七年级下册道德与法治第一课《青春的邀约》练习附答案教程文件
人教版道德与法治七年级下册第一课 青春的邀约 同步课后练习
2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册第一课--青春的邀约同步课后练习一、单项选择题1.生理发育是青春成长的重要信号,与此同时,我们的思想和精神也在发生巨变。
人是有思想的高等动物,为此,处于青春期的我们除了要关注我们的身体变化之外,还要（）发展我们的独立思考能力培养我们的批判精神开发我们的创造潜能摆脱父母和老师的监护A. B. C. D.2.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了烦恼和困惑。
奏好青春成长曲，我们要（）A. 穿上奇装异服，展现青春风采B. 闭锁自己内心，保护青春秘密C. 放任青春冲动，享受青春激情D. 悦纳身心变化，克服青春烦恼3.以下不属于青春期的生理与心理变化带给我们的积极影响的是（）A. 带来能量和旺盛的生命力B. 渴望成长，感觉生活拥有无限可能C. 尤其关注自己的外表D. 思维更敏捷，精力更充沛4.青春的我们追求美。
下面对青春之美理解错误的是（）A. 青春之美不仅在于追求靓丽的外表,而且在于追求内心的美好B. 青春之美要求在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养C. 青春之美讲究外在的容貌举止,更注重内在的道德修为D. 青春之美就是油头粉面A4腰、矫揉造作兰花指5.青少年往往会出现青春期的烦恼，当我们遇到烦恼时，应该（）A. 逃课上网，逃避烦恼B. 离家出走，外面的世界更精彩C. 独立承受，因为求助他人是怯懦的表现D. 学会当自己的“心理医生”，主动向老师、家长或社会寻求帮助6.升入初中之后,我们发现自己与青春开始了更亲密的接触,身心每天都在悄悄发生变化。
有的同学说,这些变化都是青春的赠礼。
下列属于青春赠礼的是（）认知能力得到发展自我意识不断增强情感世界更加丰富痴迷追捧流量明星A. B. C. D.7.最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。
妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。
”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。
(完整word版)人教版《道德与法治》七年级下册第一课青春的邀约同步测试
第一课青春的邀约一．选择题（32分）1.青春期一般指10—19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在（）①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④2.李强初中三年各方面变化很大，下列表现中不属于青春期心理发展特点的是（）A.个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，容易冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D.开始和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近3.小明看到别的同学都出现了一些青春期的生理表现，而自己和小学一样没什么区别。
他心里很着急，你应该这样去劝他（）①我们身体的成长有不同的韵律和节拍②即使是同一个人，其不同的身体部位的发育速度和水平也是不一样的③走自己的路，让别人说去吧④是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们要有耐心去等待A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④4.马云在回忆自己的创业经历时说:“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”这告诉我们（）A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调C.青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生5.七年级学生小美每天早晨起床后第一件事就是长时间地梳洗打扮她把自己的课余时间几乎都用在打扮上，很少看书学习，也不乐意与人交往。
对小美过分追求打扮的做法，正确的认识是（）①爱美之心人皆有之，小美这样追求美无可非议②仅仅追求外表美是不够的，还应追求内在美③小美忽视了文化素养和品德修养的提升④只要心灵美就足够了，外表美并不重要A.①②B.③④C.①③D.②③6.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。
五四制初中道德与法治 七年级全一册 第一课 青春的邀约 课后练习
一、单选题1. 进入青春期,我们面临各种各样的烦恼,首先是来自学习上的烦恼,61.7%的同学感到学习压力大,有同学认为“在学习上我已经尽最大努力了,可是爸爸和老师总说我学习不用心,我难道就不想考大学?我难道不求上进?我认为我不是那样的人,为此,很苦闷、心烦”。
