八年级物理下学期第5周周末作业(含解析) 新人教版

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八年级物理周清作业(下册)第五周

八年级物理周清作业(下册)第五周

1.伏安法测电阻实验的原理是,在连接电路的过程中,开关必须处于状态,滑动变阻器的滑片应位于阻值最的一端.这主要是为了避免电路中过大,以致烧坏有关元件.接通电源后,先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到.测量时,从设备的安全考虑,应从额定电压开始逐次电压,(填“升高”或“降低”)从而获得几组数据.2.一个滑动变阻器上标有“10Ω,2A”当此变阻器和一个阻值为20Ω的电阻串联后接入一电源上,则电源电压的最大值应不超过V。

3.有两个阻值分别为3Ω和5Ω的电阻R1和R2将它们串联接在电压为U的电源上,R1和R2两端的电压之比U1:U2= 若将它们并联在同一电源两端则流过它们的电流之比I1:I2=4.已知两个定值电阻器,R1=4Ω,R2=8Ω将它们串联后总电阻为Ω,若将它们并联后接在电路中总电阻为Ω5.现要测定标有“3.8 V ,0.3 A”字样的小灯泡正常发光时灯丝的电阻值.给你提供的实验器材如下:4.5 V和12 V的电源各一套(电源电压恒定),开关一只,导线若干,标有“5 Ω,2 A”和“10 Ω,1 A”的滑动变阻器各一只,量程为0.6 A和3 A 的电流表各一只.量程为3 V和15 V的电压表各一只.要求测量时电表的示数必须超过所用量程的一半.(1)应选用V的电源;(2)电流表的量程应选择A;(3)电压表的量程应选择V;(4)滑动变阻器的规格应选择.6.通过导体a、b的电流随电压的变化情况如图7-12所示,则导体a、b的电阻相比较()A.R a>R b B.R a=R b C.R a<R b D.无法确定7.在220V的照明电路中安装“13V,0.2A”的小彩灯,为使每盏灯都能在13V左右的电压下正常工作,正确的连接方法是( )A.将51个小彩灯串联B.将51个小彩灯并联C.将10个小彩灯串联D.将17个小彩灯串联8.修理电器需要一只150Ω的电阻,但只有电阻值分别为100Ω、200Ω、600Ω的电阻各一只,可代用的办法是( )A.把200Ω的电阻与600Ω的电阻串联起来B.把100Ω的电阻与200Ω的电阻串联起来C.把100Ω的电阻与200Ω的电阻并联起来D.把200Ω的电阻与600Ω的电阻并联起来9.某用电器的电阻是100Ω,允许通过的最大电流为0.2A,接入36V电路里,为了使用电器正常工作,必须:( )A.串联一个80Ω的电阻B.并联一个80Ω的电阻C.串联一个160Ω的电阻D.并联一个160Ω的电阻10.电路的电压不变,两个阻值相同的电阻并联后接入电路,通过某一电阻的电流为I并,把这两电阻串联后再接入同一电路,通过某一电阻电流为I串,则I并/I串为( )A.1:2 B.1:1 C .2:1 D.4:1 11.有四组不同的电阻.已知R1<R2,那么电阻值最小的是()A.R1、R2并联B.R1、R2串联C.只有R1 D.只有R 2图7-12图7-11 12.电阻R 1和R 2并联,已知通过干路的电流强度为I ,那么通过R 1的电流强度为( )A .212R R R +IB .211R R R +IC .212R R R +ID .2121R R R R ++I 13.图7-13所示的电路中小灯泡正常发光.若将小灯泡和电流表的位置对换,则( )A.小灯泡不会发光B.小灯泡会被烧坏C.电流表示数不变D.电压表示数不变14.一段均匀的电阻线,接在6V 的电源上,通过它们的电流为200mA .若将这段电阻线等分成3段后,并联接在原电源上,则此时电路中的总电流为( )A .600mAB .0.18 AC .1.8 AD .1.2A15. 一段导体两端的电压为8 V 时,通过导体的电流为0.8 A ,当通过导体的电流增加0.2 A 时 ( )A .导体两端的电压增加0.2VB .导体两端的电压保持不变C .导体的电阻减小2 ΩD .导体的电阻仍为10 Ω16.有一个灯泡,它的电阻是15Ω,把灯泡两端加6V 电压时,灯泡能正常工作。

