乙赢C．小于4的甲赢，大于4的乙赢3．甲、乙两个队进行排球比赛，在一个正方体的6个面上分别写上数字“1～6”，掷到小于4的数甲队先开球，否则乙队先开球．这种游戏规则( )．A．公平B．不公平C．公平性不确定4．从下面哪个盒子中任意摸一球，摸到红球的可能性是13。

（）A．B．C．5．口袋里装有白球、红球和黑球共10个，4个小朋友按下面的规则在口袋中摸球：每次从口袋中任意摸一个球，记录颜色后放回，每人摸30次。

下面是他们的摸球记录。

袋子中3种颜色的球的个数可能各是（）。

A．红5、白4、黑1 B．红4、白4、黑2C．红4、白3、黑3 D．红3、白4、黑36．小芳和小花玩摸球游戏，两人共摸出32次白球，8次红球，袋子里（）球可能多一些．A．白B．红C．蓝7．在玩石头、剪刀、布游戏中，下面说法正确的是（）．A．出石头赢的可能性大些B．出布赢的可能性大些C．出剪刀赢的可能性大些D．赢的可能性一样大8．将1枚一元硬币从同样的高度向桌面抛30次，下列说法正确的是（）．A．出现正面的次数多B．出现反面的次数多C．出现正面和反面的次数同样多D．无法确定出现正面和反面次数的多少二、填空题（满分16分）9．明明和东东比胜负，他们各准备四张卡片，2张红色和2张黑色。

每人摸一张，如两张颜色相同则明明胜，如颜色不同则东东胜。

请问摸出两张同样颜色的可能性是（________），这个游戏（________）。

（填“公平”或“不公平”）10．淘气和笑笑做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，每人摸10次。

摸到白球淘气得1分，摸到黑球笑笑得1分，摸到其他颜色的球二人都不得分。

初三数学概率试题

初三数学概率试题一、选择题1、下列哪个事件发生的可能性最小？ ( )A.通过长期努力学习，小明的成绩有所提高B.明天会有暴风雨C.在太阳上看到一个黑点D.在一个密封、不透明的袋子里装有10个红球，5个蓝球，随机抽取一个球，恰好是蓝球发生可能性最小的是：B.明天会有暴风雨。

解释：选项A、C、D都是有可能发生的事件，而选项B中的“明天会有暴风雨”不是必然会发生的事件，它只是一种可能发生的情况，因此可能性最小。

2、以下哪个事件发生的可能性最大？ ( )A.在地球上找到两片完全相同的叶子B.在太阳上看到一个黑点C.在一个密封、不透明的袋子里随机抽取一个球，恰好是红球D.在一个密封、不透明的袋子里装有10个红球，5个蓝球，随机抽取一个球，恰好是蓝球发生可能性最大的是：C.在一个密封、不透明的袋子里随机抽取一个球，恰好是红球。

解释：选项C中，袋子里有10个红球，因此随机抽取一个球，恰好是红球的可能性最大。

而选项A中，找到两片完全相同的叶子是不可能的；选项B中，太阳上看到一个黑点也是不可能的；选项D中，袋子里蓝球的个数少，抽到蓝球的可能性也较小。

因此，选项C发生的可能性最大。

3、下列哪个事件发生的可能性最小？ ( )A.在地球上找到两片完全相同的叶子B.在太阳上看到一个黑点C.在一个密封、不透明的袋子里装有10个红球，5个蓝球，随机抽取一个球，恰好是红球D.在一个密封、不透明的袋子里装有10个红球，5个蓝球，随机抽取两个球，都是蓝球发生可能性最小的是：D.在一个密封、不透明的袋子里装有10个红球，5个蓝球，随机抽取两个球，都是蓝球。

解释：选项A中虽然找到两片完全相同的叶子是不可能的，但是这并不是一个随机事件；选项B中太阳上看到一个黑点也是不可能的；选项C中随机抽取一个球恰好是红球的可能性较大；而选项D中随机抽取两个球都是蓝球的可能性非常小。

因此选项D发生的可能性最小。

随着全球的教育改革，数学教育在中考中占据了越来越重要的地位。

北师大版五年级数学上册第七单元《可能性》练习题(含答案)

北师大版五年级数学上册第七单元《可能性》练习题（含答案）一、选择题1．下面有（）个图形的面积与的面积一样大。

A．4 B．3 C．2 D．12．在一次摸球游戏中，两次摸到红球，两次摸到绿球，则推测两种球的数量（）。

A．红球多B．绿球多C．一样多D．无法比较3．一个梯形的上底和下底都扩大到原来的3倍，高不变，那么它的面积则（）。

A．扩大到原来的3倍B．扩大到原来的6倍C．扩大到原来9倍D．不变4．盒子中装有两种颜色的乒乓球，每次任意摸一个，淘气摸了20次，15次白球，5次黄球。

根据他摸出的结果可以推测第21次摸出（）。

A．黄球的可能性大B．白球的可能性大C．一定是白球D．不可能是黄球5．淘气和笑笑一起玩跳棋，他们掷骰子决定谁先走，以下游戏规则公平的是（）。

A．点数大于3的淘气先走，点数小于3的笑笑先走。

B．点数大于4的淘气先走，点数小于2的笑笑先走。

C．点数是质数的淘气先走，点数是合数的笑笑先走。

D．点数大于4的淘气先走，点数小于3的笑笑先走。

二、填空题6．有三张扑克牌，分别是红桃5、黑桃3和方块9，从这3张牌中任抽出2张，它们的差有( )种可能。

7．转动转盘，指针停在( )色区域的可能性最大，停在( )色区域的可能性最小。

8．有三张黑桃A和一张梅花A倒扣在桌上，如果黑桃A被抽走后再放回，那么抽到梅花A的可能性( )。

（变大、变小、或不变）9．一个糖盒里有1块奶糖和6块巧克力糖（大小、外包装相同），小红伸手任意摸一块糖，她摸到( )糖的可能性大，摸到( )糖的可能性小。

10．一个口袋中装有6个红球，4个黑球和3个白球，任意摸一个球，有( )种不同的情况，摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。

