国家和城市名称补充
五年级上册道德与法治第六课《我们神圣的国土》教学设计
五年级上册道德与法治第六课《我们神圣的国土》教学设计6.我们神圣的国土第一课时教学目标：1．知识目标知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。
知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
2.能力目标学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图惯。
3．情感、态度与价值观目标知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。
课前准备：学生课前完成《课前预案》。
准备课件、《课堂练案》和《课后拓展训练案》。
教学过程：一、目标解读、预反馈1.新课导入：同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片。
(课件出示：祖国风光图片)然后想一想：看过之后你有什么感受?谜语：蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。
（打一国家名称）中国的版图像一只雄鸡，你知道我国的首都和全称是什么吗？是的，我们的祖国不仅风景秀丽，而且幅源辽阔，那我们的祖国到底有多大?这节课，我们就共同来研究第三单元第一课《我们神圣的国土》。
(板书课题)2.目标解读：经由过程本课研究，同砚们要达到的方针是知道我国的天文位置，河山面积，海陆疆域，行政区划。
知道台湾是我国不成分割的一部分，祖国的河山神圣不成侵犯。
3.检查《课前预案》的“预自测”部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示活动一：感受祖国疆域的辽阔1.祖国在世界的位置。
在世界地图上找到中国的位置：我们的祖国位于亚洲东部、太平洋的西岸。
2.祖国疆域的辽阔。
①世界各大国面积比较。
②中国与欧洲面积比较。
③小结：中国陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。
3.你还能用什么来说明我们祖国的疆域辽阔呢？活动二：相识我国的邻国1.岛屿。
2.阅读《中国的疆域》图，一小组为单位找一找与指导学生找出我国大陆濒临的四大海域和最大的中国陆上相邻的14个国家和隔海相望的6个国家兵在图中圈出。
3.4.交流报告。
中国地名大全
中国地名大全中国地名源远流长，蕴含着丰富的历史文化和地域特色。
从北方的冰雪之地到南方的亚热带地区，从东部的海滨城市到西部的高原草甸，中国的地名多姿多彩，每一个地名都承载着独特的故事和意义。
下面，我们将带您一起走进中国地名的世界，领略这片神奇而美丽的土地。
北京，北京是中国的首都，也是中国政治、经济、文化中心。
北京地名源自古代，最早见于《周礼》。
北京有着悠久的历史和灿烂的文化，是中华民族的重要象征之一。
上海，上海是中国的经济中心，也是中国最大的城市之一。
上海的地名源自古代的渔村，后来发展成为繁华的商业城市。
上海的地名多来自于水域和自然景观，如黄浦江、外滩等。
广州，广州是中国南方的大都市，也是中国的对外贸易重镇。
广州的地名源自古代的港口城市，有着丰富的海洋文化和商业传统。
广州的地名大多与水域相关，如珠江、白云山等。
成都，成都是中国西南地区的重要城市，也是中国的历史文化名城。
成都的地名源自古代的都城，有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。
成都的地名多与自然景观和历史遗迹相关，如锦江、武侯祠等。
西安，西安是中国西北地区的重要城市，也是中国的古都之一。
西安的地名源自古代的都城长安，有着悠久的历史和丰富的文化传统。
西安的地名多与历史遗迹和自然景观相关，如兵马俑、华山等。
杭州，杭州是中国东南地区的重要城市，也是中国的文化名城。
杭州的地名源自古代的都城，有着悠久的历史和丰富的文化传统。
杭州的地名多与自然风光和历史遗迹相关，如西湖、雷峰塔等。
南京，南京是中国东南地区的重要城市，也是中国的古都之一。
南京的地名源自古代的都城，有着悠久的历史和丰富的文化传统。
南京的地名多与历史遗迹和自然景观相关，如中山陵、玄武湖等。
武汉，武汉是中国中部地区的重要城市，也是中国的交通枢纽和经济中心。
武汉的地名源自古代的港口城市，有着丰富的历史和文化传统。
武汉的地名多与水域和自然景观相关，如长江、东湖等。
重庆，重庆是中国西南地区的重要城市，也是中国的直辖市之一。
填写籍贯的正确方法
填写籍贯的正确方法
在填写个人资料或表格时，常常需要填写自己的籍贯。
籍贯是指一个人出生或
成长的地方。
