书籍点亮了我心中的明灯

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点亮心中一盏明灯

点亮心中一盏明灯

点亮心中一盏明灯———《林海雪原》读后感在众多红书中,最先吸引住我目光的是《林海雪原》,是曾经我和爸爸一起观看过的电视剧,但《林海雪原》这本书是我第一次阅读,带着以往的回忆我翻开书。

一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原,这里有一支东北人民解放军小分队,在团参谋长少剑波的率领下,深入林海雪原执行剿匪任务。

这股匪徒是原国民党的败兵,流窜到我军后方。

侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想:打进威虎山内部,探得敌情,配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。

一场斗智斗勇的故事就这样展开了。

书中战士们吃苦耐劳,在雪原中纵横,与敌人做艰苦的斗争,在斗争中,战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统,战胜了常人所难以忍受的艰苦,克服了想像不到的困难,在冰天雪地里,侦察奔袭,斗智斗力。

情节一环扣一环,精彩纷呈,我沉浸在这群英雄的故事里,跟着他们一道跨谷跳涧,滑雪飞山。

跟杨子荣一起打虎上山,跟少剑波一道指挥战斗……我被这些英雄的故事深深地打动着。

书里的每一个人物都那么活灵活现,个性十足。

如年轻有为的军事将领少剑波,他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令我钦佩。

在我印象里最深还是杨子荣,从我观看过《林海雪原》的电视剧起,他就一直是我崇拜的英雄人物。

为了彻底消灭最后也是最顽固的威虎山上的顽匪,少剑波和杨子荣数夜未眠,共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”……对他们来说,死,毫不可怕,鲜血,更是为着这一片他们深爱着的土地,为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。

无论在多么危急的情况下,都吓不退他们,因为心中的一个信念——真正地解放人民,支持着他们在狂风暴雪中一次次站起,直至最后的胜利。

他们对自己人生的目标,执着地追求着,不畏层层险阻,即使是到了“山重水复疑无路”的地步,也甘愿拼死一搏,也许他们认为:面对自己的人生,唯有拼过,才了无遗憾。

如果一个人没有理想,便会对自己的前途、要走的路感到迷茫,徘徊不定,成为迷途的羔羊,在黑暗中消逝。

读书点亮心灵的明灯

读书点亮心灵的明灯

读书点亮心灵的明灯书籍是人类进步的阶梯,是人们获取知识和启迪灵魂的重要途径。

阅读是一种与时间和空间无关的奇妙旅程,在阅读的过程中,我们可以通过作者的智慧和经历,思索人生的意义,拓宽视野,丰富内涵。

读书点亮心灵的明灯,它犹如夜空中的一颗星星,闪烁着智慧的光芒,引导我们走向光明,下面就让我们一起来探讨读书对于点亮心灵的重要性。

首先,读书可以扩大我们的知识面。

书籍是博大精深的知识库,其中蕴含着人类智慧的结晶。

通过读书,可以了解到各个领域的知识,开阔自己的视野。

比如,我们可以通过读历史类的书籍,了解到古代文化、传统习俗和历史事件;读科学类的书籍,可以了解到科学创新的前沿和技术的发展趋势。

通过不同领域的书籍,我们可以建立起多元化的知识系统,使自己在面对各种情况时有更全面的认识和理解。

其次,读书可以提升我们的思维能力。

阅读需要我们主动思考和推理,通过阅读,我们可以学会分析问题、提出假设、总结规律等。

尤其是阅读文学作品,可以培养我们的想象力和创造力。

文学作品通常通过描写人物形象、叙述情节和展示情感,可以让我们感同身受,识别和理解各种情绪和经历。

通过从文学作品中学习,我们可以培养自己的情商和智商,提高我们的思维能力和解决问题的能力。

再次,读书可以启迪我们的人生智慧。

书中的故事和经历往往蕴含着丰富的哲理和价值观。

通过反思和思考书中的故事,我们可以从中体会到人生的真谛,获得对生活的思考和启示。

比如,我们可以通过读诗歌作品来体验诗人的笔触,领悟到人生的美好和哲思;读哲学著作可以引导我们思考人生的意义和价值观;读经典的人文作品可以启迪我们对人性的理解和尊重。

通过读书,我们可以汲取他人的智慧和经验,让自己的人生有更加全面和深入的认识。

此外,读书也是一种放松和享受的方式。

在这个信息爆炸的时代,人们常常面临各种压力和焦虑。

阅读可以让我们暂时远离繁忙的生活和琐碎的事务,让我们在阅读的乐趣中平静心灵,享受独自沉思的愉悦。

阅读可以陶冶情操,帮助我们放松身心,得到内心的宁静。

致敬我心中的那盏灯初中600字作文

致敬我心中的那盏灯初中600字作文

致敬我心中的那盏灯初中600字作文全文共9篇示例,供读者参考致敬我心中的那盏灯初中600字作文篇1书就像是指路明灯,给我们指引前进的道路!”这是一句俗语,而我心中的指路明灯呢,就是书!不管是语文课本,还是课外书,我都爱看。

书本能给予我们知识;书本能让我们向成功迈进;书本能让我们向正确的人生走去。

有句话:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……书本中能找到我们所需要的东西。

所以我心中所谓的明灯就是——书。

每当我读书时,都非常高兴,也非常专心。

我每次读书不是很快,可是,我可以理解的更深。

它,就是这书本,能给我充足的想象力,我还可以自由的发挥我的想象。

我还领悟到它身上所内涵的哲理、启示。

在考试中,还可以运用它们做题。

我把它视为最好的朋友,最好的老师,最亮的明灯。

读书是一种兴趣,也是一种激情,只要多读书,读好书,就会一步步走向成功。

我要感谢这盏明灯,它给我指引了方向,指引了我去“成功”的道路,我要用它去战胜重重困难,去勇敢地“闯”。

所以这盏指路灯将永远伴随着我一生。

小学时,我不怎么爱读书,妈妈每次说:“写完作业是写玩了,你就不能多看看书啊!你看看你那课外书都有一书架了,都能开书店卖书了!”与此同时,我反驳了:“你就知道我没看那!我看书非得让你看见才叫看了吗?”这是我的借口,其实我小学时不怎么喜欢读书,虽然也读了一两本,可那一两本跟整个书柜上的书比起来,还差得多呢!就像妈妈所说的都能开书店了!在进入初中后,我更爱看书了,这是受了班上同学们的影响,我爱读书了,就算晚上写完作业都忘不了读些书,爸爸妈妈可高兴了呢!我心中的那盏明灯,就是书本,现在,我一直与它相伴,它也一直心甘情愿的向我指路,给我照明!致敬我心中的那盏灯初中600字作文篇2致敬我心中的那盏灯每次回想起初中的日子,我总会被一盏小小的台灯深深打动。