要摆脱这些烦恼,我们应该①搞好自己的学习,让父母放心②与同学和朋友交流沟通③学会当自己的“心理医生”④相信自己,排斥他人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2. 课堂上，讨论问题时，每当他人提出观点，总是很认同，但轮到自己发言时，却迟迟说不出重点，也经不起反驳，这是缺乏独立思考能力的表现，缺乏这种能力遇到问题时可能会（）①人云亦云②盲目从众③独辟蹊径④鹦鹉学古A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3. 中学时代是中学生生理和心理逐渐走向成熟的重要阶段，此时的中学生在身体形态和心理上均发生一系列的“质的”变化，青少年心理健康问题日益突出，对此理解正确的是（）A．人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象B．我们要学会磨砺坚强意志，积极战胜挫折C．我们要积极面对青春期的生理和心理问题D．这是青春期常见现象，不必过于大惊小怪4. 青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
下面“我”的表现属于青春创造的是（）①我爱幻想，能把想象到的都画出来②我为学校编排了舞蹈节目《青春的节拍》③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法④我没什么特长，不过我有很多捉弄同学的“鬼点子”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5. 真正的独立思考离不开批判性思维。
下列不属于运用批判性思维的事例是（）A．小蕾发现教材里有一个拼音标注错误,随后向出版社反馈了该发现B．晓华不满足于老师提供的解题方法，自己独立提出了更简洁的解题思路C．小石认为卫生值日表对部分学生不公平，随后向老师提出了修改意见D．小六听说卧室里摆放常春滕可以考出好成绩，便从花市上购买了常春藤6. 青春，带着一份特殊的邀约、款款而来。
初中七年级下册《道德与法治》练习题(含答案)
七年级下册《道德与法治》知识点（整理）第一课青春的邀约1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期的我们怎样正确对待正常的生理变化？①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
3．怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
4．怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
5.怎样培养批判精神？(培养思维的批判性，我们该怎么做？)①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
6．我们应怎样进行青春的创造？（如何培养创造潜力？）(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。
(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
(3)创造离不开实践。
用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
7、如何正确对待青春期的生理和心理变化？悦纳生理变化；直面矛盾心理；发展独立思维；培养批判精神；开发创造潜力。
第二课青春的心弦1．怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)？(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。
(2)对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
2．认识性别角色有什么作用？(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
部编人教版《道德与法治》七年级下册 第一课 青春的邀约 练习题(含答案)
七年级下册道德与法治第一课青春的邀约练习题一、选择题1. 青春期的中学生容易出现的“青春误读”是 ( )①取笑同学的生理变化②追求装扮上的标新立异和行为上的故作姿态③只存在生理变化，不存在思想和精神方面的变化④青春的创造是丰富多彩的A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2.上中学后，明明认为，自己长大了，只有在穿戴上五花八门，才能体现自己的个性美。
对于这种观点，下列认识正确的是( )①追求个性美就要在装扮上标新立异②在穿戴上五花八门，才是人格独立的表现③真正的个性是从内心深处散发出来的魅力④只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大A.①②B.②③C.②④D.③④3.青春孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望。
处于青春期的人充满诗意而又不乏拼搏的激情，他们懂得时尚浪漫而又知晓奋斗的艰辛。
下列是四位同学对青春的理解，其中正确的是( )①小白：青春在于年轻的心境②小颖：青春意味着无穷的烦恼③小金：拥有青春是幸福的④小萧：青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.小强今年12岁，父母说什么他都反驳、犟嘴，整天嘴里说“凭什么要听你的”“你凭啥管我”。
有一次，爸爸被他激怒了，打了他一顿。