以下是正确填写籍贯的方法。
1. 列出省份或地区：首先，你应该列出你的籍贯所属的省份或地区。
例如，如
果你的籍贯是北京，你应该填写“北京”作为省份或地区。
2. 填写城市或县级行政区：接下来，填写你的籍贯所在的具体城市或县级行政区。
例如，如果你的籍贯是北京市海淀区，你应该填写“海淀区”或“北京市海淀区”。
3. 省份和城市的顺序：在填写籍贯时，一般的习惯是先写省份，再写城市。
有
些表格可能会要求相反的顺序，请根据具体要求填写。
4. 避免缩写和简写：为了确保准确性，尽量避免使用省份或城市的缩写或简写。
使用完整的名称可以避免混淆或歧义。
5. 使用统一标准：在填写籍贯时，尽量使用统一的标准。
通常使用的是行政区
划的正式名称，如国家统计局发布的标准。
避免使用俗称或官方没有承认的名称。
6. 如果你并不清楚：有时候，你可能不清楚自己的精确籍贯，或者你的籍贯并
没有明确的行政区划。
在这种情况下，你可以填写“待补充”或与你所在的地方相关的信息，如当地的周边城市或地区。
总之，填写籍贯时准确性和清晰度是最重要的。
按照省份和城市的顺序填写，
并尽量使用完整的行政区划名称，避免使用缩写或简写。
如果不清楚，可以使用“待补充”或相关信息代替。
一年级家乡上册教案
一年级家乡上册教案第一章：家乡的地理位置教学目标：1. 让学生了解家乡的地理位置，知道家乡所在的城市、省份和国家。
2. 培养学生对家乡的归属感和自豪感。
教学内容：1. 家乡所在的城市：介绍家乡所在的城市名称，简单介绍城市的历史和文化。
2. 家乡所在的省份：介绍家乡所在的省份名称，简单介绍省份的特点和著名景点。
3. 家乡所在的国家：介绍家乡所在的国家名称，简单介绍国家的地理位置和基本情况。
教学活动：1. 引导学生观察地图，找出家乡的位置。
2. 让学生分享自己对于家乡的归属感和自豪感。
3. 组织学生进行小组讨论，互相介绍家乡的特点和著名景点。
第二章：家乡的自然环境教学目标：1. 让学生了解家乡的自然环境，包括气候、地形、植被等。
2. 培养学生对家乡自然环境的热爱和保护意识。
教学内容：1. 家乡的气候：介绍家乡的气候特点，如温度、湿度、降水等。
2. 家乡的地形：介绍家乡的地形特点，如山脉、河流、平原等。
3. 家乡的植被：介绍家乡的植被特点，如森林、草原、农田等。
教学活动：1. 让学生观察家乡的自然环境，记录下自己的观察结果。
2. 组织学生进行小组讨论，互相分享对于家乡自然环境的了解和感受。
3. 引导学生思考如何保护家乡的自然环境，提出具体的保护措施。
第三章：家乡的人文环境教学目标：1. 让学生了解家乡的人文环境，包括历史文化、民俗风情等。
2. 培养学生对家乡人文环境的兴趣和热爱。
教学内容：1. 家乡的历史文化：介绍家乡的历史文化背景，如古代建筑、历史事件等。
2. 家乡的民俗风情：介绍家乡的民俗风情，如传统节日、民间艺术等。
教学活动：1. 让学生参观家乡的古代建筑或历史遗址，了解家乡的历史文化。
2. 组织学生进行小组讨论，互相分享对于家乡民俗风情的了解和体验。
3. 引导学生思考如何传承和弘扬家乡的文化，提出具体的传承措施。
第四章：家乡的自然资源教学目标：1. 让学生了解家乡的自然资源，包括矿产资源、水资源等。
英文的信封格式国际邮件书写格式及信封要求
英文的信封格式/国际邮件书写格式及信封要求一、英文信封的写法1、在信封的左上角写「寄信人」的名字和住址。
2、在信封的中间或右下角偏左的地方写「收信人」的名字和住址。
3、寄信人不自称Mr.、Mrs.或Miss，但是在收信人的姓名前则必须加上尊称Mr.、Mrs.或Miss以示礼貌。
4、住址的写法与中文相反；英文住址原则上是由小至大，如必须先写门牌号码、街路名称，再写城市、省（州）和邮政区号，最后一行则写上国家的名称。
5、在信封的右上角贴上邮票。
6、信封上的邮政区号(zip code)，在美国州名之后以五位数阿拉伯数字表示，前三位数代表州或都市，后两位数表示邮区，至于邮政区号10027的念法是one double o two seven。
7、住址中常用字：有简写的多用简写：楼F(e.g. 2F) 巷Lane ( e.g. Lane 194) 段Section；Sec. (e.g. Sec.Ⅱ) 弄Alley (e.g. Alley 6) 路Road；Rd.( e.g. Chunghua Rd.) 街Street；St.(e.g. Yangkwang St.)例子：Zhang XiangNO.56 Middle School stampShanghai 200433People’s Republic Of ChinaProf.K.F.HillDepartment of MathematicsThe University of MichiganAnn Arbor, Michigan 48109U.S.A.发信人的地址应写在信封的左上角，收信人的地址应写在信封偏中右偏下处。