11．盒子里有大小完全相同的6个球：1个白球，2个黄球，3个红球，任意摸出一个球。

摸到白球的可能性( )，摸到红球的可能性( )。

12．一个长10cm，周长24cm的长方形，它的面积是( )cm2。

五年级上册数学可能性练习题

五年级上册数学可能性练习题五年级上册数学可能性练习题6、统计与可能性一、接力赛。

二、填一填。

1、盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是，摸到红球的可能性是。

1题图题图2、掷一个骰子，单数朝上的可能性是，双数朝上的可能性是。

如果掷40次，“3”朝上的次数大约是。

3、从卡片、、中任意抽取两张，积是双数的可能性是，积是单数的可能性是。

在一个装有2个黄球和2个红球的袋子中摸球，每次摸2个，有种不同的摸法，可能发生的总次数是，摸到2个红球的可能性是。

4、小红和小华同时各掷一个骰子。

⑴朝上的两个数的和是5的可能性是；⑵朝上的两个数的和是12的可能性是；⑶朝上的两个数的和是2的倍数的可能性是；⑷朝上的两个数的和是单数的可能性是。

强强和贝贝玩掷骰子的游戏，同时掷两个骰子，强强说：“和是单数，我赢；和是双数，你赢。

”贝贝认为不公平，你说对吗？若两个骰子的和是7时，强强赢，和是12时贝贝赢，强强赢的可能性是，贝贝赢的可能性是。

5、有一组数：3、5、6、8、9、22、24，这组数的平均数是中位数是。

可以看出，中位数不受或数据的影响，有时用它代表全体数据的更合适。

三、请你来当小裁判。

1、某城市一日的天气预报为：多云转小雨，29℃~~18℃，降水概率80%，这一天一定会下雨。

、5、6、7、8这组数的中位数是6.5。

13、掷一枚硬币，国徵朝上的可能性是。

14、在一次彩票有奖销售活动中，中奖的可能性是。

李叔叔买了100张彩票，一定能有20张中奖。

5、指针停在三个区域的可能性是相等的。

四、做一做。

用空白的圆形做转盘，请你按要求涂色。

11、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是。

12、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是。

313、使指针停在黄色区域的可能性是 ,停在蓝色区域的可能性是。

4、使指针停在黄色区域的可能性是蓝色区域的2倍。

第1题第2题第3题第4题五、解决问题。

1、家电商场搞促销活动，中奖率是百分之百。

六年级数学可能性的大小试题

六年级数学可能性的大小试题1.话说某天一艘海盗船被天下砸下来的一头牛给击中了,5个倒霉的家伙只好逃难到一个孤岛,发现岛上孤零零的,幸好有有棵椰子树,还有一只猴子!大家把椰子全部采摘下来放在一起,但是天已经很晚了,所以就睡觉先.晚上某个家伙悄悄的起床,悄悄的将椰子分成5份,结果发现多一个椰子,顺手就给了幸运的猴子,然后又悄悄的藏了一份,然后把剩下的椰子混在一起放回原处,最后还是悄悄滴回去睡觉了.过了会儿,另一个家伙也悄悄的起床,悄悄的将剩下的椰子分成5份,结果发现多一个椰子,顺手就又给了幸运的猴子,然后又悄悄滴藏了一份,把剩下的椰子混在一起放回原处,最后还是悄悄滴回去睡觉了.又过了一会 ......又过了一会 ...总之5个家伙都起床过,都做了一样的事情。

早上大家都起床,各自心怀鬼胎的分椰子了,这个猴子还真不是一般的幸运,因为这次把椰子分成5分后居然还是多一个椰子,只好又给它了.问题来了,这堆椰子最少有多少个?【答案】这堆椰子最少有15621【解析】第一个人给了猴子1个，藏了3124个，还剩12496个；第二个人给了猴子1个，藏了2499个，还剩9996个；第三个人给了猴子1个，藏了1999个，还剩7996个；第四个人给了猴子1个，藏了1599个，还剩6396个；第五个人给了猴子1个，藏了1279个，还剩5116个；最后大家一起分成5份，每份1023个，多1个，给了猴子。

2.如图，将1，2，3，4，5，6，7，8，9，10这10个数分别填入图中的10个圆圈内，使任意连续相邻的5个圆圈内的各数之和均不大于某个整数M.求M的最小值并完成你的填图.【答案】最小值为1【解析】要使M最小，就要尽量平均的填写，因为如果有的连续5个圆圈内的数特别小，有的特别大，那么M就只能大于等于特别大的数，不能达到尽量小的目的．因为每个圆圈内的数都用了5次，所以10次的和为5×(1+2+3+…+10)=275．每次和都小于等于朋，所以IOM大于等于275，整数M大于28．下面来验证M=28时是否成立，注意到圆圈内全部数的总和是55，所以肯定是一边五个的和是28，一边是27．因为数字都不一样，所以和28肯定是相间排列，和27也是相问排列，也就是说数组每隔4个差值为l，这样从1填起，容易排出适当的填图.3.在1997×1997的正方形棋盘上的每格都装有一盏灯和一个按钮．按钮每按一次，与它同一行和同一列方格中的灯泡都改变一次状态，即由亮变为不亮，或由不亮变为亮．如果原来每盏灯都是不亮的，请说明最少需要按多少次按钮才可以使灯全部变亮?【答案】见解析【解析】最少要1997次，将第一列中的每一格都按一次，则除第一列外，每格的灯都只改变一次状态，由不亮变成亮．而第一列每格的灯都改变1997次状态，由不亮变亮．如果少于1997次，则至少有一列和至少有一行没有被按过，位于这一列和这一行相交处的灯保持原状，即不亮的状态．4.在2009张卡片上分别写着数字1、2、3、4、……、2009，现在将卡片的顺序打乱，让空白面朝上，并在空白面上又分别写上1、2、3、4、……、2009．然后将每一张卡片正反两个面上的数字相加，再将这2009个和相乘，所得的积能否确定是奇数还是偶数？【答案】见解析【解析】从整体进行考虑．所得的2009个和相加，便等于1～2009的所有数的总和的2倍，是个偶数．2009个数的和是偶数，说明这2009个数中必有偶数，那么这2009个数的乘积是偶数．本题也可以考虑其中的奇数．由于1～2009中有1005个奇数，那么正反两面共有2010个奇数，而只有2009张卡片，根据抽屉原理，其中必有2个奇数在同一张卡片上，那么这张卡片上的数字的和是偶数，从而所有2009个和的乘积也是偶数．5.甲、乙两人玩扑克牌游戏，每人剩下6张牌，甲是5,5,5，J，7,7；乙是8,8,9，A,K,J。