这说明小强( )①不因自己的生理变化而自卑②自我意识不断增强③独立意识不断发展④尊重父母，主动沟通A.①②B.②③C.①④D.③④5.没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活的星球的真相；没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的扬弃，也就没有马克思主义的登场；没有共产党人的批判精神，就不会有社会主义中国的拨乱反正，也就没有波澜壮阔的改革开放。
这启示我们( )①要培养批判精神②对事情要有自己的看法③要摒弃一切传统的观点④要敢于向权威挑战A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6. 右面漫画启示我们要( )A.标新立异，与众不同B.悦纳自己的生理变化C.激发自己创造的热情D.对不合理的事情说“不”7. 以“创新驱动发展发明创造未来”为主题的第六届广西发明创造成果展览交易会在广西贵港市举行，千余项创新项目集中亮相展会。
部编人教版《道德与法治》七年级下册 第一课 青春的邀约 同步练习题(含答案)
人教版《道德与法治》七年级下册第一课青春的邀约同步练习题一、选择题1．下列属于青春期矛盾心理的表现有（）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦④逆反与顺从A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ①②③④【答案】B2．我们不仅要培养批判精神,更要增强批判的能力,掌握批判的要领，对此下列观点正确的有①批判对方措谈观点时可以攻击对方人格批判是为了表明自己现点的合理性③批判要具有一定的建设性④批判要能够有效地解决问題A. B. ④ C. ④ D. ④【答案】B3．“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多…”大街小巷流行的这首《小苹果》，被网友称为“一首让人欲罢不能的洗脑神曲”。
对于这种流行文化下列认识正确的有( )①要发展独立思考能力②对事情要有自己的看法，并且敢于表达不同观点③要克服盲目从众心理④要紧跟时尚、勇敢追逐A. ①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②③【答案】D4．步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，对此下列说法正确的是（）A. 我们可以不用再什么事情都依赖父母和老师了B. 我们可以完全按照自己的想法去做事，想怎么做就怎么做C. 和其他人遇到不同意见时就要敢于争辩，这才是独立的表现D. 我们可以有自己的主见，但是也要学会接纳他人合理、正确的意见【答案】D5．上课前,一位老师对他的学生说:“课堂上,没有愚蠢的问题,只有愚蠢的回答。
”从青春成长的角度,此举措主要是( )A. 发展独立思维B. 培养批判精神C. 开发创造潜力D. 倡导个性发展【答案】B6．有人说:“这是个看脸的时代。
”曾经有记者采访某个男生时问道:“你的青春是什么样的?”他低着头答道:“长得好看的人才有青春,我没有青春。
”你认为这个男生的观点( )A. 是正确的,因为爱美之心人皆有之,只要有美好的外表就能有美好的青春B. 是正确的,社会确实以貌取人C. 是错误的,因为注重内在的修养和追求,才会让青春更有魅力D. 是错误的,因为外在美是天生的,无法改变【答案】C7．要处理好青春期的烦恼，我们不应该（）A. 主动寻求父母、老师、同学的帮助B. 多参加社会公益活动，享受奉献的快乐C. 多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣D. 在不开心的时候，找周围的同学出气【答案】D8．一名女中学生给报社写了一封信，信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了……我心事重重，总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。
七年级下册道德与法治教材习题答案
七年级下册道德与法治教材习题答案道德与法治七年级下册教材习题答案第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我（P2·运用你的经验）1.（1）请完成下列比较。
（2）你是否了解自己身体发生的变化？想一想：这些变化说明了什么？【参考答案】（1）略。
表格的内容可以结合自己的实际情况填写。
（2）我了解自己身体发生的变化，如我长高了，体重增加了，肺活量比以前大了，开始长痘痘了……这些变化说明我们的身体发生了显著的变化，开始进入青春期，这是我们一生中身体发育的重要时期。
（P4·探究与分享）2.请分别从运动、娱乐、学习社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。
【参考答案】答案具有开放性，可以展示自己在运动、娱乐、学习、社会实践等方面的照片，也可以给大家讲述自己的相关经历。
示例：①运动方面：我参加了学校举办的春季运动会，取得了优异成绩，感觉自己的身体素质明显比小学时提高了许多。
②娱乐方面：在学校举办的爱国主义主题教育活动中，校合唱队表演了《保卫黄河》，慷慨激昂的旋律与节奏展示了青春的激扬与活力。
③学习方面：我们渴望新知，在物理实验室积极动手实验，展示青春活力。
④社会实践方面：我参与了学校组织的一些公益活动，作为一名小志愿者，与许多同学一起成为街头亮丽的青春风景线。
（P4-5·探究与分享）3.关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。
