第6讲 Linux系统管理

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老男孩教育2018年Linux运维课程大纲

老男孩教育2018年Linux运维课程大纲

老男孩教育2018年Linux运维课程大纲第一阶段:linux基础入门1. 开班课程介绍-规章制度介绍-破冰活动;2. Linux硬件基础/Linux发展历史;3. Linux系统安装/xshell连接/xshell优化/SSH远程连接故障问题排查4. 第一关一大波命令及特殊字符知识考试题讲解5.Linux基础优化6. Linux目录结构知识精讲7.第二关一大波命令及特殊知识考试题讲解(上)8.第二关一大波命令及特殊知识考试题讲解(下)9. Linux文件属性一大堆知识精讲10. Linux通配符/正则表达式11.第三关一大波命令及重要知识考试题讲解(上)12.第三关一大波命令及重要知识考试题讲解(下)13. Linux系统权限(上)14. Linux系统权限(下)15.第一阶段结束需要导师或讲师对整体课程进行回顾第二阶段:linux系统管理进阶1. Linux定时任务2. Linux用户管理3. Linux磁盘与文件系统(上)4. Linux磁盘与文件系统(中下)5. Linux三剑客之sed命令第三阶段:Linux Shell基础1. Shell编程基础12. Shell编程基础2343. Linux三剑客之awk命令第四阶段:Linux网络基础1.计算机网络基础上2.计算机网络基础下3.第二阶段结束需要导师或讲师对整体课程进行回顾。

第五阶段:Linux网络服务1.集群实战架构开始及环境准备2.rsync数据同步服务3. Linux全网备份项目案例精讲4.nfs网络存储服务精讲5.inotify/sersync实时数据同步/nfs存储实时备份项目案例精讲第六阶段:Linux重要网络服务1. http协议/www服务基础2.nginx web介绍及基础实践3.nginx web精讲结束4.lnmp环境部署/数据库异机迁移/共享数据异机迁移到NFS系统5.nginx负载均衡深入透彻6.keepalived高可用深入透彻第七阶段:Linux中小规模集群构建与优化(50台)1.期中架构开战说明+期中架构部署回顾2.全体昼夜兼程部署期中架构并完成上台述职演讲(加上两个周末共9天)3.kickstart cobbler 批量自动安装系统4.pptpvpn与ntp服务5.memcached原理及部署/作为缓存及session会话共享第八阶段:Ansible自动化运维与Zabbix监控1. SSH服务秘钥认证2.ansible批量自动化管理集群(入门及深入)3.zabbix监控第九阶段:大规模集群高可用服务(Lvs、Keepalived)1. Centos7系统自行安装/centos6与7区别2.lvs负载均衡集群/keepalived管理LVS集群第十阶段:Java Tomcat服务及防火墙Iptables1.iptables防火墙精讲上2.iptables防火墙精讲下3. tomcat java应用服务/nginx配合tomcat服务部署及优化第十一阶段:MySQL DBA高级应用实践1. MySQL数据库入门基础命令2. MySQL数据库进阶备份恢复3. MySQL数据库深入事务引擎4. MySQL数据库优化SQL语句优化5. MySQL数据库集群主从复制/读写分离6. MySQL数据库高可用/mha/keepalved第十二阶段:高性能数据库Redis和Memcached课程第十三阶段:Linux大规模集群架构构建(200台)第十四阶段:Linux Shell编程企业案例实战第十五阶段:企业级代码发布上线方案(SVN和Git)1. GIT管理2.代码上线项目案例第十六阶段企业级Kvm虚拟化与OpenStack云计算1. KVM虚拟化企业级实战2.OpenStack云计算企业级实战第十七阶段公有云阿里云8大组件构建集群实战第十八阶段:Docker技术企业应用实践1.Docker容器与微服务深入实践2.大数据Hadoop生态体系及实践第十九阶段:Python自动化入门及进阶第二十阶段:职业规划与高薪就业指导。

计算机的操作系统应用教案

计算机的操作系统应用教案

计算机的操作系统应用教案一、教学目标1、让学生了解常见操作系统的种类和特点,如 Windows、Mac OS、Linux 等。

2、使学生掌握操作系统的基本功能,包括进程管理、内存管理、文件管理、设备管理等。

3、培养学生能够熟练操作和设置常见操作系统的能力。

4、引导学生认识到操作系统在计算机系统中的重要性,激发学生对计算机技术的兴趣。

二、教学重难点1、重点操作系统的基本概念和功能。

常见操作系统的操作方法和设置。

2、难点进程管理和内存管理的原理。

操作系统的文件系统和设备管理机制。

三、教学方法1、讲授法:讲解操作系统的基本概念和原理。

2、演示法:通过实际操作演示操作系统的功能和设置。

3、实践法:让学生自己动手操作,加深对操作系统的理解和掌握。

四、教学过程1、导入(5 分钟)通过提问引导学生思考计算机系统的组成部分,从而引出操作系统的概念。

例如:“当我们打开计算机,是什么在控制着计算机的运行,让我们能够顺利地使用各种软件和硬件呢?”2、知识讲解(30 分钟)介绍常见的操作系统,如 Windows、Mac OS 和 Linux,并比较它们的特点和适用场景。

讲解操作系统的基本功能,包括进程管理(解释进程的概念、进程的状态转换、进程调度等)、内存管理(内存分配、回收、虚拟内存等)、文件管理(文件的组织形式、文件目录、文件操作等)、设备管理(设备的分类、设备驱动程序、设备分配等)。