在我的记忆里,那盏灯就像一位默默陪伴的老师,照亮了我求知的路。

初一那年,我就读于城里一所普通的中学。

对于乡下长大的我来说,一切都是那么新鲜有趣。

书籍是我心中的一盏明灯作文八百字高中

书籍是我心中的一盏明灯作文八百字高中

书籍是我心中的一盏明灯作文八百字高中篇一:“知识成就未来,知识照亮人生之路”。

书籍是我心中的一盏明灯,放射出知识之光,照亮了我生命的意义。

书籍是我生命里的明灯,照亮了我启蒙的课堂。

当我还在牙牙学语时,父母就给我买了不少书,有连环画、识字图、故事书……这些有着精美插图的书对年幼的我有着不小的吸引力,每天我对这些书都爱不释手。

几天后,我就学会除“爸”和“妈”外的第一个汉字——“飞机”的“飞”字。

书籍是我生命里的明灯,唤醒了藏在我心中深处的另一个我。

刚上小学时,我的脾气非常浮躁。

每当下课,我喜欢跟同学们在教室里高谈阔论,偶尔还跟同学起争执,话语中充满了火药味,有时甚至大打出手,直至老师来阻止才罢休,所以父母经常被老师叫来学校。

我以为回家肯定免不了一顿责骂或批评,但出乎意料的是,母亲只是悄悄地在我的床头放一些类似《小故事,大道理》的哲理故事书,每晚做完作业后,我就随意翻看几页,不知不觉中,一本书就被我看完了,我还进入故事角色领悟起里面蕴含的道理来。

渐渐地,我能跟同学们友好地相处了,变成同学们都喜欢交的朋友,我的心情也变得愉快起来。

书籍,能使人修身养性,在书的陶冶下,我的脾气变得温和、沉静了。

书籍是我生命里的明灯,照亮了我的知识之路。

随着年龄的增长,我对知识的渴求越来越大,课堂中的知识已经不能满足我那颗好奇的心,我床头的书越堆越高,书柜里的书也越来越挤,而我是“秀才不出家,尽知天下事”。

我随着杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”领略群山风光;“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋”让我置身于青山绿水之间,品味山水的细腻;《水浒传》中的豪情壮志使我充满自信,学会勇敢面对困难,做个顶天立地的男子汉;《三国演义》中各种计谋层出不穷,令我受益匪浅……瞧,书籍,给我带来了无穷无尽的知识。

书籍是我心中的一盏明灯,放射出希望之光、知识之光,让我的心中充满了自信之光。

篇二:书,我心中的一盏明灯像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,像沙漠中的人发现了水,像音乐那样动听,更像是在黑暗里为我们照亮路的永垂不朽的明灯!书籍能增长我们的见识,使我们博古通今,上知天文下知地理。

