华南师大教育硕士专业方向介绍

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华南师范大学公共管理硕士(MPA)方向特色和专业课程-MPA考试.doc

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劳动经济与社会保障管理:必修课程:社会保障学选修课程:社会保障基金管理公共人力资源管理社会保障的国际比较劳动经济学社会保障改革与政策分析人口与就业管理薪酬管理劳动社会学劳动与社会保障法规宏观经济与区域发展管理:必修课程:当代中国经济改革与发展选修课程:区域经济规划与模型宏观经济管理泛珠三角区域经济发展公共财政管理国土规划与管理城市经济与可持续发展市县域经济发展战略分析区域公共政策与地方经济发展税收管理行政法学:必修课程:行政法总论选修课程:行政法前沿问题研究行政救济法专题研究财政税收法专题研究经济法与政府经济管理区域经济合作法律问题研究合同法与政府采购地方法制现代化世界贸易组织法专题研究12。

教育学专硕研究方向介绍

教育学专硕研究方向介绍

教育学专硕研究方向介绍教育学专硕研究方向是教育学专业在研究生阶段的学术研究方向之一。

教育学是研究教育现象、教育规律和教育问题的学科,是培养教育工作者和教育研究人员的专业。

教育学专硕研究方向是在教育学专业基础上,进一步深化研究、培养高级专业人才的学术研究方向。

教育学专硕研究方向的内容非常丰富,涵盖了教育学的多个领域和专业方向。

以下是几个常见的教育学专硕研究方向的介绍:1. 教育政策与管理教育政策与管理研究方向是研究教育政策制定、实施和管理的学术方向。

该方向关注教育政策对教育发展的影响,研究教育政策的制定过程、实施效果和评估方法,以及教育管理的理论与实践。

研究者可以从国家、地区或学校等不同层面,探讨教育政策与管理的相关问题,为教育改革和发展提供决策支持。

2. 教育评价与测量教育评价与测量研究方向是研究教育评价和测量的学术方向。

该方向关注教育评价的理论与方法,研究教育测量的技术与工具,以及评估教育质量和学生学业发展的指标体系。

研究者可以开展教育评价和测量的实证研究,为教育政策制定、教学改进和学生发展提供科学依据。

3. 教育心理与发展教育心理与发展研究方向是研究教育心理学和发展心理学的学术方向。

该方向关注个体在教育环境中的心理过程和发展变化,研究教育心理学的理论与方法,以及个体在教育过程中的学习、发展和适应问题。

研究者可以从认知、情感、社会等不同层面,探索教育心理与发展的相关问题,为教育教学和学生发展提供理论和实践指导。

4. 教育技术与远程教育教育技术与远程教育研究方向是研究教育技术和远程教育的学术方向。

该方向关注教育技术在教学、学习和评价中的应用,研究教育技术的设计与开发,以及远程教育的教学模式和效果。

研究者可以探索教育技术与远程教育的创新应用,为教育教学和学习环境的改善提供技术支持和实践经验。

教育学专硕研究方向的选择应该根据个人的兴趣和职业发展目标来确定。

不同的研究方向有着不同的研究内容和方法,研究者可以根据自身的特长和兴趣选择适合的方向。

研究生教育学科专业简介2024

研究生教育学科专业简介2024

研究生教育学科专业简介2024随着社会的不断进步和发展,高等教育逐渐成为人才培养的重要基地。

研究生教育作为高等教育的最高层次,其学科专业设置紧密围绕国家战略需求和社会发展需要。

2024年研究生教育学科专业涵盖了众多领域,为广大研究生提供了广泛的选择空间。

本文将对2024年研究生教育学科专业进行简要介绍。

一、工学学科工学学科涵盖了机械、材料、能源、电子、信息、控制、计算机、建筑、环境等多个领域。

研究生教育注重培养学生在理论研究和实践应用方面的能力,为国家工业、科技创新和工程建设等领域输送高素质人才。

二、理学学科理学学科包括数学、物理、化学、生物、地理、天文等方向。

研究生教育旨在培养学生掌握扎实的理论基础,提高科学研究和创新能力,为我国自然科学研究和发展贡献力量。

三、医学学科医学学科涉及基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学、中医学、药学等多个领域。