2016_2017学年八年级物理下学期第五次周练试卷(含解析)新人教版

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2016-2017学年八年级(下)第五次周练物理试卷一、选择题(每题4分)1.一位同学用20N的力沿水平方向推一重为50N平放在水平面上的物体,但没能推动,下面的说法正确的是()A.由于推力小于物重所以推不动B.此时物体受的合力小于零C.此时物体受的阻力大于20ND.此时物体受的阻力等于20N2.历史上研究“物体运动的原因”这一问题时,下面哪一种思维方法起着最为关键的作用()A.类比法B.理想实验法C.替代法D.等效法3.两位同学沿相反方向拉弹簧测力计,各用10N的拉力,则弹簧测力计的示数为()A.0N B.20N C.10N D.小于5N4.下列一些场景,运用学过的物理知识分析正确的是()A.某同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球受到摩擦力的作用B.某人在百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用C.某人在做引体向上,当他在杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,不受重力的作用5.竖直握在手中的瓶子不滑落下来,这是因为()A.手的握力等于瓶子所受的重力B.手的握力大于瓶子所受的重力C.手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力D.手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力6.叶子姐姐做了如下几个验证性小实验,其中能够说明压强大小和受力面积关系的是()A.将压强小桌反放在沙子上,发现比正放时下陷得浅了B.将两只皮碗压紧后,发现很难分开C.将双手相互摩擦,发现手变得很热D.把压强计探头浸入水中越深,发现U形管两边的液面高度差越大7.如图所示,某同学用40N的水平力将重50N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态,则物体与墙壁间的摩擦力是()A.40N B.50N C.10N D.90 N8.关于液体的压强,下列说法中,正确的是()A.液体的压强大小跟液体的体积大小有关B.液体的压强大小跟液体的质量大小有关C.液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关D.液体对容器侧壁有压强,这一特点跟液体的流动性有关9.下列物体中,正在受到平衡力作用的是()A.正从地面腾空而起的火箭B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡滚下的小球D.在水平直路上匀速行驶的汽车10.如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象.设甲液体的密度为ρ甲,液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲和ρ乙的关系是()A.ρ甲=ρ乙 B.ρ甲<ρ乙C.ρ甲>ρ乙D.无法确定11.某同学自制一只水银气压计,测得的数据比实际数据偏低,其主要原因是()A.水银槽内水银过多 B.玻璃管内进入空气C.玻璃管太粗D.玻璃管粗细不均匀12.甲、乙两烧杯的底面积之比为3:1,依次盛入密度之比为1:2的液体,且液体高度之比为2:1.则两烧杯底面所受液体的压强比是()A.1:3 B.1:2 C.2:1 D.1:1二、填空(每空1分)13.跳伞运动员匀速直线下落阶段,如果受到的阻力是 1 500N,那么跳伞运动员和伞的总质量是.(g取10N/kg)14.如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连,当小盘内放有重力为0.5N的砝码使木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力大小为N;当小盘内放有重为0.6N的砝码时,木块正好作匀速运动,当小盘内放上重为0.7N的砝码时,小盘拖动木块运动,当小盘落在地面上后,木块继续运动,此时木块所受到的摩擦力大小为 N.15.一个重20N、面积为0.5m2的正方体放在水平桌面上,则桌子受到的压力是N,压强是Pa.16.能够证明大气压存在的著名实验是,最早测出大气压的值的科学家是.他测出大气压强值是帕,相当于毫米高的汞柱产生的压强.17.在物理学中,对不同的事物进行比较,需要引入不同的物理量.例如,要比较物体运动的快慢,需要引入;要比较压力的作用效果,需要引入.三、实验探究(每空2分)18.在探究牛顿第一定律的实验中,如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下,使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动(1)为什么要让小车从斜面同一高度滑下?(2)小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了:(3)对这个实验作进一步推想,可以得出什么结论?.19.如图所示,是老师在演示液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水.请你仔细观察这六幅图后回答:(1)比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的有关;(2)比较⑤⑥两幅图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的有关;(3)比较③④⑤三幅图,你还可以得出什么结论?.四、画图题(每题4分)20.请你在图中画出足球被运动员踢出后受力的示意图.(不计空气阻力)21.在图中,画出A对到支持面的压力和A受到重力的示意图.五、计算题(第一题8分,第二题10分)22.在水平桌面上放置一个空玻璃杯,它的底面积为0.01m2,它对桌面的压强为200Pa.(g 取10N/Kg)(1)求玻璃杯的重力大小.(2)在玻璃杯中装入1kg水后,水对杯底的压强为900Pa,求水的深度.23.如图所示,水平桌面上放置的容器容积为1.5×10﹣3米3,底面积为1.0×10﹣3米2,高为20厘米.容器重1N,当它盛满水时,求:(1)水对容器底的压力和压强;(2)容器对桌面的压力.2016-2017学年山东省济宁市微山县清华实验学校八年级(下)第五次周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题4分)1.一位同学用20N的力沿水平方向推一重为50N平放在水平面上的物体,但没能推动,下面的说法正确的是()A.由于推力小于物重所以推不动B.此时物体受的合力小于零C.此时物体受的阻力大于20ND.此时物体受的阻力等于20N【考点】6T:二力平衡条件的应用.【分析】首先确定物体的运动状态,然后根据运动状态确定物体是否受力平衡,最后判断物体受力大小的比较.【解答】解:当这位同学沿水平方向推物体时,没能推动,说明物体仍处于静止状态,受力平衡,即推力和阻力是一对平衡力,大小相等,故阻力为20N.故选D.2.历史上研究“物体运动的原因”这一问题时,下面哪一种思维方法起着最为关键的作用()A.类比法B.理想实验法C.替代法D.等效法【考点】2Q:物理学方法.【分析】知道研究“物体运动的原因”的过程是选择正确答案的关键.【解答】解:地球上的物体都受到力的作用,没有不受力的物体.历史上在研究“物体运动的原因”这一问题时,从物体受力时运动状态的改变情况分析,当物体受力逐渐减小时,物体运动状态的变化情况怎样,再猜想如果物体不受力时,它的运动情况又会怎样,从而得出物体运动的真正原因,属于理想实验法;故选B.3.两位同学沿相反方向拉弹簧测力计,各用10N的拉力,则弹簧测力计的示数为()A.0N B.20N C.10N D.小于5N【考点】74:弹簧测力计的使用与读数.【分析】两位同学沿相反方向的力拉弹簧测力计,与将弹簧测力计的一端固定,一个人去拉另一端,效果是等效的.【解答】解:因为物体间力的作用是相互的,从两端拉弹簧测力计,与一端固定,只拉另一端,效果是相同的,弹簧测力计是只可能显示一个10N,只有C符合题意.故选C.4.下列一些场景,运用学过的物理知识分析正确的是()A.某同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球受到摩擦力的作用B.某人在百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用C.某人在做引体向上,当他在杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,不受重力的作用【考点】6L:惯性;6R:平衡力的辨别;6U:力与运动的关系.【分析】(1)物体的运动并不是由力来维持的,物体之所以停止运动是因为受到摩擦阻力的缘故;(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性;(3)平衡力是作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;(4)在地球附近的一切物体都受到重力的作用.【解答】解:A、踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球受到摩擦力的作用,故A正确;B、百米冲刺后人没有立即停下来,是由于人具有惯性而造成的,而不是受到惯性的作用,故B错误;C、某同学做引体向上,他对单杠的拉力和他受到的重力作用在不同的物体上,不是平衡力,故C错误;D、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,在地球附近的一切物体都受到重力的作用,所以,当他腾跃到最高点时,仍然受重力的作用,故D错误.故选A.5.竖直握在手中的瓶子不滑落下来,这是因为()A.手的握力等于瓶子所受的重力B.手的握力大于瓶子所受的重力C.手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力D.手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力【考点】6T:二力平衡条件的应用.【分析】瓶子在手中静止是平衡状态,受到的是平衡力.由此入手分析解决.【解答】解:瓶子受到的重力与手对它的摩擦力是一对平衡力,所以这两力相等.故选C6.叶子姐姐做了如下几个验证性小实验,其中能够说明压强大小和受力面积关系的是()A.将压强小桌反放在沙子上,发现比正放时下陷得浅了B.将两只皮碗压紧后,发现很难分开C.将双手相互摩擦,发现手变得很热D.把压强计探头浸入水中越深,发现U形管两边的液面高度差越大【考点】87:探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验;88:液体的压强的特点;8E:大气压强的存在;G9:做功改变物体内能.【分析】物体单位面积上受到的压力叫压强;根据压强的计算公式可知,在压力一定时,受力面积越小,压强越大.【解答】解:A、反放时沙子的受力面积变大,压力是不变的(压力等于小桌的重力),根据可知,压强变小了;B、两只皮碗压紧后很难分开是因为压紧时排开了里面的空气,在大气压的作用下紧紧的压在了一起;C、双手相互摩擦,克服两手间的摩擦做功,使手的内能增加,温度升高;D、把压强计探头浸入水中越深,发现U形管两边的液面高度差越大,这说明了液体压强随深度的增加而增大.故选A.7.如图所示,某同学用40N的水平力将重50N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态,则物体与墙壁间的摩擦力是()A.40N B.50N C.10N D.90 N【考点】7D:摩擦力的大小.【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体受力平衡.【解答】解:如图所示,由于物体A处于静止状态,所以受力平衡.在竖直方向上,物体A受到一个竖直向下的重力,还有一个竖直向上的摩擦力,这两个力是一对平衡力,大小相等,故摩擦力为50N.故选B.8.关于液体的压强,下列说法中,正确的是()A.液体的压强大小跟液体的体积大小有关B.液体的压强大小跟液体的质量大小有关C.液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关D.液体对容器侧壁有压强,这一特点跟液体的流动性有关【考点】88:液体的压强的特点.【分析】液体压强的特点是:液体对容器的底部和侧壁都有压强;液体压强随温度的增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;液体压强还和液体的密度有关.【解答】解:液体压强计算公式为p=ρ液gh,由此可知,液体压强大小和液体的密度大小、液体的深度有关,而与液体的体积、质量以及容器的底面积无关,故A、B、C都不对;由于液体具有流动性,所以液体对容器的侧壁有压强.故选D.9.下列物体中,正在受到平衡力作用的是()A.正从地面腾空而起的火箭B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡滚下的小球D.在水平直路上匀速行驶的汽车【考点】6Q:平衡状态的判断.【分析】由牛顿第一定律可知,受到平衡力的物体,它的运动状态有两种:静止或匀速直线运动.【解答】解:A、正在地面腾空的火箭,受到燃料燃烧产生的推力大于重力,不是平衡力,不符合题意;B、竖直向上抛出的石子,只受到重力,不是平衡力,不符合题意;C、艳光滑斜坡滚下的小球,只受到重力,不是平衡力,不符合题意;D、在水平直路上匀速行驶的汽车,由牛顿第一定律可知,它受到的力是平衡力,符合题意;故选D.10.如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象.设甲液体的密度为ρ甲,液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲和ρ乙的关系是()A.ρ甲=ρ乙 B.ρ甲<ρ乙C.ρ甲>ρ乙D.无法确定【考点】8A:液体压强计算公式的应用.【分析】要比较甲、乙两种液体的密度关系,可控制两种液体的深度相同,通过比较两种液体的压强大小来判断其密度关系.【解答】解:由图可知,当甲乙两液体深度相同时,甲中的压强大于乙中的压强,由p=ρgh 可得:ρ甲>ρ乙.故选C.11.某同学自制一只水银气压计,测得的数据比实际数据偏低,其主要原因是()A.水银槽内水银过多 B.玻璃管内进入空气C.玻璃管太粗D.玻璃管粗细不均匀【考点】8F:大气压强的测量方法.【分析】根据水银气压计的工作原理进行判断即可.【解答】解:测得的实验数据偏低,说明玻璃管中有一小部分空气,抵消了大气压的部分作用效果;故选B.12.甲、乙两烧杯的底面积之比为3:1,依次盛入密度之比为1:2的液体,且液体高度之比为2:1.则两烧杯底面所受液体的压强比是()A.1:3 B.1:2 C.2:1 D.1:1【考点】89:液体的压强的计算.【分析】已知液体密度之比和液体深度之比,利用液体压强公式p=ρgh可求出压强之比.【解答】解:已知甲、乙两烧杯中液体密度比=;甲、乙两烧杯中液体深度比=2;根据公式p=ρgh,可得甲、乙两烧杯底面所受液体的压强比:==•=×2=1故选D.二、填空(每空1分)13.跳伞运动员匀速直线下落阶段,如果受到的阻力是 1 500N,那么跳伞运动员和伞的总质量是150kg .(g取10N/kg)【考点】78:重力的计算;6T:二力平衡条件的应用.【分析】要解决此题,需要掌握二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.要知道处于平衡状态的物体受平衡力.静止状态和匀速直线运动状态都属于平衡状态.【解答】解:跳伞运动员匀速下降,所以其受到的重力和阻力是一对平衡力.因此G=f=1500N,则跳伞运动员的总质量是:m===150kg.故答案为:150kg.14.如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连,当小盘内放有重力为0.5N的砝码使木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力大小为0.5 N;当小盘内放有重为0.6N的砝码时,木块正好作匀速运动,当小盘内放上重为0.7N的砝码时,小盘拖动木块运动,当小盘落在地面上后,木块继续运动,此时木块所受到的摩擦力大小为0.6 N.【考点】7D:摩擦力的大小.【分析】木块静止时,受平衡力.匀速直线运动时,仍受平衡力.由静摩擦到动摩擦,摩擦力在改变.当处于滑动摩擦状态时,摩擦力不再改变.【解答】解:木块静止时,所受的摩擦力与拉力是平衡力,所以,摩擦力等于拉力,大小为:0.5N,当木块受到0.6N的拉力做匀速直线运动时,滑动摩擦力为:0.6N,小盘落地,木块仍运动,压力与接触面的粗糙程度没变,故滑动摩擦力不变,仍为0.6N.故答案为:0.5;0.6.15.一个重20N、面积为0.5m2的正方体放在水平桌面上,则桌子受到的压力是20 N,压强是40 Pa.【考点】86:压强的大小及其计算.【分析】因为此正方体静止在水平面上,此时的物体的重力即为压力,再利用压强公式P=即可求出答案.【解答】解:因为此正方体静止在水平面上,此时的物体的重力即为压力,即桌子受到的压力是20N;已知s=0.5m2,则压强P===40Pa.故答案为:20;40.16.能够证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验,最早测出大气压的值的科学家是托里拆利.他测出大气压强值是 1.013×105帕,相当于760 毫米高的汞柱产生的压强.【考点】8E:大气压强的存在;8F:大气压强的测量方法.【分析】由课本知识可以知道以上题目的答案.能够证明大气压存在的实验有很多,但最著名的只有一个.意大利的科学家托里拆利是最早测出大气压值的科学家.【解答】解:证明大气压存在的最著名的实验是马德堡半球实验.最早测出大气压值的科学家是托里拆利.实验中,760毫米高的水银柱产生的压强等于当时的大气压,等于1.013×105Pa故答案为:马德堡半球实验;托里拆利;1.013×105;76017.在物理学中,对不同的事物进行比较,需要引入不同的物理量.例如,要比较物体运动的快慢,需要引入速度;要比较压力的作用效果,需要引入压强.【考点】69:速度公式及其应用;82:压强.【分析】初中物理引入的物理量的目的主要是为了对不同的事物进行比较.比较物体运动的快慢,用速度来表示物体运动的快慢;压强是压力的作用效果,用压强来表示单位面积上压力的大小.【解答】解:要比较物体运动的快慢,引入速度,则速度来表示物体运动的快慢;压强是压力的作用效果,用压强来表示单位面积上压力的大小.比较压力的作用效果时,需要引人压强.故答案为:速度;压强.三、实验探究(每空2分)18.在探究牛顿第一定律的实验中,如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下,使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动(1)为什么要让小车从斜面同一高度滑下?使小车滑到斜面底端时,具有相等的速度(2)小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了:小车受到的阻力越小,小车运动的路程越长(3)对这个实验作进一步推想,可以得出什么结论?如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受到阻力作用,小车将永远沿直线运动.【考点】6N:阻力对物体运动影响的探究实验.【分析】(1)本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个:一是摩擦力的大小;二是小车到达水平面的速度大小.因此探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时,就必须确保到达水平面时的速度相同;(2)根据接触面的粗糙程度和小车滑行的距离进行归纳;(3)在实验的基础上,加上科学的推理进行归纳:如果运动物体受到的阻力为零,它将会永远运动下去.【解答】解:(1)使小车从同一高度滑下,目的是为了让小车到达水平面就具有相同的速度.(2)小车在不同平面上同过的距离不等,就说明了小车受到的摩擦阻力不同,小车运动距离越长就说明摩擦阻力越小;即在小车速度相等的情况下,受到的阻力越小,滑行的距离越长;(3)从实验可以得出,小车受到的阻力越小,小车滑行的距离越远;因此如果小车不受阻力作用,那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去;即运动的小车,当不受到阻力作用时,将保持匀速直线运动.故答案为:(1)使小车滑到斜面底端时,具有相等的速度.(2)小车受到的阻力越小,小车运动的路程越长.(3)如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受到阻力作用,小车将永远沿直线运动.19.如图所示,是老师在演示液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水.请你仔细观察这六幅图后回答:(1)比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的密度有关;(2)比较⑤⑥两幅图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的深度有关;(3)比较③④⑤三幅图,你还可以得出什么结论?在同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强相同.【考点】8C:探究液体压强的特点实验.【分析】由液体内部压强公式P=ρgh知:液体压强与液体密度和液体深度有关,按照控制变量法来分析.【解答】解:(1)①②两幅图金属盒所在深度相同,液体密度不同,两图中U形管液面的高度差不同,说明金属盒受到的液体压强不同;所以探究的是液体压强与液体密度的关系,结论是:液体内部压强大小与液体的密度有关;(2)⑤⑥两幅图液体密度相同,金属盒所在深度不同,两图中U形管液面的高度差不同,说明金属盒受到的液体压强不同;所以探究的是液体压强与深度的关系,结论是:液体内部压强大小与液体的深度有关;(3)③④⑤图中,液体密度相同,金属盒所在深度相同,但方向不同,且各图中U形管液面的高度差相同,即金属盒受到的液体压强相同;所以结论为:在同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强相同.故答案为:(1)密度;(2)深度;(3)在同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强相同.四、画图题(每题4分)20.请你在图中画出足球被运动员踢出后受力的示意图.(不计空气阻力)【考点】6H:力的示意图.【分析】足球在飞行过程中只受到重力,作用点在重心上,方向竖直向下.【解答】解:足球受重力作用,从重心竖直向下画,标出符号为G,如图;21.在图中,画出A对到支持面的压力和A受到重力的示意图.【考点】6H:力的示意图.【分析】重力是物体受到的力,因此根据规则物体的重心在物体的几何中心,重力的方向总是竖直向下的,过物体的重心表示出重力的方向即可;压力是接触面受到的力,因此压力的作用点在接触面上,即物体与接触面的中点;然后根据压力的方向垂直于受力面,并过压力作用点表示出压力的方向即可.【解答】解:过物体的重心画一条竖直向下的带箭头的线段,符号为G,即为重力的示意图;在斜面(水平面)上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段,符号为F,即为压力的示意图;如图所示:五、计算题(第一题8分,第二题10分)22.在水平桌面上放置一个空玻璃杯,它的底面积为0.01m2,它对桌面的压强为200Pa.(g 取10N/Kg)(1)求玻璃杯的重力大小.(2)在玻璃杯中装入1kg水后,水对杯底的压强为900Pa,求水的深度.【考点】86:压强的大小及其计算;8A:液体压强计算公式的应用.【分析】(1)根据题中杯对桌面的压强和杯的底面积,利用公式F=pS可以求出杯对桌面的压力,而杯的重力等于杯对桌面的压力.(2)根据液体压强计算公式p=ρgh可以计算出水的深度.【解答】解:(1)由p=得,玻璃杯的重力:G=F=p1S=200Pa×0.01m2=2N;(2)由p=pgh得,水的深度:h===0.09m.答:(1)玻璃杯的重力是2N;(2)水的深度是0.09m.23.如图所示,水平桌面上放置的容器容积为1.5×10﹣3米3,底面积为1.0×10﹣3米2,高为20厘米.容器重1N,当它盛满水时,求:(1)水对容器底的压力和压强;(2)容器对桌面的压力.【考点】86:压强的大小及其计算;89:液体的压强的计算.【分析】(1)知道容器内水的深度,根据p=ρgh求出水对容器底的压强,根据F=pS求出水对容器底的压力;(2)知道水的体积,根据m=ρV求出水的质量,根据G=mg求出水的重力,容器对桌面的压力等于水和容器的重力之和.【解答】解:(1)容器内水的深度:h=20cm=0.2m,水对容器底的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa,由p=可得,水对容器底的压力:F=pS=2000Pa×1.0×10﹣2m2=20N;(2)由ρ=可得,水的质量:m=ρV=1.0×103kg/m3×1.5×10﹣3m3=1.5kg,水的重力:G水=mg=1.5kg×10N/kg=15N,。

初二物理下第五周周测试卷

初二物理下第五周周测试卷

初二物理下第五周周测试卷一、选择题(每小题3分,共计36分)1、下列关于压力和压强说法正确的是()A、压力都是由重力产生的B、压力的方向总是竖直向下的C、液体内部同一深度处,向各个方向压强相等D、液体压强与深度有关,跟密度无关2、下列实例中属于增大压强的是[ ]A.图钉尖很尖锐B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.穿滑雪板滑雪3、一块砖竖放在水平地面上,对地面的压强为p.若分别如图中A、B、C、D那样,将斜线部分割去,则剩余部分对地面的压强不变的是()4、如图甲所示,将一块长木板放在水平桌面上,现用水平力F1向右边慢慢推动木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,推动木板过程中,木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是()A.F和f不变,p变大B.F和p不变,f变大C.F变小,p和f均变大D.F不变,f和p均变大5、三块砖的尺寸、材料完全一样,把它们分别放在水平地面上,如图所示,则对地面的压强[ ]A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大6、如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。