北师大版五年级数学上册期末总复习《可能性》练习题(附答案)

北师大版五年级数学上册
期末总复习《可能性》练习题（附答案）
一、填空。

1.盒子里有10粒白棋子,2粒黑棋子,摸到()棋子的可能性大。

2.掷硬币时,结果是正面的可能性与反面的可能性()。

3.我国沿海地区每年下雨的可能性比内陆地区()。

4.一个密封盒内有红球和绿球,随意抓,要使抓到红球的可能性大,应该
放入的()比()多。

5.盒子里有27个球,分别是15个红球,8个黄球和4个白球,摸出1个
球,是()球的可能性最大,是()球的可能性最小,()是黑球。

二、我是聪明的小法官。

1.今天一定会下雨,因为天气预报说降雨的可能性非常大。

()
2.一个长方体的六个面上分别写着1~6六个数字,掷一次,出现各个数
字的可能性是一样的。

()
3.一个盒子里有2个红球和10个白球,任意摸出一个,摸到白球的可能
性比摸到红球的可能性大。

()
三、选一选。

1.盒子里有2个红球,3个白球,任意摸一个,摸到()。

A.白球的可能性大
B.红球的可能性大
C.红球和白球的可能性相同
2.两个人抽签,抽中指定号签的可能性()。

A.先抽的大
B.后抽的大
C.一样【参考答案】
一、1.白 2.相同 3.大 4.红球绿球 5.红白不可能
二、1.✕ 2.✕ 3.√
三、1.A 2.C。

西师版五年级上册《第6章_可能性》小学数学-有答案-单元测试卷(1)

西师版五年级上册《第6章可能性》单元测试卷（1）一、填空题．1. 红、蓝、黄三个不同颜色的球，从左往右排一行，共有________种不同的排法。

2. 盒子里有20枚红棋子和5枚黄棋子。

任意摸一枚，可能是________色的，也可能是________色的，摸到________色棋子的可能性小一些。

3. 一个正方体，六个面上分别写有A、B、C、D、E、F，掷一次，朝上的面会出现________种结果。

4. 袋子中有8个红球和2个黄球，从中摸一个，________是白球，是________球的可能性大。

5. 三位数乘一位数，积________是三位数，也________是四位数。

6. 把如图7张牌打乱，倒扣在桌子上，从中任意拿出一张牌。

按照花色拿有________种可能，按照点数拿有________种可能。

二、计算题．直接写得数。

计算下面各题，能简算的用简便方法计算。

0.59+2.94+1.413.7×1.020.25×247.2×0.6+0.4×7.20.648÷(0.4+0.5)×0.6．三、在下面的转盘上涂颜色．在下面的转盘上涂颜色（1）可能指到黄色区域，也可能指到蓝色区域。

（2）可能指到绿色区域，也可能指到红色区域。

四、解答题（共1小题，满分0分）有4张卡片，上面分别写着1、2、3、4，把它们倒扣着混放，每次抽出一张记录结果，再放回去和其他卡片混合。

（1）任意抽一张卡片，有几种可能的结果？分别是数字几？（2）可能抽到比4大的卡片吗？（3）抽到比2大的卡片有几种可能，分别是数字几？五、掷骰子．六个面上分别写着数字1∼6，可能掷出几种结果？分别是什么？六个面上分别写着数字1、2、3、6、6、6，可能掷出几种结果？落地后，面朝上的数字可能性最大的是哪个？六、解决问题．小丽从第一个盒子里摸糖，小军从第二个盒子里摸糖。

（1）小丽任意摸一块，可能摸出什么糖？（2）小军任意摸一块，可能摸出什么糖？（3）谁摸到草莓味的糖的可能性大？六一儿童节到了，妙妙来当主持人，请你给他们选一套衣服，各有几种不同的穿法？奇奇从家经过超市去学校，共有几种不同的走法？参考答案与试题解析西师版五年级上册《第6章可能性》单元测试卷（1）一、填空题．1.【答案】6【考点】乘法原理【解析】红、蓝、黄三个不同颜色的球，从左往右排一行，则最左边位置有3种排法，中间位置有剩下的2种排法，最右边的位置只有1种排法，根据乘法原理可知共有3×2×1＝6种不同排法。

人教版数学五年级上册第四单元《可能性》培优测试卷(附答案)

人教版数学五年级上册第四单元《可能性》培优测试卷一、选择题1．（2020·吉林·扶余市三义学校五年级期中）爸爸的年龄（）比我小。

A．一定B．可能C．不可能2．（2020·江西·奉新县上富学校五年级期中）瓶子里装着8个牛奶糖，3个水果糖，哲哲取出1个，是（）的可能性大，是（）的可能性小。

A．水果糖；牛奶糖B．牛奶糖；水果糖C．无法确定3．（2019·黑龙江黑河·五年级期中）口袋里有大小、形状完全相同的5个红球和1个蓝球，从中任意摸一个球，（）是黄色的。

A．可能B．一定C．不可能4．（2020·黑龙江·牡丹江市照庆小学五年级期中）用“可能”、“不可能”、“一定”描述下面的事件，选合适的词语。

太阳从西边升起。

（）；小明会长大。

（）A．可能；不可能B．不可能；一定C．一定；一定5．（2021·内蒙古·莫力达瓦达斡尔族自治旗铁坚中心校五年级期中）盒子里有5个红球，6个白球，任意摸出一个球，（）。

A．白球的可能性大一些B．红球的可能性大一些C．红球和白球的可能性相同D．不确定6．（2021·内蒙古·巴彦淖尔市第二中学五年级期中）把3张蓝色卡片和5张黄色卡片放在盒子里，任意摸出一张，（）是蓝色的。

A．可能B．一定C．不可能7．（2019·山西·盂县教育发展研究中心五年级期中）从8张扑克牌中任意抽出1张，抽到（）的可能性最大。

A．B．C．8．（2022·浙江嘉兴·五年级期末）用1、2、3这三张数字卡片任意摆一个三位数，这个三位数大于200的可能性和小于200的可能性相比，结果是（）。

A．大于200的可能性大B．小于200的可能性大C．可能性相等D．无法比较二、填空题9．（2020·辽宁·五年级期中）有一个盒子，里面装着4个白球和7个黄球，任意从盒子里取出一个，取到( )球的可能性大。