【参考答案】进入青春期后，有些同学身高长得很快，有的却长得很慢，有的脸上开始长痘痘，还有的男生会长出胡须，有的同学开始长痘痘、变声等。
这些都是正常的身体、生理现象，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化等。
（P5-6·探究与分享）4.（1）你遇到过类似的回题吗？（2）与同学一起讨论产生这些问题的原因。
【参考答案】（1）遇到过。
例如，性格内向的我，很希望和同学们交往，可是我却总是一个人躲在角落里，不知道如何去做。
第一课+青春的邀约+同步练习- 部编版道德与法治七年级下册
人教部编版七年级下第一课青春的邀约一．选择题（共14小题）1．近年来，太原市十分重视青少年心理健康教育工作，通过加强心理教师队伍建设、丰富教育活动载体等举措，帮助解决青少年在成长中遇到的心理困惑。
对太原市这样的做法，理解正确的是（）A．有助于学生彻底消除青春期的烦恼B．表明学生心理问题日趋严重，心理健康状况堪忧C．有助于学生了解青春期生理发育的特点，掩盖身体发育的不足D．有助于学生提升保持身心健康的意识，增强正确处理青春期困惑的能力2．一名初中生对语文书中某篇课文的配图有疑惑，经过查找资料、请教专家，他给出版社写信表达了自己的看法，出版社在今年的新教材中对配图进行了修改。
这说明我们（）A．要敢于批判一切与我们意见不同的观点B．要敢于质疑“不合理”，因为批判性思维是为了发现问题C．要敢于挑战权威，对权威下过的“结论”提出质疑D．和出版社唱反调，会受到对方的教育3．伽利略在著名的比萨斜塔上用实验证明了重量不同的两个铁球从同一高度坠落会同时落地，推翻了被奉为真理的亚里士多德的理论。
他敢于挑战权威。
坚持真理的精神，激励我们奋进。
下列对思维的批判性认识不正确的是（）A．真正的批判要具有一定的建设性B．批判只针对事情本身，而不是对人的攻击C．批判既包括对外部事物的质疑，又包括对自己的反思D．有意见要自己保留，批判容易伤害他人感情4．“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。
”这启示我们（）A．要全面观察事物，探索未知B．在学习中，要有批判质疑的精神和勇气C．面对未知又新奇的事物，要学会独立思考D．要想取得更大的进步，需要否定他人的观点5．进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小丽有心里话不知该和谁说；小亮的身高比本班同学矮了半个头，他感到有些失落。
针对这些现象，我们应该（）A．顺其自然，保持无所谓的心态B．过分关注外表，积极追求完善C．学会掩饰自己，避免缺点暴露D．悦纳变化，体会青春期的美好6．“学贵有疑”，下列能够体现批判性思维的是（）A．在老师分析解题思路后，小文有所质疑并提出了自己的见解B．妈妈批评了穿着另类的小明，小明觉得妈妈的审美观有问题C．初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校D．小雅喜欢用文字记录心情，经常在自己的电脑里写一些随笔7．高考招生“唯分数论”，影响了学生全面发展和创新实践能力的培养，一直为社会各界诟病。
人教版道德与法治七年级下册 第一课 青春的邀约 自测题(含答案)
部编人教版七年级下册道德与法治第一课青春的邀约课时练习一、单项选择题1.青春期我们身体都在发生变化，但是受遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。
进入青春期，我们还会出现一些特殊的生理现象。
对此下列做法不可取的是A. 适应这些变化，悦纳这些变化B. 学习生理卫生知识，增强自我保健能力C. 学会自我调控，促进生理与心理的协调发展D. 经常和别人比较，找出差距和不足2.小岚今年14岁了。
看着周围同龄人，个子越涨越高，发育越来越快，而他却像个小豆芽一样，身体没有变化，这使得他每天闷闷不乐。
你认为她怎样才能快乐起来（）①买双高跟鞋②学习一些青春期方面的知识③要悦纳自己身体方面的变化④正确对待，顺其自然A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④3.“青春有格”，这里的“格”主要是指（）①羞耻之心②行己有耻③止于至善④自我省察A. ①②B. ②④C. ②③D. ③④4.下列现象符合坦然接纳青春期生理变化要求的是（）①小丽脸上出青春痘，羞得上课不敢抬头。
②小刚身高还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学上认为，浓缩的都是精华。
”③小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“生活中没有快乐、没有色彩。
”④小明下巴上长出了“小胡子”，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动。
A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④5.进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。
对待这些矛盾心理，我们应该（）①正确认识，坦然对待②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”③想方设法掩盖它，增强自控能力④以积极的心态去接纳和调适A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④6.“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”这首20字小诗《苔》被乡村教师梁俊和山里的孩子在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。
