第七章社会主义改革和对外开放.课件

第二节 坚定不移地推进全面改革
一、改革是全面的改革
１、改革开放的历史进程
第一阶段：改革思想的提出和初步实践阶段（1978— 第一阶段：改革思想的提出和初步实践阶段（1978— 1984年 1984年） 第二阶段：以城市为中心全面的改革探索阶段（ 第二阶段：以城市为中心全面的改革探索阶段（1984 年至1988 年至1988年） 1988年 第三阶段：总结经验，整顿调整时期（1988年至 年至1992 第三阶段：总结经验，整顿调整时期（1988年至1992 年） 第四阶段：重点攻坚， 第四阶段：重点攻坚，以建立社会主义市场经济体制 为目标的改革阶段。（1992年初至2002年 。（1992年初至2002 为目标的改革阶段。（1992年初至2002年） 第五阶段： 第五阶段：以全面建设小康社会和构建社会主义和谐 社会为主题的改革阶段（2002年至今 年至今） 社会为主题的改革阶段（2002年至今）
阅读书目
1．毛泽东：《关于正确处理人民内部矛盾的问 毛泽东： 毛泽东著作选读》下册。 题》，《毛泽东著作选读》下册。 2．邓小平：《对中国改革的两种评价》，《邓小 邓小平： 对中国改革的两种评价》 平文选》 人民出版社1993年版 年版。 平文选》第3卷，人民出版社1993年版。 3．邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的 邓小平： 在武昌、深圳、珠海、 谈话要点》 邓小平文选》 谈话要点》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社 1993年版 1993年版。 年版。 4．邓小平：《加强四项基本原则教育，坚持改革 邓小平： 加强四项基本原则教育， 开放政策》 邓小平文选》 开放政策》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社 1993年版。 1993年版。 年版 5．江泽民：《在激烈的国际竞争中掌握主动》， 江泽民： 在激烈的国际竞争中掌握主动》 江泽民文选》 人民出版社2006年版 年版。 《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版。 6.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一 6.《 个五年规划的建议》 人民出版社2005年版 年版。 个五年规划的建议》，人民出版社2005年版。
２ 、 毛泽东关于社会主义社会基本 矛盾的理论
“在社会主义社 会中，基本的矛盾 仍然是生产关系与 生产力之间的矛盾， 上层建筑与经济基 础之间的矛盾” 础之间的矛盾”。
—1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 1957年 关于正确处理人民内部矛盾的问题》
３、邓小平对社会主义社会基本矛 盾理论的丰富和发展
“改革促进了生 产力的发展，引起 了经济生活、社会 生活、工作方式和 精神状态的一系列 深刻变化。改革是 社会主义制度的自 我完善，在一定的 范围内也发生了某 种程度的革命性变 革。” 革。”
社会主义改革
改革的对象： 改革的对象：我国现行的一些具体体制 改革的目的： 改革的目的：扫除发展社会生产力的障碍 改革的原则： 改革的原则：坚持社会主义方向 改革的方法：有秩序、有领导地进行； 改革的方法：有秩序、有领导地进行；相 互协调；胆子要大，步子要稳。 互协调；胆子要大，步子要稳。 改革的性质： 改革的性质：社会主义制度的完善和发展
２、加入世界贸易组织标志我国对外 开放进入新阶段
2001年11月10日 精彩瞬间 年 月 日
WTO后对外开放呈现的新特点 WTO后对外开放呈现的新特点
Before WTO
单边、单向、 单边、单向、窄领域 政策性“试点” 政策性“试点” 和倾斜 以农产品和初级产品出口为主 引进来” “引进来”
After WTO
多 层 次 开 放
经济特区
沿海开放城市
经济技术开发区
沿边、沿江、 沿边、沿江、沿铁路 开放城市
内陆省会开放城市
所谓宽领域， 所谓宽领域，就是 立足于国情，对国际商 立足于国情， 品、资本、技术、劳务 资本、技术、 市场的开放，把对外开 市场的开放， 放拓展到能源、交通等 放拓展到能源、 基础产业以及金融、保 基础产业以及金融、 险、房地产、科教、服 房地产、科教、 务业等领域。 务业等领域。

案例点评