与书为伴:点亮心灵的明灯

与书为伴:点亮心灵的明灯

与书为伴:点亮心灵的明灯在这个快节奏的时代,人们往往忽略了心灵的滋养。

书籍,作为心灵的良伴,始终照亮着我们的人生道路。

阅读,是一种深化人生理解的途径,让我们在繁华纷扰中找到一片宁静的港湾。

书籍如同一座座灯塔,为我们在黑暗中指引方向。

它们帮助我们认识世界,了解自己;让我们在困境中找到力量,激发勇气。

阅读使我们的心灵得到升华,让我们在精神世界里拥有无尽的财富。

伴随着书籍,我们结识了古今中外的智者,与他们交流心得,汲取智慧。

我们从名著中汲取人生态度,从诗词中领略风花雪月。

书籍让我们领略到世界的广阔,领悟到人生的真谛。

然而,在现代社会,许多人渐渐远离了书籍。

他们将时间花费在电子产品上,忽略了纸质书籍带来的心灵享受。

事实上,与书为伴,不仅能丰富我们的内心世界,还能帮助我们远离浮躁,拥有宁静的心灵。

我国自古以来就有崇尚读书的传统。

古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。

”这句话道出了书籍的魅力。

阅读使人充实,使人明智。

书籍如同挚友,陪伴我们度过人生中的每一个阶段。

在这个信息爆炸的时代,如何选择适合自己的书籍成为了摆在人们面前的一个问题。

为了能够更好地享受阅读的乐趣,我们需要学会筛选有益的信息,培养良好的阅读品味。

只有这样,书籍才能真正成为我们心灵的良师益友。

总之,与书为伴,是点亮心灵的明灯。

阅读使我们的内心世界更加丰富,让我们在人生道路上不断前行。

让我们珍惜与书籍相伴的时光,让它们成为我们人生中最宝贵的财富。

无论是喧嚣的都市,还是宁静的乡村,让书籍陪伴我们度过每一个美好时光。

读书是点亮心灵的明灯

读书是点亮心灵的明灯

读书是点亮心灵的明灯在这个快节奏的社会,许多人忽视了阅读的重要性。

然而,我坚信读书是点亮心灵的明灯。

阅读不仅可以增长知识,拓宽视野,还可以培养人的修养,激发内心的情感和思考能力。

在本文中,我将探讨阅读对心灵的影响,以及如何有效地利用读书的时间。

首先,阅读能够大大丰富我们的知识储备。

通过读书,我们可以了解各个领域的知识,包括历史、科学、文学、艺术等等。

书籍是人类智慧的结晶,蕴含着各种宝贵的经验和见解。

通过阅读,我们可以汲取这些智慧,增加我们的知识储备,拓宽我们的视野,为我们的人生提供更多的选择。

其次,阅读是一种文化修养的方式。

通过阅读,我们可以了解各种文化的思维方式和价值观。

不同的文化代表了不同的人生观和价值观,通过阅读,我们可以更好地理解并尊重他人的思想和观点。

阅读也能够培养我们的审美能力,使我们更加欣赏美的事物,提高我们的艺术修养。

此外,阅读还可以激发我们的情感和思考能力。

在阅读过程中,我们会与书中的人物产生情感共鸣,体会他们的喜怒哀乐。

这种情感共鸣可以让我们更好地理解人性,培养我们的同理心和沟通能力。

同时,阅读也能够让我们思考问题,提高我们的逻辑思维能力和分析问题的能力。

阅读是一种思维的锻炼,可以让我们更好地解决问题和面对挑战。

那么,如何有效地利用读书的时间呢?首先,我们可以制定读书计划,每天或每周安排一定的阅读时间。

这样可以使我们保持持续的学习动力,逐渐提高阅读的效率。

其次,我们可以选择适合自己的读书环境。

有的人喜欢安静的环境,有的人则喜欢有背景音乐的环境。

选择一个适合自己的读书环境可以让我们更加享受阅读的过程。

此外,我们还可以选择多种阅读方式,如纸质书、电子书、音频书等。

根据自己的喜好选择合适的阅读方式可以让我们更好地体验阅读的乐趣。

总之,读书是点亮心灵的明灯。

通过阅读,我们可以增长知识,拓宽视野,提高修养,激发情感和思考能力。

在快节奏的生活中,我们应该重视阅读,保持持续学习的状态,让心灵的明灯永远闪耀。

书籍为我点亮心灵的灯

书籍为我点亮心灵的灯

书籍为我点亮心灵的灯莎士比亚曾经说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

一片茫然笼罩着我的内心,我不知道怎么往下走,前方的路错踪复杂,看不到远方的尽头,只得停留在原地用一脸的茫然朝向盘根错节的道路,是书,为我指明了方向,为我点起一盏灯,照亮我心灵行走的方向。

轻轻地翻开书页,欣赏卷面上灵动的文字,如同涓涓细流,滋润了我干涸的心田;细细的品读文章,体会字里行间里的情感,如同股股热焰,振奋了我那颗消沉的心。

慢慢地回味语句,赏析句句段段的惬意,如同丝丝清风,轻轻拂过我那颗躁动的心。

泡上一杯绿茶,碰上一本好书,坐在绿荫下享受清晨的寂静,金色的阳光穿过树枝,洒在雪白的书页上,溢出的书香弥漫空气中。

阳光不再灼烈,鸟鸣不再嘈杂,此时的世界寂静无声。

书中一代伟大诗人屈原他的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

”,感动了春秋。

让我明白,人生路上,也应带有一颗爱国赤心。

书中旷达胸襟的范仲淹他的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

”“不以物喜,不以己悲。

“淡泊了名利。

让我明白,人生路上,必须携有一颗淡泊的心。

书中无尽愁虑的李清照她的“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。

物是人非事事休,欲语泪先流。

”让我明白,人生路上,免不了孤独。

我和书之间有一种别样的师生情,每当我困惑、懵懂了,是他填补了我的无知,充实了我的心灵,开拓了我的见识,给予我人生的智慧。

是他用《钢铁是怎样炼成的》中保尔不幸而有顽强的一生,告诉我,人要坚强;是他用《论语》把我引进中华民族博大精深的文化海洋;是他用一本《史记》告诉我中华源远流长的历史记忆。

书,他我的良师,给我带来智慧与见识。

十六七岁是一个多梦的年龄,我在书的海洋中幻想着自己的未来。

池田大作先生说:“没有思想的人生就像没有舵的船。

”我想对自己说:“没有书的人生就像没有灯的道路。

”书籍,他为我点亮了心灵的灯。

读书点亮心中的明灯作文

读书点亮心中的明灯作文

读书点亮心中的明灯作文嘿,朋友们!你们知道吗?读书就像是一场神奇的冒险,能点亮我们心中那盏明灯。

我记得有一次,我考试没考好,心情糟糕透顶,觉得整个世界都变得灰暗无光。

我就像一只迷路的小兔子,不知道该往哪儿走。

回到家,我把自己关在房间里,眼泪止不住地流。

就在这时,我随手拿起了一本书,叫《假如给我三天光明》。

我慢慢地读着,海伦·凯勒的故事深深地吸引了我。

她看不见、听不见,却那么坚强,那么努力地学习和生活。

我不禁问自己:“她那么难都能做到,我这点挫折算什么呢?”这本书就像一位温暖的大姐姐,轻轻地拍拍我的肩膀说:“孩子,别怕,勇敢点!”还有一次,我和好朋友闹别扭了,心里特别难受。