二年级上册可能性练习题

二年级上册可能性练习题一、判断题1. 从一个装有3个红球和2个蓝球的袋子中，随机摸出一个球，摸出红球的可能性比摸出蓝球的可能性大。

2. 抛一枚硬币，正面朝上的可能性是50%。

3. 一个盒子里有5个不同颜色的彩球，任意摸出一个球，摸出绿色球的可能性是1/5。

4. 从一副去掉大小王的扑克牌中随机抽取一张牌，抽到红桃的可能性是1/4。

二、选择题1. 一个袋子里有5个黄球和3个绿球，从中随机摸出一个球，摸出绿球的可能性是（）。

A. 5/8B. 3/8C. 1/2D. 3/52. 小明有4个玩具车，其中2个是红色的，2个是蓝色的。

他随机拿一个玩具车玩，拿到红色玩具车的可能性是（）。

A. 1/2B. 1/4C. 1/3D. 3/43. 下列哪个事件的可能性是100%？（）A. 抛硬币正面朝上B. 掷骰子掷出6点C. 今天的天气是晴天D. 从一个装有5个白球和5个黑球的袋子中，摸出一个白球三、填空题1. 一个盒子里有6个球，分别是红、黄、蓝、绿、白、黑。

任意摸出一个球，摸出________色的可能性最大。

2. 小华有3个苹果，2个香蕉，4个橙子。

他随机拿一个水果吃，拿到________子的可能性最小。

3. 从一副扑克牌中随机抽取一张牌，抽到________牌的可能性是1/4。

四、连线题请将下列事件与其对应的可能性连线：1. 抛硬币正面朝上 __________2. 从一个装有3个红球和2个蓝球的袋子中摸出红球__________3. 抽取一张方块牌 __________4. 掷骰子掷出偶数点 __________可能性：1/2、3/5、1/4、1/2五、应用题1. 小明家有3个男孩和2个女孩，他妈妈随机叫一个孩子帮忙做事，请计算叫到男孩的概率。

2. 一个班级有40人，其中有18个女生。

随机抽取一名学生参加比赛，请计算抽到女生的概率。

3. 一个水果摊上有苹果、香蕉、葡萄、橙子四种水果，数量分别为10、8、12、15个。

一年级数学思维训练：生活的可能性

一年级数学思维训练：生活的可能性微微老师在游乐会上摆了一个抽奖箱，黄色小球代表大奖.渣渣兔来抽奖.但它抽了三个也没中奖，你知道为什么吗？生活中充满了各种可能性:有的事情一定会发生；有的事情可能会发生；有的事情不可能发生.有三个盒子.哪个盒子里一定能摸到红球？哪个盒子里不可能摸到绿球？哪个盒子里可能摸到蓝球？按要求涂一涂.看图回答问题.摸到什么颜色球的可能性最小？摸到什么颜色球的可能性最大？数量多，可能性大；数量小，可能性小抽奖中心设有 5 个一等奖，10 个二等奖，20 个三等奖.渣渣兔抽奖时已经出现了 2 个一等奖，8 个二等奖，9 个三等奖.如果渣渣兔能够中奖，那么她中几等奖的可能性最大呢？袋子里放着 3 朵红花，1 朵蓝花，现在要从袋子里拿花，如果要保证拿的是一对（颜色一样的两个），至少要拿出几朵花？一个口袋中有 4 个黄球，2 个白球，4 个绿球，问：至少从中取出多少个球，才能保证其中有白球？最倒霉原则——怎么倒霉怎么来；想要什么，偏不来什么一、事件发生的可能性1、一定；2、可能；3、不可能二、可能性的大小数量多，可能性大；数量少，可能性小；三、最倒霉原则怎么倒霉怎么来，想要什么偏不来什么袋子里有红色手环 4 个，黄色手环 3 个.现在要从袋子里拿手环，至少要拿出几个才能保证其中有两个颜色一样？【练习 1】判断：“一定”的画“√”，“不可能”的画“×”，“可能”的画“○”.【练习2】一个口袋中有5个黑球，3个白球，4个红球，问：至少从中取出多少个球，才能保证其中有白球？【练习3】从下面6个箱子里，分别摸出一个球，结果是哪个？用线连一连.【练习 4】有四把锁和四把钥匙，一把钥匙只能打开一把锁，现在顺序打乱，至少试几次才能保证每把钥匙都能找到对应的锁.【练习 5】有 5 副相同的白手套和 5 副相同的黑手套，每次拿一只，至少拿几次，才能保证有一双手套.（手套分左右手）。

可能性(讲义)-2022-2023学年小升初数学精讲精练专题汇编讲义(通用版,学生版)

温馨提示：图片放大更清晰小升初数学通用版《可能性》精准讲练甲袋中放有2个红球和8个白球，乙袋中放有10个红球。

从甲袋中取出红球的可能性是()，从乙袋中取出红球的可能性是()。

（填百分数）答案：20%100%解析：求从甲袋中取出红球的可能性，用甲袋中红球的个数除以甲袋中球的总数；求从乙袋中取出红球的可能性，用乙袋中红球的个数除以乙袋中球的总数。

从甲袋中取出红球的可能性是：2÷（2＋8）×100%＝2÷10×100%＝0.2×100%＝20%从乙袋中取出红球的可能性是：10÷10×100%＝1×100%＝100%箱子里有4个红球，7个白球（球的大小形状完全一样），从中任意摸出一个球，摸出白球的可能性大。

()答案：√解析：哪种颜色的球的数量多，摸出哪种颜色的球的可能性就大，据此解答。

7＞4所以从中任意摸出一个球，摸出白球的可能性大，原题说法正确。

故答案为：√有下列事件：其中是必然事件的有（）。

A．射击运动员射击一次，命中十环。

B．在标准大气压下，温度低于0℃时冰融化。

C．抛掷一只均匀的骰子两次，朝上一面的点数之和一定大于2。

D．367人中必有2人的生日相同。

答案：D解析：根据事件的确定性和不确定性进行分析：必然事件，属于确定事件：一定会发生的事件，如自然界中存在的一些客观规律，太阳东升西落，地球围着太阳转等；进而得出结论。