这首小诗启迪我们要①尊重生命，珍惜青春②直面挫折，意志坚强③悦纳自我，完善自我④扬长避短，战胜自我A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7.青春期是我们一生中最重要的生理期，平稳渡过青春期，我们要（）①顺其自然、率性而为②保持情绪稳定，心情开朗，提高自己的自控能力③多与父母、老师和同学沟通④积极参加各种集体活动A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④8.最近，妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。
道法《青春的邀约》同步练习(含答案)
第一课青春的邀约广西省2022-2023学年道德与法治七下课时练习选编第I卷（选择题）一、单选题1．（2022春·广西防城港·七年级统考期中）“双黄连可以预防新冠病毒”“吃大蒜可以杀灭新冠病毒”“ 口罩越厚防病毒效果越好” ……疫情期间，此类标题的文章和帖子在各大媒体传播。
当看到这些信息时，我们应持的态度是（）A．生活中要学会包容，允许别人犯错误B．要具有批判精神，敢于质疑，敢于表达自己的不同观点C．要学会独立思考，不要接受别人的任何意见D．与自己无关的事情要随大流，保持意见的一致性2．（2022春·广西防城港·七年级统考期中）2020年8月1日——20 日,来自世界各国和地区的青少年围绕“科技创新梦想”的主题，在云端徜徉科技的舞台，体验交流的乐趣。
科技作品脑洞大开，让人眼前一亮你若想参加此类活动，平时就要（）①把时间都花在发明创造上②敢于打破常规，开创前人未走之路③怀疑一切，否定一切④善于用智慧和双手去探索和实践A．①② B．①③ C．③④ D．②④3．（2022春·广西防城港·七年级统考期中）进入青春期后，我们有时表现得很勇敢，具有“初生牛犊不怕虎”的特点；有时又表现得比较害羞。
这体现的矛盾心理是（）A．反抗与依赖B．闭锁与开放C．勇敢与怯懦D．自信与自卑4．（2022春·广西北海·七年级统考期中）下面几位同学的话能够体现悦纳生理变化的是（）A．小玉：身体跟小时候不一样了，感觉挺难为情的B．小伟：声音变得沙哑了，难听死了C．小红：虽然这一年我只长高了一点点，但我认为只要健康就好D．小明：青春痘又多了几个，以至于我都不敢和朋友玩了5．（2022春·广西防城港·七年级统考期末）2020年淄博市“新时代好少年”先进事迹发布。
他们当中有勤学善思、钻研建筑模型、车辆模型爱发明的；有兴趣广泛、多才多艺的……他们的事迹告诉我们要（）A．学会独立思考，敢于对任何观点说“不”B．开发创造潜力，对所有事情持批判态度C．勇于打破一切常规，开创前人未走之路D．在实践中创造，在创造中成就未来6．（2022春·广西河池·七年级统考期中）青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。
七年级下册道德与法治第一单元第一课青春的邀约
七年级下册道德与法治第一单元第一课青春的邀约一、选择题1．有人说:“这是个看脸的时代。
”曾经有记者采访某个男生时问道:“你的青春是什么样的?”他低着头答道:“长得好看的人才有青春,我没有青春。
”你认为这个男生的观点( )A. 是正确的,因为爱美之心人皆有之,只要有美好的外表就能有美好的青春B. 是正确的,社会确实以貌取人C. 是错误的,因为注重内在的修养和追求,才会让青春更有魅力D. 是错误的,因为外在美是天生的,无法改变【答案】C2．要处理好青春期的烦恼，我们不应该（）A. 主动寻求父母、老师、同学的帮助B. 多参加社会公益活动，享受奉献的快乐C. 多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣D. 在不开心的时候，找周围的同学出气【答案】D【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出处理青春期烦恼的错误做法。
根据所学知识，当我们出现青春期的心理烦恼时，可以通过参加集体活动、培养兴趣爱好、求助于他人等方式化解烦恼。
ABC中的做法都是正确的，但不符合题意，应排除。
D的做法是错误的，既不利于化解自己的烦恼，也是不尊重同学的表现。
该项符合题意，应入选。
故该题选D。
3．一名女中学生给报社写了一封信，信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了……我心事重重，总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。
我不想和妈妈说话……我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。
”你认为应该如何看待信中“我发现自己越来越看不懂自己了”( )A. 青春悄悄来，没有办法可以控制自己B. 这是成长过程中的正常现象，要积极面对，正确处理C. 这是不正常的，这个学生应该到医院做心理咨询D. 女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些烦恼【答案】B4．在人生的成长时期中，被誉为“人生最美丽的春天”的成长时期是( )A. 婴儿期与童年期之间B. 儿童期与成年期之间C. 成年期与老年期之间D. 儿童期与老年期之间【答案】B【解析】此题旨在考查学生对基础知识的理解能力。