若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为( )A.8∶1B.4∶3C.1∶2D.4∶17、如图所示,容器装有水,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc,则以下判断正确的是()A.pa>pb>pc B.pa<pb<pcC.pa=pb=pc D.pa>pb=pc8、如图,甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精,容器底部受到的液体压强相等,那么下列对甲、乙、丙三个容器中各装什么液体?()A.甲中是水银,乙中是盐水,丙中是酒精B.甲中是水银,乙中是酒精,丙中是盐水C.甲中是盐水,乙中是水银,丙中是酒精D.甲中是酒精,乙中是盐水,丙中是水银9、一个未装满饮料的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图甲),然后反过来倒立放在桌面上(如图乙),两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙、和P甲、P乙,则下列关系式正确的是()A.P甲>P乙F甲>F乙B.P甲<P乙F甲<F乙C.P甲=P乙F甲=F乙D.P甲>P乙F甲<F乙10、如图所示,桌面上放有甲、乙两个鱼缸,同学们观察比较后提出下列说法,其中正确的是()A.鱼缸甲对桌面的压力大,缸中鱼受到水的压强小B.鱼缸甲对桌面的压力小,缸中鱼受到水的压强大C.鱼缸乙对桌面的压力小,缸中鱼受到水的压强小D.鱼缸乙对桌面的压力大,缸中鱼受到水的压强大11、把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住(塑料片重量不计),放入水面下16cm 处,然后向管内缓慢倒入密度为0.8×103Kg/m3的煤油,当塑料片开始下沉时,煤油在管内的高度是()A、12.8cm B.8cm C.20cm D.16cm12、下列选项,不是利用连通器原理的是( )二、填空题(每空2分,共计30分)13、自行车轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了增加轮胎与地面间的。

八年级物理第二学期第五周物理试卷

八年级物理第二学期第五周物理试卷

2021~2022学年度第二学期第五周八年级物理试题班级姓名得分一、选择题(每题2分,共36分)1.下列情况中,铁块的质量发生变化的是( )A.铁块磨掉一个角B.铁块熔化成铁水C.铁块轧成薄铁片D.铁块从地球运到月球2.诗句中与“分子永不停息地做无规则运动”有关的是()A. 墙角数枝梅B. 凌寒独自开C. 遥知不是雪D. 为有暗香来3.在测量液体密度的实验中,利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到如图所示的m-V图像,下列说法正确的是()A.量杯质量为40gB.40cm3的该液体质量为40gC.该液体密度为1.25g/cm3D.该液体密度为2g/cm34.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是()A. 固体、液体很难被压缩,说明分子间存在吸引力B. 杨絮漫天飞舞,说明分子在做永不停息的无规则运动C. 电子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的D. “地心说”提出太阳是宇宙的中心5.托盘天平调好之后,在称量物体质量时,发现指针指在如图所示的位置,这时应当( ) A.把右端的平衡螺母向左移B.把右端的平衡螺母向右移C.把游码向右移D.把砝码换小些6.关于“粒子和宇宙”的认识,下列说法中错误的是()A.太阳是宇宙的中心B.带电体能吸引轻小物体C.常见的物质是由大量分子组成的D.电子的发现说明原子是可分的7.用丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑,其中“粘”字蕴含的物理原理,与下列现象中的“粘”相同的是()A.穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒 B.带异种电荷轻质小球靠近会“粘”在一起C.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上D.两块磁铁会“粘”在一起8. 下列各项排列中,按照尺度的数量级由大到小排列的是()A. 银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核、夸克B. 太阳系、银河系、地球、生物体、原子核、分子、夸克C. 银河系、太阳系、地球、生物体、原子核、分子、夸克D. 太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子核、夸克、9.“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中,导致“死机”.在遥控指令下,计算机重新启动,卫星恢复正常.带正电的粒子可能是()A.原子核质子B.原子核中子C.电子原子核D.电子质子10.为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈地探索.下列说法中错误的是()A. 星系在远离我们而去,说明宇宙还在膨胀B. 卢瑟福建立了原子结构的行星模型C. 近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的D. 组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动,其中太阳是宇宙真正的中心11.a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示.下列说法正确的是()A.a物质的密度比b的大B.b物质的密度是2×103 kg/m3C.b物质的密度是a的2倍D.a、b的密度与它们的质量、体积有关12.下列小实验能达到预期目的是()①端来一盘美味佳肴,香气扑鼻,说明分子在不停地做无规则运动②将红墨水滴在不同温度的等量水中,通过现象能证明温度升高,分子运动越剧烈③两玻璃使劲挤压无法合并成一块玻璃,说明分子间有斥力④用手捏海绵,海绵体积变小了,说明分子间有间隙A.①②②④C.①④D.②③13.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球,甲带正电.先用甲靠近乙,发现乙被排斥;再用乙靠近丙,丙被吸引(如图).则下列判断正确的是A.乙带正电,丙带正电B.乙带正电,丙带负电C.乙带负电,丙带正电D.乙带负电,丙带负电14.下列关于物质的物理属性及应用的说法,正确的是( )A.黄金容易被捶打成极薄的金箔,是因为黄金延展性好B.用橡胶作汽车的轮胎,是因为橡胶的硬度大C.玻璃刀刃用金刚石,是因为金刚石的弹性好D.锅、铲的把手用胶木,是因为胶木的导热性好15.由同种材料制成的A、B两个金属球,其中有一个是空心的,它们的质量分别为128 g、72 g,体积分别为16 cm3、12 cm3,则下列说法正确的是( )A.A是空心球,B是实心球B.实心球的密度是6 g/cm3C.空心球的密度是8 g/cm3 D.空心球的空心部分体积为3 cm3 16.为测出石块的密度,某同学先用天平测石块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,接着用量筒和水测石块的体积,其过程如图乙所示.下列判断不正确的是( )A.石块的质量是46.8 gB.石块的体积是18 cm3C.石块的密度是2.6×103 kg/m3D.若先用量筒测石块的体积,接着用天平测石块的质量,会导致测得石块的密度偏小17.小江进行了如下测量:①用天平测石片的质量m;②往烧杯中加适量水浸没石片.在水面位置作上标记.取出石片,用量简取水缓慢倒入烧杯,让水面升至标记处,如图所示.量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积.③计算出石片的密度ρ.根据以上步骤,测出的密度值会()A.偏大B.无偏差C.偏小D.无法确定18.小明用调好的天平称物体的质量时,在天平的右盘加了几个砝码后,指针还是稍微偏左。

新版八年级教学物理下册第5周末功课[宝典].doc

新版八年级教学物理下册第5周末功课[宝典].doc

八年级物理下册第5周末功课.[宝典]9、自行车是生活中最常见的交通工具,以下认识中错误的是( )一、选择题A( 脚踏上印制花纹是为了增大摩擦 1、运动场上,下列现象中,没有利用惯性的是( )B( 车轮做成圆形是为了减小摩擦 A( 跳远运动员助跑一段距离才起跳 B( 举重运动员把杠铃举在空中不动C( 车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦D( 用力捏刹车把是为了增大摩擦 C( 掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D( 箭被弓射出后仍向前运动10、在如图所示的水泥路面上,人们做出了一道道凹痕。

对于通过的汽车,它可以起到的作用是 2、下列实例中,利用物体惯性的是A(增大地面对汽车的支持力 A(人踩到香蕉皮上易滑倒 B.跳远运动员起跳前助跑B(减小地面对汽车的支持力 C(司机开车时应系安全带 D.赛车在转弯对应减速慢行C(增大地面对汽车的摩擦力 3、如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置,下列说法错误的( )D(减小地面对汽车的摩擦力11、下列实例中,为了减小摩擦的是A. 在新用的拉链上抹一点石蜡 A( 每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等B. 拔河时用力握住绳子 B( 由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动C. 拧矿泉水瓶盖时,往往在手与瓶盖之间垫上一块布C( 水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快 D(为了擦净玻璃上的污渍,要甩力压抹布D( 实验表明,力是维持物体运动的原因 12、赵强同学学了物理后,养成了观察生活的好习惯,他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹,,其目的是为了( ) 4、如右图所示,根据汽车中乘客出现的情况可以判断,这辆汽车现在的运动状态可能A(坚固耐用 B(增大粗糙程度,从而增大摩擦,便于旋开和旋紧是:C(便于运输 D(节约材料 A(静止 B(突然刹车13、下列措施中,为了增大摩擦的是( ) C(突然开动 D(匀速行驶B(在摩擦面间形成气垫 A(下雪天在马路上撒些灰渣C(把缝衣针表面做得很光滑 D(机器上安装滚动轴承 5、牛顿第一定律是( )14、如图所示,一个工件随着传送带一起沿水平方向匀速运动,则工件( )A、直接用实验得出的 B、直接根据日常生活、生产经验总结出来的A、受到向右的摩擦力B、受到向左的摩擦力C、由科学家猜想出来的D、以客观事实为基础,经过科学的推理得出的C、不受摩擦力作用D、无法确定15、如右图所示,从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑出的过程中受到(不计空气阻力) ( )6、图9所示情境中,满足二力平衡条件的是A、重力、支持力、推力B、重力、支持力C、重力、摩擦力、冲力D、重力、摩擦力、推力16、小明学习了力的知识后,对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析,下列说法正确的是( )A(文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 7、图中作用在物体上的力属于平衡力的是图[ ]B(文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力C(因为文具盒处于静止状态,所以它没有惯性 8、如图2所示四个实例中,属于增大摩擦的是( )D(文具盒不会自动沿桌面滑动,是因为受到摩擦力 17、2011年11月3日,“神舟八号”飞船与“天宫一号”飞行器顺利完成首次对接,开启了中国航天事业发展的新阶段。

八年级物理周末作业5

八年级物理周末作业5

初二物理周末作业5班级姓名学号一、选择题10mg的物体可能是 ( )1.质量为1.5 ×5A.一头猪 B.一只老母鸡 C.一本书 D.一头大象2.关于物体的质量,下列叙述正确的是 ( )A.把一块铁压成铁片,形状和质量都变了B.一块冰熔化成水,状态和质量都变了C.一粒植物种子被“神舟六号”载人飞船带入太空后质量变为零了D.一块铜从20℃升高到80℃,铜的质量保持不变3.下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是 ( )A.电线线芯用铜制成是因为铜的导电性好B.被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺有磁性C.水壶的把手用胶木制成是因为胶木的导热性差D.划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的硬度大4.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是 ( )A.水和酒精混合后总体积变小,直接证明了分子间存在引力B.卢瑟福根据实验建立了原子的核式结构模型C.摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷D.宇宙是一个有层次的天体结构,恒星是绝对不动的5.下列现象中,能用分子运动知识来解释的是()A.春天,柳絮飞扬 B.夏天,荷花飘香C.秋天,落叶飘零 D.冬天,雪花飘飘6.如图所示,三个轻质带电小球,小球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是()A.乙带正电、丙带负电B.乙带负电、丙带正电C.乙带负电、丙带负电或不带电D.乙带正电、丙带负电或不带电7.在称量质量为39 g的物体时,往天平右盘内添加砝码的正确顺序应该为 ( ) A.30 g 9 g B.5 g 30 gC.10 g 5 g 4 g 20 g D.20 g 10 g 5 g8.你所在的教室里空气的质量大约是 (已知空气的密度是1.29 kg/m3) ()A.几十克 B.几千克 C.几百千克 D.几十毫克9.在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该 ( )A.把横梁右端平衡螺母向右旋出一些B.把横梁右端平衡螺母向左旋进一些C.把天平右盘中的砝码减少一些D.向右移动游码10.在用天平和量筒测量某种食用油的密度时,以下操作步骤中,不必要且不合理的是( )A.用天平测出空烧杯的质量B.取适量的油倒人烧杯中,用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒人量筒中,测出倒入量筒中的油的体积D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量11甲、乙两种液体的质量之比为1:2,密度之比为5:4,则体积之比为()A.5:2 B.1:2 C.2:5 D.2:112.把一金属块浸没在盛满酒精的杯子中。

新人教版八年级物理下册全册课时练习含答案

新人教版八年级物理下册全册课时练习含答案

人教版八年级物理全册练习目录第7章第1节力第7章第2节弹力第7章第3节重力第8章第1节牛顿第一定律第8章第2节二力平衡第8章第3节摩擦力第9章第1节压强第9章第2节液体的压强第9章第3节大气压强第9章第4节流体压强与流速的关系第10章第1节浮力第10章第2节阿基米德原理第10章第3节物体的浮沉条件及应用第11章第1节功第11章第2节功率第11章第3节动能和势能第11章第4节机械能及其转化第12章第1节杠杆第12章第2节滑轮第12章第3节机械效率力学校:姓名:班级:考号:评卷人得分一、单选题1. “以卵击石”,卵破的施力物体是( )A. 人B. 卵C. 石D. 手2. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60 N的力推乙,如图所示。