3、操作演示(30 分钟)以 Windows 操作系统为例,演示如何进行系统设置,如更改桌面背景、屏幕分辨率、电源选项等。

展示文件管理的操作,如创建、复制、移动、删除文件和文件夹,以及设置文件属性和权限。

演示设备管理的相关操作,如查看设备状态、安装和更新驱动程序。

4、学生实践(30 分钟)让学生分组进行实践操作,完成以下任务:在 Windows 操作系统中创建一个文件夹,并在其中创建几个文本文件,对文件进行重命名、复制和移动操作。

更改系统的显示设置,如字体大小、主题等。

操作系统第6章 文件管理(文件目录与目录文件)

操作系统第6章 文件管理(文件目录与目录文件)

具有相似的结构,它由用户所有文件的文件控制块组成。此外,
在系统中再建立一个主文件目录MFD(Master File Directory); 在主文件目录中,每个用户目录文件都占有一个目录项,其目录 项中包括用户名和指向该用户目录文件的指针。如图2所示:
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一 文件目录管理
图2
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●缺点:查找速度慢;文件不能重名。不便于实现文件共享。
文件名 文件名 1 文件名 2 … 物理地址 文件说明 状态位
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表1 单级目录
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一 文件目录管理
【七】二级目录
●为了克服单级目录所存在的缺点,可以为每一个用户建立一个单 独的用户文件目录UFD(User File Directory)。这些文件目录
二级目录结构示意图
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一 文件目录管理
●两级目录结构基本上克服了单级目录的缺点,并具有以下优点:
1) 提高了检索目录的速度。如果在主目录中有n个子目录,采用两 级目录可使检索效率提高n/2倍。
2) 在不同的用户目录中,可以使用相同的文件名。
3) 不同用户还可使用不同的文件名来访问系统中的同一个共享文件。 但当多个用户之间要相互合作去完成一个大任务,且一用户又需 去访问其他用户的文件时,这种隔离便成为一个缺点,因为这种 隔离会使诸用户之间不便于共享文件。
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一 文件目录管理
●当文件被打开时,要将磁盘索引结点拷贝到内存的索引结点中,便于
以后使用。在内存索引结点中又增加了以下内容: 1. 索引结点编号,用于标识内存索引结点。 2. 状态,指示i结点是否上锁或被修改。 3. 访问计数,每当有一进程要访问此i结点时,将该访问计数加1, 访问完再减1。 4. 文件所属文件系统的逻辑设备号。 5. 链接指针。设置有分别指向空闲链表和散列队列的指针。

《linux操作系统应用》课程标准

《linux操作系统应用》课程标准

《linux操作系统应用》课程标准一、课程定位该课程是计算机大数据专业必修课,是专业主干课程。

在课程体系中起支柱性支撑作用,主要培养学生基于LinUX操作系统平台的管理、维护及应用能力。

该门课程的总学时为70学时。

二、课程基本目标本课程立足于大数据技术应用专业的核心岗位,围绕IinUX操作系统的应用和管理方式,培养学生配置、管理LinUX操作系统的能力。

具体目标分为以下三类指标进行描述:1.知识目标(1)掌握安装和卸载UbUntULinUX操作系统方法(2)熟练掌握UbUntULinUX操作系统常用命令(3)理解操作系统中用户和组的概念,掌握用户和组的创建及管理(4)掌握UbUntULinUX文件系统的基本概念及文件的访问55)掌握维护、管理UbUntUIinUX操作系统的命令(6)掌握基于UbuntuLinux操作系统中FTP服务器、Samba服务器的配置方法6.能力目标(1)具备安装、启动及使用UbUtUIinUX操作系统平台的职业能力。

(2)具备管理与维护文件系统及外围设备的职业能力。

(3)具备管理与维护Samba及FTP等文件服务器的职业能力。

(4)具备配置使用远程管理的职业能力。

(5)具备排除操作系统及故障的职业能力。

7.素质目标(1)具有自主获取新知识、新技能,快速适应新岗位能力(2)较强沟通交流和团队协作能力(3)较强创新精神、创业能力、就业能力(4)良好的学习习惯和新技术跟踪能力(5)养成良好的职业道德规范,快速适应工作岗位的能力三、课程设计1.课程设计思路依据职业岗位能力需求并结合行业特点,以“以工作任务驱动”为导向,以国际国内职业标准为指导,以职业素养和职业能力培养为重点,贯穿“3融合”(课程标准与职业标准融合、教学内容与行业认证融合、专任教师与技术专家融合)的设计思想,培养学生熟练管理、运用UbUntUIinUX 操作的技能。

以此提高课程的教学质量和效果。

2.课时分配课程单元课程单元课程单元3.4四、课程评价1.评价方式及说明把过程考核和期末考试有机地结合起来。

linux体系结构

linux体系结构

linux体系结构linux体系结构从⼤⾯上来说,linux体系结构分为:⽤户空间:C库、⽤户应⽤程序内核空间:系统调⽤接⼝、内核、硬件平台依赖代码具体来讲,linux可划分为5个部分:linux内核、GNU⼯具链、桌⾯环境、应⽤软件linux内核系统调⽤接⼝(SCI层):给应⽤⽤户提供⼀套标准的系统调⽤函数,上层⽤户可以通过这⼀套标准接⼝来访问底层内存管理:进程管理:⽂件管理:设备驱动管理:内存管理1.作⽤:管理物理内存、创建和管理虚拟内存为了使有限的物理内存满⾜应⽤程序对内存的需求,linux采⽤“虚拟内存”的内存管理⽅式实现,实现原理:交换空间:内核在硬盘上化⼀段存储空间来实现虚拟内存,这段存储空间称为“交换空间”页⾯:内存存储单元被分割成很多块,称为“页⾯”页⾯内存表:内核会维护⼀张表,来指明哪些页⾯位于物理内存,那么页⾯位于交换空间换出:物理内存---->交换空间换⼊:交换空间---->物理内存⼯作过程:1、内核将程序运⾏⽤到的页⾯就放到内存⾥,暂时不⽤就放到交换空间中(换出)。

