15人教版小学三年级语文上册作文复习
部编人教版小学三年级语文上册作文期末复习
第三遍：检查
第二遍：读问 题，带着问题 到文章中找答案 第一遍：标段，圈出重点词语、 中心句（首段，每段首句都很重要）
题眼：就是暗示作文的重点或中 心的词语。
《一个乐于助人的同学》题眼是乐于助人
《悔恨》《关怀》《母爱》
《特别的礼物》《可爱的弟弟》
《家乡变了》 《我长大了》
但是，它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个！这回我多 加了馅，饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边 整齐，亭亭玉立……我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。
饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看 妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂 起来了，一个个都鼓满了气，活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我 的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是 大白鹅肉馅的饺子呢！
交代物的 来历，最 显著特点
围绕中 心写与 物相关 的主人的爸爸妈妈送给他的新年礼物。 我是用铁做的，像一辆小汽车。黄色的车身，紫色的车灯，黑 蓝相间的车轮，粉红色的窗户。车顶上还有很多动画家族成员， 有哆啦A梦，大雄等等。 瞧！它们正聚在一起举行联欢晚会呢？正在尽情地唱歌， 跳舞，玩得不亦乐乎。打开盒盖，首先映入眼帘的是喜羊羊与 灰太狼的课程表，然后就能看到橡皮哥哥和橡皮弟弟，钢笔爸 爸，自动笔爷爷正在里面玩老鹰捉小鸡的游戏。而尺子老弟正 在一旁当裁判呢？每当主人做作业的时候，我就会拿出主人需 要用的文具，我的喜怒哀乐，主人都和我一起分享，我喜欢我 的小主人，主人一样也很喜欢我，我同时也是主人的好帮手。 记得有一次考试，主人需要尺子老弟，我就连忙递了过去，主 人见我反应这么快，直夸我既能干又聪明，听了主人的夸奖， 我情不自禁地笑了。 小朋友们，你们喜欢我吗？喜欢的话，就到文具盒家族来 找我哦，我会帮助你们保管好你们的文具的！我随时欢迎你们 的到来。
最新人教版三年级上册语文写作复习(精编版)
最新人教版三年级上册语文写作复习（精编版）一、习作展示。
同学们，在秋天里，你可能与小伙伴去摘果子、捡落叶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能……在这美好的季节里，一定发生了许多有趣的故事吧！请你选一件事写一写，和大家分享你的快乐。
题目自拟。
注意语句通顺，书写工整，把事情写清楚。
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三年级语文上册作文复习完美版
三年级语文上册作文复习完美版一、开篇引导语亲爱的同学们，经过一学期的语文学习，我们已经在三年级语文上册的作文部分取得了很多进步。
现在，我们将通过复习，深化对作文的理解，提升我们的写作技能。
今天，我们就来一起回顾和复习一下这个学期的作文知识。
二、复习目标1、回顾并理解本学期作文的主题和要求。
2、复习并掌握各类文体的写作技巧。
3、提升写作速度和质量。
4、培养独立写作的能力。
三、作文复习内容1、记叙文：记叙文是描述人和事物的主要文体。
我们需要掌握如何清晰地描述人物和事件，包括对话、动作和心理活动等。
例如，《我的老师》、《我的一天》等题目，需要我们用记叙文的方式来写作。
2、说明文：说明文的目的是解释和说明某一事物或现象。
我们需要学习如何用清晰、准确的语言来阐述事物，并使用适当的比较和举例来说明事物的特点。
例如，《我的小发明》、《家乡的风俗》等题目，需要我们用说明文的方式来写作。