研究生教育注重培养学生具备较强的临床技能、科研能力和创新意识,为提高我国医疗卫生水平作出贡献。

四、管理学学科管理学学科包括企业管理、会计学、金融学、市场营销、人力资源管理等方向。

研究生教育旨在培养具备创新精神、领导力和战略眼光的管理人才,以满足国家经济建设和社会发展的需求。

五、文学学科文学学科涵盖了汉语言文学、外国语言文学、新闻传播学等方向。

研究生教育注重培养学生的文学素养、审美能力和创作水平,为繁荣我国文化事业、提升国家软实力贡献力量。

六、法学学科法学学科包括宪法与行政法学、民法商法学、刑法法学、经济法学、国际法学等方向。

研究生教育旨在培养学生具备扎实的法学理论基础、较强的法律实务能力和创新精神,为维护国家法制和社会公平正义提供人才支持。

七、教育学学科教育学学科涉及教育学原理、课程与教学论、学前教育、高等教育、成人教育、特殊教育等方向。

研究生教育旨在培养具有教育理论素养、实践能力和创新精神的教育工作者,为提高我国教育质量和发展教育事业贡献力量。

八、艺术学学科艺术学学科包括美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视等方向。

教育学研究生专业介绍

教育学研究生专业介绍

教育学研究生专业介绍
教育学研究生专业是一个涵盖了广泛教育理论和实践领域的学科。

该专业旨在培养具备深厚教育理论素养、独立研究能力和创新精神的高级专门人才,为教育事业和社会发展提供有力支持。

在教育学研究生专业中,学生将深入学习教育学的基本理论、教育心理学、教育史、教育哲学等核心课程,掌握教育现象的本质和规律。

同时,学生还将接触到教育政策与法规、教育经济与管理、教育技术与媒体等前沿领域的知识,以拓宽视野和增强综合素质。

除了课程学习,教育学研究生专业还注重实践能力和创新精神的培养。

学生将有机会参与各种教育实践项目、教育改革实验和教育调查研究,提升解决实际问题的能力。

此外,学生还可以通过参加学术会议、发表学术论文等方式,培养学术交流和合作的能力。

教育学研究生专业的毕业生在教育领域具有广泛的就业前景。

他们可以在中小学、高等教育机构、教育行政部门、教育科研机构等单位从事教育教学、教育管理、教育咨询等工作。

同时,随着社会对教育质量和教育创新的需求不断提高,教育学研究生专业的毕业生在教育创新、教育改革和教育国际化等方面也将发挥重要作用。

总之,教育学研究生专业是一个兼具理论性和实践性的学科,旨在培养具备深厚教育理论素养和实践能力的高级专门人才,为教育事业和社会发展做出积极贡献。

华南师范大学考研重点学科与考研热门专业汇总

华南师范大学考研重点学科与考研热门专业汇总

华南师范大学硕士研究生重点学科有哪些?——华南师范大学热门专业排名当考生们决定好要报考华南师范大学硕士研究生时,就需要关心华师有哪些重点学科了。

学校的王牌专业意味着读研时有更优秀的导师,更多的项目研究经费,同时毕业后也能够在人才市场竞争中独领风骚,获得更优渥的工作待遇。

接下来就由鸿知华师考研网来跟各位考生一起看看华师国家特色专业有哪些吧。

鸿知华师考研网还有历年华南师范大学各专业考研真题,详情点击华师考研真题答案和查看。

一、心理学华南师范大学心理学学科点是一级学科学位授权点,可在心理学的所有三个专业授予博士、硕士学位。

学科点所在心理系是国内较早成立的心理学系之一,是国家立项的“211工程”重点建设学科,心理应用研究中心是教育部人文社科重点研究基地。

本学科点的发展与教育心理学科是国家重点建设学科、广东省重点学科。

本学科点师资力量雄厚,现有教授12人,副教授14人,其中博士生导师7人,硕士生导师16人。

研究条件好、研究经费充足,拥有国内一流的实验室、先进的仪器设备和丰富的中外文专业资料。

培养了一大批高素质的博士、硕士。

本学科硕士研究生招生方向是认知与实验心理、语言认知心理、心理学研究方法、学习与智力开发、人格培养与心理教育、心理发展与青少年研究、管理心理与人才测评、心理咨询与治疗。

二、教育技术学教育技术学(师范)专业:主要培养各级各类学校、电化教育馆、电视台、信息技术企业和相关教育部门、政府职能部门从事信息技术教育与管理以及教育信息资源设计与开发的现代教育技术专门人才。