住址中常用字：*** 室/房Room*** *** 村（乡）*** Village*** 号No.*** *** 号宿舍*** Dormitory*** 楼/层***/F*** 住宅区/小区*** Residential Quarter 甲/ 乙/ 丙/ 丁 A / B / C / D*** 巷/ 弄*** Lane*** 单元Unit ****** 号楼/幢*** Building*** 公司用拼音拼写*** 厂*** Factory*** 酒楼/酒店*** Hotel*** 路*** Road*** 花园*** Garden*** 街*** Street*** 县*** County*** 镇*** Town*** 市*** City*** 区*** District*** 信箱Mailbox ****** 省*** Prov.****表示序数词，比如1st、2nd、3rd、4th……如果不会，就用No. ***代替，或者直接填数字吧！另外有一些***里之类难翻译的东西，就直接写拼音*** 。
五年级上册道德与法治《我们神圣的国土》教案
2.目标解读：
通过本课学习，同学们要达到的目标是知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
活动四：祖国的宝岛----台湾
1.交流你所了解的台湾省的资料。
2.简介台湾。
三、精讲点拨、学科建模
1.我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。
2.四大海域：渤海、黄海、东海、南海。（自北向南）
我国第一大岛：台湾岛
14个陆上邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
重
难
点
重点：让学生通过对诗句的理解，感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。
难点：理解第二、三联诗的意思并体会其中蕴含的思想感情。
基本
教法
品读、感悟、讲授
教具
多媒体课件
课前准备
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教
学
反
思
教研组
检查签章
年月日
教导处
检查签章
年月日
课题
6.我们神圣的国土（第2课时）
课型
新课
教学
目标
1．欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生的爱国热情，体验热爱国土的情感。
沪教版 六年级地理练习及答案
六年级地理第一学期练习及答案景观地图篇1 地理景观一．在钱币上印制各种景观是世界比较流行的做法，在担负商品交换媒介功能的同时，这些人民币也在960万平方公里的土地上传递着浓缩自然、历史、文化为一体的中国精神。
同学们，这些人民币上的景观你都认识吗？中华人民共和国第五套人民币票样1．请将下列不同景观的字母代号填入相应的括号内：1元（）5元（）10元（）20元（）50元（）100元（）A．布达拉宫（西藏拉萨）B．桂林山水（广西桂林）C．三潭印月（浙江杭州）D．人民大会堂（北京）E．长江三峡（重庆和湖北宜昌交界）F．东岳泰山（山东泰安）2．上述景观中主要反映人文景观的是_______________________（填字母代号）。
二．美国摄影记者皮特和其妻子费斯走访了24个国家中的34个家庭，拍摄了不同家庭一星期内消耗的所有食品，以下两张照片摄于欧洲的德国和非洲的乍得。
美国《时代》周刊“饥饿的星球”专题照片1．甲图是______的家庭照片，而乙图为______的家庭照片（填国家名称）。
2．在甲乙两图中，你发现了哪些差异？请试着从两个不同的角度进行描述两者的差异。
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
2.1 地图的语言一．阅读上海九号线线路示意图（部分段），回答下列问题。
上海九号线路示意图1.列车从松江南站到__________站的行驶方向为自南向北，随后行驶的方向变为（）。
A.自北向南B.自西南向东北C.自东南向西北D.自西向东2.已知列车的行驶速度为80公里/小时，查得某班次列车5:50分从松江新城站出发，6:30分到达桂林路站（平均每站停靠1分钟），可估算两站的距离为_________公里。
七年级《东南亚》教案
七年级《东南亚》教案七年级《东南亚》教案1教学目标：1、东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置2、东南亚的气候和农业3、东南亚的地形与主要的城市4、东南亚的风景教学重点：东南亚的地理位置马六甲海峡的十字路口位置东南亚的地形与主要的城市教学难点：东南亚重要的地理位置，东南亚的地形、气候特点。