3、议论文：议论文是表达个人观点和看法的主要文体。
我们需要学习如何提出明确的论点，并提供有力的论据来支持我们的观点。
例如，《我对环保的看法》、《我对手机的看法》等题目，需要我们用议论文的方式来写作。
四、复习方法1、每个主题写一篇范文，并对范文进行自我评价和修改。
2、对每个文体的写作技巧进行总结和归纳。
3、每周选取一种文体进行写作练习，并请老师或家长进行批改。
4、对批改后的作文进行反思和修改，以提高写作水平。
五、结语通过本次复习，我们会对三年级语文上册的作文部分有更深入的理解和掌握。
我们也要牢记，写作是一种表达自我、沟通他人的方式，所以我们要在日常生活中多观察、多思考、多练习，不断提升我们的写作能力。
祝愿大家在接下来的学习和生活中取得更多的进步！扣题：把题目中关键词嵌入开头，如“物产丰富、景色优美”。
定位：表达清楚写作对象的特点，如“海南是一个美丽的热带海岛”。
引下文：简明扼要地过渡到下文，如“下面，我将从三个方面介绍海南的美丽风景”。
人教版小学三年级上册语文作文复习(A4校验打印版)
三上作文复习写课余活动（体育类）第一部分：开头第二部分：游戏规则第三部分：活动过程（按顺序分解人的动作，写出每个阶段人的不同神态，活动中人身体的反映，观众的反映，外部环境的变化）第四部分：活动结果（人得知不同结果的反映）第五部分：结尾，表达这次活动的感受或者收获。
写人第一部分：人物基本介绍。
如姓名（考场虚构姓名），年龄，职业，和你的关系等。
第二部分：人物外貌。
按照从上到下，从头到脚的顺序写出来，用上比喻句。
第三部分：人物个性或发生的故事。
具体写清楚一件事或者两件事，描摹出要写的那个人的神态，动作，语言。
第四部分：结尾，表达你对这个人的感受，或者要向这个人学习什么。
写四季第一部分：开头第二部分：植物。
多用比喻、拟人、排比、夸张等修辞，用上成语诗句第三部分：动物。
多用比喻、拟人、排比、夸张等修辞，用上成语第四部分：人的活动。
多用比喻、排比、夸张等修辞，用上成语第五部分：结尾写动物第一部分：开头，介绍动物的来历，姓名等。
第二部分：外形。
从头到尾介绍动物外形。
用上比喻句。
第三部分：动物个性或发生的故事。
以动物为写作中心，写清楚动物的动作、神态、想象动物的语言。
第四部分：结尾。
表达感受。
写传统节日第一部分：开头第二部分：节日的来历，传说。
第三部分：人们庆祝节日的方式。
抓住节日的特色事物，写清楚事物的形态，人们的行为，用上比喻，拟人，排比，夸张等修辞，用上成语诗句谚语。
第四部分：结尾，表达感受。
写一处风景优美的地方第一种写法：按照四季顺序。
抓住四季最有代表性的景物，用上比喻拟人排比夸张等修辞，用上成语谚语诗句。
内容上，四季写的字数要差不多，不能差别太大。
第一部分：开头。
第二部分：这个地方春天的景色。
第三部分：这个地方夏天的景色。
第四部分：这个地方秋天的景色。
第五部分：这个地方冬天的景色。
第六部分：结尾，表达感受。
第二种写法：移步换景，走到哪里，看到什么景色。
用上比喻拟人排比夸张等修辞，用上成语谚语诗句。
第三种写法：定点观察，以一个地点为中心，这个地点东南西北的景色都是怎样的。
人教部编版三年级上册习作专项练习+范文
人教部编版三年级上册习作专项练习+范
文
一、认真写
范文：小宝贝花了一整天的时间来帮助妈妈打扫卫生。
他把玩
具收拾整齐，垃圾扔进垃圾桶，还帮忙擦地板。
妈妈看到这一幕非
常高兴，她给了小宝贝一个的拥抱，并说小宝贝真是个懂事的孩子！
二、勤奋研究
范文：小明每天都认真听讲，课后会回家完成老师布置的作业。
他还会主动请教老师和同学有不懂的问题，并积极参与课堂讨论。
小明的努力没有白费，他的成绩越来越好，老师也对他的进步非常
满意。
三、友善待人
范文：小红是一个非常友善的女孩。
她总是热心地帮助同学解决困难，与同学们分享自己的东西，从不吝啬自己的笑容。
小红的善良和友善赢得了大家的喜爱，她成为了班级中最受欢迎的孩子。
四、积极参与
范文：小杰积极参加学校的各种活动。