2、当⽤到交换空间的页⾯时,就把它们调到内存中(换⼊),然后把物理内存其他⽤不到的页⾯换出到交换空间。

查看内存#cat /proc/meminfoMemTotal: 1035244 kB #物理内存1GMemFree: 786616 kB #空闲内存700M左右...SwapTotal: 2096472 kB #有2G的交换空间....查看内存使⽤情况#freetotal used free shared buffers cachedMem: 502360 489964 12396 0 53852 283372-/+ buffers/cache: 152740 349620Swap: 1015800 0 1015800共享内存页⾯:创建⼀写共享内存页⾯,⽤于多个进程共享使⽤。

#ipcs -m #查看共享内存页⾯key shmid owner perms bytes nattch status0x00000000 0 rich 600 52228 6 dest#owner:共享内存段的所有者#perms:权限进程管理参见⽂件管理linux内核⽂件管理采⽤虚拟⽂件系统(VFS),隐藏各种⽂件系统的具体细节,为⽂件操作提供统⼀的接⼝。

计算机导论第六讲操作系统基本知识与常用DOS命令

计算机导论第六讲操作系统基本知识与常用DOS命令
下面假定从硬盘引导。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四步:装入硬盘自举扇区〔0头0道0扇区〕上的引导 程序,将CPU控制权由ROM BIOS程序转为引导程 序,然后根据文件分配表中记录的信息,读出引导 盘的引导程序,最后将控制权交给操作系统的引导 程序;
第五步:操作系统的引导程序完成各种初始化工作, 装入操作系统贮留内存代码,完成启动,将控制权 交给操作。
d:..\USER1\*. D盘当前目录的兄弟目录USER1中的所有无扩展名 文件 假设当前盘为C,C盘当前目录为\, 那么以下路径名 等价
c:.\user\doc\*.doc user\doc\*.doc
c:user\doc\*.doc c:\user\doc\*.doc
DOS完全路径名为(WIN95/98无效): F:\My Documents\电子教案\计算机文化根底\2006暑期电子教案
6. 2 DOS常用命令
6.2.1 DOS的特点 1. 经典的单用户单任务OS 2. Disk Operation System突出磁盘文件管理 3. 具有一般操作系统的特性 4. 字符命令操作界面 5. 功能相对于UNIX或者WINDOWS操作系统比 较简单 6. WINDOWS操作系统的控制台命令采用DOS 命令
c. 按文件的用途与数据格式分类 如: 程序文件(源程序文件/目标文件/可执行文件〕; 声音文件;视频文件;图像文件;文本文件; 网页文件等
windows中的常见文件扩展名
doc WORD文件 xls Excel电子表格文件 ppt PowerPoint幻灯片文件 wps WPS文件 html或htm 网页文件 jpg jpg格式压缩图像文件 gif gif格式图像文件(可动画) bmp windows标准图像文件 tif 一种图像文件格式 wav 标准声音波形文件 mp3 MP3音乐文件

linux课程设计意义csdn

linux课程设计意义csdn

linux课程设计意义csdn一、教学目标本章节的教学目标旨在让学生掌握Linux操作系统的基本概念、原理和应用。

通过本章节的学习,学生将能够:1.理解Linux操作系统的历史、特点和优势;2.掌握Linux操作系统的安装、配置和基本命令;3.了解Linux文件系统结构、用户管理和权限控制;4.熟练使用Linux常用命令和工具,进行日常操作和系统管理;5.培养对Linux操作系统的兴趣和自信心,提高自主学习和解决问题的能力。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分:1.Linux操作系统概述:介绍Linux的发展历程、版本介绍以及与其他操作系统的比较;2.Linux安装与配置:讲解Linux操作系统的安装方法、配置过程以及常见问题解决;3.Linux基本命令:介绍Linux常用的命令及其功能,包括文件操作、文本处理、网络通信等;4.Linux文件系统:讲解Linux文件系统的结构、目录以及文件权限控制;5.Linux用户管理:讲解Linux操作系统的用户管理、组管理以及权限分配;6.Linux系统管理:介绍Linux操作系统的服务管理、进程管理以及系统监控。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本章节将采用以下教学方法:1.讲授法:通过讲解Linux操作系统的理论知识,使学生掌握基本概念和原理;2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生学会解决实际问题;3.实验法:安排实验室实践环节,让学生亲自动手操作,加深对Linux操作系统的理解;4.讨论法:学生进行小组讨论,促进学生之间的交流与合作。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将提供以下教学资源:1.教材:《Linux操作系统原理与应用》;2.参考书:《Linux命令行与shell脚本编程大全》;3.多媒体资料:Linux操作系统安装演示视频、命令操作教程等;4.实验设备:计算机实验室,配备有Linux操作系统的计算机。

JOS实验第6章讲义

JOS实验第6章讲义

第六章. 系统调度,IPC和页面失效控制(lab4)(v0.1)6.1. 实验目标MIT这次实验是在Lab3进程和中断管理的基础上实现,目标是在他们的JOS操作系统中实现多进程管理和进程间消息通信的功能。

