七年级下册生物导学案输血与血型

第四节输血与血型学案设计
学习目标1.说出ABO血型的类型。

2.概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。

3.认同无偿献血制度。

学习重点1.ABO血型的类型以及安全输血的原则。

2.认同我国的无偿献血制度，确立健康成年公民就积极参与无偿献血的意识。

学习
方法
问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法
预习一、独学:
1.成年人的血量大致相当于本人体重的 %。

你的体重是多少？㎏。

如果按成年人的比例算，你的血量大致是多少？㎏。

2.对于一个健康的成年人来说，一次失血不超过 ml，所丧失的
和，可以在短期内得到补充而恢复健康。

一次失血超过 ml，就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。

如果一次失血超过 ml，就会发生生命危险；可见，健康的成年人每次献血 ml是不会影响健康的。

3.1900年，奥地利科学家在实验中发现了ABO血型系统，他将人的血液分为型、型、型和型四种类型。

4.安全输血时，应以输入为原则。

但在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的型血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的。

但是，大量输血时，原则上仍需实行。

5.从1998年起，我国实行制度，提倡周岁的健康公民，应当积极参加，为挽救他人的生命奉献爱心。

二、互学:
根据输血关系表，完成下表格：
某人的血型可接受的血型可输给的血型A型
B型
AB型
O型。