他喜欢参加班级的团队比赛，也喜欢参加学校的义工活动。
小杰在活动中总是全力以赴，勇敢地面对挑战。
他用自己的努力和准备赢得了一次次的胜利，也获得了老师和同学们的认可。
以上是人教部编版三年级上册习作专项练习的范文，希望对同学们的写作练习有所帮助！。
人教版三年级上册语文作文复习范文
人教版三年级上册作文复习范文我的课余生活我们的课余生活丰富多彩。
有人喜欢球类活动，有人喜欢跳舞，有人喜欢开发智力的小制作，……我却对看课外书情有独钟。
现在我天天看课外书，从课外书中懂得了很多知识，明白了很多道理，知道了善良和邪恶。
记得有一回，我在家里看书，被书中的故事情节吸引住了，连妈妈叫我吃饭都没有听到。
妈妈无可奈何，只好先盛好饭，等着我。
这时我正好看到主人公要跳崖的一段，我情不自禁地大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”突然，妈妈破门而入，惊讶的问道：“怎么啦？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思的说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑呵呵地说道：“真是个书呆子，快来吃饭吧。
”书不但可以开拓视野，而且可以净化人的心灵，所以利用课余时间看书吧，因为它是知识的源泉！我的妈妈我有一个美丽、善良的妈妈。
她有一双大大的眼睛、弯弯的眉毛、一头长长的秀发。
在我学习的时候她像一位严厉的老师，在玩耍的时候又成了我的好朋友，在生活中是我的一盏指路灯。
记得有一次，我和妈妈坐公交车，上来一位老爷爷，妈妈马上站起来把座让给了他。
老爷爷对妈妈笑了笑。
那时候，我在想：给他让座干什么呀？我不明白。
下了车，我问妈妈：“给那位老爷爷让座干什么呢？”妈妈说：“老爷爷年纪大了，站着不方便，尊敬老人是中华的传统美德，在车上让座是应该的。
”这时候我才明白，要尊敬老人，从小事做起。
妈妈希望下次坐车时我也能这样做。
我暗下决心：以后一定会的。
这就是我的妈妈，怎么样？人很好吧？你们也一定会喜欢她吧？我有很多很多地方要和她学习呢！我爱我的妈妈！秋天的田野在一年四季中，我最喜欢多姿多彩的秋天。
在树林里，一片片树叶被秋姐姐的美丽醉红了脸，不再和其它树叶比美，而是从妈妈的身边离开了，和秋姐姐开始了“快乐之路”。
也有的树叶在大地妈妈的怀抱中睡起了懒觉，铺成了一张红色的地毯。
果园里，水果们似乎被这一丰收的景象唤醒了，成熟了。
人教部编版三年级上册习作专项复习及范文(3)
习作专项训练（部编三年级上册）一、第一单元：记人题目：我的同桌我的妈妈我的老师二、第二单元：叙事(日记）题目：难忘的一天快乐的一天三、第三单元：童话题目：1.小鸭得救了2.根据词语编一个童话故事小白马小白鸽小松鼠小猫四、第四单元：续写题目：1.下面的图讲了一件什么事？接下来可能会发生什么？请你接着把故事写完。
2.续写龟兔赛跑五、第五单元：观察题目：1.我发现了的秘密 2.观察××六、第六单元：写景题目：1.这里风景独好 2.这儿真美七、第七单元：想法题目：过生日的思考节假日的思考八、第八单元：游戏题目：1.我最喜欢的游戏 2.一次有趣的户外活动写作专项训练答案（人教三年级上册）第一单元记人1.确定你写的是谁。
2.选择让你印象深刻的特别的地方。
3.用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。
1.我的同桌点拨：描写外貌不要面面俱到，要抓住特点，可以从总体到局部，还要突出性格特征以及优缺点，不看名字就知道写的是谁。
如：胆小、顽皮、老实、内向、磨蹭、马虎、爱哭、拖拉、尊敬老人、助人为乐、拾金不昧、爱劳动、爱读书、爱画画、爱唱歌……选择一两件小事把你的同桌介绍给大家，最后抒发对朋友的情感；也可以写一两句精彩的语言来总结自己的同桌。
我的同桌我的同桌是陈玉涵，是个很可爱的女孩。
她的眉毛有点粗，大眼睛很有神采，一张樱桃小嘴，总是微微地闭着。
只要她浅浅一笑，酒窝儿就像顽皮的孩子一般“跳”了出来。