在实验三中,我们知道进程是一个执行中的程序实例。

利用分时技术,操作系统上同时可以运行多个进程。

分时技术的基本原理是把CPU的运行时间划分成一个个规定长度的时间片(实验中一个时间片为100ms),让每个进程在一个时间片内运行。

当进程的时间片用完时系统舅利用调度程序切换到另一个进程去运行。

当一个进程在执行时,CPU的所有寄存器中的值、进程的状态以及堆栈中的内容被称为该进程的上下文。

当内核需要切换至另一个进程时,它需要保存当前进程的所有状态,即保存当前进程的上下文,以便在再次执行该进程时,能够恢复到切换时的状态执行下去。

在操作系统的进程调度方式中有抢占式和非抢占式,本实验中采用抢占式进程调度,即现行进程在运行过程中,如果有重要或紧迫的进程到达(其状态必须为就绪),则现运行进程将被迫放弃处理机,系统较处理机立刻分配给新到达的进程,其需要时钟中断处理程序实现。

其中如何产生多个进程以及如何进行进程切换是本实验的目标。

程序的代码比较零散,主要集中在kern和lib目录下。

该实验可以分为3部分:实现调度算法、创建新的进程环境和进程间通信。

第一部分通过循环轮转(Round-Robin)调度算法实现多用户进程;第二部分通过实现类似于Unix进程创建的fork()函数创建新的进程以及实现用户态下的缺页错误处理函数;最后通过时钟中断实现用户进程间的消息通信等。

本实验中的函数在kern下主要是完成以下文件:kern/sched.ckern/syscall.ckern/trapentry.Skern/trap.ckern/env.c在lib目录下需要完成的文件包括:lib/pfentry.Slib/pgfault.clib/fork.clib/ipc.c在本次实验过程中没有检查函数,不过JOS给出了一些用户进程,在实验中运行这些进程和文档说明中的结果对照,如果出现问题可以利用bochs设置断点查看相关的错误,也可以用cprintf打印相关信息,来查看是否运行正确。

LINUX基本命令

LINUX基本命令
常用命令使用
1. 登录和退出Linux 系统 用户登录系统时,为了使系统能够识别自己,必 须输入用户名和密码.经系统验证无误后方能进 入系统. 用户登录分两步进行,第一步输入用户的登录名, 系统根据该登录名来识别用户;第二步输入用户 的口令,该口令是用户自己选择的一个字符串, 对其他用户是保密的,是在登录时系统用来辨别 真假用户的关键字
4 用户及用户组管理命令 (1). useradd useradd 命令可以创建一个新的用户帐号其最基 本用法为 useradd 用户名 如输入以下命令 useradd newuser 系统将创建一个新用户newuser ,该用户的 Home 目录为/home/newuser
useradd 命令的参数较多,常用的组合为: useradd 用户名-g 组名–G 组名-d Home 目录名-p 密码 其中-g 指定该用户的首要组 -G 指定该用户的次要组 -d 指定该用户的Home 目录 -p 指定该用户的密码 如输入以下命令 useradd oracle –g oinstall –G dba –d /home/oracle –p ora123 系统将创建一个用户oracle,oracle 用户的首要组为 oinstall,次要组为dba,Home 目录为/home/oracle,密 码为ora123
(8) chown chown 用于更改某个文件或目录的属主和属组,这个命令 也很常用.例如root 用户把自己的一个文件拷贝给用户 oracle,为了让用户oracle 能够存取这个文件root ,用户 应该把这个文件的属主设为oracle ,否则用户oracle无法 存取这个文件,chown 的基本用法为: chown [用户:组] 文件 举例 chown oracle:dba text 该命令将text 文件的属主和属组分别改为oracle 和dba

第6讲 Linux软件包管理

第6讲 Linux软件包管理

Error: Missing Dependency: libcdio.so.10 is needed by package 4:mplayer-1.0-85_snap20110607.el5.i386 (dag-at)
RPM查询下载站:
一、yum软件包管理
应用yum的好处 自动解决软件包依赖关系 方便的软件包升级
一、RPM查询
(4)查询 -q 选项: -a 查询所有已安装的软件包 -f 查询文件所属软件包 -p 查询软件包 -i 显示软件包信息 -l 显示软件包中所有文件
一、RPM查询
RPM查询应用案例: 1、查询软件包是否安装:rpm -q rpm -qa | grep 软件名 2、查询文件隶属的软件包:rpm -qf 3、查询软件包信息:rpm -qi、rpm -qip 4、查询软件包安装文件:定文件
# cd / * 先切换到根目录 # rpm2cpio initscripts-8.45.30-2.el5.centos.i386.rpm | cpio -idv ./etc/inittab
二、源代码包安装
应用举例(proftpd): # tar -xzvf proftpd-1.3.3d.tar.gz(解压解包) # cd proftpd-1.3.3d # ./configure --prefix=/usr/local/proftpd(配置) # make (编译) # make install (安装) 软件下载地址:
一、RPM校验
(5)校验 # rpm -V 软件名 # rpm -Vf 文件名
5 文件md5校验值 S 文件大小 T 文件时间值 U 文件所有者 G 文件所属组 M 文件权限
一、RPM包文件提取
(6)软件包文件提取 解压指定文件到当前目录