以下分析正确的是( )A. 同时,乙对甲的推力小于60 NB. 甲静止不动,乙向后退C. 乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用D. 甲由静止变为后退,说明力的作用是相互的3. 如图所示,天花板下用绳子吊着物体A,则对物体A施力的物体有( )A. 天花板,绳子B. 绳子,地球C. 天花板,地球D. 绳子,地面4. 下列各要素中,不属于力的三要素的是( )A. 力的方向B. 力的大小C. 力的施力物体D. 力的作用点5. 关于力的概念,下列说法中错误的是( )A. 力是物体对物体的作用B. 物体受力的同时也一定在施力C. 只有接触的物体才能产生力的作用D. 力是改变物体运动状态的原因6. 在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。

这里的:“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的( )A. 大小B. 方向C. 作用点D. 以上都是7. 王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )A. 完全相同B. 大小、方向都相同,作用点不同C. 大小相同,方向和作用点都不同D. 作用点相同,大小、方向都不同8. 划艇比赛的运动员随着有节奏的号子声,大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是( )A. 水对船的作用力B. 人对木桨的作用力C. 木桨对水的作用力D. 水对木桨的作用力9. 如图所示,固定着磁体的小车靠近固定着铁块的小车时,下列说法中正确的是( )A. 磁体吸引铁块的力,其施力物体是铁块B. 只有当磁体与铁块接触时,才会产生力的作用C. 磁体对铁块有吸引作用,而铁块不会吸引磁体D. 它们虽然没有直接作用,但也会产生力的作用10. 下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是( )A. 把橡皮泥捏成不同造型B. 进站的火车受阻力缓缓停下C. 苹果受重力竖直下落D. 用力把铅球推出11. 如图所示,将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变,如果力的大F 1=F 3=F 4>F 2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )A. 图甲和图乙B. 图甲和图丙C. 图甲和图丁D. 图乙和图丙 12. 下列现象中,物体的运动状态没有发生改变的是( )A. 熟透的苹果从树上竖直落下B. 小孩从直滑梯上匀速滑下C. 从枪膛射出来的子弹在空中飞行D. 地球同步卫星绕地球匀速转动 13. 俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )A. 一个巴掌的力太小B. 人不会只有一个巴掌C. 力是物体对物体的作用D. 只有一个物体也可以产生力的作用14. 如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B 点比A 点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与( )A. 力的大小有关B. 力的方向有关C. 力的作用点有关D. 受力面积有关15. 用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻到。

初中物理八年级下学期物理周末练习(05)精编版

初中物理八年级下学期物理周末练习(05)精编版

八年级下学期物理周末练习(05)(每题10分计100分)一、实验,探究题1、小明利用一个烧杯、天平和水测出了一小块不规则小石块的密度。

请将他的实验步骤补充完整。

(1)把托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移到________处,调节天平两端的平衡螺母,使天平横梁________。

(2)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则小石块的质量为________g。

(3)如图乙所示,A.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记;B.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122 g;C.往烧杯中加水,直到____________,再测出此时烧杯和水的总质量为142 g。

(4)计算出小石块的体积为________ cm3。

(5)用密度公式计算出小石块的密度为________ kg/m3。

甲乙2、小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:第2题图(1)将天平放在水平台上,把游码放在_______处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调.(2)用天平测出空烧杯的质量为17 g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为____g,酱油的密度为_________kg/m3.(3)小明用这种方法测出的酱油密度会______(选填“偏大”或“偏小”).(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度,于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0.②将一个烧杯_____,用天平测出烧杯和水的总质量为m1.③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2.④则酱油的密度表达式ρ=______(已知水的密度为ρ水).二、选择题3、我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固态材料,其密度仅为0.16 kg/m3,则()A. 该材料体积越大,密度越大B. 1 m3的该材料质量为0.16 kgC. 该材料制成的物品带到太空,质量减小D. 该材料适合做打桩用的重锤4、关于粒子和宇宙,下列认识正确的是A.质子带正电荷,中子不带电B.雾霾是由于固体分子不停运动形成的C.地球等行星围绕太阳转动,太阳是宇宙的中心D.炭笔画出的连续的线放大后不连续,说明分子间有空隙5、如图1所示,桌面上放有三个相同的玻璃杯,分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙,它们的质量与体积的关系如图2所示,三个杯子从左至右依次装的液体种类是()A.乙,丙,甲 B.甲,丙,乙C.甲,乙,丙 D.丙,乙,甲三、填空题6、甲、乙两种物质的质量之比是1∶3,体积之比是2∶5,它们的密度之比是________。

八年级物理下学期第5周周末作业试题 试题

八年级物理下学期第5周周末作业试题  试题

大丰万盈二中2021-2021学年八年级物理下学期第5周周末作业试题〔无答案〕苏科版制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O二二年二月七日班级姓名学号完成时间是家长签名一、选择题1.工人使用氧气瓶内的氧气进展气焊的过程中,以下有关瓶内氧气的物理量中,不变的是A、质量B、体积C、密度D、以上说法都不正确2.小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的选项是A.不同物质的密度一定不同 B.固体物质的密度一定比液体物质大C.同种物质的密度一定一样 D.质量一样的实心铜块和铝块,铜块的体积较小3.分别用毛织物和琥珀摩擦、丝绸和玻璃棒摩擦后发现,毛织物吸引丝绸,琥珀吸引通草球,玻璃棒吸引通草球,那么A.毛织物带正电,通草球带负电B.毛织物带负电,通草球带正电C.琥珀不带电,通草球不带电D.毛织物带正电,通草球不带电4.科学家设想利用道路来搜集太阳能进展发电,供电动汽车和路灯使用。

方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板,再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面,这个设想要能实际使用,对玻璃的选择,以下哪一项不是主要需考虑的A.玻璃外表粗糙程度 B.玻璃强度 C.玻璃颜色 D.玻璃的隔音效果5.把一金属块浸没在盛满酒精的杯子中。

从杯中溢出16 g的酒精,假设将该金属块浸没在盛有水的杯子中,从杯中溢出水的质量(酒精=0.8×103kg/rn3)A.一定是20 g B.可能是22g C.一定是1 6 g D.可能是20 g6.石墨烯又称单层墨,它仅由一层碳原子组成,具有许多奇特的属性,包括极强的拉力,优良的导电性和导热性,硬度最大,熔点超过3000℃等,这种高新材料有可能代替硅成为新的半导体材料。

发现石墨烯的两位俄裔科学家因此获2021年诺贝尔物理学奖。

根据石墨烯的特性,你认为石墨烯不能用来制成A.高压输电线 B.坚韧的防弹衣 C.发光二极管 D.保温隔热材料7.以下现象中能用“分子的无规那么运动〞的观点加以解释的是A. 春天,柳絮飞舞 B.夏天,玉兰飘香 C. 秋天,落叶纷飞 D.冬天,瑞雪飘飘8.自从汤姆逊发现了电子,人们开场研究原子内部构造。