教学过程[导入新课]：同学们，你们知道著名国际影星杨紫琼的家乡是哪里吗？她的家乡就是美丽的热带岛国------马来西亚。
一、十字路口的位置请一位同学上来指出马来西亚的位置。
（放映东南亚的地图）。
[提问]：它大概位于中国的哪个方向？跨过中国的南部边界，就到了与我国山水相连的东南亚。
它包括了许多国家，从总体上来看，可以分为两大块，一个是半岛，因为位于中国的南部所以叫做中南半岛，请同学们用红笔沿边界画下来，数一数有多少个国家位于中南半岛上；另一个是群岛，由几万个分布于太平洋中的大大小小的岛屿组成。
请同学们用蓝笔沿边界大致画下来。
数一数有多少个国家组成。
[总结]：指图：东南亚位于亚洲的东南部，太平洋的西海岸，印度洋的东面。
纬度位置大约在10S—25N之间。
地处热带，所以这里四季常青，分布有成片的热带雨林，成为当今的旅游胜地。
我们常听到的新马泰地区就是指这里。
东南亚重要的地理位置：我们仔细观察一下蓝笔和红笔画出来的地区可以发现，东南亚像是我们日常生活中看到的马路上的十字路口。
他沟通亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋。
东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。
我国自古以来就有郑和下西洋、下南洋的壮举，就是通过东南亚而到达了北非、西非等国家和地方进行了友好往来和经济交流。
[展示郑和下西洋的图片]，而位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡则可以称为十字路口的咽喉部位，控制了他就可以控制连接太平洋和印度洋之间的通道。
[展示马六甲海峡的图片说明] 刚才我们数了数东南亚的主要国家，发现东南亚由十一个国家组成。
【精编范文】以下简称格式-范文模板 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==以下简称格式篇一：3.合同格式格式III-1. 合同协议书格式合同协议书本合同于年月日由中华人民共和国的（买方名称）（以下简称“买方”）为一方和（卖方国家/地区和城市）的（卖方名称）（以下简称“卖方”）为另一方按下述条款和条件签署。
鉴于买方为获得以下货物和伴随服务，即（货物和服务简介）而邀请投标，并接受了卖方以总金额（币种、用文字和数字表示的合同价）（以下简称“合同价”）提供上述货物和服务的投标。
本合同在此声明如下：1. 本合同中的词语和术语的含义与合同条款中定义的相同。
2. 下述文件是本合同的一部分，并与本合同协议书一起阅读和解释：1) 合同通用条款 2) 合同专用条款 3) 合同附件，如：附件1 ——供货范围及分项价格表附件2 ——技术规格附件3 ——交货批次及交货时间附件4 ——履约保证金保函（格式见本章格式III-2）附件5 ——预付款银行保函（格式见本章格式III-3）附件6 ——信用证（格式见本章格式III-4）4) 中标通知书3. 考虑到买方将按照本合同向卖方支付，卖方在此保证全部按照合同的规定向买方提供货物和服务，并修补缺陷。
4. 考虑到卖方提供的货物和服务并修补缺陷，买方在此保证按照合同规定的时间和方式向卖方支付合同价或其他按合同规定应支付的金额。
双方在上述日期签署本协议。
买方代表姓名：卖方代表姓名：买方代表签字：卖方代表签字：买方名称：卖方名称：履约保证金保函开具日期：致：（买方名称）（合同编号）号合同履约保函本保函作为贵方与于______年____月____日就项目（以下简称“项目”）项下提供（货物名称）（以下简称“货物”）签订的（合同编号）号合同的履约保函。
（出具保函银行名称）（以下简称“银行”）无条件地、不可撤销地具结保证本行、其继承人和受让人无追索地向贵方以（货币名称）支付总额不超过（货币数量），即相当于合同价格的％，并以此约定如下：1. 只要贵方确定卖方未能忠实地履行所有合同文件的规定和双方此后一致同意的修改、补充和变动，包括更换和/或修补贵方认为有缺陷的货物（以下简称“违约”），无论卖方有任何反对，本行将凭贵方关于卖方违约说明的书面通知，立即按贵方提出的累计总额不超过上述金额的款项和按贵方通知规定的方式付给贵方。
海关总署公告2019年第144号——关于调整水空运舱单管理相关事项的公告