linux操作系统课程所讲的内容

linux操作系统课程所讲的内容

linux操作系统课程所讲的内容《Linux操作系统》课程通常会涵盖以下主要内容:1. Linux系统简介与历史:1)Linux内核的发展历程2)开源文化与社区支持3)Linux发行版介绍(如Ubuntu、CentOS、Red Hat Enterprise Linux等)2. Linux系统安装与基本配置:1)安装过程演示与实践2)系统启动流程(GRUB引导程序)3)文件系统管理(分区、格式化、挂载点)4)用户和组的创建与管理5)shell基础与高级操作(bash脚本编程)3. 文件系统与目录结构:1)文件权限及所有权2)软链接与硬链接3)目录操作命令(ls, cd, cp, mv, rm等)4. 进程管理:1)进程状态与控制(ps, top, kill, pgrep等)2)进程调度与作业控制5. 内存管理和虚拟存储:1)内存使用监控工具2)swap空间配置与管理3)物理内存与虚拟内存原理6. 网络配置与服务管理:1)网络接口配置(ifconfig/ip命令)2)DNS解析原理与配置3)配置网络服务(例如:Apache、Nginx、DHCP、DNS服务器)4)端口管理与防火墙规则设置(iptables或firewalld)7. 系统安全:1)权限管理策略2)SSH远程登录与密钥认证3)SELinux或AppArmor安全模块4)日志分析与审计8. 软件包管理:1)RPM与YUM/DNF在RHEL/CentOS系统上的应用2)APT与DEB包在Ubuntu/Debian系统上的使用3)编译安装与依赖管理9. 脚本编程与自动化任务:1)Shell脚本编写与调试2)Cron定时任务设置10. 设备管理与硬件驱动:1)设备文件与udev规则2)常见硬件设备的识别与配置11. 系统维护与故障排查:1)系统备份与恢复2)系统性能监视与优化3)故障诊断与日志分析通过理论教学和实验实践,学生将深入理解Linux操作系统的内部工作原理,并掌握在实际环境中进行系统管理和应用开发的基本技能。

网络操作系统LINUX教学大纲

网络操作系统LINUX教学大纲

《网络操作系统——LINUX》教学大纲一、方案说明1.课程性质与教学目的本课程属于网络信息系统整体框架结构中网络支持系统中的内容,是保证网络信息系统正常运行的基础。

本课程内容以LINUX为主,目的在于通过对网络操作系统的讲解,对网络操作系统的工作原理、体系结构、关键技术、典型应用的授课帮助学员建立网络操作系统的整体概念,使学员掌握网络操作系统,主要是LINUX的实际应用、系统管理及网络管理的基本技能。

2.总体教学要求本课程内容主要包括LINUX的系统管理及网络管理两部分。

建议任课老师对授课内容以形象生动的介绍为主,对技术内容的细节也应该做充分的讲解和演示,目的在于使学生完全掌握网络操作系统的整体概念,理解网络操作系统的工作原理以及实际应用方法。

二、教学时间安排课程总学时:60学时第一章系统介绍6学时第二章系统安装6学时第三章使用LINUX 9学时第四章系统管理9学时第五章建立Intranet/Internet服务12学时第六章操作系统间集成6学时第七章使用X Window系统6学时第八章安全管理6学时三、教学内容及要求第一章系统介绍授课时间:6学时授课内容:UNIX历史UNIX主流产品介绍LINUX历史LINUX系统特点主流LINUX版本RED HA T LINUX优点授课重点:网络对操作系统提出的要求LINUX的产品系列及特点安徽新华电脑专修学院教务处制URL:安徽省合肥市长江西路816号E-mail:jwc@一般讲解:UNIX历史LINUX历史主流LINUX版本授课建议:操作系统的历史和发展,对UNIX和WINDOWS系统做发挥性的讲解。

第二章系统安装授课时间:6学时授课内容:硬件需求驱动程序的准备安装和配置图形界面安装字符界面安装网络安装授课重点:安装和配置图形界面安装字符界面安装网络安装一般讲解:硬件需求驱动程序的准备授课难点:无实验安排:LINUX的安装第三章使用LINUX授课时间:9学时授课内容:命令行使用方法SHELL种类命令行选项和参数标准输入/输出和重定向文件与目录操作文件的类型VI编辑器使用文本操作授课重点:SHELL种类命令行选项和参数VI编辑器使用标准输入/输出和重定向一般讲解:命令行使用方法安徽新华电脑专修学院教务处制URL:安徽省合肥市长江西路816号E-mail:jwc@文件的类型授课建议:本章的重点是让学员熟悉管理工具,授课以演示和实验为主。

(完整word)Linux讲义

(完整word)Linux讲义

实验一熟悉Linux操作系统一、实验目的:1.学习Linux的安装(多媒体教室、个人机器上)2.熟悉Linux操作系统的字符界面和X windows界面3.学会在Windows下用SecureCRT 3。

4软件远程登录Linux服务器4.学会在Windows下用telnet命令也可以远程登录Linux服务器二、实验环境:1.计算机实验室单机环境下的Linux2.计算机实验室Windows下远程登录三、实验内容:1.启动Linux操作系统,进入X windows 图形界面:1)注意启动过程中Linux的启动步骤2)用用户:linux,密码:123456登录,新建终端并观察PS1提示符为:3)注销后用用户:root,密码:123456登录,新建终端并观察PS1提示符为:4)自己摸索X windows主菜单、窗口、各应用程序5)配置IP地址为:192.168。

4。

xxx,并修改主机名为linux+xxx。

(参见本机windows的IP)步骤:主菜单→系统设置→网络,IP:选“设备"标签,主机名:选“主机”标签(注:这些配置必须用root用户登录,希望同学们不要更改root的密码,否则其他同学就不好做实验了,切记!切记!!)。