八年级物理下学期第5周周末作业含解析 新人教版

八年级物理下学期第5周周末作业含解析 新人教版

2015-2016学年山东省青岛市黄岛区王台中学八年级(下)第5周周末物理作业一、填空题(共2小题,每小题3分,满分6分)1.液体内部压强的特点:(1)液体内部向各个方向______(填“有”或“没有”)压强.(2)在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小______.(3)液体内部的压强,随深度的增加而______.(4)液体内部的压强跟液体的密度______.(填“有关”或“无关”)2.液体由于受到______而对容器底及浸在液体内部的物体产生压强,由于液体还具有______性,所以对侧壁也产生压强.二、选择题(共6小题,每小题3分,满分18分)3.如图所示的各图中,探究液体内部压强的实验是()A. B. C. D.4.下列日用器具中利用连通器原理工作的是()A.喷泉 B.钢笔吸水 C.茶水壶D.压强计5.图中,采用减小受力面积的方法增大压强的事例是()A.起重机通过履带与地面接触B.手按图钉帽使钉尖入墙C.铁轨铺在路枕上D.滑雪时穿着宽大的滑雪板6.关于液体内部的压强,下面的说法哪一种是对的()A.在液体内部,液体向各个方向的压强都相等B.物体在液体内部受到液体的压强,各个方向的压强都相等C.在液体内部的同一深度,液体向各个方向的压强都相等D.在液体内部,液体向下的压强总比向上的压强大7.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用.如图所示的事例中利用连通器原理的是()A.①② B.③④ C.①③④D.①②③④8.如图所示,a、b、c底部互相连通,自b注入水,当图中水不流动时()A.a中液面最高B.b中液面最高C.c中液面最高D.a、b、c中液面一样高三、解答题(共2小题,满分0分)9.如图所示,三个完全相同的容器,里面分别装有质量相等的三种不同液体,三个容器都是圆柱形,那么(1)这三个容器底受到液体的压强p a______p b______p c(填“<”“=”或“>”);(2)三种液体的密度相比较ρa______ρc______ρb;(3)三容器对桌面的压强p A______p B______p C.10.一艘潜艇能潜入海水下1500m,问它能承受的压强是多大?(海水的密度为1.0×103kg/m3,取g=10N/kg).四、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)11.(3分)如图盛有某液体,p A、p B、p C分别表示A、B、C三点处液体的压强,则()A.p A=p B=p C B.p A=p C>p B C.p A>p C>p B D.p A=p B<p C12.(3分)(2014秋邻水县校级期中)如图所示,将一盛有水的试管倾斜后,液体对容器底的压强将(液体不流出)()A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定13.如图中正确的是()A. B. C. D.14.(3分)(2015春成都期中)在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔,水从小孔中喷出,在如图所示的四幅图中正确的是()A. B. C. D.15.(3分)(2013春宣汉县校级月考)一个装满煤的油桶高2m,在距底0.5m处有一点m,则m点的压强为(已知ρ油=0.8×103kg/m3,g取10N/kg)()A.1.6×104Pa B.1.2×104Pa C.0.8×104Pa D.0.4×104Pa16.(3分)如图所示,是四种不同年代的潜水装置,图中标出了它们潜入海水中的最大深度,其中能承受海水压强最大的是()A. B. C. D.17.(3分)(2015武汉模拟)潜水员潜入水中的深度有一定的限制,这与潜水员能承受的压强大小有关.若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0×105pa,水的密度为1.0×103Kg/m3(g取10N/Kg),则该潜水员在水中能下潜的最大深度是()A.4m B.40m C.400m D.60m18.(2016春山西校级期中)半球形容器中装满水,水对容器壁的压力的示意图如图所示,其中正确的是()A. B. C. D.五、解答题(共4小题,满分0分)19.如图所示,三容器中是同一种液体,比较A、B、C三点的压强p A______p B______p C______.20.我国幅员辽阔,水资源丰富,地势呈阶梯状分布,这为开发利用水能源提供了十分有利的条件,修建水库是开发利用水能的基础建设.(1)我国的地势特点是什么?(2)水库大坝总是建成下宽上窄的梯形,其横截面积如图所示,试说明建成这种形状的物理道理.(3)举世瞩目的三峡工程历经近十年的艰辛努力,终于在2003年6月1日下闸蓄水,6月16日水位将达到海拔135米,此时坝前水位将抬高55米,求:此次蓄水,水对坝底所增加的压强.(4)一艘轮船的船底在过三峡船闸时不小心被撞了一个洞,洞口的面积为10cm2,用来堵洞的堵塞物受到的水压力为25N,求洞口在水下的深度.21.如图中A是小华家的厨房,B是卫生间,A、B两地之间有墙,相互看不到,但是小华家在装修时必须搞清楚;厨房和卫生间的地面哪个高?高度相差多少?为此,小华设计了一个测量方法,他利用一根透明的塑料管,在里面灌满一些水,水管两端各固定在一个木块钉成的支架上,如图,请你根据这张示意图,说一说小华测量的方法,并同时说明这种方法所应用的物理原理.22.(2013春阜宁县校级期中)1648年的一天,一群好奇的观众围着一个年轻人,看他做着有趣的实验,他把一个木桶装满水用盖子封住,在桶盖上面是一根细长的管子并把它插入桶中,然后让人站在高处往细管中灌水(如图).结果,只用了几杯水,木桶就压裂了,水从裂缝中流了出来.在场的人无不对此感到震惊.这个年轻人就是法国著名的数学家和物理学家帕斯卡.请回答:(1)在这个实验中,一桶水不足以使桶破裂,而加上几杯水,桶就会压破.为什么?(2)液体对容器产生的压力一定等于液体的重力吗?2015-2016学年山东省青岛市黄岛区王台中学八年级(下)第5周周末物理作业参考答案与试题解析一、填空题(共2小题,每小题3分,满分6分)1.液体内部压强的特点:(1)液体内部向各个方向有(填“有”或“没有”)压强.(2)在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.(3)液体内部的压强,随深度的增加而增大.(4)液体内部的压强跟液体的密度有关.(填“有关”或“无关”)【考点】液体的压强的特点.【分析】掌握液体内部压强的特点,根据公式p=ρ液gh,液体内部压强的大小与液体的深度和液体密度有关,根据公式判断液体压强的变化.【解答】解:(1)液体内部向各个方向有压强.(2)在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.(3)液体内部的压强,随深度的增加而增大.(4)液体内部的压强跟液体的密度有关.故答案为:(1)有;(2)相等;(3)增大;(4)有关.【点评】此题考查了液体内部压强的特点,掌握其内容,并掌握液体压强的公式,可根据深度及液体密度的变化判断压强的大小变化.2.液体由于受到重力而对容器底及浸在液体内部的物体产生压强,由于液体还具有流动性,所以对侧壁也产生压强.【考点】液体的压强的特点.【分析】液体压强产生的原因主要是液体的重力作用以及具有流动性,所以对容器底和束缚液体流动的容器壁都有压强.【解答】解:液体和固体类似,都有重力,所以都会压在容器底,对容器底有压强;液体和固体不同的是,液体还具有流动性,由于液体要流动,所以对容器壁也有压强.故答案为:重力;流动.【点评】本题考查液体压强的特点,是一道基础题.二、选择题(共6小题,每小题3分,满分18分)3.如图所示的各图中,探究液体内部压强的实验是()A. B. C. D.【考点】探究液体压强的特点实验.【分析】根据图示,结合惯性探究实验、质量的测量实验、探究液体内部压强的实验、平面镜成像特点探究实验分析解答.【解答】解:A、图中所示为探究惯性的实验装置,故A不合题意;B、图中所示为天平,是测量物体质量的仪器,故B不合题意;C、图中所示为压强计,是探究液体内部压强的实验的仪器.故C符合题意;D、图中所示是探究平面镜成像特点实验的仪器.故D不合题意.故选C.【点评】此题考查物理实验或测量仪器,物理是一门实验学科,因此实验装置或仪器是物理教学中的重中之重,要求学生熟练掌握各种实验及其要求.4.下列日用器具中利用连通器原理工作的是()A.喷泉 B.钢笔吸水 C.茶水壶D.压强计【考点】连通器原理.【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部相连通,判断是不是连通器要根据这个特征.【解答】解:A、喷泉是利用其内部压强大于外部压强,即水在内部较大的压强的作用下喷出的,故不是连通器,故不符合题意;B、钢笔吸墨水是利用大气压的作用,不属于利用连通器原理,不符合题意;C、水壶的壶嘴与壶身底部相通,上端开口,壶嘴和壶身在同一高度,倒满水后,液面相平,是利用连通器原理,符合题意;D、液体压强计的玻璃管上端不开口,与空气不直接连通,不会形成连通器,不符合题意;故选C.【点评】本题考查连通器的原理,关键知道连通器是上端开口、底部相连通的,液面静止时保持相平.5.图中,采用减小受力面积的方法增大压强的事例是()A.起重机通过履带与地面接触B.手按图钉帽使钉尖入墙C.铁轨铺在路枕上D.滑雪时穿着宽大的滑雪板【考点】增大压强的方法及其应用.【分析】增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强;减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.【解答】解:A、起重机通过履带与地面接触是通过增大受力面积来减小压强的,故本选项错误,不符合题意;B、手按图钉帽使钉尖入墙是通过减小受力面积来增大压强的,故本选项正确,符合题意;C、铁轨铺在路枕上是通过增大受力面积来减小压强的,故本选项错误,不符合题意.D、滑雪时穿着宽大的滑雪板是通过增大受力面积来减小压强的,故本选项错误,不符合题意.故选B.【点评】此题主要考查的是增大、减小压强的方法,在平时的学习过程中,要擅于运用物理知识来解释一些日常现象,从而为解答此类题积累经验.6.关于液体内部的压强,下面的说法哪一种是对的()A.在液体内部,液体向各个方向的压强都相等B.物体在液体内部受到液体的压强,各个方向的压强都相等C.在液体内部的同一深度,液体向各个方向的压强都相等D.在液体内部,液体向下的压强总比向上的压强大【考点】液体的压强的特点.【分析】液体内部压强的特点知道:液体对容器底和侧壁都有压强,在同一深度向各个方向压强相等,液体的压强与液体的密度和深度有关.【解答】解:A、在液体内部,只有同一深度时,液体向各个方向的压强才相等,故A错误;B、物体在液体内部受到液体的压强,只有在同一深度时,各个方向的压强才相等,故B错误;C、在同种液体内部的同一深度,液体向各个方向的压强都相等,故C正确;D、在液体内部,同一深度,液体向各个方向的压强相等,深度越深,压强越大,故液体向下的压强不一定比向上的压强大,故D错误.故选C.【点评】理解液体内部压强的特点,知道其大小与液体的深度和密度都有关系,要描述时要注意语言的严密性.7.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用.如图所示的事例中利用连通器原理的是()A.①② B.③④ C.①③④D.①②③④【考点】连通器原理.【分析】过路涵洞是上面开口,下面连通的,洗手间下水管成U形,水不流动时,U形管里的水相平,可以防止下水道里的气味散发出来,船闸的原理先打开一端,船闸里的水位逐渐与外面相等,外面的船就可以开进船闸.然后把这一端船闸关闭.然后打开另一端的船闸,船闸里的水位逐渐与外面相等.船就可以开到另一端去.【解答】解:过路涵洞、洗手间下水管、船闸都是利用了连通器的原理,拦河大坝上窄下宽,因为下面受到水的压强大,拦河大坝应用的是液体压强的原理.故选C.【点评】本题考查连通器的原理,关键知道连通器是上端开口,底部相连的,液面静止时保持相平.8.如图所示,a、b、c底部互相连通,自b注入水,当图中水不流动时()A.a中液面最高B.b中液面最高C.c中液面最高D.a、b、c中液面一样高【考点】连通器原理.【分析】上端开口,底部连通的容器叫连通器,在连通器中同种液体不流动时,液面总是相平的.【解答】解:读图可知,容器中装有一定量的水,水不流动时,三根竖直管构成连通器,因此管中的水柱高度相同.故只有D说法正确.故选D.【点评】本题主要考查了对连通器的认识和对连通器原理的理解,难度不大.三、解答题(共2小题,满分0分)9.如图所示,三个完全相同的容器,里面分别装有质量相等的三种不同液体,三个容器都是圆柱形,那么(1)这三个容器底受到液体的压强p a= p b= p c(填“<”“=”或“>”);(2)三种液体的密度相比较ρa>ρc>ρb;(3)三容器对桌面的压强p A= p B= p C.【考点】压强大小比较;密度的计算.【分析】由图可知,三容器的底面积关系S a=S b=S c,所装液体的深度关系h a<h c<h b,则体积关系是V a<V c<V b,三容器内液体对容器底部的压力相等,根据ρ=和P=可得三液体的密度关系ρa>ρc>ρb、p a=p b=p c;因容器是圆柱形容器,则根据F=G和P=可得三容器对桌面的压强.【解答】解:∵圆柱形容器装有质量相等的三种不同液体,则质量m a=m b=m c,由图可知,所装液体的体积关系是V a<V c<V b,∴所装液体的密度:ρa>ρc>ρb,根据G=mg可知:∴a、b、c三种液体的重力G a=G b=G c,∵由图可知,三个完全相同的容器是圆柱形容器,∴液体对容器底部的压力相等,F=G,即:F a=F b=F c,∵三个容器底面积相同,∴根据P=可得p a=p b=p c;∵圆柱形容器装有质量相等的三种不同液体,∴三个容器内对桌面的压力相等,∵三个容器底面积相同,∴根据P=可得:p A=p B=p C.故答案为:(1)=;=;=;(2);>;>;(3)=;=;=.【点评】本题考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用,知道圆柱形容器里的液体对容器底部的压力等于液体的重力是本题的关键.10.一艘潜艇能潜入海水下1500m,问它能承受的压强是多大?(海水的密度为1.0×103kg/m3,取g=10N/kg).【考点】液体的压强的计算.【分析】知道潜艇能潜入海水下的深度,根据p=ρgh求出承受的压强.【解答】解:潜艇能承受的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1500m=1.5×107Pa.答:潜艇能承受的压强为1.5×107Pa.【点评】本题考查了液体压强的计算,是一道基础题目.四、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)11.(3分)如图盛有某液体,p A、p B、p C分别表示A、B、C三点处液体的压强,则()A.p A=p B=p C B.p A=p C>p B C.p A>p C>p B D.p A=p B<p C【考点】压强大小比较.【分析】液体中某一点到自由液面的距离叫深度,水对容器底压强的大小关系,利用公式p=ρgh比较.【解答】解:由图知:容器内部A、B、C三点处的深度为h A=h B<h C,由于液体的密度确定,由公式p=ρgh知:此三点的压强关系为:p A=p B<p C.故选:D.【点评】此题考查的是液体压强的比较,正确判断液体深度是解答液体压强问题的关键.12.(3分)(2014秋邻水县校级期中)如图所示,将一盛有水的试管倾斜后,液体对容器底的压强将(液体不流出)()A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定【考点】液体的压强的特点.【分析】本题需要根据液体压强公式p=ρgh进行分析.判断水对试管底部的压强变不变,就看h变不变.要清楚h是指液面到试管底部的垂直距离.【解答】解:如图所示,将一盛水试管向一边倾斜时,液面到试管底部的深度在变小,根据p=ρgh即可得出水对试管底部的压强在变小.故选B【点评】此题考查学生对液体压强特点的掌握和理解,液体压强与液体的密度和深度有关.解题的关键是要清楚深度是指液面到底部的垂直距离.13.如图中正确的是()A. B. C. D.【考点】连通器原理.【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部相连通,在连通器中装有同种液体,液面不流动时,总保持相平.据此做出解答.【解答】解:由图可知,U形的容器上端开口、底部相连通,属于连通器,根据连通器中装有同种液体,液面不流动时,总保持相平可知,只有B图中液面相平,符合实际情况.故选B.【点评】本题主要考查了对连通器的认识和连通器原理的理解,难度不大.14.(3分)(2015春成都期中)在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔,水从小孔中喷出,在如图所示的四幅图中正确的是()A. B. C. D.【考点】液体的压强的特点.【分析】由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,并且液体的压强随深度增加而增大,即深度越深,水柱喷出的越远.【解答】解:向容器中倒入水后,水从小洞中喷出,越靠下部的小孔深度越大,水产生的压强越大,所以水喷射的也越远,由图可知选项A、C、D不正确.只有选项B符合实际.故选B.【点评】本题的解题关键是熟记液体压强的特点,知道越向下的小孔处水压强越大,水压强越大则水喷射的越远.15.(3分)(2013春宣汉县校级月考)一个装满煤的油桶高2m,在距底0.5m处有一点m,则m点的压强为(已知ρ油=0.8×103kg/m3,g取10N/kg)()A.1.6×104Pa B.1.2×104Pa C.0.8×104Pa D.0.4×104Pa【考点】液体的压强的计算.【分析】根据题意求出m点的深度,利用p=ρgh求出m点的压强.【解答】解:m点的深度:h=2m﹣0.5m=1.5m,m点的压强:p=ρ油gh=0.8×103 kg/m3×10N/kg×1.5m=1.2×104Pa.故选B.【点评】本题考查了液体压强的计算,关键是知道公式中h是指到液面的垂直距离.16.(3分)如图所示,是四种不同年代的潜水装置,图中标出了它们潜入海水中的最大深度,其中能承受海水压强最大的是()A. B. C. D.【考点】液体的压强的计算.【分析】知道各个潜水装置艇在海水中的最大深度,通过液体压强公式p=ρgh比较各个潜水装置受到海水的压强的大小关系,进行分析判断.【解答】解:由题知,潜水装置所处的最大深度:h A<h B<h C<h D,∵p=ρgh,∴受到海水的压强:p A<p B<p C<p D,∴D选项中的里雅斯特2号能承受海水压强最大.故选D.【点评】本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用,能比较出各潜水装置最大深度的大小关系是本题的关键.17.(3分)(2015武汉模拟)潜水员潜入水中的深度有一定的限制,这与潜水员能承受的压强大小有关.若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0×105pa,水的密度为1.0×103Kg/m3(g取10N/Kg),则该潜水员在水中能下潜的最大深度是()A.4m B.40m C.400m D.60m【考点】液体的压强的计算.【分析】知道潜水员能够承受水的最大压强和海水的密度,利用液体压强公式p=ρgh求出潜水员能够下潜的最大深度.【解答】解:该潜水员在水中能下潜的最大深度:h===40m.故选B.【点评】本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用,因条件已给出,难度不大,是一道基础题目.18.(2016春山西校级期中)半球形容器中装满水,水对容器壁的压力的示意图如图所示,其中正确的是()A. B. C. D.【考点】液体的压强的特点.【分析】解答此题需要掌握液体压强的特点:①液体内部向各个方向都有压强,②液体压强随深度的增加而增大.可根据这两个知识点对四个图示进行分析.【解答】解:由于液体内部向各个方向都有压强,显然可以排除A、B选项;在液体中,随着深度的增加,液体的压强逐渐增大,水对容器壁的压力也增大;在C、D图中,D选项符合此条件;故选D.【点评】此题主要考查的是液体压强的特点,通过液体压强的方向和大小来对四个图示进行对比是解答此题的关键.五、解答题(共4小题,满分0分)19.如图所示,三容器中是同一种液体,比较A、B、C三点的压强p A= p B= p C= .【考点】压强大小比较.【分析】液体中某一点到自由液面的距离叫深度,水对容器底压强的大小关系,利用公式p=ρgh比较.【解答】解:由图知:容器内部A、B、C三点处的深度为h A=h B=h C,由于液体的密度确定,由公式p=ρgh知:此三点的压强关系为:p A=p B=p C.故答案为:=;=;=.【点评】此题考查的是液体压强的比较,正确判断液体深度是解答液体压强问题的关键.20.我国幅员辽阔,水资源丰富,地势呈阶梯状分布,这为开发利用水能源提供了十分有利的条件,修建水库是开发利用水能的基础建设.(1)我国的地势特点是什么?(2)水库大坝总是建成下宽上窄的梯形,其横截面积如图所示,试说明建成这种形状的物理道理.(3)举世瞩目的三峡工程历经近十年的艰辛努力,终于在2003年6月1日下闸蓄水,6月16日水位将达到海拔135米,此时坝前水位将抬高55米,求:此次蓄水,水对坝底所增加的压强.(4)一艘轮船的船底在过三峡船闸时不小心被撞了一个洞,洞口的面积为10cm2,用来堵洞的堵塞物受到的水压力为25N,求洞口在水下的深度.【考点】液体的压强的特点;压强的大小及其计算;液体的压强的计算.【分析】(1)中国地势西高东低,呈三级阶梯分布.第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线,第二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线.(2)液体的压强跟液体的深度和密度有关.在液体的密度一定时,液体越深,液体的压强越大.(3)已知水位抬高55米,根据公式p=ρgh计算水底所增加的压强.(4)知道堵塞物受到水的压力和洞口的面积,根据p=求出堵塞物受到水的压强,再根据液体压强公式p=ρgh求出洞口在水下的深度.【解答】解:(1)中国地势的特点是:西高东低,呈三级阶梯分布.(2)由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,并且液体的压强随深度增加而增大,即越往下面,液体内部压强越大,故拦河大坝的修建成上窄下宽的梯形,增大了对水的压强的承受力.(3)此次蓄水,水对坝底所增加的压强:△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×55m=5.5×105Pa.(4)堵塞物受到水的压强:p′===2.5×104Pa;因为p=ρ水gh,所以,洞口在水下的深度:h===2.5m.答:(1)我国的地势特点是西高东低,呈三级阶梯分布;(2)由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,并且液体的压强随深度增加而增大,即越往下面,液体内部压强越大,故拦河大坝的修建成上窄下宽的梯形,增大了对水的压强的承受力;(3)水对坝底所增加的压强为5.5×105Pa.(4)洞口在水下的深度为2.5m.【点评】本题考查液体压强的计算和液体压强的特点,知道液体内部压强的特点,并能利用液体内部压强的知识解释问题是解决该题的关键.计算过程要注意单位的换算.21.如图中A是小华家的厨房,B是卫生间,A、B两地之间有墙,相互看不到,但是小华家在装修时必须搞清楚;厨房和卫生间的地面哪个高?高度相差多少?为此,小华设计了一个测量方法,他利用一根透明的塑料管,在里面灌满一些水,水管两端各固定在一个木块钉成的支架上,如图,请你根据这张示意图,说一说小华测量的方法,并同时说明这种方法所应用的物理原理.【考点】连通器原理.【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部相连通,在连通器中装有同种液体,液面不流动时,总保持相平.据此做出解答.【解答】答:利用如图所示的支架,将A、B分别放在厨房和卫生间的地面上,当液面静止时,用刻度尺分别量出两端液面到地面的垂直高度,液柱越高,表明地面越低.同时可计算两端的高度差.物理原理:塑料管的两端构成连通器,根据连通器的原理,此时液面不流动时保持相平.即在同一水平面上,所以液柱的高度就反映了地面的高低.【点评】本题是连通器原理在生活中的应用,设计较为巧妙,值得我们学习.22.(2013春阜宁县校级期中)1648年的一天,一群好奇的观众围着一个年轻人,看他做着有趣的实验,他把一个木桶装满水用盖子封住,在桶盖上面是一根细长的管子并把它插入桶中,然后让人站在高处往细管中灌水(如图).结果,只用了几杯水,木桶就压裂了,水从裂缝中流了出来.在场的人无不对此感到震惊.这个年轻人就是法国著名的数学家和物理学家帕斯卡.请回答:(1)在这个实验中,一桶水不足以使桶破裂,而加上几杯水,桶就会压破.为什么?(2)液体对容器产生的压力一定等于液体的重力吗?【考点】液体的压强的特点;压力及重力与压力的区别.【分析】(1)因为液体的压强等于密度、深度和g之积.在这个实验中,水的密度不变,但深度一再增加,所以下部的压强越来越大.(2)因为液体的压强与液体密度、深度有关,根据F=ps可知液体对容器产生的压力与液体的重力无关,据此分析.【解答】解:(1)因为木桶的破裂与木桶受到的压强有关,不是由桶内的水的重力决定的;而液体的压强随深度的增加而增大,当液压超过木桶能够承受的上限时,木桶随之裂开.(2)液体压强与液体的密度和深度有关,与液体的体积、重力无关,因此液体对容器产生的压力与液体的重力无一定的关系,其压力大小可能等于液体的重力,也可能大于液体的重力,也可能小于液体的重力.。