开设教育技术学导论、教育技术研究方法、教学系统设计、教育传播学、信息技术与教育、网络教育应用、现代远程教育、高级语言程序设计、多媒体软件设计与制作、数据库系统原理、人工智能与专家系统、电视教材编制与应用、计算机动画等课程。

并安排有教育实习,到电视台及信息技术企业进行电视节目制作和计算机软件制作的专业实践以及毕业设计(论文)等。

教育技术学(多媒体与网络技术,非师范)专业:主要培养IT企业和相关教育部门、政府职能部门从事数字媒体策划与制作、动漫设计、网络系统集成与管理的高级复合型专门技术人才。

华南师范大学全日制专业学位研究生培养方案.doc

华南师范大学全日制专业学位研究生培养方案.doc

华南师范大学全日制专业学位研究生培养方案(外国研究生)一、培养目标及要求(一)培养目标培养了解中国、理解中华文化,具有较熟练的中国语言教学技能和跨文化交际能力,胜任汉语教学任务的专门人才。

(二)培养要求1.具备良好的专业素质和职业道德;2. 具备较熟练的汉语教学技能;3. 具有较好的中华文化理解能力和中外文化融通能力;4。

具有较强的跨文化交际能力;5. 具有一定的语言文化项目组织、管理和协调能力.二、招生对象及入学考试(一)招生对象热爱中国语言和文化,愿意从事国际汉语教学工作和中外友好交往工作,具有大学本科学历,汉语语言能力达到相应水平,身体健康的外籍人士。

(二)入学考试由培养单位组织入学考试,采用笔试与面试相结合的方式。

笔试着重考查学生的中国语言文化基础知识;面试着重考察学生的综合素质、汉语交际能力和教师潜质。

三、培养方式与学习年限(一)培养方式采取课程学习与汉语国际教育实践相结合,汉语国际教育与中华文化传播相结合,校内导师指导与校外导师协作培养相结合的方式。

(二)学习年限采用全日制学习方式,学习年限一般为2年(其中课程学习1年,实习及毕业论文1年).四、课程设置课程设置以实际应用导向,以国际汉语教师的职业需求为目标,围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养,形成以核心课程为主导、拓展课程为特色、实践训练课程为依托的课程体系。

(一)课程类型与学分分布1.采用核心课程、拓展课程、训练课程三种类型:公共学位课程(6学分)学位核心课程(10学分)拓展课程(8学分,分模块选修)训练课程(4学分)专题讲座2学分,中国文化体验2学分,教学实习6学分,学位论文2学分,总学分不低于38学分.五、教学方法运用导师指导、指导组配合、团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法,提高教学技能和国外适应能力。

六、专业实践为保证实习实践效果,要保证开展实践的时间和条件。

在巩固现有国内外实习实践基地的基础上,努力开拓、创新多种形式的实习实践基地,通过实习实践为学位论文撰写创造条件.(一)教学实践方式1、在外国中小学等机构从事汉语教学和文化传播工作.2、在国内各类学校及教育机构进行教育教学实习。

华南师大研究生培养计划

华南师大研究生培养计划

华南师范大学全日制应用心理学硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标应用心理学专业旨在培养具有扎实的应用心理学基本理论,具有较强的实际操作能力,能够胜任相关领域工作的应用型的专业人才。

合格的毕业生适合到各级政府部门、企事业单位、心理咨询辅导机构从事心理咨询、心理健康教育或人力资源管理等工作。

具体要求为:(一)具有良好的思想政治素养,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,具有为人民服务和为社会主义建设服务的奉献精神。

(二)心理咨询与辅导方向培养能熟练掌握心理咨询与辅导的理论与技能技巧,帮助人们解决心理问题的高级应用型人才,能胜任各类心理咨询与辅导工作,也适合从事各种心理健康教育工作。

(三)人力资源管理方向旨在为学生打下坚实的人力资源管理领域的厚实功底,使他们能熟练掌握人力资源管理的理论与技术,具有较强的实务管理与拓展技能的高级专业人才,能胜任人才测评、选拔、培训、绩效考核和激励体系设计等工作。