设置结果为:6)用Ctrl+Alt+F1组合键,从图形模式切换到文字模式字符终端tty1下,登录系统,输入命令:who 的显示结果:输入命令:pwd的显示结果:输入命令:ls / -al注意显示结果中各列的含义及为什么有些是彩色显示有些却没有Ctrl+Alt+F2组合键切换到字符终端tty2下,登录系统,输入命令:who的显示结果:说明:Ctrl+Alt+[F1]+[F6]可以切换到文字界面tty1-tty6终端,用Ctrl+Alt+F7组合键切换到图形界面思考:在字符终端下用什么命令正确重新启动,又是什么命令正确关机?重新启动命令:正确关机命令:sync的功能:2.启动Windows操作系统1)从服务器下载SecureCRT 3。

第六讲 电脑基础知识和基本操作

第六讲 电脑基础知识和基本操作

第六讲电脑基础知识和基本操作一、基础知识1、电脑基本单位位,比特bit b,最小的信息单位字节,Byte B,电脑信息的基本单位,1个汉字=2个字节,1个英文字母1个字节1B=8bit,1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB,1TB=1024GB2、电脑的硬件构成CPU,散热器,内存,主板,硬盘,软驱,光驱,显卡,声卡,网卡,电源,机箱显示器,鼠标,键盘,音响,耳机,摄像头,打印机等。

3、电脑的软件构成系统软件:Windows XP、Windows 7、Windows 8、Windows 10、Linux等应用软件:常用软件如QQ,酷我音乐,游戏大厅,安全卫士,Office办公软件,Photoshop 软件,AutoCAD软件等数据处理软件:数据库软件如SQL Server4、磁盘分区和盘符如:本地磁盘(D:)分区和盘符是从C:开始的,A和B是留给软盘驱动器使用的。

二、基本操作1、开机1)笔记本:按下键盘右上方或左上方的开机按钮2)一体机:按下屏幕左下方或右下方,屏幕左侧下方或右侧下方的开机按钮3)台式机:先开显示器,后开主机,按下主机前置面板上较大的方形或圆形的开机按钮2、关机1先关主机,后关显示器1)Windows XP :点左下角开始→关闭计算机→关机2)Windows 7 :点左下角开始→关机3)Windows 10 :点左下角开始→电源→关机3、重启1)Windows XP :点左下角开始→关闭计算机→重启2)Windows 7 :点左下角开始→关机右侧白色箭头→重启3)Windows 10 :点左下角开始→电源→重启手动重启,按下机箱前置面板上的小的方形或圆形按钮重启,一般遇到死机或卡机时,用此操作。

4、注销1)Windows XP :点左下角开始→关闭计算机→注销2)Windows 7 :点左下角开始→关机右侧白色箭头→注销3)Windows 10 :点左下角开始→电源→注销5、切换用户Windows 7 :点左下角开始→关机右侧白色箭头→切换用户6、睡眠Windows 7 :点左下角开始→关机右侧白色箭头→睡眠7、死机1)结束任务:按Ctrl +Alt +Delete,打开任务管理器对话框,结束当前部分运行的任务2)按机箱前置面板上的重启按钮,重启电脑3)按机箱前置面板上的开机按钮10秒钟左右,关闭电脑注意:除了停电等不可控因素外,请不要强制断电关机,以免伤害硬盘。

LIMS 系列讲座

LIMS 系列讲座

LIMS 系列讲座(一)LIMS的基本概念人类社会已进入信息时代。

信息技术的迅速发展加快了各行各业现代化与信息化的进程。

管理科学与计算机技术的结合促进了现代企业管理技术的形成。

现代企业管理技术的目的是通过现代管理模式与计算机管理信息系统支持企业合理、系统地管理经营与生产,最大限度地发挥现有设备、资源、人、技术的作用,最大限度地产生经济效益。

集成化管理信息系统,实验室信息管理系统(LIMS)是计算机技术与企业管理技术结合的杰作。

LIMS -- 实验室信息管理系统(Laboratory Information Management System)。

它集现代化管理思想与基于计算机的高速数据处理技术、海量数据存储技术、宽带传输网络技术、自动化仪器分析技术为一体,用于实验室信息管理和控制。

通过它,实验室可以达到自动化运行、信息化管理和无纸化办公的目的,对提高实验室工作效率、降低运行成本起到至关重要的作用。

同时,经过严格质量认证的LIMS系统的应用,可保证实验室的质量体系在严格控制下运行,从而能使实验室的最终产品即所有的检测或管理数据、信息均符合相关的质量标准或规范。

LIMS 系列讲座(二)二.实验室的定义早期的LIMS大都是针对某一特定的、单一功能的分析实验室。

LIMS围绕和帮助这些实验室的检测和仪器进行数据处理和信息管理。

从行业上划分,应用LIMS的有石油、化工行业;医疗、医药、卫生防疫行业;环境保护行业;以国家重点实验室为代表的科研、教学实验室;食品、酿酒、烟草;商检、进出口检验、检疫行业;冶金、矿山、机械制造行业;计量校准行业。

随着计算机技术的飞速发展,特别是网络通讯和数据库技术的日趋成熟,为LIMS提供了先进的技术平台和实现手段。

结合科学的管理思想和质量保证体系,使得LIMS在提高实验室的整体水平方面发挥着越来越大的作用。

LIMS引发了实验室在管理思想、组织机构和测试技术诸方面的升华和变革。

现在,LIMS的应用对象和实验室概念已有了质的变化,它可以是一个单一功能的检测实验室;可以是一组独立的检测实验室;也可以是一个检测机构。

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讲解操作系统的有关书籍推荐NO1. 鸟哥的Linux 私房菜本书全面而详细地介绍了Linux操作系统。