A．射击运动员射击一次，命中十环。

属于不确定事件，可能发生，也可能不发生。

B．在标准大气压下，温度低于0℃时冰融化是不可能事件。

C．抛掷一只均匀的骰子两次，朝上一面的点数之和一定大于2。

属于不确定事件，可能发生，也可能不发生。

D．367人中必有2人的生日相同。

属于确定事件。

故选：Ｄ把10张卡片反扣在桌面上，每张卡片上写有0～9中的某一个数字。

任意翻开一张，要使得到数字“6”的可能性最大，得到数字“9”的可能性最小，不可能得到数字“0”，卡片上可以填哪些数字？请你填一填。

数学可能性试题答案及解析

数学可能性试题答案及解析1.（2012•儋州模拟）学校举行羽毛球比赛，张华和谢军明天举行决赛，现将他俩的资料公布如下：（1）你认为本次决赛，_________获胜的可能性大些．（2）如果学校要选一名选手参加市小学生羽毛球比赛，你认为选_________较合适，理由是_________．【答案】张华，张华，张华和谢军是一个学校里的打羽毛球的高手，在自己学校里打了30场，张华胜14场，占，而谢军胜16场，占，，谢军成绩稍优于张华；但从在市里与其他学校的选手热身赛中，比赛28场，张华胜25场，占，而谢军胜23场，占，，张华成绩优于谢军；再通过比较分数单位，，进一步确定张华获胜的可能性更大些．【解析】根据统计表中提供的信息，可知张华和谢军是一个学校的学生，而且都是打羽毛球的高手，在自己学校里打了30场，张华胜14场，占，谢军胜16场，占，谢军成绩优于张华；但从在市里与其他学校的选手热身赛中，比赛28场，张华胜25场，占，而谢军胜23场，占，而，所以我认为本次决赛，张华获胜的可能性更大些；选一名选手参加市小学生羽毛球比赛，我认为选张华较合适．解：（1）我认为本次决赛，张华获胜的可能性大些；（2）如果学校要选一名选手参加市小学生羽毛球比赛，我认为选张华较合适，理由是：张华和谢军是一个学校里的打羽毛球的高手，在自己学校里打了30场，张华胜14场，占，而谢军胜16场，占，，谢军成绩稍优于张华；但从在市里与其他学校的选手热身赛中，比赛28场，张华胜25场，占，而谢军胜23场，占，，张华成绩优于谢军；再通过比较分数单位，，进一步确定张华获胜的可能性更大些．故答案为：张华，张华，张华和谢军是一个学校里的打羽毛球的高手，在自己学校里打了30场，张华胜14场，占，而谢军胜16场，占，，谢军成绩稍优于张华；但从在市里与其他学校的选手热身赛中，比赛28场，张华胜25场，占，而谢军胜23场，占，，张华成绩优于谢军；再通过比较分数单位，，进一步确定张华获胜的可能性更大些．点评：此题考查可能性的大小，关键是计算出两人获胜的场数各占的分率，进而比较分数单位，问题得解．2.掷两枚质地均匀的骰子，将落地后正面朝上的数字相加得到一个新数，则这个新数最有可能是．【答案】7【解析】先例举展示所有36种等可能的结果数，数字相加得到一个新数，其中和等于7的有6种情况：（1，6），（2，5），（3，4），（4，3），（5，2），（6，1），出现次数最多，即和最有可能是7；据此解答即可．解：同时掷出出现的情况：（1，1），（1，2），（1，3），（1，4），（1，5），（1，6），（2，1），（2，2），（2，3），（2，4），（2，5），（2，6），（3，1），（3，2），（3，3），（3，4），（3，5），（3，6），（4，1），（4，2），（4，3），（4，4），（4，5），（4，6），（5，1），（5，2），（5，3），（5，4），（5，5），（5，6），（6，1），（6，2），（6，3），（6，4），（6，5），（6，6）；共36种情况．数字相加得到一个新数，其中出现（1，6），（2，5），（3，4），（4，3），（5，2），（6，1）的次数最多，有6次，即和最有可能是7；答：则这个新数最有可能是7；故答案为：7．点评：解答此题的关键是：先例举出所有出现的可能，进而从中找出出现和相等的次数最多的情况，继而结合题意得出结论．3.一个人射击5次，射中次数为a，a的可取值为．【答案】0﹣5【解析】根据生活经验，一个人射击5次，射中次数为a，如果全部射中，a的可取值是5，如果全部射不中，a的可取值为0，所以a的可取值为0﹣5之间，据此选择．解：一个人射击5次，如果全部射中，a的可取值是5，如果全部射不中，a的可取值为0，所以a的可取值为0﹣5之间．故答案为：0﹣5．点评：解答此题根据生活经验，判断射中次数取值．4.在100以内包括100，下面给出了四种游戏规则，选择哪一种获胜的可能性较大，说明理由．（）A．是5的倍数B．是3的倍数C．不是5的倍数D．大于60的数【答案】C【解析】游戏是否公平，关键要看游戏双方获胜的机会是否相等，即判断双方取胜的可能性是否相等，或转化为在总情况明确的情况下，判断双方取胜所包含的情况数目是否相等，算出该情况下两人获胜的概率．解：100个数中，是5的倍数的有5、10、15、20…95、100；一共有20个；则不是5的倍数的数就是80个；是3的倍数的数有3、6、9、12、15、18、…99、一共有33个；大于60的数有40个，因为100个数据个数是一定的，哪一种数字出现的个数最多，获胜的可能性就最大，所以选择不是5的倍数的数，获胜的可能性最大．故选：C．点评：此题考查简单事件发生的可能性求解，根据可能性大小的比较方法：数据的总个数一定，哪种数字出现的个数最多，哪种获胜的可能性最大．5.一天早上8时正在下雨，再过36小时，（）出太阳．A.一定B.可能C.不可能【答案】C【解析】因为早上8时再经36小时是第二天的20时，即晚上8时，所以一定不出太阳，属于确定事件中的不可能事件；据此选择即可．解：由分析可知：早上8时正在下雨，再过36小时，是第二天的晚上8时，不可能出太阳；故应选：C．点评：此题应根据事件发生的确定性和不确定性进行解答．6.在一个装有9个白球和1个黄球的布袋里，任意摸出一个球，下面说法正确的是（）A.摸到白球的可能性与摸到黄球的可能性一样大B.很可能摸到白球C.不可能摸到黄球【答案】B【解析】装有9个白球和1个黄球的布袋里，球的总数是10个，任意摸出一个球，分别求出白球和黄球的可能性，再比较即可．