(四)具有良好的思辨能力,能基于心理咨询与辅导或人力资源管理的实践撰写实证研究报告或学术论文。

(五)比较熟练地掌握一门外语,能较顺利地阅读本专业外文资料。

(六)具有良好的身心素质、健康科学的生活态度和方式。

二、培养方向根据心理学的学科发展状况和本院研究生导师情况,应用心理学专业设两个培养方向:心理咨询与辅导方向、人力资源管理方向。

三、培养方式与学习年限(一)采用全脱产学习的培养方式,学习年限一般为2年,最长不超过5年。

(二)采取课程学习与应用心理学实践相结合、导师个人负责与指导组集体培养相结合的方式。

具体如下:1、以课程学习为主,同时重视实践锻炼与学位论文的撰写。

学生必须修完培养方案中所规定的课程、参加相关的实践才能取得相应的学分;学位论文不计学分。

2、采用导师个人负责与指导组集体培养相结合的方式,充分发挥导师组在指导学位论文方面的作用,发挥研究生自身学习的主动性、自主性。

3、采用教师讲授、课堂参与、案例教学、小组讨论、合作学习、模拟教学等方式;重视实践环节,建立稳定的专业实践教育基地。

华南师大14年教育硕士课程表

华南师大14年教育硕士课程表

公共课(硕士)
下午(5 与教学论专业、3人、2学分、 —8节) 60学时)周小蓬(11—20周)
6-201
语文教学艺术(13级语文课程
课堂观察与实践(14级汉硕、25 人、1学分、20学时)张舸(1115周)6-106 中华才艺与展示之其他(14级汉 硕、25人、1学分、20学时)张舸 (16-20周)6-106
晚餐及休息时间 晚上(9 —10节)
汉语作为第二语言教学(14级汉 硕、25人、2学分、40学时)邵慧 君(11-20周)6-106

备注:1、各学院须用Excel上报教学计划,开设的课程要注明:课程名称、专业、人数、学分、学时、任课老师、起始周次等, 并将选修课程的单周和双周或1-10和11-20周衔接起来。2、本课表提交研究生办统筹安排后,再反馈各学院挂网。3、页面统一 设置成A4纸横向打印。
中华才艺与展示之书法(14级汉 硕、25人、1学分、20学时)秦晓 公共课(教育硕士) 华(1-5周)行政楼C区321
上午(1 —4节)
中华文化与传播(14级汉硕 语文教育发展史(14级语文课程 、25人、2学分、40学时)陈 与教学论专业、4人、3学分、54 一平(11-20周)6-105 学时)周小蓬(1—14周)6-204
午餐及休息时间
语文课程与教学论(14级语文 汉语语言要素教学(14级汉 第二语言习得导论(14级汉硕、 公共课(4-9周)(教育硕 课程与教学论专业、4人、3学 硕、25人、2学分、40学时) 25人、2学分、40学时)张舸 分、54学时)陈建伟(1-10 士) 练春招(1-10周) 6-105 (1-10周)6-106 周)6-201
文学院2013级、2014级2014-2015第一学期教学安排表(2014.9--2015.1)

华南师大在职研究生招生简章

华南师大在职研究生招生简章

华南师大在职研究生招生简章
华南师范大学在职研究生的招生简章包括以下内容:
一、报考条件:
1.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

2.国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。

3.已获硕士、博士学位的人员。

4.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

5.报考教育硕士中的教育管理需要符合:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专学历后,有5年以上工作经验。

达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

二、专业方向:
教育管理(代码: 045101). 学科教学(思政)(代码: 045102)、学科教学(语文)(代码: 045103). 学科教学(数学)(代码: 045104)、学科教学(物理)(代码: 045105). 学科教学(化学)(代码: 045106)、学科教学(生物)(代码:045107).学科教学(英语)(代码: 045108)、学科教学(历史)等。

三、学制和学费:
学制-般为3年,学费根据专业不同而有所差异,例如教育管理专业的学费为5.40万。

四、授课方式和上课地点:
授课方式一般为集中班,上课地点在广东。

五、报名方式:
报名方式为在线报名。

请注意,以上内容仅供参考,具体的招生信息请以华南师范大学官方发布的招生简章为准。

非全日制教育硕士比较好的专业

非全日制教育硕士比较好的专业

【导语】随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提⾼,教育硕⼠正在逐渐成为⼀门热门专业。

下⾯是⽆忧考分享的⾮全⽇制教育硕⼠⽐较好的专业。

欢迎阅读参考!⾮全⽇制教育硕⼠⽐较好的专业 教育硕⼠领域的专业主要有: 学科教学、⼩学教育、学前教育、科学与技术教育、⼼理健康教育、特殊教育、学校课程与教学、教育管理等等。