1、关于中国产品深入美国千家万户的故事早已 不稀奇。许多美国人也许就是从“中国制造” 不稀奇。许多美国人也许就是从“中国制造” 开始了解中国的。 开始了解中国的。随着两国间的交往日益频 繁， 中国在美国民众眼中的形象也在日益全 日渐清晰。尽管少数美国“政治精英” 面，日渐清晰。尽管少数美国“政治精英” 也许始终改变不了戴着有色眼镜看待别国的 习惯，但通过生活中的点点滴滴， 习惯，但通过生活中的点点滴滴，美国百姓 正在真真切切地感受一个和平友善、 正在真真切切地感受一个和平友善、为他们 带来各种美好事物的中国。 带来各种美好事物的中国。
第三节、毫不动摇地坚持对外开放 第三节、 一、中国的发展离不开世界
１、中国的发展离不开世界 （1）时代的潮流 （2）历史的昭示 （3）现实的需要
２、正确处理好对外开放与独立自主、 正确处理好对外开放与独立自主、 自力更生的关系
二、对外开放是全方位、多层次、 对外开放是全方位、多层次、 宽领域的开放
“ 所谓‘ 社会 所谓‘ 主义社会 ’，不 是一种一成不变的 东西，而应当和任 何其他社会制度一 样,把它看成是经 常变化和改革的社 会。” 会。”
列宁在领导苏联 社会主义革命过程 中，深深感到， “今后在发展生产 力和文化方面，我 们每前进和提高一 步，都必定同时改 善和改造我们的苏 维埃制度。” 维埃制度。”
思考题
1．如何正确认识社会主义社会的基本矛 盾？ 2．怎样全面认识中国的社会主义改革？ 怎样全面认识中国的社会主义改革？ 3．如何正确处理改革、发展、稳定之间 如何正确处理改革、发展、 的关系？ 的关系？ 4．为什么说中国的发展离不开世界？ 为什么说中国的发展离不开世界？ 5．如何理解对外开放是我们必须长期坚 持的基本国策？ 持的基本国策？
１、我国对外开放的格局
全方位— 全方位—是指我国的对外开放要对世界 所有国家开放 多层次— 多层次—是指按照不同的开放程度所形 成的梯次展开的开放格局 宽领域— 是指在开放的范围、 宽领域 — 是指在开放的范围 、 空间和形 式上， 式上，有宽阔的活动领域
不论对资本主义 还是社会主义国家、 还是社会主义国家、 对发达国家还是发展 中国家都实行开放政 策
２、改革的内容： 改革的内容：
经济体制的改革 政治体制的改革 教育科技文化卫生体制的改革 社会生活的各个方面和各个层面
二、正确处理改革、发展、稳定的关系 正确处理改革、发展、
1、保持改革、发展、 保持改革、发展、 稳定在动态中的相 互协调和相互促进 把改革的力度、 2、把改革的力度、 发展的速度和社会 可以承受的程度统 一起来 3、把不断改善人民 生活作为处理改革、 生活作为处理改革、 发展、 发展、稳定关系的 重要结合点
邓小平指出： 判断的标准， 邓小平指出： “ 判断的标准，应该 主要看是否有利于发展社会主义社会的 生产力， 生产力，是否有利于增强社会主义国家 的综合国力，是否有利于提高人民的生 的综合国力， 活水平。 活水平。”
二、社会主义社会的基本矛盾
社 会 发 展 的 根 本 动 力 式 方 产 生 态 形 会 社
２、“我们应该有自己的拳头产品，创造 我们应该有自己的拳头产品， 出自己的世界名牌， 出自己的世界名牌，否则就要受人欺 ——邓小平 负。” ——邓小平 “要形成一批世界级跨国企业和著名品 牌。” ——十六大报告 ——十六大报告
三、不断提高对外开放水平
第一、转变对外贸易增长方式，提高 第一、转变对外贸易增长方式， 对外贸易效益。 对外贸易效益。 第二、坚持“引进来” 走出去” 第二、坚持“引进来”和“走出去” 相结合的战略。 相结合的战略。 第三、切实维护国家安全。 第三、切实维护国家安全。
相互、多边、 相互、多边、宽领域 在法律框架下的体制性开放 以工业制成品出口为主 引进来” 走出去” “引进来” “走出去”
案例: 案例:没有中国产品的生活一团糟
思考讨论
1．美国人感叹：“没有中国产品的生活 美国人感叹： 一团糟” 这句话有何深刻含义？ 一团糟”。这句话有何深刻含义？ 结合本案例， 2．结合本案例，谈一谈中国该如何进一 步提高对外开放水平？ 步提高对外开放水平？
第七章 社会主义改革和对外开放
教学重点和难点
1、改革开放是一场新的伟大革命 2、改革开放的理论基础 3、“三个有利于”的标准 三个有利于”
第一节 改革开放是决定当代中国命运 的关键抉择
一、改革开放是一场新的伟大革命 １、改革开放的国内国际背景 2、改革开放是原有经济体制的根本性 变革， 变革，是社会主义制度的自我完善和 发展 3、 “三个有利于”是判断改革和一 三个有利于” 切工作是非得失的标准
推 动 社 会 形 态 的 更 替
社会基本矛盾运动图示
１、马克思主义经典作家科学地揭 示了社会基本矛盾是人类社会发 展的根本动力
马克思、恩 马克思、 格斯创立的辩证 唯物主义和历史 唯物主义， 唯物主义，第一 次科学地阐明了 社会发展的客观 规律， 规律，正确地解 决了社会发展的 动力问题。 动力问题。