《常考题》人教版初中物理八年级下册第五章功和机械经典练习题(含答案解析)

《常考题》人教版初中物理八年级下册第五章功和机械经典练习题(含答案解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.如图所示,是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象,由图像可以知道,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙大小关系是()A.P甲>P乙B.P甲<P乙C.P甲=P乙D.无法确定2.研究表明,人步行时重心升降的幅度约为脚跨一步距离的0.1倍,人正常步行时,步距(指步行一步的距离)变化不大,请你估算一下:一个中学生正常步行(速度约为4km/h)半小时克服重力做功的功率约为()A.10W B.20W C.70W D.140W3.下列数据符合实际情况的是()A.托起两个鸡蛋所用的力大约是10N B.成年人手掌的面积约为10cm2C.成年人散步时的功率约为10kW D.通常情况下,人体受到的大气压强约为105Pa4.下列数据符合实际情况的是()A.一个西瓜的重约为1N B.中学生登上三楼所做的功约为300J C.教室里的大气压约为1×104Pa D.正常体态中学生游泳时受到的浮力约为500N5.2020年12月17日,“嫦娥五号”返回器携带月球样品成功着陆,也标志着中国第一次地外天体采样返回任务取得圆满成功。返回舱在落向地面时,为安全着陆,在距地面一定高度时,将向下喷出高压气体,做减速运动,则此过程()A.返回舱动能不变,重力势能减小,机械能减小B.返回舱动能增加,重力势能减小,机械能不变C.返回舱动能减小,重力势能减小,机械能减小D.返回舱动能减小,重力势能增加,机械能不变6.关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是()A.做功越快的机械,功率一定越大B.功率越大的机械,做功一定越多C.做功越多的机械,机械效率一定越高D.机械效率越高,机械做功一定越快7.大石头质量为0.6t,起重机的吊钩用15s将大石头沿竖直方向匀速提升1m,则以下说法正确的是()A.起重机的吊钩将大石头沿竖直方向匀速提升的过程中,石块受到的重力和吊钩对石块的拉力是一对相互作用力B.起重机提升大石头做的功为6×104JC.起重机提升大石头的功率为4×102WD.起重机的吊钩将大石头沿竖直方向匀速提升1m后再水平移动2 m,起重机做的总功为1.8×104J8.2014年12月7日“长征四号乙”运载火箭在太原卫星发射中心执行中巴地球资源卫星04星的发射任务,关于卫星加速上升的过程中,下列说法正确的是()A.动能变小,势能变大,机械能保持不变B.动能变大,势能变小,机械能保持不变C.动能变小,势能变大,机械能变大,内能转化为机械能D.动能变大,势能变大,机械能变大,内能转化为机械能9.如图所示,甲乙两名工人正在同时进行挖土工作。

八年级物理下学期第五周假期作业试题

八年级物理下学期第五周假期作业试题

大丰万盈第二中学2021-2021学年八年级物理下学期第五周假期作业一、选择题〔40分〕1.感受身边的物理——小晓同学对一些物体的重力进展了估测,你认为其中不可能的是〔〕A.一名中学生约重400N B.一只鸡蛋所受的重力C.最新款苹果手机约重2N D.一只普通的苹果约重为0.2N2. 感受身边的物理——丁源同学发现鸡蛋的密度和水差不多,对此你估计一只鸡蛋的体积约〔〕3. 以下关于弹力产生条件的说法中正确的选项是〔〕A.只要两个物体接触就一定有弹力产生B.观察不到物体的形变,就一定没有产生弹力C.只有发生形变的物体才产生弹力D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大4. 使用弹簧测力计时,假设指针指在“0〞刻度线的下方就开场测量,那么所测得的力的大小将比实际的力〔〕A.一样 B.偏大 C.偏小 D.无法确定5. 弹簧拉力器是由三根一样的弹簧并接组成的,假如将一根弹簧测力计拉长5cm,要用15N的力,假设将三根这样的弹簧同时拉长10cm,所需的拉力是〔〕A.30N B.90N C.45N D.50N6. 大宇利用一根橡皮筋自制了一个测力计,发现它的量程太小,只有1N.大宇想将测力计的量程进步为2N,初步拟定了以下几种方案,其中可行的是〔〕A.换一根一样的橡皮筋,然后改变刻度到达要求B.加一根一样的橡皮筋,然后改变刻度,进步量程C.直接改变刻度,把刻度是1N的地方改写成2ND.增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N7.以下关于重力的说法中正确的选项是〔〕A.在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的B.热气球在上升过程中不受重力,下落过程中才受重力作用C.物体的重力是垂直向下的D.地面附近的物体在没有支持的时候,要向地面降落,这是由于物体受到重力作用的缘故8.以下关于宇航员在太空舱内的生活情景描绘中,你觉得可能的是〔〕9.以下物体具有弹性势能的是〔〕A.空中飞行的篮球 B.撑杆跳高的撑杆 C .射箭用的弓 D.压扁变形的气球10.用以下笔写字时,不属于滑动摩擦的是〔〕11.探究“摩擦力的大小与什么因素有关〞的三次实验如下图。

仪征市八年级物理下学期第五周周考试卷(含解析) 新人教版(2021学年)

仪征市八年级物理下学期第五周周考试卷(含解析) 新人教版(2021学年)

江苏省扬州市仪征市2016-2017学年八年级物理下学期第五周周考试卷(含解析)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏省扬州市仪征市2016-2017学年八年级物理下学期第五周周考试卷(含解析)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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2016—2017学年江苏省扬州市八年级(下)第五周周考物理试卷一、选择题(每题2分,共30分)1.下列现象中不能用分子热运动的观点解释的是( )A.酒香不怕巷子深B.金块和铅块紧压在一起,过几年后发现铅中有金,金中有铅C.沙尘暴起,尘土满天D.衣橱里的樟脑球会逐渐变小2.下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是()A.抽离玻璃板一段时间后两瓶气体颜色边均匀B.用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面C.用力向下压活塞,蘸了乙醚的棉花会燃烧D.用力把两铅块紧压,它们会结合起来3.1934年,卢瑟福等科学家通过核反应发现氢的同位素原子﹣﹣氚.氚可用“表示(其中“1”表示核电荷数),氚原子的模型如图所示,图中“●"表示的粒子是( )A.原子核B.质子ﻩC.中子 D.核外电子4.下列现象能说明分子运动快慢跟温度有关的是( )A.打开一盒香皂,很快就会闻到香味B.空气容易被压缩C.湿衣服在阳光下比在阴天更容易干D.两块用水刚洗干净的平玻璃板叠在一起不易分开5.以下选项中质量最接近50g的是()A.一个乒乓球ﻩB.一只母鸡 C.一只鸡蛋D.一张课桌6.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该()A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码7.一个瓶子装满水时的总质量是400g,装满酒精时的总质量是350g.则瓶子的容积是(ρ水=1。

物理人教版初二八年级下册 《 滑轮》课后作业05(含答案)

物理人教版初二八年级下册 《 滑轮》课后作业05(含答案)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!人教版八年级物理下册第十二章简单机械《12.2滑轮》课后作业学校:姓名:班级:考号:一、单选题1.某工厂要提升一个笨重的零件,一位工人设计了图示的四种方案,不计机械重力、不计绳重和摩擦,其中最省力的是()A.B.C.D.2.现有史籍中最早讨论滑轮的是《墨经》。