部编版《道德与法治》七年级下册第一课青春的邀约练习
部编版《道德与法治》七年级下册第一课青春的邀约练习第一课青春的邀约一、单项选择题。
请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。
（每小题 1 分，共16分）1. 初中生小军的身高在一年内增高了6厘米，体重增长了3千克，这体现出青春期（）A.身体外形的变化B.内部器官的完善C.性机能的成熟D.自我意识迅速发展2. 进入青春期，我们在生理上和心理上有了很多变化。
下列属于心理变化的是（）A.身体变高了，长胖了B.开始长胡子了C.变得更加敏感和多疑了D.说话的声音变租了3. 下列不属于青春期显著生理变化的是（）A.小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。
”B.小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。
”C.小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。
”D.小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。
”4. 伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。
导致我们出现矛盾心理的变化有①自我意识不断增强②认知能力得到发展③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 下列能够体现追求内在美得是（）①小红紧跟时代潮流，买当下最时髦的衣服②小丽利用周未休息时间去图书馆阅读名著③小敏参加“为孤寡老人献爱心”活动④小珍为了减肥去健身馆进行体育锻炼A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④6.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
对待这些矛盾心理，我们应该（）①正确认识，坦然对待②以积极的心态去接纳和调适③增强自控能力，想方设法压抑④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7.一位初中生在日记中写道：“升入初中后，我有心里话不愿意对别人讲。
其实我更希望有人能理解我！”这体现出青春期的心理矛盾是（）A.勇敢与怯弱B.闭锁与开放C.反抗与依赖D.积极与消极8.小宇同学有时表现的很勇敢，具有“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞怯懦，这体现青春期的心理矛盾是（）A.勇敢与怯懦B.闭锁与开放C.反抗与依赖D.积极与消极9.生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有方面的变化（）①思想②物质③精神④感情A.①②B.①③C.②④D.③④10.曾经有一位香港大学的面试官说过：“面试时要观察学生的表达、分析，沟通及与人合作的能力，最重要的是有独立思维。
部编版七年级道德与法治下册《青春的邀约》同步测试题(附答案) (2)
第一课青春的邀约一、选择题1．青春期心理充满矛盾，如渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往；朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些心理矛盾，下列看法正确的是①这些心理矛盾是我们成长过程中正常的现象，所以可以置之不理②这些心理矛盾有时上我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力③这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力④我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要的A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2．在我们成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。
思维的批判性有助于我们①发现问题、提出问题②学会从不同角度思考问题，探索解决方案③敢于向权威挑战④从自己的感受出发，为所欲为A. ①②③B. ②③④C. ③④D. ①③④3．青春悄悄地来临，我们心理和生理也在悄悄地发生变化。
处于青春期的我们应该注意①保持乐观心态，愉快地接纳青春期的生理变化②保持青春期的营养平衡③摆脱依赖，什么事都自己解决④遇到疑惑及时向父母、老师请教，不胡思乱想A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④4．小宇是一个漂亮的女孩子，可是，升入初中后，发现自己的个子没有同班同学的高，从此后她对与别人的目光特敏感，心情也变得越来越不好。
这说明A. 小事夸张化，心理不正常B. 心里充满青春期的心理矛盾C. 对青春期的正常生理变化缺乏了解D. 缺乏远大的理想和抱负5．张瑞初中三年各个方面变化很大，下列哪一种表现属于青春期生理变化的特点A. 个子猛长，脖子出现喉结B. 情绪不稳定，为一点小事就冲动C. 开始厌烦家长的唠叨D. 开始了解异性，对某个女同学有好感6．2016年7月14日参考消息网报道：整容似乎已成为中国年轻人的一种时尚，而不单是爱美的女白领，就连青春期的学生也成为整容浪潮的主力追随者。