海关总署公告2019年第144号——关于调整水空运舱单管理相关事项的公告文章属性•【制定机关】中华人民共和国海关总署•【公布日期】2019.09.12•【文号】海关总署公告2019年第144号•【施行日期】2019.11.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】运输工具监管正文海关总署公告2019年第144号关于调整水空运舱单管理相关事项的公告为确保"两步申报"业务改革顺利推进，切实加强海关对水运和空运进出境舱单的管理，规范数据申报，简化数据填制要求，保证数据准确，有效实施安全准入和风险防控机制，现就有关事项公告如下：一、相关物流企业应当严格按照《中华人民共和国海关进出境运输工具舱单管理办法》（海关总署令第172号公布，根据海关总署令第235、240号修改）以及关于进出境舱单电子数据传输时限相关公告的规定，向海关传输舱单及相关电子数据。
已具备统一社会信用代码的企业，经海关备案后使用统一社会信用代码向海关传输舱单电子数据。
二、海关对舱单电子数据传输时限进行严格检查，对超过时限传输舱单电子数据的物流企业，按照相关规定予以处罚。
三、部分水运、空运舱单数据项传输要求作如下调整：（一）《原始舱单数据项》（填制条件和填制规范见附件1、附件14、附件15）。
1."运输工具抵达关境内第一个目的港代码"" 运输工具抵达关境内第一个目的港的日期和时间""货物托运的地点或者国家代码""货物海关状态代码"调整为"主要数据"的"必填项","其他数据"的"{75}"项。
2."收货人联系号码"对应的"通讯方式类别代码"、" 通知人联系号码"对应的"通讯方式类别代码"调整为"主要数据"的"条件项".3."更改原因代码"的数据项名称调整为"变更原因代码",填制条件调整为"主要数据"和"其他数据"的"条件项".4."收货人地址（街道、邮箱）""发货人地址（街道、邮箱）""通知人地址（街道、邮箱）"的数据项名称分别调整为"收货人地址""发货人地址""通知人地址".5."国家代码"的数据项名称调整为"国家（地区）代码".6.删除"货物体积"、"托运货物价值"、"金额类型代码"、"途经的国家代码"、"前一海关单证类型代码"、"前一海关单证号"、"码头作业指令代码"、"中间承运人标识"、"中间承运人联系号码"、第40项"通讯方式类别代码"、"收货人代码"、第44项"城市名称"、第45项"省份代码"、第46项"省份名称"、第47项"邮政编码"、"收货人具体联系人名称"、"收货人具体联系人联系号码"、第53项"通讯方式类别代码"、"发货人代码"、第57项"城市名称"、第58项"省份代码"、第59项"省份名称"、第60项"邮政编码"、"拆箱人代码"、"货物交付目的地地址（街道，邮箱）"、第66项"城市名称"、第67项"省份代码"、第68项"省份名称"、第69项"邮政编码"、第70项"国家代码"、"通知人代码"、第74项"城市名称"、第75项"省份代码"、第76项"省份名称"、第77项"邮政编码"、"货物描述补充信息"、"海关手续代码"、"原产地代码"、"唯一托运编号"等数据项。
部编版小学道德与法治五年级上册第6课《 我们神圣的国土》教案
回顾你的所见、所闻，谈谈北方和南方的人们衣食住行的特点。
5.小结：“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。
活动五、编锦绣中华册
小结：三大平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原。
四大盆地:塔里木盆地、准噶尔盆地、 柴达木盆地、四川盆地。
四大高原:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。
2.说一说家乡的地形及气候特点，然后和同桌讨论，我们的生产受到哪些自然环境的影响？
3.图片展示南北方人民生活方式的不同，思考：造成南方、北方人们生活习惯和方式不同的主要因素有哪些？
14个陆上邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
6个隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
活动三：省级行政区域
1.阅读《中国的省级行政区域》图，看看我国都有哪些省，找找我国的自治区、直辖市和特别行政区。你的家乡在什么地方？试着在图中找出来。
教学反思
课题
我们神圣的国土
上课日期
教 学
目 标
欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生的爱国热情，体验热爱国土的情感。
教 学重 点
运用观察、收集资料等方式，动深入了解我国的一处风景区，培养学生的交往、表达、合作等能力。
教 学难 点
了解祖国的名山太川和名胜古迹，通过观赏我国的好山好水好风光，培养学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。