我觉得自己好像被全世界抛弃了一样。

那天晚上,我翻开了《夏洛的网》。

威尔伯和夏洛之间真挚的友谊让我感动不已。

我心想:“我怎么能因为一点小事就放弃好朋友呢?”这本书就像一阵春风,吹散了我心里的乌云。

在学校里,我们也有专门的阅读课。

每次上阅读课,大家都特别开心。

我们会一起分享自己读过的好书,就像在分享宝藏一样。

“我最近读了《小王子》,你们知道吗?小王子的星球可小啦!”小明兴奋地说。

“那有我读的《绿野仙踪》有趣吗?多萝西的冒险太刺激啦!”小红抢着说。

大家你一言我一语,教室里充满了欢声笑语。

读书让我们的心靠得更近,就像一条条小溪汇聚成了大海。

读书就像一把钥匙,打开了知识的大门;读书又像一艘小船,带着我们在知识的海洋里遨游。

它让我看到了不一样的世界,让我明白了很多道理。

读书点亮了我心中的明灯,让我不再害怕黑暗,不再迷茫。

它让我变得更加勇敢、更加坚强、更加聪明。

我想说,读书可真是太棒啦!我会一直读下去,让这盏明灯永远照亮我的心!。

书籍是我心中的一盏明灯作文

书籍是我心中的一盏明灯作文

书籍是我心中的一盏明灯作文《嘿,你们知道吗?书籍是我心中的一盏明灯》嘿,你们知道吗?书籍对我来说,就像是一盏明灯,照亮了我前行的道路。

小时候,我最喜欢的事情就是听妈妈讲故事。

每天晚上,我都会躺在床上,听着妈妈温柔的声音,进入一个个神奇的世界。

那些故事里,有勇敢的王子,有美丽的公主,有善良的小精灵,还有各种各样的冒险和挑战。

我总是听得入了迷,仿佛自己也置身于那个奇妙的世界中。

随着年龄的增长,我开始自己读书。

我发现,书籍里的世界更加丰富多彩。

我可以在书里学到很多知识,了解到不同的文化和历史。

我可以和书中的人物一起经历他们的喜怒哀乐,感受他们的成长和变化。

我可以在书里找到自己的梦想和追求,找到自己的人生方向。

记得有一次,我在学校里遇到了一些困难。

我感到很沮丧,不知道该怎么办才好。

回到家后,我随手拿起一本书,翻了起来。

那本书的名字叫做《小王子》,是一本很有名的童话书。

我看着看着,不知不觉就被书中的故事吸引住了。

小王子是一个来自外星球的孩子,他在旅途中遇到了各种各样的人和事。

他用自己的纯真和善良,感染了每一个人。

我看着小王子的故事,心里突然有了一种豁然开朗的感觉。

我想,我也应该像小王子一样,保持自己的纯真和善良,勇敢地面对生活中的困难和挑战。

从那以后,我更加热爱读书了。

我觉得,书籍就像是我的朋友,陪伴着我度过了一个又一个美好的时光。

我也从书中学到了很多东西,比如勇气、坚持、善良、宽容等等。

这些品质,让我成为了一个更好的人。

嘿,你们知道吗?书籍是我心中的一盏明灯,它照亮了我前行的道路,让我变得更加坚强和自信。

我相信,只要我一直坚持读书,我就一定能够实现自己的梦想,成为一个对社会有用的人。

你们也喜欢读书吗?快来和我一起分享你们的读书故事吧!。

书籍点亮我内心

书籍点亮我内心

书籍点亮我内心人生如一场漫长的旅程,每一本书都是路上一盏照明灯。

在这个不断变化的世界里,书籍是我内心深处的一束光芒,照亮着我的成长、启迪着我的思维,让我变得更加自信和积极向上。

阅读的世界是一个不受限制的宇宙,我可以通过书籍走进古代和未来,了解历史和探索未知。

每次翻开一本书,就像打开了大门,我可以走进一个全新的世界,与书中的人物一同经历他们的喜怒哀乐。

无论是身临其境地感受古代的风土人情,还是通过科幻小说展望未来的可能性,书籍都让我感受到生活的多彩和可能性的无穷。

除此之外,书籍还是我心灵的朋友和教师。

当我感到孤独或者困惑时,书籍陪伴着我,给我以安慰和启发。

在书的陪伴下,我可以与思想家、作家和哲学家对话,倾听他们的智慧和见解。

他们的思想触动了我的内心,引导我思考人生的意义和目标。

阅读不仅带给我知识,还让我拥有一种冥想和冥思的力量。

通过书籍,我获得了对生活的洞察力,进一步理解了自己和他人。

每本书都是一面镜子,它让我反思自己的成长和不足。

它们不仅扩大了我的视野,也提升了我的情商和智商。

我从书中学到的道理和经验,成为了我人生航行中的有力支撑,让我更加从容地面对挑战和困难。

书籍还是培养我独立思考和创造力的摇篮。

通过阅读,我可以突破固有的思维模式,拓展自己的思维边界。

书籍教会了我怀疑与探索的精神,让我敢于挑战传统观念和权威,不断追求真理和进步。

相比于被动接受知识,书籍培养了我主动思考的能力,让我有勇气自由地表达自己的想法和观点。

每一本书都是一次心灵的陪伴和启迪,它们像是一盏点亮黑暗的灯塔,指引我前行。

在书籍的帮助下,我不再惧怕迷茫和困难,而是积极面对人生的挑战。

书籍使我拥有了知识、智慧和思考的力量,点亮了我内心的未来。

总的来说,书籍是我的精神食粮,是我成长路上的导航仪。

它们陪伴我渡过孤独和困惑,让我感受到世界的美妙和无限可能。

书籍点亮了我的内心,让我变得更加强大、自信和勇敢。

在书籍的指引下,我愿意不断拓展自己的视野,积极探索未知的领域,继续点亮内心的火花,为更美好的未来努力奋斗。

心中的明灯读书的力量 优秀范文

心中的明灯读书的力量 优秀范文

心中的明灯读书的力量优秀范文心中的明灯——读书的力量读书,是一束照亮心灵的明灯。

无论是孩提时代的童话故事,还是成年后的文学名著,每一本书都能为我们带来无穷的启迪和力量。

读书不仅仅是一种乐趣,更是培养个人素养、丰富知识储备的重要途径。

本文将讨论读书的力量以及读书对个人成长的重要意义。

一、读书的力量读书的力量是不可低估的。

无论是身心的健康,还是智力的提升,读书都能起到积极的作用。

首先,读书有助于培养良好的阅读习惯和阅读能力。

在阅读中,我们可以提升自己的阅读速度和理解能力,培养良好的阅读习惯,如批注、记录、思考等,使我们能够更好地吸收和利用书中的知识。

其次,读书有助于拓宽视野和培养思维能力。

通过阅读各种类型的书籍,我们可以了解到不同领域的知识和见解,拓宽自己的视角,开阔眼界。

同时,阅读也可以激发我们的思维能力和创造力,从不同的角度思考问题,培养独立思考和创新思维的能力。

此外,读书还能提升我们的情商和沟通能力。

通过阅读文学作品,我们可以更好地理解人性和情感,增强自己的情商。

而对于非文学类书籍,如社交心理学、人际关系等,也能帮助我们提升与人沟通的能力,更好地与他人交流和合作。

最重要的是,读书能够带给我们积极向上的力量。

尤其是优秀的文学作品,能够启迪思想、激发情感,让我们在阅读中体会到人生的价值和意义。

通过阅读,我们可以感悟到生活的美好,坚持理想和信念,战胜困难,追求自己的梦想。

二、读书对个人成长的重要意义读书对个人成长有着深远的影响。

首先,读书能够提升个人的知识水平。

无论是文学、历史、科学还是经济管理等领域,读书都能为我们提供大量的知识储备。

这些知识不仅能够满足我们对各个领域的好奇心,还可以帮助我们更好地适应社会的发展和变化。

其次,读书有助于培养良好的人生观和价值观。

读书可以让我们感受到不同生命的魅力和价值,学会欣赏和尊重他人的观点和生活方式。

同时,通过阅读优秀的作品,我们可以从中汲取人生的智慧和经验,形成自己合理而正确的人生观和价值观。

读书点亮心灯

读书点亮心灯

读书点亮心灯读书点亮心灯学生优秀作文五年级1班李珂昕书是我们生命中一样很宝贵的东西。

它像是钥匙,能开启智慧之门;它像是阳光,让人们的心灵健康成长;它像是一剂良药,可治我们的愚蠢;它又像是我们的好友,与我们共同生活;它像是为我们的心灵打开的一扇窗,引领我们拥抱幸福生活,书更是我们心灵中的一盏心灯,引领我们在知识的海洋里畅游!不断完善我们的人格。