⼀、学科教学 在教育硕⼠领域的众多专业当中,学科教学类占据了很⼤⼀部分,⽽学科教学类也基本上是整个教育专硕⾥⾯就业的,因为他培养的直接就是中⼩学的⽼师。

学科教学类,可以划分为四个较⼤的模块: (1)主科语⽂数学英语 这是中⼩学教育的主科,这三个也是整个学科教学类⾥⾯最热门的,那考试难度相对来说也要⽐其他⼏个要难⼀点,但是它这个难度也是相对的。

因为全国从院校的设置上⾯和招⽣的⼈数上⾯来说,这三个专业⾥⾯的语⽂和英语的招⽣⼈数是最多的,其中数学和英语,对基础不好的同学来说相对稍难。

跨专业的同学也可以选择考这三门,因为这三个我们在⼩学到⾼中⼀直都在学,毕竟基础在那。

(2)理科学科:物理,化学,⽣物 ⼀般是不接受跨考的,当然很多⼀本⼆本,那些师范类院校还是接受跨考的,当然,如果你本科就是物理相关专业,化学相关专业或者⽣物相关的,这⼀系列的是能够去考的,⽽且是专业对⼝的较好,在考试难度⽅⾯也是学科教学类⾥⾯⽐较低的。

(3)⽂科学科:思政,历史 属于⽂科⾥⾯相对来说⽐较好考的⼀个专业,⽐如说学科思政,现在很多学校的学科思政专业都是处于⼀种扩张的状态,现在有很多地⽅希望我们的⽼师能够充当思想政治教育的⾓⾊。

历史和地理也是⼀样的,如果说你是想跨考⼜希望难度低⼀点,那么选择这三个专业会⽐较好,当然如果是本专业的那种,不要犹豫,直接考这三个专业就好了。

(4)艺术类,体育类,美术类 这⼏个专业也是⽐较热门的,因为有很多⾳乐⽣,体育⽣和美术⽣并没有成为想象中的艺术家,所以就希望以后可以当⼀个⽼师。

⽽且那些专业有⾃⼰特长的,或者⾃⼰特殊爱好的同学能坚持⾃⼰的爱好,其实在你这个在⾳乐体育美术⾥⾯那相⽐起这些科⽬来说,难度肯定是最⼩的,因为和你竞争的同学基本上都是艺术类的,体育类的。

华南师范大学333教育学综合参考书目及经验分享

华南师范大学333教育学综合参考书目及经验分享

华南师范大学333教育学综合参考书目及经验分享(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)华南师范大学创建于1933年,其前身是广东省立勷勤大学师范学院。

华南师范大学是一所具有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类较齐全的综合性教学研究型大学。

是“211 工程”重点建设大学和广东省属重点大学。

该校有广州石牌、广州大学城和南海3个校区,面向全国包括港、澳、台在内的34个省、自治区、直辖市、特别行政区招生。

该校是中华人民共和国教育部确定的“港澳中小学骨干师资培训基地”,是教育部对外汉语教学的基地之一。

在澳门具备专业资格的中小学和幼儿园教师中,经华南师大培训的近70% ,被誉为澳门教师教育的三大力量之一。

华南师范大学全日制教育硕士招收的有学科教学(思政)、教育管理、小学教育、学前教育、现代教育技术、学科教学(语文)、学科教学(英语)、学科教学(历史)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(地理)、学科教学(生物)、心理健康教育。

华南师范大学全日制教育硕士考试的科目是政治、英语、333教育学综合还有一门专业课。

华南师范大学全日制教育硕士333教育学综合的参考书目是:王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社华南师范大学教育学考研的成功经验分享凯程学员周同学考入华南师范大学教育学初试第一名总分:356 专业课:224坚持理想,等待绽放昨天晚上刚接到通知,我以初试第一名,综合成绩第二名被华南师范大学教育科学学院录取了。