随着进入暑假，中国各地都出现了暑期整容热。
对此，下列认识错误的是A. 我们应接受现实，学会欣赏自己B. 学会以积极的心态接纳自己的形象C. 为了自己漂亮而整容，无可厚非，值得提倡D. 青春的我们在追求外在美的同时，也要体现青春的内在美7．青春期出现心理矛盾是正常现象，但同时会给我们带来烦恼……下列选项中做法正确的是①向老师、家长求助②经常进行体育锻炼③多阅读中外文学名著④在网络游戏中陶醉自我A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④8．青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，同时，青春的创造是多姿多彩的，它离不开A. 幻想B. 学习C. 实践D. 试验9．运动会前夕，班主任问小辉。
部编版道德与法治七年级下册第一课青春的邀约练习
部编版道德与法治七年级下册第一课青春的邀约练习第一课青春的邀约课时练习姓名：__________ 班级：__________评价：__________一、单选题1.青春,是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷最华美的篇章。
美好的青春需要我们（）A. 把外在美与内在美相统一B. 尽情玩耍,摆脱一切束缚C. 发展独立思维，拒绝帮助D. 封闭内心,减少外在表露2.青春期的身体变化主要表现在（）①富有理想，追求真理②身体外形的变化③内部器官的完善④性机能的成熟”A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④3.进入青春期的同学朝气蓬勃，勇于探索，但是遇到挫折容易失去自信，悲观失望；思维活跃，想象力丰富，但是观察处理问题时，容易固执己见；情感丰富，热情高涨，但是情绪容易波动，甚至有时会失去控制。
这些现象表明（）A. 青春期心里充满矛盾B. 青春期是非常难度过的时期C. 青春期是使人困难的时期D. 青春期是一帆风顺的时期4.青少年思维活跃，敢于质疑和批判，以下对批判精神理解错误的是（）A. 具备批判精神就是敢于向不合理的事情说“不”，敢于挑战权威B. 具备批判精神就是毫不留情地指出别人的不足和错误C. 具备批判精神既要能提出自己的观点，又要能提出合理化的建议D. 批判也要讲技巧，要让人接受自己提出的意见，有利于问题的解决5.“非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。
”“创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。
没有积累就不会有创新。
”这说明( )①创造离不开实践，社会实践是创造的源泉②创造是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践④创造让一切成为可能A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④6.爱因斯坦的老师海因里希韦贝尔对爱因斯坦说：“你是一个十分聪明的小伙子，可是你有一个毛病，就是你什么都不愿意让人告诉你。
”在这里，海因里希韦贝尔老师说的毛病正是爱因斯坦可贵的有点——思维品质的独立性。
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七年级下册道德与法治第一课《青春的邀约》练习附答案
第一单元第一课《青春的邀约》小测题
时间：40分钟总分100分
姓名：座号：
一、单选题（每题5分，总分50分）
1．（2018・广东）“现在,青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人才称得上是幸福的人生。
”这启迪我们（）
A．克服烦恼，主动适应青春期变化
B．珍爱青春，尽情享受青春的美好
C．悦纳自己，追求真正的青春个性
D．用奋斗的青春，换来幸福的人生
2．（2018・湖南岳阳）下列属于青春期生理变化的是（）
①男生长胡子②有的学生脸上长青春痘
③感到弧独，不愿与人交往④情波动较大，容易失控制
A．①③ B．①② C．②③ D．①②③④
3．下列属于自我调节方法的是（）
①自我解嘲②自我暗示③参加体育活动④把想法写下来
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
4．怎样的批判更容易让他人接受呢？下列理解正确的是（）
①批判一种观点不等于批判有此观点的人②就是论事，不攻击他人
③批判只是一味否定，就很难解决问题④真正的批判要具有一定的建设性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
5．我们的身体发育情况各不相同，影响的因素有（）
①遗传②营养③锻炼④学习环境
A．①②③ B．①② C．①③④ D．②③④
6.义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％。
这启
示我们（）
A．人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象
B．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长
C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理
D．我们要正确看待青春期正常的身体变化