解：袋子里面既有黄球也有白球，所以摸出一个可能是黄球，也可能是白球；9+1=10（个）；白球的可能性是：9÷10=；黄球的可能性是：1÷10=；，所以摸出一个白球的可能性要大于黄球．综上所述，只有B选项正确．故选：B．点评：根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可．7.如图，任意转动转盘，将指针所停区域两端的数字加起来，和是（）A.单数的可能性大B.双数的可能性大C.单、双数的可能性相同【答案】A【解析】分别将指针所停区域两端的数字加起来，求出它们的和，再看和是单数占几分之几，双数的占几分之几，再进行解答．解：1+9=10，3+2=5，5+4=9，7+6=13，一共4个和，单数有3个，双数有1个，和是单数出现的可能性是，和是双数出现的可能性是，所以和是单数的可能性大．故选：A．点评：本题的关键是求出和是单数和双数各出现的占总数的几分之几，再进行比较．8.甲、乙两人用“石头、剪子、布…”作为游戏规则，玩摸球游戏，这样玩的结果（）A．甲胜多一些B．乙胜多一些C．一样公平（两个胜算差不多）D．无法确定【答案】C【解析】用“石头、剪子、布”，作为游戏规则，玩摸球游戏，判断是否公平的关键是看出现的概率是否一样，如果出现的概率一样就公平，如果不一样那就不公平．解：用“石头、剪子、布”作为游戏规则，玩摸球游戏，因为石头、剪子、布这三种情况出现的机会是均等的，所以说很公平．故选：C．点评：解答这类题目，判断的标准就是要看各种情况出现的机会是否是均等的．9.在（）盒子里不可能摸到黑球？A. B. C.【答案】B【解析】由题意知，盒子里装了黑球、白球、共有2种颜色的球，每次摸一球，任意摸一次，可能摸出2种结果，要想知道摸出什么颜色的球可能性最大，摸出什么颜色的球可能性最小，就需要找出个数最多的和最少的，结合题意，要选出不可能摸到黑球的盒子，也就是看哪个盒子中黑球的个数为0；据此解答即可．解：由分析可得：由于在B盒子中，没有黑球，所以摸到黑球的可能性为0；故选：B．点评：不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据个数的多少直接判断可能性的大小，个数较多的可能性就较大；也可以分别求得各自的可能性再比较大小．10.把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（）是蓝色的．A.可能B.一定C.不可能【答案】C【解析】因为盒子里有3个白球和5个红球，没有蓝球，任意摸出一个，不可能是蓝球，属于确定事件中的不可能事件；据此解答．解：把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，不可能是蓝色的；故答案为：C点评：此题考查了事件发生的确定性和不确定性．11.世界上每天（）有人出生．A.可能B.不可能C.一定【答案】C【解析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：有生必有死，这是自然的规律，每天有人出生是一定的；据此判断即可．解：世界上每天都有人出生，每天都有人死亡，属于确定事件中的必然事件；故应选：C．点评：此题考查事件的确定性和不确定性．12.明天（）会下雨．A.一定B.不可能C.可能【答案】C【解析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：明天可能会下雨，属于不确定事件中的可能事件，可能发生，也可能不发生的事件；据此解答即可．解：明天可能会下雨，属于不确定事件中的可能事件；故选：C．点评：此题考查了事件的确定性和不确定性．13.盒子里放了1个红球和6个白球，任意摸一个，摸出的（）A.一定是红球B.可能是白球C.一定是白球【答案】B【解析】因为球的颜色有2种：红球和白球，所以任意摸一个，摸出的可能是红球，也可能是白球；但是根据白球的数量多于红球，只能说摸到白球的可能性大一些，摸到红球的可能性小一些，但不能说明摸到的就一定是哪一种颜色的球．解：盒子里放了1个红球和6个白球，任意摸一个，摸出的可能是红球，也可能是白球；故选：B．点评：解答此题应明确：盒子里放了2种颜色的球，所以任意摸一个，只能说摸出的可能是红球，也可能是白球．14.盒子里有10个白球，6个黄球和3个红球，任意摸一个，摸到（）球的可能性最大．A.红B.白C.黄【答案】B【解析】先求出盒子里球的总个数，用10+6+3计算，再分别求出白球、黄球和红球各占球总数的几分之几，进而比较得解．解：球的总个数：10+6+3=19（个），白球占的分率：10÷19=，黄球占的分率：6÷19=，红球占的分率：3÷19=，＞＞，所以摸到白球的可能性最大．故选：B．点评：此题考查简单事件的可能性求解，解决此题关键是先求出白球、黄球和红球各占球总数的几分之几，进而确定摸到的可能性的大小．15.袋子里有3个红球，2个黄球．任意摸出一个，什么颜色的球可能性要大一些．（）A.红球的可能性大B.黄球的可能性大C.可能性一样大【答案】A【解析】由于袋子里有3个红球，2个黄球，每个球被摸到的机会相等，所以不需要计算即可解答，因为3＞2，所以从袋子里摸一个球，摸到红球的可能性大，摸到黄球的可能性小；据此解答．解：袋子里有3个红球，2个黄球，3＞2，所以，任意摸出一个，红颜色的球可能性要大一些．故选：A．点评：当不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据个数的多少直接判断可能性的大小．16.三张卡片，（）组成四位数．A.一定能B.不可能C.很可能【答案】B【解析】三张卡片，不可能组成四位数，属于确定事件中的不可能事件；据此解答即可．解：由分析可知：三张卡片，不可能组成四位数；故选：B．点评：此题考查了事件发生的确定性和不确定性．17.一个10岁的小朋友，（）比一个9岁的小朋友高．A.不可能B.可能C.一定【答案】B【解析】一个10岁的小朋友，可能比一个9岁的小朋友高，属于不确定事件中的可能性事件，可能比9岁的小朋友高，也可能比9岁的小朋友矮；据此解答即可．解：由分析可知：一个10岁的小朋友，可能比一个9岁的小朋友高，属于不确定事件中的可能性事件；故选：B．