全书分为5个部分:第一部分着重说明Linux的起源及功能,如何规划和安装Linux主机;第二部分介绍Linux的文件系统、文件、目录与磁盘的管理;第三部分介绍文字模式接口shell和管理系统的好帮手shell脚本,另外还介绍了文字编辑器vi和vim的使用方法;第四部分介绍了对于系统安全非常重要的Linux账号的管理,以及主机系统与程序的管理,如查看进程、任务分配和作业管理;第五部分介绍了系统管理员root的管理事项,如了解系统运行状况、系统服务,针对登录文件进行解析,对系统进行备份以及核心的管理等。

本书内容丰富全面,基本概念的讲解非常细致,深入浅出。

各种功能和命令的介绍,都配以大量的实例操作和详尽的解析。

本书是初学者学习Linux不可多得的一本入门好书。

NO2. 深入理解计算机系统从程序员的视角,看计算机系统!本书适用于那些想要写出更快、更可靠程序的程序员。

通过掌握程序是如何映射到系统上,以及程序是如何执行的,读者能够更好的理解程序的行为为什么是这样的,以及效率低下是如何造成的。

粗略来看,计算机系统包括处理器和存储器硬件、编译器、操作系统和网络互连环境。

而通过程序员的视角,读者可以清晰地明白学习计算机系统的内部工作原理会对他们今后作为计算机科学研究者和工程师的工作有进一步的帮助。

它还有助于为进一步学习计算机体系结构、操作系统、编译器和网络互连做好准备。

NO3. 现代操作系统本书是操作系统领域的经典之作,与第1版相比有较大的变化。

书中集中讨论了操作系统的基本原理,除了重点放在单处理机操作系统之处,还包含了有关计算机安全、多媒体操作系统、UNIX、Window2000以及操作系统设计等方面的内容。

书中涉及的主题包括图形用户界面、多处理机操作系统、笔记本电脑电源管理、可信系统、病毒、网络终端、CD-ROM文件系统、互斥信号量、RAID、软定时器、稳定存储器以及新的页面置换算法等。

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useradd功能

useradd功能
–在 /etc/passwd 文件中增添了一行记录; –在 /home 目录下创建新用户的主目录;

注意
–新建的用户暂时还无法登录,因为还没有为该用 户设置口令,需要再用 passwd 命令为其设置口 令后,才能登录。 –用户的 UID 和 GID 是 useradd 自动选取的,它 是将 /etc/passwd 文件中的 UID 加 1,将 etc/group 文件中的 GID 加 1。



usermod示例
(1)修改用户名,把用户名“user1”改名为“u1” # usermod –l u1 user1
(2)锁定“u1”用户,使其不能登录: # usermod –L u1 (3)解锁“u1”用户账号,使其可以登录: # usermod –U u1
删除用户账号
使用图像界面进行用户管理


用户管理器允许查看、修改、添加和删除本 地用户和组群。 要使用用户管理器,必须运行X窗口系统, 具备root权限,并且安装了redhat-configusers RPM 软件包。 从桌面启动用户管理器,单击面板上的”主 菜单”→“系统设置”→“用户和组群”, 或在 shell 提示下键入redhat-config-users 命 令。
第六讲 Linux系统管理
用户管理 系统信息
Linux用户和组管理
• 用户账户是登录系统的唯一凭证 • root用户是系统的最高管理者 • 三个重要的配置文件
• • • 密码记彔在/etc/shadow(只有root才能够读取) 账户记彔在/etc/passwd 组名纪彔在/etc/group
2
用户账户
系统信息——硬件
查看硬件情况 单击“主菜单”→“系统工具” →“硬 件浏览器”。 或在 shell 提示下键入 hwbrowser。 使用 lspci 命令来列举所有的 PCI 设备。 使用 lspci -v 命令来获得详细的信息, 或使用 lspci -vv 命令来获得更详细的输 出。
– S (Sleep):开程序目前正在睡眠状态(idle),但可以被唤醒(signal)。 – D :不可被唤醒癿睡眠状态 – T :停止状态(stop) – Z (Zombie):僵尸状态





UID/PID/PPID C:代表 CPU 使用 PRI/NI:Priority/Nice 的缩写,代表优先级 ADDR/SZ/WCHAN:都与内存有关 TTY:登入者
字 段 含 义
用户名
口令
也称为登录名,在系统内用户名应该具有唯一性。
存放加密的口令,在本例中看到的是一个x,其实口令已被映 射到/etc/shadow文件中了
在系统内用一个整数标识用户ID号,每个用户的UID都是唯一 用户标识号 的 组群标识号 在系统内用一个整数标识用户所属的组群的ID号,每个组群 的GID都是唯一的
用户名全称 用户名描述,可以不设置。
主目录 登录Shell 用户登录系统后首先进入的目录 用户使用的Shell类型,如bash
4
用户账户密码
用户密码在/etc/shadow中,/etc/shadow文件各字段的含义
字 用户名 加密口令 用户最后一次更改口令的日期 口令允许更换前的天数 口令需要更换的天数 口令更换前警告的天数 段 含
列出内存及CPU占用情况ps u
USER:该 process 属亍那个使用者账号 PID :该 process 进程标识符。 %CPU:该 process 使用掉的 CPU 资源百分比; %MEM:该 process 所占用的物理内存百分比; VSZ :该 process 使用掉的虚拟内存量 (Kbytes) RSS :该 process 占用的固定的内存量 (Kbytes) TTY :该 process 是在那个终端机上面运作 STAT:该程序目前的状态 START:该 process 被触发启动的时间; TIME :该 process 实际使用 CPU 的时间。 COMMAND:该进程的指令
修改用户属性