书是人的精神食粮,沐浴在书香中让我充实,让我明理,让我思考。

英国著名戏剧大师莎士比亚说:"生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。

'学习了《窃读记》《爱的教育》让我明白了人应有良好的品德;《海底两万里》让我了解了许许多多的海洋、地理知识;《格林童话》让我明白了许多道理;《假如给我三天光明》让我学到了不屈不挠的精神,《绿山墙的安妮》给我们展现了一个超可爱、善良、聪明机灵且富有想象力的小女孩。

让我懂得了只要发挥自己的想象力,就能发现身边不同的美丽风景,让乏味的生活充满诗意般的色彩。

也让我们明白了只要你有信心和目标,成功就在不远处;坚持不懈,成功就伸手可得。

《西游记》里本领高强、性子急的孙悟空使我们富有了正义感;《圆明园的毁灭》让我铭记历史的屈辱,想起肩上的责任让我明白了我的责任,它启示我要勤劳学习,发奋读书,为自己的心灵点亮一盏心灯,创造祖国美好的明天。

此外还有许许多多的好书被人们广为推荐:书记载的许许多多的事情,带给我们各种各样人生和丰富多彩的世界,让我们更聪明,更高尚。

在茫茫书海中,那诱人的书香时时沁人心脾,让我情不自禁的沉浸其中。

这些书都让我学会了以前不知道的知识,所以我特别喜爱读书。

朋友,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样。

正如一位国文老师说的:我们是吃饭长大的,更是读书长大的。

当你闲暇上街之时,请走进书香满溢的书店,挑选一本好书,就像选择了一位好友;当你饭后或睡前手捧一本喜爱的书,就像跟好友共享幸福的读书时光,享受淌洋在知识海洋遨游的喜悦。

书籍是我人生中的一盏灯作文

书籍是我人生中的一盏灯作文

书籍是我人生中的一盏灯作文
《书籍是我人生中的一盏灯》
打小起,我就特别喜欢看书。

在我看来呀,书籍就像是黑暗中照亮我前行的一盏明灯。

记得有一次放暑假,我在姥姥家玩。

那时候姥姥家还没通网络,手机信号也不太好,刚开始我觉得好无聊啊。

有一天下午,实在没什么事干,我就在姥姥家的旧书柜里翻找,嘿,还真让我翻到了一本有趣的书,叫《小王子》。

好吧,虽然封面上有点灰尘,但这并不影响我看书的热情呀。

我窝在姥姥家的那把老摇椅上,开始津津有味地看起来。

我仿佛进入了小王子的世界,跟着他一起去各个星球冒险。

我看到了小王子和那朵骄傲的玫瑰之间的故事,看到了他在旅途中遇到的各种奇怪又有趣的人和事。

我感觉自己就像在太空里遨游一样,周围的一切都变得不重要了。

我看着看着入了迷,都不知道过了多久。

等我回过神来,天都有点黑了,而我还沉浸在书中的情节里呢。

姥姥喊我吃饭我都没反应,还是姥姥过来拍了我一下我才缓过神来。

从那以后,我更加深刻地体会到了书籍的魅力。

它就像一盏灯,不管我在何时何地,遇到什么情况,都能给我带来温暖和指引,让我能找到属于自己的那个奇妙世界。

现在,不管走到哪儿,我都会随身带着一本书,因为我知道,书籍永远是我人生中那盏最亮的灯。

【六年级】书为人生点亮一盏灯

【六年级】书为人生点亮一盏灯

【六年级】书为人生点亮一盏灯书是人生中的一盏明灯,它有着无穷的魅力,能点亮我们的心灵。

无论是在欢乐的时刻还是在悲伤的时刻,书都会陪伴着我们,给我们带来力量和勇气。

读书不仅可以增加我们的知识,还可以培养我们的思维能力和表达能力。

当我们读书时,我们会进入一个全新的世界,在这个世界里,我们可以遨游在各种各样的故事里,认识各种各样的人物,体验各种各样的情感。

通过阅读,我们可以学到很多知识,不仅是科学知识,还有关于人类历史、文化、道德等方面的知识。

当我们读完一本好书后,我们的眼界就会开阔,我们对世界的理解也会更加深刻。

读书可以开启我们的思维,让我们变得更加聪明和敏锐。

当我们读书时,我们需要理解书中的内容,思考其中的问题,尝试解决其中的困难。

这样的思维锻炼可以使我们的大脑更加灵活和敏捷。

通过阅读,我们可以学会独立思考,善于分析问题,提出自己的见解。

这样的能力在我们日常生活中和学习中都是非常重要的。

读书还可以帮助我们提高自己的表达能力。

当我们读书时,我们会接触到各种各样的文字和语言表达方式,在不知不觉中,我们的语言和写作能力也会得到提高。

我们会学到写作的技巧,学会用简洁明了的语言表达自己的观点。

通过阅读,我们可以培养我们的语言感觉,使我们的表达更加准确和流畅。

除了给我们带来知识、思维能力和表达能力以外,读书还可以给我们带来精神的力量。

当我们读书时,我们会遇到各种各样的故事,有欢乐的,有悲伤的,有困苦的,有幸福的。

通过阅读这些故事,我们可以从中感受到各种各样的情感,激发我们内心的力量。

有时候,当我们遇到挫折和困难时,读书能给我们带来勇气和希望,让我们重新振作起来。

有时候,当我们心情低落时,读书能给我们带来快乐和慰藉,让我们重新找回自信和开心。

读书是人生中非常重要的一件事情。

通过阅读,我们可以获得知识,培养思维能力和表达能力,得到精神上的力量。

所以,让我们每个人都养成读书的好习惯,让书成为我们人生中的一盏明灯,指引着我们前行。

书,燃起了我心中的一盏明灯.doc

书,燃起了我心中的一盏明灯.doc

书,燃起了我心中的一盏明灯
书,是人类进步的阶梯。

这句名言也许谁都知道,鲁迅先生爱护书的事例或许大家都知道。

但你们都不知道,书,却燃起了我心中的一盏明灯。

记得在五年级下半学期,发完新书,回到家里,那天晚上,我迫不及待地拿出新发的语文书,坐在我的书桌旁,看了起来。

当我看到《海伦·凯勒》这篇文章时,我被主人公那不屈不挠的精神深深地感动了。

拉开窗帘,窗外万籁俱寂,月光如牛乳般倾泻在大地上,桌上的闹钟滴答滴答地转向10点钟了。

而我却坐在桌前,一遍又一遍毫不厌倦地读着《海伦·凯勒》这篇文章。

当我读到“为使我的伙伴,即使是最亲密的伙伴能听懂我的话,我夜以继日地努力,反复······”泪水不禁模糊了我的视线,使我想起了闻名中外的优秀作曲家贝多芬,他虽然双耳失聪,但他不知创作了多少老少皆知的音乐精品······我的脑海里仿佛出现了他俩咬紧牙关战胜困难的坚毅神情。