喜悦的心情恐怕只有认真走过这段路的人真正所能体会的。

回往自己一年多的考研备战,体会最深的是两个字:坚持!初试过程中整天坐在自习室看书必须坚持,初试之后等待成绩必须坚持,等待复试时间必须坚持,等待最终结果必须坚持。

华南师范大学学术型硕士学位研究生培养方案

华南师范大学学术型硕士学位研究生培养方案

学术型硕士研究生教学计划(初稿)
*“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。

自然地理学专业学术型研究生必读文献主要书目和期刊目录
《地理学思想史》课程简明教学大纲
《环境变化及其研究方法》课程简明教学大纲
《自然景观与生态设计》课程简明教学大纲
《环境规划与评价》课程简明教学大纲
《冰川地貌学》课程简明教学大纲
《环境生态学》课程简明教学大纲
《现代地理学的理论与实践》课程简明教学大纲
《现代沉积环境》课程简明教学大纲
《当代气候变化研究进展》课程简明教学大纲
《地质年代学课》程简明教学大纲
《湖沼沉积与环境变化》简明教学大纲
《多元数理统计》课程简明教学大纲
《专业英语》课程简明教学大纲
《中国晚第四纪环境》课程简明教学大纲
《沉积物理化性质分析》课程简明教学大纲
《生态旅游》课程简明教学大纲
《庭院植物与园林生态建设》课程简明教学大纲
《植被生态地理》课程简明教学大纲
《生态规划原理与实践》课程简明教学大纲
《景观规划与设计》课程简明教学大纲
《城市生态与空间规划》课程简明教学大纲
《全球环境变化》课程简明教学大纲
《国土规划理论与方法》课程简明教学大纲
《现代地理学发展前沿》课程简明教学大纲
《地貌与环境》课程简明教学大纲
《第四纪地质学》课程简明教学大纲
《海岸环境与管理》课程简明教学大纲
《海岸地貌学》课程简明教学大纲
《地学统计》课程简明教学大纲
《环境地球化学》课程简明教学大纲
《构造地貌学》课程简明教学大纲
《河流地貌及其发育过程》程课程简明教学大纲
《城市水文学》课程简明教学大纲
《自然灾害与气候变化》课程简明教学大纲。

教育学研究生就业方向及专业介绍

教育学研究生就业方向及专业介绍

教育学研究生就业方向及专业介绍教育学研究生就业方向及专业介绍-资料是我是从勤思考研网转过来的,上面有很多其他的资料,大家也可以去下载,本人11年已经考过,如果大家有什么不懂也可以和我联系,我的qq号是781483993。

教育学研究生专业方向、就业前景介绍。

勤思教育对各专业进行了深刻的剖析!教育学专业考研包括众多二级学科,学科下面又包括众多的研究专业和方向,勤思教育针对同学们在教育学考研报考、选择专业方向等问题上存在的疑惑,我们的老师为同学们一一进行解答,希望对同学们的报考有所帮助。

一、教育学原理(专业代码040101)主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。

其中既有教育学原理传统的理论领域,也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。

么样的文化传统,教育制度中体现一国怎样的教育文化等。

4、教育改革与发展研究方向主要侧重于学校教育改革问题研究,区域教育发展战略研究,同时,注重义务教育发展战略研究,学校发展与定位研究,区域教育规划研究等。

如关于义务教育管理与资源配置的研究,关于高等学校定位研究,对学校管理与规划的研究。

5、教育政治学方向教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科,着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。

现在国内的研究一般包括:教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。

6、教育法学方向教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。

研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题,主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。

7、教育社会学方向教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。

教育硕士的分类

教育硕士的分类

教育硕士的分类
教育硕士专业分为:教育管理硕士、心理健康硕士、学科教学硕士、小学教育硕士、现代教育技术硕士、科学与技术教育硕士。

教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。

教育硕士与现行的教育学硕士在处于同一层次,但规格不同,各有侧重。

补充资料:
1996年4月,国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M),并于1997年开始招生试点工作。

教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。

开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。

教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位,前者是职业性学位,在我国被称为专业学位,后者是学术性学位。

专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。

学术性学位的培养方式以研究性为主,学位课程只要求学习三到四门,最后以研究论文为主要成果。

教育硕士专业学位则以课程为主,同时也要求撰写论文,一般需要学习十二门必修课和选修课。

课程分为公共课和专业课两大部分,公共课为:马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。

专业课依学科教学方向的不同而不同,比如“学科教学——语文”的专业课为:语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。

但两者在学位上处于同一层次。

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华南师大全日制教育硕士专业方向介绍2015年华南师大全日制教育硕士(教育管理、学科教学(英语)、学科教学(语文)除外)学费共计1.8万元,教育管理、学科教学(英语)、学科教学(语文)学费共计2万元,学制两年。