一提起我的同桌，我就想到那个乐于助人的身影。
记得有一次上体育课，体育老师要教同学们踢毽子，我打开书包左翻右找也没有找到毽子，心想：坏了，要挨罚了！就在我急得满头大汗的时候，我的同桌看见了，她急忙翻开自己的书包，拿出自己的毽子，递给我说：“别找了，快上课了，我借你一个。
”我接过同桌递给我的毽子，心里一阵感动。
我的同桌，不仅乐于助人，而且还是个很上进，努力的人。
有一次体育课跳绳测验，同桌的成绩已经是良好了，但是下课时，她却不见了踪影。
最新人教部编版语文三年级上册语文期末专项训练作文总复习(八个单元含范文)
部编版三年级语文上期末专项训练作文总复习第一单元习作：猜猜他是谁习作要求：选择一个同学，用几句话或者一段话写一写他。
不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。
思路指引：1、抓特点。
要仔细观察，这个同学最突出的特点是什么：是他的相貌、衣着、声音、还是脾气性格？他的习惯性动作是什么？他有没有口头禅？他的兴趣爱好是什么？2、细描绘。
围绕特点细加描绘，用具体的细节来丰富人物形象，将人物特点凸显出来。
3.用上你积累的词语。
把语句写通顺哦。
提纲：猜猜她（他）是谁一、在我们班上有这样一个女（男）孩，1）她的外貌特点2）她有着怎样的性格3）有什么兴趣爱好二、（一个具体事例）三、你猜到她是谁了吗？她就是……描写外貌的词语头发：又黑又直乱七八糟的又长又直眼睛：大大的水灵灵的水汪汪的明亮的炯炯有神的小小的眯成一条缝的嘴：小巧的灵巧的红润的撅得高高的脸：圆圆的小小的巴掌大的胖嘟嘟的红彤彤的范文：“假小子”是谁？她，一头乱蓬蓬的头发，矮矮的个子，一双眼睛一笑起来，就会眯成一条线。
她的衣服成天脏兮兮的，身上有用不完的精力，一会儿窜到东，一会儿窜到西。
女孩子跳的橡皮筋她不会，可男孩子踢的足球、打的弹珠她样样都爱。
因此，我们给她取了个外号：“假小子”。
说她是“假小子”，可一点儿也不假。
就说那天去方圆家玩，一路上她拿着把气弹枪到处乱打。
到了方圆家，我们都坐着看电视，只有她走来走去，显出无事可干的样子。
突然，她发现了墙角的几颗珠子，就一个人趴在地上津津有味地玩起珠子来了。
老师去她家家访，一进门就被吓住了。
为什么呢？她家墙壁上满是一个个小小的洞。
老师问她怎么回事，她不好意思地笑笑说：“是给我用飞镖刺的。
”老师笑了，说她可真像个小男孩。
第二单元习作：写日记思路指引：日记：大概就是记下每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受。
一、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌……二、选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理……三、写出事情的意义、道理、教训、感悟……提纲：开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）好词：生龙活虎欢声笑语你追我赶遥遥领先范文：2018年7月25日星期一天气晴今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。
人教版三年级语文上册作总文复习
秋天的画，是金灿灿的！农民伯伯一到秋天可高兴了！瞧！ 每一片田野里都有一座金色的小山峰，这金色的小山峰从哪里 来的呀？噢！原来是农民伯伯才收获的谷子堆成了山呀！
秋天的画，是五彩缤纷的！我爱秋天！
秋天的画
秋天是一幅画，一幅丰富多彩的画。 画上有像小妹妹一样的苹果，在秋风里瑟瑟发抖，它说： “冷冷！”说完，它马上穿上红红的棉衣，柿子看了也穿上 黄黄的棉衣。穿上红衣的高粱看见了，高兴地笑了，它忘了 夏天的炎热。 画上有公园，公园里有一行行桂花树。一阵秋风吹来， 桂花飘啊飘啊，邮来了秋天的香气，秋风带着一朵桂花，把 桂花带到马路上，桂花把夏天的花香盖住了。 画上有田野。田野里有一大片稻田，稻田像一片金色的 海洋。瞧！稻子弯下腰，它弯呀弯呀，弯来了秋天的丰收。 我喜欢秋天，喜欢秋天这幅画！