与他们相比,我真是自叹不如。

还记得发生在三年级的一件事:在体育课上,老师让我们练耐力,让我们饶跑道跑七圈,我不情愿地跑了三圈,最终跑不动了,我想起了体育老师说过:实在跑不动可以走。

我就和几个同学慢慢悠悠地走了四圈。

现在,我读了《海伦·凯勒》这篇文章,当时的行为让我突然觉得很惭愧,不就跑七圈吗?与海伦的双目失明,双目失聪又能刻苦学习
相比,这些困难又算得了什么呢?我应该学习海伦的那种不屈不挠的精神。

每当我在遇到困难与挫折的时候,是海伦那种精神激励着我,让我奋发图强。

书,燃起了我心中的一盏明灯。

书籍点亮了我心中的明灯

书籍点亮了我心中的明灯

书籍点亮了我心中的明灯读《孙双金与情智教育》有感福建省安溪县湖头镇第二中心小学陈贵宏时光荏苒,岁月匆匆。

转眼间,到了天命之年的我,已经在小学教育这块沃土上耕耘了整整三十三个年头。

从激情满怀的青年时代,到日趋沉稳的中老年时期,读书学习已成了我生活中的重要部分。

记得1981年秋,我踏上了教育征程,在工作岗位上常常充满困惑:怎样教好书?怎样做才能激发学生的学习兴趣?怎样做一个好老师?许多问题在我的教学生活中接踵而来。

后来教育局教研室一位领导曾对我说过:“做一名优秀的教师没有捷径,你应该把学生放在心上,多去读教育理论书籍,它能让你做个有智慧的教师。

”这番话对我的启发很大。

我也觉得时代在发展,知识也无涯,特别是随着新课改的不断推进,课堂教学异彩纷呈,高潮迭起。

教师不坚持更新知识,丰富见识,能不成为“时代的弃儿”吗?能不误人子弟吗?我觉得无学不成师了,自己也深知:要给学生一杯水,自己要有一桶水,甚至长流水。

教师应博览群书,博学众长。

从此,我与书为伴,度过了多少个不眠之夜。

9年前,在一个阳光明媚的下午,邮差送来了一份来自《福建教育》的礼物,那是我参加《福建教育》2005年第1、2期的“真情无限”有奖征答活动,成为幸运读者的奖品,我轻轻地撕开信封,一本《孙双金与情智教育》映入我的眼帘。

一本新书,对我来说,如久旱逢甘霖般,爱不释手。

无数个美丽的黄昏和宁静的夜晚,我捧读着这本书,犹如捧着一盏飘香的清茶,书中孙老师对教育观的阐述,宛如阵阵的清香沁人心脾,原来,教育也如此诗意与烂漫。

书中讲述了孙老师的教育观,“课堂探索篇”、“办学特色篇”、“情智校园篇’。

阐释了“我心中的情智教育”、“我心中的语文教育”、“孙双金的教学风格”等内容,阐述了包括教育的价值,课程与教学、师生关系、校长管理、教师的学习与成长等话题。

捧读此书,不由自主地有一种感觉:一位名师坐在对面与我聊天,他的丰厚学养,他的思想、他的智慧正慢慢地滋养着我的心灵,提升着我的智慧。

关于书的作文:书,为我点亮一盏灯

关于书的作文:书,为我点亮一盏灯

关于书的作文:书,为我点亮一盏灯书,如干涸沙漠中的一眼甘泉,滋润人的心田,那么书有什么魔力呢?接下来小编为大家介绍关于书的作文,一起来看看吧!书,为我点亮一盏灯文/何佳荣人生,是一段充满未知与危险的旅程,我们在黑暗中摸索前行,但书,成了我人生道路上的引路者,为我点亮一盏灯。

《三国演义》为我点亮忠诚,谋略这盏灯。

我崇拜诸葛孔明的神机妙算,也欣赏他对刘备的一片赤诚;,我赞叹张飞的勇猛无畏,也责备他的鲁莽没耐心;我为一代枭雄曹操叫好,也为孙仲洪拍手称快。

他们,让我明白了什么叫计谋,什么叫耐心,什么叫忠义。

“鞠躬尽瘁,死而后已”,“既生瑜,何生亮”,都令我感慨颇深。

《鲁滨逊漂流记》为我点亮勇敢、信任这盏灯。

鲁滨逊敢于冒险,敢于追求自由自在,无拘无束的生活,即使流落荒岛,也绝不气馁。

他善于探索,还搭救了一个野人,取名为“星期五”。

在书中,鲁宾逊以及后来的星期五都为我们诠释了勇敢与信任这两个词,也为我们揭示了人与人之间种种错综复杂的情感,使我受益匪浅。

《福尔摩斯全集》为我点亮,仔细冷静这盏灯,福尔摩斯心思缜密,多方位思考问题,他和他的助手华生医生分工明确,在案发现场不放过一丝蛛丝马迹,拥有着惊人的观察力和渊博的各行各界的知识,他能一眼洞察人的心理,一个举动就指出凶犯。

从福尔摩斯身上我了解到观察力的重要性,明白了沉着冷静在关键时刻所发挥出的作用。

《钢铁是怎样炼成的》中保尔那钢铁般的意志让我佩服;《绿山墙的安纳》那种纤尘不染的孩童世界令我神往;《飘》里的种族歧视,南北战争以及错乱的情感让我感叹;《昆虫记》中法布尔所描绘的昆虫们的世界奇妙无比,让我插上了想象的翅膀。