华南师大全日制教育硕士专业方向及初试科目如下:教育管理招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④900教育管理学现代教育技术招生人数30人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④913现代教育技术小学教育招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④914小学教育学原理心理健康教育招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④915心理学原理与方法学前教育招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④919学前教育学学科教学(语文) 招生人数35人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④902语文课程与教学论学科教学(英语) 招生人数30人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④907综合英语学科教学(历史) 招生人数35人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④908中国近现代史学科教学(数学) 招生人数31人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④903初等数学研究学科教学(物理) 招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904物理教学论学科教学(化学) 招生人数21人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④815无机化学学科教学(地理) 招生人数25人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④909综合地理学科教学(生物) 招生人数45人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④906普通生物学学科教学(思政) 招生人数30人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④901课程与教学论(政治)华南师范大学全日制教育硕士考研难度分析本文系统介绍华南师大全日制教育硕士考研难度,华南师大全日制教育硕士就业方向,华南师大全日制教育硕士学费介绍,华南师大全日制教育硕士考研参考书,华南师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程华南师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。

特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构!一、华南师大全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?总体来说,华南师大的教育硕士考研难度不大,院校招生量较大,2015年华南师大全日制教育硕士专业招生人数377人,考试题目难度不高。

据统计,录取的人基本都是跨专业的学生,其专业课认真复习后,及格很容易。

据凯程从华南师大内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。

其次,教育硕士考研考试科目里,333教育综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。

在凯程辅导班里很多这样三跨考生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

二、华南师大全日制教育硕士就业怎么样?华南师大教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。

就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。

四、华南师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些?对于华南师大教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。

很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,华南师大教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过华南师大教育硕士考研,更谈不上有华南师大教育硕士考研的考研辅导资料,有考上华南师大教育硕士的学生了。

在业内,凯程的华南师大教育硕士考研非常权威,基本上考华南师大教育硕士的同学们都了解凯程,2015年共有166人考取目标院校。

凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合题库》《333教育综合一本通》,也有系统的考研辅导班,及对华南师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。

不妨同学们实地考察一下。

并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。

五、华南师大全日制教育硕士考研参考书是什么?华南师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:333教育综合参考书:①教育学原理:《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史:《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史:《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学:《教育心理学》,张大均编人民教育出版社《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。

六、华南师大全日制教育硕士复试分数线是多少?2015年华南师大教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分,且政治英语成绩不低于44分,专业课不低于66分。

复试科目如下:教育管理:教育学;小学教育:教育研究方法;现代教育技术:教育技术应用;学前教育:教育科学研究方法;心理健康教育:心理学综合考试(认知心理学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学);学科教学(语文):语文教学艺术;学科教学(英语):笔试:语言学基本知识;面试:听力、专业面试;学科教学(历史)历史课程与教学论;学科教学(数学):中学数学教学法;学科教学(物理):基础物理(力学、电磁学);学科教学(化学):有机化学(笔试);化学教育专业英语及化学教学技能(面试);学科教学(地理):中国区域地理;学科教学(生物):细胞生物学;学科教学(思政):中学德育学科教学论。

考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

七、华南师大全日制教育硕士考研的一些学习方法解读(一)参考书的阅读方法(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

(二)学习笔记的整理方法(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。

记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。

第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。

第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。

并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。

(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。

第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。

再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。

可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。

也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。

同时注意编好页码等序号。

另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。

统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

八、华南师大全日制教育硕士考研333教育综合复习建议333教育综合的题型分为三大类:名词解释、简答题、分析论述题三种题型,包括四门课程:教育学原理,教育心理学,中国教育史,外国教育史。

这是华南师大教育硕士考研里面最难攻克的一门课,因为知识点内容多,背的东西多,还特别繁杂。

凯程老师指出,在华南师大全日制教育硕士考研的准备过程中,一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。

对知识的掌握要有轻重之分,抓重点,找主次。

各个学科都是紧密联系的,复习的过程中,一定注意跨章节,跨学科之间的联系。

另外333是不需要死记课本的,凯程考研华南师大教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频,视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点,打好扎实的基础。

凯程老师会提供一本333的大纲解析,然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。

为什么要结合历年真题呢?因为重点都在历年真题里,凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。

比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等,同样一道题目,可能前年是A 学校出的,去年B学校又出了,而今年C学校又出了。

在讲课过程中,凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来,让学生做到心中有数。

此外,凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力,重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。

重视培养学生做题能力,提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。

习题在复习的过程中具有至关重要的位置。

倘若平时只是进行看和记的训练,却很少练习解题,那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感,平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。

九、如何调节考研的心态稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。

还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士,感觉自己考教育硕士挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。

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