书中将向上提举重物的力称为“挈”,将自由往下降落称为“收”,将整个滑轮称为“绳制”(图1)。

现分别用甲、乙两个力替代“收”(图2),使重物在相同的时间内匀速上升相同高度。

不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()A.使用这个滑轮能省力B.甲拉力大小等于乙拉力大小C.甲拉力做的功大于乙拉力做的功D.甲拉力使绳自由端移动的速度小于乙拉力使绳自由端移动的速度3.如图所示,F1=4N,F2=3N,此时物体A相对于地面静止,物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动(不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及绳轮间的摩擦),下列分析错误的是()A.拉力F2的功率为0.6WB.如果增大F2,物体A可能向左运动C.弹簧测力计读数为9ND.物体A和地面之间的摩擦力是2N4.如图示,同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动,拉力分别为F1、F2、F3,不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则()A.F1<F2<F3B.F1>F2=F3C.F2>F1>F3D.F1=F2>F35.升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是()A.动滑轮B.定滑轮C.滑轮组D.省力杠杆6.建筑工地上,工人用定滑轮提升水箱,目的是为了()A.省功B.省距离C.省力D.改变拉力的方向7.用机械提升物体,不计摩擦及本身重时,可能省力也可能费力的机械是()A.定滑轮B.动滑轮C.杠杆D.滑轮组8.小明用图中装置提升重为400N的物体匀速上升,不计摩擦和滑轮自重,下列说法正确的是()A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1m,物体也上升1mC.小明对绳子的拉力为200ND.由于小明没有竖直向下拉绳子,所以人对绳子的拉力大于200N9.如图所示,小明先后用F1、F2、F3的力匀速拉起重物,若摩擦不计,则()A.F1大于F2B.F1大于F3C.F1等于F2D.F2小于F310.如图所示,物重为G的物体在下列四种情景中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是()A.F2<F4<F1<F3B.F2<F3=F4<F1C.F4=F2<F1<F3D.F4<F2<F3<F1二、填空题11.如图所示,建筑工人用滑轮提升重为200牛的重物,不计滑轮的重和摩擦,若工人在5秒内将绳子匀速向下拉6米,手拉绳子的力为_____牛,物体上升的高度为____米。