查看用户的属性,单击“用户”标签,从用户列表 中选择该用户,然后在按钮菜单中单击“属性” (或者从下拉菜单中选择”行动”→“属性”)。 “用户属性”窗口被分隔成多个带标签的活页:
– “用户数据” — 显示在添加用户时配置的基本用户信息。 – “账号信息” — 如果想让账号到达某一固定日期时过期, 选择“启用账号过期”,在提供的字段内输入日期。 – “口令信息” — 这个标签显示了用户口令最后一次被改 变的日期。 – “组群” — 选择想让用户加入的组群以及用户的主要组 群。
删除、修改组,设置密码


删除组groupdel 修改群组groupmod 设置组密码gpasswd
su命令

切换登录用户
命令语法: su [选项] [用户]
[用户]:指定要变更的用户。若不指定此参数,变更为root。 在root用户下, 输入 su 普通用户. 则切换至普通用户, 从root切 换到普通用户不需要密码,从普通用户切换需要密码 [选项] -c<指令>:执行完指定的指令后,即恢复原来的身份。 -l:改变身份时,也同时变更工作目录,以及HOME,SHELL, USER,LOGNAME。此外,也会变更PATH变量。 例:su -c ls root 变更帐号为 root 并在执行 ls 指令后退出变 回原使用者。
网络管理
要使用网络管理工具,必须具备root权 限。 启动网络管理工具,单击面板上的“主 菜单” →“系统设置”→“网络” 在shell提示(如XTerm或GNOME终端) 下键入命令: redhat-config-network
–/etc/group –/etc/gshadow,其中/etc/gshadow是 /etc/group的加密信息文件。
命令行添加用户群组

命令行用户添加用户groupadd 格式groupadd [选项] <组名> [选项]
-g gid 用户所属的群组的ID,即GID -r 指定增加系统账户,其GID小于500 -f 若用户组已存在,退出并显示错误。

账户被取消激活前的天数
用户账户过期日期 保留字段
表示用户口令过期多少天后,系统会禁用此用户,也就是说系 统会不让此用户登录,也不会提示用户过期,是完全禁用的
指定用户账户禁用的天数(从1970年的1月1日开始到账户被禁 用的天数),如果这个字段的值为空,账户永久可用
5
目前为空,以备将来Linux系统发展时用
与/etc/passwd中的用户名是相同的 口令已经加密,如果有些用户在这里显示的是“!!”,则表示这 个用户还没有设置口令,不能登录到系统 从1970年1月1日算起到最后一次修改口令的时间间隔(天数) 如果设置为0,则禁用此功能。该字段是指用户可以更改口令 的天数 如果设置为0,则禁用此功能。该字段是指用户必须更改口令 的天数 用户登录系统后,系统登录程序提醒用户口令将要过期
useradd示例
例1:建立一个新用户账户user1,其工作组为root #useradd -g root user1 #passwd user1 //设置口令 #cat /etc/passwd //查看password文件中添加的用户账号信息 #cat /etc/shadow # ls /home //查看所建立账号的主目录 例2:建立一个新用户账户,并设置ID为 544: #useradd -u 544 user2
-b :直接输入 free 时,显示的单位是 Kbytes,我们可以使用 b(bytes), m(Mbytes) k(Kbytes), 及 g(Gbytes) 来显示单位 -t :增加显示物理内存与 swap 的总量。


系统信息——内存用量
查看内存用量 free 命令 点击“系统监视器”标签 用来显示系统的物理内存和交换 区的总量,以及已使用的、空闲的、 共享的、在内核缓冲内的、和被缓存 的内存数量。
对用户的操作


创建用户账户useradd 修改用户账户usermod 删除用户账户userdel
创建用户

命令行用户添加用户useradd 格式useradd [选项] <用户名> [选项]
-c 用户全名或描述 -d 指定用户主目录 -e 禁用账号的日期 -f 口令过期后,账号禁用前的天数 -g 用户所属的群组的组名或GID -m 若主目录不存在,则创建它 -p 加密的口令 -s 指定用户登录shell -u uid 指定用户的UID





Shell命令——杀死进程

杀死进程kiห้องสมุดไป่ตู้l
kill各选项的含义 -s signal 指定发送的信号 -l 列出信号 信号:-9立刻强制删除一个作业 -15以正常方式终止一个作 业
Shell命令——内存使用情况


观察内存使用情况free[-b|-k|-m|-g] [-t]

删除用户账号userdel Userdel [-r] <用户名>
-r 表示用户主目录及其内部文件都删除
例: #userdel u1

//删除lyd账号 //删除用户的同时删除其工
#userdel –r user2 作主目录
用户组操作



创建组群账户groupadd 修改组群账户groupmod 删除组群账户groupdel 二个用户组群配置文件

Shell命令——进程信息

查看进程ps
ps各选项的含义 -l长格式列出 -u列出使用者的名称和使用时 间,内存及CPU占用情况 -r只列出正在运行的进程 -A -e列出所有进程 -x列出与终端有关的进程 -a列出与终端有关的所有进程, 包括其他用户的进程
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