4.台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。台湾的美称：海上明珠、亚洲天然植物园、海上米仓、东方甜岛、水果之乡等。
收集_校友信息_通知模板
收集_校友信息_通知模板收集校友信息通知模板亲爱的校友们：大家好！时光荏苒，转眼间我们已经毕业多年了。
作为母校的校友，你们一直是我们最为重要的一部分。
为了更好地与你们保持联系，我们计划收集校友信息，并建立一个更加紧密的校友网络。
在此，我们诚挚地邀请你们参与到我们的校友信息收集活动中。
为了更好地了解你们的近况和所在领域的发展，我们需要你们提供以下信息：1. 姓名：2. 毕业年份：3. 学历：4. 所在公司/机构名称：5. 职位/职务：6. 所在城市/国家：7. 联系电话：8. 电子邮箱：9. 微信/QQ号码（如有）：10. 其他需要补充的信息：你们的信息将会被妥善保存并仅用于校友网络的建立和维护。
我们将为你们提供一个平台，让你们可以分享自己的经验、交流资源、寻找合作机会，并且参与到母校的发展中来。
收集校友信息的意义重大，它不仅可以帮助我们建立一个活跃的校友网络，更能为我们的母校发展提供有力的支持。
你们作为校友，拥有丰富的工作经验和资源，可以为学弟学妹们提供宝贵的指导和帮助，也可以为学校的发展提供各方面的支持。
我们将会定期更新校友信息，并通过电子邮件、微信群等方式与你们保持联系。
如果你们有任何需求、建议或者合作意向，请随时与我们联系。
请将填写完整的校友信息发送至************.cn，以便我们进行资料整理和录入。
如果你们有其他校友朋友的联系方式，也请帮忙转发此通知，让更多的校友加入我们的大家庭。
感谢你们一直以来对母校的支持和关注，期待与你们在校友网络中再次相聚！祝好！XXX大学校友办公室日期。
湘教版七年级下册地理 (XJ)第七章 了解地区 第1节《东南亚》第2课时
湘教版地理七下第七单元第2节《东南亚》第2课时教案1. 富饶的物产有哪些？出示图片，提问：你见过这些吗？2. 请说一说，东南亚富饶的物产有哪些类型？出示东南亚物产图：提示学生：阅读图例。
【追问】（1）哪些国家的热带经济生产量较大？拓展材料：橡胶树原产于南美洲的亚马孙河流域。
1876年,西方殖民者把橡胶树引种到东南亚,营建了许多橡胶种植园。
由于东南亚的气候、土壤条件十分适宣橡胶树的生长,更重要的是有大量麻价的劳动力,加上集中种植和科华管理,使东南亚橡校产量很快超过了南美洲。
目前,东南亚的橡胶产量约占世界总产量的3/4,印度尼西亚、泰国、马来西亚都是橡胶生产大国。
（2）请找出东南亚主要的稻米生产国。
（3）找出中南半岛水稻的主要产区，说出这些地区的气候和地形类型。
议一议东南亚地区种植水稻具有哪些有利的自然条件？[温馨提示] 水稻是一种喜温喜湿的农作物，在生长过程中需要充足的光照和热量，尤其是需要大量的水分。
此外，平坦的地形也有利于水稻种植和农田管理。
出示资料图：补充：人文条件——劳动力：东南亚地区人口稠密，劳动力丰富;经验：种植历史悠久。
1.东南亚的国家有哪些？出示东南亚国家分布图：（1）读图，找出东南亚有哪些国家？他们的首都是哪些城市？补充—群岛国家：马来西亚——吉隆坡；新加坡——新加坡；文莱——斯里巴加湾市；菲律宾——马尼拉；印度尼西亚——雅加达；东帝汶——帝力（2）找出东南亚哪些国家是内陆国？哪个国家是面积最大的？哪些国家是与我国相邻的？2. 湄公河在我国境内叫什么？它流经哪些国家？注入哪个海洋？补充：湄公河是东南亚流经国家最多的河流，有”亚洲多瑙河”之称。
3. 填写下列各国首都以及流经那里的河流名称。
4. 观察中南半岛城市分布的特点，并举例说出河流对城市发展的作用。
东南亚是世界上海外华人最集中的地区，总人数达2 000万以上。
出示图片：提问：你知道东南亚的华人、华侨来自我国哪些省份呢？补充：他们之中许多人是“下南洋”谋生而定居于此。
部编版小学五年级上册道德与法治教案3篇
【导语】⼩学道德素养以及法治观念相关教育教学⼯作的开展，要将有效培养学⽣的⽇常道德涵养⽔平，强化⽣活中的法律认知观念作为教学设计的核⼼教学⽬标。
⽆忧考准备了以下教案，希望对你有帮助!选举产⽣班委会 教学⽬标： 1．知识⽬标 ①了解班委会的职责分⼯与作⽤。
②知道班委会委员应该具备的要求。
2.能⼒⽬标 培养学⽣参与班级管理的能⼒。
3．情感、态度与价值观⽬标 积极参与班委会选举⾏程，培养为班级做贡献的意识。
课前准备： 学⽣课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学过程： ⼀、⽬标解读、预习反馈 1、导出新课，解读《导学案》的学习⽬标： （1）课件展⽰班级活动图⽚。
（2）与同学分享你印象深刻的⼀次班级活动。