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2015-2016学年山东省青岛市黄岛区王台中学八年级(下)第5周周末物理作业一、填空题(共2小题,每小题3分,满分6分)1.液体内部压强的特点:(1)液体内部向各个方向______(填“有”或“没有”)压强.(2)在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小______.(3)液体内部的压强,随深度的增加而______.(4)液体内部的压强跟液体的密度______.(填“有关”或“无关”)2.液体由于受到______而对容器底及浸在液体内部的物体产生压强,由于液体还具有______性,所以对侧壁也产生压强.二、选择题(共6小题,每小题3分,满分18分)3.如图所示的各图中,探究液体内部压强的实验是()A.B.C.D.4.下列日用器具中利用连通器原理工作的是()A.喷泉 B.钢笔吸水 C.茶水壶D.压强计5.图中,采用减小受力面积的方法增大压强的事例是()A.起重机通过履带与地面接触B.手按图钉帽使钉尖入墙C.铁轨铺在路枕上D.滑雪时穿着宽大的滑雪板6.关于液体内部的压强,下面的说法哪一种是对的()A.在液体内部,液体向各个方向的压强都相等B.物体在液体内部受到液体的压强,各个方向的压强都相等C.在液体内部的同一深度,液体向各个方向的压强都相等D.在液体内部,液体向下的压强总比向上的压强大7.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用.如图所示的事例中利用连通器原理的是()A.①② B.③④ C.①③④D.①②③④8.如图所示,a、b、c底部互相连通,自b注入水,当图中水不流动时()A.a中液面最高B.b中液面最高C.c中液面最高D.a、b、c中液面一样高三、解答题(共2小题,满分0分)9.如图所示,三个完全相同的容器,里面分别装有质量相等的三种不同液体,三个容器都是圆柱形,那么(1)这三个容器底受到液体的压强p a______p b______p c(填“<”“=”或“>”);(2)三种液体的密度相比较ρa______ρc______ρb;(3)三容器对桌面的压强p A______p B______p C.10.一艘潜艇能潜入海水下1500m,问它能承受的压强是多大?(海水的密度为1.0×103kg/m3,取g=10N/kg).四、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)11.(3分)如图盛有某液体,p A、p B、p C分别表示A、B、C三点处液体的压强,则()A.p A=p B=p C B.p A=p C>p B C.p A>p C>p B D.p A=p B<p C12.(3分)(2014秋邻水县校级期中)如图所示,将一盛有水的试管倾斜后,液体对容器底的压强将(液体不流出)()A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定13.如图中正确的是()A. B. C. D.14.(3分)(2015春成都期中)在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔,水从小孔中喷出,在如图所示的四幅图中正确的是()A.B.C. D.15.(3分)(2013春宣汉县校级月考)一个装满煤的油桶高2m,在距底0.5m处有一点m,则m点的压强为(已知ρ油=0.8×103kg/m3,g取10N/kg)()A.1.6×104Pa B.1.2×104Pa C.0.8×104Pa D.0.4×104Pa16.(3分)如图所示,是四种不同年代的潜水装置,图中标出了它们潜入海水中的最大深度,其中能承受海水压强最大的是()A.B.C.D.17.(3分)(2015武汉模拟)潜水员潜入水中的深度有一定的限制,这与潜水员能承受的压强大小有关.若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0×105pa,水的密度为1.0×103Kg/m3(g取10N/Kg),则该潜水员在水中能下潜的最大深度是()A.4m B.40m C.400m D.60m18.(2016春山西校级期中)半球形容器中装满水,水对容器壁的压力的示意图如图所示,其中正确的是()A.B.C. D.五、解答题(共4小题,满分0分)19.如图所示,三容器中是同一种液体,比较A、B、C三点的压强p A______p B______p C______.20.我国幅员辽阔,水资源丰富,地势呈阶梯状分布,这为开发利用水能源提供了十分有利的条件,修建水库是开发利用水能的基础建设.(1)我国的地势特点是什么?(2)水库大坝总是建成下宽上窄的梯形,其横截面积如图所示,试说明建成这种形状的物理道理.(3)举世瞩目的三峡工程历经近十年的艰辛努力,终于在2003年6月1日下闸蓄水,6月16日水位将达到海拔135米,此时坝前水位将抬高55米,求:此次蓄水,水对坝底所增加的压强.(4)一艘轮船的船底在过三峡船闸时不小心被撞了一个洞,洞口的面积为10cm2,用来堵洞的堵塞物受到的水压力为25N,求洞口在水下的深度.21.如图中A是小华家的厨房,B是卫生间,A、B两地之间有墙,相互看不到,但是小华家在装修时必须搞清楚;厨房和卫生间的地面哪个高?高度相差多少?为此,小华设计了一个测量方法,他利用一根透明的塑料管,在里面灌满一些水,水管两端各固定在一个木块钉成的支架上,如图,请你根据这张示意图,说一说小华测量的方法,并同时说明这种方法所应用的物理原理.22.(2013春阜宁县校级期中)1648年的一天,一群好奇的观众围着一个年轻人,看他做着有趣的实验,他把一个木桶装满水用盖子封住,在桶盖上面是一根细长的管子并把它插入桶中,然后让人站在高处往细管中灌水(如图).结果,只用了几杯水,木桶就压裂了,水从裂缝中流了出来.在场的人无不对此感到震惊.这个年轻人就是法国著名的数学家和物理学家帕斯卡.请回答:(1)在这个实验中,一桶水不足以使桶破裂,而加上几杯水,桶就会压破.为什么?(2)液体对容器产生的压力一定等于液体的重力吗?2015-2016学年山东省青岛市黄岛区王台中学八年级(下)第5周周末物理作业参考答案与试题解析一、填空题(共2小题,每小题3分,满分6分)1.液体内部压强的特点:(1)液体内部向各个方向有(填“有”或“没有”)压强.(2)在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.(3)液体内部的压强,随深度的增加而增大.(4)液体内部的压强跟液体的密度有关.(填“有关”或“无关”)【考点】液体的压强的特点.【分析】掌握液体内部压强的特点,根据公式p=ρ液gh,液体内部压强的大小与液体的深度和液体密度有关,根据公式判断液体压强的变化.【解答】解:(1)液体内部向各个方向有压强.(2)在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.(3)液体内部的压强,随深度的增加而增大.(4)液体内部的压强跟液体的密度有关.故答案为:(1)有;(2)相等;(3)增大;(4)有关.【点评】此题考查了液体内部压强的特点,掌握其内容,并掌握液体压强的公式,可根据深度及液体密度的变化判断压强的大小变化.2.液体由于受到重力而对容器底及浸在液体内部的物体产生压强,由于液体还具有流动性,所以对侧壁也产生压强.【考点】液体的压强的特点.【分析】液体压强产生的原因主要是液体的重力作用以及具有流动性,所以对容器底和束缚液体流动的容器壁都有压强.【解答】解:液体和固体类似,都有重力,所以都会压在容器底,对容器底有压强;液体和固体不同的是,液体还具有流动性,由于液体要流动,所以对容器壁也有压强.故答案为:重力;流动.【点评】本题考查液体压强的特点,是一道基础题.二、选择题(共6小题,每小题3分,满分18分)3.如图所示的各图中,探究液体内部压强的实验是()A.B.C.D.【考点】探究液体压强的特点实验.【分析】根据图示,结合惯性探究实验、质量的测量实验、探究液体内部压强的实验、平面镜成像特点探究实验分析解答.【解答】解:A、图中所示为探究惯性的实验装置,故A不合题意;B、图中所示为天平,是测量物体质量的仪器,故B不合题意;C、图中所示为压强计,是探究液体内部压强的实验的仪器.故C符合题意;D、图中所示是探究平面镜成像特点实验的仪器.故D不合题意.故选C.【点评】此题考查物理实验或测量仪器,物理是一门实验学科,因此实验装置或仪器是物理教学中的重中之重,要求学生熟练掌握各种实验及其要求.4.下列日用器具中利用连通器原理工作的是()A.喷泉 B.钢笔吸水 C.茶水壶D.压强计【考点】连通器原理.【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部相连通,判断是不是连通器要根据这个特征.【解答】解:A、喷泉是利用其内部压强大于外部压强,即水在内部较大的压强的作用下喷出的,故不是连通器,故不符合题意;B、钢笔吸墨水是利用大气压的作用,不属于利用连通器原理,不符合题意;C、水壶的壶嘴与壶身底部相通,上端开口,壶嘴和壶身在同一高度,倒满水后,液面相平,是利用连通器原理,符合题意;D、液体压强计的玻璃管上端不开口,与空气不直接连通,不会形成连通器,不符合题意;故选C.【点评】本题考查连通器的原理,关键知道连通器是上端开口、底部相连通的,液面静止时保持相平.5.图中,采用减小受力面积的方法增大压强的事例是()A.起重机通过履带与地面接触B.手按图钉帽使钉尖入墙C.铁轨铺在路枕上D.滑雪时穿着宽大的滑雪板【考点】增大压强的方法及其应用.【分析】增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强;减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.【解答】解:A、起重机通过履带与地面接触是通过增大受力面积来减小压强的,故本选项错误,不符合题意;B、手按图钉帽使钉尖入墙是通过减小受力面积来增大压强的,故本选项正确,符合题意;C、铁轨铺在路枕上是通过增大受力面积来减小压强的,故本选项错误,不符合题意.D、滑雪时穿着宽大的滑雪板是通过增大受力面积来减小压强的,故本选项错误,不符合题意.故选B.【点评】此题主要考查的是增大、减小压强的方法,在平时的学习过程中,要擅于运用物理知识来解释一些日常现象,从而为解答此类题积累经验.6.关于液体内部的压强,下面的说法哪一种是对的()A.在液体内部,液体向各个方向的压强都相等B.物体在液体内部受到液体的压强,各个方向的压强都相等C.在液体内部的同一深度,液体向各个方向的压强都相等D.在液体内部,液体向下的压强总比向上的压强大【考点】液体的压强的特点.【分析】液体内部压强的特点知道:液体对容器底和侧壁都有压强,在同一深度向各个方向压强相等,液体的压强与液体的密度和深度有关.【解答】解:A、在液体内部,只有同一深度时,液体向各个方向的压强才相等,故A错误;B、物体在液体内部受到液体的压强,只有在同一深度时,各个方向的压强才相等,故B错误;C、在同种液体内部的同一深度,液体向各个方向的压强都相等,故C正确;D、在液体内部,同一深度,液体向各个方向的压强相等,深度越深,压强越大,故液体向下的压强不一定比向上的压强大,故D错误.故选C.【点评】理解液体内部压强的特点,知道其大小与液体的深度和密度都有关系,要描述时要注意语言的严密性.7.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用.如图所示的事例中利用连通器原理的是()A.①② B.③④ C.①③④D.①②③④【考点】连通器原理.【分析】过路涵洞是上面开口,下面连通的,洗手间下水管成U形,水不流动时,U形管里的水相平,可以防止下水道里的气味散发出来,船闸的原理先打开一端,船闸里的水位逐渐与外面相等,外面的船就可以开进船闸.然后把这一端船闸关闭.然后打开另一端的船闸,船闸里的水位逐渐与外面相等.船就可以开到另一端去.【解答】解:过路涵洞、洗手间下水管、船闸都是利用了连通器的原理,拦河大坝上窄下宽,因为下面受到水的压强大,拦河大坝应用的是液体压强的原理.故选C.【点评】本题考查连通器的原理,关键知道连通器是上端开口,底部相连的,液面静止时保持相平.8.如图所示,a、b、c底部互相连通,自b注入水,当图中水不流动时()A.a中液面最高B.b中液面最高C.c中液面最高D.a、b、c中液面一样高【考点】连通器原理.【分析】上端开口,底部连通的容器叫连通器,在连通器中同种液体不流动时,液面总是相平的.【解答】解:读图可知,容器中装有一定量的水,水不流动时,三根竖直管构成连通器,因此管中的水柱高度相同.故只有D说法正确.故选D.【点评】本题主要考查了对连通器的认识和对连通器原理的理解,难度不大.三、解答题(共2小题,满分0分)9.如图所示,三个完全相同的容器,里面分别装有质量相等的三种不同液体,三个容器都是圆柱形,那么(1)这三个容器底受到液体的压强p a= p b= p c(填“<”“=”或“>”);(2)三种液体的密度相比较ρa>ρc>ρb;(3)三容器对桌面的压强p A= p B= p C.【考点】压强大小比较;密度的计算.【分析】由图可知,三容器的底面积关系S a=S b=S c,所装液体的深度关系h a<h c<h b,则体积关系是V a<V c<V b,三容器内液体对容器底部的压力相等,根据ρ=和P=可得三液体的密度关系ρa>ρc>ρb、p a=p b=p c;因容器是圆柱形容器,则根据F=G和P=可得三容器对桌面的压强.【解答】解:∵圆柱形容器装有质量相等的三种不同液体,则质量m a=m b=m c,由图可知,所装液体的体积关系是V a<V c<V b,∴所装液体的密度:ρa>ρc>ρb,根据G=mg可知:∴a、b、c三种液体的重力G a=G b=G c,∵由图可知,三个完全相同的容器是圆柱形容器,∴液体对容器底部的压力相等,F=G,即:F a=F b=F c,∵三个容器底面积相同,∴根据P=可得p a=p b=p c;∵圆柱形容器装有质量相等的三种不同液体,∴三个容器内对桌面的压力相等,∵三个容器底面积相同,∴根据P=可得:p A=p B=p C.故答案为:(1)=;=;=;(2);>;>;(3)=;=;=.【点评】本题考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用,知道圆柱形容器里的液体对容器底部的压力等于液体的重力是本题的关键.10.一艘潜艇能潜入海水下1500m,问它能承受的压强是多大?(海水的密度为1.0×103kg/m3,取g=10N/kg).【考点】液体的压强的计算.【分析】知道潜艇能潜入海水下的深度,根据p=ρgh求出承受的压强.【解答】解:潜艇能承受的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1500m=1.5×107Pa.答:潜艇能承受的压强为1.5×107Pa.【点评】本题考查了液体压强的计算,是一道基础题目.四、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)11.(3分)如图盛有某液体,p A、p B、p C分别表示A、B、C三点处液体的压强,则()A.p A=p B=p C B.p A=p C>p B C.p A>p C>p B D.p A=p B<p C【考点】压强大小比较.【分析】液体中某一点到自由液面的距离叫深度,水对容器底压强的大小关系,利用公式p=ρgh比较.【解答】解:由图知:容器内部A、B、C三点处的深度为h A=h B<h C,由于液体的密度确定,由公式p=ρgh知:此三点的压强关系为:p A=p B<p C.故选:D.【点评】此题考查的是液体压强的比较,正确判断液体深度是解答液体压强问题的关键.12.(3分)(2014秋邻水县校级期中)如图所示,将一盛有水的试管倾斜后,液体对容器底的压强将(液体不流出)()A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定【考点】液体的压强的特点.【分析】本题需要根据液体压强公式p=ρgh进行分析.判断水对试管底部的压强变不变,就看h变不变.要清楚h是指液面到试管底部的垂直距离.【解答】解:如图所示,将一盛水试管向一边倾斜时,液面到试管底部的深度在变小,根据p=ρgh即可得出水对试管底部的压强在变小.故选B【点评】此题考查学生对液体压强特点的掌握和理解,液体压强与液体的密度和深度有关.解题的关键是要清楚深度是指液面到底部的垂直距离.13.如图中正确的是()A. B. C. D.【考点】连通器原理.【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部相连通,在连通器中装有同种液体,液面不流动时,总保持相平.据此做出解答.【解答】解:由图可知,U形的容器上端开口、底部相连通,属于连通器,根据连通器中装有同种液体,液面不流动时,总保持相平可知,只有B图中液面相平,符合实际情况.故选B.【点评】本题主要考查了对连通器的认识和连通器原理的理解,难度不大.14.(3分)(2015春成都期中)在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔,水从小孔中喷出,在如图所示的四幅图中正确的是()A.B.C. D.【考点】液体的压强的特点.【分析】由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,并且液体的压强随深度增加而增大,即深度越深,水柱喷出的越远.【解答】解:向容器中倒入水后,水从小洞中喷出,越靠下部的小孔深度越大,水产生的压强越大,所以水喷射的也越远,由图可知选项A、C、D不正确.只有选项B符合实际.故选B.【点评】本题的解题关键是熟记液体压强的特点,知道越向下的小孔处水压强越大,水压强越大则水喷射的越远.15.(3分)(2013春宣汉县校级月考)一个装满煤的油桶高2m ,在距底0.5m 处有一点m ,则m 点的压强为(已知ρ油=0.8×103kg/m 3,g 取10N/kg )( )A .1.6×104PaB .1.2×104PaC .0.8×104PaD .0.4×104Pa【考点】液体的压强的计算.【分析】根据题意求出m 点的深度,利用p=ρgh 求出m 点的压强.【解答】解:m 点的深度:h=2m ﹣0.5m=1.5m ,m 点的压强:p=ρ油gh=0.8×103 kg/m 3×10N/kg ×1.5m=1.2×104Pa .故选B .【点评】本题考查了液体压强的计算,关键是知道公式中h 是指到液面的垂直距离.16.(3分)如图所示,是四种不同年代的潜水装置,图中标出了它们潜入海水中的最大深度,其中能承受海水压强最大的是( )A .B .C .D .【考点】液体的压强的计算.【分析】知道各个潜水装置艇在海水中的最大深度,通过液体压强公式p=ρgh 比较各个潜水装置受到海水的压强的大小关系,进行分析判断.【解答】解:由题知,潜水装置所处的最大深度:h A <h B <h C <h D ,∵p=ρgh ,∴受到海水的压强:p A <p B <p C <p D ,∴D 选项中的里雅斯特2号能承受海水压强最大.故选D .【点评】本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用,能比较出各潜水装置最大深度的大小关系是本题的关键.17.(3分)(2015武汉模拟)潜水员潜入水中的深度有一定的限制,这与潜水员能承受的压强大小有关.若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0×105pa ,水的密度为1.0×103Kg/m 3(g 取10N/Kg ),则该潜水员在水中能下潜的最大深度是( )A .4mB .40mC .400mD .60m【考点】液体的压强的计算.【分析】知道潜水员能够承受水的最大压强和海水的密度,利用液体压强公式p=ρgh 求出潜水员能够下潜的最大深度.【解答】解:该潜水员在水中能下潜的最大深度:h===40m .故选B .【点评】本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用,因条件已给出,难度不大,是一道基础题目.18.(2016春山西校级期中)半球形容器中装满水,水对容器壁的压力的示意图如图所示,其中正确的是()A.B.C. D.【考点】液体的压强的特点.【分析】解答此题需要掌握液体压强的特点:①液体内部向各个方向都有压强,②液体压强随深度的增加而增大.可根据这两个知识点对四个图示进行分析.【解答】解:由于液体内部向各个方向都有压强,显然可以排除A、B选项;在液体中,随着深度的增加,液体的压强逐渐增大,水对容器壁的压力也增大;在C、D图中,D选项符合此条件;故选D.【点评】此题主要考查的是液体压强的特点,通过液体压强的方向和大小来对四个图示进行对比是解答此题的关键.五、解答题(共4小题,满分0分)19.如图所示,三容器中是同一种液体,比较A、B、C三点的压强p A= p B= p C= .【考点】压强大小比较.【分析】液体中某一点到自由液面的距离叫深度,水对容器底压强的大小关系,利用公式p=ρgh比较.【解答】解:由图知:容器内部A、B、C三点处的深度为h A=h B=h C,由于液体的密度确定,由公式p=ρgh知:此三点的压强关系为:p A=p B=p C.故答案为:=;=;=.【点评】此题考查的是液体压强的比较,正确判断液体深度是解答液体压强问题的关键.20.我国幅员辽阔,水资源丰富,地势呈阶梯状分布,这为开发利用水能源提供了十分有利的条件,修建水库是开发利用水能的基础建设.(1)我国的地势特点是什么?(2)水库大坝总是建成下宽上窄的梯形,其横截面积如图所示,试说明建成这种形状的物理道理.(3)举世瞩目的三峡工程历经近十年的艰辛努力,终于在2003年6月1日下闸蓄水,6月16日水位将达到海拔135米,此时坝前水位将抬高55米,求:此次蓄水,水对坝底所增加的压强.(4)一艘轮船的船底在过三峡船闸时不小心被撞了一个洞,洞口的面积为10cm2,用来堵洞的堵塞物受到的水压力为25N,求洞口在水下的深度.【考点】液体的压强的特点;压强的大小及其计算;液体的压强的计算.【分析】(1)中国地势西高东低,呈三级阶梯分布.第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线,第二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线.(2)液体的压强跟液体的深度和密度有关.在液体的密度一定时,液体越深,液体的压强越大.(3)已知水位抬高55米,根据公式p=ρgh计算水底所增加的压强.(4)知道堵塞物受到水的压力和洞口的面积,根据p=求出堵塞物受到水的压强,再根据液体压强公式p=ρgh求出洞口在水下的深度.【解答】解:(1)中国地势的特点是:西高东低,呈三级阶梯分布.(2)由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,并且液体的压强随深度增加而增大,即越往下面,液体内部压强越大,故拦河大坝的修建成上窄下宽的梯形,增大了对水的压强的承受力.(3)此次蓄水,水对坝底所增加的压强:△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×55m=5.5×105Pa.(4)堵塞物受到水的压强:p′===2.5×104Pa;因为p=ρ水gh,所以,洞口在水下的深度:h===2.5m.答:(1)我国的地势特点是西高东低,呈三级阶梯分布;(2)由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,并且液体的压强随深度增加而增大,即越往下面,液体内部压强越大,故拦河大坝的修建成上窄下宽的梯形,增大了对水的压强的承受力;(3)水对坝底所增加的压强为5.5×105Pa.(4)洞口在水下的深度为2.5m.【点评】本题考查液体压强的计算和液体压强的特点,知道液体内部压强的特点,并能利用液体内部压强的知识解释问题是解决该题的关键.计算过程要注意单位的换算.21.如图中A是小华家的厨房,B是卫生间,A、B两地之间有墙,相互看不到,但是小华家在装修时必须搞清楚;厨房和卫生间的地面哪个高?高度相差多少?为此,小华设计了一个测量方法,他利用一根透明的塑料管,在里面灌满一些水,水管两端各固定在一个木块钉成的支架上,如图,请你根据这张示意图,说一说小华测量的方法,并同时说明这种方法所应用的物理原理.【考点】连通器原理.【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部相连通,在连通器中装有同种液体,液面不流动时,总保持相平.据此做出解答.【解答】答:利用如图所示的支架,将A、B分别放在厨房和卫生间的地面上,当液面静止时,用刻度尺分别量出两端液面到地面的垂直高度,液柱越高,表明地面越低.同时可计算两端的高度差.物理原理:塑料管的两端构成连通器,根据连通器的原理,此时液面不流动时保持相平.即在同一水平面上,所以液柱的高度就反映了地面的高低.【点评】本题是连通器原理在生活中的应用,设计较为巧妙,值得我们学习.22.(2013春阜宁县校级期中)1648年的一天,一群好奇的观众围着一个年轻人,看他做着有趣的实验,他把一个木桶装满水用盖子封住,在桶盖上面是一根细长的管子并把它插入桶中,然后让人站在高处往细管中灌水(如图).结果,只用了几杯水,木桶就压裂了,水从裂缝中流了出来.在场的人无不对此感到震惊.这个年轻人就是法国著名的数学家和物理学家帕斯卡.请回答:(1)在这个实验中,一桶水不足以使桶破裂,而加上几杯水,桶就会压破.为什么?(2)液体对容器产生的压力一定等于液体的重力吗?【考点】液体的压强的特点;压力及重力与压力的区别.【分析】(1)因为液体的压强等于密度、深度和g之积.在这个实验中,水的密度不变,但深度一再增加,所以下部的压强越来越大.(2)因为液体的压强与液体密度、深度有关,根据F=ps可知液体对容器产生的压力与液体的重力无关,据此分析.【解答】解:(1)因为木桶的破裂与木桶受到的压强有关,不是由桶内的水的重力决定的;而液体的压强随深度的增加而增大,当液压超过木桶能够承受的上限时,木桶随之裂开.(2)液体压强与液体的密度和深度有关,与液体的体积、重力无关,因此液体对容器产生的压力与液体的重力无一定的关系,其压力大小可能等于液体的重力,也可能大于液体的重力,也可能小于液体的重力.【点评】本题考查液体压强的特点,关键知道液体的压强与液体的密度和深度有关,与液体的体积、重力无关.。

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