7.诗人席慕蓉的《青春》写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去；青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去；青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。
”这诗句告诉青少年（）
A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
B．青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调
C．青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望
D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
8.我们不仅要培养批判精神，更要増强批判的能カ。
下面关于批判的认识正确的是（）
①批判只针对事情本身，而不攻击他人
②批判是为了表明自己观点的合理性
③批判要具有定的建设性
④批判要能够有效解决问题
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
9.与独立思维相反的做法是( )
A. 虎头蛇尾、见异思迁
B. 人云亦云、左右摇摆
C. 鲁莽、冲动
D. 优柔寡断、草率从事
10．青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
创造存在于我们生活的方方面面……下面中学生的行为属于开发创造潜力的有（）
①媛媛自编自排一个新舞蹈
②小林找到了与众不同的数学解题方法
③小吴对于班级建设提出新的建议
④关于三月三去哪儿玩，林丽遵从爸妈的意见
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①
③④
二、基础题（24分）
1.中学生如何正确对待青春期的生理变化？（8分）
2.批判性思维的意义是什么？（4分）
3.如何培养批判性思维？（4分）
4.如何开发创造潜力？（8分）
三、提升题（26分）
1.同学A：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。
可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现！
同学B：升入初中后，我心里话不愿意对别人讲了。
其实我挺希望有人能理解我！
同学C;我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑中获得奖牌。
班
长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。
问题一：上述同学分别体现青春期哪些矛盾心理？（6分）
问题二：如果你都有他们的矛盾心理，你会如何正确对待呢？（6分）
2.最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。
”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫酷。
”妈妈又说了几句，小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管”
问题一：小刚理解的“酷”是什么，你同意他的说法吗？（4分）
问题二：小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？（10分）
答案：
一、单选题
1、D
2、B
3、D
4、D
5、A
6、C
7、D
8、C
9、B 10、B
二、基础题
1、①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
2、①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案.②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状.
3、①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力
②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被接受，更有利于解决问题
4、①青春的创造是多姿多彩的。
创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
②我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。
③我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对过节和社会有用的创造者。
④创造离不开实践。
三、提升题
1、问题一：同学A的是反抗与依赖的心理矛盾；同学B的是闭锁与开放的心理矛盾；同学C的是勇敢与怯懦
问题二：①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
2、问题一：我不同意小刚的说法。
小刚理解的“酷”是指穿着另类。
问题二：小刚的说法没有体现独立思考，因为：：①小刚认为穿着另类就是
“酷”，他一味追求独特，不是真正的独立思考；
②小刚认为好些同学都这么穿，也不是独立思考，这是体现他人与亦云，没有自己独到的见解；
③小刚对于妈妈的建议不予理睬，没有接纳他人合理、正确的意见，也不是独立思考。