（3）班级的活动是由谁组织的？ （4）今天我们就来学习第⼆单元的第⼀课《选举产⽣班委会》。
通过本课学习，同学们⾄少要达到以下两个⽬标：①知道班委会的职责分⼯与作⽤。
②知道班委会委员应该具备的要求。
2、检查《课前预习案》的“预习⾃测”部分，学⽣汇报。
⼆、合作探究、交流展⽰ “疑难问题”合作探究，交流展⽰：⼩组内合作，解决不了的问题，⽼师精讲点拨。
班委会的组织结构及职责 1、课件出⽰第27页的活动园。
交流合作：根据班级⼯作需要，制作⼀份班委会分⼯⽰意图。
（1）过渡：我们班的班委会成员各司其职，⽂艺委员在每天都在组织“课前⼀⽀歌”的活动。
（2）⼩组讨论：班内有哪些班委岗位？并说说这些岗位的具体任务有哪些？ （3）拓展：班级进步只需要班委会就可以了，你同意这种观点吗？ ⼩结：各班委虽然分⼯不同，但在实际⼯作中需要相互协作，形成合⼒，与同学们⼀起推动班级进步。
选举班委会的条件 2、阅读第28页活动园的《我选谁》⽚段，⼩组讨论： 我们应该选什么样的⼈当班长呢？ 学⽣讨论并排序。
⼩结：班委会要协助⽼师承担⼀些班级管理⼯作,这不仅需要班委会具有⼀定的管理能⼒,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献精神。
七年级地理地图三要素
图例——地图上用来表示各种地理 事物的符号 注记——地图上用来说明山脉、河流、
国家、城市等名称的文字，以
及表示山高、水深的数字
地图上的比例尺
比例尺= 图上距离 实际距离
比例尺的三种表示方法
数字式
文字式
线段式
0
5千米
课堂练习：
1、若在地图上量得两地间的直线距离 是3厘米，两地间的实地距离约是 120千米，请问比例尺是多少？
二、 地图上的方向 一般定向法——上北下南左西右东 指向标定向法——箭头总是指向北方
经纬网定向法——经线指示南北方向
纬线指示东西方向 三、图例和注记——常用图例 图例——地图上用来表示各种地理事物的符号
注记——地图上用来说明山脉、河流、国家、城市
等名称的文字，以及表示山高、水深的数字
试题三
小组合作丈量学校，每人 画一幅学校平面图或合作 制作学校立体模型。 (附测量数据）
1：4000000
2、图上1厘米代表实地距离500千米， 请写出其它表现形式。
1：50000000
0
500千米
3、若纸张的最大宽度是9厘米，两点 间的实际距离是18米，请左西右东
一般定向法
N
W
S
E
指向标定向法
N
W
S
E
箭 头 总 是 指 向 北 方
经线指示南北方向
纬线指示东西方向
经纬网定向法
W
N
E
S
校园寻宝 ——地图上的比例尺、方向和图例
一、地图上的比例尺 1、 比例尺的概念和公式 比例尺——表示图上距离比实地 距离缩小的程度 图上距离 比例尺= 实际距离 文字式 2、 比例尺的表现形式 数字式 直线式
道德与法制五年级上册第6课 我们神圣的国土(五上)
第6课我们神圣的国土第一课时【教学目标】[知识目标]：知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。
知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
[能力目标] ：学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。
[情感、态度与价值观目标] ：知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。
【教学过程】一、目标解读、预习反馈1.新课导入：同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片。
(课件出示：祖国风光图片)然后想一想：看过之后你有什么感受? 谜语：蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。
（打一国家名称）中国的版图像一只雄鸡，你知道我国的首都和全称是什么吗？是的，我们的祖国不仅风景秀丽，而且幅源辽阔，那我们的祖国到底有多大?这节课，我们就共同来学习第三单元第一课《我们神圣的国土》。
(板书课题)2.目标解读：通过本课学习，同学们要达到的目标是知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。
知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示活动一：感受祖国疆域的辽阔1.祖国在世界的位置。
在世界地图上找到中国的位置：我们的祖国位于亚洲东部、太平洋的西岸。
2.祖国疆域的辽阔。
①世界各大国面积比较。
②中国与欧洲面积比较。
③小结：中国陆地面积960 多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。
