赞扬是英语教学的催化剂

前我布置的作文 ）字迹很工整 ， 漂亮 。“ ｈ Ｙ ｕ ， 也很 Ｏ ！ ｏｒ
ｈｎ ｗｉｎ ｉ ｏ ！ （ 你的字很好耶 ！我不经意 ａｄ ｒｉ ｉｑ ｔｇ ｄ ”哇， ｔ ｇｓ ｕ ｅ ｏ ） 的一 句话让她睡 眼蒙 咙的双眼 ， 顿时大放光 芒 ， 她兴奋 地说 ：是吗？老师 ， “ 我第 一次听到有人 表扬我 。” 弄得全 班 同学都齐刷刷地投来惊讶的 目光 （ 因为她是全 班上课 睡觉出 了名的 ） 我也是第一次见她这么有神 的双眼 、 。 开
很 大程度上取决于老师课堂语言的运用。幸 运的是 ， 这 几 年我在课堂语言 上狠下工夫 ， 表扬学生 ， 多 多去 发现 他们 的闪光点 ， 挖掘他们的内在潜能 。下 面把我 的具 体 做法拿出来和大家一起分享。
一
晚读她都拿 着一个复读机 ， 个个单词 地点读 ， 一 费力地
跟着 ：ｓｐｏｔａｈｅｅ ｐｒ ｃ ｓｔｏｔｎ “ｕｐ ｒ ｃｉ ， ｅ ｅｔ ｅｆ …”看 到这种情 ， ｖ ｆ ， ｏｉ 景， 我心里 自然 暗暗高兴 ， 于是 趁热打铁说 ：Ｍｓ Ｚ ａ， “ ｉ ｈｏ ｓ
重拾 自信 ， 进而激发 他努 力地学 习 ， 这一点我是 深有体
会 的。
命 活动的一种 需要 。在英语教 学活动 中， 若能适 当地运 用赞扬的言语 ， 可以产生 巨大的“ 量” 这种 能量足 就 能 ，
够使 学生减轻 身心疲 劳， 振奋精神 ， 激发他 们 的学 习兴
趣， 使他们 自身产生 内驱力 ， 挖掘 潜能 ， 而树 立拼搏 向 从
ｙ ｕｆ ｅｔｅｍｏ ｔ ｅｉｅ ｔ ｔ ｄ ｎ ｈ ｔ ａ ｅｅ ｅ ｅ ｎｓｎ ｅＩ ｏ ｒ ｓ ｌ ｎ ｕ ｅ ｔ ａ ｈ ｖ ｖ ｒ ｅ ｉｃ ｉ ｈ ｄ ｇ ｓ ｔ Ｉ ｓ
ｔ ｇｔｏ ａ ． ａ ｈ ｒ ｅｒ （ ｕ ｆ ｙ ｓ我从教那 么多年 ，你是我见 到的最为用
公 室来 询问分数 。她还说 ：老师 ， “ 你知道为什 么会有 奇
１５ １ Ｅ ｍａｌｘ ｊ＠１ ３Ｃ ｍ － ｉｚ ｗｋｙ ６ ．Ｏ ：
中 学 教 学 参 考 ・ ＿ — ＿・ ・ ＿＿ — ＿— ・ ＿＿ 教 学 时 空 … … … … … … … … … … …
迹 发生吗 ？ 这几个月来 ， 一有空我就苦读你的英语 ， 就是 冲着你的那句话 ， 我才拼到今 天的。” 短短的几句话暖遍 我 的心 ， 突然让我明 白了赞扬 原来有着如此 大的魅力 。
或鼓励 的话会使一个学生产生 巨大的转变 ， 以从一个 可 后进生变成一个优等生 。 为什么赞扬有着如此大的威力 呢？ 我想那是 因为赞扬 能使人心情舒畅 ， 使人 自信 ， 让人 倍感 自身的价值 ， 激发人 的斗志 ， 促进 人不 断地努力奋 斗。英语教学中正需要这样的催化 剂。许多老师都抱怨
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教学肘空看： ：
赞扬是英语教 学的催 匕 剂
广西横县 第二 高级 中学（３３０ 刘 杏珍 ５００ ） 【 摘 要 】 人人都喜欢被 赞扬 ， 可以说 赞扬是人 生
得 到的赞美就是我们 的薪水 。” 这说 明赞扬有着 巨大的 魅力 ， 是我们人类社会生活不可缺少的言语 。赞扬虽 简 单 ， 于每个人都有着非同凡响的意义 。哪怕是 教师 但对 简简单单 的一句“ 回答问题很有条理性 ”就足 以让学 你 ， 生兴奋好几天 ，更让 一个 自卑 的学生看到 自己的长处 ，
我任教的高三有一个学生 ，据说她从 高一到高二 ，
上课大部分时 间都是在睡觉 中度过的。 高三上半学期我
上课 时 ， 她还是那样 困 ， 给我的印象老是睡不够 。 不管我
【 关键词 】 魅力 宽恕 催 Nhomakorabea 剂 ’
赞 美 真诚 内动 力
在讲 台讲得 多么津津有 味 ，她在下面还 是不停地 打瞌
上的意识 。同时赞扬也是 实现成功教 育的重要 因素 ， 真
诚 、 之 以恒 的赞扬 能打动和启发 学生 ， 自卑 的学生 持 让 重拾 自信 ， 激发他们 的斗志 ， 而使 整个教 学收到 事半 从
功倍 的效果 ， 所以 ， 赞扬在教 学 中的作 用是 不可忽视 的 ，
它是英语教 学的催化荆。
英语难教（ 让学生感 到枯燥 、 厌学 ）下辈子不再教英语 。 ，
心的笑脸。 奇怪的是 ， 以后她上课再也不睡觉 了， 自那 而
是一副很认 真听课 的样 子 ， 尽管我知道她听起来还不是 很明白 ， 但起码在努力。 更奇怪的是从那 以后 ， 每天的早
我想是他们没有 利用好赞美 的言语来激 发学生 内在 的 动力。 刚工作那几年 ， 我也有类似 的经历 ， 学生成绩提不 上来 ， 我就 老责怪 学生不争气 ， 不知学 生的学 习动力 殊
她上课睡觉的事 ） 。后来到期末考试 ， 她竟然考得９ 分 ， ２
的语言去夸 奖别人 ， 却能让 听者心情愉快 、 充满 自信 和
活力。生 活中， 人人都需要被赞扬 ， 赞扬就像 阳光一样 ， 没有它我们就无法生存 。 著名小说家莎士 比亚说 ：我们 “
让我惊讶不 已 ， 简直不敢相信 ， 再后来 她竟然 到我 的办
睡。 我觉得很不雅 观 ， 于是走到她 的跟前 ， 想看看她桌面
究竟摆着什 么 ， 却发现放着她抄 好别人 的英语范 文（ 之
赞扬和鼓励是世界上最美 好的礼 物 ， 世界上最 也是
具有感染力的催化剂 。 其实每个人都喜欢听赞扬 自己的
话 ， 于学生来说更是如此。有 时教师 随意 的一句表扬 对
功 的学生。” ）这一次倒是没有多大的反响 ， 只是一副常 她 态 ，淡淡 地回我一句 ：没办法 ，都怪我 以前 睡得太多 “ 了。” 头两次月考我并 没有注意她 ， 也不在 乎她 的分数
、
赞扬的魅力
赞扬 是一股非 常巨大 的力量 ， 它只是用普通又平 常
（ 因为我刚带这个班时 ，就有很多教过 她的老师告诉我，