说起十二生肖，还有一个有趣的传说。相传，从前猫和鼠是 好朋友，有一天玉皇大帝想用十二只动物做为人的属相，就通知 了地上所有动物来开会。很多动物都来了，鼠看见猫正在睡觉， 就没有管它自已去了。结果猫落选了，鼠成了十二生肖之首。从 此猫见了老鼠就咬。
小朋友，你的生肖是什么？你喜欢你的生肖吗？
秋天的田野
我再来给你介绍春节的习俗吧！围绕春节，几千年来，人们 还形成了许多风俗习惯。像扫尘、挂年画、守岁、舞狮子、耍龙 灯等等，都是人们在过春节时的传统项目。总之，春节是人们在 一年中最快活、最热闹的节日。
我喜欢过年，因为过年的时候可以放炮、看烟花。
新人教版三年级上册语文写作复习(精编版)
新人教版三年级上册语文写作复习（精编版）一、按要求写作。
题目：的我们生活的周围有老师、有父母和亲人、有同学、有小伙伴……他们各有特点，有热心肠的、有读书迷、有小好奇的……请你选一个你熟悉的人，先补充题目，如“淘气的弟弟”“小画家的××”……想想关于他的故事，选一、二件事写出他的特点。
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人教版三年级上册语文写作复习(精编版)
人教版三年级上册语文写作复习（精编版）一、习作芳草地。
请你根据提供的材料，展开合理的想象，自拟题目，写一个生动有趣的小故事。
要求内容具体，语句通顺，不写错别字。
小明每天晚上睡觉都爱做梦，他梦见考试取得好成绩，他梦见了……_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________二、快乐习作。
人教版本小学小学三年级语文上册的第六单元复习习作范文.doc
风景如画的家乡我的家乡可美了，一年四时都是风景如画，风景诱人。
春季，家乡各处都是活力勃勃的情形。
柳树长出了嫩绿的叶子，就像小姑娘的头发，随风飘舞。
桃花也开了，就像给桃树穿上了一件粉红色的纱裙。
各样花草都靠拢来，家乡体现出一派春意盎然的漂亮情形。
夏季，月季花开了，红红的，青的叶，红的花，从窗子向外望去像一块绣花大地毯。
草坪上点缀着星星点点的小百合。
杜鹃花，石榴花也开得喧闹极了，走进小区就像到达一个花花世界。
秋季，红红的枫叶，黄黄的树叶，就像一只只蝴蝶从树上飞下来。
桂花发散出一阵阵幽香，让人沉醉。
冬季，松树的枝干仍旧挺秀，梅花也不畏寒冷，单独开放。
家乡的四时风景如画，漂亮极了！我爱我的家乡！我的家乡每到春暖花开的季节，这里是杨柳依依.百花绽放。
芳香的花香吸引了无数只蝴蝶在载歌载舞；更惹得很多中外旅客迷恋忘返。
人们乘着小船在湖上赏析风景：放眼望去，白茫茫的水一望无际，更分不清哪里是天边，真是水天一线啊！湖水在阳光的照耀下波光粼粼，偶而有鱼儿越出水面，溅起一串串水珠.....，这么美的风景怎能不让人沉醉呢。
严冬节气，湖面上结了一层厚厚的冰，人们在这里举行一年一度的“冬捕节”。
衣着民族服饰的蒙先人，围着圣火，载歌载舞，开始了祭祀活动。
紧接着，早就准备好的渔民在冰上钻出大大的冰洞，撒下大网，口里喊着号子，用马拉网，网出了一堆堆活蹦乱跳的胖头鱼.鲤鱼......。
渔民们喝彩着，快乐得合不拢嘴。
全国各地的新闻记者纷繁摄下了这感人的场面。
这类古老的打鱼方法已申报世界吉尼斯记录了。
这就是我可爱的家乡漂亮的一角。
我爱我的家乡。
1/9我们的小区我家住在江北流金花园，它座落在花卉园、市政公园、鸿恩寺公园之间，所以空气新鲜，环境优美。
春季，柳树长出了嫩绿的叶子，就像小姑娘的头发，随风飘舞。
桃花也开了，就像给桃树穿上了一件粉红色的纱裙。
各样花草都靠拢来，形成了光彩醒目的春季。
夏季，黄桷兰长出了一个个乳白的花苞，发出淡淡的幽香，人们把香香的黄桷花苞摘下来，用铁丝穿起来戴在身上。
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主题：我们的课余生活
要求：写一写自己的课余生活。