书,如干涸沙漠中的一眼甘泉,滋润了我的心田;书,如烈日炎炎下的一丝凉风,拂去我内心的烦躁;书如黑暗旅途中的一盏明灯,永远照亮我前行的路。

公众号:裴堡人家。

书,你是我心中的明灯关于读书的作文

书,你是我心中的明灯关于读书的作文

书,你是我心中的明灯读书的作文书,你是我心中的明灯关于读书的作文在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的书,你是我心中的明灯关于读书的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

书,是一杯香茗,先是苦涩,再是甘甜;书,是一盏明灯,先是黯淡,再是光明。

我从小就是一个小书迷,整天捧着一本带着插图的小书,一本正经、摇头晃脑地“念”着并不认识的字,偶尔遇到真正会念的字,便屁颠屁颠地跑到爸爸妈妈那儿,手指着字神气活现地读给他们听,得到了意料之中的赞许后,便美滋滋地回去继续我的“念”书大业。

但我真正热爱读书是从三年级开始的。

入学以来,我怀着对语文学习的浓厚兴趣,兴致勃勃地参与了各项语文竞赛,却总是无功而返。

这时语文老师告诉我说:“要想真正提高语文素养,重在积累,必须要多读课外书。

”从此,我常常独自徜徉在书的世界中。

在这里,我发现了以前从未发现的文字的魅力。

那些文字就像一个个小精灵,那一句句优美的佳句仿佛组成了灵动的方阵,在我周围翩翩起舞。

长大一点的我,跃跃欲试地尝试写作。

此时我便开始被种种名篇佳作所吸引,它们独辟蹊径的构思,栩栩如生的描写,常常让我爱不释手。

每每遇到一些好词佳句,我都会不厌其烦地将它们抄在自己的“采蜜本”上,闲暇时拿出来反复诵读回味。

正是这样不断积累的习惯,让我体验到了写作日益游刃有余的快乐。

我不断记录下我的`阅读体验,记我所见,写我所想。

不断积累的习惯、源源不断的文学熏陶又润泽着我原本干枯贫乏的语言,灌溉我蓬勃生长的思想之树。

全国创新作文大赛三等奖和发表在省市杂志上的几篇文章,作为我写作道路上最初的收获,也让我感受到了被认可的欣喜,激励我继续勇往向前。

书,你是我的良师益友,阅读让我变得智慧和快乐。

书,你是我心中的明灯,指引我前进的方向!。

书我心中的那盏明灯的作文

书我心中的那盏明灯的作文

书我心中的那盏明灯的作文【篇一:书,我心中的那盏明灯】我喜欢读书,读书使我成长,读书使我快乐,读书使我智慧。

我喜欢读书。

所以爸爸妈妈常带我去书店,而我每次都留连往返,并且每次都会买几本喜欢的书回家。

因此,我的书架总是满满的放着各种各样的书。

有我喜欢的童话书、小说、科幻读物,还有各种名人的故事。

我喜欢读书,每当我苦闷烦恼的时候,每当我快高兴快乐的时候,我总会捧起一本书。

每一次,我都从书中受到一些启发。

有一次,爸爸决定利用双休日带我出去玩,我很高兴,兴奋了好久,因为爸爸很久都没有带我出去玩了!正当我兴奋不已的时候,妈妈却跟我说:“费凡,你明天要去老师那里*琴的。

”妈妈的一盆冷水,把我的热情立刻浇灭了。

我很沮丧,我是真的很想和爸爸一起出去玩的,但是我又不得不去*琴。

我很苦恼,不知如何是好。

我郁闷地走进书房,从书架上抽了一本书来看,是《激励世界的101位名人成长故事》,我随手一翻,翻到了《卡茨:小棋迷的选择》。

这个故事讲的是,卡茨的脑子很机灵,无论什么事都能很快地掌握技巧,可是中学的时候,他的同桌是一个象棋高手,于是,他很不服气,花了很大的精力在象棋上,可是,成绩却一落千丈。

卡茨的爸爸发现了这个问题,对卡茨说:“人的时间和精力有限,很难同时做好几件事情,爸爸不是不同意你有爱好,但是像你现在书也没读好,下棋也不能全心全意,到头来什么都做不好,浪费了时间,所以我希望你做个决定,到底把精力花在什么上面?读书,下棋还是别的什么?这一点你选择了,就要全心全意地做好。

”小卡茨恋恋不舍地把象棋放进了箱子,专心于读书。

读完这个故事,我觉得自己和卡茨是多么地像啊。

而我也应该专心地将一件事做好,而不要分心。

于是,我走出书房,和爸爸说:“爸爸,我明天不去了,我要去老师那里*琴。

现在,我要全心全意地把琴练好!”爸爸听了,满意地点点头,说:“好儿子,下次有机会,爸爸一定带你去玩!”我喜欢读书,书是我的良师益友,书是我心中的一盏明灯!【篇二:书是一盏明灯】书籍就像黑夜里的一盏明灯,能给我们指明前进的道路;书籍就像饥饿中的一份美食,能让我们精神振奋的工作。

【六年级】书为人生点亮一盏灯

【六年级】书为人生点亮一盏灯

【六年级】书为人生点亮一盏灯书是人类智慧的结晶,是一盏点亮人生的灯。

它不仅是知识的源泉,更是人生的指南。

在我六年级的学习生活中,书就像一盏闪耀的明灯,照亮了我的成长之路。

书是我学习的好帮手。

在学习知识的过程中,书是我最亲密的伙伴。

每当我遇到不懂的问题时,都会去翻阅书籍。

在学习数学的时候,书上有很多解题方法和例题,让我在书中找到答案,明白了问题的解决方法。

而在学习语文的时候,书中的优美文章,深深地吸引着我去阅读,让我忘记了时间,沉浸在文字的世界里。

通过书籍的帮助,我的学习能力得到了提高,成绩也有了显著的进步。

书是我思考的引导者。

在日常生活中,我常常感到思路狭窄,缺乏创新的思维方式。

而通过阅读书籍,端正的思维方式得到了修正。

书籍中的内容丰富多样,涉及到人生的方方面面。

这就给了我很多思考的启示,让我明白了很多以前没有意识到的道理和道德准则。

书籍不仅扩大了我的知识面,更教会我如何去思考问题,如何去分析和解决问题,在遇到困难和挫折的时候,不会轻易放弃,而是坚持下去,持续思考,找到解决问题的办法。

书是我的精神食粮。

书籍中呈现的各种故事和人物,都给我带来了很大的心灵慰藉。

圣经中的故事和道德教育,让我明白了什么是善良和正义,给了我一个正确的价值观。

而世界名著中的故事,则让我看到了世界的多样性和人性的复杂性,让我了解了不同文化和人民的生活方式,开阔了我的眼界,增长了我的见识。

书籍中的美丽描述和动人情感,也让我情感丰富,增添了生活的色彩。

书是我生活中的一盏明灯。

它帮助我学习知识,引导我思考问题,给我精神滋养。

在我未来的学习生活中,我将继续善于阅读,不断丰富自己的知识和思维方式,让书继续点亮我的人生。

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书籍点亮了我心中的明灯
读《孙双金与情智教育》有感
福建省安溪县湖头镇第二中心小学陈贵宏
时光荏苒,岁月匆匆。