3.你还能用什么来说明我们祖国的疆域辽阔呢？活动二：了解我国的邻国1.引导学生找出我国大陆濒临的四大海域和最大的岛屿。
2.阅读《中国的疆域》图，一小组为单位找一找与中国陆上相邻的14 个国家和隔海相望的6 个国家兵在图中圈出。
3.交流汇报。
4.小结：四大海域：渤海、黄海、东海、南海。
（自北向南）我国第一大岛：台湾岛14 个陆上邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
名片翻译补充
名片翻译补充材料•商务名片中的人名、职位和地址翻译•名片上常用的有关缩略词及翻译•名片上常常出现的部门名称及其翻译商务名片中的人名、职位和地址翻译一、人名的翻译1.把中文人名翻译成英文时，一般都直接按汉语拼音拼写。
姓和名的第一个字母大写，姓在前，名在后，名字的拼音写在一块。
例如，“余秋雨”应该写作“Yu Qiuyu”(不应写作“Yu Qiu Yu”或“Yu QiuYu”)。
如果姓是复姓，也要连在一起。
如“诸葛小培”要写成“Zhuge Xiaopei”，因为“诸葛”是姓。
2.有些中国人也会起一个英文名，再在后面加上汉语拼音的姓，这在文化层次较高的年青人和知名人士中间比较流行，比如像“Peter Zhang”、“David Wang”、“Mary Zhao”等等，还有搜狐总裁张朝阳的英文名是Charles Zhang，影星成龙的英文名为Jackie Cheng。
在翻译名片时也可以按照这种方法，但要注意在翻译时英文名最好和中文名发音一致，如果做不到，也要争取英文名和中文名局部发音一致或尽量相近相关。
如：郑丽丽Lily Zheng；杨俊June Yang；梁梅May Liang；张韩平Happy Zhang；李翠Tracy Li。
并且要注意已有固定英文姓名的中国及华裔知名人士应使用其固定的英文姓名。
如李嘉诚（Li Ka-shing）。
当然有时也可以根据情况把中文名意译加上姓，如：张长河River Zhang,梁梅Plum Liang,李苹Apple Li 。
3.英文姓名最好按照已有的约定俗成的名字译成中文，不能乱译。
如Elizabeth翻译成为“伊丽莎白”；Obama翻译成“奥巴马”；White翻译成“怀特”而不是“白”。
有的英文名字中的中间名用缩略形式，在翻译时可以照抄下来，在中文中还用缩略形式，或者干脆不用。
另外，由于英汉两种不同文化在语言上存在的差异，英语国家姓名的排列顺序是：名在前，姓在后。
而在汉语中则是姓在前，名在后。
软件著作权登记合作协议(精选8篇)
软件著作权登记合作协议（精选8篇）软件著作权登记合作协议篇1甲方：法定代表人：乙方：身份证号：手机号：根据《民法典》的有关规定，经甲乙双方友好协商，本着长期平等合作，互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联盟，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议：一、合作宗旨促进科学技术产业化的发展，充分利用甲方广泛的市场资源优势和发挥乙方科研平台能力，实现技术研发与市场营运的直接联盟。
二、合作范围1、软件扩充、完善、硬件、优化、升级、调整、修改的开发维护与运营。
2、其它IT产品的研发。
三、合作方式及条件1、甲方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，逐步形成一个规范化，全国性的营销网络。
2、甲方根据市场需求，收集和承接玩家用户应用软，硬件的开发项目。
3、乙方利用强大的技术开发力量，开发甲方新承接或者甲，乙双方共同确立的项目。
4、乙方应尽义务全力配合甲方做好技术咨询，凡涉及到甲方在运营当中平台的优化，与调整在甲、乙双方所设定时间内予以完成、并在开拓业务过程中提供技术全方位的支持。
四、权力责任一)甲方责任1、甲方承诺并同意在本系统运营期，甲方必须遵守国家相关法律正规合法运营及缴纳税收，如发生任何违法违纪行为所产生的一切法律责任及赔偿均由甲方独立承担。
2、甲方以每年12月31日按分配比例支付乙方分红。
3、甲方严格在双方许可下使用本软件，不可对产品进行解密或将产品交给他人解密。
4、根据行业发展要求，及时向乙方提供必要的信息，为乙方新产品，新技术测试应用积极协调本地资源提供必要的软、硬件环境。
5、在使用权运营状态发生变更前，必须书面通报乙方，甲方有权转让本平台。
6、甲方提出的产品、技术创新、软件开发，应符合国家相关法律法规的规定，并提交给乙方进行技术审核。
二)甲方权利1、甲方享有对(包含定制的软件)的使用权、商标、品牌、用户注册信息(用户账号内所有信息)所有权。
2、甲方享有独立的运营权。