可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。
我的课余生活
课余，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！
游戏开始了，我们班的* * 是凶恶的老鹰，他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔，凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡，企图把我们小鸡叼走，鸡妈妈也不示弱，她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋，我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着，老鹰怎么也捉不住，我们一次次躲过了老鹰的追捕。
这时，上课铃响了，游戏结束了。
老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。
也让我明白了团结就是力量。
语文园地二
主题：熟悉的人的一件事
要求：写一写自己熟悉的人的一件事。
可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居……只要是自己熟悉的人就可以写，写他（她）的一件事。
爱唠叨的妈妈
“上课认真听讲，不会就问。
和同学好好想处。
”每天都要唠叨一番，真烦人。
这不，今天期末考试，妈妈又唠叨我：“考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整……”“知道了。
”我不耐烦地说。
试卷发下来，我一看很简单就飞快答起来。
不一会儿就答完了。
我刚想交卷，耳旁想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真检查起来。
当检查到第四题时，我发现加法当减法计算了，我急忙改正过来。
是妈妈的唠叨让我克服了马虎的坏毛病。
现在我越来越喜欢妈妈的唠叨，因为这里面包含着妈妈对我无限的爱。
语文园地三
主题：秋天的图画
要求：选一副或画一副秋天的图画，再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画，听取同学的意见，认真修改，把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。
秋天，我们的校园
历经了纯静的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏入秋天的领域。
在我们学校，花儿没有春季那样多了。
而对菊花来说，此时都正是开花的季节。
它开得多么热烈啊！有的像一个金发女郎；有的像一个大圆灯笼，给花园点上了火亮的光芒；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。
它们红的似火，白的清淡高雅，黄的金光闪闪……在绿叶的衬托下，显得更美丽，使人们百看不厌。
这时，菊花似乎要把自己所有的美丽送给秋天，让秋天更漂亮。
随着秋冬地到来，阵阵秋风把树叶吹落，但它是充满希望的……
主题：观察日记
要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。
狗王争霸
星期六，我刚一到奶奶家门口，就看见两只小狗在为了争一块骨头打的不要开交。
那只小黄狗先是抢到了骨头，只见它咬住骨头，拔腿就跑，小黑狗可是不干了，它毫不示弱的追了上去，就这样，它们追来追去，又跑了回来。
小黄狗终于发怒了，扔下骨头，一下子把小黑狗扑在了地上，一口咬住了小黑狗的脖子。
小黑狗使劲的挣扎着，嘴里还“嗷嗷”的叫个不停，一声比一声叫的更响亮。
过了一会儿，下面的小狗不再挣扎了，声音叫的也越来越小了，我以为它放弃了那块骨头，刚想上去帮它，只见小黑狗突然一抬头，挣脱小黄狗的同时，卡住了小黄狗的脖子。