转眼间,到了天命之年的我,已经在小学教育这块沃土上耕耘了整整三十三个年头。

从激情满怀的青年时代,到日趋沉稳的中老年时期,读书学习已成了我生活中的重要部分。

记得1981年秋,我踏上了教育征程,在工作岗位上常常充满困惑:怎样教好书?怎样做才能激发学生的学习兴趣?怎样做一个好老师?许多问题在我的教学生活中接踵而来。

后来教育局教研室一位领导曾对我说过:“做一名优秀的教师没有捷径,你应该把学生放在心上,多去读教育理论书籍,它能让你做个有智慧的教师。

”这番话对我的启发很大。

我也觉得时代在发展,知识也无涯,特别是随着新课改的不断推进,课堂教学异彩纷呈,高潮迭起。

教师不坚持更新知识,丰富见识,能不成为“时代的弃儿”吗?能不误人子弟吗?我觉得无学不成师了,自己也深知:要给学生一杯水,自己要有一桶水,甚至长流水。

教师应博览群书,博学众长。

从此,我与书为伴,度过了多少个不眠之夜。

9年前,在一个阳光明媚的下午,邮差送来了一份来自《福建教育》的礼物,那是我参加《福建教育》2005年第1、2期的“真情无限”有奖征答活动,成为幸运读者的奖品,我轻轻地撕开信封,一本《孙双金与情智教育》映入我的眼帘。

一本新书,对我来说,如久旱逢甘霖般,爱不释手。

无数个美丽的黄昏和宁静的夜晚,我捧读着
这本书,犹如捧着一盏飘香的清茶,书中孙老师对教育观的阐述,宛如阵阵的清香沁人心脾,原来,教育也如此诗意与烂漫。

书中讲述了孙老师的教育观,“课堂探索篇”、“办学特色篇”、“情智校园篇’。

阐释了“我心中的情智教育”、“我心中的语文教育”、“孙双金的教学风格”等内容,阐述了包括教育的价值,课程与教学、师生关系、校长管理、教师的学习与成长等话题。

捧读此书,不由自主地有一种感觉:一位名师坐在对面与我聊天,他的丰厚学养,他的思想、他的智慧正慢慢地滋养着我的心灵,提升着我的智慧。

整本书洋溢着理趣、情趣与文趣,弥漫着一种浓浓的诗哲情怀。

但“情感管理的实践”这部分内容最打动我的心,这部分谈到“情智管理”就是管理者通过自己的情感与智慧作用于被管理者,营造出富有浓郁人情味的和谐、高效的集体氛围,充分激发被管理者的情智潜能。

它强调了“三重’:一是重发现。

管理者要发现师生身上蕴藏的潜能。

校长要有一双发现的慧眼,善于发现师生身上的亮点,闪光点和弱点,要扬其所长,避其所短,优化组合,让每一位被管理者的潜能得到最优化发展并和谐统一于集体的大目标内。

二是重关怀。

关怀人是管理者必须的人文情怀,人与人之间需要关怀,需要亲情,需要同事情和朋友情,一个集体内更需要上下关怀,互相关怀的氛围。

关怀出效率,关怀出智慧,关怀出质量,这是情智管理的重要理念之一。

三是重激励。

人需要激励,下属更需要领导的激励,有时一个灿烂的笑容,一句赞美的话语,一次亲热的握手能给下属无穷的精神力量。

学会赞美下属是领导者必备的素养之一。

虽然管理需要制约,有时甚
至需要强迫,但更多的是需要激励,恰当的激励可以使弱者变强者,庸者变成智者。

读着这部分,我如沐冬日之暖阳,如饮沙漠之甘露。

心中有一种“拨云见日”、“豁然开朗”的顿悟和释然。

因为2009年秋,我被压担子,担任校长,平时胆小怕事的我,在学校管理这方面可称得是“摸着石头过河’。

品读着它,让我在平时工作中因琐事带来的焦忧虑得到几分宽慰,在以后工作中,面对各种各样的困难,少一点惶恐,多一些坦然,少一点迷茫,多一些清醒。

让我体会到:在一个集体之中,情感是粘合剂,能增加凝聚力;情感是润滑剂,能和谐人际关系;情感是动力源,能促进人奋发向上。

随着一行行寂寞的黑体字,越过点点翻飞的书页,我的心灵深处荡起阵阵涟漪,使我深深地懂得了在以后的工作中,应以情换情,用校长的真情换教师对学生的真情,用校长的人格感染教师的人格,用校长的善良、正直、诚信、奉献赢得教师对教育事业爱的感情;以智启智,用价值导向启迪教师,用文化力量感化教师,用头脑风暴点燃教师,要用外在智力催化教师,要情智交融,培养教师的反思意识,培养教师的读书精神,营造教学研究氛围。

夜晚,群星闪烁,月光皎洁。

我仰望深蓝色的天空,心情久久不能平静,是这本书,促使我思考平日与师生一起度过的日子中的得与失,反省自己教学中的成与败,并告诫自己应常怀上进心与积极心态,断不能敷衍了事,虚以度日。

《孙双金与情智教育》这是一本教育部组织编写的《教育家成长丛书》中的其中一本。

我通过细读,在其间体会到了教师该怎样真正
地为学生付出,体会到了如何巧妙地运用教育机智,体会到了如何当一名称职的校长。

它好似泽物之暖阳、润物之细雨,拂物之微风,愉悦着我的身心,启迪着我的心智,指引着我工作努力的方向。

我觉得老师讲台上灵动的神采,取决于夜灯下沉静的阅读,岁月虽会销蚀我们的容颜,但心灵却可以随着书日益丰润饱满,一分耕耘就会有一分的收获。

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