点评：根据事件发生的确定性和不确定性进行分析、进而得出结论．18.刘翔在2012年伦敦奥运会上（）能拿冠军．A.不可能B.可能C.一定【答案】B【解析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：刘翔在2012年伦敦奥运会上能否拿冠军，属于可能性中的不确定事件，在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件；进而得出答案．解：刘翔在2012年伦敦奥运会上可能能拿冠军，属于可能性中的不确定事件，在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件；故选：B．点评：解答此题应根据可能性的大小，进行分析，进而得出结论．19.今天下雪，两天后（）还会下雪．A.一定B.不可能C.可能【答案】C【解析】今天下雪，两天后会不会下雪，属于不确定事件，在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件；进而判断即可．解：由分析可知：今天下雪，两天后会不会下雪，属于不确定事件中的可能性事件，所以两天后可能下雪，也可能不下雪．故选：C．点评：此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答．20.小明的年龄（）比哥哥的大．A.一定B.可能C.不可能【答案】C【解析】根据事件的确定性和不确定性进行分析，进而得出结论．解：小明不可能比他哥哥大，属于确定事件中的不可能事件；故选：C．点评：此题考查了事件的确定性和不确定性．21.下列说法正确的是（）A．可能性很大的事件一定发生B．可能性很小的事件不可能发生C．冬天里，我国的哈尔滨经常会下雪D．无选项【答案】C【解析】根据事件发生的确定性与不确定性进行依次分析、进而得出结论．解：A、可能性很大的事件一定发生，说法错误，可能性很大，但不是一定；B、可能性很小的事件不可能发生，说法错误，可能性很小，但不是没有可能；C、冬天里我国的哈尔滨经常会下雪，说法正确；故选：C．点评：解答此题应注意可能性较小的事件也有可能发生；可能性很大的事也有可能不发生．22.从下面盒子里分别摸出一个圈，从（）盒子里摸出△的可能性最小．A. B. C.【答案】C【解析】三个选项里每个选项的盒子里图形的个数都是6个，三角形个数越少的可能性就越小．解：三个盒子里图形的个数都是6个，但是C选项里三角形的个数最少，所以摸出三角形的可能性最小．故选：C．点评：解决本题的关键是总数相同的情况下，所求图形的个数越少，出现的可能性越小．23.一天早上5时开始下雨，经过44小时后，雨停了，这时（）A．一定出太阳B．不一定出太阳C．一定不出太阳D．不出月亮【答案】C【解析】用5+44=49时，因为49时是2天零1小时，所以一天早上5时开始下雨，经过44小时后，应该是第三天的凌晨1时，因为是凌晨1时，所以一定不出太阳，属于确定事件中的不可能事件；据此判断即可．解：一天早上5时开始下雨，经过44小时后，雨停了，这时一定不出太阳，属于确定事件中的不可能事件；故选：C．点评：解答此题应根据事件发生的确定性和不确定性进行解答．24.一个盒子里有1个红球，1个绿球，2个白球，除颜色外其余都相同，现随机从盒子里一次取出两个球，则这两个球都是白球的可能性是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】一个盒子里有1个红球，1个绿球，2个白球，除颜色外其余都相同，现随机从盒子里一次取出两个球，可能是1红1绿、1红1白、1绿1白、2白，所以两个球都是白球的可能性是1÷6=．解：从盒子里一次取出两个球，可能是1红1绿、1红1白、1绿1白、2白，1红1白，1绿1白，所以两个球都是白球的可能性是1÷6=，故选：C．点评：此题主要考查可能性的大小．完成本题要注意一红一白一绿一白有2次出现．25.在日常生活中，我们经常使用一些成语来形容事情发生的可能性的大小：①十拿九稳；②平分秋色；③百发百中；④希望渺茫；⑤天方夜谭；按可能性从大到小排列为（）A．①②③④⑤B．③①②⑤④C．③①②④⑤D．③①④⑤②【答案】C【解析】应结合可能性的大小进行依次分析，十拿九稳的可能性非常大；天方夜谭是说没有可能的意思；平分秋色一般形容比赛的时候成绩相当；希望渺茫表示没有希望，或者希望很小；百发百中，可能性为百分之百．解：十拿九稳的可能性占90%；天方夜谭是说没有可能的意思；平分秋色一般形容比赛的时候成绩相当于50%；希望渺茫表示没有希望，或者希望很小；百发百中，可能性为百分之百；故选：C．点评：此题考查了可能性的大小．26.（2012•沛县模拟）小芳连续统计了3个星期的天气情况，根据这个统计结果进行预测，下列说法不合理的是（）天气晴多云阴雨天数 10 5 4 2A．第4个星期星期一可能是阴天B．第4个星期星期一这四种天气出现的可能性各为C．第4个星期星期一晴天可能性最大D．第4个星期星期一雨天可能性最小【答案】B【解析】第四个星期星期一的天气情况属于不确定事件，可能是晴天，也可能是阴天、雨天、阴天，只是出现的可能性不同；先用“10+5+4+2”计算出前三个星期的天数，进而通过可能性的计算方法，分别计算出几种天气情况的可能性，然后比较，进而得出结论．解：晴天：10÷（10+5+4+2），=10÷21，=，多云：5÷（10+5+4+2），=5÷21，=，阴天：4÷（10+4+2），=4÷21，=，雨天：2÷（10+4+2），=2÷21，=，因为：＞＞＞，通过计算可知：这四种天气出现的可能性不同，所以，第4个星期星期一这四种天气出现的可能性各为，说法不合理；故选：B．点评：解答此题应根据可能性的计算方法，分别求出几种天气情况出现的可能性，进而比较，即可得出结论．27.盒子里有黑、白两种围棋，摸出一颗，记录它的颜色，再放回去，重复20次，结果如下：摸到哪种颜色棋子的可能性大些？【答案】摸到白棋子的可能性大【解析】根据统计表可知，摸到白棋的次数是16次，摸到黑棋的次数是4次，根据可能性的求法，分别求出摸到白棋子、黑棋子的可能性，进而比较得解．解：摸到白棋子的可能性：20÷16=；摸到黑棋子的可能性：20÷4=；因为＞，所以摸到白棋子的可能性大；答：摸到白棋子的可能性大．