小黑狗翻过身来，又咬了小黄狗几口，小黄狗凄惨的叫着，灰溜溜的逃走了！战争终于结束了。
小黑狗大摇大摆的走到骨头跟前，津津有味的啃起了自己的“战利品”。
我亲眼目睹了这场“狗王争霸”的激烈场面。
真是一场有趣的“战争”啊！
语文园地五
主题：生活中的中华传统文化
要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，进行整理，把你最想告诉大家的写成一篇习作。
端午节
我们中华民族有着悠久的历史，丰富深厚的传统文化，尤其有许多传统节日。
我最喜欢端午节了。
是因为可以上好吃的棕子，糯米里有香肠、有枣子、还有肉。
端午节还有一个有趣的传说，楚国有个爱国诗人屈原，公元前340年楚国灭亡了。
屈原很痛心，在五月初五这一天投江自杀了，人们怕小鱼小虾吃屈原的身体，他们用竹筒把米装起来投进江中，可是被蛟龙偷吃了，后来人们知道了蛟龙最怕苇叶和五色线，人们用这些东西把糯米包了起来。
蛟龙看见这些东西就吓走了，这样小鱼小虾不吃屈原的身体了。
于是到了这一天人们把包好的棕子投进江中，一年又一年就成了习俗。
我最喜欢端午节了，我最喜欢吃棕子了，我最敬佩屈原了。
语文园地六
主题：风景优美的地方
要求：写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。
也可以写自己想去的地方。
风景优美的地方
我的家乡在农村，这里有许多风景优美的地方，但是冒火山的景色却使我难以忘怀。
春天，冒火山的树木长出嫩绿的叶子，嫩黄的迎春花轻轻向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树的花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇动着。
夏天，树木长得郁郁葱葱，草丰木茂。
秋天，很多树叶变黄了，纷纷飘落了下来到，一些鲜花枯了，但菊花却在阳下盛开怒放，有黄的、白的、紫的，真是五彩缤纷，百花争放。
冬天，到处冰天雪地，孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人！
美丽的家乡，我爱你！
主题：有趣的童话故事
要求：从书上的动物简图中选择自己选择自己喜欢的动物，也可以选其他动物，想象动物之间会发生什么有趣的事呢？编一个大家都喜欢的童话故事。
文具盒里的对话
在一个文具盒里，生活着一支钢笔和一支铅笔。
有一天，钢笔和铅笔碰面了。
铅笔没见过这样的东西，觉得很奇怪，于是问：“你是什么东西呀？”钢笔说：“连我都不知道呀？我就是受人类欢迎的钢笔。
不如咱们来比一场美的大赛吧？”铅笔傲慢地说：“肯定我赢，你看，我多美啊! 穿着红衣服。
”钢笔说：“你呀！掉在地上早就断了。
”铅笔生气地说：“我看你掉到地上也不能用了。
”钢笔清了清嗓子说：“我的用处可大呢，小主人还可以把我沾上墨汁来写呢，而你却越用越短。
”
这时，小主人来了，说：“你们各有所长，同时也各有弱点，不要因为自己的长处，而忽略了别人的长处。
这样就更好了。
”
听了小主人的话，钢笔和铅笔羞愧极了，决心以后再也不这样了。
而且，它们从此也成为了好朋友。
语文园地八
主题：最想写的人、事、景、物或想象世界
语文园地1、2、3、6、7中选
其他一
主题：写自己喜欢的游戏
我最喜欢的游戏
我最喜欢的游戏是丢沙包。
这不，今天又是一个难得的好天气，玩什么呢？突然，我想起了丢沙包，于是，我把这个想法说给了伙伴们，伙伴们都说我这个想法好。
我和一些朋友开始准备游戏了。
他们组先是进了画好的圈，我们组砸。
不一会，“砸”下来了，现在只剩下我和两人了，可他们两人都是机灵鬼，难砸的很。
突然，沙包落在了我的手里，而就在我的面前，这可真是个难得的好机会！我马上将沙包向他的腹部砸去，本以为这次一定会把他砸下去，万没想到，他却灵敏的卧倒在地，又落空了。
我不灰心，当沙包又落在我手中时，我对准的腿砸去，“啪”，沙包砸在他腿上，我们欢呼起来！可张达还在神气呢！不过几个回合，他也被我们打败了。
我们胜利了！。