点评：解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．28.小军闭着眼镜在每个瓶子里分别摸一个球，下列哪种说法正确？分别用线连起来．【答案】【解析】如果瓶子里面全部是黑色的球，一定会摸出黑球，如果瓶子里面是白球，一定会摸出白球，一定不是黑球，如果瓶子里面既有黑球也有白球，摸一个球，可能是白球，也可能是黑球．解：连线如下：点评：本题主要考查了可能性的大小．29.如图扑克牌，红桃2张，方块2张，梅花3张，黑桃1张．蒙上眼睛，从这些扑克牌中任意摸取一张，摸到花色的可能性最大，花色的可能性最小．【答案】梅花，黑桃【解析】先求出共有几张牌，再根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几，求出摸到红桃、方块、梅花和黑桃的可能性，再比较解答即可．解：2+2+3+1=8（张），摸到红桃的可能性是：2，摸到方块的可能性是：2，摸到梅花的可能性是：3，摸到黑桃的可能性是：1，＜=，所以摸到梅花花色的可能性最大，黑桃花色的可能性最小；故答案为：梅花，黑桃．点评：解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．30.小军说：我转转盘，一定会表演唱歌．小红说：我转转盘，不可能表演跳舞．小明说：我转转盘，可能会表演讲故事．【答案】甲，甲，乙【解析】甲转盘都是“唱歌”，所以转甲转盘一共有一种情况：转到唱歌，不可能转到跳舞或讲故事；乙转盘有“唱歌”“跳舞”“讲故事”，所以转乙转盘一共有三种情况：唱歌、跳舞、讲故事；据此解答即可．解：小军说：我转甲转盘，一定会表演唱歌．小红说：我转甲转盘，不可能表演跳舞．小明说：我转乙转盘，可能会表演讲故事．故答案为：甲，甲，乙．点评：此题考查了可能性的大小，要注意个数较多的出现这种情况的可能性较大．31.一定会发生的打“√”，不可能的打“×”，可能的打“○”．【答案】【解析】根据事件发生的确定性和不确定性进行依次分析即可．解：根据分析可作图如下：点评：解答此题的关键是先确定该事件是随机事件、必然事件还是不可能事件，然后进行分析，得出答案．32.明天会下雨．【答案】可能【解析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：明天可能会下雨，属于不确定事件中的可能事件，可能发生，也可能不发生的事件；据此解答即可．解：明天可能会下雨，属于不确定事件中的可能事件；故答案为：可能．点评：此题考查了事件的确定性和不确定性．33.画一画：摸出的一定是○【答案】【解析】因为摸出的一定是○，所以箱子里都是○；据此画出即可．解：由分析可得：点评：理解“一定”的意义，只有全部是○的时候，才会有这一可能．34.小红和小芳两人玩摸球游戏，在盒子里放红色球和黄色球共6个（只有颜色不同，外形完全一样），每人各摸10次，每次摸1个球，摸出后记下颜色再放回去．摸到红色球次数多为小红胜，摸到黄色球次数多为小芳胜．请按下面要求设计如何在盒子中放彩色球．（1）放进的球要使小红胜的可能性比小芳大．（2）放进的球要使小芳胜的可能性比小红大．（3）放进的球要使小红、小芳胜的可能性一样大．【答案】（1）要使小红胜的可能性比小芳大，则放入的红球比黄球个数多，所以可以放4个红球，2个黄球；（2）要使小芳胜的可能性比小红大，则放入的黄球比红球个数多，所以可以放2个红球，4个黄球；（3）要使小红、小芳胜的可能性一样大，则放入红球与黄球的个数一样多，所以可以放3个红球，3个黄球【解析】（1）因为摸到红色球次数多为小红胜，摸到黄色球次数多为小芳胜．要使小红胜的可能性比小芳大，则放入的红球比黄球个数多；（2）要使小芳胜的可能性比小红大，则放入的黄球比红球个数多；（3）要使小红、小芳胜的可能性一样大，则放入红球与黄球的个数一样多，据此即可解答．解：根据题干分析可得：因为一共有6个小球，（1）要使小红胜的可能性比小芳大，则放入的红球比黄球个数多，所以可以放4个红球，2个黄球；（2）要使小芳胜的可能性比小红大，则放入的黄球比红球个数多，所以可以放2个红球，4个黄球；（3）要使小红、小芳胜的可能性一样大，则放入红球与黄球的个数一样多，所以可以放3个红球，3个黄球．点评：解答此题的关键：在球的总个数不变的情况下：哪一种颜色的球个数多，则摸出哪种颜色的可能性就大．35.从下面四个盒子中分别摸出一个球，结果是哪个？连一连【答案】【解析】根据可能性的大小进行依次分析：箱子里只有10个红球或10个白球，一定能摸出红球或白球，属于确定事件中的必然事件；箱子有8个白球、2个红球，摸出一个球，可能是白球，也可能是红球，白球的可能性大；箱子里有5个白球，5个红球，摸出一个球，可能是红球，也可能是白球，二者的可能性相等；箱子有2个白球、8个红球，摸出一个球，可能是白球，也可能是红球，红球的可能性大；据此解答即可．解：由分析可连线如下：点评：解答此题的关键是先确定该事件是随机事件、必然事件还是不可能事件，然后进行分析，得出答案．36.摸出情况次数正正正正正正正（1）补充上表．（2）花最多，花最少．（3）如果再摸一次，摸出花的可能性很大，不太可能摸出花．【答案】，紫，黄，紫，黄．【解析】统计原始数据一般用画“正”字的方法，这样不容易丢掉数据，也不容易重复计算，每个“正”字是5笔，也好计算．根据画“正”字的统计的方法对摸出的红花、黄花和紫花的情况来看，紫花的最多，黄花最少，如果再摸一次，摸出紫花的可能性很大，摸出黄的可能性不太大．解：（1）红花：5×2+2=12（朵），黄花：5+1=6（朵），紫花：5×4+3=23（朵）根据统计填表如下：（2）紫花最多，黄花最少．（3）如果再摸一次，摸出紫花的可能很大，不太可能摸出黄花．，紫，黄，紫，黄．点评：本题主要是考查简单的统计知识．通过前几次摸出的情况，摸出次数最多的颜色的花最多，摸出次数最少的颜色的花最小，如果再摸的话，最多的摸出的概率就最大，最少的摸出的概率就最小．37.（1）画出下面轴对称图形的对称轴．。

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